Ficha Escala de Resiliencia

Escala de Resiliencia
De los 25 ítems presentados, indique el grado de desacuerdo o acuerdo dentro de

la escala del 1 al 7 (1: mayor desacuerdo – 7: mayor acuerdo). Cuando concluya
sume el puntaje obtenido.
APENDICE A
PROTOCOLO DEL INSTRUMENTO*

No. ITEMS Estar en desacuerdo Estar de acuerdo
1 Cuando planeo algo lo llevo a
cabo 1 2 3 4 5 6 7
2 Por lo general consigo lo que deseo

por 1 2 3 4 5 6 7
uno u otro modo
3 Me siento capaz de mí mismo(a)

más 1 2 3 4 5 6 7
que nadie
4 Para mí, es importante

mantenerme 1 2 3 4 5 6 7
interesado(a) en las cosas
5 En caso que sea necesario,

puedo 1 2 3 4 5 6 7
estar solo(a)
6 Me siento orgulloso(a) de
haber 1 2 3 4 5 6 7
conseguido algunas cosas en mi vida
7 Tomo las cosas sin mucha

importancia 1 2 3 4 5 6 7
8 Soy amigo(a) de mí
mismo(a) 1 2 3 4 5 6 7
9 Me siento capaz de llevar varias

cosas 1 2 3 4 5 6 7
a la vez
10 Soy
decidido(a) 1 2 3 4 5 6 7
11 Rara vez me pregunto de que se

trata 1 2 3 4 5 6 7
algo
12 Tomo las cosas día por

día 1 2 3 4 5 6 7
13 Puedo sobrellevar tiempos difíciles,

por 1 2 3 4 5 6 7
que ya he experimentado lo que es la
dificultad
14 Tengo auto
disciplina 1 2 3 4 5 6 7
15 Me mantengo interesado(a) en
las 1 2 3 4 5 6 7
cosas
16 Por lo general encuentro de qué

reírme 1 2 3 4 5 6 7
17 Puedo sobrellevar el mal tiempo por

mi 1 2 3 4 5 6 7
autoestima
18 Las personas pueden confiar en mí

en 1 2 3 4 5 6 7
una emergencia
19 Puedo ver una situación desde

diferentes 1 2 3 4 5 6 7
puntos de vista
20 Algunas veces me obligo a hacer

cosas 1 2 3 4 5 6 7
aunque no lo deseo
21 Mi vida tiene un
sentido 1 2 3 4 5 6 7
22 No me lamento de cosas por las que

no 1 2 3 4 5 6 7
puedo hacer nada
23 Puedo salir airoso(a) de
situaciones 1 2 3 4 5 6 7
difíciles
24 Tengo la energía suficiente para llevar

a 1 2 3 4 5 6 7
cabo lo que tengo que hacer
25 Acepto el que existan personas a

las 1 2 3 4 5 6 7
que no les agrado
ADAPTACIÓN PERUANA
* Con ítems modificados lingüísticamente por Del Aguila (2003) para la muestra
peruana
DATOS GENERALES
Nombre del instrumento: Escala de Resiliencia (ER)
Autores : Gail M. Wagnild & Heather M. Young
Año : 1993
Objetivo : Identificar el grado de resiliencia individual, considerado como una
característica de personalidad positiva que permite la adaptación del individuo.
Areas/Factores/Dimensiones : Competencia personal y aceptación de uno mismo y

de su vida
Dirigido a : Adolescentes y adultos
ASPECTOS TEORICOS
CRITERIOS DE CONSTRUCCION
Wagnild & Young (1993) desarrollaron y evaluaron psicométricamente la Escala de

Resiliencia (ER). Describieron la evolución y la evaluación inicial de los 25 ítems
de la escala de Resiliencia en una muestra de 810 adultos del género femenino
residentes de comunidades, aunque como lo señalan los autores también puede
ser utilizado con la población masculina y con un amplio alcance de edades
(Citado por Del Aguila, 2003).
El análisis de los principales factores componentes de la Escala fue llevado a cabo

siguiendo una rotación oblimin, indicando que la estructura de estos factores era
representativa de dos factores: Competencia Personal y Aceptación de Sí Mismo y
de la vida.
DESCRIPCION GENERAL
La Escala consta de 25 reactivos, respecto de los cuales las personas deben indicar el
grado de aprobación o desaprobación y está conformada por dos factores, cada uno de
los cuales refleja la definición teórica de resiliencia.
Factor I: Competencia personal
Indicaban- auto-confianza, independencia, decisión, invencibilidad, poderío, ingenio, y
perseverancia
Comprende 17 ítems.
Factor II:
Aceptación de uno mismo y de la vida
Representan adaptabilidad, balance, flexibilidad y una perspectiva de vida estable.
Estos ítems reflejan aceptación por la vida y un sentimiento de paz a pesar de la
adversidad.
Comprende 8 ítems.
Estos dos factores toman en consideración las siguientes características de resiliencia:
? Ecuanimidad: considerada como la perspectiva balanceada de su propia vida y
experiencias; connota la habilidad de considerar un amplio campo de experiencia y
“esperar tranquilo’ y tomar las cosas como vengan; por ende moderando respuestas
extremas ante la adversidad.
? Perseverancia: está referida al acto de persistencia a pesar de la adversidad o
desaliento; la perseverancia connota un fuerte deseo de continuar luchando para
construir la vida de un mismo y permanecer involucrado y de practicar la
autodisciplina.
? Confianza en sí mismo, es la creencia en uno mismo y en sus propias capacidades;
también es considerada como la habilidad de depender en uno mismo y en reconocer
sus propias fuerzas y limitaciones.
? Satisfacción personal: está referida al comprender que la vida tiene un significado y
evaluar las propias contribuciones.
? Sentirse bien solo: referida a la comprensión de que la senda de vida de cada
persona es única mientras que se comparten algunas experiencias; quedan otras que
deben enfrentarse solo-, el sentirse bien solo nos da un sentido de libertad y un
significado de ser únicos.
Según Pesce et al. (2004) es uno de los pocos instrumentos usados para medir niveles
de adaptación psicosocial positiva frente a eventos de vida importantes.
Todos los ítems se califican sobre la base de una escala de 7 puntos; a partir del 1
“estar en desacuerdo’, hasta el 7 “estar de acuerdo’. Están redactados en forma
positiva y reflejan con exactitud las declaraciones hechas por los examinados. Los
posibles resultados varían desde 25 hasta 175 en donde a mayor puntaje se considera que
existe una mayor resiliencia. (Apéndice A)
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA VERSIÓN ORIGINAL
VALIDEZ CONCURRENTE
Las correlaciones positivas en la adaptabilidad (salud física, mental y satisfacción

por la vida) y una correlación negativa de depresión justificaron, concurrentemente
la validez de la Escala.
Específicamente se halló una validez simultánea con medidas similares a otras
medidas de adaptación tales como moral (r =0.28), satisfacción de vida (r = 0.30) y
depresión (r = -0.37). Las correlaciones han variado desde 0.67 a 0.84 (p<0.01) lo
cual sugiere que la resiliencia es estable en el tiempo. (Citado por Jaramillo, 2006).
CONFIABILIDAD
Wagnild & Young hallaron la consistencia interna de esta escala, a través del alpha
de Cronbach, encontrando un valor de 0.94 para toda la escala y de 0,91 para el
Factor I de Competencia personal y de 0,81 para el Factor II de Aceptación de sí
mismo y de su vida (Citado por Jaramillo et al., 2005).
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN NUESTRO PAIS
En nuestro país, Del Aguila (2003) halló la validez, la confiabilidad y percentiles

para la Escala de Resiliencia.
Estudio Piloto
Inicialmente Del Aguila (2003) procedió a la adaptación lingüística del instrumento,

para lo cual entregó la escala a un experto para que realice los cambios
pertinentes. Según las consideraciones de este último, sólo fueron necesarios
modificar los ítems 2, 3, 4, 5, 7 y 25.
Una vez determinado el formato, se procedió a realizar una prueba piloto, con un
grupo de 118 adolescentes: varones y mujeres de 4to. Y 5to. año de secundaria de
3 colegios privados y uno estatal, correspondientes a los tres niveles
socioeconómicos (2 de clase alta, 1 de clase media y 1 de clase baja) en Lima
Metropolitana.
Con esta muestra se estableció la validez y confiabilidad del instrumento, así como
también se establecieron los Percentiles.
VALIDEZ
Validez de Contenido
La validez del contenido de la Escala de resiliencia se efectuó por análisis de

correlación de ítem-test, utilizando el coeficiente producto-momento de Pearson
corregido efectuado en la muestra de estandarización, donde se observa que los
ítems evaluados contribuyen al constructor para la medición de la Resiliencia,
excepto los ítems 7 (-.0524), 11 (.0435), 20 (-.0484) y 22 1675), tal como se
observa en la Tabla 1.
Tabla 1
Correlación de Item-Test de la Escala de Resiliencia
ÍTEMS R
ITEM1 .0.3427**
ÍTEM 2 .0.2004*
ÍTEM 3 .0.2762**
ÍTEM 4 .0.2855**
ÍTEM 5 .0.2306**
ÍTEM 6 .0.2682**
ÍTEM 7 -0.0524
ÍTEM 8 0.3118**
ÍTEM 9 0.3919**
ÍTEM 10 0.5158**
ÍTEM 11 0.0435**
ÍTEM 12 0.2427**
ÍTEM 13 0.2892**
ÍTEM 14 0.2387**
ÍTEM 15 0.3175**
ÍTEM 16 0.3373**
ÍTEM 17 0.5119**
ÍTEM 18 0.2960**
ÍTEM 19 0.3885**
ÍTEM 20 -0.0484
ÍTEM 21 0.3728**
ÍTEM 22 0.1675
ÍTEM 23 0.5080**
ÍTEM 24 0.5036**
ÍTEM 25 0.2138*
** Correlación significativa al 0.01
A continuación se evaluó la contribución de los ítems al constructo resiliencia, por

factores.
Los resultados obtenidos para el Factor I se expresan en la Tabla 2, en la cual se

puede observar que los ítems 2 (.1633), 6 (.1702) y 20 (-.1023) presentan un valor
no significativo, por lo que Del Aguila analizó la posibilidad de excluirlos del
instrumento.
Tabla 2
Correlación Item Factor I: Competencia Personal
ÍTEMS R
ÍTEM 1 0.4198**
ÍTEM 2 0.1633
ÍTEM 3 0.2834**
ÍTEM 4 0.2772**
ÍTEM 5 0.2404**
ÍTEM 6 0.1702
ÍTEM 9 0.4627**
ÍTEM 10 0.5029**
ÍTEM 13 0.3381**
ÍTEM 14 0.2587**
ÍTEM 15 0.2558**
ÍTEM 17 0.5091**
ÍTEM 18 0.2507**
ÍTEM 19 0.4096**
ÍTEM 20 -0.1023
ÍTEM 23 0.5260**
ÍTEM 24 0.4665**
**Correlación significativa al 0.01
Asimismo, se procedió a analizar la relación de los ítems que contribuyen al Factor

II, hallándose tal y como se puede apreciar en la Tabla 3, que los ítems 7 (-.0886),
8 (.1521), 11 (-.0051), 12 (.1437), 22 (.0631) y 25 (.0576) no correlacionan
significativamente, por lo que posiblemente no deban ser considerados en la
escala.
Tabla 3
Correlación de Ítems del Factor II: Aceptación de uno mismo y de la vida
ÍTEMS R
ÍTEM 7 -0.0886
ÍTEM 8 0.1521
ÍTEM 11 -0.0051
ÍTEM 12 0.1437
ÍTEM 16 0.3262**
ÍTEM 21 0.2721**
ÍTEM 22 0.0631
ÍTEM 25 0.0576
** Correlación significativa al 0.01

Validez de Constructo
Como se observa en la tabla 4 se procedió a hacer un análisis factorial para

explorar el análisis de la validez del instrumento, obteniéndose un puntaje Kaiser-
Meyer-Oklin (KMO) de .639 y resultados en el Test de Bartlett altamente
significativo (P < .001).
Tabla 4
KMO y Test de Barlett
Adecuación de la medida de Muestreo Test de Bartlett (aprox. X2) P

Kaiser Meyer Olkin (KMO)
0.639 743.352*** .000
*** Altamente significativo (P < .001)
La Tabla 5 expresa los resultados porcentuales del análisis confirmatorio de los

componentes de la prueba, observándose que los 2 componentes del instrumento
aportan en un 25.02%.
Tabla 5
Análisis factorial de la Escala de Resiliencia total de las varianzas explicadas
Extracción de la suma de los componentes
Componente
Total % de varianza % Acumulativo
1 4.410 17.639 17.639
2 2.095 8.378 26.017

En la Tabla 6 se explica la matriz de componentes y la manera como se agrupan
los ítems según los componentes encontrados en el análisis factorial. Se empleó la
misma metodología seguida por los autores. El método de extracción fue el de
componentes principales, con rotación oblimin y normalización de Kaiser. La
rotación convergió en 20 interacciones. Se eliminaron ítem con cargas factoriales
inferiores a 0.40 y que saturaban de manera ambigua; es decir, obtenían cargas
aceptables en el factor que no le correspondía.
De este modo el factor II, se redujo considerablemente a tres ítems, confirmando lo

hallado en el análisis de ítems (Tabla 3); sin embargo, se rescató el ítem 20 que
obtuvo una carga factorial muy alta. Para el factor I se siguió el mismo
procedimiento.
Tabla 6
Análisis factorial de la Escala de Resiliencia matriz de componentes
Ítems Componentes
12
1 0.656 —
2——
3 0.444 —
4——
5——
6——
7——
8——
9 0.688 —
10 0.608 —
11 — —
12 — —
13 0.582 —
14 — —
15 — —
16 — 0.625
17 0716 —
18 — —
19 0.426 —
20 — —
21 — 0.33
22 — —
23 0.620 —
24 0.413 —
25 — 0.602
CONFIABILIDAD
La confiabilidad de la Escala fue determinada por consistencia interna, del método

Alpha de Cronbach, obteniendo un coeficiente de 0.7622, y encontramos un
coeficiente Spearman Brown de .5825, en la prueba total, lo cual indica un
moderado grado de confiabilidad.
En la tabla 7 apreciamos la confiabilidad obtenida de acuerdo a los factores de la

Escala.
Tabla 7
Niveles de confiabilidad de la Escala de Resiliencia, según factores
FACTORES ALFA Spearman Brown
Factor I
Competencia Personal .7816 .7220
Factor II
Aceptación de uno mismo y de la vida .3797 .3740
TOTAL .7622 .5825
Como se observa al analizar la confiabilidad por factores encontramos que el

Factor I presenta un Alfa de .7816 y un coeficiente de Spearman Brown de
.7220. Esto significa buen grado de confiabilidad.
En relación al Factor II encontramos que presenta un Alfa de .3797 y un coeficiente

de Spearman Brown .3740, lo que significa un bajo grado de contabilidad, por lo
cual realizamos un análisis factorial para determinar su aporte, el cual fue
confirmado.
Del Aguila (2003) señala que dicho resultado en el Factor II se puede deber a que
la traspolación de las muestras de otras realidades culturales distintas a las
peruana motivan en algunas circunstancias discrepancias en la confiabilidad,
debido a la traducción, diferencias de la población y realidad cultural, hecho que
probablemente se ha presentado en su investigación.
Percentiles
En la Tabla 8 se expresan las normas totales de la Escala de Resiliencia, los

cuales se expresan en percentiles.
Tabla 8
Percentiles totales de la Escala de Resiliencia
Pe Total
99 81
95 77
90 76
85 74
80 72
75 71
70 70
65 69
60 68
55 67
50 66
45 64
40 62
35 61
30 59
25 57
20 56
15 56
10 53
5 45
Distribución por categorías
La tabla 9 muestra la distribución considerando los puntajes percentilares bajo la

siguiente categorización:
Tabla 9
Tabla de Categorías
Percentil Categoría
1-5 Bajo
5-25 Inferior al promedio
25-75 Promedio
75-95 Superior al promedio
95-100 Alto
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Del Águila, M. (2003). Niveles de resiliencia en adolescentes según género y nivel

socio-económico. Tesis para optar el Grado Académico de Magíster en Psicología
con mención en Psicología Clínica y de la Salud. Lima, Perú: Universidad
Femenina del Sagrado Corazón
Jaramillo, D., Ospina, D.,Cabarcas, G. & Humphreys, J. (2005). Resiliencia,

Espiritualidad, Aflicción y Tácticas de Resolución de Conflictos en Mujeres
Maltratadas. Revista de Salud pública. [online]. nov., vol.7, no.3. p.281-292.
Recuperado el 15 Abril del 2006 de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-
00642005000300004&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Jaramillo, D. (2006). Comunicación personal
Wagnild, G.M. & Young, HM. (1993). Development and psychometric evaluation of
the Resilience Scale. Journal of Nursing Measurement, 1(2), 165-178.
Pesce, R., Assis, S., Santos, N. & Carvalhaes de Oliveira, R.(2004). Risco e
proteção: em busca de um equilíbrio promotor de resiliência1. Psicologia: Teoria e
Pesquisa [online]. May/Aug. vol.20, no.2 p.135-143. Recuperado el 16 de Abril del
2006 de http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-
37722004000200006&script=sci_arttext

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Escala de Resiliencia

De los 25 ítems presentados, indique el grado de desacuerdo o acuerdo dentro de

PROTOCOLO DEL INSTRUMENTO*

2 Por lo general consigo lo que deseo

3 Me siento capaz de mí mismo(a)

4 Para mí, es importante

5 En caso que sea necesario,

7 Tomo las cosas sin mucha

9 Me siento capaz de llevar varias

11 Rara vez me pregunto de que se

12 Tomo las cosas día por

13 Puedo sobrellevar tiempos difíciles,

16 Por lo general encuentro de qué

17 Puedo sobrellevar el mal tiempo por

18 Las personas pueden confiar en mí

19 Puedo ver una situación desde

20 Algunas veces me obligo a hacer

22 No me lamento de cosas por las que

24 Tengo la energía suficiente para llevar

25 Acepto el que existan personas a

Areas/Factores/Dimensiones : Competencia personal y aceptación de uno mismo y

Wagnild & Young (1993) desarrollaron y evaluaron psicométricamente la Escala de

El análisis de los principales factores componentes de la Escala fue llevado a cabo

Las correlaciones positivas en la adaptabilidad (salud física, mental y satisfacción

En nuestro país, Del Aguila (2003) halló la validez, la confiabilidad y percentiles

Inicialmente Del Aguila (2003) procedió a la adaptación lingüística del instrumento,

La validez del contenido de la Escala de resiliencia se efectuó por análisis de

** Correlación significativa al 0.01

A continuación se evaluó la contribución de los ítems al constructo resiliencia, por

Los resultados obtenidos para el Factor I se expresan en la Tabla 2, en la cual se

**Correlación significativa al 0.01

Asimismo, se procedió a analizar la relación de los ítems que contribuyen al Factor

** Correlación significativa al 0.01

Como se observa en la tabla 4 se procedió a hacer un análisis factorial para

Adecuación de la medida de Muestreo Test de Bartlett (aprox. X2) P

0.639 743.352*** .000

*** Altamente significativo (P < .001)

La Tabla 5 expresa los resultados porcentuales del análisis confirmatorio de los

Extracción de la suma de los componentes

1 4.410 17.639 17.639

2 2.095 8.378 26.017

De este modo el factor II, se redujo considerablemente a tres ítems, confirmando lo

Análisis factorial de la Escala de Resiliencia matriz de componentes

La confiabilidad de la Escala fue determinada por consistencia interna, del método

En la tabla 7 apreciamos la confiabilidad obtenida de acuerdo a los factores de la

FACTORES ALFA Spearman Brown

TOTAL .7622 .5825

Como se observa al analizar la confiabilidad por factores encontramos que el

.7220. Esto significa buen grado de confiabilidad.

En relación al Factor II encontramos que presenta un Alfa de .3797 y un coeficiente

En la Tabla 8 se expresan las normas totales de la Escala de Resiliencia, los

La tabla 9 muestra la distribución considerando los puntajes percentilares bajo la

75-95 Superior al promedio

Del Águila, M. (2003). Niveles de resiliencia en adolescentes según género y nivel

Jaramillo, D., Ospina, D.,Cabarcas, G. & Humphreys, J. (2005). Resiliencia,

Jaramillo, D. (2006). Comunicación personal

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