Sílabo Comunicación Nivelación Regular 2019

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL - ESPOL

OFICINA DE ADMISIONES
SÍLABO DE COMUNICACIÓN BÁSICA
NIVELACIÓN REGULAR 2019

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La propuesta de la asignatura Comunicación Básica aborda al lenguaje como un todo simbólico,


porque este es la vía para darle existencia al pensamiento. Por ello, el propósito ulterior del curso
es potenciar el proceso del pensamiento, a través del lenguaje para vigorizar el dominio de las
habilidades comunicacionales orales y escritas.

La metodología propone actividades en paralelo, tanto para el trabajo con la escritura como para la
comprensión lectora y crítica a fin de ir armonizando dichas habilidades que coexisten y se nutren
entre sí. Adicionalmente, se diseñan y trabajan otras estrategias de aprendizaje en las que se
potencia el comportamiento comunicacional a base de actividades individuales y grupales; además,
se fortalece el trabajo autónomo y el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Grijelmo, A. (2011). La gramática descomplicada.


TEXTO GUÍA Madrid: Punto de lectura.
https://es.slideshare.net/luisacristinarothemayer/la-
gramaticadescomplicada-alex-grijelmo

2. Real Academia Española y Asociación de


Academias de la Lengua Española, Nueva gramática
de la lengua española. Manual. Madrid: Espasa,
(2010).
http://www.ceip.edu.uy/IFS/documentos/2015/lengu
REFERENCIAS a/recursos/gramatica _raenueva.pdf

3. Jama, V. & Suárez, H. (2015). Estrategia


metodológica para el desarrollo del pensamiento a
través de los niveles de lectura
http://www.redalyc.org/pdf/3684/368445177006.pdf

4. Vallejo, R. (2013) Manual de escritura académica.

Sílabo de Comunicación Básica


ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL - ESPOL
OFICINA DE ADMISIONES
SÍLABO DE COMUNICACIÓN BÁSICA
NIVELACIÓN REGULAR 2019

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Fortalecer la estructura cognitiva de los estudiantes a través de la comunicación eficaz


sobre la base de la claridad, la coherencia y la concisión en el manejo básico del
lenguaje, habilitándolos para el procesamiento competente de la información
académica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:

 Reconocer la relación semántica entre pensamiento, lenguaje y comunicación, a


base de los criterios de coherencia, claridad y concisión en un párrafo.

 Relacionar las operaciones intelectuales básicas y superiores con el proceso de


pensar, a fin de potenciar las competencias para la comprensión y producción de
párrafos escritos y orales.

 Elaborar el discurso oral y escrito de un párrafo, fundamentado en una estructura


rigurosa que permita una sólida y fluida articulación del mensaje académico.

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

I. Generalidades del lenguaje y de la comunicación.

 Operaciones intelectuales básicas y superiores.


 Concepto de Comunicación
 Elementos del proceso de la comunicación
 Perfil del comunicador eficiente y prosumidor.
 Concepto de lenguaje y sus funciones.

II. La oración gramatical.

 La oración gramatical: estructura y clasificación.


 Oración simple y oración compuesta.
 Uso de nexos o conectores gramaticales.
 Mecanismos para la comprensión lectora: sinonimia y antonimia.
 Preguntas de diferentes niveles cognitivos: Conocimiento, comprensión y análisis.

Sílabo de Comunicación Básica


ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL - ESPOL
OFICINA DE ADMISIONES
SÍLABO DE COMUNICACIÓN BÁSICA
NIVELACIÓN REGULAR 2019

III. El Párrafo

 El párrafo: Estructura, clasificación y características.


 Identificación de idea principal e ideas secundarias.
 Párrafos expositivos y argumentativos.
 Esquema de análisis del texto expositivo.

IV. Generalidades de la argumentación

 Esquema de la estructura precategorial de un texto argumentativo.


 Producción de un texto argumentativo.
 Normativa APA. Formas de citar distintas fuentes.

V. Resumen y síntesis

 Producción de un resumen y una síntesis.

CARGA HORARIA:

 Número de sesiones por semana: 2 sesiones


 Duración de cada sesión: miércoles (2 horas) y viernes (1 hora).

CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

FORMACIÓN FORMACIÓN FORMACIÓN


BÁSICA PROFESIONAL HUMANA

Sílabo de Comunicación Básica


ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL - ESPOL
OFICINA DE ADMISIONES
SÍLABO DE COMUNICACIÓN BÁSICA
NIVELACIÓN REGULAR 2019

EVALUACIÓN DEL CURSO

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Exámenes X

Lecciones X

Trabajos en clase X

Asistencia y participación activa X

Otras

RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL CONTENIDO DEL CURSO

PROFESORAS

Coordinadora del área de


María Esther Granda Kuffó, MSc. Comunicación Básica
megranda@espol.edu.ec

Paquita Calderón Acosta, MSc. Colaboradora y asesora pedagógica


ocaldero@espol.edu.ec

Sílabo de Comunicación Básica


ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL - ESPOL
OFICINA DE ADMISIONES
SÍLABO DE COMUNICACIÓN BÁSICA
NIVELACIÓN REGULAR 2019

LINKS DE CONSULTA

Papers, artículos de investigación sobre temas diversos.


https://scielo.conicyt.cl/

Diario El País (noticias, artículos científicos, tecnológicos, columnas de opinión, otros).


https://elpais.com

Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española


http://dle.rae.es/

Sinonimia y antonimia
https://servicios.elpais.com/diccionarios/sinonimos-antonimos/

Uso de los signos ortográficos (puntuación y auxiliares)


http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=qXGSxldBKD6hqrTMMo

Uso de la tilde
http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=Adwesaq4ND64VT09xQ

Ted Talks (Technology, entertainment and design)


https://www.ted.com/
https://www.ted.com/talks?language=es

El adverbio “solo” y los pronombres demostrativos


http://www.rae.es/consultas/el-adverbio-solo-y-los-pronombres-demostrativos-sin-tilde

Sílabo de Comunicación Básica

También podría gustarte