I.E.

José Cayetano Heredia PROGRAMACIÓ Grado: 3°

Área: EPT
Especialidad: Carpintería en Madera N ANUAL Horas Semanales: 03

Ciclo: VII DOCENTE:

Turno: Mañana Celso Arismendiz Seclen

Especialidad: Carpintería
PROGRAMA: CARPINTERIA en Madera
I
 I. DESCRIPCIÓN GENERAL
Durante el presente año, el estudiante desarrollará competencias que le permitan Ejecutar las actividades de preparación, armado y unión de estructuras livianas con madera, considerando aspectos de
calidad y economía, aplicando las normas de seguridad e higiene, a partir de la Interpretación de planos de estructuras livianas, Realización del corte de materiales de acuerdo a plano de las estructuras
livianas., unir diferentes tipos de estructuras livianas de madera. Y Realiza proyectos de carpintería, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional. Por tal razón, se han
organizado cuatro unidades didácticas que al egresar de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de realizar proyectos sencillos con estructuras livianas, elaborar repisas, veladores, entre otros
productos. El Programa de carpintería, está organizado de forma que el 70% de las sesiones de aprendizaje son prácticas y el 30 % teórico conceptual. Lo conforman cuatro unidades de aprendizajes:
I. Sistema de medidas., II. La madera, III. Presupuesto de fabricación de madera y IV. Acabados.

II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

COMPETENCIAS / CAPACIDADES
EJECUCIÓN DE PROCESOS
(en sesiones)
DURACIÓN

NÚMERO Y Sistema de medidas La madera. Presupuesto de fabricación del mueble. Acabados

TÍTULO
DE LA
UNIDAD

acabado con pinturas y

pinturas para acabado
para proyecto sencillo
para la aplicación en la

para estructuras de un

construcción de un

Elabora presupuesto

Listado de materiales
diferentes clases de

Selecciona diferentes
estructuras de madera

proyecto sencillo.
de un mueble sencillo. Conoce los diferentes

adecuada para la
sistemas de medidas

Ejecuta presupuesto

Utiliza la madera

para la compra de
proyectos sencillos.
Realiza croquis para

proyecto sencillo

Aplica materiales
Reconoce las
construcción de

diferentes para
estructuras de

materiales
madera

lacas
Unidad I 2 X X X X X X X
Sistema de sesiones
medidas
Unidad II 2 X X X X X
La madera sesiones

Unidad III 3 X X X X X X
Presupuesto sesiones
de fabricación
de mueble
Unidad IV 2 X X X X X X X X X X
Acabados. sesiones

DOCENTE:
Lic. S. Jorge Arévalo Zegarra.

NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DURACIÓN CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS

 (en
(situación significativa o situación problemática)
sesiones)
Unidad I Sistema de medidas Utiliza los diferentes sistemas de medidas
El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia para obtener medida en la construcción
y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos 1 Sistema de medidas. de un proyecto sencillo.
durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este 2. Aplicación de medidas.
hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, 3. la pulgada. Reconoce medidas aplicando
organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas 2 sesiones 4. Conversiones. conversiones de medida.
condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, 5. equivalencia de medidas.
compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e 6. Fracciones de pulgada.
implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos 7. Comparación de medidas.
nuestros talleres con la colaboración de todos”

Unidad II La madera Diferencia, selecciona cubica y utiliza

El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia 1. Madera. adecuadamente las medidas de uso
y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos 2. Características. industrial sus derivados, los materiales
durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este 3. Propiedades físicas y químicas de la madera. auxiliares, materiales de ferretería y otros
hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, 4. Clases de madera. insumos de fabricación de muebles.
organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas 2 sesiones 5. Cubicación de piezas de madera.
condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, 6. 6. Equivalencia de medidas.
compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e
implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos
nuestros talleres con la colaboración de todos”

Unidad III Presupuesto de fabricación de mueble 1. Lista de materiales empleado para la construcción Reconoce materiales con sus unidades de
Debido a la problemática de la institución educativa de uso y consumo de drogas en este de un proyecto. medida y equivalencias.
sentido es necesario concientizar al estudiante que el aprendizaje que se imparte en los 2. Fórmulas de cubicación de piezas de madera. Aplica fórmulas para la cubicación de
talleres les ayudara a insertarse en el mundo laboral y su desarrollo personal realizando buen 3 sesiones 3. Unidades de medidas de los diferentes materiales piezas de madera
uso de su tiempo al llevar a cabo proyectos productivos los cuales se expondrán el primer y para obtener en el mercado Identifica materiales.
segundo día del logro 4. Presupuesto interno y externo. Realiza presupuesto aplicando
porcentajes.
Unidad IV Acabados en pinturas y lacas. 1. Especificaciones técnicas del acabado. Realiza acabado de superficies planas.
La Institución Educativa José Cayetano Heredia tiene como problemática los embarazos 2. Materiales de preparación de superficies.
adolescentes por lo que es necesario desarrollar competencias socio emocionales y habilidades 3. Herramientas de preparación de superficies Reconocemateriales para acabado en
sociales que les permita tomar decisiones acertadas en su proyecto de vida a si mismo se verá 2 sesiones para el acabado. esmaltes y lacas.
reflejado en el fortalecimiento de sus capacidades de emprendimiento y empresariales a través 4. Acabados con lijadoras portátiles. Identifica las herramientas de acabado.
del cual desarrollara de su idea de negocio. 5. Equipo de pulverización.

III. VÍNCULOS CON OTRAS ÁREAS

Unidad I. Matemática: al realizar mediciones de las longitudes, conversión de medidas, equivalencias.
Unidad II. Matemática: Calculo de materiales, costos, operaciones de suma resta, multiplicación y división.
Unidad III. Matemática: Cubicar madera, aplicación de las cuatro operaciones fundamentales.
Unidad IV. Comunicación: Al leer las normas de seguridad e higiene.

PRODUCTO ANUAL IMPORTANTE

➢ Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” y Proyectos de carpintería: Trabajos de madera.

IV. MATERIALES Y RECURSOS

Para el docente: Guía de uso y conservación. Minedu, Revistas, Catálogos., Módulos de julio Kozar

Para el estudiante
● Manual práctico de competencia
 I.E. José Cayetano Heredia PROGRAMACIÓ Grado: 1° Y 2°
Área: EPT
Especialidad: Carpintería en Madera N ANUAL Horas Semanales: 03

Ciclo: VII DOCENTE:

Turno: Mañana Celso Arismendiz Seclen

Especialidad: Carpintería
PROGRAMA: CARPINTERIA en Madera
I
 I. DESCRIPCIÓN GENERAL
Durante el presente año, el estudiante desarrollará competencias que le permitan Ejecutar las actividades de preparación, armado y unión de estructuras livianas con madera, considerando aspectos de
calidad y economía, aplicando las normas de seguridad e higiene, a partir de la Interpretación de planos de estructuras livianas, Realización del corte de materiales de acuerdo a plano de las estructuras
livianas., unir diferentes tipos de estructuras livianas de madera. Y Realiza proyectos de carpintería, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional. Por tal razón, se han
organizado cuatro unidades didácticas que al egresar de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de realizar proyectos sencillos con estructuras livianas, elaborar repisas, veladores, entre otros
productos. El Programa de carpintería, está organizado de forma que el 70% de las sesiones de aprendizaje son prácticas y el 30 % teórico conceptual. Lo conforman cuatro unidades de aprendizajes:
I. Sistema de medidas., II. La madera, III. Presupuesto de fabricación de madera y IV. Acabados.

II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

COMPETENCIAS / CAPACIDADES
EJECUCIÓN DE PROCESOS
(en sesiones)
DURACIÓN

NÚMERO Y Sistema de medidas – Diseño de Proyecto Herramientas manuales y la madera. Dibujo de taller – Nomas de seguridad. Proceso y aplicación de acabados
TÍTULO
DE LA
UNIDAD

acabado con pinturas y

pinturas para acabado
para proyecto sencillo
para la aplicación en la

para estructuras de un

construcción de un

Elabora presupuesto

Listado de materiales
diferentes clases de

Selecciona diferentes
estructuras de madera

proyecto sencillo.
de un mueble sencillo. Conoce los diferentes

adecuada para la
sistemas de medidas

Ejecuta presupuesto

Utiliza la madera

para la compra de
proyectos sencillos.
Realiza croquis para

proyecto sencillo

Aplica materiales
Reconoce las
construcción de

diferentes para
estructuras de

materiales
madera

lacas
Unidad I 2 X X X X X X X
Sistema de sesiones
medidas –
Diseño de
Proyecto
Unidad II 2 X X X X X
Herramientas sesiones
manuales y la
madera.
Unidad III 3 X X X X X X
Dibujo de sesiones
taller – Nomas
de seguridad.
Unidad IV 2 X X X X X X X X X X
Proceso y sesiones
aplicación de
acabados
 DOCENTE:
Lic. S. Jorge Arévalo Zegarra.
DURACIÓN PRODUCTOS
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD
(en CAMPOS TEMÁTICOS
(situación significativa o situación problemática)
sesiones)
Unidad I Sistema de medidas Utiliza los diferentes sistemas de medidas
El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia para obtener medida en la construcción
y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos 1 Sistema de medidas. de un proyecto sencillo.
durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este 2. Aplicación de medidas.
hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, 3. la pulgada. Reconoce medidas aplicando
organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas 2 sesiones 4. Conversiones. conversiones de medida.
condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, 5. equivalencia de medidas.
compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e 6. Fracciones de pulgada.
implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos 7. Comparación de medidas.
nuestros talleres con la colaboración de todos”

Unidad II La madera Diferencia, selecciona cubica y utiliza

El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia 7. Madera. adecuadamente las medidas de uso
y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos 8. Características. industrial sus derivados, los materiales
durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este 9. Propiedades físicas y químicas de la madera. auxiliares, materiales de ferretería y otros
hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, 10. Clases de madera. insumos de fabricación de muebles.
organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas 2 sesiones 11. Cubicación de piezas de madera.
condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, 12. 6. Equivalencia de medidas.
compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e
implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos
nuestros talleres con la colaboración de todos”

Unidad III Presupuesto de fabricación de mueble 5. Lista de materiales empleado para la construcción Reconoce materiales con sus unidades de
Debido a la problemática de la institución educativa de uso y consumo de drogas en este de un proyecto. medida y equivalencias.
sentido es necesario concientizar al estudiante que el aprendizaje que se imparte en los 6. Fórmulas de cubicación de piezas de madera. Aplica fórmulas para la cubicación de
talleres les ayudara a insertarse en el mundo laboral y su desarrollo personal realizando buen 3 sesiones 7. Unidades de medidas de los diferentes materiales piezas de madera
uso de su tiempo al llevar a cabo proyectos productivos los cuales se expondrán el primer y para obtener en el mercado Identifica materiales.
segundo día del logro 8. Presupuesto interno y externo. Realiza presupuesto aplicando
porcentajes.
Unidad IV Acabados en pinturas y lacas. 6. Especificaciones técnicas del acabado. Realiza acabado de superficies planas.
La Institución Educativa José Cayetano Heredia tiene como problemática los embarazos 7. Materiales de preparación de superficies.
adolescentes por lo que es necesario desarrollar competencias socio emocionales y habilidades 8. Herramientas de preparación de superficies Reconocemateriales para acabado en
sociales que les permita tomar decisiones acertadas en su proyecto de vida a si mismo se verá 2 sesiones para el acabado. esmaltes y lacas.
reflejado en el fortalecimiento de sus capacidades de emprendimiento y empresariales a través 9. Acabados con lijadoras portátiles. Identifica las herramientas de acabado.
del cual desarrollara de su idea de negocio. 10. Equipo de pulverización.

III. VÍNCULOS CON OTRAS ÁREAS

Unidad I. Matemática: al realizar mediciones de las longitudes, conversión de medidas, equivalencias.
Unidad II. Matemática: Calculo de materiales, costos, operaciones de suma resta, multiplicación y división.
Unidad III. Matemática: Cubicar madera, aplicación de las cuatro operaciones fundamentales.
Unidad IV. Comunicación: Al leer las normas de seguridad e higiene.

PRODUCTO ANUAL IMPORTANTE

➢ Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” y Proyectos de carpintería: Trabajos de madera.

IV. MATERIALES Y RECURSOS

Para el docente: Guía de uso y conservación. Minedu, Revistas, Catálogos., Módulos de julio Kozar

Para el estudiante
● Manual práctico de competencia
 I.E. José Cayetano Heredia PROGRAMACIÓ Grado: 4°
Área: EPT
Especialidad: Carpintería en Madera N ANUAL Horas Semanales: 03

Ciclo: VII DOCENTE:

Turno: Mañana Celso Arismendiz Seclen

Especialidad: Carpintería
PROGRAMA: CARPINTERIA en Madera
I
 I. DESCRIPCIÓN GENERAL
Durante el presente año, el estudiante desarrollará competencias que le permitan Ejecutar las actividades de preparación, armado y unión de estructuras livianas con madera, considerando aspectos de
calidad y economía, aplicando las normas de seguridad e higiene, a partir de la Interpretación de planos de estructuras livianas, Realización del corte de materiales de acuerdo a plano de las estructuras
livianas., unir diferentes tipos de estructuras livianas de madera. Y Realiza proyectos de carpintería, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional. Por tal razón, se han
organizado cuatro unidades didácticas que al egresar de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de realizar proyectos sencillos con estructuras livianas, elaborar repisas, veladores, entre otros
productos. El Programa de carpintería, está organizado de forma que el 70% de las sesiones de aprendizaje son prácticas y el 30 % teórico conceptual. Lo conforman cuatro unidades de aprendizajes:
I. Sistema de medidas., II. La madera, III. Presupuesto de fabricación de madera y IV. Acabados.

II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

COMPETENCIAS / CAPACIDADES
EJECUCIÓN DE PROCESOS
(en sesiones)
DURACIÓN

NÚMERO Y Sistema de medidas Cubicación. Uniones de Madera Presupuesto de fabricación del mueble. Accesorios Maquinas y acabado
TÍTULO del mueble de madera
DE LA
UNIDAD

acabado con pinturas y

pinturas para acabado
para proyecto sencillo
para la aplicación en la

para estructuras de un

construcción de un

Elabora presupuesto

Listado de materiales
diferentes clases de

Selecciona diferentes
estructuras de madera

proyecto sencillo.
de un mueble sencillo. Conoce los diferentes

adecuada para la
sistemas de medidas

Ejecuta presupuesto

Utiliza la madera

para la compra de
proyectos sencillos.
Realiza croquis para

proyecto sencillo

Aplica materiales
Reconoce las
construcción de

diferentes para
estructuras de

materiales
madera

lacas
Unidad I 2 X X X X X X X
Sistema de sesiones
medidas
Unidad II 2 X X X X X
Cubicación. sesiones
Uniones de
Madera
Unidad III 3 X X X X X X
Presupuesto sesiones
de fabricación
del mueble.
Unidad IV 2 X X X X X X X X X X
Accesorios sesiones
Maquinas y
acabado del
mueble de
madera
 DOCENTE:
Lic. S. Jorge Arévalo Zegarra.
DURACIÓN PRODUCTOS
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD
(en CAMPOS TEMÁTICOS
(situación significativa o situación problemática)
sesiones)
Unidad I Sistema de medidas Utiliza los diferentes sistemas de medidas
El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia para obtener medida en la construcción
y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos 1 Sistema de medidas. de un proyecto sencillo.
durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este 2. Aplicación de medidas.
hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, 3. la pulgada. Reconoce medidas aplicando
organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas 2 sesiones 4. Conversiones. conversiones de medida.
condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, 5. equivalencia de medidas.
compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e 6. Fracciones de pulgada.
implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos 7. Comparación de medidas.
nuestros talleres con la colaboración de todos”

Unidad II La madera Diferencia, selecciona cubica y utiliza

El incumplimiento de normas de convivencia en la Institución Educativa José Cayetano Heredia 13. Madera. adecuadamente las medidas de uso
y el no contar con materiales, equipos, máquinas y herramientas para trabajar sus proyectos 14. Características. industrial sus derivados, los materiales
durante el año escolar, porque la mayoría procede de familias de escasos recursos. Ante este 15. Propiedades físicas y químicas de la madera. auxiliares, materiales de ferretería y otros
hecho maestros y estudiantes nos damos la oportunidad de involucrarnos en la planificación, 16. Clases de madera. insumos de fabricación de muebles.
organización, difusión y ejecución de actividades para cambiar esta situación y mejorar estas 2 sesiones 17. Cubicación de piezas de madera.
condiciones, para esto se pondrá énfasis en la responsabilidad, solidaridad, laboriosidad, 18. 6. Equivalencia de medidas.
compromiso y búsqueda del bien común. Lo cual se verá reflejado en el mantenimiento e
implementación, orden y limpieza de los respectivos talleres.Proyecto: “Implementamos
nuestros talleres con la colaboración de todos”

Unidad III Presupuesto de fabricación de mueble 9. Lista de materiales empleado para la construcción Reconoce materiales con sus unidades de
Debido a la problemática de la institución educativa de uso y consumo de drogas en este de un proyecto. medida y equivalencias.
sentido es necesario concientizar al estudiante que el aprendizaje que se imparte en los 10. Fórmulas de cubicación de piezas de madera. Aplica fórmulas para la cubicación de
talleres les ayudara a insertarse en el mundo laboral y su desarrollo personal realizando buen 3 sesiones 11. Unidades de medidas de los diferentes materiales piezas de madera
uso de su tiempo al llevar a cabo proyectos productivos los cuales se expondrán el primer y para obtener en el mercado Identifica materiales.
segundo día del logro 12. Presupuesto interno y externo. Realiza presupuesto aplicando
porcentajes.
Unidad IV Acabados en pinturas y lacas. 11. Especificaciones técnicas del acabado. Realiza acabado de superficies planas.
La Institución Educativa José Cayetano Heredia tiene como problemática los embarazos 12. Materiales de preparación de superficies.
adolescentes por lo que es necesario desarrollar competencias socio emocionales y habilidades 13. Herramientas de preparación de superficies Reconocemateriales para acabado en
sociales que les permita tomar decisiones acertadas en su proyecto de vida a si mismo se verá 2 sesiones para el acabado. esmaltes y lacas.
reflejado en el fortalecimiento de sus capacidades de emprendimiento y empresariales a través 14. Acabados con lijadoras portátiles. Identifica las herramientas de acabado.
del cual desarrollara de su idea de negocio. 15. Equipo de pulverización.

III. VÍNCULOS CON OTRAS ÁREAS

Unidad I. Matemática: al realizar mediciones de las longitudes, conversión de medidas, equivalencias.
Unidad II. Matemática: Calculo de materiales, costos, operaciones de suma resta, multiplicación y división.
Unidad III. Matemática: Cubicar madera, aplicación de las cuatro operaciones fundamentales.
Unidad IV. Comunicación: Al leer las normas de seguridad e higiene.

PRODUCTO ANUAL IMPORTANTE

➢ Proyecto: “Implementamos nuestros talleres con la colaboración de todos” y Proyectos de carpintería: Trabajos de madera.

IV. MATERIALES Y RECURSOS

Para el docente: Guía de uso y conservación. Minedu, Revistas, Catálogos., Módulos de julio Kozar

Para el estudiante
● Manual práctico de competencia