CONNERS ® 3 - Maestro

En el pasado mes
0 = Para nada cierto (Nunca, Rara vez) 2 = Bastante cierto (A menudo, Bastante)
1 = Un poco cierto (Ocasionalmente) 3 = Muy cierto (Muy a menudo, Muy frecuente)

No. PREGUNTA 1 2 3 4
1 Abandona su asiento cuando debería de permanecer sentado 1 2 3 4
2 Se excita (entusiasma) demasiado 1 2 3 4
3 Tiene periodos de atención cortos 1 2 3 4
4 Se agita o inquieta en el asiento 1 2 3 4
5 No puede hacer las cosas bien 1 2 3 4
6 Comienza una tarea o proyecto sin hacer un plan 1 2 3 4
7 Inquieto o hiperactivo 1 2 3 4
8 Amenaza con lastimar a los demás 1 2 3 4
9 Responde antes de que la pregunta termine 1 2 3 4
10 Daña o destruye intencionalmente cosas que pertenecen a 1 2 3 4
los demás
11 Tiene problemas para iniciar tareas o proyectos 1 2 3 4
12 No recuerda lo que lee 1 2 3 4
13 Excitable, impulsivo 1 2 3 4
14 Utiliza un arma (ej. Bate, ladrillo, botella rota, cuchillo o 1 2 3 4
pistola)
15 Se muestra paciente y satisfecho (contento), incluso cuando 1 2 3 4
espera en fila
16 No puede decidir que cosas son las mas importantes 1 2 3 4
17 Actúa como si estuviera impulsado por un motor 1 2 3 4
18 Olvida las instrucciones rápidamente 1 2 3 4
19 Tiene problemas para mantener amistades 1 2 3 4
20 Realiza proyectos en el último minuto 1 2 3 4
21 Es cruel con los animales 1 2 3 4
22 Hace “berrinches”, “pataletas”, es explosivo, conductas 1 2 3 4
impredecibles
23 Se distrae fácilmente por cosas que ve o por sonidos 1 2 3 4
24 Corre o trepa cuando no se supone que lo haga 1 2 3 4
25 No logra terminar lo que empieza 1 2 3 4
26 Habla sin que sea su turno 1 2 3 4
27 Roba a las personas (ej. Atraca, robo de monederos o robo a 1 2 3 4
mano armada)
28 Es perfecto en todo 1 2 3 4
29 Interrumpe a los demás (ej. Se entremete en conversaciones 1 2 3 4
y juegos)
30 Tiene dificultades para completar tareas difíciles 1 2 3 4
31 Roba cosas en secreto (ej. roba tiendas o comete 1 2 3 4
falsificación)
32 Es bulloso y gritón cuando juega o usa su tiempo libre 1 2 3 4
33 Ha forzado a alguien en la actividad sexual 1 2 3 4
34 No tiene amigo(s) 1 2 3 4
35 Agrede físicamente a las personas 1 2 3 4
CONNERS ® 3 - Maestro
En el pasado mes
0 = Para nada cierto (Nunca, Rara vez) 2 = Bastante cierto (A menudo, Bastante)
1 = Un poco cierto (Ocasionalmente) 3 = Muy cierto (Muy a menudo, Muy frecuente)

36 Comete errores 1 2 3 4
37 No presta atención a los detalles; comete errores por 1 2 3 4
descuido
38 Está enojado o resentido 1 2 3 4
39 Se sobreestimula o “se altera fácilmente” 1 2 3 4
40 Miente para evitar tener que hacer algo o para obtener algo 1 2 3 4
41 Se da por vencido con facilidad ante tareas difíciles 1 2 3 4
42 Parece ser no aceptado por el grupo 1 2 3 4
43 Es insensible y cruel 1 2 3 4
44 Se distrae fácilmente 1 2 3 4
45 Tiene pobre ortografía 1 2 3 4
46 Tiene cambios drásticos y rápidos de humor 1 2 3 4
47 Discute con adultos 1 2 3 4
48 Molesta a otros niños 1 2 3 4
49 Está triste, sombrío, o irritable durante muchos días 1 2 3 4
50 Habla excesivamente 1 2 3 4
51 Trata de ajustar cuentas con las personas (vengarse) 1 2 3 4
52 Tiene problemas con la lectura 1 2 3 4
53 Ha perdido interés o placer en sus actividades 1 2 3 4
54 Se salta las clases 1 2 3 4
55 Habla la verdad; incluso no dice “mentirijillas/mentiritas” 1 2 3 4
56 Está irritable y se molesta fácilmente con los demás 1 2 3 4
57 No logra completar el trabajo escolar o las tareas (incluso 1 2 3 4
cuando entiende y esta tratando de cooperar)
58 Se pone irritable cuando esta ansioso 1 2 3 4
59 Molesta a los demás intencionalmente 1 2 3 4
60 Evade o tiene aversión a las cosas que requieren de mucho 1 2 3 4
esfuerzo y no son divertidas
61 Ha iniciado fuegos con el propósito de hacer daño 1 2 3 4
62 Pierde los estribos 1 2 3 4
63 No entiende lo que lee 1 2 3 4
64 Culpa a los demás por sus errores y mala conducta 1 2 3 4
65 Olvida las cosas ya aprendidas 1 2 3 4
66 Es bueno planificándose 1 2 3 4
67 Parece cansado, tiene baja energía 1 2 3 4
68 Se mete en problemas con la policía 1 2 3 4
69 No parece escuchar lo que se le dice 1 2 3 4
70 Es egoísta y egocéntrico con los demás 1 2 3 4
71 Se niega activamente a hacer lo que los adultos le dicen que 1 2 3 4
haga
72 No llega a comprender la aritmética 1 2 3 4
73 No sigue las instrucciones (incluso cuando entiende y esta 1 2 3 4
tratando de cooperar)
74 Interactúa bien con los otros niños 1 2 3 4
CONNERS ® 3 - Maestro
En el pasado mes
0 = Para nada cierto (Nunca, Rara vez) 2 = Bastante cierto (A menudo, Bastante)
1 = Un poco cierto (Ocasionalmente) 3 = Muy cierto (Muy a menudo, Muy frecuente)

75 Llora a menudo y con facilidad 1 2 3 4

76 Tiene dificultad para esperar su turno 1 2 3 4
77 No se está quieto 1 2 3 4
78 Está en constante movimiento 1 2 3 4
79 Se preocupa por demasiadas cosas 1 2 3 4
80 Tiene pocas habilidades sociales 1 2 3 4
81 Es feliz, alegre y tiene una actitud positiva 1 2 3 4
82 Tiene problemas controlando sus preocupaciones 1 2 3 4
83 No para de hablar 1 2 3 4
84 Sus demandas tiene que ser atendidas inmediatamente, se 1 2 3 4
frustra fácilmente
85 No parece preocuparle su mal comportamiento 1 2 3 4
86 Se aburre 1 2 3 4
87 Aparenta estar exaltado, nervioso, intranquilo 1 2 3 4
88 Es olvidadizo en las actividades diarias 1 2 3 4
89 No sabe como hacer amigos 1 2 3 4
90 Ha entrado a casas, edificios o carros para robar 1 2 3 4
91 Se para y se mueve durante las clases 1 2 3 4
92 Pierde cosas (ej. Trabajo escolar, lápices, libros, 1 2 3 4
herramientas o juguetes)
93 Es difícil de complacer o divertir 1 2 3 4
94 Necesita explicación adicional con instrucciones 1 2 3 4
95 Se siente que no vale 1 2 3 4
96 Se mete en problemas con los maestros o el director de la 1 2 3 4
escuela
97 Tiene problemas para concentrarse 1 2 3 4
98 Intimida, acosa, abusa, amenaza o asusta a los demás 1 2 3 4
99 Necesita ayuda para dividir una tarea compleja en partes mas 1 2 3 4
pequeñas y manejables
100 Poco atento, se distrae con facilidad 1 2 3 4
101 No puede entender que lo hace feliz 1 2 3 4
102 Actúa de manera fraudulenta y manipuladora 1 2 3 4
103 Tiene dificultad para organizar tareas o actividades 1 2 3 4
104 Es uno de los últimos en ser elegidos para los equipos o 1 2 3 4
juegos
105 Comienza peleas con otros a propósito 1 2 3 4
106 Olvida entregar el trabajo completado 1 2 3 4
107 Es agradable tenerlo cerca 1 2 3 4
108 Tiene problemas para cambiar de una tarea a otra 1 2 3 4
109 Se comporta como un ángel 1 2 3 4
110 Es difícil de motivar (incluso con premios muy deseados) 1 2 3 4
111 Tiene problemas para mantener su mente en el trabajo o en 1 2 3 4
el juego por mucho tiempo
Piense en las respuestas dadas hasta el momento, luego conteste los siguientes
CONNERS ® 3 - Maestro
En el pasado mes
0 = Para nada cierto (Nunca, Rara vez) 2 = Bastante cierto (A menudo, Bastante)
1 = Un poco cierto (Ocasionalmente) 3 = Muy cierto (Muy a menudo, Muy frecuente)

ítems
112 Los problemas del estudiante afectan severamente su tarea o 1 2 3 4
notas escolares
113 Los problemas del estudiante afectan severamente las 1 2 3 4
amistades o relaciones
Preguntas adicionales
114 ¿Tiene usted cualquier otra preocupación acerca del estudiante?

115 ¿Qué fortalezas o habilidades tiene el/la estudiante?