NIVEL DE CONOCIMIENTO Y LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN

EL PACIENTE CON TUBO ENDOTRAQUEAL EN UN HOSPITAL DE

ESSALUD

TRABAJO ACADEMICO PARA OPTAR EL TÍTULO DE SEGUNDA

ESPECIALIDAD EN ENFERMERÍA EN CUIDADOS INTENSIVOS

AUTORAS
LIC. GUTIÉRREZ ROSARIO ROSA ANTONIA
LIC. PALOMINO LÉVANO BETHSABE GISELA
LIC. ZUMAETA RIVERA MARÍA DEL ROSARIO

LIMA PERU
2016
------------------------------------------------------
Lic. Miguel Albino López
Asesor
 RESUMEN
Considerando que en las unidades de cuidados críticos un gran porcentaje de los
paciente requieren de una vía aérea artificial; el cuidado adecuado de esta vía esta
dirigida al mantenimiento de un soporte respiratorio eficaz disminuyendo las
complicaciones intrahospitalarias, incidencias y posibles efectos adversos que alteren
la evolución favorable del paciente. Objetivo.- Determinar el nivel de conocimiento y
los cuidados de enfermería en el paciente con tubo endotraqueal. Material y Métodos.-
La investigación se desarrollará dentro del enfoque cuantitativo, prospectivo,
observacional y analítico; se recolectara la información de 22 licenciadas de
enfermería de áreas críticas de los servicios de emergencia y UVI del Hospital I
Uldarico Rocca Fernández; se utilizara la técnica de la encuesta para evaluar los
conocimientos y los cuidados del paciente con tubo endotraqueal. Obtenida la
información se procederá a la codificación a través del programa estadístico SPSS
versión 18.0 utilizando el coeficiente de correlación R de Pearson. Consideraciones
Éticas.- El presente proyecto se presentará al Comité Revisor de la Facultad de
Enfermería, luego al Comité de Ética de la Universidad Peruana Cayetano Heredia
para la verificación y cumplimiento ético de estudio en personas. Los sujetos de
estudio participaran de manera voluntaria brindándoles la explicación de los objetivos
y propósito del estudio a travez del consentimiento informado se expresara esa libertad
de su decisión a participar.

Palabras Claves: Nivel de Conocimiento, Cuidados de Enfermería, Paciente con

tubo endotraqueal.
 ÍNDICE
Pag.
INTRODUCCIÓN 1
CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3
1.1 Formulación del problema 4
1.2 Justificación 4
1.3 Viabilidad 4
1.4 Factibilidad del estudio. 5
CAPÍTULO II. PROPÓSITO Y OBJETIVOS 6
2.1 Propósito 6
2.2 Objetivos: 6
- Objetivo General 6
- Objetivos Específicos 6
CAPÍTULO III. MARCO TEÓRICO 7
3.1 Antecedentes del estudio 7
3.2 Base teórica 9
CAPÍTULO IV. VARIABLES E HIPOTESIS 16
4.1 Variables 16
4.2 Hipótesis 16
CAPÍTULO V. MATERIAL Y MÉTODO 17
5.1 Tipo y Diseño del estudio 17
5.2 Área de Estudio 17
5.3 Población y muestra 18
5.4 Definición operacional de variables 19
5.5 Procedimientos y técnicas de recolección de datos 22
5.6 Plan de tabulación y análisis de datos 23
CAPÍTULO VI: CONSIDERACIONES ÉTICAS Y
ADMINISTRATIVAS 24
6.1 Principios éticos 24
6.2 Cronograma Diagrama de Gantt 27
6.3 Presupuesto 28
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29
ANEXOS:
1. Consentimiento Informado
2. Instrumento
Evaluación de Confiabilidad
 INTRODUCCIÓN

La Profesión de enfermería es una carrera humanística y de vocación cuyo objetivo es

velar por el bienestar y recuperación de los pacientes en los diferentes niveles de
atención. Actualmente nuestra profesión alcanza niveles de formación especializada
para brindar cuidados de calidad con conocimientos científicos y tecnológicos en los
diferentes servicios hospitalarios. La unidad de cuidados intensivos, lugar donde se
brinda atención especializada a los pacientes críticamente enfermos; diariamente
enfrenta a los profesionales de la salud a situaciones críticas, que demandan una
adecuada y oportuna aplicación de cuidados que requieren capacidad de conocimiento
, habilidad, destreza y calidez (1).

La enfermera que labora en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) debe poseer un

perfil enmarcado en una filosofía integradora que incluya conocimientos afectivos,
emocionales, científicos y tecnológicos. Es imprescindible que esta filosofía
integradora armonice con la presencia física de la enfermera, donde su presencia sea
significativa tanto para el paciente como para sus familiares (1).

Uno de los retos que tiene la enfermería es la producción y consolidación de

conocimiento propio que permita fortalecer la autonomía de las enfermeras, mejorar
la calidad del cuidado que se presta a las personas y grupos de la comunidad y
promover su reconocimiento como disciplina profesional (2).

El significado de Cuidado para el profesional de enfermería, está referido a la

sinonimia de atención oportuna , quizá porque su actuar profesional gira alrededor
de individuos enfermos ya que en la mayoría de los casos requieren por su
condición de salud una atención rápida, continua y permanente orientada a resolver
problemas particulares que afectan la dimensión personal de las personas que
demandan un servicio institucionalizado. Brindamos “cuidado de enfermería” solo
cuando utilizamos el conocimiento surgido de la ciencia del cuidado como respaldo de
las acciones de cuidar y hacemos un arte de la conjugación de la ciencia con la
interrelación enfermera -personas que cuida (3).

La Enfermería es la ciencia del cuidado de la salud del ser humano. Es una disciplina
que en el último siglo y particularmente en los últimos años ha ido definiendo cada
vez más sus funciones dentro de las ciencias de la salud. Según la definición elaborada

1
por la Facultad de Enfermería de la Universidad de Moscú en Rusia; es la «ciencia o
disciplina que se encarga del estudio de las respuestas reales o potenciales de la
persona, familia o comunidad tanto sana como enferma en los aspectos biológico,
psicológico, social y espiritual». La enfermería es una profesión de titulación
universitaria que se dedica al cuidado integral del individuo, la familia y la comunidad
en todas las etapas del ciclo vital y en sus procesos de desarrollo (4). En las Unidades
de cuidados críticos existe un gran porcentaje de pacientes que requieren de una vía
aérea artificial , porque constituye un aspecto esencial en el manejo del paciente en
situación crítica, por tanto la colocación de una vía aérea artificial es la mejor elección
para el mantenimiento de la vía aérea superior permeable, proporcionándole una
adecuada oxigenación, ventilación y manejo eficaz de secreciones , aplicando las
medidas de bioseguridad . El manejo de enfermería es esencial y fundamental, sin
embargo existen muchos riesgos y complicaciones asociado a la vía aérea artificial
que el paciente puede presentar donde se observa desde laceraciones de piel y mucosas
, extubación no programada, obstrucción del tubo, desplazamiento e hipoxia; es aquí
donde se destaca la importancia de la vigilancia y monitorización que debe realizar la
enfermera en el cuidado de este tipo de pacientes; minimizando los riesgos y
complicaciones que la vía aérea artificial implica . Siendo este motivo el desarrollo
del presente trabajo de investigación sobre la relación existente entre el nivel de
conocimientos y la práctica del cuidado de enfermería en los pacientes con Tubo
endotraqueal.

Se espera que los resultados del presente estudio contribuyan en el mejoramiento de la

calidad del cuidado de enfermería.

La humanización del cuidado por la enfermera intensivista también exige proporcionar

apoyo a la familia por cuanto la UCI es un ambiente restringido, con normas
específicas que limitan el acceso a la familia a su ser querido. Por tal razón, la
comunicación que la enfermera intensivista establece con ella ha de ser fluida, honesta,
receptiva, escucharle sus inquietudes, responderle sus interrogantes, y demostrarle una
actitud de respeto y consideración (1).

2
 CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La unidad de cuidados intensivos, lugar donde se presta atención especializada,
diariamente nos enfrenta a los profesionales de la salud, a situaciones críticas y
cargadas de dilemas éticos que nos ponen frente a experiencias de cuidado de la salud,
de la vida, de la enfermedad y de la muerte.

Datos de la OMS muestran que más de 1,4 millones de personas en el mundo contraen
infecciones en el hospital. Entre el 5% y el 10% de los pacientes que ingresan a los
hospitales de países desarrollados contraen una o más infecciones respiratorias y en
países en desarrollo el riesgo de adquirir una infección asociada a la atención
hospitalaria es 2 a 20 veces mayor que en los países desarrollados(5). Tal es la
trascendencia y magnitud de esta situación que ha permitido que en algunos hospitales,
los comités de infecciones nosocomiales establezcan un sistema de vigilancia de las
complicaciones, como método de control de calidad en servicios como la Unidad de
cuidados intensivos sobre todo en lo referente a las aspiraciones bronquiales (6).

En estos servicios uno de los problemas de salud más frecuentes son los
relacionados a la función respiratoria requiriendo en la mayoría de los casos el uso
de una vía aérea artificial (tubo endotraqueal ó traqueostomía) lo cual demanda que
el cuidado que brinda la enfermera debe estar basada en conocimientos y
habilidades , además del abordaje de la práctica profesional así como el uso
oportuno de los instrumentos adecuados , evitando con ello las probables
complicaciones que pudieran presentarse, es importante señalar que muchas de las
causas para que se presente este tipo de complicaciones son modificables con una
adecuada atención de enfermería si se sigue lo establecido en protocolos para este
procedimiento, fundamentado en: principios de asepsia e higiene de la vía aérea
artificial, fijación del tubo endotraqueal o traqueostomía, integridad de la piel y
mucosas, así como la expansión y limpieza pulmonar.(6)

3
1.1 Formulación del Problema
¿Cuál es el Nivel de Conocimiento y los cuidados de Enfermería en el paciente con
tubo endotraqueal en los Servicios de Emergencia y Unidad de Vigilancia Intensiva
en el Hospital Uldarico Rocca Fernández- EsSalud Enero–Diciembre 2016?

1.2 Justificación del Problema

Dentro de las complicaciones más frecuentes encontramos las extubaciones no

programadas, obstrucción del tubo endotraqueal, desplazamiento del tubo
endotraqueal, laceraciones y/o ulceraciones de la mucosa oral, siendo estas las de
mayor incidencia evidenciado por registro estadísticos internos de ambos servicios.
Considerando que en las unidades de cuidados críticos un gran porcentaje de los
pacientes requieren de una vía aérea artificial, lo más utilizado es el tubo endotraqueal;
el cuidado adecuado de esta vía está dirigido al mantenimiento de un soporte
respiratorio eficaz, la enfermera desempeña un rol importante en las áreas críticas,
actuando en forma oportuna ante las respuestas humanas, previniendo además
complicaciones que ponen en riesgo la vida del paciente. La enfermera debe seguir
estrictamente los principios del cuidado del tubo endotraqueal lo que incluye: medidas
de bioseguridad, fijación del Tubo Endotraqueal, comprobación del cuff, manejo de
secreciones y por ende prevenir posibles complicaciones ( obstrucción de tubo
endotraqueal, extubaciones no programadas y laceraciones de la piel y mucosas),entre
las patologías más frecuentes del Hospital Uldarico Rocca del 100% de atendidos de
los servicios de Emergencia y UVI el 40,6% corresponde a alteraciones respiratorias
(Fuente : Registro Interno de Ingresos ).

El presente trabajo se llevará a cabo considerando que la evaluación de los cuidados

de enfermería es imprescindible para conocer la eficacia alcanzada e identificar
deficiencias que permitan introducir medidas correctivas para optimizar la calidad de
atención en las áreas críticas en el hospital objeto de estudio.

1.3 Viabilidad

El presente trabajo es viable porque está planteado en base a los cuatro recursos:

4
a) Humanos, contamos con tres investigadores responsables del trabajo.
b) Materiales se dispone con la infraestructura adecuada, medios
instrumentales y medios económicos para afrontar la investigación.
c) Cognitivos contamos con los conocimientos suficientes en relación a la
investigación planteada
d) Relacionales, se tiene acceso a los diferentes ámbitos del hospital.

1.4 Factibilidad del estudio

Este trabajo se llevará a cabo de Enero a Diciembre 2016, donde el personal de
enfermería de los servicios de Emergencia y de UVI colaborarán desinteresada e
incondicionalmente para el desarrollo de este proyecto, por cuanto los resultados de la
investigación son de su interés.

El instrumento será auto administrado, la observación y la recopilación de la

información estará a cargo de los propios investigadores los cuales conocen el manejo
de dicho instrumento, en los diferentes turnos rotativos y en horas no programadas
de trabajo, para no interferir con las actividades laborales del entrevistador y
entrevistado previa coordinación y solicitud de aplicación del instrumento a la
dirección del hospital, jefatura de enfermería y coordinadoras de los servicios; de
igual forma se solicitará el consentimiento a cada una de las licenciadas participantes
en este proyecto.

5
 CAPÍTULO II

PROPÓSITO Y OBJETIVOS
2.1 Propósito
Considerando que en las unidades de cuidados críticos un gran porcentaje de los
pacientes requieren de una vía aérea artificial; el cuidado adecuado de esta vía está
dirigido al mantenimiento de un soporte respiratorio eficaz, disminuyendo las
complicaciones intrahospitalarias, incidencias y posibles efectos adversos que alteren
en la evolución favorable del paciente.

2.2 Objetivos

- Objetivo General:
Determinar el nivel de conocimiento y los cuidados de enfermería en el paciente con
Tubo Endotraqueal, en los servicios de Unidad de Vigilancia Intensiva y Emergencia
del Hospital Uldarico Rocca Fernández - Essalud.

- Objetivos Específicos
1. Determinar el nivel de conocimiento del personal de enfermería en el cuidado
del paciente con Tubo endotraqueal en los servicios de Unidad de Vigilancia
Intensiva y Emergencia.

2. Identificar la técnica del cuidado de enfermería en el paciente con Tubo

endotraqueal en los servicios de Unidad de vigilancia Intensiva y Emergencia.

6
 CAPÍTULO III
MARCO TEÓRICO

3.1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

Oleci Frota, Marisa y colaboradores en su trabajo de investigación: Aspiración
endotraqueal por sistema abierto: prácticas de profesionales en enfermería en Unidad
de Cuidados Intensivos, realizado en el Hospital Universitario en el estado de Mato
Grosso do Sul, Brasil. De abril a septiembre del 2011. Concluye: El promedio de
adhesión global fue del 51,33%. Se ha verificado poca adhesión para 16 ítems, los
cuales son factores de riesgo para la ocurrencia de efectos adversos, en particular los
accidentes laborales, las hipoxemias, las infecciones y la inestabilidad hemodinámica.
Los profesionales no cumplen satisfactoriamente con la aspiración endotraqueal,
siendo necesario intervenciones para promover cambios de comportamiento a través
de educación continua dirigida a la mejora de la calidad de la atención (7).

Amanda Figueiroa Silva y colaboradores en su trabajo de Enfermería en Asistencia

Ventilatoria: Análisis de la Aspiración Endotraqueal en la Unidad de Cuidados

Intensivos del Hospital de Emergencias y Trauma,

Petrolina/Pernambuco/Brasil.2010. Concluye: se encontró que en 59% de las
aspiraciones las manos no fueron lavadas previamente, 32% de las camas no fueron
elevados en 30º a 45º, en 73% el FiO2 no fue ajustado y en 72% ocurrió contaminación
de guantes y / o catéter, concluyendo que en el personal de enfermería hay deficiencia
en cuanto a la atención al paciente en la succión de las vías respiratorias, lo que les
dejaba vulnerable a la aparición de infecciones respiratorias, poniendo de relieve la
necesidad de establecer acciones permanentes de educación (8).

Bertha Liz Gamboa Neyre, y colaboradores, en su trabajo de investigación Nivel de

conocimiento y la práctica del cuidado de la vía aérea que realizan las enfermeras
en pacientes críticos con tubo orotraqueal en la Clínica Good Hope, Lima-Perú.2012
Concluyen que del 100% de las enfermeras de la muestra, se evidenció que el 50%
tuvo un nivel excelente de conocimientos acerca del cuidado de la vía aérea. La
práctica del cuidado de la vía aérea fue, del mismo modo, de nivel excelente en un

7
50%. Conclusiones: Según la prueba estadística del Chi cuadrado de Pearson, se
encontró relación significativa entre el nivel de conocimiento y la práctica del cuidado
de la vía aérea que realizan las enfermeras en pacientes críticos con tubo orotraqueal
en la Clínica Good Hope (9).

Bejarano Montañez J, y colaboradores, en su trabajo de investigación

Implantación de un protocolo de aspiración de secreciones endotraqueales basado en
la evidencia científica en una Unidad de Cuidados Intensivos Madrid - España.
2012. Concluyeron que aplicando un protocolo basado en la evidencia para la
realización de Aspiración de secreciones el cual ha sido implantado tras sesiones
formativas con el equipo de Enfermería, aumenta el cumplimiento de medidas
generales de realización correcta de la técnica y disminuye la incidencia de
complicaciones, lo cual repercute en una mayor seguridad para el paciente (10).

Velita Rojas, Anamelva en su estudio Relación entre conocimiento y prácticas del

profesional de enfermería sobre los cuidados del tubo endotraqueal en pacientes
críticos de UCI Hospital Es Salud Huancayo 2012 concluyen que del 100 por ciento
(22),55 por ciento (12) conocen, 45 por ciento (10) desconocen . En cuanto a la práctica
41 por ciento (9) tienen práctica adecuada y 59 por ciento (13) inadecuadas. Para
establecer la relación se aplicó la prueba del Ji cuadrado a fin de comprobar la hipótesis
en el cual se obtuvo que no existe relación entre conocimiento y prácticas, el mayor
porcentaje de las enfermeras conocen sobre los cuidados del tubo endotraqueal en
pacientes críticos. Del mismo modo el mayor porcentaje de los profesionales de
enfermería tienen prácticas inadecuadas que está dado por verificar la posición
correcta del TET en la placa de Rx, el lavado de manos y la auscultación de campos
pulmonares después de la colocación del tubo endotraqueal (11).

Báez Figueredo RM y colaboradores en su estudio Conocimientos, actitudes y

prácticas del personal de enfermería sobre medidas de prevención de neumonías
asociadas a la ventilación mecánica en la unidad de cuidados intensivos de adultos del
Instituto de Previsión Social.Chile.2012.Concluyen del estudio 36 de 70 profesionales
de enfermería de la unidad, 41,7% demostró conocimiento adecuado sobre las medidas
de prevención, respondiendo correctamente 5 o 6 preguntas de las 10 planteadas;

8
19,4% respondió correctamente entre 7 a 9 preguntas, ni un solo encuestado demostró
tener conocimiento absoluto sobre las medidas de prevención de las NAV. que a pesar
de que los resultados reflejaron déficit en el grado de conocimiento, la actitud fue
positiva. Los indicadores relacionados a la práctica mostraron necesidad de mejorar el
nivel de conocimiento sobre medidas preventivas implementando una estrategia de
educación continua para estos profesionales (12).

3.2. BASE TEÓRICA:

El conocimiento es la sumatoria de las representaciones abstractas que se poseen sobre
un aspecto de la realidad. En este sentido el conocimiento es una suerte de mapa
conceptual que se distingue del territorio o realidad. , se apoya en la experiencia y la
práctica; se inicia con las percepciones sensoriales de las cosas que rodean al ser
humano. De allí que en el proceso de la cognición desempeña un gran papel la
contemplación viva, la conexión sensorial directa del hombre con el mundo objetivo
(13). Es un conjunto de datos sobre hechos, verdades o de información almacenada a
través de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a
priori). También se define como la percepción de la realidad adquirida a través del
aprendizaje e investigación (13).

Cuidado: Actualmente hablar del cuidado nos lleva inmediatamente a pensar en este
concepto como el eje de la profesión de enfermería. Sin embargo el origen del cuidado
de enfermería está íntimamente ligado al acto de cuidar de la naturaleza humana y en
ese sentido podemos ubicar su desarrollo paralelo al desarrollo del hombre y de la
humanidad. Fue en el siglo XIX cuando Florencia Nightingale, considerada madre de
la enfermería moderna; identificó el cuidado, como el elemento de la atención de la
salud propia de la enfermería.

La conceptualización del cuidado de enfermería está enmarcada en las siguientes

características: el involucramiento de la enfermera con el paciente, el contacto físico,
el escuchar, el acompañamiento, ayudar a crecer como ser humano, brindar
información para el mejoramiento del autocuidado y el logro de la recuperación de la
salud. (14).
El cuidado es la acción de preservar, guardar, conservar, asistir, implica ayudar a la
otra persona, tratar de incrementar su bienestar y evitar que sufra algún perjuicio. El

9
cuidado es el proceso que responde a las necesidades de los demás con relaciones
caracterizadas por la comprensión, la aceptación y la empatía, es decir implica el
reconocimiento de una necesidad, la capacidad de respuesta de la misma y la
disponibilidad de recursos para satisfacerla ( 15 ).

La enfermera para brindar el cuidado de acuerdo a las respuestas humanas, exige

conocimiento científico sobre el ser humano, su entorno, interacción, aplicando así
juicios y razonamientos acertados, haciendo uso de los valores éticos. Exige también
habilidades que determinen seguridad en sus acciones, basadas en normas, principios
y actitudes, que son predisposiciones internas de la enfermera para ayudar al paciente
(16).

Carper a partir de un análisis conceptual y sintáctico del conocimiento de enfermería

identifica cuatro patrones: el empírico o ciencia de enfermería, el ético o componente
moral, el estético o arte de enfermería y el conocimiento personal (16).

El cuidado de enfermería es un fenómeno resultante del proceso de cuidar, el cual es

definido como el desarrollo de acciones, actitudes y comportamientos basados en el
conocimiento científico, experiencia, intuición y pensamiento crítico, realizados para
y con el paciente, en el sentido de promover, mantener y recuperar su dignidad y
totalidad humana; que engloba el sentido de integralidad, plenitud física, social,
emocional, espiritual e intelectual en las fases del vivir y del morir, representando un
proceso de transformación entre cuidadora y ser cuidado(16).

Técnica del cuidado: Es toda aquella información que requieren las enfermeras sobre
la técnicas , objetivos, principios, equipos, en el cuidado de los pacientes que van desde
la higiene del paciente hasta otros procedimientos complejos, sirven como
instrumentos para el enfermero, para que este pueda tratar a aquellos que se encuentren
bajo sus cuidados. Aprender, dominar y practicar las técnicas básicas de enfermería
es de suma importancia, en aras de poder desempeñar en mejor medida la función
primordial del enfermero: cuidar de los pacientes. El enfermero, por tanto, debe
manejar a la perfección todas y cada una de las técnicas de enfermería, pues,
evidentemente, no existe lugar para el error al tratar con vidas humanas, por lo que el
aprendizaje, la preparación y el dominio de dichas técnicas es un proceso que el

10
enfermero, o aquel que posea la vocación de la enfermería, debe acatar con suma
dedicación, compromiso y empeño (17).

La entubación, es una técnica que consiste en introducir un tubo a través de la boca del
paciente hasta llegar a la tráquea, con el fin de mantener la vía aérea abierta y poder
asistir en el proceso de ventilación. Se utiliza en pacientes con insuficiencia
respiratoria de diversas etiologías, obstrucción de la vía aérea o depresión respiratoria
(18).

Un tubo traqueal es un catéter que se inserta en la tráquea con el propósito de establecer

y mantener una vía aérea permeable y para asegurar el adecuado intercambio de
oxígeno y dióxido de carbono (19).

Existen diferentes tipos de tubos traqueales:

Un tubo endotraqueal es un tipo específico de tubo traqueal que casi siempre se inserta
a través de la boca (orotraqueal) o la nariz (nasotraqueal).

Un tubo de traqueotomía es otro tipo de tubo traqueal; se puede insertar este de 2-3
pulgadas de largo (51 a 76 mm) de metal curvada o tubo plástico en un estoma de la
traqueotomía para mantener un lumen de patentes (19).

Los tubos traqueales son comúnmente utilizados para la gestión de las vías
respiratorias en los ajustes de la anestesia general, cuidados críticos, la ventilación
mecánica y medicina de urgencias. Los tubos traqueales se pueden utilizar también
para suministrar oxígeno en concentraciones más altas que las encontradas en el aire,
o para administrar otros gases tales como helio, óxido nítrico, óxido nitroso, xenón o
ciertos agentes anestésicos volátiles, tales como desflurano, isoflurano o sevoflurano.
Los tubos traqueales se pueden usar también como una vía para la administración de
ciertos medicamentos, tales como salbutamol, atropina, epinafrina, ipatropio o
lidocaína (19).

La mayoría de los tubos endotraqueales son elaborados de policloruro de vinilo, pero

también hay tubos especiales de caucho de silicona, caucho de látex o de acero
inoxidable, y están ampliamente disponibles. La mayoría de los tubos tienen un

11
manguito inflable para sellar la tráquea y los bronquios contra fugas de aire y la
aspiración del contenido gástrico, sangre, secreciones, y otros fluidos (19).

El Tubo endotraqueal consta de las siguientes partes:

- La conexión, es la pieza intermedia entre el tubo y el respirador o reanimador,
normalmente se trata de una pieza estándar de 15 mm. que en algunos casos se
puede retirar (semimontada). La otra conexión que nos podemos encontrar, es la
tipo Luer-Lock, que se utiliza para la ventilación en Jet de alta frecuencia.

- El cuerpo: constituye la parte principal, conductora del flujo de gas entre el enfermo
y el respirador, presenta una luz normalmente redonda que le confiere un diámetro
interno a partir de los 2 mm. (número por el que se designa el tubo) y otro externo
que variará dependiendo del material, del fabricante y de la presencia o no de canal
accesorio (19).

Los materiales más utilizados son: Policloruro de vinilo (PVC): Económico,

transparente, no tóxico, libre de látex y con la peculiaridad de ser termoplástico,
adaptándose a la temperatura corporal y por tanto, a la vía aérea. Silicona: Es mucho
más suave y su uso se recomienda en intubaciones prolongadas. Goma blanda:
Derivado del anterior y con resistencia a la difusión de gases. Acero inoxidable:
Ignífugo, es el material utilizado en la cirugía de láser (19).

Marcas de profundidad: Las marcas de profundidad nos indican a qué distancia se

encuentra la punta del tubo desde la comisura labial.

Morfología: Además del tubo recto convencional existen tubos de diversas

morfologías para aportar una mayor funcionalidad:

Tubo de Oxford: Tiene forma de “ L” y se creó con el propósito de evitar el

acodamiento que se producía en los tubos al realizar procedimientos quirúrgicos de
cabeza y cuello.

Tubo oral RAE (Ring-Adair-Elwin): Se utiliza en intubaciones orales para la cirugía

odontológica. Tiene forma de “U” y su uso prácticamente desplaza a los anteriores.
Tubo nasal RAE: Diseñado con el mismo propósito que los anteriores pero para las
intubaciones nasales, por lo que deja libre la cavidad oral.

12
Tubo de Cole: Se trata de un tubo diseñado para la intubación de pacientes neonatos,
acodado y con un diámetro menor en su tercio distal, que tiene como función el
disminuir la resistencia al paso de aire durante la ventilación mecánica. Carece de
balón.

-La punta: Es la parte distal del tubo y la primera que entra en contacto con el paciente.
La punta de los tubos endotraqueales está normalmente biselada y puede o no tener un
orificio que llamamos de Murphy. El orificio de Murphy aumenta el riesgo de
traumatismo de los cornetes en las intubaciones nasales. Se habla de punta de Magill
cuando el orificio de Murphy está ausente. La angulación del bisel también puede ser
variable.

-El balón: La morfología y la presión que ejerce el balón sobre la mucosa traqueal son
variables. Los balones de elevado volumen y baja presión (HVLP, high volume low
pressure), utilizados en intubaciones prolongadas, han sido diseñados para disminuir
el riesgo de isquemia de la mucosa traqueal por hiperpresión (19). La presión del
neumo debe encontrarse a menos de 25mmhg y puede variar a lo largo del tiempo en
función de la temperatura corporal, movilización del tubo endotraqueal, relajación
neuromuscular y profundidad anestésica.

Los balones de neumotaponamiento suelen estar compuestos de cloruro de polivinilo

(PVC) o de silicona. El poliuretano ha sido recientemente utilizado en tubos
pediátricos al tratarse de un material más fino, ofreciendo un mejor sellado y menor
presión sobre las mucosas (20).

Las complicaciones en el paciente con tubo endotraqueal son en primer término,

causar molestias ya que el reflejo de la tos se deprime porque no es posible el cierre
de la glotis. Las secreciones tienden a volverse viscosas debido a que no se tienen los
efectos de humectación y calentamiento del aire en las vías respiratorias superiores.
Los reflejos de la deglución, o sea el glótico, faríngeo y laríngeo, se deprime a causa
de su desuso prolongado y del traumatismo mecánico que provoca la sonda
endotraqueal además del riesgo de aspiración. Así mismo la tráquea y la laringe pueden
presentar ulceración y estenosis, una obstrucción de las vías aéreas, una desconexión
o que el globo del tubo endotraqueal se haya desinflado. El tubo endotraqueal, que
deberá fijarse en su sitio puede irritar la piel.

13
Complicaciones de primer término: Obstrucción de las vías aéreas, desplazamiento del
tubo endotraqueal, lesiones de piel y mucosas (20).
Los pacientes con Tubo endotraqueal requieren cuidados especiales para evitar las
complicaciones o efectos asociados a la colocación del tubo en el sistema respiratorio,
por tanto las prioridades de enfermería en el cuidado del paciente con vía aérea
artificial incluye el lavado de manos, la humidificación, el mantenimiento del balón de
taponamiento, el uso adecuado de sondas, las medidas de bioseguridad y el
mantenimiento de la comunicación (20).

Asegurar la adecuada ubicación de una vía aérea artificial inmediatamente después de

su colocación y su mantenimiento posterior es esencial para asegurar un soporte
ventilatorio seguro. La fijación del Tubo endotraqueal puede realizarse con una cinta
de tela o de algodón manteniendo la ubicación del tubo endotraqueal desde 18 a 24
cm. en la comisura labial (21).

La elección de la mejor forma de fijación del tubo endotraqueal y el uso de cánula de

mayo dependerá de una evaluación previa de las necesidades y del confort del paciente
en el contexto de la enfermedad .El tubo endotraqueal, que deberá permanecer fijado
para evitar el desplazamiento indeseado del mismo, deberá ser rotado al otro lado de
la boca de forma cíclica con el fin de evitar ulceraciones en la comisura de los labios.
Así mismo la cinta que sujeta el tubo deberá ser cambiada periódicamente y mantener
limpia la zona, se volverá a colocar en otra zona distinta a la anterior (21).

En los cuidados de enfermería posterior a la colocación y fijación del tubo

endotraqueal debe verificarse nuevamente la posición del mismo, al nivel de la
comisura labial, considerando que la posición común del tubo es de 21 cm para las
mujeres y 23 cm para los varones, la comprobación de la correcta posición del tubo se
realiza mediante la auscultación y la radiografía de tórax (18).

Entre otros cuidados del paciente con vía aérea artificial se encuentran: Aspiración de
secreciones, dentro de los efectos de la misma, muchos estudios refieren que este puede
resultar dañino, algunas de la consecuencia pueden ser la lesión de la tráquea,
hipoxemia por aspiración, hipertensión y arritmias, según algunos pacientes este
procedimiento resulta muy doloroso, por tanto la importancia de la evaluación del
paciente antes de iniciar la aspiración y determinar la necesidad de la misma en lugar
de hacerlo como rutina (22).

14
Higiene de la boca con un colutorio (gluconato de clorhexidina al 2%) cada 8 horas o
más si lo precisa. Marcar con un rotulador en el tubo el nivel de la comisura labial.
Verificar por turnos la presión del neumotaponamiento (cuff) que debe permanecer de
20 – 25mmhg (23).

Se debe comprobar la presión del manguito cada 8 horas ante la manipulación del tubo,
drenaje postural y/o lavado de cavidad oral.

Por lo tanto es importante auscultar los ruidos respiratorios después de colocar al

paciente en la posición adecuada después del aseo, cambios posturales y después de
manipular el tubo endotraqueal (23).

El presente trabajo de investigación está respaldado por la teoría Burocrática de

Marilyn Anne Ray; en donde sostiene que el cuidado es muy diferente dependiendo
de sus estructuras ( económico, sociocultural ,político, tecnológico, legal, físicas y
educativas) ya que en un hospital el cuidado diferencial es un proceso dinámico que
surge como consecuencia de los diferentes valores, creencias y comportamientos que
se expresan en relación con el significado del cuidado. (24).

15
 CAPÍTULO IV

VARIABLES E HIPÓTESIS

4.1 Variables:

Nivel de conocimientos y cuidados de enfermería en el paciente con tubo

endotraqueal.

4.2 Hipótesis

- A mayor conocimiento mejor cuidado de enfermería del paciente con tubo

endotraqueal.

- A menor conocimiento deficiente cuidado de enfermería del paciente con tubo

endotraqueal.

16
 CAPÍTULO V

MATERIAL Y MÉTODO

5.1 Tipo y Diseño del Estudio

Es un estudio cuantitativo, prospectivo, observacional y analítico

5.2 Área de estudio

El Hospital I Uldarico Rocca, perteneciente a la Red Asistencial Rebagliati, cuenta
con el Área de Emergencia y una Unidad de Vigilancia Intensiva (UVI) ubicada
en el Distrito de Villa El Salvador Provincia de Lima.

Emergencia: Es un servicio donde se brinda atención a la gran afluencia de

pacientes para resolución de problemas prioridad I, II.

Cuenta con una sala de trauma shock la misma que esta implementada con material y
equipo necesario, donde se brinda la atención requerida y luego son derivados a la
UVI o son referidos según criterio médico a hospital de mayor nivel.

Cuenta con: Admisión, Triaje, Tópico de inyectables, Tópico de medicina, cirugía,

ginecología, pediatría además de Sala de observación de adultos (6) y pediatría (4)

El personal que labora es de 3 Enfermeros por turno, 3 técnicos de enfermería,

un médico por cada especialidad y uno para triaje, un personal de admisión, un
enfermero para referencias.

Unidad de Vigilancia Intensiva. Es la unidad asistencial administrativa que es la

encargada de brindar atención integral a pacientes críticos recuperables con
riesgo de complicación o muerte, durante las 24 horas del día, los 365 días del año.

Personal. Cuenta con médicos especialistas en Medicina Intensiva (2), Medicina

Interna (7), Personal de Enfermería (5) Personal Técnico de Enfermería (5)
Funcionabilidad. La UVI viene funcionando desde el mes de marzo del 2007, las 24

17
horas del día, de lunes a domingo y todos los días del año. Cumpliendo turnos de 6
y 12 horas.

INFRAESTRUCTURA.
Planta Física.
Ubicada en el primer nivel, en el área de hospitalización.
Comprende un área de 23 metros cuadrados.
Cuenta con dos camas multipropósito.
Cuenta con un baño pequeño y un espacio para almacén de materiales.
Cuenta con un teléfono interno.
Capacidad Instalada.
Cuenta con una capacidad instalada de dos camas

5.3 Población y Muestra del estudio:

Dado que el porcentaje es mínimo se trabajará con población total. La población de
estudio está constituida por las 22 licenciadas de Enfermería de áreas críticas de los
servicios de Emergencia y UVI del Hospital I Uldarico Rocca Fernández que cuenten
con criterios de selección.

Criterios de inclusión:
- Enfermeras de planta que laboran en los servicios de Emergencia y UVI
- Las enfermeras que acepten voluntariamente formar parte del trabajo de
investigación, considerando el número de enfermeras de ambos servicios.

Criterios de exclusión:

- Licenciadas que se encuentren de vacaciones, licencia o descanso médico.

- Licenciadas de labor administrativa.

18
DEFINICION OPERACIONAL DE VARIABLES
Variable Definición Conceptual Dimensión Definición Operacional Indicadores

Nivel de Es el conjunto de 1.-Técnicas y principios Es toda aquella información que Nível alto : 16 a 20 puntos
conocimiento sobre el información, conceptos en el cuidado de requieren las enfermeras sobre la Nivel medio : 11 a 15 puntos
cuidado del paciente científicos, ideas y enfermería en pacientes técnicas, objetivos, Nivel bajo: 0 a 10 puntos
con Tubo normas que la con tubo endotraqueal. principios,equipos, en el
enfermera aplica en el cuidado de pacientes con tubo
endotraqueal
cuidado del paciente endotraqueal: Bioseguridad:
intubado, teniendo en
Es toda aquella información que
cuenta los principios y
requieren las enfermeras sobre la
complicaciones.
técnica, objetivos, principios
de técnicas asépticas destinados
a controlar factores de riesgo y
protección al personal y
pacientes.

Fijación del tubo

endotraqueal
Técnicas empleadas por el
personal de enfermería en la

19
 sujeción del TET con el objetivo
de mantener la posición
adecuada del TET y evitar
extubaciones

accidentales Nível alto : 16 a 20 puntos

Nivel medio : 11 a 15 puntos
Cuidado del cuff Nivel bajo: 0 a 10 puntos
Aplica los instrumentos de
medición de la presión del cuff,
conoce además los valores
normales del mismo

Manejo de secreciones Nível alto : 16 a 20 puntos

Es un procedimiento y Nivel medio : 11 a 15 puntos

aplicación de técnicas que Nivel bajo: 0 a 10 puntos
realiza el personal de enfermería
para mantener la vía aérea
artificial permeable.

Cuidado de la piel y mucosas

Técnicas realizadas para la

20
 prevención de lesiones de la piel
y mucosa oral en el

paciente con vía aérea artificial

2.-Complicaciones Las complicaciones más Obstrucción de las vías aéreas:

comunes en los pacientes con Conoce
intubación endotraqueal son en No Conoce
primer término, causar molestias
ya que el reflejo de la tos se Desplazamiento del

deprime porque no es posible el tubo endotraqueal

cierre de la glotis. Las Conoce

secreciones tienden a volverse No conoce
viscosas debido a que no se
tienen los efectosde Lesiones de la piel y mucosas:
humectación y calentamiento del Conoce
aire en las vías respiratorias No conoce
superiores.

21
5.5. Procedimientos y Técnicas de Recolección de Datos
Procedimiento de recolección de datos:

Se presentará el proyecto al comité de ética de la UPCH quienes evaluaran el proyecto para

su aprobación.

Aceptado el proyecto se presentara a la dirección del Hospital Uldarico Rocca

solicitando su aprobación para su ejecución.

Se coordinará con Jefatura de enfermería de la institución y las coordinadoras de los

servicios implicados.

Se identificará al personal de enfermería que cumpla con los criterios de selección y se

procederá a recolectar la información .

Las investigadoras aplicaremos el instrumento en los días que no laboramos, coordinando

los horarios para poder lograr la cobertura de los turnos de trabajo de las Licenciadas de los
servicios objeto de estudio.

Técnicas de Recolección de Datos:

Se utilizara la técnica de la encuesta para evaluar los conocimientos y los cuidados del
paciente con tubo endotraqueal. Instrumentos de Recolección de Datos:

Para la recolección de datos se utilizará como instrumento un cuestionario estructurado

(Anexo 2) que será aplicado en forma individual a cada enfermera asistencial según turno
rotativo.

El cuestionario dividido en tres partes; la primera está referida a Introducción, la segunda

datos generales del entrevistado y la tercera sobre conocimientos del cuidado de enfermería
en pacientes con tubo endotraqueal consta de 20 preguntas las que incluye: 4 preguntas de
conocimientos sobre bioseguridad, 6 preguntas en relación al cuidado del tubo endotraqueal,
8 preguntas sobre el manejo de secreciones y las complicaciones más frecuentes en
pacientes con tubo endotraqueal ,2 preguntas sobre el cuidado de la piel y mucosa oral.

El cuestionario clasificará el nivel de conocimiento usando la Escala de clasificación de los

puntajes de conocimiento según técnica de Estanino teniendo un total de 20 preguntas; cada
una equivalente a 1 punto en la alternativa correcta, haciendo un total de 20 puntos.

22
La siguiente clasificación propuesta es resultado de la revisión histórica de estudios similares
quedando clasificado de la siguiente manera:
PUNTAJE
Nivel Alto : 16 - 20
Nivel Medio: 11 – 15
Nivel Bajo : 0 - 10

Este instrumento fue sometido a juicio de expertos, posteriormente se realizó una prueba
piloto con un grupo de 12 enfermeras de un hospital similar nivel con la finalidad de evaluar
la comprensión de las preguntas y la confiabilidad de los instrumentos, se utilizó la prueba
de Alfa de Cronbach para el cuestionario (ver anexos).

5.6 Plan de tabulación y análisis de datos

Los datos serán codificados y luego ingresados a una base de datos creada en el programa
estadístico SPSS versión 18.0 (Programa estadístico para las ciencias sociales) para su
análisis.

Para determinar el nivel de conocimiento y el cuidado de enfermería en el paciente con

tubo endotraqueal, se obtendrá el coeficiente de correlación de dicha variable . Para la
selección de la prueba estadística se evaluará previamente el requisito de distribución
normal para ambas variables , de cumplirse dicho requisito se utilizara el coeficiente de
correlación R de Pearson ,en caso contrario se utilizara el coeficiente de correlación Rho
de Spearman.

Se trabajará a un nivel de significancia estadística de 0.05.

Para identificar el nivel de conocimiento y los cuidados de enfermería del paciente con
tubo endotraqueal se obtendrán tablas de distribución de frecuencia según las escalas de
clasificación de dicha variable.

Los resultados serán presentados en tablas, cuadros y gráficos.

23
 CAPITULO VI

CONSIDERACIONES ÉTICAS Y ADMINISTRATIVAS

6.1. Principios Éticos

El presente trabajo considera al conjunto de reflexiones en torno a las posibles implicancias

que tiene la realización del estudio y el compromiso del investigador frente a las personas
participantes, a los datos obtenidos. De acuerdo a lo señalado por la OMS: "dicho riesgo se
justifica no porque signifique un beneficio personal para el investigador o la institución
investigadora, sino más bien porque se beneficiará a las personas participantes, y por su
posible contribución al conocimiento humano, al alivio del sufrimiento o a la prolongación
de la vida"(25).

El respeto a las personas (principio de autonomía), la búsqueda del bien (principios de

beneficencia y no-maleficencia) y la justicia. Estos principios son los que guían la
preparación prolija de protocolos para estudios científicos. En circunstancias diversas
pueden expresarse de manera diferente y también ponderarse en forma distinta desde el
punto de vista moral, y su aplicación puede dar lugar a decisiones o cursos de acción
diferentes.

1.- El respeto a las personas incorpora al menos dos consideraciones éticas fundamentales:

El respeto a la autonomía, que exige que a quienes tienen la capacidad de considerar

detenidamente el pro y el contra de sus decisiones se les debe tratar con el debido respeto
por su capacidad de autodeterminación y la protección de las personas con autonomía
menoscabado o disminuida, que exige que quienes sean dependientes o vulnerables reciban
resguardo contra el daño o el abuso.

El principio de la autonomía se basa en el fundamento de que el sujeto tiene la capacidad de

darse a sí mismo su actuar como persona, es decir, determinar su propia norma. En forma
autónoma tiene la libertad de elegir, aplicando su propio razonamiento y de acuerdo al
análisis de los aspectos positivos y negativos ; determinar cuál será su conducta frente a una
determinada situación.

24
2.- La búsqueda del bien, se refiere a la obligación ética de lograr los máximos beneficios
y de reducir al mínimo el daño y la equivocación (relación riesgo/beneficio). Este principio
da origen a normas, para que los riesgos de la investigación sean razonables frente a los
beneficios previstos, que el diseño de la investigación sea acertado y que los investigadores
sean competentes, tanto para realizar la investigación como para salvaguardar el bienestar
de las personas que participan en ella.

La búsqueda del bien además significa condenar todo acto en que se infrinja daño en forma
deliberada a las personas; este aspecto de la búsqueda del bien se expresa como un principio
distinto, la no-maleficencia (no causar daño).

Ambos principios, de beneficencia y de no-maleficencia, se basan en el concepto de

maximizar los beneficios y minimizar los daños, cumpliendo con el principio de "la
proporcionalidad entre el bien buscado y el medio empleado". Por lo tanto, se deben conocer
los riesgos y luego definir claramente cuándo y en qué condiciones se justifica acceder a los
beneficios, a pesar de los riesgos de daños posibles o predecibles.

3.- El principio de la justicia se refiere a la obligación ética de tratar a cada persona de

acuerdo con lo que es moralmente correcto y apropiado, de dar a cada persona lo que le
corresponde. En la ética de la investigación con seres humanos, es especialmente aplicable
el principio aristotélico de la justicia distributiva, que exige la distribución equitativa tanto
de los costos como de los beneficios de la participación en actividades de investigación. La
equidad puede ser vista de distintas maneras, pero parece más cercana a nuestra visión
solidaria de la sociedad el "dar a cada cual según su necesidad". Las diferencias que puedan
ocurrir en esa distribución se justifican sólo si se basan en distinciones que sean pertinentes
desde el punto de vista moral, como lo es la vulnerabilidad.

La aplicación de estos principios en la conducta que se debe seguir para la evaluación ética
de un protocolo de investigación exige, por lo menos, los siguientes requerimientos:
consentimiento informado, valoración de beneficios y riesgos y selección equitativa de los
sujetos de investigación.

Para todas las licenciadas que participen en el estudio se contará con la autorización de la
Unidad de capacitación del Hospital (26).

25
En relación al financiamiento y costo del trabajo de investigación será asumido por las
responsables del proyecto.

El presente trabajo considera al conjunto de reflexiones en torno a las posibles implicancias

que tiene la realización del estudio y el compromiso del investigador frente a las personas
participantes y a los datos obtenidos. Toda investigación debiera realizarse de acuerdo a los
principios éticos básicos mencionados anteriormente.

"El investigador sólo buscará el consentimiento de un participante bajo circunstancias que

le proporcionen al sujeto (potencial participante) o a su representante legal la oportunidad
suficiente de considerar si desea o no participar en la investigación, y se minimice la
posibilidad de coerción, coacción y/o influencia indebida. La información que se da al
participante o al representante legal, estará en un lenguaje fácilmente comprensible. Ningún
consentimiento informado, ya sea oral o escrito, puede incluir cualquier lenguaje o expresión
eximente, a través de la cual el participante o el representante legal renuncie o parezca
renunciar a cualquiera de sus derechos legales, o libere o parezca liberar al investigador, al
patrocinador, a la institución o a sus agentes de la obligación que les corresponde por
negligencia." (26). Ver anexo (1).

26
6.2. CRONOGRAMA DIAGRAMA DE GANTT

DIAGRAMA DE GANTT
ENERO – DICIEMBRE 2016

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGOS SET OCT NOV DIC

Formulación del Proyecto. X

Elaboración del Proyecto de X

Investigación.
Implementación del X
Proyecto.
Preparación y validación del X
instrumento
Recolección de Datos X X
(aplicación de prueba piloto)
Organización de los X
Resultados
Procesamiento de Datos. X

Análisis e Interpretación de los X

Resultados.
Elaboración del Informe X
Final.
Presentación del Informe X
Final
Sustentación X

27
 PRESUPUESTO

RECURSOS CANTIDAD COSTO COSTO

UNITARIO TOTAL
HUMANOS

Asesor 4 asesorías 200.00 800

Estadístico 10 horas 30.00 300

MATERIALES

Papel 200 20.00 40.00

Lapiceros 10 1..00 10.00

Fotocopias 60 0.10 6.00

Impresiones 4(juegos) 12.50 50.00

Lapices 6 1.00| 6.00

Borrador 3 1.00 3.00

Folder 6 1.50 9.00

Movilidad 20 1.50 30.00

Refrigerios 12 6.00 72.00

Internet 100 horas 2.00 200.00

TOTAL 1526.00

28
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Guevara B, Evies A. Una aproximación al Perfil De La Enfermera Intensivista.[Sede

Web]Venezuela,2007[Actualizado el 23 De Octubre 2007];acceso 13 De Agosto 2009.
www.portalesmedicos.com

2. Moreno M, Alvarado A. Aplicación del Modelo de Adaptación de Callista Roy en

Latinoamérica. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y
Portugal .Sistema de Información Científica Redalyc .Abr 2009; 9 ( 1):62–72.
http://www.redalyc.org

3. Luevano S. El arte del cuidado de enfermería de Florencia Nightingale a Jean Watson.

Synthesis. 2008. Enero- Marzo.Pg.: 3.
www.uach.mx/extension_y_difusión/synthesis/2008/1021/enfermeria.pdf

4. Povedano JM. Que es la Enfermería y sus especialidades .2012;pg 4

https://libroslaboratorio.files.wordpree.com/

5. Organización Panamericana de la Salud. Una atención más limpia es una atención más
segura.[Fechade consulta: septiembre de 2015]
http://www.who.int/gpsc/background/es/index.htlm

6. Moreno Aguilar,R. Tesiss Evaluación del Cuidado de Enfermería a la Vía aérea

Artificial de Pacientes en Ventilación mecánica México 2010. http://ninive.uaslp.mx

7. Frota OP , Loureiro MDR y Ferreira AM. Aspiraçión endotraqueal por sistema abierto:
Práticas de profesionales de enfermería en cuidado intensivo. Esc. Anna Nery.
2014;18(2):296-302. http://www.scielo.br/pdf

8. Carmo AFS, Korinfsky JP , Xavier CC , et al. Enfermería en Asistencia Ventilatoria:

Análisis de la Aspiración Endotraqueal en la Unidad de Cuidados Intensivos. Rev enferm
UFPE [ on line]., Recife,7(12):321-7, Dic 2013.

9. Gamboa BLN, Huamanchoque HC y Ramos MDPQ . Nivel de conocimiento y la

práctica del cuidado de la vía aérea que realizan las enfermeras en pacientescríticos con
tubo orotraqueal en la Clínica Good Hope, Lima. Rev Cient Ciencias de la salud .2013;
6 (1).
http://revistascientíficas.upeu.edu.pe

10. Bejarano MJ, De la Calle RS, Notario del Prado J, Sánchez GT. Implantación de un
Protocolo de Aspiración de Secreciones Endotraqueales basado en la evidencia científica
en una Unidad de Cuidados Intensivos. Metas de Enfermería. 2012;15 (1): 812.
http://www.enfermeria21.com.

29
11. Velita Rojas A. Relación entre conocimientos y prácticas del profesional de enfermería
sobre los cuidados del tubo endotraqueal en pacientes críticos de UCI
Hospital EsSalud Huancayo 2012, Lima; 2014;59 http://lilacs.bvsalud.org/es/

12. Báez FRM, Samudio M. Conocimientos, actitudes y prácticas del personal de

enfermería sobre medidas de prevención de neumonías asociadas a la ventilación
mecánica en la unidad de cuidados intensivos de adultos del Instituto de Previsión
Social.Mem. Inst. Investig. Cienc.Salud, 2013 ;Vol.11(1): 22-30.
http://scielo.iics.una.py.

13. Gallardo Y. Evolución del conocimiento de enfermería. Medwave. Abr 2011;11(4).

http://www.medwave.cl/

14. Colliére MF ,MC Graw-Hill. Promover la vida Madrid. Interamericana,1993.

15. CAHIL M, Tratamiento de Enfermería. Ed.Interamericana. México. 1991. p.26

16. Trejo Martínez F. Enfermería: del arte a la ciencia o de la ciencia al arte. Enf Neurol
2013 .Vol.12 (1) 95-97 www.medigraphic.org.mex.

17. Universidad Virtual .Técnicas de enfermería. Aula enfermería.org .

http://www.aulaenfermeria.org

18. Rivas Martín; Del burgos Salas ,a Tratamiento Ibarra A, Tratamiento de enfermería en
cuidados críticos de enfermería en cuidados críticos. Intubación endotraqueal.Cap. 69
[en línea] Actualizado feb 2014.
www.eccpn.aibarra.org

19. M.B. Serna y Col.. Descripción de los tubos endotraqueales.2012

http://anestesiar.org/descripción-de-los-tubos-endotraqueales/

20. Sociedad Argentina de Terapia Intensiva .Capítulo de Enfermería Crítica[libro

electrónico].Protocolos y Guías de Práctica Clínica. 2003
www.sati.org.ar

21. Ibarra A, Tratamiento de enfermerí en cuidados críticos [en línea] 2007[fecha de acceso
12 de mayo 2009];5(70,71,75) actualizado feb 2014

22. Thompson L. Aspiración traqueal en adultos con vía aérea artificial. Best Practic
[internet].2000[revisado 18 de abril 2009] ; 4(4) :25.
www.murciasalud.es/recursos/.../2000_4_4_succiontraqueal

23. La ventilación mecánica. Manual para enfermería . Feb. 2013.

www.bobok.es

30
24. Ruiz Suarez Y. Teorías Filosoficas.2013
www.teoriasfilosoficasenfermeria.blogspot.pe/

25. Mancini Rueda R .Normas éticas para la Investigación Clínica.2002.OPS-OMS

26. Universidad Peruana Cayetano Heredia. Normas

31
ANEXOS
 ANEXO 1

CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PARTICIPAR VOLUNTARIAMENTE

EN UN ESTUDIO DE INVESTIGACION

Ud. está siendo invitado a participar en un estudio de investigación que corresponderá al

estudio sobre La relación entre conocimiento y práctica de la profesional de Enfermería en el
cuidado del paciente con Tubo Endotraqueal en el Hospital Uldarico Rocca Fernández de la
Red Asistencial Rebagliati.

-Riesgo y Beneficio potenciales de Estudio

No existe ningún riesgo al ser sometido a la aplicación del cuestionario y guía de observación.

Los beneficios del estudio contribuirán a mejorar los cuidados de enfermería del paciente con
Tubo endotraqueal.

-Garantías de la Participación en la Investigación La

participación es voluntaria.

Su participación y aceptación del consentimiento informado es voluntario, por lo que si Ud.

por propia voluntad no desea participar en el estudio es libre de no aceptar que se le aplique el
cuestionario. Además puede retirarse del proyecto en cualquier momento y la negación,
participar o retirarse del estudio, no genera ninguna sanción o pérdida del beneficio.

-Confidencialidad
Los resultados que se obtenga de la investigación, serán manejados con la mayor reserva y
confidencialidad posible, solo las investigadores conocerán y manejarán la información
recibida.

Lic. Gutiérrez Rosario Rosa 978422413 [email protected]

Lic. Palomino Lévano B. Gisela 997278378 [email protected]
Lic. Zumaeta Rivera María del Rosario 920151758 [email protected]

Si tiene preguntas sobre los aspectos éticos del estudio puede contactarse con el comité de ética
de la UPCH al teléfono 3190005 anexo 2271 Yo,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
con DNI N°……………..............
Luego de haber leído la hoja de información que se me ha entregado me comprometo a
participar libre y voluntariamente en el estudio titulado: Relación entre el nível de
conocimiento y la práctica de la profesional de enfermería en el cuidado del paciente con tubo
orotraqueal, que desarrollarán las investigadoras.

…………………………………….
Firma del participante
Apellidos y Nombres……………………………..
N° DNI ………………………………

Nota: Los resultados que se obtenga de la investigación, serán manejados con la mayor reserva
y confidencialidad posible, solo los investigadores conocerán y manejaran la información
recibida.
 ANEXO 2

INSTRUMENTO DEL PROYECTO

CUESTIONARIO
Código…………..

FECHA:…………………….. SERVICIO:……………………
I.- INTRODUCCIÓN
El presente cuestionario está dirigido a las enfermeras de los servicios de Emergencia y Unidad
de Vigilancia Intensiva ( UVI ) del Hospital Uldarico Rocca Fernández, como parte de un
proyecto de investigación para optar el título de Especialistas en Cuidados Intensivos.

El presente instrumento es anónimo, por lo que le solicitamos a usted responda todas las
preguntas en forma clara y sincera, siendo su colaboración sumamente importante. II.-Datos
Generales

1.-Edad:
a) Menor de 30 años ( )
b) De 31 - 45 años ( )
c) Mayor de 46 años ( )

2.-Servicio en que labora:

UVI ( ) Emergencia ( )

3.-Experiencia Profesional: ¿Qué tiempo labora en el servicio? :

a) Menos de 1 año
b) 1 – 5 años
c) 6 – 10 años
d) Más de 10 años

4.-Experiencia previa antes de ingresar al servicio: ¿laboró usted antes en un servicio de

Emergencia, Unidad de Vigilancia Intensiva ó Unidad de Cuidados Intensivos Generales?
SI ( ) NO ( )
¿Dónde y cuánto tiempo ?……………………………………………….
5.-¿Tiene usted estudios de Post grado?
Especialidad ( ) Especifique:………………….
Maestría ( )
Doctorado ( )
_________________________________________________________________________
III.-Conocimientos sobre cuidados de Enfermería en pacientes con Tubo Endotraqueal
(TET)

Lea cuidadosamente antes de contestar. Encierre con un círculo la respuesta correcta: Para la
atención del paciente con Tubo Endotraqueal (TET) usted tiene las siguientes consideraciones:

_________________________________________________________________________
3.1 En relación a las medidas de bioseguridad:

_________________________________________________________________________
1. ¿Qué son para usted las medidas de bioseguridad?
a) Son normas y procedimientos destinados a controlar factores de riesgo y protección al
personal y paciente de infecciones intrahospitalarias.

b) Medidas que se utilizan solo para prevenir el Virus de Inmunodeficiencia Humana

(VIH).
c) Medidas utilizadas solo cuando se presentan invasión por microorganismos.
d) Son medidas usadas solo cuando hay infección.

_________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las barreras de protección a tomar en cuenta en el cuidado del paciente con tubo
endotraqueal?

a) Mandilón y botas.
b) Gorros, mascarilla y guantes.
c) Mandilón, gorro, mascarilla y guantes.
d) b y c.

.- Dentro de las medidas de prevención y control de infecciones, usted considera que el lavado
de manos es: a) Poco importante.

b) Es importante, pero no fundamental.

c) Es la base principal para la prevención y control de las infecciones intrahospitalarias.
d) No tiene ninguna importancia.
_________________________________________________________________________
4. ¿ En qué servicios es utilizada la mascarilla N95 ó N100?
a) UCI general
b) UCI cardíaca
c) UCI mixta
d) ayc
_______________________________________________________________________

3.2 En relación a la fijación del Tubo Endotraqueal (TET)

________________________________________________________________________
5.- ¿Cuál es el nivel de fijación promedio del TET que usted considera?, excepto: a)
18 cm

b) 25 a más
c) 22 a 24 cm
d) 19 a 21 cm
_________________________________________________________________________
6.-¿Cómo verifica usted la posición correcta del TET?, excepto:
a) Placa de tórax: a 4cm. altura de la carina
b) Auscultación de ambos campos pulmonares
c) Altura del tubo
d) Saturación de oxigeno
_________________________________________________________________________

7.-¿Cuál es la técnica de fijación de TET que utiliza con más frecuencia?

a) Técnica del ángel simple
b) Técnica del ángel con arnés
c) Fijación con cinta adhesiva
d) Sujetadores especiales
_________________________________________________________________________
8.-¿Cuál de las siguientes enunciados es el más importante en la comprobación del cuff ?
a) Previene fugas de aire y pérdida de presión de los pulmones ventilados
b) Previene injurias de la mucosa traqueal por presiones elevadas
c) Evita complicaciones post intubación ( traqueomalasia)
d) Todas las anteriores
_________________________________________________________________________
9.- ¿Cuál es la presión de perfusión de la mucosa traqueal ,en relación a la presión del cuff?

a) 40 a 50 mmHg
b) 20 a 25 mmHg
c) 25 a 30 mmHg
d) Todas las anteriores
______________________________________________________________________
10. ¿Cuál es el equipo que se utiliza para la medición del cuff?, excepto:
a) Jeringa de 20 cc
b) Manómetro de mercurio
c) Cálculo manual
d) Equipo artesanal
_________________________________________________________________________
3.3 Del manejo de secreciones
_________________________________________________________________________

11.-¿Cuándo realiza usted la aspiración de secreciones en el paciente con tubo endotraqueal?

a) Cada turno
b) Cada vez que el paciente lo requiere
c) Cada 6 u 8 horas
d) Todas son correctas
_________________________________________________________________________

12.-¿Cuándo incrementa usted el FiO2 en el procedimiento de aspiración de secreciones del

TET y en qué porcentaje?

a) Solo antes de la aspiración -100%

b) Después de la aspiración -100%
c) Antes y después de la aspiración - 100%
d) Antes, durante y después de la aspiración - 100%
13-¿Cuál es la presión máxima de succión al momento de realizar la aspiración de secreciones
en un adulto?

a) Mayor de 200 mmHg.

b) Menor de 120 mmHg.
c) Mayor de 150 mmHg.
d) Menor de 80 mmHg.
_________________________________________________________________________

14.-Durante la aspiración de secreciones por tubo endotraqueal, usted considera, excepto:

a) Introduce la sonda dentro del tubo oro traqueal sin aplicar presión positiva.
b) Aspira en forma intermitente mientras se rota y retira la sonda, por un tiempo máximo
de 10 segundos.

c) Duración por aspiración mayor de 10 segundos

d) Verifica la saturación por oximetría de pulso.
________________________________________________________________________

15. ¿Cuál es el calibre de la sonda que usted utiliza al aspirar secreciones por TET en paciente
adulto?

a) No debe ser más del doble del calibre del TET

b) El Nº de la sonda puede ser entre 12 y 16
c) Depende de las características de las secreciones
d) Depende del paciente
________________________________________________________________________

16.-¿Cuáles son las complicaciones más frecuentes de los pacientes con tubo endotraqueal?
a) Extubaciones no programadas
b) Obstrucciones de tubo endotraqueal
c) Lesiones de mucosa y cavidad oral
d) Todas las anteriores
17.-¿Cómo previene usted la extubación no programada?
a) Sedación apropiada, fijación segura del TET, adecuada comunicación con el paciente
con o sin sujeciones mecánicas.

b) Sedación adecuada, fijación segura TET, insuflado máximo del cuff

c) Sujeciones mecánicas, sedación adecuada
d) Todas las anteriores
_________________________________________________________________________

18.-¿ Cómo reconoce usted la obstrucción del tubo endotraqueal?

a) Se observa distress, retracción torácica, ausencia de ruidos respiratorios
b) Ronquido, estridor prolongada inspiración o espiración
c) Solo puede presentar Taquipnea
d) Todas las anteriores
_________________________________________________________________________
3.4 En relación al cuidado de piel y mucosas
_________________________________________________________________________

19.-¿Con qué frecuencia debe rotarse el TET para evitar laceraciones de la mucosa oral?
a) Cada 6h
b) Cada 8 h
c) Cada 12 h
d) Cada 24 h
_________________________________________________________________________

20.-¿Cada que tiempo se realiza la limpieza de la cavidad oral?

a) Cada 8 horas
b) Una vez al día
c) Cada 24 horas
d) Cada 48 horas
_________________________________________________________________________
 ANEXO 3

EVALUACION DE LA CONFIABILIDAD O FIABILIDAD DE LA ENCUESTA

Conceptualmente la fiabilidad refleja hasta que punto las puntuaciones percibidas por los
clientes a través de las respuestas están relacionadas con las puntuaciones verdaderas, esto, el
grado en que las mediciones están libres de desviación producida por los errores casuales
(aleatorios), en definitiva, la fiabilidad garantiza que la escala siempre mide los mismo.

Se utilizan estadísticas especiales para comprobar la fiabilidad de un cuestionario, una de ellas

es el Alpha de Cronbach.

El Alpha de Cronbach es una media ponderada de las correlaciones de la variable que forma
parte de una escala. Puede calcularse de dos formas a partir de la varianza o de las correlaciones
de los ítems.

Su fórmula estadística es la siguiente:

Donde:
K : Es el número de ítems.
∑Si 2 : Sumatoria de varianzas de los ítems.

ST 2 : Varianza de la suma de los ítems. α

: Coeficiente de Alfa de cronbach

Para el trabajo sobre sobre el nivel de conocimientos y el cuidado de enfermería en los

pacientes con Tubo Endotraqueal.(TET), en los servicios de Unidad de Vigilancia Intensiva y
Emergencia del Hospital Uldarico Rocca Fernández de EsSalud,. se ha utilizado el software
SPSS vs. 21, aplicándose la estadística de Alpha de Cronbach.
La evaluación se realizó con una muestra de 12enfermeros, luego de realizar las corridas
necesarias en el paquete antes mencionado, los resultados los podemos observan en la Tabla
No. 1.
Análisis de fiabilidad

Estadísticos de fiabilidad
Alfa de N de
Cronbach elementos

,764 31

Tabla No. 1.

Los valores del estadístico Alpha de Cronbach, oscilan entre 0 y 1, se considera que los valores
del Alpha superiores a 0.7 ó 0.8 (dependiendo de la fuente), son suficientes para garantizar la
fiabilidad de la escala.

Debido a que el Coeficiente Alpha de Cronbach obtenido 0.764 (ver Tabla No. 1), es mayor
que 0.7, se determina que la confiabilidad del cuestionario es aceptable.

Interpretación de la significancia de α

K : 31.

∑S i
2
: 12.96.

ST 2 : 49.84.
α : Coeficiente de Alfa de cronbach

α = 0.8
La interpretación del α = 0.764 = 0.8; lo que significa que los resultados de opinión de los 12
enfermeros sobre el nivel de conocimientos y el cuidado de enfermería en los pacientes con
Tubo Endotraqueal(TET), en los servicios de Unidad de Vigilancia Intensiva y Emergencia del
Hospital Uldarico Rocca Fernández de EsSalud, respecto a los ítems considerados se
encuentran correlacionados de manera confiable y aceptable.
CONFIABILIDAD: Referencia en trabajos anteriores como:
- Nivel de conocimiento y práctica del cuidado de la vía aérea que realizan las enfermeras en
pacientes críticos en la Clínica Good Hope Lima 2012.

-Asistencia Ventilatoria: Análisis de la aspiración endotraqueal en la Unidad de Cuidados

Intensivos en un Hospital de Emergencia y Trauma en Brasil 2010

VALIDEZ:
La validación del instrumento se obtuvieron mediante juicio de expertos conformado por
profesionales de salud (médicos y enfermeras especialistas en el tema) quienes evaluaron la
validez del contenido, obteniendo concordancia significativa (p <0,05) de las preguntas,
mediante la Prueba Binomial, las sugerencias fueron tomadas en cuenta realizándose las
verificaciones respectivas ( ver anexos).

Se aplicó la prueba piloto en el HURF con una población muestral de 12 enfermeras

asistenciales permitiendo realizar las correcciones del instrumento
 JURADO DE EXPERTOS

El instrumento fue sometido a un juicio de expertos integrado por:

-Dr. José Luis Cépeda Arias
Médico Intensivista Asistente del HNERM (13 A)
-Dr. Juan Carlos Alva Pinto
Médico Internista Asistente del HNERM (7B)
-Lic.Especialista Nuri Cuba Trillo
Enfermera asistencial del 2C HNERM
-Lic. Especialista Milagros Gonzáles Salvatierra
Enfermera coordinadora-asistencial del servicio de Emergencia-HURF
-Mg. Lucina Serpa Enciso
Enfermera coordinadora-asistencial de Centro Qx -HURF

JUECES
Preguntas 1 2 3 4 5 P (mín)
1 1 1 1 1 1 0,001
2 1 1 1 1 1 0,001
3 0 1 1 1 1 0,011
4 1 0 1 1 1 0,011
5 1 1 1 1 1 0,001
6 1 1 0 1 1 0,011
7 1 1 1 0 1 0,011
8 1 0 1 1 1 0,011
9 1 1 1 1 1 0,001
10 1 1 1 1 1 0,001
11 1 1 0 1 1 0,011
12 1 0 1 1 1 0,011
13 1 1 1 1 1 0,001
14 1 0 1 1 1 0,011
15 1 1 1 1 1 0,001
16 1 1 0 1 1 0,011
17 1 1 1 0 1 0,011
18 1 1 1 1 1 0,001
19 1 1 1 1 0 0,011
20 1 1 1 1 1 0,001