ESTRUCTURALISMO

ESTRUCTURALISMO
La introspección es absolutamente axiomática. Se debe
descubrir la naturaleza de las experiencias consistentes
PREMISA NATURAL
elementales y luego sus relaciones mutuas. “Todo
significa algo”

Voluntarismo. Es una corriente idealista subjetiva que

PREMISA FILOSÓFICA Y FILOSOFÍA QUE LA
supone que la voluntad constituye el fundamento primario
FUNDAMENTA
del mundo.

Experiencia inmediata por oposición a la experiencia

inmediata, experimentación con sensaciones y
OBJETO DE ESTUDIO
sentimientos.

El estudio de los reportes introspectivos de los seres

MÉTODO
humanos, método conocido como la introspección anal-
tica. Es un tipo de observación interior.

REPRESENTANTES DEL ESTRUCTURALISMO EXPERIMENTOS O TRABAJOS

Fundador del laboratorio de psicología experimental de
Leipzing en 1879.Dio herramientas de cuantitativas de los
WUNDT
sentimientos y reacciones humanas. Es considerado el
padre de la filosofía científica.
Introdujo la psicología científica a los estados unidos
basada en el estructuralismo de Wundt. Se preocupaba por
TITCHENER:
analizar la experiencia y dividirla en sus estructuras
básicas.
 FUNCIONALISMO
FUNCIONALISMO
Es la función de adaptación al medio que tiene la conducta
y la conciencia del organismo. Explica como los procesos
PREMISA NATURAL
mentales y la conducta ha ayudado a la adaptación del
organismo a su entorno.

Pragmatismo y evolucionismo.
Por un lado está inspirada por la teoria de evolución de
PREMISA FILOSÓFICA Y FILOSOFÍA QUE LA
Darwin y la observación del comportamiento animal
FUNDAMENTA

Procesos mentales y la conciencia.Se ocupa de los factores

que incluyen en la velocidad y el curso del aprendizaje.
OBJETO DE ESTUDIO

Introspección y observación de la conducta, el método de

la introspección siempre fue criticado por no pertenecer del
MÉTODO
todo a una forma de método científico.

REPRESENTANTES DEL FUNCIONALISMO EXPERIMENTOS O TRABAJOS

Creador de la psicología fisiológica, intentó explicar los
procesos mentales y afirmaba que los reflejos automáticos
JAMES son causados por reflejos emocionales.
DEWEY Publicó el escrito el concepto del arco reflejo en psicología,
esto fue considerado el comienzo del funcionalismo.
THORNDIKE: Es el creador de la llamada ley del efecto, esta consiste en
el aprendizaje gradual dado por ensayo y error.
Creador y aplicador de los test mentales, con ello afirmaba
que la capacidad mental puede estudiarse de manera
CATTELL:
práctica y experimental.
 GESTALT
GESTALT
Las imágenes son percibidas en su totalidad como forma o
configuración y no como mera suma de sus partes
PREMISA NATURAL
constitutivas. Existen fenómenos cuyo carácter depende
del carácter del campo total.

La suma de las partes es diferente del todo. Se cree que esta

noción del sabio chino Lao- Tse es parte fundamental para
PREMISA FILOSÓFICA Y FILOSOFÍA QUE LA
el desarrollo de la psicología Gestalt.
FUNDAMENTA

Estudio de la percepción. Frente al asociacionismo

imperante. Campo perceptual. La mente Humana configura
OBJETO DE ESTUDIO
a través de determinadas leyes los elementos que le llevan
por los sentidos y la memoria.

Experimentalismo y observación. Son considerados todos

MÉTODO
los hechos que proporcionan los órganos sensoriales.

REPRESENTANTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTOS O TRABAJOS

GESTALT
Fundo la psicología de la Gestalt, estudió la percepción
WHERTHEIMER: visual y de otros sentidos

Definió la intuición y estudió los procesos del pensamiento.

KOHOLER:

Publicó los principios de la psicología de la Gestalt y

estudió el movimiento y la percepción visual junto a
KOFFKA: Whertheimer.
Estableció el centro de investigación dinámica de grupos
(research center for group dynamics) en la cual se interesó
LEWIN por hacer una teoría común sobre grupos.
 PSICOLOGIA RUSA
PSICOLOGIA RUSA
El Marxismo. Es una doctrina que tiene sus bases en las
teorías que desarrollaron Karl Marx y Friedrich.
PREMISA NATURAL
La propuesta fundamental de Marx, postulada en “El
capital” señala el hecho de poder alcanzar una sociedad
sin distinción de clases donde tanto el proceso de
producción, como las fuerzas productivas y las relaciones
que surgen de la producción se conviertan en un bien
social.

Filosóficamente su marco histórico son la doctrina del:

Marxismo y el idealismo. La psicología rusa poseía una
PREMISA FILOSÓFICA Y FILOSOFÍA QUE LA estructura sólida respecto a los conceptos materialistas de
FUNDAMENTA la psique humana.

Las conductas observables, así como el condicionamiento

reflejo puede explicarse, por sí mismo la complejidad del
OBJETO DE ESTUDIO comportamiento humano.

El método de investigación reflexológica y psicológica

MÉTODO Esto consiste en el estudio de las relaciones más elementales
del hombre con el medio ambiente, investigando así las
complejas y variadas interacciones, ya que sin éstas no es
posible descifrar el comportamiento humano en sus leyes más
importantes.
REPRESENTANTES DE LA PSICOLOGIA RUSA EXPERIMENTOS O TRABAJOS
Buscó crear una nueva teoría que abarcara una concepción
del desarrollo cultural del ser humano por medio del
lenguaje, el cual consideraba como instrumento del
pensamiento. Introdujo el concepto de zona de desarrollo
VIGOTSKY próximo que hace alude a lo que un estudiante puede
aprender con ayuda.
Esto es un derivado de la idea de Vygotsky de que el
lenguaje viene antes del pensamiento. El lenguaje es
necesario para que un pensamiento o concepto pueda ser
comprendido. La Zona de desarrollo próximo es un
aspecto importante del aprendizaje en el aula.
 Su teoría basada en el enfoque histórico cultural, logra que
se obtenga una comprensión el psiquismo como
una actividad objetal, esto significa que la conciencia es
forma superior humana que refleja la realidad y para esto
RUBINSTEIN contribuye el lenguaje, dirigiendo el pensamiento,
surgiendo así la Función psíquica. Además de que el
individuo refleja la realidad y regula su actividad según
las condiciones socio-culturales, modificando el mundo,
por lo que se convierte en creador de su aprendizaje y
desarrollo.

Dedicó sus estudios a los problemas de diferencias innatas

BORIS TEPLOV y talentos individuales, por ejemplo, talentos artísticos,
literarios, matemáticos, etc. Siendo así el fundador de la
escuela soviética de la psicología diferencial

LA PSICOLOGIA NORTEAMERICANA
PSICOLOGIA NORTEAMERICANA
Aun cuando el interés por el estudio del psiquismo animal
podría haber sido una constante a lo largo de la historia de
PREMISA NATURAL
nuestra especie, los planteamientos evolucionistas
defendidos por Charles Darwin hicieron que esta cuestión
adquiriera una inusitada relevancia. La relevancia no sólo
provenía de la índole de la propia cuestión que se estaba
proponiendo, sino de la validez de los planteamientos
teóricos de Darwin, que requerían necesariamente de la
demostración de la existencia de continuidad en todos los
órdenes de la Naturaleza: morfológico, fisiológico y
psíquico.

Positivismo y neorralismo.
Operacionismo.
PREMISA FILOSÓFICA Y FILOSOFÍA QUE LA
FUNDAMENTA
 El objeto de estudio son las adaptaciones humanas, todo
aquello que es observable.(La conducta)
OBJETO DE ESTUDIO

Acabó haciendo del condicionamiento la piedra angular

MÉTODO de su puesta, considerándolo una metodología adecuada
para el estudio de la conducta humana y explicativo del
proceso de formación de hábitos.
REPRESENTANTES DE LA PSICOLOGIA RUSA EXPERIMENTOS O TRABAJOS
Psicólogo estadounidense al que se le puede considerar el
fundador del conductismo. Critico al estructuralismo, en
especial el método de introspección ya que consideraba
JOHN B. WATSON como subjetivo pues la conciencia no era objeto de estudio
científico ya que no era observable. Manifestaba que la
psicología es una rama puramente objetiva y experimental
de las ciencias naturales, su objetivo teórico es la
predicción y el control de la conducta. Watson trabajo con
animales ya que consideraba que los principios de la
psicología animal son extendidos a la psicología
humana.Tomo como unidad de analisis, el paradigma E-R,
en donde se entiende por estimulo a cualquier factor
externo o cambio en la condición fisiológica del animal y
por respuesta la reacción o conducta frente al estímulo.
Organizó un laboratorio con una colonia de ratas; fue
entonces cuando se produjo su giro al conductismo,
propuso entre sus obras la Conducta pro positiva.
Tolman traza las líneas generales de su sistema, define sus
TOLMAN conceptos básicos y se posiciona respecto a las restantes
psicologías del momento. En esta etapa se publican algunos
de sus experimentos más relevantes. Para Tolman
Propósito y cognición son, pues, determinantes inmanentes
de la conducta.
Una de sus obras más influyentes es acerca de lo que hoy
llamariamos procesos cognitivos trabajos sobre tests de
aptitudes, un análisis experimental de la hipnosis, la
CLARK LEONARD HULL construcción de diferentes máquinas y un interés
continuado por el desarrollo de una verdadera
teoría científica.
Realizó grandes aportaciones a la psicología experimental,
con el método del condicionamiento operante y la teoría
del aprendizaje que se le asocia, se añaden, por una parte,
una importante obra teórica, centrada esencialmente en
una reformulación de las posiciones conductistas y por
B.F. SKINNER otra parte una influyente contribución en diversos campos
de aplicación, principalmente la educación y la
intervención psicológica
Basado en dos argumentos:
1- Concebir a la psicología como una ciencia natural
2.-Abandonar la introspección como método