La Complejidad Del Proceso de Conocimiento

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La Complejidad del Proceso de Conocimiento

Kevin Samuel Portillo Guevara

Introducción

Desde los inicios el ser humano se ha dado a la tarea por comprender y


asimilar el mundo a su alrededor, lo cual lo ha llevado a desarrollar ideas y
percepciones del entorno al que está sometido desafiando la naturaleza que lo
define a partir de su curiosidad por la lucha constante de la razón en totalidad.
Es por ello que a través de los tiempos han surgido toda clase de dificultades
que los han obligado a reflexionar sobre las actitudes para la comprensión del
conocimiento, de acuerdo a estos problemas filosóficos es que conllevan a un
estudio más amplio por la comprensión de la verdad absoluta.
Para esto expondremos problemas claves en el estudio del ser humano por la
obtención del conocimiento, La epistemología, ¿qué es el conocimiento?, sus
detractores y cómo estos influyen en su camino de una mejor progresión de
entendimiento.

La Complejidad del Conocimiento


Durante la época griega no hubo una teoría del conocimiento definida
solamente existieron elementos, sin embargo, fueron estos los que se
preocuparon por el problema que rodeaba al conocimiento humano, se les
define como precursores y gestores de la epistemología, pero ¿qué es
epistemología?, según Mario Bunge (1919-2020). La epistemología es la
doctrina del saber, parte importante de la teoría filosófica; es la rama de la
filosofía que estudia la validez del conocimiento.

Fue entonces que se surgieron problemas relacionados con la complejidad del


conocimiento:

● El Problema de la verdad, haciendo referencia a la realidad fundamental.

● Los límites De La Inteligencia Humana, Solo se puede aproximar más


nunca llegar a lo que en verdad es realidad.

● La Verdadera Realidad y Las Apariencias, el problema de lo que


realmente es (Realidad) y lo que parece y no es (Apariencia).
● Los sentidos, Parménides, Platón, Aristóteles, entre otros, coincidían que
los sentidos generan un gran problema para el hombre llevándole a caer en
las apariencias, confundiendo o distorsionando la realidad de las cosas.

● El optimismo y Pesimismo, acerca de cuanto o que se puede conocer.

Se entiende que el conocimiento es difícil, la complejidad de la realidad


reclama que el conocimiento sea complejo. Según Edgar Morin (1921 -) “No
hay fenómeno simple” por lo que simplificarlo no es la mejor manera de
estudiarlo; nos explica que por más simple que nos parezca algo, siempre tiene
detrás una dificultad, se le tiene que estudiar no sólo por separado, sino
examinarlo en conjunto con el ambiente al que pertenece y desarrolla.
La complejidad no es en totalidad dificultad sino más bien desafía nuestro
conocimiento llevándonos más allá, lo que produce una progresión, -el
conocimiento es progresión- resultado del estudio a profundidad por conocer
más.
Se tiene que reflexionar sobre la asimilación de nuevos conocimientos, la
modernidad está marcada por las ansias de buscar la certeza, sin embargo nos
es fácil asimilar nuevos conocimientos teniendo otros ya establecidos, el ser
humano desde su nacimiento se le implanta la realidad como única verdad, a lo
mencionado se puede decir que la formación de conocimiento humano no es
solo un asunto exclusivo del sistema educativo sino también del entorno en el
que se desarrolla, la información errónea o la verdad distorsionada por
diferentes medios (Cultura ,Religión, Tabúes, etc.) juegan un papel importante
en el proceso de absorción de nuevos conocimientos.

Conclusión
El conocimiento es la búsqueda de la verdad, que desafía lo que se encuentra
establecido ya sea por cultura, religión, tabúes, opiniones, creencias, etc. Se
crea a partir del deseo de conocer, dicho acto nos lleva a consolidarlo siendo
este de gran importancia para la vida humana ya que sin este estamos
destinados a perecer en un universo complejo lleno de infinidad de cosas que
atentan con nuestro ser, es por ello que nos hemos dado a la tarea de
enfrentarnos en lograr esclarecer la verdad de los hechos a través del estudio
queriendo simplificarlo, sin embargo el conocimiento como tal nos regresa la
respuesta que conocerle es más que solo un estudio, de que la progresión
misma requiere mucho más, llevándonos a reflexionar y exigirnos cada vez un
punto más allá de lo establecido.

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