Informe 3

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FUNDACION UNIVERSITARIA DE SAN GIL-UNISANGIL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERIAS

INGENIERIA AMBIENTAL

QUIMICA GENERAL A2

PROF. LIZ NAYBE MARTINEZ SAAVEDRA1

GARCIA CARIBANA ANDREA LUFILLER12

INOCENCIO CASTAÑEDA SERGIO FAVIAN22

CASTRO PEREZ NATHALIA ALEJANDRA32

FUNCIONES QUIMICAS INORGANICAS

RESUMEN

La práctica consistió en tomar un pedazo de cinta de magnesio sostenida con unas pinzas para
crisol acercándola a un mechero, dónde se quemó hasta obtener una ceniza blanca. La ceniza
blanca obtenida se dejó caer en un vaso precipitado que contenía 20 ml de agua destilada, se
agito hasta homogenizar la solución. Dejando reposar por unos minutos. Luego en un tubo de
ensayo se colocó una pequeña cantidad de ácido clorhídrico, donde se añadieron 2 granallas de
zinc. Se tomó después tres lentejas de hidróxido de sodio y se depositaron en un tubo de ensayo, y
en seguida se le añadió 2 ml de ácido clorhídrico. En una cuchara de combustión se tomó azufre
en polvo (0,5 gramos) se quemó con un mechero de bunsen, luego se introdujo el azufre quemado
en un Erlenmeyer que contenía 100 ml de agua destilada, evitando que la cuchara tocara el agua.
Dejando que el matraz se llenara del humo blanco y cuando la llama del azufre se apagó, tomamos
el matraz, lo tapamos y lo agitamos en forma circular hasta que todo el anhídrido se disolviera.

ABSTRACT

The practice consisted in taking a piece of magnesium tape held with crucible tweezers near a
burner, where it burned to a white ash. The white ash obtained was dropped into a precipitated
beaker containing 20 ml of distilled water, stirred until the solution was homogenized. Let stand for
a few minutes. A small amount of hydrochloric acid was then placed in a test tube where 2 zinc
pellets were added. It was taken after three lenses of sodium hydroxide and deposited in a test
tube, and thereafter 2 ml of hydrochloric acid was added. In a combustion ladle was taken in
powder (0.5 grams). It was burned with a bacon burner, after introducing the burnt sulfur into an
Erlenmeyer flask containing 100 ml of distilled water, preventing the spoon from touching the water.
Letting the flask fill with white smoke, and when the sulfur flame went out, we took the flask, the
skewers, and waved them in a circular fashion until all the anhydride dissolved.

PALABRAS CLAVES: cinta de magnesio, mechero, pinzas, vaso precipitado, matraz.

1. Licenciada en Química. 2 Estudiantes de Fundación Universitaria De San Gil-Unisangil


OBJETIVO:

 GENERAL:

1. Identificar los principales tipos de compuestos químicos inorgánicos a


través de sus fórmulas, reacciones y nomenclatura

 ESPECIFICOS:
1. Identificar los cambios físicos de los compuestos mezclados.

MARCO TEORICO:

Una función química es un conjunto de 2) Anhídridos. Son compuestos formados por


compuestos que tienen propiedades muy un no metal y oxígeno. Son casi siempre
parecidas en virtud a que sus gaseosos, aunque hay

Moléculas contienen uno o más átomos Unos sólidos. Al reaccionar con agua
iguales (grupos funcional). producen oxácidos por lo que también son
llamados óxidos ácidos
Se considera como grupo funcional a un
átomo o grupo de átomos que son los 3) Hidruros. - compuestos por un metal e
responsables del carácter hidrógeno.

Químico de la molécula a la que pertenecen. 4) Haluros. Estos compuestos están


formados por un metal y un no metal o por
Principales funciones químicas inorgánicas dos no metales, en cualquiera

Óxidos básicos De los dos casos el último no metal lleva


valencia negativa. Se reconocen porque no
Óxidos ácidos
llevan oxígeno ni hidrógeno.
Hidruros
5) Hidróxidos o bases. Son compuestos
Hidróxidos ternarios formados un metal y el radical OH,
que se llama hidróxido o
Oxácidos
Hidroxilo. Se caracterizan por ser sólidos con
Hidrácidos un pH que puede variar de 8 a 14, siendo
más fuerte entre más alto
Oxisales
Sea el número. Se colorean de rosa con la
Sales haloideas fenolftaleína, de amarillo con el anaranjado
de metilo y el papel tornasol
1) Óxidos. Están formados por metal y
oxígeno. Se caracterizan por ser sólidos y al Queda azul.
reaccionar con agua formar
6) Oxácidos. - ácidos con oxígeno. Están
Hidróxidos por lo que también se llaman formados por hidrógeno y un radical con
óxidos básicos. oxígeno con valencia negativa.

1. Licenciada en Química. 2 Estudiantes de Fundación Universitaria De San Gil-Unisangil


Son cáusticos y corrosivos. Tienen un pH Pinzas para
que puede variar de 1 a 6 (entre más bajo crisol
más fuerte).

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

REACTIVOS

 Hidróxido de sodio
 HCI Mechero
 Cinta de magnesio
 Granallas de zinc
 Hidróxido de sodio
 Azufre en polvo

MATERIALES
Vaso de
precipitado
Gradilla

Tubos de
ensayo

Cuchara de
combustión

Pipeta
Erlenmeyer

Espátula

1. Licenciada en Química. 2 Estudiantes de Fundación Universitaria De San Gil-Unisangil


METODOLOGIA ANALISIS

Primero tomamos el pedazo de cinta  Cuando se somete la cinta


de magnesio con las pinzas para de magnesio a un proceso
crisol, encendimos el mechero y de combustión, en cuestión
acercamos cuidadosamente la cinta de segundos se obtendrá un
de magnesio a la llama lo dejamos Óxido y con ello, se presenta
unos segundos hay hasta que una llama luminosa que se
obtuvimos una ceniza blanca, la cual consume formando un
la dejamos caer en un vaso de residuo blanco del óxido, así
precipitado que contenía 20ml de que la combustión que
agua destilada, lo agitamos por unos sucedió fue una combustión
segundos hasta que la solución se exotérmica.
homogenizo y lo dejamos reposar.
Luego tomamos un tubo de ensayo y La ceniza blanca del
agregamos una pequeña cantidad de magnesio es un compuesto
ácido clorhídrico, con la espátula químico mineral sólido
tomamos dos granallas de zinc y lo higroscópico.
agregamos dentro de la pequeña La reacción de la ceniza de
cantidad de ácido clorhídrico y magnesio con el agua se
observamos su reacción. Luego convierte en hidróxido de
tomamos con la espátula tres magnesio, este reacción es
lentejas de hidróxido de sodio y lo altamente exotérmica es
agregamos a un tubo de ensayo decir se libera calor
donde también se agregó 2ml de
ácido clorhídrico y observamos su Si es una reacción
reacción y por ultimo tomamos la exotérmica porque se
cuchara de combustión con 0.5g de observa un burbujeo y salida
azufre en polvo, encendimos el de gas, es el hidrógeno que
mechero y pusimos la cuchara de se está formando en la
combustión lo dejamos unos reacción y el tubo de ensayo
segundos hasta que se quemó, se calienta debido a dicha
introducimos el azufre prendido en el reacción exotérmica es decir
Erlenmeyer que contenía 100ml de con desprendimiento de
agua destilada y observamos lo que calor
sucedió que fue que el Erlenmeyer
se llenó de un humo blanco.  Las reacciones de
neutralización, son las
RESULTADOS reacciones entre un ácido y
una base, con el fin
1. 2Mg+O2 → 2MgO de determinar la
concentración de las
2. 2Mg+H2O → Mg(HO) distintas sustancias en la
disolución.
3. Zn + 2HCl → ZnCl2+ H2

4. NaOH + HCl

1. Licenciada en Química. 2 Estudiantes de Fundación Universitaria De San Gil-Unisangil


CONCLUSIONES

 Para nosotros como


estudiantes es de gran
importancia realizar e
identificar las funciones
químicas teniendo en cuenta
sus características en los
productos obtenidos

 Es de gran importancia
saber identificar algunos
elementos de la tabla
periódica , conocer sus
fórmulas y el nombre de los
compuestos

BIBLIGRAFIA
 1 Química: La Ciencia

Central, 9na Edición -


Theodore L. Brown, H.
Eugene LeMay Jr., Bursten y
Burdge

1. Licenciada en Química. 2 Estudiantes de Fundación Universitaria De San Gil-Unisangil

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