Colegio Eduardo de Geyter Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 8° Básico Año 2019

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Colegio Eduardo de Geyter

Asignatura: Lenguaje y comunicación


Curso: 8° Básico
Año 2019

ELABORACION DE UN TRIPTICO/ LAPBOOK LITERARIO

Nombre…………………………………………………………………………………………...Fecha:…………………

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES INDICADORES DE EVALUACIÓN


OA 3
Analizar las narraciones leídas para enriquecer su -Resumen la historia, evidenciando el orden en que
comprensión, considerando, cuando sea pertinente: sucedieron los hechos, necesariamente como están
--El o los conflictos de la historia. --Los personajes, su presentados en el relato.
evolución en el relato y su relación con otros
personajes. --La relación de un fragmento de la obra -Describen a los personajes a partir de lo que dicen y
con el total. -El narrador, distinguiéndolo del autor. hacen, y lo que se dice de ellos.
-Personajes tipo (por ejemplo, el pícaro, el avaro, el
seductor, la madrastra, etc.), símbolos y tópicos
literarios presentes en el texto. -Los prejuicios,
estereotipos y creencias presentes en el relato y su
conexión con el mundo actual. --La disposición
temporal de los hechos, con atención a los recursos
léxicos y gramaticales empleados para expresarla.
-Elementos en común con otros textos leídos en el
año.
OA 15 -Mencionan su postura frente al tema al principio del
Escribir, con el propósito de persuadir, textos breves texto, y la sustentan con argumentos.
de diversos géneros (por ejemplo, cartas al director,
editoriales, críticas literarias, etc.), caracterizados
por: -La presentación de una afirmación referida a
temas contingentes o literarios. --La presencia de
evidencias e información pertinente. -La mantención
de la coherencia temática.

Objetivos: Secuenciar acontecimientos de una narración.


Identificar los elementos internos de la narración.
Describir los personajes y el ambiente donde se desarrollan los
hechos de la historia

PRESENTACION.
1. Portada:
- Nombre de la novela acompañada de una imagen del libro (titulo)
- Identificación del alumno/a: nombre acompañado de sus dos apellidos, curso,
asignatura, fecha de entrega, nombre de la profesora.

2. Desarrollo
Ficha Técnica:
- Autor:
- Nacionalidad:
- Protagonista:
- Espacio físico donde ocurren los hechos:
- Narrador ¿Quién cuenta la historia?

3. Biografía del autor: (información relevante acompañada de una fotografía)

4. Describa los personajes principales de la narración (física y psicológicamente)

5. Describa los personajes secundarios. (física y psicológicamente)


Ficha técnica Biografía del autor Descripción de los
personajes principales
-Autor: Información relevante del
-Nacionalidad: autor, acompañada de una Físicas y psicológicamente
-Protagonista: fotografía
-Espacio físico donde
ocurren los hechos:
-Narrador ¿Quién cuenta la
historia?

Portada Resumen de la Novela Crítica literaria

-Nombre de la novela Aspectos más relevantes Dar una opinión de la


acompañada de una imagen lectura, fundamentado con
del libro (titulo) Como se desarrolla el tres argumentos.
conflicto del relato y cual es
- Identificación del el desenlace de la Novela
alumno/a: nombre
acompañado de sus dos
apellidos, curso, asignatura,
fecha de entrega, nombre
de la profesora.

-Nombre del alumno/a


PAUTA PARA EVALUAR TRIPTICO / LAPBOOK

INDICADORES 3 puntos 2 puntos 1puntos


La portada cuenta con La portada cuenta con La portada cuenta
una imagen alusiva a 4 a 3 elementos de lo con menos de 2
la novela, nombre de solicitado en la pauta elementos
PORTADA la novela, de trabajo solicitados en la
identificación del pauta de trabajo.
alumno/a: nombre
acompañado de sus
dos apellidos, curso,
asignatura, fecha de
entrega, nombre de la
profesora,
El tríptico o lapbook, El tríptico o lapbook, El tríptico o lapbook,
ORGANIZACIÓN contiene, Autor, contiene 6 a 4 contiene menos de 4
INTERIOR Nacionalidad, elementos de lo elementos de lo
Protagonista, Espacio solicitado en la pauta solicitado en la pauta
físico donde ocurren de trabajo. de trabajo.
los hechos, narrador,
biografía del autor,
descripción de los
personajes.

En el resumen cuenta En el resumen solo se En el resumen solo


RESUMEN con una estructura puede observar 2 o 3 se observa 1
completa: inicio, elementos de la elemento de la
desarrollo, final y estructura de la estructura de la
conflicto de la novela. novela. novela.

CRITICA La crítica literaria, La crítica literaria La critica literaria


LITERARIA contiene los 3 contiene 2 de los contiene solo un
argumentos argumentos de lo argumento de lo
solicitados en la pauta solicitado en la pauta solicitado en la pauta
de trabajo. de trabajo de trabajo.
El tríptico o lapbook se El tríptico o lapbook se El tríptico o lapbook
ORTOGRAFÍA presenta con una letra presenta con una letra se presenta con una
clara, legible y sin poco clara, y legible y letra ilegible y clara y
ninguna falta de con al menos 3 faltas con más de 3 faltas
ortografía literal y de ortografía literal y de ortografía literal y
puntual. puntual. puntual.

El estudiante entregó El estudiante entrega El estudiante hace


PUNTUALIDAD el tríptico o lapbook el tríptico o lapbook 1 entrega del tríptico o
en la fecha indicada días después de la lapbook, después de
por la profesora fecha indicada por la 2 a 3 días de la fecha
profesora. indicada por la
profesora.

PUNTAJE TOTAL 15 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:…………. NOTA:………………


AUTOEVALUACIÓN

Nombre: ______________________________________________Fecha: __/____/____

La autoevaluación es una buena forma de reconocer nuestros logros y ver qué es lo que
podemos mejorar de nuestro trabajo.

Evalúa del 1 al 7 las siguientes afirmaciones


INDICADOR NOTA
1. Trabaje activamente durante las clases
2. Desarrolle una actitud positiva hacia el trabajo
3. Traje los materiales el día indicado por la profesora
4. Trabajé el 100% del tiempo en el 100% de las clases de este trabajo.
5. Hice un esfuerzo por mejorar mi redacción y ortografía al responder lo
solicitado
6. Cumplí todas las tareas asignadas en el plazo estipulado.
7. Respeté las opiniones de mis compañeros y a la docente cuando
entregaba instrucciones.
8. Seguí todas las señas que indicó la profesora, ya sea gestoformas o
SEPAS.
PROMEDIO

AUTOEVALUACIÓN

Nombre: ______________________________________________Fecha: __/____/____

La autoevaluación es una buena forma de reconocer nuestros logros y ver qué es lo


que podemos mejorar de nuestro trabajo.

Evalúa del 1 al 7 las siguientes afirmaciones


INDICADOR NOTA
1. Trabaje activamente durante las clases
2. Desarrolle una actitud positiva hacia el trabajo
3. Traje los materiales el día indicado por la profesora
4. Trabajé el 100% del tiempo en el 100% de las clases de este trabajo.
5. Hice un esfuerzo por mejorar mi redacción y ortografía al responder lo
solicitado
6. Cumplí todas las tareas asignadas en el plazo estipulado.
7. Respeté las opiniones de mis compañeros y a la docente cuando
entregaba instrucciones.
8. Seguí todas las señas que indicó la profesora, ya sea gestoformas o
SEPAS.
PROMEDIO

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