ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En el I.E.I Nº 320 “SEÑOR DE LOS MILAGROS en el mes de MARZO del

2010
Se reunieron los padres de familia en la SECCION HONESTIDAD DEL
TURNO MAÑANA bajo la dirección de la docente Lic. MARIA CRISTINA
CIPRIANI PAREJA CONTANDO CON UN QUORUM REGLAMENTARIO, SE
ELIGIO A LA junta directiva del comité de aula, quedando conformado de la
siguiente manera:

CARGO APELLIDOS Y FIRMA DNI.

NOMBRES
PRESIDENT Rubí Rosas Levano 46100118
A
SECRETARI DINA Núñez 42265838
A Ccallocunto
TESORERA Mónica Meza Torres 09336783
VOCAL

Los mismos que presentaron juramento de estilo comprometiéndose a

trabajar en mejora del aula que redundara en beneficio del aula

MARISCAL RAMON CASTILLA MARZO DEL 2010

 APRENDIENDO A VIVIR JUNTOS DURACIÓN DEL 22 DE MARZO AL
23 DE ABRIL

PERSONAL SOCIAL
3.1 Muestra autonomía en hábitos de Escucha y participa en las actividades
higiene y disposición para adquirir de higiene
nuevos hábitos
4.3 Practica hábitos sociales de Saluda a la maestra y agradece
convivencia (palabras magicas Pinta y comenta de las normas de
4.6 Elabora grupalmente normas de convivencia que le toco hacer
convivencia
CIENCIA AMBIENTE Se lava las manos sin ayuda
1.3 Practica con autonomia habitos
de higiene personal se lava y seca
las manos antes y después de tomar Identifica una secuencia de dos
los alimentos trabajar. colores rojo amarillo
LOGICO MATEMATICO Pinta y nombra el cuadrado
1.6 Establece secuencia por color
utilizando objetos de su entorno Escucha con atención y espera su
2.1 Identifica y representa figuras turno para hablar
geométricas Practica normas de urbanidad saludar,
COMUNICACION despedirse,,escuchar , disculparse ,
l.8 Utiliza las normas que rigen en el pedir permiso.
intercambio verbal (escucha con Disfruta de la lectura del cuento “
atención, espera su turno…) participa “
en diálogos colectivos como forma de
interactuar con los otros (responde,
pregunta, comenta………).
2.1Identifica las funciones de la
lengua escrita de comunicación,
información y disfrute en periódicos,
cartas , libros de cuentos

PARTICIPANDO ACTIVAMENTE DE 26 DE ABRIL AL 21 DE MAYO

MI FAMILIA
PERSONAL SOCIAL.
2.1 Describe características y Describe a sus padres según su
cualidades de las personas características físicas mas resaltantes
2.2 Reconoce su nombre En una tarjeta reconoce su nombre
4.2 Identifica y valora a los miembros en forma escrita
de su familia Nombra a su familia padres hermanos
CIENCIA AMBIENTE tíos abuelos y reconoce el trabajo que
2.1 Observa, describe el ciclo vital de realiza
los seres humanos. Investiga
El origen de la vida Observa el tarjetas las etapas de la
LOGICO MATEMATICO vida y comenta
1.5 Establece relaciones por formas y
tamaños grande y pequeño
2.2 Relaciona formas geometricas de Reconoce en figuras grandes y
su entorno por semejanza y diferencia pequeñas luego las pinta
COMUNICACIÓN Reúne bloques lógicos según sea su
1.3 Organiza y comunica ideas, semejanza y diferencia entre ellos
expresando sus deseos y emociones y
demostrando interés por escuchar al Aprende a recitar poesías para
interlocutor , en situaciones MAMA
comunicativas diversas
15 Evoca y relata hechos, historietas, Relata hechos ocurridos en su hogar
incidentes y acontecimientos de la
vida cotidiana debidamente ordenados
en el tiempo

ELIGAMOS A NUESTRO ALCALDE DEL 17 AL 21 DE MAYO

DEL 2010
1.1Comprende las intenciones
comunicativas y mensajes de adultos y Manifiesta con libertad y entusiasmo
de otros niños en situaciones de la en la elección de su ALCALDE
vida cotidiana

2.2Identifica las funciones de la lengua

escrita de comunicación ,información Identifica los postulantes para la
y disfrute en volantes afiches Alcaldía por sus secciones y los
propagandas marca con un aspa al de su agrado
_______________________________ ______________________________
______________________ __________________________
CELEBREMOS LA SEMANAS DE DEL 24 AL 31 DE MAYO
LOS JARDINES Y EL ANIVERSARIO
DE NUESTRO JARDINCITO
1.5 Utiliza espontáneamente frases y Expresa con claridad los lugares y
oraciones sencillas para expresar un momentos que mas le gusta de su
acontecimiento acción y deseo jardín
3.2 Produce espontáneamente dibujos Dibuja su jardín su maestra a sus
figurativos representaciones humanas amigos y en los lugares que mas le
y símbolos convencionales de gusta estar
escritura sencillos para transmitir
 CARACTERISTICAS DEL NIÑO DE CUATRO AÑOS

 En los aspectos emocional y social

o Tienen imaginaciones muy activas.

o Confunden sus pensamientos con el exterior.

o Mezclan la fantasía con la realidad.

o A veces tienen amigos imaginarios.

o Pueden ser agresivos, pero quieren tener amistades y les gusta

estar con otros niños.

o Les gusta mandar y alardear.

o Están aprendiendo a establecer turnos y a compartir.

o El participar en juegos les ayuda a aprender a esperar turnos.

o Les gusta imaginarse que son adultos importantes (madre, padre,

enfermera, oficial de policía, cartero, etc.)

o Necesitan sentirse importantes y necesitados.

o Necesitan oportunidades para sentir más libertad e independencia.

o Les gusta que los elogien por sus logros.

o Combinan independencia e inseguridad.

o Tienen más contactos sociales.

o Tienen arranques repentinos y rabietas

o Son conversadores. Usan mucho el pronombre de

primera persona.

o Saben encontrar pretextos.

o Saben hacer autocrítica y crítica a los demás.

o Tienen algunos miedos.

 o Tienen una enorme energía.

 En el aspecto motriz

o Tienen un mejor control muscular. Pueden representar personas u

objetos en dibujos.

o Saltan y corren sobre la punta de los pies.

o Galopan.

o Tiran la pelota con el brazo.

o Se suben a un columpio.

o Les gusta desabotonar y desabrocharse la ropa.

o Se visten por sí mismos.

o Pueden cortar con unas tijeras en línea recta.

o Les gusta ponerse sus propios cordones en los zapatos.

o Pueden hacer diseños y escribir letras rudimentarias.

o Son muy activos y agresivos en sus juegos.

o Alternan los ritmos regulares de su paso.

o Realizan un salto largo a la carrera o parado.

o Pueden saltar con rebote sobre uno y otro pie.

o Saben realizar el circulo en sentido de las agujas del reloj.

o Pueden trepar, balancearse, saltar a un lado o a otro.

o Pueden copiar un cuadrado o un triángulo.

o Pueden recortar figuras grandes y simples.

 En el lenguaje

o Hacen muchas preguntas, incluyendo el "como" y el "por qué" de las

cosa

o Les gustan los juegos de palabras.

o Combinan hechos, ideas y frases para reforzar su dominio de
palabras y oraciones. No les gusta repetir las cosas

o Tienen dificultades con los tiempos de verbos.

o Hacen oraciones más largas.

o Hablan mucho.

o Dan nombre a lo que hacen.

o Les gustan las discusiones serias.

o En su lenguaje usan palabras tontas y vulgaridades.

o Sus capacidades para razonar y clasificar se están desarrollando.

o Deben comprender ciertos conceptos básicos como números,

tamaño, peso, color, textura, distancia, tiempo, y posición.
 CUADRO ESTADÍSTICO
SECCIÓN HONESTIDAD

ALUMNOS HOMBRES MUJERES TOTAL

MATRICULADOS 14 12 26

ASISTENTES 13 12 25

TOTALES 13 12 25

Lic. Cristina Cipriani Pareja

 ELIGAMOS A NUESTRO ALCALDE DEL 17 AL 21 DE MAYO
DEL 2010
1.1Comprende las intenciones Manifiesta con libertad y entusiasmo en
comunicativas y mensajes de adultos la elección de su ALCALDE
y de otros niños en situaciones de la
vida cotidiana Identifica los postulantes para la
2.2Identifica las funciones de la Alcaldía por sus secciones y los marca
lengua escrita de comunicación con un aspa al de su agrado
,información y disfrute en volantes
afiches propagandas

______________________________ _______________________________
_______________________ _________________________
CELEBREMOS LA SEMANAS DE DEL 24 AL 31 DE MAYO
LOS JARDINES Y EL
ANIVERSARIO DE NUESTRO
JARDINCITO
1.5 Utiliza espontáneamente frases y Expresa con claridad los lugares y
oraciones sencillas para expresar un momentos que mas le gusta de su
acontecimiento acción y deseo jardín
3.2 Produce espontáneamente Dibuja su jardín su maestra a sus
dibujos figurativos representaciones amigos y en los lugares que mas le
humanas y símbolos convencionales gusta estar
de escritura sencillos para transmitir
 I.E.I. Nº 320

“SEÑOR DE LOS MILAGROS”

CARPETA PEDAGOGICA

PERTENECIENTE:

LIC. MARIA CRISTINA CIPRIANI PAREJA

SECCION: HONESTIDAD

NIÑOS: CUATRO AÑOS

 INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 320
“SEÑOR DE LOS MILAGROS”

VISION 2011
La visión de la I.E.I Nº 320 es contar con una infraestructura adecuada que
permita brindar una formación integral eficiente, logrando el sentido de
integración. Innovación e Inclusión con iniciativa del personal docente,
padres de familia y niños, niñas así como la capacidad para responder a
los cambios del futuro.

MISIÓN 2011
Nuestra Institución Educativa es una entidad estatal cuyo fin es contribuir
con al formación del niño y la niña de 3, 4 y 5 años desarrollando, ideas y
destrezas que le permitan actuar con autonomía para resolver problemas
de la sociedad
 SECCION HONESTIDAD

INVENTARIO DEL AULA

DESCRIPCION DEL CANTIDAD ESTAD OBSERVACION

MATERIAL O

MESAS DE MADERA 11
MESAS CON PATAS DE 03
FIERRO 01
ARMARIO DE METAL 01
ARCHIVADOR DE METAL 07
ANGULOS RANURADOS 01
ESCRITORIO DE MADERA 02
ESTANTES DE PLASTICO 01
JUEGO DE SALA 5 PIEZAS 01
RADIO GRABADORA NEGRA 01
RADIO GRABADORA 24
CELESTE 11
SILLAS CHICAS DE MADERA
SILLAS CHICAS CON PATAS 01
DE FIERRO 01
SILLA GRANDE 01
PIZARRA ACRILICA GRANDE
MESA AUXILIAR CON
GARUCHAS

LIC. CIPRIANI PAREJA MARIA CRISTINA

 MI FAMILIA QUE AMO YO 13 DE ABRIL AL 08 DE MAYO

PERSONAL SOCIAL
1.5 Se desplaza en el espacio y establece En el patio con su cuerpo realiza
posiciones arriba- abajo, delante atrás. movimientos según sea la
2.1 Describe características y cualidades indicación
de las personas Describe a sus padres según su
2.2 Reconoce su nombre características físicas mas
3.1 Muestra autonomia en actividades resaltantes
diarias de higiene, alimentación, juegos. En una tarjeta reconoce su
4.2 Identifica y valora a los miembros de nombre en forma escrita
su familia Realiza actividades por si mismo
4.3 Practica habitos sociales de con criterio propio
convivencia (escucha, espera su turno; Nombra a su familia padres
agradece) hermanos tíos abuelos y reconoce
CIENCIA AMBIENTE el trabajo que realiza
2.1 Observa, describe el ciclo vital de los Respeta su turno para intervenir y
seres humanos. Investiga hacer preguntas
El origen de la vida
LOGICO MATEMATICO Observa el tarjetas las etapas de
1.4 Relaciona objetos de una colección la vida y comenta
utilizando cuantificadores muchos- pocos
1.5 Establece relaciones por formas y
tamaños grande y pequeño Con bloques lógicos reúne
2.2 Relaciona formas geometricas de su muchos y pocos elementos
entorno por semejanza y diferencia Reconoce en figuras grandes y
COMUNICACIÓN pequeñas luego las pinta
1.3 Organiza y comunica ideas, Reúne bloques lógicos según sea
expresando sus deseos y emociones y su semejanza y diferencia entre
demostrando interés por escuchar al ellos
interlocutor , en situaciones comunicativas
diversas Aprende a recitar poesías para
15 Evoca y relata hechos, historietas, MAMA
incidentes y acontecimientos de la vida
cotidiana debidamente ordenados en el Relata hechos ocurridos en su
tiempo hogar
2.4Utiliza y relaciona en su vida cotidiana
algunas señales y códigos de su entorno Pasan crayolas por algunas
sociocultural. señales y siguiendo una
3.1Lee imágenes y describe las trayectoria
principales características de diversos Diferencia distintos tipos de
tipos de ilustraciones dibujos fotografías, ilustraciones dibujo fotografía
pinturas.
4ª2 Disfruta de las expresiones gráficos Dibujan y pintan libremente -A su
plásticas propias y la de los demás mama - Familia -Casa
 PADRON DE PADRES DE FAMILIA DE LA SECCION HONESTIDAD

Nº Nombres Apellidos y nombres del Domicilio Teléfono

Orde del padre o apoderado
n educando
01 RUBY YENY SAAVEDRA AGUILAR COVI RIMAC MZ E 4810467
LT. 12
02 JIRET NAOMY CALIXTO ZAVALA BALC. DEL RIMAC 99050360
MZ. L LT. 15 4
03 DEBORA GLORIA CUSI TORRES MZ.17 3818560
LT11

JUSTIN ISAAC CIPRIANI CASTILLO LUCERO 190 C Y 4821007

04 CAMPO.
05 DIEGO JUAN CONDOR ROJAS S.J.A. MZ. O LT.6 99257861
5

06 AARON MARGARITA JARA GOMEZ F. D. A. MZ. N LT.10

CTE. 10
07 ALVARO DORIS SALAS CHIPA MRC . CALLE 01
MZ. L 2 LT.8
08 MANUEL
09 ELIZABET RUBI ROSAS LEVANO FA. 6 DE AGO. MZ.. 4814152
H L LO .3
10 MATIAS DINA NUÑEX CCALLOCUNTO MORRO DE ARICA 5794477
MZ.32 LT.6
11 DAYANA ROBERTO GRAOS TACUCHI PSJE 42 MZ.64 LT.2 98074428
SJA. 7

12 MIRIAN GLORIA RAMON BERNARDO CALLE 7 M. 6 LO.8 99165867

MRC 9

13 JOAQUIN
14 ELIAS MONICA MEZA TORRES JR. URANO MZ. B 98259977
LT. 4 COVI RIMAC. 9
15 JAIR MARCO MOZO UCCAMAYTA F A CTE13 MZ. I 99442729
LT.1 1
16 JEREMY MONICA SOTELO SOLTELO AQUILINO 3816530
SANJARA MZ. D
LT.10 FA.
17 MARCELO MARIA VILLALOBOS JESÚS OROPESA 3428212
MONTERO MZ.. N LT.24 FA
18 JOSH ESTHER ELEBRANDO MZ .A LT.567 FA
MEDRANO
19 MATIAS MILAGROS CALIXTO ZAVALA MZ. L LT. 15 BL R. 99050360
F.A 4
20 EDSON TERESA CONDE NUÑEZ
21 JOCIMAR FLORENCIA JARANDILLA PRIMAVERA MZ. H 99957481
TAPIA LT. 3 FA 3
22 XIOMARA PAOLA CASTRO AIQUIPA MZ. A LT. 66 F.A. 3816568
23 GRECIA AMERICA LEON ORCON CALLE 9 LT. 13 98883205
MRC 6
24 ANDREA SANDRA CECILIO VALERIO STA. ROSA MZ. M 99219135
LT. 3 FA 2
25 CRISS
26 MAYRA ISIDRO CUSI CASTRO BLC. DEL R MZ. A 3818560
LT. N F.A
27 FIORELLA ISABEL NUÑEZ NIMBANA STA. ROSA MZ.B 99104655
 LT. 6 7
28 NATALY FABIANA MARCAQUISPE LOS JARDINES 98969655
VARGAS MZ.B LT. 3
 Plan de Trabajo de Aula
Fundamentación:
El presente trabajo de la sección honestidad de cuatro años de edad tiene por
finalidad de cumplir con las dispocisiones superiores contribuyendo como
instrumento de planificación de las actividades ha realizarse para el desarrollo
integral del niño.

I. Datos Informativos:
 I.E.I: “Señor de los Milagros” 320
 Ubicación: Prolongación Sancho Dávila s/n Mariscal Ramón
Castilla
 Directora: Licenciada Maria Cristina Cipriani Pareja
 Edad: 4 años
 Turno: Mañana

II. Objetivos:
Planificación de acciones específicas, pedagógicas, administrativas y
actividades sociales a realizarse durante el año escolar.
Planificar sobre las actividades del Calendario Cívico
Adquisición de nuevos carteles.
Ambientar el aula y equipar el aula de los sectores.
Participar en las actividades programadas en el aula.
Participar y planificar en la chocolateada y la fiesta de Navidad.

III. Aspecto Administrativo:

Llevar al día el archivo del aula.
Llevar las nóminas de los niños con sus estadísticas.
Llevar el control de asistencia de los niños.
Cumplir con la distribución del aula y tiempo.
Elaborar el inventario del aula.

IV. Aspecto Técnico Pedagógico:

Diversificar el nuevo Diseño Curricular
Participar el las actividades del Calendario Cívico
Organizar los sectores que faltan implementar
Elaborar el progreso del niño
Se evaluará en forma permanente
Inculcar el hábito de aseo y orden
Lograr que actúen con responsabilidad
Lograr la interrelación con los otros niños
Realizar visitas y paseos a lugares importantes
Aspectos de Promociones Educativas:
Incentivar a los padres de familia a la forma de conciencia de su papel
educativo y amor a sus hijos
Equipar los sectores
Programación Actividades:
Compra de dos ventiladores arreglar los ángulos reanulados instalación de la
radio o la televisión en su respectivo raíl
Recursos:
Físico Sectores
Humano Niños padres de familia
Financiero cuota de 10.00 por padres de familia .
Evaluación de evaluará de acuerdo al avance de las actividades .
 PROGRAMACION A LARGO PLAZO
FECHA PROBLEM TEMA EJE FECHA ALTERN TIVAS UNIDADES CAPACIDADE VALORES PLAN
A TRANS CURRI CIVICA A DIDACTICAS S LECTO
VERSAL CULA DE ON R
R SELECCI PADRE
NIÑOS S
08-12 Educación Dia dela APRENDAMIO RESPETO
DE para la mujer S
MARZO convivencia A VIVIR
la paz y la JUNTOS
ciudadania
15-31 de
MARZO
FIESTA DE
19 DE BIENVENIDA
MARZO
05-30 EDUCACIO DIA DEL CUIDEMONOS RESPONSA
DE N LIBRO PARA VIVIR BI
ABRIL AMBIENTA EN UN LIDAD
L AMBIENTE
SANO
03 - 21 DIA DE LA
DE MADRE
MAYO DIA DE LOS
24 .31 JARDINES Y
DE ANIVERSARI
MAYO O DE LA I.E.I.
01 DE DIA DE LA
JUNIO BANDERA
AL 02 PADRE
DE CAMPESINO
JULIO
05 -23 DIA DE LA
DE MAESTRA
JULIO FIESTAS
PATRIAS
09 .27 STA ROSA DE
DE LIMA
AGOST
O
 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

ART. 1º.- El Reglamento Interno es un instrumento de apoyo que define las

normas, funciones y procedimientos que regulan la vida
institucional del 320 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”. En él se
establecen los objetivos y la organización del centro; así como los
derechos y deberes del personal directivo, docente, auxiliar de
educación, administrativo y alumnado en general; los criterios de
administración y manejo de los recursos; el desarrollo de las
actividades académicas y administrativas; el régimen económico
y disciplinario y las relaciones con la APAFA, Asociación de Ex-
Alumnos, comunidad entre otros.

OBJETIVOS :

 Brindar la mejor formación de la personalidad del niño – niña

 Fortalecer los valores de colaboración , justicia, honradez, y respeto
mutuo
 Orientar las actividades del niño hacia las metas del contenido educativo
que beneficia al niño , su familia y comunidad
 Inculcar orientar y fortalecer su autoestima del niño para obtener futuros
ciudadanos con sentido constructivo y humanístico
 Incrementar hábitos de puntualidad, responsabilidad higiene y orden en
el trabajo

Son FUNCIONES DE DIRECTOR:

a) Lo señalado en el D.S. Nº04-83-ED, Reglamento de

Educación Secundaria.

b) Seleccionar y designar al personal docente titulado y

administrativo en función de las plazas vacantes y
comunicar a la UGE para que formalice la contrata en un
plazo no mayor de 10 días.

c) Otorgar licencias. Cuando la licencia sea de 30 días

seleccionar y designar al docente titulado reemplazante
para que la UGE en un plazo de 05 días emita la
resolución, así mismo otorgar licencia al personal
administrativo y cubrir dicha licencia cuando sea sin goce.
 d) Formular el presupuesto del colegio y velar por la
correcta administración de los recursos propios informando
el manejo trimestralmente a la UGE. Así mismo informar a
los docentes mensualmente.

e) Coordinar con la APAFA y docentes sobre el uso de los

fondos que ella recaude.

f) Cumplir las 40 horas de jornada laboral y de

permanencia en el centro Educativo.

g) Informar a la plana docente el motivo de su viaje o

ausencia.

Son DERECHOS DEL DOCENTE:

a) A lo señalado en la Ley y Reglamento del Profesorado

24029 y sus modificatoria Ley Nº25212 y D.L. Nº26011.

b) Recibir menciones honrosas y distinciones de acuerdo a

los méritos logrados en el Centro Educativo.

c) Reclamar ante las instancias superiores en caso de

sanciones injustas.

d) Ser asesorado e informado periódicamente del resultado

de la supervisión técnico pedagógico.

e) La promoción interna en caso de haber vacancia en los

cargos directivos y jerárquicos.

ART. 35º.- Son DEBERES DEL DOCENTE:

a) A lo señalado en la Ley y Reglamento del Profesorado

24029 y sus modificatorias Ley Nº25212 y DL. Nº26011.

b) Concurrir puntualmente al dictado de clases,

registrando su asistencia en el libro correspondiente.

c) Elaborar las programaciones curriculares a través de

Círculos de Estudio.

d) Elaborar las Programaciones Curriculares a través de

los Círculos de Estudio y las Unidades de Aprendizaje
mensual y/o bimestralmente.
 e) Desarrollar el Proceso enseñanza-aprendizaje con
eficiencia imprimiendo a la función educativa un sentido
crítico y reflexivo.

f) Participar en forma responsable en la preparación de

los niños para la competencia académica, deportiva,
artística y cívica patriótica.

. g) Si en el año escolar hubieran otras invitaciones sólo

asistirán delegaciones de docentes mediante rotación de
grupos.

Son PROHIBICIONES DEL DOCENTE:

a) La agresión física y/o verbal al alumno y entre

docentes del plantel.

b) Difamar la personalidad de los docentes y alumnos.

c) Realizar evaluaciones y actividades con fines de lucro.

d) Exceder el uso de permisos internos.

e) Ausentarse evadiendo responsabilidades en su

actividad laboral.

f) Fomentar el desorden, la desunión y rompimiento de

las relaciones humanas.

Son FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN:

a) Orientar, dirigir y controlar el comportamiento de los

alumnos de acuerdo a sus características bio-psicosociales
y sexo, contribuyendo al desarrollo de acciones y
actividades tendientes a la formación integral del
Educando.

d) Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación

cultivando los valores de respeto y fraternidad entre
alumnos, profesores, personal administrativo y autoridades
del colegio, padres de familia y comunidad en general.
 g) Orientar a los alumnos y apoyar a la I.E.I. en la
implementación, conservación y buen uso de la
infraestructura.

h) Elaborar una programación curricular anual para

desarrollar CHARLAS sobre: LONCHERAS NUTRITIVAS,
VIOLENCIA FAMILIAR

i) Efectuar rondas permanentes por los diferentes

ambientes de la I.E.I. velando por el estricto cumplimiento
de la DISCIPLINA, especialmente en las horas de
RECREO.

j) Acompañar y controlar a las Delegaciones Estudiantiles

en las actuaciones cívico-patrióticas, culturales, artísticas y
actividades académicas que se realicen fuera del plantel.

. l) Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los

Símbolos Patrios, a cantar con unión cívica el Himno
Nacional .

m) Asumir la responsabilidad del salón en casos de

ausencia de la docente.

o) Tratar a los alumnos con afecto y circunspección y

motivar el sentido de la participación y colaboración en las
actividades educativas.

s) Aportar en el mejoramiento del aula, en el cuidado de

la infraestructura y el mobiliario.

Son PROHIBICIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN:

a) Planificar y realizar actividades, sin coordinación con el

docente tutor.

b) Abandonar las aulas a su cargo en horas de labor

educativa.

c) La agresión física y verbal al alumno.

d) Ausentarse evadiendo responsabilidades.

Son FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO:

a) Hacer la limpieza diaria del plantel antes de la hora de

ingreso de los docentes y alumnos.

b) Controlar y custodiar las oficinas, salones, equipos,

materiales y/o personal que ingresa y sale del local.
 c) Mantener limpias las ventanas de las au7las y baqños.

Son PROHIBICIONES DEL PERSONAL DEL SERVICIO:

a) Ausentarse del plantel en horas de labor evadiendo

responsabilidades.

b) Fomentar desorden y rompimiento de relaciones humanas.

c) Realizar limpiezas y/o trabajos a último momento.

conservar los jardines y áreas verdes.

e) Prestar ininterrumpidamente servicios en la puerta.

f) No dejar que ningún trabajador del colegio abandone el

colegio sin la papeleta de salida y sellada por el Director.

g) Reponer en casos de pérdida y/o robo de los enseres del

colegio.

h) Llevar la correspondencia oficial.

DERECHOS DEL NIÑO:

 Ser sujeto principal y eje condiciónate de toda acción educativa que

lo involucra
 Ser aceptado en la I.E.I. sin distinción alguna por rasgos de raza,
color, sexo, religión
 Ser tratado con dignidad respetado las diferentes actividades debido
a su propio desarrollo
 Recibir atención integral en las cuatro áreas

DEBERES DEL NIÑO

 Asistir puntualmente a la I.E.I. en casi contrario no se le dará el

cuaderno
 Respetar el horario de entrada y salida en caso contrario recibirá
una amostacion escrita
  Mantener la I.E.I. limpia sin garabatear paredes ni rompiendo
materiales del aula

PROHIBICIONES DEL NIÑO

 Mentir ,pegar, arañar, agredir verbalmente a sus compañeros

 No tomar cosas ajenas
 No llevar cosas del aula

SANCIONES

 Si el niño persiste en faltas contempladas en el párrafo anterior no

tomara ponchera ni saldrá al recreo
 La agresión física que el niño cause a otro deberá cubrir los gastos que
esto ocasiona
 De romper algún material del aula o de la I.E.I. deberá reponer en la
brevedad posible

DERECHOS DE LOS PADRES

 Tener una constante comunicación con la decente solo en la hora de

salida
 Vigilar el avance pedagógico de su hijo oportunamente
 Recibir trimestralmente su Informe de Progreso
 Aprobar el PLAN DE TRABAJO
 Solicitar el informe económico de las cuotas o actas que se realizan

DEBERES DE LOS PADRES

 Apoyar en las actividades del aula

 Ayudar en el aprendizaje del aula
 Recoger y traer al niño en el horario establecido
 Preparar poncheras nutritivas balanceadas y variadas
 Asistir a las reuniones que se darán durante en transcurso del año
 Cumplir con los acuerdos tomados en la reunión que oportunamente se
le cita
 NOMINA DE NIÑOS Y NIÑAS

SECCION HONESTIDAD TURNO MAÑANA EDAD 4 AÑOS

01-ALLCA SAAVEDRA RUBY

02-BARUTIA CALIXTO JERET BENJAMIN
03-CADILLO CUSI DEBORA
04- CIPRIANI IZAGUIRRE JUSTIN
05-CONDOR ANGELES JUAN DIEGO
06-DANCUAR JARA JABES AARON
07-GAMARRA CAPCHA MAUEL ANTONIO
08-GARCIA ROJAS ELIZABETH
09 GRAOS CAMAYO DAYANA
10-GUERREROS NUÑEZ MATIAS
11-HUAMANI RAMON CRISS MIRIAN
12- HUANCA DAVILA JOAQUIN EDUARDO
13- MAQUERA MEZA JESUS ELIAS
14- MOZO FLORES JAIR
15- OJEDA SOLTELO JEREMY LEONARDO
16-PEREDA VILLALOBOS CARLOS MARCELO
17-QUISPE ELEBRANDO JOSH NICOLAS
18- RAMIREZ LOPEZ MARSHALL
19--TITO GUTIERREZ CRISS
20- RETAMOZO CALIXTO MATIAS ANGEL
21. ROCHA CONDE EDSON
22- ROMERO JARANDILLA JOCIMAR
23- SANCHEZ CASTRO JULIA XIOMARA GENESIS
24-SANCHEZ LEON GRECIA GERALDINE
25-VALDIVIA NUÑEZ FIORELLA
26- VEGA MARCAQUISPE ESTHER

LIC. MARIA CRISTINA CIPRIANI PAREJA

DOCENTE
 RESEÑA HISTORICA

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 320

“SEÑOR DE LOS MILAGROS”

Ubicación Prolongación Sancho Dávila s/n Mariscal Ramón Castilla

Historia: La institución Educativa Inicial Nº 320 FUE CREADA EL 31 DE

MAYO DE 1976 POR LA RESOLUCION MINISTERIAL Nº 1239-31-95-76.

Se gestiono por iniciativa de la profesora Ricardina Martines quien de una

manera valiente se posesiono de un ambiente del área perteneciente a la I.E. N
° 2002quienes lo tenían en abandono llegando hasta pernotar en dicho
local para asegurar el funcionamiento de un jardín de infantes que era muy
necesario para en dicha comunidad que comenzó atendiendo por ese entonces
una sola aula siendo la primera directora Maria Derteano. A la fecha la I.E.I.
cuenta con diez secciones en dos turnos atendiendo un aproximado de 300
niños y niñas de tres cuatro y cinco años respectivamente.

Nuestra I.E.I. cuenta con la aceptación de las comunidades de Mariscal Ramón

Castilla, Flor de Amancaes, San Juan de Amancaes, El Bosque, Altillo y Ciudad
y Campo.

El personal docente, auxiliar y administrativo esta altamente calificado en el

nivel inicial proceden de las mehore4s Institutos y Universidades de nuestro
país.