MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE MADRE DE DIOS

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE TAMBOPATA

Adelante Billinghurense con disciplina y dignidad

PROFESOR auxiliar de educación

Nilton Gualberto centeno calisaya

I. DATOS GENERALES:

1.1 INSTITUCION EDUCATIVA : Guillermo Billinghurst.

1.2 NIVEL : Educación Secundaria.
1.3 MODALIDAD : Menores.
1.4 UGEL : Tambopata.
1.5 TURNO : Mañana.
1.6 LUGAR : Av. Fitzcarrald con Av. León Velarde.
1.7 Prof. Auxiliar : Nilton G. Centeno Calizaya.
1.7 DIRECTOR : Miguel

II. PRESENTACIÓN

El presente Plan Anual de Trabajo es un documento de gestión de la I.E. “Guillermo Billinghurst” para el año 2014.
Su planificación constituye un proceso integral y permanente de análisis de la problemática institucional para
proponer soluciones concretas e inmediatas, buscando hacer más eficiente el servicio educativo, mediante el uso
adecuado de los recursos de la Institución Educativa, unificando esfuerzos y participación conjunta de todos y
cada uno de los agentes del quehacer educativo.

Para la elaboración del presente Plan Anual de Trabajo se ha contado con la participación del personal docente,
administrativo, padres de familia y dirección de la Institución Educativa. Se organizó en equipos de trabajo,
presididos por los coordinadores de ambos niveles, teniendo presente en todo momento la misión, la visión
plasmada en nuestro PEI y por ende mejorar la calidad educativa y desarrollar con éxito los aprendizajes en
nuestra Institución Educativa para el año 2014.

III. VISION

La Institución educativa emblemática “Guillermo Billinghurst” al año 2018 es una institución moderna, científica,
tecnológica, humanista con enfoque ambientalista con capacidad de gestión y liderazgo que brinda una educación
integral e inclusiva de calidad, democrática, critica, capaz de lograr su proyecto de vida enmarcado en los
principios axiológicos, valores ético-morales, que promueva el cambio y desarrollo de la región y el país.

V. MISION

La Institución Educativa Emblemática “Guillermo Billinghurst”, brinda una formación integral, científica, deportiva,
tecnológica y ambientalista con una educación pluricultural e inclusiva. Con estudiantes críticos e innovadores
identificados con su institución, región y nación. Docentes innovadores y competentes, padres de familia
responsables y comprometidos con la educación de sus hijos. Para el desarrollo de sus diversas capacidades
deportivas, artísticas, conocimientos y actitudes personales de los educandos para su inclusión en la sociedad
competitiva.
DIAGNÓSTICO – MATRIZ FODA
5.1. INTERNA

PROBLEMA INSTITUCIONAL

CAUSAS CONSECUENCIAS SOLUCIONES NECESIDADES DE APRENDIZAJE

Falta de compromiso de No hay identificación con la Reconocimiento de la labor Valoración estima a través de
algunos docentes Institución Educativa docente socio dramas

Falta de compromiso de Descuido de los hijos Sensibilizar a los padres Proyecto de áreas verdes
padres (escuela de padres coordinado ( biohuertos )
por TOE)
Contaminación ambiental Ambiente contaminado y Convocar a una reunión de
enfermedades coordinación a padres y
vecinos.
Realizar un proyecto de
saneamiento.

PROBLEMAS PEDAGOGICOS
CAUSAS CONSECUENCIAS SOLUCIONES
Falta de interrelación entre Repitencia y deserción Incidir en la sesión de aprendizaje los
áreas. escolar. valores y socio dramas.
Escasa practica de valores. Mal comportamiento. Entonación adecuada a la lectura y
técnicas del subrayado.
Bajo rendimiento escolar en Falta de coordinación de Elaboración de proyectos educativos
comprensión de información. docente. con temas relevantes
 PROBLEMAS ADMINISTRATIVOS
CAUSAS CONSECUENCIAS SOLUCIONES NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Inadecuado administración de los Fiscalización permanente de CONEI.
Distribución inadecuada de los bienes
bienes y servicios
Dar lectura a inicios del año académico
Inadecuada atención del personal Malestar por la atención recibida.
lectura de la PECOSA.
administrativo
Distribución adecuada de los
materiales pedagógicos.
Falta de actualización de documentos
Retraso en la entrega de documentos. Manejar el manual del buen trato.
Institucionales
Implementación y capacitación del
personal administrativo.

TEMAS TRANSVERSALES:
1. Educación en Valores y Formación Ética
2. Educación para la Gestión de Riesgos y la Conciencia Ambiental

VALORES:
1. Amor
2. Respeto
3. Responsabilidad

COMITÉ DE BRIGADIERES Y POLICIAS ESCOLARES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Ayuda en las formaciones o eventos que se realicen en Hoja bond S/. 100.00 Alma Ardiles, Ana X 18- 2
el colegio. Impresiones (fuente de Aburto, Consuelo X
 Juramentación de la policía escolar. Equipo de sonido financiamiento: Bambaren, Adriana 13
 Colabora con la profesora de turno. Folder recursos Vera.
propios, 29 2
 Charlas a las policías escolares sobre su desempeño. Lapicero
gestión,
 Formar brigadas de brigadieres y policías escolares colaboración, 16 5 18
donación y 1
entre las alumnas más destacadas en su rendimiento
escolar y conducta. aporte)
 Propiciar sentimientos de respeto y amor a la patria y a
su I.E.
 Practicar hábitos de puntualidad, responsabilidad,
disciplina y obediencia.
v. METAS

5.1. METAS DE ATENCIÒN: 2011

NIVEL SECUNDARIO

SUB
GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º TOTAL
TOTAL
SEXO H M H M H M H M H M H M

ESTUDIANTES 21 18 16 31 20 8 6 12 9 13 72 82 154
SECCIONES UNICO A-B ÚNICO ÚNICO ÚNICO
5.2. METAS DE OCUPACIÒN

PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

TOTAL
DIRECTIVO DOCENTES AUXILIAR SERVICIO
CANTIDAD 01 17 01 04 23

NUMERO DE DOCENTES DE ACUERDO A SU TIEMPO DE SERVICIOS OFICIALES 2012

PROFESORES DE NIVEL SECUNDARIA

Nº. COD.MOD. APELLIDOS Y NOMBRES CARGO NIV.

01 1007680524 CALIXTO CASTILLO, JOSÉ LUIS Director V
02 1010257406 LAZO RAMOS, Eleodoro Pxh II
03 1007651280 HUALLANCA HUAMAN, Miguel PxH II
04 1010247264 VELIZ PORRAS, Bety PxH II
05 1007073266 AITE RIOS, Nelly PxH II
06 1009726547 DIAZ CHIRINOS, Ángela PxH II
07 1021245859 BAJONERO ESCANDON, Sonia PxH I
08 1021859764 LEVANO TORRES, Carlos PxH I
09 1006773710 BALTAZAR BERNABLE, Erick PxH I
10 1021859764 LEVANO TORRES, Carlos PxH I
11 1009838756 SOLORZANO VILLEGAS, Marianella PxH I
12 1021279310 MENDOZA GUEVARA, Rosa PxH I
13 8000053795 ARANDA ZURITA, Victoria AUXILIAR -

CÓDIGO PERSONAL
Nº APELLIDOS Y NOMBRE CARGO
MÓDULAR SERVICO
01 1010607741 TINOCO OREJÓN, Senón P.S LIMPIEZA
02 1006572742 FLORES MARQUINA, María P.S LIMPIEZA
03 1007429508 CONOSCO María P.S LIMPIEZA
GUARDIA
04 1006552655 PIANTO GARCIA, Miguel P.S NÍA

6. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Desarrollar en el educando valores éticos, sociales y morales favorables para su formación integral, a través de
su comportamiento, responsabilidad e higiene.

Promover la formación integral del educando manteniendo las buenas relaciones entre el hogar, centro educativo
y comunidad.

Capacitar para el trabajo en función de proyectos concretos de incidencias económicas social en determinadas
asignaturas, poniendo especial énfasis en estimular la creatividad de las alumnas que posibilite su actuación con
eficiencia y responsabilidad, frente a las de vida actual.

Ofrecer oportunidades educativas diversas a las adolescentes para que superen sus niveles de Educación y
adquieran una adecuada formación Científica - Humanista y Tecnológico, orientada hacia la auto educación y
auto aprendizaje permanente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Contar con un instrumento de gestión que permita solucionar los problemas fundamentales de la Institución
Educativa.

Promover el compromiso educativo de los maestros y apoyar su esfuerzo de auto desarrollo profesional.

Lograr una imagen Institucional adecuada, donde el estudiante encuentre las comodidades y las atenciones
tanto dentro las aulas, así como fuera de ellas
7. ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ORGANIGRAMA NOMINAL
ORGANIGRAMA NOMINAL I.E. “ROBERT F. KENNEDY” N 0031

APAFA DIRECTOR CONEI

Miguel Fernando Pino Arancibia Lic. Marianella Solórzano Villegas
Lic. Roxana Apaza Chambi

COORDINARO SECUNDARIA

COORDINADOR DE
COORDINADOR DE TUTORIA Y SECUNDARIA
ORIENTACIÓN DEL EDUCANDO
DOCENTES DE EDUCACIÓN TOE Marianella Solórzano Villegas
SECUNDARIA Nancy Calixto Jesús
Eleodoro Lazo Ramos

TUTORES

Auxiliar de Educación:
ALUMNOS

PERSONAL DE
SERVICIO
 PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE - 2012
AULA DE INNOVACION PEDAGÖGICA
LAPTOP XO 1.5 – NIVEL SECUNDARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institución Educativa : N° 0031 ROBERT F. KENNEDY

1.2 UGEL : N° 06
1.3 Niveles : PRIMARIA Y SECUNDARIA
1.4 Director : JOSÉ LUIS CALIXTO CASTILLO
1.6 DOCENTE DEL AIP : ANGELA MARIELLA, DÍAZ CHIRINOS

II. DENOMINACIÓN:

PROYECTO DE CAPACITACION DOCENTES Y ESTUDIANTES

EN LAPTOPS XO 1.5 AZULES NIVEL SECUNDARIA

III. JUSTIFICACIÓN:

Este proyecto de capacitación docente está destinado a docentes y estudiantes del nivel secundario
con la finalidad de que conozcan diferentes softwares educativos que vienen dentro de la laptop XO 1.5
y lo utilicen en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Esta capacitación les permitirá mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y el desempeño de los
alumnos.

IV. OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN:

 Promover el uso efectivo de los diferentes softwares educativos que están incluidos dentro de la laptop
XO 1.5.
 Ofrecer recursos informáticos a los docentes y alumnos con el fin de que utilicen la tecnología para
mejorar el aprendizaje mediante la investigación, comunicación, estrategias y herramientas de
productividad.

V. PARA PARTICIPAR, LOS REQUISITOS SON LOS SIGUIENTES:

 Ser Docente y estudiante de la Institución Educativa

VI. CARACTERÍSTICAS DE LA CAPACITACIÓN

 La capacitación se hará para los docentes del nivel secundaria los días siguientes: 1 de marzo y el
2 de marzo a partir de las 4:00 pm hasta las 6:30 pm
 Al docente se le enseñará las características en forma general de los diferente software de la
laptop XO 1.5.
 La capacitación con los estudiantes se realizará los días lunes 5 y martes 6 de marzo.

VII. BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES :

 Uso de diferentes softwares por parte de los docentes en su sesión de aprendizaje

 Desarrolla habilidades y destrezas los estudiantes con nuevas formas de adquirir los
conocimientos

VIII. MODALIDADES

Las capacitación tendrá las siguientes modalidades:

 Curso presencial de software de laptop XO 1.5
 Asesoramiento personalizado en forma permanente
IX.- TEMARIO:

Módulo 1: Laptop XO 1.5 - Azules

X.- CRONOGRAMA:

DOCENTES:

TIEMPO ESTIMADO : 06 horas pedagógicas

ALUMNOS:

TIEMPO ESTIMADO : 3 horas pedagógicas

PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN POR BLOQUES:

BLOQUES 1 AL 2: DOCENTES

BLOQUE TIEMPO ACTIVIDADES

BLOQUE 1 3 HORAS SOFTWARES DE OFICINA
BLOQUE 2 3 HORAS SOFTWARES DE EDUCACIÓN

BLOQUES 1 : ESTUDIANTES

BLOQUE TIEMPO ACTIVIDADES

BLOQUE 1 3 HORAS SOFTWARES DE OFICINA, SCRACHT Y XMIND
XI.- METAS:
DE ATENCIÓN.- Se capacitará a docentes Secundaria (9).
Se capacitará a un promedio de 160 estudiantes
XII.- FINANCIAMIENTO:

El curso será financiado por la dirección (copias)

XIII.- RECURSOS

1. ECONÓMICOS: Financiado por la dirección de las Institución.

2. MATERIALES: Copias
3. INFRAESTRUCTURA: CENTRO DE RECURSO TECNOLOGICOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
4. MÁQUINAS: 33 laptop XO 1.5 azules

XIV.- CRONOGRAMA:

El cronograma para la capacitación será de la siguiente manera

DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA: Jueves 1 y viernes 2 de marzo del 2012
ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA: Lunes 5 y martes 6 de marzo del 2012

XVI.- EVALUACIÓN:

 Permanentemente a cargo del docente Del aula de innovación pedagógica del Nivel Secundaria.

ANGELA MARIELLA, DÍAZ CHIRINOS

DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012
DE AUXILIAR DE EDUCACIÓN
DISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR
UGEL : N° 06 ATE
I.E. : N° 0031 “ROBERT F. KENNEDY”
DIRECTOR : LIC. JOSÉ LUIS CALIXTO CASTILLO
INTEGRANTE : Auxiliar de Educación :Sra. Victoria Luz Aranda Zurita de Vite

ÁREA: CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

 Alumnos con espíritu de trabajo  Apoyo de la Municipalidad,  Falta de liderazgo y motivación  Proliferación de cabinas de internet,
Policía Nacional juegos audiovisuales, alrededor de la
I.E.

 Alumnos de grados superiores

 Los alumnos en su mayoría portan  Apoyo de los padres de familia observan una mala presentación  Algunos alumnos integrantes de
correctamente el uniforme en la buena presentación de sus pandillas
hijos

 La mayoría de alumnos emplea un

lenguaje adecuado  Participación de:  Algunos alumnos en general  Por imitación a los programas de Tv,
Parroquias( catequesis), emplean palabras soeces en su juegos de internet
academias de preparación vocabulario  Violencia familiar, padres separados,
 Algunos alumnos utilizan la violencia etc.
en sus juegos

 Contamos con alumnos que llegan  Padres responsables que envían  Algunos alumnos llegan tarde por
temprano a la institución a sus hijos temprano motivos de movilidad( viven lejos) o  Algunos alumnos que vienen de lejos
alumnos que se quedan fuera del (Huaycán, Huachipa, Chosica, etc.)
plantel para no formar
  Inasistencia de algunos padres de
familia a las citaciones por parte del
auxiliar

 Padres que trabajan todo el día y

algunos con falta de interés
 Algunos profesores no participan,
 Comunicación fluida con los padres de  Apoyo de la dirección muestran indiferencia y apatía
familia
 Algunos alumnos muestran
 Profesores con vocación de conductas inapropiadas( evasión de  Deterioro de la imagen institucional
 Profesores identificados con la servicio las aulas, malogran el mobiliario,
disciplina y buena formación de los realizan pintas, traen objetos no
alumnos en los actos cívicos permitidos, embarazos precoces)

 Ausencia de una figura paterna

 Alumnos que cumplen con el  Apoyo de padres de familia  Hogares desunidos
reglamento interno de la I.E.  Apoyo del serenazgo  Padres que trabajan
 Integran pandillas
 Cronogr
Actividades Responsables M A M J J A
1. Elección de los Brigadieres y Policías Escolares  Comisión - Auxiliar
 Profesores tutores X
 Dirección

X
2. Charlas de orientación sobre funciones  Comisión - Auxiliar
 TOE
3. Juramentación X

 Comisión
 Profesores tutores
X X X X X X
 Dirección
4. Control diario de la buena presentación de los alumnos
 Profesores
 Auxiliar X
 Dirección X X X X X

5. Cuadro de méritos a los alumnos más destacados en

disciplina(alumno del mes)  Comisión
X

6. Revisión inopinada y permanente X X X X X

 Comisión -Auxiliar
7. Coordinación permanente con el Comité de tutoría  Dirección

8. Velar por el cumplimiento del compromiso de los padres de  Comisión – Tutores

familia ante actos de indisciplina grave

9. Colaboración permanente de todos los docentes en la disciplina  Auxiliar

 Dirección
 Comisión
 Auxiliar
 Docentes
 Dirección