MULTIPLICACIÓN EN Z

Concepto: Operación
aritmética directa que
consiste en repetir una N=( )x( ) = 66
cantidad denominada
multiplicando tantas veces
como lo indique otra, ¡Qué
¡Qué fácil!
fácil!
llamada multiplicador.

 LEY DE SIGNOS:
P= a+a+a+…+a+a
(+) x (+) = (+)
“n” veces (+) x (-) = (-)
(-) x (+) = (-)
(-) x (-) = (+)
P = a x n
Resolver:
(4) x (-6) x (2)
producto multiplicador

multiplicando PASO 1:
Se multiplican los valores numéricos
normalmente.
4 x 6 x 2 = 48

PASO 2:
Se cuentan los signos negativos, si es un
P= 5+5+5+…+5+5
número par el resultado es positivo, si es
“8” veces impar es negativo.

Un solo signo 1 es impar

P = 5 x 8 = 40 negativo

(4) x (-6) x (2) = 480  resultado =

-480
final

M=7+7+7+…+7+7  Para la división se procede igual 

“12” veces

M=( )x( )= NO CONFUNDIR:

M=6+6+6+…+6+6

“ " veces
 un número
…………………………
-6 – 7 + 5  -6 x – 7 x 5 = (-6) (-7) (5)
El recíproco
Adición y multiplicación de x + 4
sustracción
…………………………

RESUELVE:

i) (-5) x (-3) x (-2) x (7) =

EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE
APLICACIÓN
APLICACIÓN
ii) (5) x (3) x (2) x (4) =
iii) (-9) (-4) (-3) (2) = 1. Multiplica:
iv) (-3) (-6) (-7) = a) (-8) x (-7) x (6) =
b) (-5) x (-2) x (-3) x (2) =
OBSERVACIÓN: c) (4) x (9) x (-6) x (-1) =
1) Par x Par = Par d) (3) x (8) x (4) x (-1) =
2) Par x Impar = Par e) (7) x (-3) x (5) x (2) =
3) Impar x Impar = Impar 2. Escribe en el cuadrado el número que hace
4) Inverso multiplicativo de un número verdadera la igualdad y la propiedad

1 utilizada.
entero ‘a’ es: a) (-8) x (+12) = x (-8)
a

 PROPIEDADES: …………………………………

b) (-24) x = -24
1) Clausura: Si a  Z  b  Z  (a x b) 
Z
…………………………………
2) Conmutativa: Si a Z  b  Z  a x b =
bxa c) [(-5) x (-4)] x (-6) = (-5) x [ x (-
3) Asociativa: Si a, b  c  Z  (a x b) x c = a x 6)]
(b x c)
………………………
4) Elemento neutro: Si a  Z  a x 1 = a
…………
1
5) Inverso: Si a  Z    a  Z / (a) 3. La diferencia de un número y el triple de
 
1
  =1 -4 es -8. ¿Cuál es el número?
a
multiplicativo a) -20 b) 12 c)
-12
d) 4 e) -4
Lenguaje Lenguaje
Escrito simbólico 4. La suma de 2 números es -12 y su
producto es +35. Hallar el mayor.
El duplo de a) -7 b) 7 c) -5
un número d) 5 e) N.A.
…………………………

5. El triple de un número aumentado en 8 es

El doble de
igual a -10. ¿Cuál es el número?
un número
a) 6 b) -18 c)
…………………………
aumentado en 5 18
d) -12 e) -6
Cinco veces
6. El domingo nevó en la ciudad de Puno, se 12. La suma de 2 números es -144, uno de
formó una capa de 78 cm. de nieve y si la ellos es igual a 5 veces el otro. ¿Cuál es el
capa de nieve disminuye en promedio 5 mayor?
cm. Cada día. ¿Cuál será el espesor de la a) -24 b) 24 c)
capa de nieve 6 días después? -12
a) 48 cm. b) 38 c) d) -120 e) 120

108
13. Si Tito vende cada lápiz en S/. 6, ganaría
d) 58 e) 68
S/. 48 en todos los lápices que tiene. Si
cada lápiz le costo S/. 3. ¿Cuántos lápices
7. Desde hace 6 minutos, José esta cargando
vendió?
Gasolina en el tanque de un auto, a razón
a) 16 b) 48 c)
de 7  por minuto. En este momento el
32
tanque tiene 31 litros, indicar la cantidad
d) 96 e) 30
de gasolina que tendrá dentro de 2
minutos.
14. Pepita y Rosita tienen juntas S/. 240. Si
a) 73 lts. b) 45 c)
lo que tiene Rosita es 5 veces lo que tiene
38
Pepita. ¿Cuánto tiene Rosita?
d) 49 e) 56
a) S/. 40 b) 200 c)
160
8. La fábrica Rylos tiene un gastó diario de
d) 120 e) 100
S/. 2300, el gasto acumulado hasta hoy
S/. 18 500. Calcular el gasto acumulado
15. Jorge y Lucho tienen que llenar un
que tuvo hace 4 días.
depósito de agua de 360  de capacidad,
a) S/. 16 200 b) 9 300 c)
con baldes de 8 y 3 litros
14 900
respectivamente. En cada viaje, ¿Cuántos
d) 10 300 e) 9 200
litros faltarán por llenar en el depósito,
después de 20 viajes?
9. Tom ahorra S/. 18 semanalmente, ¿Cuánto
a) 220 lts. b) 140 c)
más tendrá en 5 semanas a partir de
160
ahora?
d) 100 e) 150
a) S/. 90 b) 72 c)
108
d) 81 e) 54

10. Se tiene una regla de 60 cm. que luego se TAREA

TAREA Nº
Nº 5
5
parte en 2 pedazos. Si un pedazo es el
doble del otro. ¿Cuánto mide el pedazo
1. Efectuar:
menor?
A = (2 + 2 + 2 + 2 + … + 2) (3 + 3 + … + 3)
a) 10 cm. b) 20 c)
30 8 veces 5 veces
d) 30 e) 50
a) 200 b) 240 c)
100
11. Las edades de un padre y su hijo suman 95
d) 150 e) 120
años. Si la edad del hijo es la cuarta
parte de la de su padre. ¿Cuál es la edad
del hijo?
a) 19 b) 76 c)
2. Efectuar:
38
B = [(-3) + (-3) + (-3) + … + (-3)] x [(-2)
d) 57 e) 48
(5)]

11 veces
 el doble de las que compró Carola.
a) -33 b) -10 c) ¿Cuántos polos compraron en total?
330
d) -330 e) -110 a) 20 b) 16 c)
12
3. Entre Toño y Jorge tienen S/. 126. Si la d) 14 e) 22
cantidad que tiene Toño es 17 veces la
que tiene Jorge. ¿Cuánto más tiene Toño 9. Francisco tiene S/. 30 y Lucía tiene el
que Jorge? doble de lo que tiene el menos S/. 10.
Calcular la diferencia de dinero que
a) 129 b) 112 c) tienen.
17
d) 34 e) 68 a) S/. 60 b) 70 c)
50
4. Las edades de Olinda y Manuela suman 78 d) 20 e) 30
años. Si la edad de Olinda es el doble que
la de Manuela. ¿Cuál es la edad de Olinda? 10. Le preguntan a Juan Pablo por su edad y
este responde si el doble de mi edad le
a) 26 años b) 52 c) suman 8, obtienen 40 años. ¿Cuál es la
13 edad de Juan Pablo?
d) 39 e) 42
a) 48 años b) 50 c)
32
5. Entre dos personas tienen S/. 400 si la d) 24 e) 18
cantidad que tiene una de ellas es el
triple de lo que tiene la otra. Hallar la
cantidad mayor.

a) S/. 100 b) 200 c)

150
d) 250 e) 300

6. Alberto tiene 10 años y Lucho tiene el 11. Un teniente quiere formar a sus soldados
triple de su edad. ¿En cuánto se en 6 filas de 7 cada, pero observa que le
diferencian sus edades?
faltarían 4 soldados, entonces la forma
en 7 filas de 5. ¿Cuántos soldados le
a) 20 años b) 40 c)
sobran ahora?
15
d) 25 e) 30
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
7. Cecilia va de compras, y gasta el triple de
lo que gastó Paco más S/. 10. Si Paco
12. Se tiene una multiplicación de 2 factores.
gasto S/. 30, ¿Cuánto gastó Cecilia?
Si se triplica uno de ellos y se duplica el

a) S/. 60 b) 70 c) otro. ¿En cuánto varía el producto

80 inicial?
d) 100 e) 80
a) 5 veces b) 6 c) 2
8. Carola compra 6 polos y Susan la tercera d) 3 e) 4
parte de la que compró Paula que fueron
13. El producto de 2 números es 396, si se 15. En qué cifra termina el resultado de
añaden 3 unidades al multiplicador, el multiplicar:
producto aumenta en 66 unidades. Hallar E = 2(2 + 1) (22 + 1) (23 + 1) (24 + 1) … (224
el factor mayor. + 1)

a) 25 b) 18 c) 7 a) 1 b) 4 c) 2
d) 22 e) 66 d) 5 e) 0

14. Si a 2 números enteros se le aumenta y

disminuye 6 unidades respectivamente.
El producto de ellos aumenta en 204
unidades. Hallar la diferencia de los
números.

a) 60 b) 80 c)
40
d) 50 e) 100

LA OPERACIÓN DE MULTIPLICAR

1 2 3 4 5 6 7 8 9  Antiguamente resultaba muy trabajosa la

2 4 6 8 10 12 14 16 18 operación de multiplicar, debido sobre todo

al poco o ningún conocimiento o uso del valor
3 6 9 12 15 18 21 24 27
de posición en la escritura de los números; y
4 8 12 16 20 24 28 32 36
hasta tal punto era engorrosa que los
5 10 15 20 25 30 35 40 45 romanos, por ejemplo, la mandaban hacer con
6 12 18 24 30 36 42 48 54 los esclavos.
7 18 21 28 35 42 49 56 63
8 16 24 32 40 48 56 64 72
 LOS EGIPCIOS
9 18 27 36 45 54 63 72 81
Para efectuar la multiplicación recurrieron
ellos a las duplicaciones sucesivas, las cuales
eran adecuadamente seleccionadas y sumadas
después.

Así, para multiplicar 32 por 27, operaban de la manera siguiente:

DUPLICACIONES SUCESIVAS DUPLICACIONES ESCOGIDAS

* 1 ……………………… 3 2 1 6 ………………………….. 5 1 2
* 2 ……………………… 6 4 8 ………………………….. 2 5 6
* 4 ………………… 1 2 8 2 ………………………………. 6 4
* 8 ………………… 2 5 6 1 ………………………………. 3 2
* 1 6 ………………… 5 1 2 2 7 Veces 32 8 6 4

El resultado de la multiplicación es 864

 OBSERVACIONES:

II. En el ejemplo dado, las duplicaciones escogidas se han indicado con una asterisco
III. Después de duplicar sucesivamente el multiplicando 32, hasta un límite prudente, se escogen
aquellas duplicaciones cuya suma de su número de veces, sea igual al multiplicador 27.

 LOS BABILONIOS
Simplificaron un tanto, porque tenían tablas de multiplicar grabadas en arcilla cocida.

 LOS GRIEGOS
Tuvieron un gran auxiliar en la tabla de doble entrada desde la época de Pitágoras, a quien se le
considera su inventor; fue ésta la razón por la cual se le bautizó con su nombre.

 COMO MULTIPLICABAN LOS ROMANOS

Damos a continuación un ejemplo de como los romanos efectuaban la siguiente multiplicación:

123 x 165 = 20,295

CXXIII
1
CLXV
D LL VVV
M CC XXX
2
MMMMM DD LLL
MMMMMMMMMMMM CCC
MMMMMMMMMMMMMMMMM DDD CCCCC LLLLL XXX VVV
3
M CCCCCCC L XXXX 4 V
DDDD 5

MM 6
MMMMMMMMMMMMMMMMM MM CC L XXXX V 7

M
MMMMMMMMMMMMMMMMM
M

NOTA: El resultado final que aparece en la última fila, pero escrito en la forma moderna que
nosotros
conocemos, es XXCCXCV .

 Se podría aclarar la anterior multiplicación, de la siguiente manera:

1) Se escriben los factores.
2) Se escriben unos debajo de otros los respectivos 2 4 5 x
1 2
productos que resultan de multiplicar las cifra V, 4 9 0
X, L, C del multiplicador, por una de las cifras del - -
0
multiplicando, ubicando adecuadamente en columna
los numerales iguales.
3) Se escriben todos los resultados parciales en una
sola fila.
4) Dos V se convierten en X; cuatro L en dos C (paso
4); cinco C en D (paso 5); cuatro D en dos M (paso
6).
5) El resultado final, escrito ordenadamente, es
XXCCXCV .
 6a 5a 4a  COMO MULTIPLICABAN EN LA EDAD MEDIA
8 4 5 Daremos a continuación, un ejemplo de cómo efectuaban la
2 1 1 3a multiplicación en Europa durante la Edad Media, empleando un
2 4 2 5 3
procedimiento hindú bastante perfeccionado por los árabes.
1 1 2a
7 6 8 0 2

5
4 2 3
6
1a Sea la multiplicación: 845 x 326 = 275,470
8 4 0

4 7 0
Multiplicación en la Edad Media: 845 x 326 =
275,470

 Como se puede observar, ya multiplicaban cada cifra del multiplicador por cada una de las cifras
del multiplicando, escribiendo íntegramente cada uno de los productos de las cifras. Para obtener
el resultado final sumaban oblicuamente los resultados parciales, tal como lo indican las flechas del
grabado, y comenzando por la parte inferior derecha (donde dice 1º).

 NUESTROS ACTUAL MÉTODO DE MULTIPLICAR

En un tratado de PACIOLI y con una 3 8 4 9 x
disposición que casi no difiere de la 9 6 3
actual, ya se encontraba la 1 1 5 4 7
multiplicación en la forma que se da a
2 3 0 9 4
continuación.
3 4 6 4 1

Método actual 3 7 0 6 5 8 7
3849 x 963 = 3’706.587