FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y

URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

“INVESTIGACIÓN”

Quispe Rojas Marky Fredy

Dra. Sotomayor Nunura, Gioconda del Socorro

Pimentel – Perú

2018

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 Presentación

La investigación es un factor clave y muy importante en el hombre, su implicación

más importante es la parte científica. Allí es donde el avance y desarrollo de la
humanidad se hace posible, debido a que la investigación siempre está presente.

La investigación es un proceso de generación de nuevo conocimiento a partir de la

recopilación de conocimientos básicos. O también la investigación se genera a
partir de la observación mediante la utilización del método científico.

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 INVESTIGACIÓN

La práctica de la investigación como vivencia diaria por parte del hombre, se

remonta a mucho antes de la creación de la conocida “investigación científica”
como técnica de investigación práctica, pues mucho antes de esta, el hombre ya
investigaba aunque de la manera que mejor se ingeniaba para obtener respuestas
aceptables a las dudas que se le presentaban.

Hoy en día, la palabra investigación suele usarse para indagaciones de tipo serio,
siempre que nos piden, o nos auto proponemos, investigar algo, la palabra nos
sugiere que debemos realizarlo de un modo serio y exacto, o al menos, de una
manera suficientemente reflexiva para que las respuestas que produzca terminen
siendo creíbles y finalmente aceptadas.

A pesar de este trasfondo serio, implícito en la propia palabra, la investigación

como praxis por parte del hombre tiene una significación mucho más profunda que
la sola averiguación comprobada de un hecho, fenómeno o pregunta dada, pues el
hombre ha investigado mucho antes a través del tiempo, y probablemente desde
mucho antes de lo que se guarda memoria.

A través de la historia, hemos conocido cientos de hombres que son conocidos

como precursores de la investigación, y que simplemente dedicaron sus
investigaciones a explicar todo lo que pasaba frente a sus ojos, o cosas ignoradas
con las que interactuaban en su vida diaria, convirtiéndose esto en una praxis de
investigación vivencial, estudiándolos diferentes aspectos que lo rodeaban. Dado
es el caso de uno de los investigadores, matemáticos más conocidos de la
historia, conocido como Pitágoras, que se dedicó sencillamente a explicar por qué
y cómo el mundo funciona del modo en que lo hace, poniendo como un ejemplo: el
estudio de estructura y atributos de las formas (los triángulos, y muchos otros
polígonos), en los que explica y sugiere la forma más estable posible para
construir edificaciones, también pasando por Aristóteles y tales de Mileto.

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Quienes hicieron grandes aportes para el desarrollo del mundo moderno
simplemente con su hambre de conocimiento y sus ganas de investigar. Otro
caso, fue el de Leonardo DaVinci, mucho tiempo después, pues éste se dedicó a
investigar la influencia que tenían en la vida diaria factores con los que todo el
mundo tenía que ver pero a los que nadie le prestaba atención, como el caso del
poder de la hidráulica, la anatomía humana, la influencia de la aerodinámica en los
objetos móviles y el estudio de la simetría de la naturaleza entre muchas otras
cosas y aportes más.

¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?

Mirna, R. (2007:16) nos dice: “la investigación es un proceso empírico sistemático

y controlado que parte de interrogantes planteadas acerca de sucesos del mundo
en general”

Vocablo que tiene su origen en el latín Investigare, este verbo se refiere al acto de
llevar acabo estrategias para descubrir algo. Es el estudio de los métodos,
procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos,
explicaciones y comprensión científica de los problemas y fenómenos planteados
y, por consiguiente, que nos puedan llevar a la solución de los mismos.

Existen dos tipos de investigación: una llamada investigación aplicada y sirve

para tomar acciones, establece políticas y estrategias. La otra Investigación pura
esta sirve para planificar y tomar decisiones importantes. Las características
básicas de la investigación aplicada es el énfasis de resolver problemas. La
investigación es una actividad creativa y productiva, ligada a la evolución y el
progreso del hombre, que enriquece su saber al permitir enlazar la teoría con la
práctica, el pensar con el actuar no nada más acumular datos o información, sino
llevar a cabo procesos mentales que dan lugar al desarrollo del pensamiento.

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Según la RAE (Real Academia Española), define a la investigación como un acto
de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También es el conjunto de
actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la
intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.

En ese sentido, puede decirse que una investigación está determinada por
la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes.
Además se debe destacar que una investigación, en especial en el plano
científico, es un proceso sistemático (se obtiene información a partir de un plan
preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá
conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario especificar los
detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus conclusiones no se amparan en un
parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han sido observados y
evaluados).

TIPOS DE INVESTIGACIÓN:

Según el objeto de estudio.

1. Investigación básica: También es la llamada investigación fundamental

o investigación pura. Busca acrecentar los conocimientos teóricos, sin
interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias
prácticas; es más formal y persigue las generalizaciones con vistas al
desarrollo de teorías basadas en principios y leyes.

2. Investigación aplicada: Es la utilización de los conocimientos en la

práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de
la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica.

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 3. Investigación analítica: Es un procedimiento más complejo que la
investigación descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la
comparación de variables entre grupos de estudio y de control. Además, se
refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o
invalidar.

4. Investigación de campo: Es una investigación aplicada para comprender y

resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto
determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven
las personas y se apoya en la recolección de datos y las fuentes
consultadas, de las que obtendrán los datos y representaciones de las
organizaciones científicas no experimentales dirigidas a descubrir
relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y
educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.

Según el nivel de medición y análisis de la información:

 Investigación cuantitativa: La investigación o metodología cuantitativa es el

procedimiento de decisión que pretende señalar, entre ciertas alternativas,
usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante
herramientas del campo de la estadística. Por eso la investigación cuantitativa
se produce por la causa y efecto de las cosas.

 Investigación cualitativa: La investigación o metodología cualitativa es el tipo

de método de investigación de base lingüístico- semiótica usada
principalmente en ciencias sociales.1 Se suele considerar técnicas cualitativas
todas aquellas distintas a la encuesta y al experimento. Es decir, entrevistas

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 abiertas, grupos de discusión o técnicas de observación y observación
participante

Las tareas que se realizan en el marco de un procedimiento investigativo incluyen

la medición de fenómenos, el cotejo de los resultados obtenidos y la interpretación
de éstos en base a los conocimientos que se poseen. También se pueden efectuar
encuestas o sondeos para cumplir el objetivo propuesto.
Cabe aclarar que en un proceso de investigación intervienen varios aspectos, tales
como la naturaleza del fenómeno de estudio, las preguntas que se formulen
los científicos o investigadores, las hipótesis o paradigmas que se hayan
establecido previamente y la metodología que se emplea para el análisis.
A la hora de plantear un problema de investigación, es necesario disponer de
argumentos interesantes que conviertan el trabajo en necesario, a fin de que esta
contribuya a ampliar los conocimientos universales que se tienen sobre ese tema
o a alcanzar posibles soluciones a problemas que el fenómeno estudiado
presente.

La investigación es una actividad orientada a la obtención de

nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes
de carácter científico.

La investigación científica es el nombre general que obtiene el complejo proceso

en el cual los avances científicos son el resultado de la aplicación del método
científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas
observaciones. De igual modo la investigación tecnológica emplea el
conocimiento científico para el desarrollo de Tecnologías, así como
la investigación cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura.

La investigación en el campo científico es:

 Un proceso sistemático: cuando se recoge la información a través de un

proceso que interpreta, modifica y crea conocimientos.

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  Un proceso organizado: cuando se especifica los detalles relacionados
con el estudio.

 Un proceso objetivo: cuando las conclusiones obtenidas son hechos

observados y estudiados, y no impresiones subjetivas.

Importancia de la investigación:

Namakforoosh,M. (2008:50) dice que: “los conceptos son básicos para toda idea y
comunicación; el éxito de la investigación depende de que tan claramente se
conceptualiza y que tan bien otros entienden los conceptos que nosotros usamos”

La investigación es el modo mediante el cual el ser humano puede aprender algo

nuevo o algo que desconocía y es por eso que termina resultando importante y
central en la vida humana ya que asegura que el conocimiento es infinito, así
como también el aprendizaje y la disposición que hagamos de aquello nuevo que
aprendemos. La investigación puede darse en un sinfín de formas, algunas más
formales que otras, algunas más conscientes que otras pero es parte vital de
nuestra vida como seres que pueden aprender.

Realizar una investigación es un componente fundamental para el desarrollo del

pensamiento científico. Dicha investigación se sumará al cuerpo de conocimientos
y de ese modo impulsará futuras investigaciones. El proceso además permite al
científico comprender mejor las investigaciones y discernir con facilidad las
fortalezas y debilidades de las mismas.

Durante una investigación científica, el estudiante debe prever dificultades, en

especial al comenzar la investigación. Para evitarlas, debe desarrollar una
pregunta de investigación. Luego debe realizar una búsqueda en el corpus

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científico ya publicado. Lo que sigue es planificar cuidadosamente una
metodología para responder la pregunta inicial. Este es el punto más importante
en cualquier investigación, pues si la investigación falla, los resultados serán
imprecisos y las conclusiones inválidas. Por último, se extraen las conclusiones de
los resultados y todos los componentes anteriores se sintetizan y se presentan en
un libro o en una revista especializada.

Los científicos que desarrollan su investigación en un ámbito no académico se

enfrentan además con desafíos sustanciales a la realización de la investigación,
incluyendo tiempo, dinero y personal. Sin embargo, estas barreras pueden ser
superadas con entusiasmo y una comprensión fundamental del proceso de
investigación.

Importancia de la investigación es:

 Es una herramienta para construir conocimiento: proporciona mucha

información el investigas y ello implica que el sujeto tendrá conocimientos
amplios sobre los temas que investigo y dará opiniones importantes y
coherentes al respecto, además de atribuirá a la mejora continua de
aumentar datos y conocimientos propios en diferentes temas.

 Una ayuda para el éxito empresarial: La investigación tiene un papel vital

en los negocios. Muchas empresas exitosas, como las que producen bienes
de consumo o artículos masivos, invierten en investigación y desarrollo.

 Es fundamental para entender varios temas: la investigación a través de

la lectura ayuda a comprender situaciones problemáticas.

9
 Es una manera de probar mentiras y sustentar verdades: Hacer
investigaciones para revelar mentiras o verdades contribuye a sostener una
relación de trabajo o a romper con una disfuncional.

Los científicos también se ocupan de la investigación para probar la validez

y fiabilidad de sus afirmaciones o las de otros científicos. Esto es porque su
integridad y competencia depende de la calidad de sus investigaciones.

 Es importante para saber analizar y compartir: La investigación implica

tanto la lectura como la escritura. Sin estas habilidades, es menos probable
que alguien pueda apreciar y participar en una investigación. La lectura
abre la mente a un vasto horizonte de conocimiento, mientras que la
escritura ayuda a transformar lo que entiende en una idea más concreta.

 Brinda nutrición para la mente: Es la curiosidad lo que nos impulsa a

buscar respuestas. La investigación científica ayuda a desarrollar el
razonamiento crítico. Tal búsqueda o proceso de pensamiento es alimento
para el cerebro, permitiendo la creatividad y la lógica para permanecer
activo.

 Resuelve problemas y ayuda a tomar decisiones: La investigación es

crítica no sólo para identificar problemas, sino también para desarrollar
soluciones y tomar decisiones con respecto a las mejores estrategias.

 Sirve para la investigación científica pura: Algunas ramas científicas, a

menudo conocidas como “ciencia pura”, tratan de explicar el mundo que
nos rodea y a entender cómo funciona el universo. Se trata de averiguar lo
que ya está allí sin ningún propósito mayor de investigación que la
explicación misma.

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  Genera datos probables: La investigación sirve para generar una teoría
que explique por qué algo está sucediendo, y para eso se utiliza una batería
de herramientas y métodos científicos. Este proceso abre nuevas áreas
para estudios adicionales y un refinamiento continuo de las hipótesis.

 Aplica la investigación científica: Los científicos pueden buscar

respuestas a preguntas específicas que ayudan a la Humanidad, por
ejemplo una investigación médica o estudios ambientales. Éstas,
generalmente, toman una pregunta específica y tratan de encontrar una
respuesta definitiva y completa.

El propósito de la investigación es probar teorías, a menudo generadas por

la ciencia pura, y aplicarlas a situaciones reales, abordando más que
solamente principios abstractos.

LA LOGICA DE LA NVESTIGACION:

Yuni, J. Urbano, C. (2007:7) nos dice: “ La cuestión clave de la investigación

remite a las elecciones metodológicas mediante las cuales el investigador diseña
una estrategia que le permite el conocimiento empírico de su objeto de estudio”

El hombre de la ciencia, en el campo de las ciencias empíricas construye hipótesis

o sistemas de teorías y las contrasta con la experiencia por medio de
observaciones y experimentos. La lógica de la investigación científica tiene por
objeto analizar el procedimiento por el cual se somete a prueba empírica una
nueva idea una vez propuesta.

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ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN:

1. Desarrollo del modelo conceptual:

Analizar para conocer su origen y naturaleza

Definición del problema

Analizar el antecedente

2. Determinar objetos de investigación:

 Determinar las variables

 Especificar las preguntas

3. Diseño de la investigación y métodos de la recopilación de datos

4. Instrumentos de medición, escala, población y muestreo.

5. Validación, codificación y captura.

6. Tabulación análisis e interpretación.

7. Preparación del informe, sugerencias e implantación de ética.

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Referencias:

 Rosas, M.(2008) guía práctica de investigación.

 Namakforoosh, M.( 2008) metodologia de la investigacion
 Yuni,J, Urbano, C.( 2007) técnicas para investigar

Linkgrafia:

 Martyn Shuttleworth. Purpose of Research. (s.f.). Explorable.

 The Importance of Research. (s.f.). Unite for sight.
 https://definicion.de/investigacion/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n
 http://www.udabol.edu.bo/blog/la-importancia-de-la-investigacion-
universitaria-y-de-incorporar-la-misma-en-el-proceso-formativo/
 https://educacion.elpensante.com/para-que-sirve-la-investigacion/

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