El Enfoque Sistemico

EL ENFOQUE SISTEMICO
El enfoque sistémico es la aplicación de la teoría general de los sistemas en

cualquier disciplina. En un sentido amplio, la teoría general de los sistemas se
presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y
representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia
una práctica estimulante para formas de trabajo interdisciplinarias.
En tanto paradigma científico, la teoría general de los sistemas se caracteriza

por su perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las
relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen
ENFOQUE COOPERATIVO
Es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para
convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los
estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.
El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información entre los

estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio aprendizaje
como para acrecentar los logros de los demás. Uno de los precursores de este
nuevo modelo educativo fue el pedagogo norteamericano John Dewey, quien
promovía la importancia de construir conocimientos dentro del aula a partir de la
interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática.
Si bien en la literatura pedagógica tiende a verse la relación aprendizaje

colaborativo - cooperativo como sinónimos, según autores como Panitz "La
diferencia esencial entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero
los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el
control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje,
mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi, por
completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se
han de obtener".1
En el aprendizaje cooperativo intervienen los diferentes tipos de canales de

aprendizaje. Se puede indicar que los canales que prevalecen en este tipo de
aprendizaje son el canal visual, auditivo y kinestésico
EL ENFOQUE PRACTICO
La racionalidad en la que se pueden situar los enfoques prácticos resulta más
confusa a nuestro juicio que la expuesta para los enfoques técnicos, los cuales
se encuadran en la racionalidad positivista tanto en su vertiente epistemológica
como sociológica. Sin embargo, la forma general de pensamiento dentro de la

que pudiéramos situar a los enfoques prácticos suele definir sus prácticas y
concepciones por contraposición a los enfoques técnicos. Este enfoque a
diferencia del técnico, considera el desarrollo del currículum sobre una base
cualitativa, donde la explicación y el diálogo emergen de cada actividad de

aprendizaje.
POTENCIALIDAD
Como adjetivo, puede referirse a aquel o aquello que dispone de potencia, que
es susceptible de tener existencia o que cuenta con la virtud de algo diferente.
Por ejemplo: “Leandro tiene un gran potencial, pero debe seguir entrenando si
quiere jugar en Primera”, “El equipo argentino tiene potencial, aunque la
competencia será muy dura”, “Una fábrica de este tipo es un peligro potencial
para todos los vecinos”.
El potencial también es el poderío o la fortaleza que existen en un ámbito o
sector: “El potencial económico de la provincia es escaso debido a su ubicación
geográfica y a las condiciones climáticas”, “China tiene un potencial militar difícil
de equiparar”, “Quiero que el país explote su potencial industrial para generar

riquezas”.
COMPETITIVIDAD
La competitividad es la capacidad de competir. En el ámbito de la economía, la
competitividad se refiere a la capacidad que tiene una persona, empresa o país
para obtener rentabilidad en el mercado frente a sus otros competidores.
En este sentido, factores que inciden en la capacidad competitiva son la relación

entre la calidad y el coste del producto, el nivel de precios de los insumos, así
como el nivel de salarios en el país productor. Asimismo, otros aspectos muy
importantes para incrementar la competitividad son la eficiencia de los sistemas
o técnicas de producción y el aprovechamiento de los recursos necesarios para
la elaboración de bienes y servicios, es decir, la productividad.
DESARROLLO ECONOMICO
El desarrollo económico se puede definir como la capacidad de países o regiones
para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o bienestar
económico y social de sus habitantes. Podría pensarse al desarrollo económico
como el resultado de los saltos cualitativos dentro de un sistema económico
facilitado por tasas de crecimiento que se han mantenido altas en el tiempo y
que han permitido mantener procesos de acumulación del capital.
Evidentemente que los saltos cualitativos no se dan exclusivamente si se dan
acumulaciones cuantitativas de una única variable, pues los saltos pueden ser
incluso de carácter externo y no solo depender de las condiciones internas de un
país.1 Se conoce el estudio del desarrollo económico como la economía del
desarrollo. La política pública generalmente apunta al crecimiento continuo y
sostenido económico, y la extensión de la economía nacional de modo que «los
países en vía de desarrollo» se hagan «países desarrollados». El proceso de
desarrollo económico supone ajustes legales e institucionales que son hechos
para dar incentivos para fomentar innovaciones e inversiones con el propósito
de crear un eficiente sistema de producción y un sistema de distribución para los
bienes y los servicios. Para entender por qué ahora solo 1/5 del mundo se
considera «desarrollado» (principalmente Japón, Europa Occidental, Estados
Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, y pocos más), se debe tener en
cuenta que el mundo, desde el punto de vista de un país desarrollado, es un
mundo de pobreza y escasez y por lo tanto es fundamental el reconocimiento de
que no es que los otros 4/5 del mundo están retrasados, es más bien que el
primer mundo ha tenido el «milagro» del desarrollo industrial-capitalista que se
originó en Gran Bretaña hacia el fin del s. XVIII y el comienzo del s. XIX y
después se difundió a otros países del primer mundo.
El crecimiento económico es una de las metas de toda sociedad y el mismo

implica un incremento notable de los ingresos, y de la forma de vida de todos los
individuos de una sociedad. Existen muchas maneras o puntos de vista desde
los cuales se mide el crecimiento de una sociedad, se podría tomar como ejes
de medición la inversión, las tasas de interés, el nivel de consumo, las políticas
gubernamentales, o las políticas de fomento al ahorro; todas estas variables son
herramientas que se utilizan para medir este crecimiento. Y este crecimiento
requiere de una medición para establecer que tan lejos o que tan cerca estamos
del desarrollo
FORMULACION
La formulación es la etapa centrada en el diseño de las distintas opciones del
proyecto, lo que significa sistematizar, un conjunto de posibilidades técnicamente
viables, para alcanzar los objetivos y solucionar el problema que motivó su inicio.
A través de la formulación de proyectos se orienta el proceso de producir y
regular la información más adecuada, que permita avanzar de manera eficaz, en
su ejecución. Implica adecuarse a una presentación o formato que se exija para
tal fin, contentivo de toda la información necesaria, para su posterior gestión o
ejecución.
MOVILIZACION DE RECURSOS
La movilización de recursos no hace referencia exclusiva a donaciones, son
todas aquellas actividades destinadas a generar ingresos para las
organizaciones sociales. La movilización de recursos no tiene que limitarse a las
donaciones, existen diferentes fuentes de ingresos para una organización social.
Un plan de movilización de recursos puede contemplar una, dos o más fuentes
de ingresos, todo depende de las características y capacidades de la
organización. Las fuentes de recursos más comunes para organizaciones
sociales son:
- Donantes individuales
- Eventos para recaudar fondos
- Donantes corporativos
- Fundaciones financiadoras
- Residentes en el extranjero
- Turistas y visitantes
- Ejecución de recursos públicos
- Cooperación Internacional
- Donaciones en especie
- Voluntarios
- Actividades productivas (venta de tarjetas, artesanías, artículos de la
organización)
- Venta de servicios, incluyendo capacitaciones y consultoría en las áreas de
experiencia de la organización.
EL PLAN ESTRATÉGICO
Es un documento formal en el que se intenta plasmar, por parte de los
responsables de una compañía (directivos, gerentes, empresarios...) cual será
la estrategia de la misma durante un período de tiempo, generalmente de 3 a 5
años.
El plan estratégico es cuantitativo: establece las cifras que debe alcanzar la

compañía, manifiesto: describe el modo de conseguirlas, perfilando la estrategia
a seguir, y temporal: indica los plazos de los que dispone la compañía para
alcanzar esas cifras.
CONCERTACIÓN
Mecanismo o vertiente de la planeación que permite articular las decisiones
de los distintos sectores de acuerdo a prioridades; mediante la concertación
se compromete a cada sector responsable, hacia el logro de objetivos
definidos para evitar la dispersión de rumbos, proceder con mayor eficacia y
rapidez hacia ellos, evaluar resultados y adaptar acciones a las circunstancias
cambiantes. También constituye un convenio celebrado por el Ejecutivo
Federal a través de sus dependencias y entidades con las representaciones
de los grupos sociales o con los particulares para realizar las acciones
previstas en el Plan Nacional de Desarrollo y sus programas.
FLUJOGRAMA
Es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas
como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva.
En Lenguaje Unificado de Modelado (UML), un diagrama de actividades

representa los flujos de trabajo paso a paso de negocio y operacionales de los
componentes en un sistema. Un diagrama de actividades muestra el flujo de
control general.
En SysML el diagrama ha sido extendido para indicar flujos entre pasos que
mueven elementos físicos (p. ej., gasolina) o energía (p. ej., presión). Los
cambios adicionales permiten al diagrama soportar mejores flujos de
comportamiento y datos continuos.
Estos diagramas utilizan símbolos con significados definidos que representan

los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante flechas
que conectan los puntos de inicio y de fin del proceso.

El Enfoque Sistemico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El Enfoque Sistemico

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Enfoque Sistemico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EL ENFOQUE SISTEMICO

El enfoque sistémico es la aplicación de la teoría general de los sistemas en

En tanto paradigma científico, la teoría general de los sistemas se caracteriza

El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información entre los

Si bien en la literatura pedagógica tiende a verse la relación aprendizaje

En el aprendizaje cooperativo intervienen los diferentes tipos de canales de

La racionalidad en la que se pueden situar los enfoques prácticos resulta más

se encuadran en la racionalidad positivista tanto en su vertiente epistemológica

como sociológica. Sin embargo, la forma general de pensamiento dentro de la

cualitativa, donde la explicación y el diálogo emergen de cada actividad de

es susceptible de tener existencia o que cuenta con la virtud de algo diferente.

quiere jugar en Primera”, “El equipo argentino tiene potencial, aunque la

El potencial también es el poderío o la fortaleza que existen en un ámbito o

sector: “El potencial económico de la provincia es escaso debido a su ubicación

geográfica y a las condiciones climáticas”, “China tiene un potencial militar difícil

de equiparar”, “Quiero que el país explote su potencial industrial para generar

En este sentido, factores que inciden en la capacidad competitiva son la relación

El crecimiento económico es una de las metas de toda sociedad y el mismo

El plan estratégico es cuantitativo: establece las cifras que debe alcanzar la

En Lenguaje Unificado de Modelado (UML), un diagrama de actividades

Estos diagramas utilizan símbolos con significados definidos que representan

También podría gustarte