Quimica Inorganica - Ing Amb.

1.
- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Química inorgánica
Carrera: Ingeniería Ambiental
Clave de la asignatura: IAC - 0427
Horas teoría-horas práctica-créditos 4-2-10
2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Observaciones
elaboración o Participantes
(cambios y justificación)
revisión
Instituto Tecnológico Representantes de las Reunión Nacional de
de Minatitlán del 6 al academias de Ingeniería Evaluación Curricular de la
10 de Septiembre de Ambiental. Carrera de Ingeniería
2004 Ambiental.
Institutos Academia de Ingeniería Análisis y enriquecimiento de

Tecnológicos de Ambiental. las propuestas de los
Campeche, Minatitlán programas diseñados en la
reunión nacional de
evaluación
Instituto Tecnológico Comité de Consolidación Definición de los programas

de Celaya del 14 al 18 de la carrera de de estudio de la carrera de
de Febrero de 2005. Ingeniería Ambiental. Ingeniería Ambiental.
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio
Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Química orgánica. Estructura
atómica y
molecular.
Enlace químico
Tipos de
reacciones.
Química Analítica Nomenclatura de

compuestos
químicos.
Reacciones
química.
Acido-base.
Estequiometría.
Análisis Teoría atómica.

Instrumental. Enlace químico y
fuerzas
intermoleculares.
Soluciones.
Nomenclatura y
propiedades de
compuestos
químicos.
Reacciones
químicas
Bioquímica. Importancia del

agua en los
procesos
biológicos.
Balance de materia Nomenclatura.

y energía. Reacciones
químicas.
b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado
• Proporcionar al estudiante los conceptos básicos que le permiten

comprender en forma razonable, analítica, sistemática e integral los
elementos químicos y sus reacciones para identificar los impactos
ambientales que generan.
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
A partir del conocimiento de la estructura de las sustancias químicas inorgánicas,

distinguirá sus propiedades físicas y químicas, así como su impacto económico y
ambiental.
5.- TEMARIO
1 Teoría Cuántica y 1.1 Base experimental de la teoría

estructura atómica. cuántica
1.2 Teoría atómica de Bohr
1.3 Teoría atómica de Bohr-Sommerfeld.
1.4 Estructura atómica.
2 Propiedades periódicas. 2.1 Clasificación periódica moderna de los
elementos.
2.2 Propiedades periódicas y su variación
periódica.
2.3 Impacto económico y ambiental.
3 Enlace Químico. 3.1 Introducción.
3.2 Enlace iónico.
3.3 Enlace covalente.
3.4 Enlace metálico.
3.5 Fuerzas intermoleculares.
4 Compuestos inorgánicos. 4.1 Óxidos.
4.2 Hidróxidos.
4.3 Acidos.
4.4 Sales.
4.5 Hidruros.
4.6 Reacciones químicas.
4.7 Impacto económico y ambiental de los
compuestos inorgánicos.
5 Estequiometría 5.1 Conceptos de estequiometría.
5.2 Leyes estequiométricas.
5.3 Balanceo de ecuaciones.
5.4 Cálculos estequiométricos.
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS
7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
• Búsqueda y selección de la información en fuentes diversas

• Discusión grupal de temas relevantes
• Exposición en equipo
• Elaboración de mapas conceptuales
• Observación y descripción del entorno
• Investigación documental y difusión de la información
• Elaboración de modelos
• Prácticas de laboratorio
8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
• Exámenes escritos.
• Reportes de Investigación.
• Exposiciones.
• Participación en las discusiones.
• Elaboración de modelos.
• Reportes de prácticas.
9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1.- Teoría Cuántica y estructura atómica.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante • Explicar y aplicar la teoría de Planck. 1, 2, 3, 4, 5,
relacionará y utilizará • Definir conceptos básicos de la teoría 6, 7
las bases de la electromagnética.
química moderna en • Analizar la ecuación de Schrödinger.
su aplicación para el • Realizar configuraciones electrónicas de
conocimiento de la diferentes átomos.
estructura atómica • Elaborar modelos a escala de los
diferentes tipos de orbítales.
• Realizar práctica de laboratorio de rayos
catódicos y espectros de emisión.
UNIDAD 2.- Propiedades periódicas.
Objetivo Fuentes de
Interpretará el • Explicar las variaciones de las 1, 2, 3, 4, 5,
comportamiento de propiedades periódicas de los 6, 7
los elementos según elementos
su ubicación en la • Aplicar las propiedades periódicas en
tabla periódica los diferentes elementos
moderna e • Investigar la importancia económica y
identificará sus ambiental de los elementos
beneficios y riesgos • Elaborar mapas conceptuales
en el medio ambiente • Discutir la información recabada
UNIDAD 3.- Enlace Químico.
Objetivo Fuentes de
Interpretará el • Identificar los diferentes tipos de 1, 2, 3, 4, 5,
comportamiento de enlaces en compuestos químicos. 6, 7
los compuestos • Desarrollar estructuras de Lewis de
inorgánicos con base diferentes compuestos químicos.
a su estructura y • Aplicar la teoría del enlace de valencia
enlaces y del orbital molecular para explicar los
enlaces en moléculas inorgánicas.
• Identificar las redes cristalinas de
compuestos inorgánicos.
• Aplicar la teoría de bandas al
comportamiento de un sólido.
• Realizar práctica de laboratorio
relacionada con la unidad.
• Elaborar modelos moleculares.
UNIDAD 4.- Compuestos Inorgánicos.
Objetivo Fuentes de
Identificará los • Aplicar la nomenclatura tradicional y la 1, 2, 3, 4, 5,
principales tipos de IUPAC en los compuestos inorgánicos. 6, 7
compuestos • Clasificar cada una de las reacciones
inorgánicos a través químicas.
de sus fórmulas, • Investigar el impacto económico y
nomenclatura e ambiental de los compuestos
impacto ambiental. inorgánicos.
• Realizar práctica de laboratorio.
UNIDAD 5.- Estequiometría.
Objetivo Fuentes de
Resolverá problemas • Aplicar los conceptos básicos y leyes 1, 2, 3, 4, 5,
que impliquen estequiométricas en reacciones 6, 7
relaciones numéricas químicas inorgánicas
vinculadas a la • Aplicar el balanceo de ecuaciones
composición de la químicas por los diferentes métodos
materia y sus • Realizar práctica de laboratorio
transformaciones.
10. FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Brown T. L., y LeMay Jr. H. E. Química, La Ciencia Central. Prentice-

Hall.
2. Chang R. Química. McGraw Hill.
3. Keenan Ch.W. y Wood J. H. Química General Universitaria.
Continental.
4. Manku G. S. Principios de Química Inorgánica. McGraw Hill.
5. Mortimer C. E. Química. Grupo.Editorial Iberoamerica.
6. Redmore F. H. Fundamentos de Química. Prentice-Hall.
7. Whitten K. W. y Gailey K. D. Química General. Interamericana.
11. PRÁCTICAS
• Conocimiento y manejo del material de laboratorio

• Rayos catódicos
• Espectros de Emisión
• Enlace Químico
• Reacciones químicas
• Determinación de reactivo limitante

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Nombre de la asignatura: Química inorgánica

Carrera: Ingeniería Ambiental

Clave de la asignatura: IAC - 0427

Horas teoría-horas práctica-créditos 4-2-10

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Institutos Academia de Ingeniería Análisis y enriquecimiento de

Instituto Tecnológico Comité de Consolidación Definición de los programas

Química Analítica Nomenclatura de

Análisis Teoría atómica.

Bioquímica. Importancia del

Balance de materia Nomenclatura.

• Proporcionar al estudiante los conceptos básicos que le permiten

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

A partir del conocimiento de la estructura de las sustancias químicas inorgánicas,

1 Teoría Cuántica y 1.1 Base experimental de la teoría

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

• Búsqueda y selección de la información en fuentes diversas

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1.- Teoría Cuántica y estructura atómica.

UNIDAD 3.- Enlace Químico.

UNIDAD 4.- Compuestos Inorgánicos.

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Brown T. L., y LeMay Jr. H. E. Química, La Ciencia Central. Prentice-

• Conocimiento y manejo del material de laboratorio

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