Breve Historia de Los Estados Unidos

il Alian Nevins y Henry Steele
e Commager con Jeffrey Morris
Breve historia
de los Estados Unidos
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Sección de Obras de Historia
BREVE HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS

Traducción de
Francisco González Aramburo
ALLAN NEVINS y HENRY STEELE COMMAGER
con Jeffrey Morris
BREVE HISTORIA
DE LOS ESTADOS UNIDOS
r*<
60 ANIVERSARIO
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA

MÉXICO
Primera edición en 1942
inglés,
Novena edición en 1992
inglés,
Primera edición en español, 1994
Título original:
A Pocket History ofthe United States
© 1992,Henry Steele Commager y The Trustees of Columbia University in the City of New
York (como beneficiarios de Alian Nevins)
ISBN 0-671-79023-4
D. R. © 1994, Fondo de Cultura Económica, S. A. de C. V.

Carretera Picacho-Ajusco, 227; 14200 México, D. F.
ISBN 968-16-4256-2
Impreso en México
PROLOGO
Los Estados Unidos salieron de la oscuridad para penetrar en la historia

hace casi unos cuatro siglos. Es la más nueva de las grandes naciones
y, sin embargo, en muchos aspectos es la más interesante. Y es intere-
sante porque en su historia se recapitula la historia del género humano
y se concentra el desarrollo de las instituciones sociales, económicas y
políticas. Es interesante porque sobre ella ha actuado la mayor parte de
las grandes fuerzas y factores históricos que han dado forma al mundo
moderno: el imperialismo, el nacionalismo, la inmigración, el industria-
lismo, la ciencia, la religión, la democracia y la libertad, y porque el in-
flujo de tales fuerzas sobre la sociedad se revela en su historia con más
claridad que en la de otras naciones. Es interesante porque, a pesar de
su juventud, es hoy la más antigua república y la más vieja democracia,
además de que vive según la Constitución escrita más antigua del mun-
do. Es interesante porque, desde sus mismísimos comienzos, su pueblo
tuvo conciencia de un destino peculiar, porque de ella han pendido las
esperanzas y aspiraciones del género humano y porque no ha dejado de
realizar tal destino o de justificar tales esperanzas.
La historia de los Estados Unidos es la de la interacción entre una cul-
tura del Viejo Mundo y un ambiente del Nuevo Mundo, de la modifica-
ción de la cultura por el ambiente primero y de la subsiguiente modifi-
cación del ambiente por la cultura. Los primeros colonizadores europeos
de los Estados Unidos no fueron hombres primitivos, sino sumamente
civilizados, y trasplantaron desde sus patrias una cultura que tenía si-
glos de antigüedad. Sin embargo, los Estados Unidos jamás fueron sim-
plemente una prolongación del Viejo Mundo: fueron lo que sus primeros
colonizadores previeron y sus padres de la patria planearon consciente-
mente, a saber: algo nuevo en la historia. Los vastos territorios aún no
conquistados por el hombre a que se enfrentaron los "pioneros" desde el
Atlántico hasta el Pacífico modificaron profunda mente las instituciones
heredadas. Y dieron origen a instituciones totalmente nuevas, así como
la mezcla de pueblos y de razas modificó las culturas heredadas y creó,
en cierto sentido, un cultura completamente nueva. Los nuevos Estados
Unidos se convirtieron en el experimento más ambicioso jamás empren-
dido, de mezcla intencional de pueblos, de tolerancia religiosa, de opor-
tunidad económica y de democracia política; experimento que quizá
prosigue aún.
8 PRÓLOGO
Los historiadores y comentaristas europeos, aunque reconocieran fá-

cilmente las virtudes sustantivas del pueblo estadunidense y el valor de
sus experimentos políticos, durante mucho tiempo aseveraron que la
historia de los Estados Unidos era, no obstante, descolorida y prosaica.
Es, por lo contrario, dramática y pintoresca, y ha cuajado en un molde
heroico. Se encuentran pocos paralelos en la historia moderna del dra-
ma derápida expansión de grupos humanos pequeños y dispersos a
la
través de un continente gigantesco, del crecimiento de unas cuantas co-
lonias esforzadas hasta convertirse en una nación continental de 50 es-
tados, o de la propagación de una nueva cultura y de prácticas sociales y
económicas nuevas tan rápidamente hacia los cuatro puntos cardinales.
1 942 Allan Nevins

Henry Steele Commager
La primera edición de esta historia se escribió en los primeros años de la

segunda Guerra Mundial y tuvo como objeto exponer e interpretar la cró-
nica histórica estadunidense no sólo para el mundo de habla inglesa,
sino también para los pueblos de todas las naciones interesadas en la
evolución de la primera sociedad constitucional, que a la vez ha sido la pri-
mera sociedad democrática, en una época en que tanto el constitucio-
nalismo como la democracia se hallaban en peligro mortal. En los 35
años transcurridos desde que fue escrita por primera vez, ha pasado por
cinco revisiones y ampliaciones y ha sido publicada en la mayoría de las
lenguas del mundo.
Esta sexta edición aparece cuando los Estados Unidos celebran o re-
cuerdan 200 años de independencia. La década transcurrida desde su
última edición ha sido la más cargada de desafíos, y quizá la que más
nos ha hecho reflexionar, en toda nuestra historia, desde la Guerra Civil
y la Reconstrucción. En su preocupación por la guerra, su susceptibili-
dad a la corrupción en gran escala y su ataque contra la integridad del
sistema institucional, revela interesantes analogías con la década ante-
rior. Así pues, también esta última década ha sido una época de sufri-
mientos y decepciones. Fue testigo, en la escena mundial, de una guerra
carente de sentido, fútil, que causó inmensos daños a un pueblo remoto
con el que no teníamos motivos legítimos de disputa, y causó un daño
irreparable a la trama social, económica y moral de nuestra sociedad.
Fue testigo, en la escena nacional, de la ignominia de Watergate y de to-
dos los males que la acompañaron. Señaló, en cierto sentido, el verda-
dero final de la inocencia estadunidense; el final de esa prolongada era
que se extendió desde la Declaración y la Constitución hasta el Plan
PRÓLOGO 9
Marshall y la creación de las Naciones Unidas, cuando los estaduniden-

ses se pudieron considerar, en cierto sentido, inmunes a la verdad de la
Historia y cuando pudieron dar por sentado que la Naturaleza y la His-
toria les permitían disfrutar de normas de conducta y de moral más
elevadas que las que se podían fijar los países del Viejo Mundo. Señaló
el fin, también, lo mismo en la escena interna que en la internacional,
de aquellos conceptos de una cantidad ilimitada de tierras y recursos, de
aislamiento geográfico y moral y de un destino especial y una misión
también especial, que habían ilusionado a los espíritus estadunidenses
desde Jefferson hasta Woodrow Wilson y Franklin D. Roosevelt. El futu-
ro develará si los Estados Unidos, aleccionados por la experiencia y madu-
rados por el fracaso, podrán adaptarse, en el tercer siglo de su existencia,
a una nueva posición en el mundo. Es patente que poseen la capacidad
para hacerlo: recursos naturales enormes, instituciones sólidas, una he-
rencia de la que pueden sentirse orgullosos y un pueblo tan capaz de
salir al paso de desafíos y de sobreponerse a las dificultades como el que
más en el mundo. No hay razón para que no puedan salir de la crisis ac-
tual más consagrados a los valores y potencialidades de su Constitución,
más fogosos en su respuesta a las obligaciones que tienen de mante-
nerse vigilantes contra las usurpaciones del poder, más inteligentes por
lo que corresponde a la fijación de límites a ese poder, y más magnáni-
mos en su ejercicio.
Desde la última edición, el coautor de esta obra, el distinguido y querido

Alian Nevins, ha muerto, y ha dejado un vacío que no se puede llenar.
Para la preparación de esta impresión, he contado con la ayuda del pro-
fesor Milton Cantor de la Universidad de Massachusetts.
1976 Henry Steele Commager

I. EL ESTABLECIMIENTO DE LAS COLONIAS
Rasgos naturales de la América del Norte
La historia de la colonización inglesa en la América del Norte comenzó

una hermosa mañana de abril de 1607, cuando tres naves azotadas por
las tormentas, del capitán Christopher Newport, echaron anclas cerca
de la embocadura de la bahía de Chesapeake, y despacharon a tierra
hombres que encontraron "prados amenos y altísimos árboles, con tales
aguas dulces que casi se maravillaron" de verlas. En estas naves venían
George Percy, el activo y apuesto hijo del duque de Northumberland, y
el capitán John Smith. Percy anotó que encontraron nobles bosques, de
suelo alfombrado de flores; excelentes fresas, "cuatro veces más grandes
y mejores que las que tenemos en Inglaterra"; ostras "muy grandes y de
gusto delicado"; mucha caza menor, "montones de nidos de pavos y mu-
chos huevos", y un poblado indio, en el que los salvajes les llevaron pan
de maíz y tabaco que fumaban en pipas de barro con cazoletas de cobre.
Durante un tiempo, estas primeras experiencias en Virginia les pare-
cieron encantadoras. Las Observations de Percy nos describen el deleite
que causaron a los recién llegados las aves de vivos y variados colores,
las frutas y bayas, el excelente esturión, y el placentero paisaje. Pero su
animada narración, llena de una poesía salvaje, concluye en algo que
parece un grito. Pues nos cuenta de qué manera los indios atacaron a los
colonos, y "avanzaron a gatas contra nosotros desde las colinas, como si
fuesen osos, sujetando en sus bocas sus arcos"; de qué manera sufrieron
los hombres "crueles enfermedades, bubas, flujos y fiebres ardientes"; y
cómo murieron de pura hambre, "arrastrados sus cuerpos para sacarlos
de sus cabanas y enterrarlos, como a perros".
El establecimiento de una nación nueva en la América del Norte no
fue cosa de fiesta. Supuso un trabajo áspero, sucio, pesado y peligroso.
Tenían ante ellos un gran continente salvaje, cuyo tercio oriental estaba
cubierto de bosques sin senderos; cuyas montañas, ríos, lagos y llanuras
inmensas estaban trazados todos a escala grandiosa; sus parajes norte-
ños ferozmente fríos en el invierno; sus zonas meridionales hirvientes en
el verano; lleno de animales salvajes, y poblado por pueblos belicosos,
crueles y traicioneros que se hallaban aún en la Edad de Piedra. Por mu-

chos conceptos, era una tierra ominosa. Se podía llegar a ella tan sólo
luego de un viaje tan peligroso que algunas naves sepultaron a tanta
11
12 EL ESTABLECIMIENTO DE LAS COLONIAS
gente como que desembarcaban. Pero, a pesar de todos sus inconve-

la
nientes, se prestaba admirablemente para convertirse en el hogar de un
pueblo enérgico, que quería prosperar.
América del Norte es un continente aproximadamente triangular, cuya
parte más ancha —
zona rica, variada y, en general, bien irrigada — se
halla situada entre el vigésimo sexto y el quincuagésimo quinto parale-
los. Su clima aquí es saludable, con un verano cálido que permite levan-
tar excelentes cosechas y un invierno frío que estimula la actividad de
los hombres. Los europeos pudieron establecerse en la mayor parte de esta
zona sin pasar por ningún doloroso proceso de adaptación. Pudieron in-
troducir sus principales cultivos de plantas alimenticias: trigo, centeno,
avena, habichuelas, zanahorias y cebollas. Encontraron en la nueva tie-
rra dos plantas alimenticias nuevas de extraordinario valor, el maíz y la
papa. El "grano indio", cuando se plantaba en mayo, proporcionaba ma-
zorcas asaderas en julio y más tarde forraje para el ganado, camas de
tusa para los colonos y un rendimiento incomparable de granos. Por do-
quier abundaba la caza; venados y bisontes se contaban por millones;
las bandadas de palomas salvajes oscurecían el cielo. Las aguas coste-
ras abundaban en peces. A su debido tiempo, la investigación reveló que
América del Norte contenía más hierro, carbón, cobre y petróleo que cual-
quier otro continente. Poseía bosques casi infinitos. Bahías y caletas pro-
porcionaban numerosos abrigos a lo largo de la costa oriental, baja en
general, en tanto que anchos ríos — como los de San Lorenzo, Connecti-
cut, Hudson, Delaware, Susquehanna, Potomac, James, Pee Dee, Savan-
nah — facilitaban la penetración a considerable distancia hacia el inte-
rior. Se podía uno establecer y ampliar luego las tierras adquiridas sin
excesivos trabajos.
Algunos rasgos naturales del continente habrían de dejar profunda
huella en el curso futuro de la nación estadunidense. Las múltiples ba-
hías y caletas de la costa del Atlántico facilitaron la creación de nume-
rosas colonias pequeñas, en vez de unas cuantas grandes. Quince en to-
tal no tardarían en establecerse, contando a Nueva Escocia y Quebec,
y proporcionaron a esa parte de la América del Norte, en su primera

historia, una rica variedad de instituciones. Cada una de ellas se aferró
tenazmente a su propio carácter. Cuando llegó la independencia, la na-
ción que se formó con 13 de dichas unidades tenía por fuerza que con-
vertirse en una federación. Tras la llanura costera se elevaba una ancha
y salvaje barrera montañosa, la cadena de los Apalaches. Era tan difí-
cil cruzarla, que los poblamientos costeros crecieron hasta tornarse bas-
tante densos, recios, con usos y costumbres bien arraigados, antes de

que la población empleara grandes energías para la expansión al otro
lado de los Apalaches. Cuando avanzaron hacia el oeste, cruzaron las
EL ESTABLECIMIENTO DE LAS COLONIAS 13
montañas para encontrar ante sí una inmensa llanura central, la de la

cuenca del Misisipí. Ésta, que abarca casi la mitad de la superficie de los
Estados Unidos y más de la mitad de la tierra cultivable, era tan llana
que las comunicaciones resultaban fáciles; especialmente porque la sur-
caban, hacia el este y el oeste, numerosas corrientes navegables — las de
los ríos Wisconsin, Iowa, Illinois, Ohio, Cumberland, Tennessee, Arkan-
sas y Rojo— y, por el norte y el sur, el gran sistema fluvial de los ríos Mi-
sisipí-Misuri. Los colonos se establecieron en esta cuenca fértil con rapi-
dez y facilidad, relativamente hablando. Hombres de todas partes de la
costa y de todos los países de la Europa occidental se mezclaron en ella
en circunstancias de igualdad. Se convirtió en un gran crisol dentro del
cual se desarrollaron una nueva democracia y un nuevo sentimiento
norteamericanos
Más hacia el oeste se encuentran altiplanos de clima tan seco que, jun-
to con las Montañas Rocosas, situadas un poco más allá, demoraron du-
rante mucho tiempo el avance decidido de la colonización. Los suelos y
el oro de la distante vertiente del Pacífico atrajeron a un puñado de pio-
neros aventureros varias décadas antes de que estas planicies semiáridas

les fueran arrebatadas a los indios. California era un estado populoso y
poderoso hacia las fechas en que una faja amplia, sin colonizar, todavía
la separaba, junto con Oregon, de las porciones más antiguas de los Es-
tados Unidos. Pero esta faja no se mantuvo mucho tiempo en soledad. A
la zaga de los cazadores de búfalos, los rancheros ganaderos cubrieron
rápidamente las llanuras, mientras la población se fue tornando gra-
dualmente más densa a medida que los ferrocarriles trajeron los mate-
riales para la conquista del país carente de árboles: alambre de púas,
molinos de viento, maderas y aperos agrícolas. Aumentó también el
número de granjas regadas. Hacia 1890, la llamada "frontera" había des-
aparecido considerablemente y ya no existía el "Salvaje Oeste".
Desde un principio fue inevitable que el movimiento de colonización
procediera en general de este a oeste. Desde la costa atlántica, el San
Lorenzo y las vías fluviales de los Grandes Lagos, que proporcionaban el
acceso más fácil al interior, coman aproximadamente en dirección este-
oeste. La apertura del valle del Mohawk en los Apalaches septentrio-
nales, que con el tiempo proporcionó el lugar para la construcción del
Canal de Erie, constituía otra ruta este-oeste. El valle del Ohio, una ter-
cera gran arteria de la colonización, tiene un trazado que aproximada-
mente va de este a oeste. En grado sorprendente la emigración desde el
Atlántico, sin interrupción, hasta las Rocosas propendió a seguir los pa-
ralelos de latitud. Fue inevitable también que la soberanía francesa so-
bre Luisiana y la soberanía mexicana sobre California y el Sudoeste se
desvanecieran ante el avance de los norteamericanos de habla inglesa.
Aun en los días de agudos observadores señalaron que la

la colonia,
gente que dominara Ohio con el tiempo llegaría a dominar el
el valle del
Misisipí. Era igualmente cierto que las personas que dominaran la cuen-
ca del Misisipí tendrían que llegar a dominar toda la zona situada al
oeste de la misma. Gracias a su número y a su energía superiores, los
estadunidenses sacaron el máximo provecho de sus ventajas geográficas.
Afortunadamente para los colonos blancos, los indios de aquella parte
de la América del Norte eran demasiado poco numerosos y demasiado
atrasados como para constituir un grave impedimento a la colonización.
La acosaron y a veces la demoraron; jamás lograron detenerla duran-
te mucho tiempo. Cuando los primeros europeos llegaron, los indios al
este del Misisipí probablemente no pasaban de las 200 000 personas. Los
de todo el continente, al norte de México, indudablemente no pasaban de
500 000. Armados tan sólo de arcos y flechas, con la tomahawk y la po-
rra de guerra, e ignorantes de todo arte militar con excepción del de la
emboscada, por lo común no fueron rival para los grupos de blancos
bien pertrechados y vigilantes. Por lo demás, no habían mostrado mayor
capacidad para someter a la naturaleza, y, como vivían principalmente
de la caza y de la pesca, sus recursos eran precarios. La mayoría de los
centenares de tribus de las 59 "familias" reconocidas al norte de México
eran pequeñas y no podían formar bandas guerreras formidables. La or-
ganización india más poderosa fue la de las Cinco (más tarde Seis) Na-
ciones de la familia iroquesa, cuyo bastión se encontraba en la porción
occidental de Nueva York, que tenía un consejo general y llevaba a cabo
una política agresiva por la cual los temían sus vecinas tribus algonqui-
nas. En el Sudeste, los creek habían formado otra fuerte confederación
de la familia muskogea; en el remoto Noroeste, en las llanuras altas, los
sioux habían forjado una organización un poco más débil.
La lucha entre los colonos y los indios durante el periodo colonial
pasó por varias etapas bien definidas. Tan pronto se establecieron las
primeras colonias, la mayoría de ellas entró en agudo conflicto local con
las pequeñas tribus vecinas. Un buen ejemplo es el de la breve y feroz
Guerra Pequot en la Nueva Inglaterra, que en 1637 concluyó con la des-
trucción completa de la tribu pequot que habitaba el valle del Connecti-
cut; otro ejemplo nos lo proporciona la guerra entre los colonos de Vir-
ginia y las tribus powhatan, que empezó en 1622 y terminó también con
la completa derrota de los indios. Pero a medida que los recién llegados
blancos fueron avanzando y se apoderaron de espacios más grandes de
tierras, los indios formaron amplias alianzas tribales para hacer resis-
tencia. El rey Felipe, por ejemplo, reunió a varias tribus importantes de
Nueva Inglaterra, que lucharon heroicamente durante dos años antes
de que los aplastaran; en tanto que los colonos de Carolina del Norte tu-
vieron que enfrentarse a alianzas semejantes durante la Guerra Tuscaro-

ra; y los colonos de Carolina del Sur durante la Guerra Yamassee. Estas
luchas fueron duras y extensas, por lo que causaron muchas pérdidas de
vidas y propiedades a los blancos. Finalmente, llegó la fase de la guerra
en que los indios encontraron aliados europeos. Algunas de las tribus
del norte se aliaron con los franceses; algunas de las tribus del sur reci-
bieron armas y estímulos de los españoles. Afortunadamente para los
colonos de habla inglesa, la poderosa Confederación Iroquesa se mostró
amistosa y prestó ayuda activa en las operaciones contra los franceses.
Al final, los indios hostiles fueron tan decididamente derrotados en esta
tercera fase de la guerra como en las dos anteriores.
LOS PRIMEROS COLONOS
Al rudo nuevo continente los primeros colonos británicos llegaron en

grupos atrevidos. Las naves que al mando de Christopher Newport lle-
garon a Hampton Roads, el 13 de mayo de 1607, sólo llevaron hombres.
Establecieron Jamestown con un fuerte, una iglesia, un almacén y una
hilera de pequeñas cabanas. Cuando las calamidades cayeron sobre ellos,
el capitán John Smith hizo gala de una fibra, una energía y una capaci-
dad que, en el segundo año, lo convirtieron en presidente y dictador

práctico de la colonia. La agricultura se desarrolló lentamente; en 1612,
John Rolfe empezó a cultivar tabaco, y, como consiguió elevados precios
en el mercado de Londres, todo el mundo se dedicó al cultivo de esta
planta, hasta el punto de que incluso se plantó en la plaza del mercado.
Sin embargo, el crecimiento fue lento. Hacia 1619 no había en Virginia
más de 2 000 blancos. Ese año se distinguió por tres acontecimientos. Uno
de ellos fue la llegada de una nave desde Inglaterra con 90 "doncellas"
que habrían de ser dadas en matrimonio a los colonos que estuviesen
dispuestos a pagar 120 libras de tabaco por su transporte. Este carga-
mento fue recibido con tanta alegría que no tardaron en enviarse otros.
No menos importante fue el inicio del gobierno representativo en la
América del Norte. El 30 de julio, en aquella iglesia de Jamestown donde
John Rolfe varios años antes había consolidado una paz transitoria con
los indios al casarse con Pocahontas, se reunió la primera asamblea le-
gislativa del continente: un gobernador, seis consejeros y dos burgueses
de cada una de 10 haciendas. El tercer acontecimiento significativo del
año fue la llegada, en agosto, de un barco holandés con esclavos negros,
20 de los cuales fueron vendidos a los colonos.
Mientras Virginia lograba dificultosamente sobrevivir y crecer, una
congregación de calvinistas ingleses establecidos en Holanda estaban
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haciendo planes para trasladarse al Nuevo Mundo. Estos "peregrinos", que

habían sido perseguidos por haber negado la supremacía eclesiástica del
rey y deseado establecer su propia iglesia, procedían de la aldea de Scroo-
by, en Nottinghamshire. Por todos conceptos, eran un grupo notable. Po-
seían tres dirigentes de destacada capacidad. El maestro John Robinson,
instruido, amplio de miras y de corazón generoso, que se había graduado
en la Universidad de Cambridge; un sabio anciano, William Brewster,
quien también había hecho estudios en Cambridge, y William Brad-
ford, sagaz, enérgico e idealista. Los hombres comunes eran íntegros,
industriosos y sobrios, así como valientes y templados. Habían sufrido
la hostilidad del vulgo en Inglaterra; habían soportado la soledad y pasa-
do grandes trabajos en Holanda. Ahora, luego de conseguir una licencia
para establecerse en América, un barco llamado Mayflower y las nece-
sarias provisiones, se prepararon para soportar los rigores de los terri-
torios salvajes. Partiendo de Plymouth, en número de 102, los peregrinos,
el 1 1 de diciembre —
vieja cuenta —
de 1620, desembarcaron en la costa
de Massachusetts. Durante ese invierno, más de la mitad de ellos mu-
rió de frío y escorbuto. Bien pudo escribir William Bradford:
Pero ahora no puedo menos de pararme y hacer una pausa y asombrarme

ante el estado actual de esta pobre gente... Habiendo así cruzado el vasto
océano y soportado un mar de dificultades antes y durante la preparación... no
tienen ahora amigos que les den la bienvenida, ni posadas para reconfortar o
refrescar sus cuerpos maltratados por la intemperie, ni casas ni mucho menos
pueblos a los que acogerse o solicitar socorro... Y por lo que toca a la estación,
era invierno, y quienes conocen los inviernos de ese país saben que son rudos
y violentos y sujetos a crueles y formidables tormentas, peligrosos para el que
viaja a lugares conocidos, y mucho más para quien reconoce una costa des-
conocida. Además, ¿qué podían ver que no fuese un territorio salvaje, horrible
y desolado, lleno de bestias y de hombres salvajes?... ¿Qué podría sostenerlos
ahora, salvo el espíritu de Dios y Su Gracia?
Pero, al verano siguiente, levantaron buenas cosechas y en el otoño un

barco trajo nuevos colonos. Jamás falló su determinación. Cuando un jefe
narraganset, llamado Canonicus, les envió un haz de flechas en una piel
de serpiente a modo de desafío para la guerra, Bradford llenó la piel con
balas y se la devolvió con un mensaje desafiante.
Después, en rápida sucesión, surgieron otras colonias inglesas. La col-
mena original estaba preparada ya para soltar sus nuevos enjambres. Un
día de mayo de 1629, los muelles de Londres presenciaron una escena
de ajetreo y alegre agitación; cinco naves que llevaban 400 pasajeros,
140 reses y 40 cabras, el conjunto más grande que hasta entonces se hu-
biera despachado de una sola vez a través del Atlántico Norte, partían en
dirección de la bahía de Massachusetts. Antes de que terminara el mes

de junio, llegaron a Salem, en donde John Endicott y un pequeño gru-
po de socios habían establecido un poblado en el otoño anterior. Estas
personas eran puritanos — es decir, miembros de la Iglesia de Inglaterra,
que al principio desearon reformar o purificar sus doctrinas y que final-
—
mente se separaron de ella y fueron el inicio del gran éxodo puritano.
En la primavera de 1630, John Winthrop llegó a Salem con 11 barcos
que transportaban a 900 colonos, suficientes para fundar ocho pueblos
nuevos, entre los que figuró Boston. La colonia de la bahía de Massa-
chusetts creció tan rápidamente que no tardó en extender sus ramas por
el sur y el oeste. Roger Williams, pastor de Salem que valientemente
predicó la separación de la Iglesia y el Estado, además de sustentar otras

opiniones radicales, fue empujado a los territorios salvajes de Rhode Is-
land. En 1633, fundó allí Providence como un lugar de perfecta toleran-
cia religiosa. También en ese año se inició la primera emigración a Con-
necticut al mando del decidido reverendo Thomas Hooker, que trasladó
a gran parte de su congregación desde Cambridge hacia el oeste, en un
solo grupo. Otra colonia notable empezó a existir en 1634, cuando se
produjo el primer asentamiento en Maryland bajo la dirección de un
hombre de espíritu liberal, Cecilius Calvert, segundo barón de Balti-
more. La mayoría de los caballeros que llegaron primero allí fueron,
como su fundador, católicos ingleses, mientras que la mayoría de la gen-
te común era protestante. Por consiguiente, fue esencial la tolerancia, y
Maryland se convirtió en patria de la libertad religiosa, por lo que atrajo
a personas de credos diferentes. Colonos procedentes de Virginia se des-
plazaron hacia la región de la Sonda de Albemarle, en lo que actual-
mente es Carolina del Norte, ya desde principios de la década 1650, pero
no fue sino hasta 663 cuando Carlos II otorgó una cédula a ocho de sus
1
favoritos para ocupar la vasta región que ahora abarca a las dos Caro-
linas y a Georgia. Los propietarios pusieron a la colonia y a la primera
ciudad el nombre de su benefactor real, y convencieron a John Locke
para que les redactara una Constitución fundamental, la cual, afortu-
nadamente, jamás se puso en práctica. Desde Virginia se fueron desper-
digando colonos, y otros, entre los que figuraron numerosos hugonotes
franceses, llegaron directamente a la costa desde Inglaterra y las Anti-
llas. Charleston, establecida en 1670, se convirtió rápidamente en la ca-
pital cultural y política de la colonia.

El territorio de una rica colonia se obtuvo por conquista. Los holan-
deses habían enviado a Henry Hudson, navegante inglés, a que explo-
rara el río que lleva su nombre, tarea que realizó en 1609. Tras él lle-
garon traficantes de pieles holandeses, y, en 1624, se levantó un pequeño
poblado en la isla de Manhattan. La provincia de Nueva Holanda creció
8
muy lentamente y no logró proporcionarse instituciones de autogo-

bierno, pero sí dejó una huella permanente en el sistema de haciendas a
lo largo del Hudson, en la arquitectura y en las familias "knickerbocker"

— o sea, descendientes de holandeses — ,
que habrían de desempeñar un
papel sobresaliente en la historia de Nueva York y de la nación. Mien-
tras tanto, los ingleses jamás renunciaron a sus derechos sobre toda la
costa, y los asentamientos de Connecticut deseaban apoderarse de los
territorios de su latoso vecino. ¿Por qué habrían de permitir este elemen-
to extranjero en el corazón mismo de la América británica? Carlos II
concedió el territorio a su hermano, el duque de York, que emprendió
una acción vigorosa. En el verano de 1664, tres barcos de guerra se plan-
taron ante la Nueva Amsterdam. Llevaban un cuerpo de soldados re-
forzado por tropas de Connecticut, en tanto que Massachusetts y Long
Island les prometieron fuerzas. La mayoría de los colonos holandeses,
hartos de un gobierno despótico, no hicieron reparos a un cambio de
soberanía. Aunque el viejo Peter Stuyvesant declaró que preferiría "caer
muerto" antes que rendirse, no pudo hacer nada. La bandera británica
ondeó sobre la ciudad rebautizada con el nombre de Nueva York, y, sal-
vo un breve intermedio durante una subsiguiente guerra anglo-holan-
desa (1672-1674), allí se quedó. La bandera británica, ciertamente, on-
deaba ahora desde el Kennebec hasta Florida.
Sin embargo, una de las colonias más interesantes no cobró caracte-
res bien definidos sino hasta muy entrado el siglo. Cierto número de
colonos, británicos, holandeses y suecos, se había abierto camino por lo
que más tarde fueron Pensilvania y Delaware. Cuando el piadoso y vi-
sionario William Penn logró el control de la región, en 1681, se dispuso
a levantar una república modelo, conforme a los principios de los cuá-
queros, la secta a la que Voltaire habría de llamar más tarde el pueblo
más auténticamente cristiano de todos. A su manera benévola, tranqui-
lizó a los indios mediante amistosos tratados de compras. Para atraer
colonos, les ofreció generosas condiciones, asegurando a todos que po-
drían obtener tierras, formar prósperos hogares y vivir en justicia e
igualdad con sus vecinos. Ningún cristiano sufriría discriminación reli-
giosa. En los asuntos civiles mandarían las leyes, y el pueblo formaría
esas leyes. Ordenó la fundación de Filadelfia, su "ciudad del amor frater-
nal", con jardines en torno a cada casa, de modo que sería "una ciudad
verde... y por siempre saludable". En 1682 llegó él mismo, acompañado
de un centenar de colonos. Pensilvania prosperó maravillosamente, atra-
jo a una gran variedad de colonos desde la Gran Bretaña y el continente,
y no perdió sus directrices cuáqueras.
Hablando grosso modo, dos instrumentos principales se utilizaron pa-
ra esta tarea de trasladar a británicos y hombres de otras nacionalidades
al otro lado del mar y fundar nuevos

estados. Fue la compañía de comer-
cio con organizada primordialmente para la obtención de ga-
licencia,
nancias, la que se hizo cargo de los asentamientos en Virginia y Mas-
sachusetts. La London Company, así llamada porque la organizaron
accionistas residentes en Londres, había recibido en 1606 su licencia
para establecer una colonia entre los grados trigésimo cuarto y cuadragé-
simo primero de latitud. La Plymouth Company, cuyos accionistas vivían
en Plymouth, Bristol y otras ciudades, obtuvo en ese mismo año una li-
cencia para establecer una colonia entre los grados trigésimo octavo y
cuadragésimo quinto de latitud. Estas compañías podían repartir tierras,
explotar minas, acuñar dinero y organizar la defensa de sus colonias. El
rey, quien concedía las licencias, conservaba la jurisdicción suprema so-
bre los gobiernos coloniales. Luego de padecer grandes pérdidas finan-
cieras, en 1624 le revocaron su licencia a la London Company y el rey
convirtió a Virginia en colonia real. La Plymouth Company logró esta-
blecer algunos pequeños poblados y puertos pesqueros en el norte, pero
no ganó dinero, y luego de su reorganización solicitó, en 1635, la anu-
lación de su licencia, calificándose a sí misma de "cadáver exánime".
Sin embargo, si ninguna de las compañías,, ni la London ni la Ply-
mouth, fueron lucrativas financieramente, ambas llevaron a cabo una
eficaz obra de colonización. La London Company fue verdaderamente la
progenitura de Virginia; la Plymouth Company y su sucesor, el Concejo
para Nueva Inglaterra, fundaron pueblo tras pueblo en Maine, Nueva
Hampshire y Massachusetts. Y una tercera empresa, la Massachusetts
Bay Colony, tuvo un carácter peculiar y un destino especial. Empezó
siendo un cuerpo de accionistas, en su mayoría puritanos, cuyos moti-
vos eran comerciales y, a la vez, patrióticos. Sin que los intimidara la in-
capacidad de las compañías anteriores para producir dividendos, cre-
yeron que una mejor administración produciría ganancias. Carlos I les
otorgó una licencia a principios de 1629. Luego ocurrió algo extraño.
Cuando el rey y la facción de la High Church al mando del arzobispo
Laúd se apoderaron de la Iglesia de Inglaterra, muchos jefes puritanos
desearon emigrar. Tenían propiedades, posición social y espíritu inde-
pendiente. No deseaban ir a la bahía de Massachusetts como simples
vasallos de una compañía londinense. Además, esperaban estar en liber-
tad de erigir la clase de gobierno eclesiástico de su preferencia. Por lo
tanto, los principales puritanos de la compañía simplemente compraron
todas sus acciones, tomaron la licencia y se fueron con ella a América.
De esta manera, una compañía comercial se convirtió en una colonia de
autogobierno, la colonia de la bahía de Massachusetts.
El otro instrumento principal de la colonización fue el de la concesión
del carácter de pro dietario. El propietario era un hombre perteneciente
a nobleza británica, alta o baja, que contaba con dinero, y a quien la

la
Corona le otorgaba una extensión de tierra en América, tal y como po-
dría haberle proporcionado una hacienda en su patria. La vieja regla del
derecho inglés decía que toda la tierra que no tuviese un propietario
pertenecía al rey, y los territorios de América quedaban comprendidos
dentro de esta norma. Lord Baltimore recibió Maryland; William Penn,
hijo de un almirante a quien el rey debía dinero, recibió Pensilvania, y
un grupo de favoritos de Carlos II recibió las Carolinas. A todos estos pro-
pietarios se les reconocieron grandes facultades para constituir un go-
bierno. Lord Baltimore, que compartía algunas de las ideas absolutistas
de los Estuardo, se mostró renuente a proporcionar a sus colonos cual-
quier facultad legislativa, pero finalmente cedió ante una asamblea crea-
da por el pueblo. Penn fue más prudente. En 1682 convocó a una asam-
blea, elegida en su totalidad por los colonos, y le permitió promulgar
una Constitución o "Gran Carta". En ella muchas de las facultades del
gobierno se confiaron a representantes del pueblo y Penn aceptó el plan.
Tan pronto como se demostró que la vida en América podía ser
próspera y esperanzadora, se inició una gran emigración espontánea
desde Europa. Se produjo a borbotones desiguales y tomó su fuerza de
toda una variedad de impulsos. Las primeras dos grandes oleadas se di-
rigieron hacia Massachusetts y Virginia. Desde 1628 hasta 1640, los pu-
ritanos vivieron en Inglaterra en un estado de depresión y miedo y
padecieron auténticas persecuciones. Las autoridades reales se habían
propuesto revivir viejas formas en la Iglesia y habían decidido conver-
tirla en absolutamente dependiente de la Corona y los arzobispos. El
país sufría los azotes de la agitación tanto política como eclesiástica.
El rey disolvió el Parlamento y durante 10 años gobernó sin él. En-
carceló a sus principales opositores. Cuando su facción pareció estar de-
cidida a suprimir las libertades inglesas, muchos puritanos creyeron que
lo mejor para ellos sería abandonar la isla y forjar en América un nuevo
Estado. En la gran emigración de 1628-1640, unas 20 000 de las perso-
nas más recias de Inglaterra se fueron de su patria. No menos de 1 200
viajes por mar se hicieron a través del Atlántico con colonos, ganado
y muebles. Boston se convirtió en uno de los puertos importantes del
mundo, y dio servicio a una región llena de tráfago y vitalidad. Se fundó
el Harvard College. Entre los colonos llegaron los antepasados de Fran-
klin, de los hermanos Adams, de Emerson, de Hawthorne y de Abraham

Lincoln. Una característica notable de este movimiento fue la migración
de numerosos puritanos, no como individuos o familias, sino por co-
munidades enteras. Algunos poblados ingleses perdieron casi la mitad
de su población. Los nuevos poblamientos no se formaron solamente
con agricultores y comerciantes sino con médicos, abogados, maestros
de escuela, hombres de negocios, artesanos, pastores y sacerdotes. La

Nueva Inglaterra se convirtió en un microcosmos de la vieja Inglaterra,
y llevó consigo, en grado extraordinario, las simientes de su crecimiento
futuro.
Cuando comenzó la Guerra Civil en Inglaterra, en 1642, el éxodo puri-
tano menguó; pero poco después se inició lo que, con alguna impre-
cisión, ha sido llamado el éxodo de los cavalier — o sea, de los partida-
—
rios del rey Cobró fuerza en 1649, cuando el rey Carlos fue decapitado
.
y prosiguió vigorosamente hasta que tuvo lugar la Restauración en

1660. Tal y como la emigración de puritanos había elevado la población
de la Nueva Inglaterra por encima de los 30 000 habitantes, así la emi-
gración de los cavalier fue el factor principal en el aumento de la po-
blación de Virginia que, hacia 1670, llegó a casi los 40000 habitantes. Y
la afluencia trajo consigo una notable cantidad de riqueza, pues aunque
pocos de los recién llegados pertenecieran efectivamente a la categoría
de los cavalier, muchos procedían de las clases acomodadas. Como po-
seían capital, adquirieron y cultivaron grandes haciendas, y como tenían
poder o influencias, a menudo pudieron ampliar estas haciendas con tie-
rras de la Corona. Virginia, que al principio fue predominantemente una
colonia de pobres, se llenó de gente acomodada. Esta inmigración trajo
consigo algunos de los más grandes apellidos de la historia de los Esta-
dos Unidos. Los antepasados de Lee llegaron a Virginia en la década de
1640 y el bisabuelo de Washington, John Washington, llegó en 1657. Las
tradiciones familiares de los Marshall dicen que su progenitor ame-
ricano había sido capitán en las fuerzas reales durante la guerra inglesa
y que llegó a Virginia cuando los realistas perdieron. Luego de la afluen-
cia de inmigrantes encontramos en la historia de Virginia familias tan
notables como las de los Harrison, Cary, Masón, Cárter, Tyler, Randolph
y Byrd.
Pero no pueden trazarse auténticas distinciones sociales entre los co-
lonizadores de Massachusetts y los de Virginia. Las personas que hicie-
ron la grandeza de ambas comunidades procedieron de la misma gran
capa de la clase media. En Inglaterra, los Washington habían sido sim-
plemente labradores acomodados, con casa solariega minúscula llama-
da Sulgrave, en Northamptonshire; uno de ellos había sido alcalde de
Northampton. El bisabuelo de John Marshall al parecer fue carpintero.
El primer Randolph de Virginia provenía de una familia de hidalgos de
poca monta de Warwickshire. Ninguno de estos cavalier era de mejor
cuna o superior nobleza que el puritano John Winthrop, que provenía
de una familia acomodada, dueña de la casa solariega de Groton, en
Suffolk. Ninguno era de mejor cuna que sir Richard Saltonstall, que
dejó muchos descendientes notables en Nueva Inglaterra, o que William
Brewster, el cual, en su calidad de secretario de Estado, había sido per-

sona influyente en la corte. La gran mayoría de los emigrantes que se di-
rigieron a Massachusetts y Virginia antes de 1670 fueron labradores,
mecánicos, tenderos y empleados de modesta fortuna; en tanto que, en
toda la América británica, muchos fueron sirvientes ligados por contra-
ta, que pagaban su pasaje mediante un periodo establecido de trabajo.
Su verdadera riqueza consistía en su sólida integridad, su capacidad de

valerse por sí mismos y su energía.
EL SURGIMIENTO DEL AUTOGOBIERNO
A dondequiera que fueron los colonizadores, llevaron consigo, en teoría,

los derechos de los británicos libres de nacimiento, herederos de las
tradiciones de la lucha inglesa por la libertad. Esto se aseveró específi-
camente en la primera carta constitucional de Virginia, en la que se
declaró que los colonos habrían de tener todas las libertades, franqui-
cias e inmunidades que les correspondieran como "si hubiesen nacido y
permanecido en este nuestro Reino de Inglaterra". Gozarían de la pro-
tección de la Carta Magna y del derecho consuetudinario. Fue éste un
principio fundacional de gran significación. Para hacerlo valer, los colo-
nizadores tuvieron que exhibir constante vigilancia y, a veces, se vieron
obligados a luchar duramente por él. Casi desde los inicios de su histo-
ria, empezaron a tejer su propia trama de gobierno constitucional, y lu-
charon por conseguir un sistema representativo más fuerte, un control de
los fondos públicos y garantías más completas de su libertad personal.
La legislatura de Virginia, nacida en 1619, inmediatamente empezó a
formular toda una variedad de leyes. Cuando la Corona revocó la licen-
cia a la compañía de Virginia, la Cámara de burgueses siguió mostrando
pleno vigor. Ciertamente, al cabo de unos cuantos años, estableció algu-
nas normas fundamentales sobre sus propios derechos. Declaró que el
gobernador no habría de fijar impuestos sin autoridad legislativa, que
el dinero recaudado habría de emplearse conforme lo determinara la
legislatura, y que a los burgueses no se les podía arrestar. Poco después,

la Cámara declaró que nada podría contravenir a un decreto del legisla-
tivo, a la vez que tomaba medidas para salvaguardar el juicio mediante
jurado. Mientras el Commonwealth subsistió en Inglaterra, la legislatu-
ra de Virginia fue un cuerpo poderoso. Desgraciadamente, luego de la
Restauración de los Estuardo se debilitó. Pero en contra de su sumisión
al gobernador real se produjo luego una fuerte reacción.
También en la bahía de Massachusetts no tardó en constituirse un sis-
tema representativo. Las estipulaciones de la licencia parecían otorgar a
John Winthrop y a sus 12 ayudantes la facultad de gobernar a todos los

colonos. En el otoño de 1630, un gran número de colonizadores solicitó
a este grupo gobernante que los aceptara como ciudadanos de la corpo-
ración. Al año siguiente se decidió satisfacer la petición; pero "con el fin
de que el cuerpo de la gente común siga integrado por hombres buenos
y honestos", en lo sucesivo a nadie "se admitiría para formar parte de la
ciudadanía de este cuerpo político, salvo a quienes son miembros de al-
guna de las iglesias dentro de los límites del mismo". De esta manera se
constituyó una teocracia o Iglesia-Estado. Al mismo tiempo, los 12 ayu-
dantes decidieron que habrían de conservar sus sitiales año tras año, a
no ser que los perdieran por un voto especial de los ciudadanos. Como
tenían en sus manos prácticamente todos los poderes judiciales y le-
gislativos, esta seguridad en la tenencia de su cargo creó una pequeña
oligarquía. El gobernador, los asistentes y los pastores mantenían en un
puño a la colonia.
Pero no tardó en producirse una revuelta cuando se fijó un impuesto
para la defensa. En Watertown, en 1632, los ciudadanos carentes de re-
presentación refunfuñaron y se negaron a pagarlo por temor de "hacerse
caer en servidumbre ellos mismos y su posteridad". Para calmar a los
quejosos, no tardó en decidirse que el gobernador y los asistentes, al fijar
impuestos, deberían oír los consejos de una junta formada por dos dele-
gados de cada población. De esta manera se pusieron los cimientos de
una auténtica legislatura. Este cuerpo de delegados de las poblaciones,
que se reunía con el gobernador y los asistentes, constituyó, de hecho,
una legislatura de una sola cámara. Cuando comenzó a actuar en 1634,
tomó en sus manos la plena autoridad legislativa, promulgó leyes, admi-
tió nuevos ciudadanos y administró juramentos de fidelidad. De esta
manera empezó a existir el segundo cuerpo popular de representantes
en el continente. Como el sistema de una sola cámara no funcionó bien,
una década más tarde la legislatura se dividió en dos cuerpos; los asis-
tentes formaron la cámara alta y los delegados de los pueblos la cámara
baja. Durante medio siglo, la colonia de la bahía de Massachusetts siguió
siendo una república puritana, gobernada por sus propios legisladores.
Y cuando se constituyó en provincia real en 1691 conforme a una nueva
,
licencia, la legislatura siguió siendo un cuerpo político fuerte. Más tar-

de, la Corona eligió al gobernador, pero el pueblo eligió a la cámara, y la
cámara sujetó firmemente las cuerdas de la bolsa del dinero público.
Entretanto, dos pequeñas repúblicas permanentes surgieron en el sue-
lo norteamericano, Rhode Island y Connecticut. El primer desborda-
miento desde la bahía de Massachusetts había establecido varias pobla-
ciones en el valle inferior del Connecticut. En 1639, sus ciudadanos se
reunieron en Hartford y redactaron las Órdenes Fundamentales de Con-
necticut, que fue primera Constitución escrita, concebida por una co-
la
munidad norteamericana por sí misma, la primera, por cierto, en el
mundo occidental. Dispuso el establecimiento de un gobernador, de un

cuerpo de ayudantes y de una cámara baja constituida por cuatro dipu-
tados de cada población, todos de elección popular. Luego de la Restau-
ración de los Estuardo, Connecticut obtuvo una carta constitucional de
la Corona (1662), pero redactada en términos sorprendentemente libe-
rales; los ciudadanos tendrían la facultad de gobernarse a sí mismos
como mejor les pareciera, con la única reserva vaga de que ninguna de
sus leyes debería ser contraria a las de Inglaterra. A Rhode Island le fue
igual de bien. Cuando sus ciudades se unieron por primera vez, Roger
Williams consiguió para ellas una carta constitucional en la que se les
concedían los poderes más plenos posibles de autogobierno. La Restau-
ración hizo necesaria una nueva solicitud, pero la nueva carta de 1663
convirtió a Rhode Island, al igual que a Connecticut, en una pequeña
república dentro del Imperio británico, y lo siguió siendo hasta la Revo-
lución de Independencia. Puesto que elegía a sus propios funcionarios, y
promulgaba todas sus leyes, fue probablemente la comunidad más libre
sobre la faz de la tierra.
Hacia el año de 1700 cobró forma un sistema general de gobierno
colonial. Connecticut y Rhode Island conservaron un status especial en
su calidad de repúblicas que se gobernaban a sí mismas por completo y
elegían a sus propios funcionarios. Las demás colonias eran de propie-
tarios o reales, pero, independientemente de lo que fueran, su estructura
política era muy semejante. El rey o el propietario designaban a un go-
bernador. Junto a él, y a veces prestándole apoyo en cierta medida, se
hallaba un consejo, el cual, fuera de Massachusetts, era designado tam-
bién por la Corona o el propietario. Pero mientras que el gobernador fue
casi siempre un británico, los consejeros solían ser norteamericanos; y
aunque representaron por lo general a las clases más acomodadas, a
menudo sus ideas fueron muy diferentes de las del gobernador. Al prin-
cipio, sus funciones fueron principalmente administrativas y judiciales,
pero se fueron transformando cada vez más en una cámara legislativa
superior. Cada colonia tenía su asamblea representativa, elegida por los
varones adultos que pudieran satisfacer ciertos requisitos de propiedad
o de otra índole. Esta cámara popular tomaba la iniciativa en materia de
legislación, establecía las asignaciones y fijaba impuestos. Su fuerza es-
tribaba en su capacidad de representación de la opinión pública y en su
control del dinero, elementos que hicieron que el Parlamento fuera tan
poderoso en la Gran Bretaña después de 1689.
Los colonizadores hicieron mucho para sí mismos y para la posteri-
dad al conquistar y conservar las instituciones representativas. Tres he-
chos fundamentales distinguieron a su sistema político. El primero fue

el del gran valor que dieron a las constituciones escritas como garantías
de sus libertades. Inglaterra carecía de una Constitución escrita. Pero,

desde los primeros años, los colonizadores habían aprendido a dar un
valor sagrado a los derechos escritos en las cédulas y licencias otorgadas
a las compañías comerciales, a los propietarios o al pueblo mismo. Esta
preocupación por un sistema escrito de derecho fundamental habría de
tener un efecto profundo en la historia de los Estados Unidos. El segun-
do hecho importante fue el del conflicto casi constante entre los gober-
nadores y las asambleas. Representaban dos elementos antagónicos: el
gobernador partidario de los derechos consagrados y de los intereses
imperiales, y la asamblea en favor de los derechos del pueblo y de los in-
tereses locales. Finalmente, un rasgo sobresaliente de la política colonial
fue la insistencia de las asambleas sobre el control de los fondos públi-
cos. Lucharon entre sí por toda una variedad de objetivos: las elecciones
frecuentes, la exclusión de los funcionarios reales de entre sus filas, el
derecho a elegir a sus propios voceros; por encima de todo, afirmaron
que sólo ellas podían conceder o suprimir las partidas de los fondos
públicos. Toparon con gran oposición, pero por lo común impusieron
sus demandas.
No es verdad que las colonias británicas padecieran tiranía. En gene-
ral, disfrutaron de una libertad política que en los siglos xvn y xvín no
tuvo igual en ninguna otra parte del mundo. Pero sí experimentaron
mucho gobierno La teocrática Nueva Inglaterra tenía su puña-
clasista.
do de gobernantes cuyo poder debía quebrantarse. En el Sur, terrate-
nientes patricios y grandes comerciantes trataron de establecer un mo-
nopolio político.
De vez en cuando, la tiranía clasista levantó una cabeza especialmente
horrenda y los colonos la golpearon. El primer golpe de éstos se produjo
en Virginia, durante la rebelión de Bacon, en 1676. Sirvientes por con-
trata que ya habían cumplido con su compromiso, inmigrantes que
labraban granjas en los territorios avanzados, los hacendados menores,
así como numerosos trabajadores y capataces de esclavos se conside-
raron maltratados. Después de 1670, ningún hombre sin tierra tenía de-
recho al voto. De muchas otras maneras, se les privó de voz en los asun-
tos políticos. Las asambleas no cambiaron prácticamente durante largos
periodos, como la que no cambió de personal desde 1661 hasta 1675,
durante 14 años; los cargos se distribuían entre los favoritos del gober-
nador real y los hacendados más ricos. La educación quedaba fuera del
alcance de los pobres. Se hallaban mal defendidos de los ataques de los
indios, pues el gobernador y sus asociados, quienes no perdían de vista
el comercio de pieles, hacían buenas migas con los salvajes. Los im-
puestos eran gravosos. Los mercados estaban lejos de las granjas más
remotas, y cuando el precio del tabaco bajaba, los agricultores queda-
ban en situación difícil.
Finalmente, un ataque de los indios contra los asentamientos despro-
tegidos dio lugar a una gran revuelta. Los colonos clamaron porque se
les diera protección, y cuando el gobernador Berkeley y los hacendados
de la costa les dieron respuestas dilatorias, se sintieron indignados. Na-
thaniel Bacon, a la cabeza de hombres enfurecidos de las riberas supe-
riores de los ríos James y York, dio un golpe que destruyó el principal
bastión indio y dio muerte a 150 salvajes. Más tarde, cuando acudió a su
sitial en la asamblea de Williamsburg, el altanero gobernador lo captu-
ró; pero un levantamiento inmediato a lo largo de las fuentes de los ríos

forzó su liberación, y huyó. Cuando regresó iba acompañado de 400
hombres armados. Berkeley y el consejo salieron a la carrera del capitolio
para salir al paso del joven hacendado decidido. Desgarrando sus ropas
para poner al descubierto su pecho, el gobernador exclamó: "¡Vamos!
¡Dispárame! ¡Ante Dios, tira bien, dispara!" Pero Bacon le respondió: "No,
con la venia de usted, no le tocaremos un pelo de la cabeza, ni a ningún
otro hombre. Hemos venido aquí por una comisión para salvar nuestras
vidas de los ataques indios, lo cual tantas veces nos ha prometido, y aho-
ra la conseguiremos antes de regresar." Sus seguidores, apuntando con
sus fusiles cargados a las ventanas del edificio de la asamblea, gritaron a
coro: "¡Nos la darán!" Dirigiéndose a la asamblea en un tormentoso dis-
curso de media hora, Bacon pidió protección para los colonos, una audi-
toría correcta de las cuentas públicas, la reducción de impuestos y otras
reformas.
La rebelión se desvaneció rápidamente, como una tormenta de verano
sobre los polvorientos campos de Virginia. El gobernador Berkeley y sus
colaboradores hicieron promesas, las cuales, en opinión de observado-
res agudos, no habrían de cumplir. Más tarde, el gobernador llamó a las
milicias de Gloucester y Middlesex, en número de 1 200, y les pidió que
le ayudaran a doblegar al rebelde Bacon. Entonces, se dejó oír un pro-
fundo e indignado murmullo que gritaba "Bacon, Bacon, Bacon", y los
milicianos disgustados abandonaron el campo gritando todavía "Bacon,
Bacon, Bacon". Estalló la guerra. Bacon atacó Jamestown y en un lindo
día de verano la quemó por completo. Se apoderó también de una nave
de 20 cañones en el río James. Después, cuando sus operaciones llega-
ron a un punto crítico, murió de malaria y su rebelión se vino abajo. Ha-
bía comenzado siendo una afirmación cabalmente justificada de los de-
rechos de los pequeños agricultores, de los jornaleros y de los hombres
que hacían avanzar la "frontera" a ser protegidos contra los salvajes y a
recibir un trato político y hacendario justo; había desembocado en una
Mapa 1.1. Las trece colonias
C\[ueva Inglaterra Las cotonías centrates Las cotonías sureñas

9s[ueva 'Mampshire 'Xueva york^ Virginia
'Massachusetts Tensitvania Carotina det O^prte
'Jiftuiíe ¡stand 9{ueva Jersey Carotina det Sur
Connecticut 'Detazuare Cjeorgia
Maryíand
Tomado de: Alian Nevins, A brief bistory of tbe United Status, Clarendon Press, 1942.
franca insurrección contra el gobierno real. El vengativo Berkeley más

tarde se inclinó burlonamente en señal de deferencia ante uno de los lu-
gartenientes de Bacon que había sido hecho prisionero: "¡Señor Drum-
mond! Sea bienvenido. Me da más gusto verlo a usted que a cualquier
otrohombre de Virginia. Señor Drummond, lo colgaremos dentro de
media hora." Pero por abortiva que pareciera la rebelión, ejemplificó el
espíritu de independencia y la capacidad de hacer valer sus derechos de
los hombres de la "frontera" —
el espíritu estadunidense —de manera
memorable. No fue olvidada.
La Iglesia y el Estado en las colonias
A medida que la sed de libertad política fue aumentando en la América

del Norte, también creció el espíritu de tolerancia religiosa. Desde sus
primeros tiempos, las colonias británicas fueron hogar de numerosas
sectas que aprendieron a vivir juntas armoniosamente.
La Iglesia de Inglaterra fue trasplantada a Virginia con los primeros
colonos. Uno de los primeros edificios levantados en Jamestown fue el
de la sencilla iglesia que, ahora bellamente restaurada, aún descuella so-
bre el río. Cuando lord Delaware llegó como gobernador, en 1616, la
mandó reparar y ampliar, con lo que se convirtió en una estructura llena
de dignidad, con bancos de cedro, altar de nogal, un elevado pulpito con
su atril y una fuente bautismal. Allí los labradores se casaron con las
muchachas que les llegaron en los barcos; allí se bautizó a sus hijos. A
medida que creció Virginia, se crearon nuevas parroquias y se cons-
truyeron nuevas iglesias, que deberían sostenerse mediante impuestos
públicos, tal y como en Inglaterra se sostenía a la Iglesia establecida.
Durante varios años, a cada colono se le fijó el impuesto de un búshel de
grano [36.35 1] y diez libras de tabaco para el clero. Pero no bastó con
esto; y en 1632, la legislatura promulgó una ley que obligaba a cada
colono, además de la anterior contribución, a reservar para el sacerdote
su vigésima ternera, su vigésima cabra y su vigésimo cerdo. Después de
la Restauración de los Estuardo, el estipendio anual en tabaco se agran-
dó y se recaudó con mayor seguridad. Además de esto, el clero gozaba
de concesiones gratuitas de tierras, llamadas glebas, y de otras canon-
jías. La Iglesia anglicana fue toda una realidad en Virginia, como en
otras partes del Sur, sobre todo en Maryland y Carolina del Sur.
No obstante, la Iglesia de Virginia no fue ni un floreciente cuerpo en
lo material ni capaz de influir espiritual o culturalmente mayor cosa so-
bre los colonos. Las condiciones sociales y económicas no favorecían su
crecimiento. La mayoría de las parroquias estaban desperdigadas sobre
enormes espacios de territorio escasamente poblado. Los límites de

muchas de ellas, que solían ceñirse a las orillas de los ríos, tenían de 50 a
100 kilómetros de largo. Los que acudían a la iglesia debían recorrer
grandes distancias sobre pésimos caminos, o tenían que remar fatigosa-
mente durante horas por las corrientes. Naturalmente, la asistencia era
irregular; inclusive George Washington, devoto hombre de la junta pa-
rroquial, fue acusado de asistir caprichosamente a la iglesia. Durante el
mal tiempo invernal, el sacerdote hallaba vacía la mayoría de los ban-
cos. Un hombre se quejó de que a veces había viajado 80 kilómetros
para asistir a los servicios y descubierto que sólo unos cuantos estaban
presentes. En estas parroquias, escasamente pobladas, además, el sostén
del sacerdote era a menudo muy parco. Cuando bajaban los precios, las
contribuciones locales, desigualmente recolectadas en tabaco y ganado,
eran insuficientes, y cuando la legislatura las recaudaba, las parroquias
más pobres se quejaban amargamente.
Siendo bajos los salarios, la tenencia insegura y muchas las penas que
había que soportar, era difícil conseguir sacerdotes capaces, piadosos y
celosos de su deber. Los mejores clérigos no emigraban de Inglaterra
para ir a las colonias; en su propia patria podían hacer mejor carrera.
Los que vinieron fueron a menudo lerdos, holgazanes o de moral du-
dosa. Pronto se encontró a gobernadores y otras personalidades que se
quejaban del clero de Virginia diciendo que era una "banda de tipos es-
candalosos", afectos a "muchos vicios impropios de sus vestiduras", y afi-
cionados a "jurar, emborracharse y pelear". Se parecían al Trulliber de
Fielding. Se emprendieron movimientos de reforma, uno de los cuales
condujo, en 1693, a la fundación del segundo college colonial, el de
William y Mary, que primordialmente fue escuela para la preparación
de sacerdotes. Pero la Iglesia establecida siguió siendo causa de insatis-
facción hasta la Revolución de Independencia.
En Virginia y otras partes del Sur, la Iglesia anglicana aceptó el auxi-
lio del gobierno, pero no ejerció el menor control sobre el Estado. En
Massachusetts y Connecticut, la Iglesia puritana se identificó en gran
medida durante décadas con el Estado, ejerció un fuerte/Control sobre el
gobierno y, de hecho, mantuvo mucho tiempo una suerte de despotismo
eclesiástico.
La razón fundamental por la que los puritanos emigraron a Mas-
sachusetts fue la de establecer una Iglesia-Estado y no la de encontrar
libertad religiosa. Los puritanos no eran religiosos radicales; eran religio-
sos conservadores. En Inglaterra habían creído en la Iglesia anglicana,
pero habían deseado modificar el absolutismo de su jerarquía y alterarla
suprimiendo las formas católicas, observando estrictamente el Sabbath
y manteniendo una estrecha vigilancia sobre la moral. Como fracasaron
en su esperanza de capturar la institución, buscaron las tierras vírgenes

de América para levantar su "Iglesia particular", sostenida mediante im-
puestos del Estado, entretejida con éste y no dispuesta a tolerar oposi-
ción. Cuando Endicott fundó la primera iglesia puritana en Salem, dos
de los hombres que lo acompañaban sacaron de sus bolsas un devo-
cionario anglicano y desearon leer los servicios. Rápidamente, los metió
a ellos y a su devocionario nocivo a bordo de un barco y los mandó de
regreso a Inglaterra. Los jefes puritanos crearon inmediatamente des-
pués una Iglesia-Estado estrechamente entretejida, y su autoridad se
dejó en manos de una aristocracia de regentes eclesiásticos de voluntad
de hierro, capaces y despóticos.
El triunfo de esta Iglesia-Estado calvinista, con su dura disciplina, sig-
nificó que el ideal peregrino o separatista de congregaciones que se au-
togobernasen quedara olvidado. En Plymouth, los peregrinos habían
establecido una pequeña democracia eclesiástica, en la que el pueblo se
hacía cargo de los asuntos religiosos sin deferencia para con obispos o
sínodos. Pero a los puritanos esto les pareció anárquico y desmorali-
zador, pues creían en un control firmemente centralizado.
Cuatro pasos se reconocen en la creación de esta Iglesia-Estado en
Massachusetts. El primero fue una determinación fundamental de que a
menos de que un hombre fuera miembro de la Iglesia puritana y gozara
de buen nombre en ella, no podría votar ni desempeñar un cargo. El se-
gundo hizo que la asistencia a la iglesia fuera obligatoria para todos, con
lo que se protegía a la Iglesia y la colonia en contra de los descreídos. El
tercero exigió que la Iglesia y el Estado aprobaran ambos el estableci-
miento de cualquier Iglesia nueva. Ningún nido de discrepantes o de in-
fieles podría establecerse en ninguna parte de Massachusetts; los que de-
searan una Iglesia que no se ajustara estrictamente al tipo puritano,
debían emigrar a alguna otra parte de la América del Norte. Finalmente,
una disposición por la que el Estado debía sostener a la Iglesia le per-
mitió al primero actuar junto con los jefes de la segunda para castigar
cualquier rebelión o infracción de la disciplina. El sínodo de las iglesias
puritanas promulgó, en 1646, el llamado Programa de Cambridge, en el
que se estipuló que si cualquier congregación eclesiástica se rebelaba
contra el sínodo, o contra las reglas de la Iglesia, el gobierno civil sus-
pendería la paga del pastor, lo despediría y pondría en su lugar a un
hombre que acatara las disposiciones de la Iglesia.
Esta Iglesia-Estado en Massachusetts, este gobierno por una combi-
nación de sacerdotes y magistrados, perduró con vigor gradualmente
menguante hasta 1691, cuando una carta constitucional mejorada fue
concedida a Massachusetts por los reyes Guillermo y María, que la con-
virtieron en provincia real. A la teocracia sólo se le puede reconocer una
gran realización. La férrea organización puritana resistió los intentos de

usurpación de Carlos II con una empecinada determinación, que con-
tribuyó poderosamente al desarrollo de la libertad política en el Nuevo
Mundo. Esta resistencia contribuyó mucho a allanar el camino para la
tarea de alcanzar la independencia política a finales del siglo siguiente.
Pero pueden decirse muchas cosas en descrédito de la teocracia. Fue
una tiranía opresiva; cometió algunas acciones vergonzosas de persecu-
ción en contra de los cuáqueros y otros más; se mostró hostil a la liber-
tad de pensamiento y de expresión; y su temple fanático contribuyó a las
fantasías de brujería de Salem, a causa de las cuales 19 hombres y mu-
jeres perecieron en la horca. A medida que aumentó la población y que
fueron arraigando nuevas ideas, surgió un fuerte partido liberal para
combatir a los conservadores dirigidos por Increase Mather y su pe-
dante hijo, Cotton, ambos pastores bostonianos de renombre. Fue un
momento feliz para la América del Norte cuando la teocracia declinó.
En Roger Williams y Anne Hutchinson, Massachusetts encontró dos
grandes apóstoles de la libertad religiosa. Williams, hombre muy culto
que se había graduado en la Universidad de Cambridge, en Inglaterra, y
cristiano devotísimo, se oponía radicalmente a la concepción teocrática
puritana. Creía que la Iglesia y el Estado debían separarse totalmente,
que era una locura tratar de obligar a los hombres a asistir a la iglesia
y que a los disidentes se les debería tolerar serenamente. El gobierno,
según su parecer, debería proteger por igual a todas las sectas que se
portaran bien. Williams, a quien las autoridades de Massachusetts or-
denaron regresar a Inglaterra, huyó, al contrario, por caminos nevados
para convertir a Rhode Island en tierra en la que pudieran aplicarse sus
principios. Anne Hutchinson, originaria de Salem, y la primera mujer
que desempeñó un papel destacado en los asuntos religiosos y políticos,
predicó doctrinas afines a lo que más tarde, en los tiempos de Emerson,
se llamó trascendentalismo; era deber de cada individuo, decía, seguir
los mandamientos de una voz sobrenatural interior; y era la presencia
del Espíritu Santo en el interior del individuo y no ninguna suma de
buenas obras o santificaciones lo que verdaderamente lo salvaba. Luego
de vivir durante un tiempo en Rhode Island, murió finalmente durante
una matanza llevada a cabo por los indios en Nueva York.
En las colonias centrales, la tolerancia muy pronto se convirtió en la
norma. Sólo en Nueva York se realizó un esfuerzo serio por establecer
la Iglesia anglicana, y aun allí fracasó casi por completo. En su gran ma-
yoría, la gente pertenecía a otras sectas. Como escribió un historiador

del siglo xvín, William Smith, la gente estaba en pro de una "tolerancia
igual y universal de protestantes". Los judíos sostenían una sinagoga. En
las colonias cuáqueras de Pensilvania y Delaware se acogió a toda clase
de sectas y muchas sectas pequeñas, excéntricas, principalmente ale-

manas, echaron raíces ahí. No se molestó a los católicos, y en Filadelfia
se celebró públicamente la misa. Maryland fue también una tierra en la
que credos, durante mucho tiempo hostiles entre sí, vivieron en concor-
dia general. En 1649, una asamblea que en parte era católica y en parte
protestante, promulgó una Ley de Tolerancia que constituye uno de los
grandes hitos históricos de la libertad religiosa. Trató con dureza a los no
cristianos y a los unitarios, pero puso en pie de igualdad exactamente a
protestantes y católicos. Una frase plena de significado quedó escrita en
la Ley de Tolerancia de Maryland. Sus autores declararon que la tole-
rancia era sabiduría porque "el hacer fuerza a la conciencia en materia
de religión frecuentemente ha demostrado tener peligrosas consecuen-
cias". A medida que transcurrieron las décadas, la mayoría de los co-
lonizadores se convencieron de que era justo y prudente dejar a los hom-
bres venerar a Dios como quisieran.
II. LA HERENCIA COLONIAL
El desarrollo de la nacionalidad
Dos factores principales pueden distinguirse en el desarrollo de una na-

cionalidad norteamericana distintiva durante el periodo colonial, carácter
que ya estaba cristalizando cuando se inició la Revolución de Indepen-
dencia. Uno de estos factores fue la aparición de un pueblo nuevo, en el
que se habían amalgamado diferentes cepas nacionales. El otro factor
fue el de una nueva tierra, el de un país rico, poco poblado y que pedía
únicamente como precio de su abundancia el que los recién llegados tra-
jeran consigo industriosidad y valor. Hacia 1775, había empezado a sur-
gir una sociedad distintivamente norteamericana, con sus propios rasgos
sociales, económicos y políticos, que en algunas cosas se parecía estre-
chamente al modelo europeo: los comerciantes, profesionistas y mecáni-
cos de Boston y Nueva York no se distinguían fácilmente de grupos se-
mejantes en Londres y Bristol. Pero la gran masa de norteamericanos se
estaba volviendo muy diferente del tipo europeo en la vieja patria.
La emigración a la América del Norte se había realizado afortunada-
mente, de modo tal que el idioma y las instituciones inglesas predomi-
naran dondequiera, por lo que el país poseía una unidad general. Ni los
alemanes ni los hugonotes franceses crearon una colonia aparte, como
podrían haberlo hecho; se mezclaron con los primeros británicos que
llegaron y adoptaron su lengua y sus puntos de vista. La emigración in-
glesa no tardó en tragarse a los holandeses del valle del Hudson y a los
suecos del Delaware. Sin embargo, esta feliz unidad de lengua e institu-
ciones básicas coexistió con una notable diversidad en materia de orí-
genes nacionales.
No deberíamos ni exagerar ni subestimar la amalgama de pueblos en
el periodo colonial. Cuando estalló la Guerra de Independencia, proba-
blemente más de tres cuartas partes de los colonos blancos eran todavía
de sangre británica; pero fue importante la infusión de holandeses, ale-
manes, franceses y otros pueblos del continente europeo. Las primeras
grandes oleadas de colonización habían sido inglesas, y Nueva Inglate-
rra, con las tierras bajas del Sur, siguieron siendo casi puramente ingle-
sas. Pero mientras la corriente original prosiguió, en el siglo xviii otras
dos grandes oleadas de migración llegaron desde Europa, las de los ale-
manes y los escoceses-irlandeses. Cada una de ellas estaba representada,
33
34 LA HERENCIA COLONIAL
cuando estalló la Revolución de Independencia, por centenares de miles

de colonos.
La inmigración alemana fue la primera en cobrar importancia. Cier-
tas regiones de la Alemania occidental, y en particular la del valle del
Rin, estaban llenas de miseria y descontento. Los estragos causados por
los ejércitos franceses de Luis XIV habían tenido un carácter por demás
cruel. Siguió a éstos una persecución religiosa sistemática de los lutera-
nos y otras sectas, reforzada por la tiranía política de los pequeños
príncipes alemanes. Cuando el gobierno de la reina Ana y sus sucesores
les ofrecieron seguridad y libertad religiosa bajo la bandera inglesa, de-
cenas de miles de alemanes se trasladaron a Inglaterra y a sus colonias.
Una avanzada procedente de Crefeld llegó a los dominios de William
Penn ya desde 1683 y convirtió a Germantown en sede de prósperas ar-
tesanías. La primera fábrica de papel en las colonias fue establecida allí
por la familia Rittenhouse; se establecieron también fábricas de cerveza
y de tejidos. Pero la verdadera marejada se produjo después de 1700. Unos
fueron al valle del Mohawk en Nueva York, otros a Nueva Brunswick en
Nueva Jersey, pero en su mayoría se fueron a Pensilvania. Tiempo des-
pués, varios miles de alemanes y de suizos llegaron en un solo año.
Tan grande fue el ingreso de esta gente que Benjamín Franklin es-
timó, un poco antes de la Revolución de Independencia, que un tercio de
la población de Pensilvania era de alemanes. Asentamientos de lutera-
nos, móravos, menonitas y hermanos unidos salpicaron la provincia. En
grandes regiones, se hablaba poco el idioma inglés, y en 1739 se fundó
en Germantown un periódico en alemán. La fundición de hierro y la
fábrica de vidrio del barón Stiegel fueron famosas, lo mismo que la im-
prenta de Sauer. Pero la mayoría de los alemanes fueron agricultores
ahorrativos, cuyo esforzado trabajo convirtió a las tierras calizas de Pen-
silvania en un inmenso granero de trigo. No les gustaba hacer las veces
de pioneros, sino que prefirieron comprar en una región ya colonizada,
protegida y parcialmente mejorada. Desmontaron concienzudamente la
tierra; construyeron grandes y hermosos graneros antes de dedicar mu-
cha energía a las casas; mantuvieron gordo y sano a su ganado y sus cer-
cados altos y fuertes. Vivieron frugalmente, y vendieron todo lo que
pudieron de su producción. Aunque también trabajaban en los campos,
sus mujeres criaron grandes familias.
Los escoceses-irlandeses, de cepa más agresiva, proporcionaron el
principal elemento pionero en Pensilvania, el valle del Shenandoah y las
tierras altas de Carolina. También ellos habían huido de la opresión en
su patria, pues habían padecido los rigores de la Iglesia anglicana en Ir-
landa, además de que las leyes inglesas en contra de las manufacturas
irlandesas fueron desastrosas para su industria de tejidos. Llegaron en
LA HERENCIA COLONIAL 35
barcos abarrotados y trajeron consigo un amargo sentimiento antiinglés.

Eran más escoceses que irlandeses, pues en su mayoría fueron presbite-
rianos que habían emigrado a Ulster en el siglo anterior, y la organiza-
ción de la Iglesia presbiteriana les había proporcionado una compren-
sión natural y un amor a las instituciones democráticas. Algunos se
establecieron en Nueva Hampshire, otros en los condados de Ulster y de
Orange en Nueva York; pero su refugio principal fueron Pensilvania y
los valles que corrían hacia el sur hasta Virginia y Carolina. Se metieron
en territorio salvaje, vivieron de la caza, desmontaron tierras, construye-
ron cabanas de troncos y abrieron las primeras granjas toscas en los bos-
ques. Estos "forasteros atrevidos e indigentes", como los llamó un funcio-
nario de Pensilvania, soportaban mal las restricciones legales y el pago
de los censos que les imponían los Penn y otros terratenientes. Odiaban
a los indios y estaban siempre listos a pelear con ellos. Su codicia daba
validez a un viejo dicho: "guardan el sábado y todo lo que está al alcance
de su mano". Fueron espléndidos colonos de avanzada. Extendiéndose
por el oeste y el sur, llegando hasta las tierras altas de Georgia y pe-
netrando en Kentucky antes de la Revolución de Independencia, criando
grandes familias, exhibiendo dotes notables para la política y la lucha
contra los indios, los escoceses-irlandeses empezaron a dejar una pro-
funda huella en la vida de los Estados Unidos. Algunos de sus apellidos
más tarde se tornarían famosos: Calhoun, Jackson, Polk, Houston, Mc-
Kinley, Wilson.
En el valle del Shenandoah y en otros valles interiores, los escoceses-
irlandeses, ingleses, alemanes, holandeses y otros más no tardaron en
mezclar sus sangres para crear un nuevo pueblo norteamericano. La úl-
tima colonia fundada, la de Georgia, también constituyó una mezcla de
pueblos. El general James Oglethorpe, con la colaboración de otros ir-
landeses filantrópicos, obtuvo una licencia real para crearla en 1732 a
modo de refugio para deudores pobres y otros desafortunados, y para ser-
vir de puestos avanzados en contra de las agresiones de españoles e
indios. A Georgia, sus paternales patronos llevaron personas de sangre
inglesa cuidadosamente seleccionada, así como un gran número de pro-
testantes alemanes y cierto número de escoceses de las tierras altas. Al
principio se prohibió la esclavitud. Se estimuló a todos los credos no
católicos y rindieron culto a su Dios, codo a codo, anglicanos, móravos,
presbiterianos, anabaptistas, luteranos y judíos. La Iglesia anglicana de
Savannah se distinguió por dos de sus pastores famosos, John Wesley y
George Whitefield.
Otros grupos que no hablaban inglés fueron menos numerosos, pero
no carecieron de importancia. La revocación del Edicto de Nantes llevó
a centenares — y quizá a miles —de hugonotes franceses a las colonias
.
inglesas, y apellidos como de Laurens y Legaré en Carolina del Sur,

los
Maury y Letané en Delano y Jay en Nueva York, Reveré y Fa-
Virginia,
neuil en Massachusetts, nos indican la amplitud de su dispersión. Con
los alemanes llegó un puñado de suizos; buen número de suecos y fin-
landeses se estableció a lo largo del Delaware, así como se asentaron,
principalmente en las ciudades, pequeños grupos de judíos italianos y
portugueses. La derrota sufrida en Culloden, en 1745, envió a América a
muchos fugitivos de las tierras altas de Escocia. Nombres de ciudades
como los de Radnor y Bryn Mawr, en Pensilvania, y Welsh Neck, en Ca-
rolina del Sur, nos recuerdan que también los galeses aportaron algo. Es
patente que incluso en la época colonial lo que luego fueron los Estados
Unidos era ya una suerte de crisol.
El segundo gran factor que determinó el surgimiento de una naciona-
lidad estadunidense distinta fue la tierra, y especialmente la llamada
frontera. Al principio, la franja costera, que tocaba en los oscuros bos-
ques, fue la frontera. Los primeros colonos fueron asombrosamente in-
expertos. Los peregrinos buscaron en los bosquecillos de Plymouth es-
pecias y pensaron que las bestias salvajes cuyos gritos oían podían ser
"leones"; algunos de los señoritos de Jamestown creyeron que podrían
vivir allí de manera muy semejante a como lo habían hecho en las calles
de Londres. Pero los recién llegados tuvieron que adaptarse al primitivo
territorio salvaje para no morir. En el primerísimo comienzo, encon-
tramos en el capitán John Smith y en Miles Standish a hombres cuyo
atrevimiento y resistencia nos recuerdan a héroes posteriores como
Robert Rogers, Daniel Boone y Kit Carson. De los indios los colonos
aprendieron a sembrar y fertilizar maíz, a cultivar tabaco, a preparar el
succotash, un guiso de maíz y habas, a construir canoas y raquetas para
la nieve, a perseguir a los animales de caza, a curtir pieles de venado y a
convertirse en expertos talladores de madera. El pionero, gracias a una
dura experiencia, se convirtió en cazador, agricultor y guerrero. Surgie-
ron una nueva agricultura, una nueva arquitectura y una nueva econo-
mía doméstica. Al cabo de una década, hubo hombres en el Nuevo Mun-
do que poco tenían en común con los antiguos vecinos que habían
dejado en Inglaterra, y menos aún se parecían sus hijos. Poseían un con-
cepto de la vida más tosco, práctico y propio. Stephen Vincent Benét
captó esto en el retrato que nos dejó de Dickon Heron:
No he rendido juramento, ni he hecho votos,

pero me llaman capitán Heron ahora,
nueva vida comienza en este mundo
para quien ha pagado el precio por llegar aquí.
.
He aquí a un caballero y a un ex reo por deudas.

¿Y de cuál diremos que llegará a ser el mejor?

¿Puedes tú descifrar el acertijo? Yo no lo resolveré.
Pero sí diré que vivimos bajo otro cielo
del de los hombres que cruzaron los mares.
A la frontera se le hizo retroceder hasta el más alto punto de navegación

sobre los ríos hacia el año de 1770, poco más o menos hasta la cadena
de los Alleghenies hacia 1765 y hasta el otro lado de las montañas un
poco antes de la Guerra de Independencia. Sucesivas generaciones fue-
ron sometidas a su influencia y salieron transformadas de la experien-
cia, como si las hubieran metido en un molde gigantesco, irresistible.
En la frontera la norma fue una tosca igualdad de condición social;
y, por cierto, tal igualdad prevaleció por lo general fuera de las poco
numerosas grandes ciudades. No había adornos sobre el pastel de la
sociedad norteamericana. Los trabajadores ingleses por contrata, que
pagaban los costos de su pasaje con cinco años de trabajo, los deudores
pobres liberados de prisión, los alemanes que huían del asolado Palati-
nado, los escoceses-irlandeses expulsados por las leyes mercantiles in-
glesas, todos llegaron sin nada y tuvieron que luchar enérgicamente
para hacerse de propiedad. En su calidad de plebeyos, no querían a los
aristócratas que habían obtenido grandes concesiones de tierras, o que
amasaban grandes fortunas con el comercio y la especulación. Pero, in-
dependientemente de lo pobre que fuera, el colono medio sintió que en
América se le ofrecía una oportunidad y una independencia que no ha-
bía conocido en Europa. Este sentimiento nació de los amplios espacios
y la abundante riqueza natural del país. St. John Crévecoeur, caballero
francés que llegó a las colonias norteamericanas alrededor de 1759 y se
estableció como "labrador americano", escribió que "los ricos se quedan
en Europa, sólo los de mediana fortuna y los pobres emigran". Y añadió:
"todo propende a regenerarlos; nuevas leyes, un nuevo modo de vida, un
nuevo sistema social; aquí se convierten en hombres". Y en un pasaje
elocuente describió el naciente sentimiento nacional estadunidense,
basado en una actividad libre de trabas, en una tierra de vastos recursos
naturales:
Un europeo, cuando llega por primera vez, parece limitado tanto en sus inten-
cionescomo en sus concepciones; pero muy rápidamente cambia su visión.
Tan pronto respira nuestro aire, comienza a formarse nuevos proyectos y se
lanza a empresas que jamás se le hubiera ocurrido emprender en su propio
país. Allí, la plenitud de la sociedad confina numerosas ideas útiles y a
menudo extingue los planes más laudables que aquí en cambio pueden llegar
a su madurez... Empieza a sentir los efectos de una suerte de resurrección;
hasta entonces, no había vivido, sino simplemente vegetado; ahora siente que
es hombre, porque se le trata como tal; las leyes de su propio país han hecho
caso omiso de él por su insignificancia; las leyes de éste lo cubren con su man-
to. ¡Júzguense los cambios que tienen que darse en el espíritu y los pen-
samientos de este hombre! Empieza a olvidar su servidumbre y dependencia

anteriores, su corazón involuntariamente se ensancha y resplandece, y su pri-
mera dilatación del pecho inspira en él esos pensamientos nuevos que marcan
a un norteamericano.
Pero aunque estuviera desarrollándose un carácter estadunidense,

hasta las vísperas de la Guerra de Independencia pocos de los colonos
tenían verdadera conciencia del hecho. Se consideraban primordialmen-
te como leales subditos británicos, y en segundo lugar como virginianos,
neoyorquinos o de Rhode Island. Como escribió en 1766 el autor de Vir-
ginia hearts ofOak:
Aunque festejemos y engordemos en suelo de América

no obstante nos reconocemos subditos de la bella isla británica;
y quién será el absurdo que nos niegue el nombre,
cuando en cada vena de nosotros corre auténtica sangre británica.
Hacia 1750, las 13 colonias habían arraigado firmemente y tenían casi

un millón y medio de habitantes. Se extendían a todo lo largo de la cos-
ta, desde los abetos del valle del Androscoggin hasta los palmitos del St.
Johns. Cada una tenía características propias, aunque quedaran inclui-

das en cuatro regiones bastante bien definidas.
Una región era la Nueva Inglaterra, zona de pequeñas y pedregosas
granjas bien labradas, de explotaciones madereras y de una amplia va-
riedad de actividades marítimas: construcciones como las que Long-
fellow mencionó en The building of the ship, pesca del bacalao como la
narrada por Kipling en Captains Courageous, caza de la ballena como
la descritapor Melville en Moby Dick, y comercio ultramarino semejante
al que narra R. H. Dana en Two years before the mast. Otra región fue la
de las colonias centrales, constituidas en parte por granjas pequeñas y
en parte por grandes haciendas, con muchas manufacturas en pequeña
escala y vigorosas actividades navieras en Nueva York y Filadelfia. Una
tercera la constituían las colonias sureñas, en las que las grandes ha-
ciendas, trabajadas por masas de esclavos negros, para la producción de
índigo, arroz y tabaco, eran el rasgo sobresaliente, aunque de ninguna
manera el más común. Finalmente, estaba la región más norteameri-
cana de todas: la gran faja fronteriza que se extendía desde Maine hasta
Georgia, en la que los cazadores pioneros, los colonos tenaces construc-
tores de cabanas de troncos y un puñado de labradores más sólidos
avanzaban hacia el interior. Esta región de frontera era muy semejante
tanto en el Norte como en el Sur. En el Massachusetts, la Pensilvania y

laCarolina occidentales, por igual, la frontera produjo hombres capaces,
endurecidos, indiferentes a los conocimientos librescos, indóciles a toda
restricción e insuperablemente optimistas.
Las colonias de la Nueva Inglaterra
Los asentamientos costeros de la Nueva Inglaterra mostraron una gran

capacidad expansiva. Ya vimos que una migración de personas de Mas-
sachusetts fundó Rhode Island y que otra migración fundó las colonias
gemelas de Connecticut y New Haven, que más tarde formaron una sola.
Un tercer grupo de puritanos se extendió hacia el norte por el Maine y
Nueva Hampshire, zonas originalmente reclamadas por promotores no
puritanos, y en ellas rápidamente se convirtieron en el elemento domi-
nante. Hacia 1650, Massachusetts ejercía un control político sobre los
asentamientos en Nueva Hampshire y el Maine, pero a finales de siglo
estos últimos se convirtieron en una provincia real diferente. Esta nota-
ble cualidad expansiva de la Nueva Inglaterra habría de proseguir gene-
ración tras generación, y no cesó de enviar oleada tras oleada de descen-
dientes de los puritanos hacia el oeste, hasta que llegaron al Pacífico.
Durante el periodo colonial, la Nueva Inglaterra mantuvo una pobla-
ción notablemente homogénea, pues sus 700 000 habitantes hacia las
fechas de la Guerra de Independencia eran de sangre casi puramente in-
glesa. Por lo general, eran semejantes en su lenguaje, modales, senti-
miento religioso y maneras de pensar; sólo la pequeña Rhode Island se
distinguía un poco, pues sus políticos radicales y sus grupos de disi-
dentes religiosos le proporcionaban un carácter peculiar. Los yanquis
habían nacido, principalmente, de una cepa inglesa notablemente re-
suelta, independiente e inteligente, y se enorgullecían mucho de sus an-
tepasados: eran el grano escogido bien cribado, como dijo uno de sus
dirigentes, para plantar las tierras salvajes. Los que labraban la tierra o
pescaban los mares se ganaron cómodamente la vida, en tanto que los
comerciantes, los armadores de barcos y los pequeños industriales a
menudo acumularon fortunas. El comercio ultramarino de Boston tan
sólo empleaba 700 naves hacia 1770; las pesquerías de Massachusetts,
que enviaban grandes exportaciones a Europa y las Antillas, tenían un
valor que se calculaba en 1 250000 dólares al año. Con sobrada razón, el
bacalao se convirtió en emblema de la ciudad de Massachusetts. En su
mayoría, los hogares de la Nueva Inglaterra eran autosuficientes, tejían
sus propias telas, cultivaban sus propios alimentos y fabricaban los
muebles y los zapatos que utilizaban. Industriosidad, espíritu de ahorro,
espíritu de empresa empecinado y una estrechez de ideas religiosas eran

las características yanquis;y si a su pueblo no se le tenía mucho afecto
en otras partes del país, se respetaba universalmente.
le
En la Nueva como la escuela ocuparon un

Inglaterra, tanto la Iglesia
lugar de dignidad especial. Todas las comunidades puritanas conside-
raron a su pastor como mentor intelectual y religioso y acudieron a su
casa de reunión para la mayor parte de sus tratos sociales. Los miem-
bros del clero eran hombres vigorosos, agresivos, fuertes no sólo en co-
sas del saber sino también en el modo de dirigir a la comunidad, y sus
seguidores les tenían mucho respeto. Enseñaron con gusto doctrinas de
condenación y se hicieron famosas las descripciones verbales que hacía
Jonathan Edwards de pecadores que se retorcían en los tormentos del
infierno. John Cotton declaró que gustaba de "endulzarse la boca" con
un pasaje del severo Calvino que leía cada noche antes de dormirse.
Pero los clérigos tenían que ser hombres de poder, rectitud y erudición.
Eran muy versados en teología y en lenguas antiguas. El presidente
Chauncy de Harvard, a quien le leían el Antiguo Testamento en hebreo
por la mañana y el Nuevo en griego por la tarde, los comentaba en latín;
muchos otros pastores habrían podido hacer otro tanto. Desde un prin-
cipio, los puritanos prestaron atención a la educación pública. Puesto
que, como nos cuenta el autor de New England's first fruits, "una de las
cosas por las que suspirábamos, y que procuramos conseguir, fue el pro-
greso del Saber, y su perpetuación para la posteridad; abrigando el
temor de dejar a las iglesias pastores sin ilustración, cuando nuestros
actuales pastores ya yazgan en el polvo". La Escuela Latina de Boston se
inauguró en 1635, y al año siguiente "plugo a Dios conmover el corazón
de un señor de apellido Harvard para que regalara la mitad de sus tie-
rras a fin de levantar en ellas un college y toda su biblioteca". Y en 1647
la corte general de Massachusetts promulgó la ley de "Ye Ould Deluder
Satán", por la cual se exigía que todo poblado de 50 casas mantuviera
una escuela elemental y cada pueblo de un centenar de casas tuviera una
escuela primaria. Connecticut no tardó en promulgar leyes semejantes.
Aunque esta legislación en materia de escuelas y otras disposiciones
subsiguientes de la misma naturaleza con mucha frecuencia no se cum-
plieron, probablemente es cierto que la instrucción elemental y la alfa-
betización fueran más comunes en la Nueva Inglaterra que en cualquier
otra parte del mundo durante el siglo xvii.
Con el transcurso del tiempo, la antigua rigidez de la vida en la Nueva
Inglaterra se modificó agradablemente. Los transportes y los intereses
mercantiles trajeron consigo no sólo riqueza sino también nuevas ideas.
Creció el número de abogados, médicos y otros profesionistas. En Mas-
sachusetts y Connecticut el Sabbath, que duraba desde las seis en punto
del sábado hasta la puesta del sol del domingo, se guardaba con todo
rigor; no estaba permitido viajar, ninguna taberna podía dar servicio, es-
taban prohibidos los juegos e incluso podía detenerse a un grupo de
hombres que conversaran en las calles. Entre otras, se introdujo la moda
de las pelucas, los anglicanos festejaron alegremente las navidades, y
enriquecimiento, el amor sexual y las fiestas comenzaron a
la política, el
desempeñar un papel reconocido con mayor franqueza en la vida coti-
diana.
Un documento que nos proporciona un cuadro incomparable de la
gran transición desde el viejo orden al nuevo en Massachusetts es el dia-
rio que Samuel Sewall, quien se graduó en Harvard en 1671, empezó a
llevar tres años más tarde, en 1674, y que siguió redactando hasta 1729.
Este tétrico y anticuado puritano, que llegó a ser justicia mayor, gustaba
de beberse un vaso de vino de Madeira, y de pasear en su coche, pero de-
testaba toda innovación. Al leer sus tres tomos, se pone ante nuestros
ojos una visión multicolor. Vemos a la pequeña ciudad de Boston, sólida-
mente construida sobre su lengua de tierra, con las tres colinas, las agu-
jas de sus iglesias, la fortaleza y el puerto abarrotado de barcos. Oímos
al sereno gritar las horas y al pregonero hacer sus rondas. Sentimos el
estremecimiento que corre por la ciudad cuando llegan noticias de que
hay piratas en la costa, o de que el conde de Frontenac está a punto de
lanzarse contra la Nueva Inglaterra con sus fuerzas francesas y sus alia-
dos indios. Vemos a los ciudadanos correr en pos de sus reses extra-
viadas, como hizo el propio Sewall "de un extremo de la ciudad al otro";
los vemos reunirse en grupos para discutir los nombramientos para el
consejo; y también mientras se dirigen a su entretenimiento favorito, un
funeral. Cuando la bahía se cubre de grueso hielo hasta la isla de Castle,
nos estremecemos como los pobres feligreses mientras oímos el sagrado
pan sacramental endurecido por el hielo "golpetear tristemente mien-
tras lo parten en las bandejas". La viruela corre por la ciudad. Los naci-
mientos son numerosos, pues las mujeres son fecundas, pero las muertes
de los niños casi no les van a la zaga. Vemos la celebración del día del
entrenamiento en el Common, a las compañías de la antigua y honora-
ble artillería y de otras armas vistiendo sus vistosos uniformes, dispa-
rando sus armas con gran alboroto y a las damas y caballeros cenando
en tiendas armadas sobre el césped. Miramos con malos ojos a los ca-
sacas rojas y nos enteramos con horror de que el gobernador real ha
dado un baile en su palacio que duró hasta las tres de la mañana. Nos
sumamos a la multitud que se dirige a la colina de Broughton para ver
colgar delincuentes. Vemos a los alguaciles interrumpir juegos de bolos
en la colina Beacon, o como los censorios puritanos la llamaban, el
Monte de la Putería. Y observamos a Sewall, en su calidad de magistra-
do, cabalgar por Charleston o Boston a la caída del sol de sábado mien-
tras ordena cerrar las puertas y cortinas de las tiendas. Pero, poco a
poco, vemos cómo el viejo rigor puritano va cediendo su lugar a la edad
moderna.
La delincuencia y la pobreza extrema fueron más raras en la ahorrati-
va y ordenada Nueva Inglaterra que en otras colonias. Los sirvientes por
contrata, inexistentes al principio, fueron algo común en el siglo xvm,
pero a ellos y a otros trabajadores les fue fácil alcanzar la independen-
cia, y fuera de Rhode Island la esclavitud cayó en decadencia. El sistema
municipal de gobierno, conforme al cual todos los asuntos públicos se
ventilaban en una reunión municipal de gente apta para votar, fomentó
la confianza en sí mismo. Boston, New Haven y otros centros grandes
llegaron a tener numerosos aristócratas dueños de excelentes casas, es-
cudos de armas y una vajilla, mientras los límites entre las clases fueron
reales y muy claros. Pero, en ninguna parte del mundo, el pueblo común
mostró un respeto por sí mismo más firme.
Las colonias centrales
Las colonias centrales tuvieron una sociedad mucho más variada, cos-
mopolita y tolerante, de menor elevación espiritual pero también menos
austeras. Pensilvania, con su hermana provincia de Delaware, hacia las
fechas de la Guerra de Independencia tenía unos 350 000 habitantes;
Nueva York y Nueva Jersey juntas poseían una población casi igual a
ésa. Como en otras partes de la América del Norte, la gran masa de la
población dependía del suelo para su subsistencia. En las mejores por-
ciones de estas provincias los dueños de tierras prosperaron rápida-
mente. Las granjas de los cuáqueros de Pensilvania, por ejemplo, podían
presumir de grandes casas de ladrillo de habitaciones con paredes em-
papeladas o forradas de maderas, muebles pesados y buenas porcelanas
y cristalería. Las mesas, en las que hacendados y criados comían juntos,
se hallaban repletas de alimentos sencillos pero variados. La carne, es-
casa en muchas partes de Europa, se comía tres veces al día. Aumen-
taron tan rápidamente los aperos y vehículos agrícolas que hacia 1675
Pensilvania se vanagloriaba de contar con 9 000 carretas. La agricultura
era más variada que en otras partes; se cultivaba toda una variedad de
granos y hortalizas, había excelentes huertos, toda clase de ganado y
muchos hacendados contaban con sus propios estanques para peces. El
valle del Hudson se hallaba repartido entre las haciendas señoriales de
los Van Rensselaer, Cortlandt, Livingston y otros aristócratas, que te-
nían grandes casas atendidas por docenas de criados, y que poseían una
calidad feudal los días en que se pagaba la renta anual. Pero Long Island
y el alto Nueva York estaban llenos también de pequeñas granjas.
Además de los que cultivaban la tierra, Pensilvania y Nueva York
tenían un número creciente de comerciantes, artesanos y mecánicos. La
industria del transporte, dedicada principalmente a la exportación de
maderas, pieles, granos y otros productos naturales, así como a la im-
portación de manufacturas, azúcar y vinos, era amplia y lucrativa. Un
poco antes de la Guerra de Independencia, cerca de 500 navios, con más
de 7 000 marineros, zarpaban de la bahía de Delaware, en tanto que la
desembocadura del Hudson y Rhode Island estaban repletas de navios.
Tanto Filadelfia como Nueva York se habían convertido en grandes pun-
tos de distribución para el comercio con el interior. Una manera de ga-
narse una fortuna consistía en enviar granos y pescado seco a las Anti-
llas, y traer de ellas esclavos o melazas; otra consistía en cargar pieles en
Albany y cambiarlas en Londres por tejidos finos, porcelanas o muebles.

Iban echando raíces pequeñas manufacturas. En Pensilvania y Nueva
Jersey se construyeron fundiciones de hierro y la exportación de produc-
tos de hierro condujo al Parlamento a promulgar un decreto de prohibi-
ción de talleres metalúrgicos. En Nueva York se producían artículos de
vidrio y sombreros de fieltro; los de Rhode Island se especializaron en
ron. A medida que aumentó la riqueza, los profesionistas fueron hacién-
dose más comunes. Los abogados de las ciudades principales ejercieron
un liderazgo político, en grado no menor al de cualquier otro grupo,
para llevar a cabo la Independencia.
Una sociedad variada y pulida podía encontrarse en Nueva York y aun
en la apacible Filadelfia más que en la Nueva Inglaterra. Los comer-
ciantes y armadores, que mantenían estrecho contacto con Europa, dis-
pensaban una alegre y elegante hospitalidad. Cuando John Adams se de-
tuvo de paso hacia Filadelfia quedó impresionado por las espléndidas
casas, la excelente platería y la cocina refinada. Esa ciudad presumía de
sus clubes, sus bailes, sus conciertos, sus jardines para la diversión al
aire libre, sus cafés, sus teatros privados y sus funerales, que a veces lle-
garon a costar varios miles de dólares. Los holandeses habían mostrado
un gusto por las fiestas que los ingleses adquirieron gradualmente; la
gente acomodada vestía conforme a la última moda de Londres, llevaba
sedas y terciopelos, pelucas empolvadas y espadines; y la mezcla de sec-
tas y razas contribuía a que las ideas circularan rápidamente. Filadelfia,
en sus anchas calles y bien barridas aceras, poseía una elegancia más
tranquila. Pero era notable por sus instituciones públicas —
particular-
—
mente el College y la American Philosophical Society y se dedicaba al
cultivo de aquellos estudios científicos en que descollaron Franklin,
Benjamin Rush y el botánico William Bartram. Filadelfia, la ciudad más
grande de peso y era próspera. A Thomas

las colonias, era limpia, tenía
Jefferson lepareció que era una ciudad más impresionante que Londres
o París, y Jefferson no era mal juez. Las doctrinas religiosas en Nueva
York cobraron tanta liberalidad que la gente de la Iglesia llegó a que-
jarse del "libre pensamiento", en tanto que la política despertó más
fuertes pasiones en esa provincia que en cualquier otra parte de la Amé-
rica británica. En la Pensilvania dominada por los cuáqueros, la opinión
era más conservadora; pero un poco antes de la Independencia, el ascen-
diente de los cuáqueros en el campo de la política fue violentamente
menguado por los escoceses-irlandeses y los alemanes.
En las colonias centrales una gran población de negros añadió vivaci-
dad a la existencia. Los cuáqueros eran muy hostiles a la esclavitud y a
finales del periodo colonial produjeron a un líder antiesclavista de fama
internacional, la "bella alma", como lo llamó Lamb, de John Woolman.
Tampoco floreció la esclavitud entre los escoceses-irlandeses y los ale-
manes, quienes trabajaban duramente con sus propias manos. Pero era
común en las ciudades y en las haciendas señoriales de la ribera del
Hudson. En general, la vida tuvo una calidad de mayor libertad y des-
ahogo en las provincias centrales que en la Nueva Inglaterra. El clima, el
suelo y la gente eran más amables. En ninguna parte del Norte había
algo que pudiera compararse con la celebración del año nuevo en Nueva
York, cuando se soltaban andanadas al amanecer y los caballeros salían
a las calles para visitar a sus amigos, comer exquisiteces y consumir tan-
to vino y ponche que a menudo hubo que devolverlos en coche a sus
casas. No había nada comparable a la recepción que Nueva York daba a
un nuevo gobernador real, con toda pompa y ceremonia. O a la cele-
bración en una de las casas señoriales cuando un heredero se casaba.
Las colonias sureñas
Los rasgos distintivos de las colonias sureñas, y en particular de Virginia

y de Carolina del Sur, que eran las más ricas e influyentes, fueron tres. A
saber, el carácter casi exclusivamente rural de su vida, ya que Char-
leston y Baltimore eran las únicas ciudades de alguna importancia; el lu-
gar sobresaliente que ocupaban las grandes haciendas, con multitud de
esclavos, casas señoriales imponentes y una vida ostentosa; y finalmen-
te, la marcada en clases de la sociedad. Entre los blancos,
estratificación
la clase superior estaba formada por hacendados ricos y a menudo aris-
tocráticos, que proporcionaron un liderazgo político excepcionalmente
capaz; la clase media estaba formada por pequeños hacendados, gran-
jeros y unos cuantos artesanos, obreros y mecánicos; mientras que la
clase inferior era de simples labradores y "blancos pobres". Por debajo

de estos tres grupos estaban los esclavos; los cuales, hacia 1770, en Vir-
ginia, sumaban un poco menos de la mitad de la población total de
450000 habitantes; en Maryland, representaban un tercio de la pobla-
ción de unos 200 000, y en Carolina del Sur superaban en número a los
blancos, en proporción de dos a uno.
La diseminación de la población fue en parte resultado del sistema de
haciendas, pues cada una de ellas era en gran medida autosuficiente, y
en parte se debió a la aversión que sentían los sureños por las ciudades;
los grandes terratenientes, cuyos campos se extendían junto a las riberas
de los ríos en las cercanías del mar, llevaban a cabo un comercio directo
con Inglaterra o las ciudades del Norte, sin necesidad del intermediaris-
mo de un gran grupo mercantil. La esclavitud estuvo a punto de quitar
la vida por completo a un prometedor sistema de artesanías. En vano
Virginia promulgó leyes con el objeto de crear grandes ciudades, como,
por ejemplo, la de que cada municipio o condado levantara una casa en
Williamsburg. El centro de población más grande de la colonia, cuando
estalló la Guerra de Independencia, fue Norfolk, que tenía unos 7 000
habitantes, en tanto que Williamsburg no contaba con más de unas 200
casas dispersas. El coronel Byrd, en 1732, escribió acerca de Fredericks-
burg diciendo que, además de "el hombre más destacado del lugar", te-
nía sólo "un comerciante, un sastre, un herrero, un hospedero y una
señora que hace las veces de médico y de encargada de una cafetería".
La situación era muy semejante en otras partes del Sur. En vísperas de
la Revolución de Independencia, Charleston era una ciudad de aspecto
rústico que contaba con unos 15 000 habitantes, la mitad de ellos ne-
gros, con calles arenosas sin pavimentar; Baltimore era un tosco puerto
de aproximadamente el mismo tamaño, que dependía de su comercio de
productos de las granjas del "interior". La falta de ciudades tuvo algunas
consecuencias desafortunadas. Boston contaba con un periódico desde
1690, pero apenas en 1736 apareció la Virginia Gazette. Ninguna com-
pañía profesional dio una representación teatral en Virginia hasta unos
25 años antes de la Revolución de Independencia; y la dependencia de
las haciendas a orillas del mar respecto de otras partes más emprende-
doras del Imperio para conseguir hasta escobas, sillas, azadones y tos-
cos cacharros, hizo que dirigentes políticos visionarios se quejaran de la
situación.
Las grandes haciendas de Maryland, Virginia y Carolina del Sur esta-
ban dispersas por las tierras bajas, por lo general colindantes con algún
río o "corriente" que les proporcionara transporte por agua. Cada una
tenía su casa solariega, comúnmente de ladrillo o de piedra, sus al-
macenes, su herrero, su taller para toneles, entre otras construcciones,
así como las chozas dispersas en que vivían los negros. Muchas de las
grandes casas, como las de Fountain Rock del general Ringgold, la de
Westover de William Byrd, la de Gunston Hall de George Masón y la
hacienda cercana a Charleston de John Rutledge, eran de hermoso dise-
ño y acabado. En su interior había salones recubiertos de maderas, exce-
lentes escaleras y grandes recámaras. Las mejores casas estaban dotadas
de hermosos muebles de caoba (unos hechos en América, pero en su ma-
yor parte importados de Inglaterra), pesados cubiertos de plata con sellos
de Londres, colgaduras de seda o de terciopelo, buenos retratos de fa-
milia, grabados (Hogarth era un gran favorito) y bibliotecas bien do-
tadas. Robert Cárter, de Nomini Hall, tenía más de 1 500 volúmenes, y el
tercer William Byrd más de 4000. Muchos hacendados tenían casas en
Annapolis, Williamsburg o Charleston, ciudades a las que viajaban du-
rante el otoño, en el coche familiar, para asistir a los bailes, cenas, jue-
gos de cartas, carreras y actividades legislativas. A la clase de los hacen-
dados a menudo se le acusó de indolencia. Pero el buen cuidado de una
gran hacienda requería mucho trabajo y era causa de grandes ansieda-
des; Washington trabajaba duramente para vigilar su hacienda de Mount
Vernon, mientras que Robert Cárter, de Nomini Hall, cuyas propiedades
abarcaban unas 24 000 hectáreas de tierras de Virginia, una fábrica de
tejidos, acciones en una fundición, varias minas y talleres de artesanías,
estaba incesantemente atareado. A los hacendados se les acusó también
de falta de gustos intelectuales. Pero eran apasionados de la política, de-
sempeñaban la mayor parte de los cargos electivos y hablaban y escri-
bían sobre cuestiones de gobierno con extraordinaria capacidad, aparte
de que muchos de ellos se interesaron en las ciencias y fueron elegidos
como miembros de la Royal Society.
Los hacendados menores y los granjeros del Sur — cuyo tipo encon-
tramos en Peter, el padre de Thomas Jefferson, que adquirió baratas tie-
rras de "frontera" trabajando como topógrafo y que él mismo ayudó a
desmontar — eran hombres trabajadores, inteligentes y frugales. Rotu-
raron las tierras vírgenes, construyeron casas modestas y se hicieron de
propiedades; muchos labraron amplias superficies con la ayuda de es-
clavos; algunos, como Peter Jefferson, se casaron con aristócratas. Eran
hombres recios, que se valían por sí mismos, independientes de carácter
y resueltos a mantener sus libertades británicas. Si carecían de puli-
mento y educación, les sobraba un sólido sentido común y produjeron
destacados jefes políticos de ideas democráticas, como Jefferson, James
Madison y Patrick Henry. Ciertamente, las diferencias entre las clases
superior y media en el Sur a menudo fueron vagas, y las alianzas matri-
moniales entre las dos clases propendieron a entretejerlas. En Mary-
land, especialmente, el siglo xvtii fue testigo de una vigorosa tendencia a
descomponer las engorrosas grandes haciendas en granjas pequeñas y

eficientes. Los mercaderes y los abogados ocupaban un escalón algo
más bajo que los terratenientes, en tanto que a los tenderos se les con-
sideró durante generaciones con la misma condescendencia con que se
les trataba en Inglaterra. Las comunidades dedicadas a los negocios,
como Baltimore y Norfolk, estaban situadas en un plano claramente in-
ferior al de las capitales coloniales. Pero la especulación de tierras flore-
ció entre los mejores círculos en el Sur lo mismo que en el Norte. El se-
gundo William Byrd, en 1737, fundó Richmond al fragmentar una gran
propiedad que tenía en el alto río James y venderla en lotes urbanos.
El estrato blanco inferior de la sociedad en el Sur quedaba marcado
por líneas muy claras. Algunos convictos, deudores emancipados y sir-
vientes por contrata que habían llegado desde Europa vinieron a menos
en las circunstancias de la frontera y constituyeron un conjunto analfa-
beto, vulgar e inestable al que despreciaban hasta los negros. Por su-
puesto, un servicio por contrata no implicaba necesariamente la degra-
dación del trabajador. Muchos emigrantes de buen nombre pagaron su
pasaje a América prestando servicio obligatorio. Entre ellos figuraron ar-
tesanos ingleses y de varios países europeos — ebanisteros, sastres, or-
febres, joyeros, armeros y otros semejantes — que podían haber propor-
cionado al Sur un grado mucho mayor de industrialización de no ser
por la rápida propagación de la esclavitud. Hombres distinguidos es-
caparon de la prisión Fleet para deudores en Londres gracias a la emi-
gración subvencionada. A menudo se trasladó a convictos de infraccio-
nes menores, y cuando los tiempos eran difíciles, algunos británicos
cometían pequeños delitos para conseguir que los enviaran a ultramar.
Cuando llegaban, sus derechos se vendían al mejor postor. No obstante,
el Sur adquirió un número apreciable de individuos de espíritu vaga-
bundo, turbulentos, que nada tenían de emprendedores y que fueron

agricultores perezosos y malos ciudadanos. A su debido tiempo, la cien-
cia habría de demostrar que el clima, una mala alimentación y los pa-
rásitos intestinales habían tenido que ver mucho más con su dejadez
y su mala cabeza que sus defectos innatos. También la esclavitud hizo
que se menospreciara el trabajo manual. William Byrd, en el registro que
llevó de una expedición de topografía (History of the dividing Une), ha
descrito con humorística exageración a estos perezosos que se contenta-
ban con toscas comodidades, eran enemigos de las leyes, de los im-
puestos y de la Iglesia establecida y enamorados de la "dicha de no tener
nada que hacer".
Los esclavos negros provinieron principalmente de la costa occidental
de África, desde Senegambia en el norte hasta Angola en el sur. Al fi-
nalizar el siglo xvii, cuando concluyó el monopolio de la Royal African
Company, el tráfico quedó en manos de una amplia variedad de empre-

sas e individuos, tanto norteamericanos como británicos. Muchas fortu-
nas de Boston, Newport, Nueva York y varios puertos del Sur se hicieron
con el tráfico. El mercado más activo fue probablemente el de Char-
leston, en el que competían numerosas empresas. Henry Laurens, quien
destacó en este negocio durante algunos años después de 1750, escribió
que los hacendados hacían largos viajes para pujar intensamente a fin
de adquirir jóvenes negros de excelente condición física hasta por 40 li-
bras esterlinas. Mientras que en el Norte los esclavos eran vendidos co-
múnmente por el importador directamente al comprador, a cambio de
dinero en efectivo, en el Sur a menudo los adquirían en grupos los mer-
caderes y otros intermediarios que luego los trocaban por tabaco, arroz
o índigo. Los trabajadores del campo vestían ropas toscas, se abrigaban
en chozas mal construidas y trabajaban duramente en los campos bajo
la vigilancia de severos capataces; los sirvientes domésticos recibían un
trato más amable. Tanto en el Norte como en el Sur, no tardó en haber
numerosos mulatos. A medida que fue aumentando la esclavitud en el
Sur, a pocos sirvientes por contrata u otros trabajadores blancos se les
veía trabajando en las grandes haciendas productoras de tabaco y arroz.
Es patente que la Nueva Inglaterra y las tierras bajas del Sur eran muy
diferentes entre sí, en tanto que las colonias centrales poseían rasgos de
ambas. La Nueva Inglaterra estaba constituida casi exclusivamente por
granjas pequeñas; las tierras bajas de Virginia, Carolina del Sur y Geor-
gia por grandes haciendas. En la Nueva Inglaterra la gente trabajaba
con sus propias manos, en un clima estimulante; en Virginia, bandas de
esclavos vigilados por capataces realizaban un duro trabajo bajo el sol
ardiente. En la Nueva Inglaterra, las pequeñas propiedades y los grandes
espacios de tierras deshabitadas estimularon a los padres para dividir
sus propiedades, en partes iguales, entre sus hijos. En el Sur, las grandes
propiedades trabajadas con esclavos rara vez pudieron dividirse sin in-
currir en pérdida económica, y los hombres las conservaron indivisas
mediante leyes de primogenitura y vinculación. En la Nueva Inglaterra,
las personas se asociaron en aldeas densas para mantener sus congrega-
ciones eclesiásticas. En la mayor parte del Sur, las congregaciones no
tenían mayor importancia y las haciendas se extendían sobre una super-
ficie tan amplia que hacían imposible la existencia de aldeas. Mientras
que en la Nueva Inglaterra el pueblo o la ciudad eran la unidad natural
de gobierno (aunque se crearon condados), en el Sur fueron importan-
tísimos los condados o municipalidades amplias. En la Nueva Inglaterra
fue costumbre que el pueblo eligiera a los funcionarios locales; en el Sur,
unos fueron nombrados por las autoridades provinciales y otros escogi-
dos por una camarilla aristocrática. Los miembros de la junta parro-
quial no eran elegidos porlos fieles de la parroquia, por ejemplo, sino

que elegían a sus propios sucesores. Los puritanos, aunque no fueran de
ninguna manera la gente agria, fanática y desdichada que a veces se ha
dicho que fueron, solían tener una conciencia severa y ser autodiscipli-
nados; los sureños eran más alegres, desenvueltos y amantes de los pla-
ceres. Entre los dos, por muchos conceptos, se encontraban los de las
colonias centrales.
Sin embargo, a medida que avanzó el siglo xvni, que aumentaron la
población y la riqueza y que la sociedad se tornó más compleja, los agru-
pamientos sociales y económicos cortaron a través de las líneas de de-
marcación de las secciones. Los mercaderes de Charleston y Portsmouth,
Norfolk y Boston, con sus oficinas llenas de activos empleados, sus co-
nexiones con Londres y Bristol, las Antillas y la costa africana, sus her-
mosas casas repletas de caobas, cubiertos y vajillas de plata y grandes es-
pejos de pared, eran muy semejantes entre sí. Un Laurens y un Hancock
se habrían sentido a sus anchas de visita el uno en casa del otro. Los
obreros de los puertos —
vulgares, vocingleros, imbuidos de un radicalis-
mo clasista y dispuestos siempre a salir de sus tabernas en turba amoti-
nada a la menor provocación —
eran también muy semejantes desde
Carolina hasta Massachusetts. Los pequeños agricultores, "frugales, ave-
zados al duro trabajo y en innumerables casos casi totalmente autosufi-
cientes", eran muy parecidos en Nueva Hampshire y en Maryland, en
Pensilvania y en Virginia. Y los pioneros de la zona de la frontera es-
taban marcados, en todas partes, con los mismos rasgos.
Las comarcas del interior
La cuarta gran región, la de las comarcas fronterizas o del interior, co-

bró clara existencia durante el siglo xvin. Se extendió desde las guaridas
de los vigorosos Green Mountain Boys y los claros de los bosques del va-
lle del Mohawk a lo largo de los bordes orientales de los Alleghenies,
pasando por el valle del Shenandoah en Virginia hasta las regiones del
Piedmont de las Carolinas y Georgia. En este territorio vivió un pueblo
rudo, sencillo e intrépido, cuya manera de entender la vida era pura-
mente norteamericana.
Compraron tierra barata por tres o cuatro chelines la hectárea, o se
apoderaron de ella por el "derecho de tomahawk", desmontaron algunas
extensiones en los bosques salvajes, quemaron las malezas y sembraron
maíz y trigo entre los tocones. Construyeron cabanas toscas de troncos
de pacanas, de nogal o de caqui, ensamblando las maderas en las cuatro
esquinas, rellenando las grietas con arcilla, apisonando la tierra para
formar piso y sustituyendo los vidrios de las ventanas por hojas de pa-
el
pel empapadas en manteca o grasa de oso. Los hombres vestían chaque-

tas de caza y calzones de piel de venado hechos en casa, en tanto que las
mujeres vestían telas producidas con la rueca y el telar que había en
cada hogar. Armaron sus sillas y mesas con trozos de madera; molieron
sus harinas en rústicos morteros hechos por ellos mismos; tomaron sus
alimentos con cucharas de peltre y cuencos de pino; caminaron descal-
zos o calzaron mocasines de piel. Se alimentaban de cerdo y maíz coci-
do, venado asado, pavos salvajes o perdices, así como de peces que saca-
ban de la corriente más cercana. Para la defensa contra los indios, los
dispersos colonizadores construyeron un fuerte en alguna fuente cen-
tral, con fortines a prueba de balas y empalizadas. Tenían sus propias
fiestas exuberantes: alegres comilonas de carne asada durante las reu-

niones políticas, en las que se asaban reses enteras; la fiesta que se daba
a los recién casados, en la que se bailaba y bebía; las competencias de
tiro al blanco; las reuniones sociales de mujeres en las que se cosían
edredones como distracción o para fines benéficos y los bailes muy vi-
vaces de Virginia. Como en las partes más salvajes de Escocia e Irlanda,
las reyertas entre familias y las luchas esporádicas provocaban gran agi-
tación. En la frontera de Pensilvania, los escoceses-irlandeses y los ale-
manes libraron luchas de interminables venganzas. En Virginia y las
Carolinas, los enfrentamientos personales no reconocían reglas y las pe-
leas en que "se sacaban los ojos" hacían que abundaran los tuertos. To-
dos los habitantes de las comarcas de la frontera eran hostiles para con
los indios; algunas tribus eran amistosas, pero en general los colonos li-
braron una guerra constante contra el territorio salvaje y los pieles rojas,
por lo que adquirieron el hábito de mantenerse alertas, soportar penas y
trabajos y mantener la solidaridad de clan.
La frontera produjo pintorescos y enérgicos traficantes con los indios,
como George Croghan en el Norte y el versátil y culto James Adair en el
Suroeste; ambos fueron amigos de los salvajes, aventureros de largos al-
cances y hombres que tuvieron la visión de un rápido desarrollo del
Oeste. Croghan, en los últimos días de la época colonial, participó acti-
vamente en la pacificación de los iroqueses de Nueva York, en las tareas
de abrir las tierras en la comarca de las fuentes del río Ohio; Adair pre-
sumía de estar familiarizado con más de 3 000 kilómetros de sendas en
territorio indio. La frontera produjo también especuladores en tierras,
como Richard Henderson, de Carolina del Norte, el cual, poco antes de
la Revolución de Independencia, decidió comprar gran parte de la ac-
tual Kentucky a los cherokees para convertirla en una suerte de colonia
de propietario. Produjo atrevidos combatientes, como Robert Rogers,
un escocés-irlandés de Nueva Hampshire que se convirtió en héroe de la
frontera nororiental durante la guerra francesa e india, y como John Se-

vier, que en el territorio del Tennessee presumía de "haber librado trein-
ta y cinco batallas y haber obtenido treinta y cinco victorias". Produjo al
arquetipo de los pioneros inquietos en la persona de Daniel Boone,
hombre de Carolina del Norte, de familia proveniente de Devon, en In-
glaterra, que en 1769 cruzó la puerta mágica que perforaba el muro sal-
vaje de los Apalaches para dar entrada a Kentucky, la brecha de Cum-
berland. Mediante una serie de exploraciones solitarias por estas tierras
indias ricas en caza, Boone contribuyó grandemente a dar a conocer los
atractivos económicos de Kentucky; y prestó buenos servicios a Hender-
son y a diversos grupos de colonizadores. Pero, por encima de todo, los
territorios de la frontera dieron origen a recios agricultores pioneros
que conscientemente ensancharon la faja de la colonización y la civi-
lización.
Aunque fuese tierra en que se pasaban grandes trabajos y peligros,
la
lascomarcas del interior fueron también una zona de irresistibles no-
vedades y fascinaciones. De las páginas de William Byrd se desprende el
aroma de sus encantos naturales. Al contarnos de qué manera recorrió
la línea fronteriza hasta penetrar en los territorios salvajes, nos describe
las uvas dulces, blancas y rojas, que se enredaban sobre los árboles; los
pavos salvajes que corrían en bandadas; la multitud de palomas, que
nublaban los cielos mientras emigraban entre el Golfo y el Canadá, y
que a veces eran tantas que desgajaban las ramas más gruesas de robles
y moreras. Nos describe a los gordos osos mientras cruzaban a nado tor-
pemente los ríos; a las zarigüeyas que se alimentaban de frutos salvajes;
a los lobos, que los "entretenían" gran parte de la noche, y a los búfalos
de pausado ramoneo, de los cuales la partida de Byrd dio muerte a un
poderoso toro de dos años. Menciona al esturión, que durante el verano
se asoleaba en la superficie de los ríos. Nos cuenta de los arrecifes de
mármol púrpura y blanco, de las claras corrientes que corrían sobre le-
chos arenosos en los que la mica brillaba al sol como si fuese oro, de los
densos bosques de robles, pacanas y acacias, y de los picos distantes que
resplandecían contra el ocaso del Oeste. Observa la suave bruma que cu-
bría el cielo allí donde los catawbas o los tuscaroras habían incendiado
la maleza para ahuyentar a la caza. Nos habla de la emoción que sentían
al topar con un campamento indio y observar el comportamiento grave
y digno de los guerreros, que a menudo mostraban "en sus rostros algo
grande y venerable", así como la cordialidad de las doncellas de piel co-
briza, que no eran ni muy limpias ni muy castas, pero se mostraban ver-
gonzosas ante el hombre blanco. Una vez que probaron los deleites de la
vida en los parajes silvestres, muchos pioneros los prefirieron a cual-
quier otro ambiente.
Cultura
Hacia fines del periodo colonial, la cultura comenzó a prosperar en algu-

nas comunidades privilegiadas. La Nueva Inglaterra, en particular, dio
una gran importancia a la educación. Mientras las colonias se hallaban
todavía en su infancia, todas, con excepción de Rhode Island, habían de-
terminado la obligatoriedad de alguna enseñanza elemental. Florecieron
algunas escuelas primarias y las academias. Se habían establecido dos
colleges, el de Harvard y el de Yale, y otros dos más, el de Dartmouth y el
de Rhode Island (actualmente la Universidad de Brown), empezaban a
arraigar. En Harvard, que tenía cómodos edificios de ladrillos, una bi-
blioteca de 5 000 volúmenes y buenos aparatos científicos, la enseñanza
de la teología, la filosofía y los clásicos no quedaba muy a la zaga de la
que se impartía en las mejores universidades europeas.
En las colonias centrales, solamente Maryland contaba con un sistema
de instrucción pública, y era débil y estaba mal organizado. Tanto los cuá-
queros como los alemanes fundaron escuelas que estaban sujetas, en
cierta medida, a la vigilancia de la Iglesia, en tanto que Pensilvania con-
taba con muchas escuelas particulares, especialmente en Filadelfia y sus
alrededores. Nueva York tenía algunas buenas escuelas municipales en
Long Island y algunas escuelas primarias en la ciudad de Nueva York,
pero carecía de un sistema general de enseñanza. En el Sur, la educación
estaba confiada, en gran medida, a particulares. Los pastores y otras per-
sonas mantenían muchas escuelas particulares buenas; un rector de Vir-
ginia, de nombre Jonathan Boucher, por ejemplo, admitía a chicos que
pagaran 20 libras por cabeza, entre los que se educó el hijastro de
Washington. Hacendados ricos de allí y de las Carolinas trajeron maes-
tros particulares desde la Gran Bretaña y de las colonias del Norte para
que enseñaran lectura, escritura, matemáticas aplicadas y latín y griego.
Sólo dos escuelas gratuitas existieron en Virginia y otras dos en Carolina
del Sur. Cierto número de colleges se fundaron en las colonias centrales
y meridionales, el de William y Mary en Virginia, en el que estudiaron
Jefferson y muchos otros personajes, en 1693; el college de Filadelfia (que
hoy es la Universidad de Pensilvania), que tanto contribuyó a crear Fran-
klin, fundado en 1755; el college de Princeton, fundado en 1748, y en 1754
el King's College, que ahora es la Universidad de Columbia, en Nueva York,
donde estudiaron John Jay, Alexander Hamilton y Gouverneur Morris.

Las familias ricas de Nueva York y del Sur solían enviar a sus hijos a Oxford
o a Cambridge. Los abogados a menudo cenaron en los Inns of Court de
Londres, y los doctores y cirujanos acudieron naturalmente a Edimburgo.
En las colonias se publicaron periódicos, revistas, almanaques e inclu-
so libros de mérito perdurable. La más vieja imprenta de lo que luego
fueron los Estados Unidos se estableció ya desde 1639 en Cambridge, y

su actividad jamás se interrumpió. En vísperas de la Revolución de In-
dependencia, Boston tenía cinco periódicos y Filadelfia tres. Los libreros
se convirtieron en importantes personajes coloniales y se estableció cier-
to número de bibliotecas (la de Boston se fundó en 1656). Un editor de
Filadelfia importó en 1771 mil ejemplares de los Commentaries de Black-
stone y él mismo editó otros mil. Dos hombres alcanzaron una duradera
fama en Europa como escritores, Jonathan Edwards, que escribió sobre

teología y filosofía, y Benjamín Franklin, por sus trabajos en ciencia y
bellas letras. Tanto el rico juez yanqui Samuel Sewall, un administrador
conservador, obstinado, industrioso, como el coronel William Byrd, un
hacendado culto, de Virginia, dirigieron diarios que, como el Journal de
John Woolman, no serán olvidados. Un sencillo agricultor cuáquero, John
Bartram, observador científico preciso, fue calificado por Linneo como
el más grande de los "botánicos naturales"; el infatigablemente atareado
Cadwallader Colden, de Nueva York, se hizo famoso por su History of

the Five Iridian Nations; David Rittenhouse, de Pensilvania, se hizo inter-
nacionalmente famoso como astrónomo y matemático. John Mitchell,
de Virginia, miembro de la Royal Society, destacó en los campos de la bo-
tánica, la medicina y la agricultura. Un pastor ilustrado, Cotton Mather,
que ha sido llamado el "monstruo literario" de la Nueva Inglaterra, pu-
blicó no menos de 383 libros y folletos, de los cuales su Magnolia Christi
Americana [Maravillas americanas de Cristo] constituyó casi una bi-
blioteca por sí sola. Un historiador de fines del periodo colonial, Thomas
Hutchinson, de Massachusetts, puede leerse todavía con placer y prove-
cho. Buenos artistas plásticos trabajaron en las colonias, y el eminente
Benjamín West, que fue a Inglaterra poco antes de la Revolución de In-
dependencia, sucedió a sir Joshua Reynolds como presidente de la Ro-
yal Academy.
Una idea vivida de la manera en que aumentaron los instrumentos
culturales puede sacarse de la Autobiografía de Franklin. Nacido en Bos-
ton (1706), en una familia tan numerosa que se acordaba de haber visto
a 13 niños sentados al mismo tiempo a la mesa, Franklin fue en gran
medida autodidacto. Su padre, que había llegado desde Northampton-
shire, en Inglaterra, tenía una pequeña biblioteca que contenía, además
de libros sobre disputas teológicas, el Essay on Projects de Defoe, el Es-
says to Do Good de Cotton Mather y las Vidas de Plutarco. Mientras tra-
bajaba, a los 12 años, como aprendiz de imprenta, el inteligente chico se
hizo de otros libros de Bunyan, Locke, Shaftesbury, Collins y de algunas
traducciones de clásicos antiguos. Con unos cuantos centavos se com-
pró un tomo del Spectator de Addison, que despertó en él la inquietud de
escribir ensayos. Cuando se trasladó a Filadelfia para perfeccionarse, se
encontró con que la literatura comenzaba a arraigar apenas en esa ciu-

dad. Keimer, el impresor, estaba equipado con "una vieja prensa destar-
talada y una pequeña y gastada fuente de tipos ingleses". Después de
una estancia en Inglaterra, el infatigablemente emprendedor Franklin se
impuso la tarea de mejorar la ciudad de los cuáqueros.
Estableció una junta o "club para el mutuo perfeccionamiento", que
empezó teniendo nueve miembros y luego produjo ramas influyentes.
Puso en funcionamiento una biblioteca circulante por suscripción, la
primera en la América del Norte (1731), que creció rápidamente. Fundó
un periódico que tenía como objeto evitar las disputas e imprimir ver-
daderas noticias — The Saturday Evening Post — y en 1743 fundó tam-
bién la American Philosophical Society. Esta sociedad, que contaba entre
sus miembros a los más distinguidos norteamericanos de esa genera-
ción y a muchos europeos de fama mundial, patrocinó amplias investi-
gaciones no sólo en materia de ciencia sino también en los campos de la
educación, la filosofía y las artes. Fundó una academia que, debidamente
constituida y enriquecida por donativos de los Penn y otros, se desarro-
lló hasta convertirse en universidad. Franklin nos ha contado el notable
efecto que tuvieron las elocuentes prédicas de George Whitefield para
sacar dinero de los cerrados bolsillos cuáqueros. Nos cuenta también la
manera en que, en hogares como el suyo propio, lujos tales como la por-
celana y la plata empezaron a sustituir a la loza sencilla y el cuenco de
madera; y asimismo nos informa cómo se introdujo la vacuna contra la
viruela, ocasión que aprovechó para censurarse amargamente a sí mis-
mo, que perdió un hijo a los cuatro años de edad por no inocularlo. La
ciencia siempre le interesó, y luego, cuando elevó una cometa hasta nubes
de tormenta, llevó a cabo el famoso experimento que hizo que un epigra-
mista francés dijera que había tomado el rayo de los cielos. Las activi-
dades políticas que justificaban la segunda mitad del epigrama — "y el
cetro del tirano"— empezaron seriamente cuando, en 1754, representó a
Pensilvania en la primera asamblea intercolonial, la del Congreso de Al-
bany. Desde 1753 hasta 1774 fue director auxiliar de correos de las colo-
nias y su mejoramiento del servicio postal contribuyó no poco a forjar la
unidad cultural de los Estados Unidos. En suma, la carrera de Franklin
mostró, a la vez, lo que se podía hacer con los recursos culturales de las
colonias y lo que un dirigente capaz podría realizar para fortalecerlos.
La riqueza se iba acumulando aceleradamente; se construían exce-
lentes casas, iban en aumento los lujos en la comida y el vestido y se iban
haciendo más comunes los usos y costumbres de moda. Hacia 1750, a lo
largo de toda la costa podía encontrarse una sociedad acomodada, fa-
miliarizada con lo mejor del pensamiento europeo. En Boston y Nueva
York, en Filadelfia y Charleston se podía apreciar tanta elegancia como
en cualquiera de las ciudades de Inglaterra o de Francia, aparte de Lon-

dres o París. Pero, al mismo tiempo, la frontera se estaba haciendo avan-
zar constantemente hacia el oeste y las primeras corrientes de inmigra-
ción cruzaban los pasos de los Apalaches para llegar a las regiones de
Ohio y Kentucky. Rudos pioneros de la frontera, con sus largos mos-
quetes y afiladas hachas, en nada se preocupaban por los lujos, las mo-
das o las ideas; su misión en la vida era domar los territorios salvajes.
Entre los hacendados y mercaderes a la moda del día, por una parte, y
los hombres de la frontera a la caza de indios, por la otra, se encontraba
la gran masa de las personas sencillas de la clase media que eran los
norteamericanos típicos de 1775. Granjeros y pequeños hacendados,
forzudos mecánicos y activos tenderos habían crecido sin poseer cono-
cimiento real de ninguna otra tierra salvo la de América, ni gusto por
ningún otro modo de vida que no fuese el americano. Eran subditos
leales de la Corona, admiraban a Inglaterra y se sentían orgullosos de sus
derechos de nacimiento británicos; pero, al menos subconscientemente,
sentían que en la América del Norte tenían su propio destino.
LA HERENCIA COLONIAL
Parte de la herencia que las colonias habrían de traspasar a la joven

nación se hace patente a primera vista. El hecho de una lengua común,
la inglesa, tuvo un valor inconmensurable. Fue uno de los grandes ele-
mentos vinculadores que hicieron posible una verdadera nación. La pro-
longada y constantemente ampliada experiencia de las formas de gobier-
no representativo fue otra parte inapreciable de la herencia. Lo damos
por sabido hasta que recordamos que las colonias francesas y españolas
carecieron de autogobierno representativo; sólo los británicos permi-
tieron a sus colonizadores constituir asambleas populares y crear go-
biernos en los que tanto los electores como los representantes poseían
una responsabilidad política real. El resultado fue que los colonizadores
ingleses poseían preocupaciones y experiencia políticas. El respeto
mostrado para con los derechos civiles esenciales fue otro elemento im-
portante de la herencia, pues los colonizadores creían tan firmemente en
la libertad de expresión, de prensa y de asamblea, como los británicos
del Viejo Mundo, y disfrutaron de una mucho mayor porción de las tres
libertades que los propios ingleses, o, si a eso vamos, que cualquier otro
pueblo. El espíritu general de tolerancia religiosa en las colonias y el re-
conocimiento de que diferentes sectas podían y debían tratarse con en-
tera amistad deben incluirse en el inventario. Cada fe quedó protegida
bajo la bandera británica; a pesar del miedo tradicional que se le tenía al
Mapa II. 1 Asentamientos ingleses, 1607-1 760, y puestos de avanzada
ingleses, franceses y españoles
Océano ¡Atlántico
XiíómttTos
150 300
I _J
Tomado de: Samuel Eliot Morison y Henry Steele Commager, The growth tbe American
republic, Oxford L'niversíty Press, 1962.
catolicismo en Inglaterra, algunos colonizadores, después de 1763, acu-

saron al Parlamento de favorecer excesivamente a esa religión. No fue
menos valioso el espíritu de tolerancia racial, pues personas de sangre
diferente —ingleses, irlandeses, alemanes, hugonotes, holandeses, sue-
cos — se mezclaron y casaron entre sin pensar mayor cosa en
sí las di-
ferencias.
A estas herencias deberíamos añadir sin duda enérgico espíritu de
el
empresa individual que se manifestó en las colonias, un individualismo
apreciable en la propia Gran Bretaña, y acentuado ahora bajo la presión
de la vida en una tierra rica pero salvaje y muy difícil. Los británicos
jamás permitieron en sus colonias los monopolios que habían aplastado
el esfuerzo individual en los dominios franceses y españoles. El espíritu
emprendedor reaccionó inconteniblemente ante la oportunidad. En su

conjunto, estas partes de la herencia colonial fueron un tesoro mucho más
valioso que los barcos cargados de oro o las hectáreas de diamantes.
Dos ideas fundamentalmente norteamericanas echaron raíces tam-
bién durante el periodo colonial. Una de ellas fue la idea de democracia,
entendida como el derecho que tienen todos los hombres a cierta igual-
dad de oportunidades. Para aprovechar las oportunidades para sí mismos
y todavía más para sus hijos, muchos de los colonizadores que se habían
trasladado al Nuevo Mundo abrigaban la esperanza de establecer una
sociedad en la que todo hombre no sólo tendría una posibilidad, sino
una buena posibilidad de hacer algo; y gracias a la cual podría trepar
desde el fondo hasta la parte más alta de la escalera. Esta demanda de
igualdad de oportunidades habría de producir cambios crecientes en la
estructura social de los Estados Unidos, al suprimir toda suerte de privi-
legios especiales. Habría de efectuar señalados cambios en los campos
de la educación y de la vida intelectual, hasta convertir a los Estados
Unidos en la nación "más escolarizada" del mundo. Habría de producir
grandes cambios políticos para darle al hombre común un control más
directo del gobierno. En total, habría de ser un poderoso motor para el
mejoramiento de las masas.
La otra idea fundamental fue la del sentimiento de que un destino es-
pecial le estaba reservado al pueblo norteamericano, y de que ante él se
abría una posibilidad de realizaciones tales como ninguna otra nación
sería capaz de efectuar. Esta riqueza general, la energía del pueblo y la
atmósfera de libertad que todo lo envolvía, impartieron a los norteame-
ricanos un optimismo fresco y boyante, así como una agresiva confianza
en sí mismos. Como dijo el "labrador americano", St. John Crevecoeur:
"losnorteamericanos son los peregrinos del Oeste, que llevan consigo esa
gran masa de artes, ciencias, vigor e industriosidad que comenzó hace
mucho tiempo en el Este; ellos cerrarán el gran círculo". La idea de un
destino peculiarmente afortunado habría de ser una de las fuerzas prin-

cipales de la rápida expansión del pueblo norteamericano por el conti-
nente. A veces tendría malos efectos; es decir, condujo a los norteamerica-
nos a confiar demasiado fácilmente en la Providencia, cuando deberían
haberse puesto a pensar cuidadosamente para hacer frente a sus proble-
mas; los hizo pagados de sí mismos cuando deberían haberse criticado a
sí mismos. Pero, junto con la idea de democracia, habría de proporcio-
nar a la vida norteamericana, en suma, una lozanía, un aliento y una

jovialidad que no tuvieron igual en ninguna otra parte. La nueva tierra
era una tierra de promesa, de esperanza, de horizontes que se amplia-
ban constantemente.
III. EL PROBLEMA IMPERIAL
Las guerras contra los franceses
A medida que las colonias británicas de América se fortalecían y exten-

dían, era inevitable que llegaran a chocar con sus vecinos del norte, el
oeste y el sur, con los españoles y franceses. Era cosa segura, también,
que las disputas de la Gran Bretaña, Francia y España en el Viejo Mun-
do habrían de envolver a los subditos de estas naciones en el Nuevo
Mundo, puesto que ni entonces ni más tarde estuvo América aislada del
resto del mundo occidental. Uno de los relatos épicos de la historia de la
América del Norte es el de la serie imponente de conflictos que estallaron
entre latinos y anglosajones, conflictos tanto más dramáticos cuanto que
en ellos se vieron envueltos no simplemente personas sino también ideas
y culturas. Fueron guerras entre el absolutismo y la democracia, entre un
despotismo rígidamente disciplinado y las instituciones libres, entre
hombres de una fe intolerante y hombres de múltiples y recíprocamente
tolerantes sectas. Teniendo a los vastos territorios salvajes como fondo,
a los indios como participantes y a soldados de gran capacidad — Fron-
tenac, Montcalm, Wolfe, Amherst, Washington — como jefes, se carac-
terizaron por episodios de salvaje crueldad, heroica valentía y magistral
estrategia. El premio perseguido en este conflicto era el dominio del
continente.
Los españoles habían sido los primeros en establecerse sólidamente
en la América del Norte. Después del descubrimiento del Nuevo Mundo
por Colón, pronto ocuparon efectivamente las principales islas de las
Antillas. En 1519, un soldado indomable, Hernán Cortés, se abrió cami-
no con un pequeño ejército hasta el centro de México, derrotó a las
fuerzas del emperador azteca Moctezuma, y se apoderó del país. Veinte
años más tarde, otro caballero español de férrea voluntad, Hernando de
Soto, desembarcó en Florida (que había sido ya escena de varias aven-
turas españolas abortivas), derrotó a los indios, dejó una guarnición de-
trás de él y con unos 600 hombres inició un inquieto errabundeo de cua-
tro años por lo que ahora son los estados del sur, llegando por el oeste
hasta Oklahoma y Texas. Otros exploradores españoles, particularmente
Coronado, que utilizaron a México como su base, realizaron expedicio-
nes por el norte en búsqueda de maravillas legendarias, como la de las
Siete Ciudades, que, situadas a grandes alturas, tenían puertas adorna-
59
60 EL PROBLEMA IMPERIAL
das con piedras preciosas y calles enteras de atareados orfebres. Los es-
pañoles fundaron su primer establecimiento en San Agustín, en Florida,
en 1565. Antes de que concluyera el siglo xvi, sacerdotes y soldados espa-
ñoles, luego de sangrientas luchas, se habían establecido en Nuevo Méxi-
co, en donde, desde Santa Fe, una larga línea de gobernadores militares
habría de gobernar después la adormilada provincia. Mientras tanto, un
sufrido misionero jesuíta de ascendencia italiana, Eusebio Francisco
Kino, había explorado la Baja California y la región de Arizona, había
construido iglesias y bautizado a los asombrados indios. Pero no fue sino
hasta 1769 cuando la California propiamente dicha fue ocupada por una
tropa de soldados españoles, con la que llegaron misioneros francisca-
nos, a la cabeza de los cuales iba Junípero Serra, para ayudar a fundar
San Diego y Monterey.
Los franceses no consolidaron su presencia en Canadá sino un poco
antes de que los colonos ingleses se establecieran en Virginia. Indis-
cutiblemente, un voyageur bretón, Jacques Cartier, en 1535, había lleva-
do la bandera francesa aguas arriba del río San Lorenzo hasta el lugar
de la futura Montreal, y media docena de años después había realizado
un fallido intento de colonizar parte del nuevo territorio. La hostilidad
de los indios y el terrible frío del invierno hicieron que los colonos regre-
saran a su patria totalmente desalentados. Hasta 1603 no apareció el
fundador de la Nueva Francia, Samuel de Champlain, quien a los 36 años
de edad ya era un soldado y marino veterano, el cual había narrado tan
bien sus aventuras sobre la ruta de los galeones españoles al rey, que
éste lo había convertido en geógrafo real. En 1 608 fundó Quebec, el pri-
mer poblado europeo permanente de la Nueva Francia. Con fines de ex-
ploración, al año siguiente acompañó a una partida de hurones y algon-
quinos que iban a luchar contra los iroqueses, cruzó el lago que ahora
lleva su nombre y cerca de Ticonderoga descargó su mosquete contra
salvajes hostiles. Al incidente se le ha achacado haber sido la causa de
la prolongada enemistad de los iroqueses contra los franceses, pero esa
enemistad fue producida más bien por la geografía y el tráfico de pieles,
en el que las Cinco Naciones eran intermediarias naturales entre los in-
gleses y las tribus occidentales. La Compañía de la Nueva Francia, for-
mada bajo auspicios de Richelieu en 1628, contribuyó en algo para pro-
porcionar energía a la empresa de colonización. Y cuando Luis XIV
ejerció el control total del poder en Francia, en 1661, teniendo al sagaz
Colbert como su principal ministro de Estado, las autoridades reales
proporcionaron un generoso apoyo a los establecimientos canadienses.
Las empresas coloniales de los españoles, franceses y británicos se
asemejaron por haberse realizado un poco a la buena de Dios, sin un
plan preciso, pero en otros aspectos se distinguieron entre sí marcada-
EL PROBLEMA IMPERIAL 6
mente. Las conquistas españolas supusieron el sometimiento de un con-

junto bastante numeroso, estático e industrioso de nativos por un corto
número de emprendedores soldados, traficantes y aventureros que se
proponían hacerse rápidamente de riquezas, lo que significó que España
trasladara a América muchos rasgos del sistema feudal. Unos cuantos
miles de empecinados y recios conquistadores, despiadados en sus pro-
cedimientos, no tardaron en someter a millones de indios. Clérigos hu-
manitarios, como Las Casas, trataron de reducir los rigores de su do-
minio con escaso éxito. Los españoles trabajaron ricas minas en las que
explotaron hasta la muerte a decenas de miles de indios; crearon gran-
des haciendas en las que criaron ganado y obtuvieron también produc-
tos tropicales: azúcar, vainilla, cacao e índigo. Los españoles eran señores;
los indios, los negros (que no tardaron en traerse en gran número, espe-
cialmente a las tierras del Caribe y del Brasil portugués) y los mestizos
de las tres razas eran siervos o esclavos. El sistema produjo mucha rique-
za; pero ésta quedó en unas cuantas manos codiciosas, mientras las ma-
sas seguían en la pobreza. No surgió una clara clase media. Al español le
gustaba ser dueño de una hacienda o clérigo o soldado, pero no le gusta-
ba ser mercader o industrial. Los extranjeros, especialmente los protes-
tantes, no podían penetrar en las colonias. A consecuencia de esto, jamás
se desarrolló la tolerancia. Las instituciones representativas, al menos
aparte de los concejos municipales ocasionales, no existían, y todo el go-
bierno se ejercía desde arriba.
Al mismo tiempo, los españoles y los portugueses llevaron el cristia-
nismo a millones de salvajes; enseñaron nuevas artesanías a los indíge-
nas, una mejor agricultura y algunos rudimentos de educación euro-
pea; hicieron que sus tierras produjeran millones de cabezas de ganado; y
establecieron universidades para el estudio de los clásicos y de los Pa-
dres de la Iglesia. Aunque de manera desigual y algo tosca, extendieron
la civilización sobre vastas zonas al sur del Río Grande.
Los franceses llegaron a la América del Norte en grupos pequeños; y
su civilización fue configurada principalmente por las condiciones geo-
gráficas y económicas, la autocracia del gobierno francés y la Iglesia cató-
lica. Lo que buscaban no era plata, oro o ranchos, sino pescados y pieles.
Penetraron por una tierra helada, inhóspita, poblada por indios nómadas,
muchos de ellos hostiles. Cuanto más penetraran por el interior, tantas
más pieles podrían conseguir. Luego de establecer cierto número de
débiles poblamientos agrícolas, hicieron avanzar sus puestos a distan-
cias cada vez mayores por los territorios salvajes, siguiendo los prin-
cipales cursos de agua: el río San Lorenzo, los Grandes Lagos, los ríos
Wisconsin, Illinois, Wabash y Misisipí, para finalmente llegar hasta las
corrientes de Manitoba. Mientras que los colonizadores ingleses crearon
-T-"
comunidades que se autogobernaron y exhibieron una ilimitada iniciati-

va individual, París proporcionó a las colonias francesas un gobierno que
era a la vez despótico y paternalista; aunque aparecieron jefes intrépi-
dos, el pueblo nunca aprendió a valerse y cuidarse por sí mismo. Mientras
Inglaterra alentaba la emigración de las personas sin importar su fe,
Francia no permitió a nadie que no fuese católico meterse en Canadá.
Cuando la lucha final llegó, las colonias británicas tenían casi 20 hom-
bres por cada francés, que se hallaban además bien plantados, en tanto
que el habitant francés, campesino que trabajaba sujeto a una nobleza
feudal, había echado raíces menos sólidas en el suelo; y además los co-
lonos de origen inglés eran enérgicamente ingeniosos, en tanto que los
franceses dependían de una autoridad centralizada.
La historia de la Nueva Francia pasó por cinco épocas distintas. La
primera fue el periodo de 35 años de los inicios, coetáneos con las activi-
dades del decidido Champlain, quien luego de navegar aguas arriba por
el San Lorenzo, en 1603, al año siguiente contribuyó a fundar Port Royal
(Annapolis) en lo que ahora es Nueva Escocia. Hasta su muerte en 1635,
trabajó esforzadamente por convertir al Canadá en una colonia france-
sa; por acelerar las labores de exploración, en las que él mismo llegó
hasta los lagos George, Ontario y Hurón; y por hacer lucrativo el tráfico
de pieles. La segunda época tuvo como rasgo sobresaliente la actividad
misionera de un pequeño grupo de hombres devotos, entre los que figu-
raron los franciscanos, los recoletos, las ursulinas y, sobre todo, los je-
suítas. Algunos como Isaac Jogues y Jean de Brébeuf, ambos torturados
hasta morir por los iroqueses, hicieron gala de invencible heroísmo. En
sus Relations escribieron algunas de las páginas más inspiradas de la
historia católica. Pero su campo de acción más fructífero quedó destrui-
do cuando, en 1649-1650, los iroqueses prácticamente aniquilaron a las
tribus huronas entre las que los jesuítas habían obtenido sus mayores
éxitos, al mismo tiempo que, en 1654, la tribu de los erie quedó extermi-
nada igualmente. Desde el punto de vista comercial, en este periodo la
colonia fue un fracaso. En el año de 1660, sólo unos cuantos miles de
franceses estaban precariamente establecidos en todo el Canadá.
La tercera época fue más fructífera. La Nueva Francia quedó converti-
da en provincia real, con un gobernador, un intendente y otros funcio-
narios, conforme al modelo de los de las provincias francesas. Luis XIV,
que estaba personal y agudamente interesado en sus fortunas, les pro-
porcionó subsidios generosos junto a órdenes y consejos. Se enviaron
cargamentos de nuevos colonos. En 1659 llegó a Quebec el primer obis-
po, Francois Xavier de Laval-Montmorency, que había decidido que
Canadá debía ser regido por la Iglesia conforme a un régimen tan estric-
to y austero como el de la teocracia puritana de la Nueva Inglaterra. En
la Quebec puede apreciarse aún su huella, pues, en sus incesan-

vida de
tes conflictoscon los gobernadores, comúnmente se salió con la suya.
Finalmente, sin embargo, los clérigos ambiciosos se toparon con un
rival formidable en el conde de Frontenac, de férrea voluntad, que llegó
en 1672 en calidad de gobernador e inauguró la cuarta época. Hombre
tremendamente capaz y decidido, impuso el dominio de las autoridades
civiles sobre la Iglesia, quebró temporalmente la fuerza de los iroqueses
y rechazó a la flota de 34 barcos que sir Williams Phipps lanzó contra

Quebec durante la guerra del rey Guillermo (1690). Durante este perio-
do, los más grandes exploradores franceses trabajaron activamente en el
lejano oeste: Radisson y Groseilliers, que avanzaron hasta más allá del
Lago Superior; Joliet y Marquette, que hicieron los mapas de gran parte
del valle superior del Misisipí; y La Salle, que descendió por el Misisipí
hasta su desembocadura. Antes de morir, cuando finalizaba el siglo,
Frontenac había empezado a preparar a la Nueva Francia para la lucha
desesperada que todos los hombres con visión sabían que tendría que li-
brarse con los británicos. Esta lucha, que se libró a lo largo de las gue-
rras de la Sucesión española y de la Sucesión austríaca (guerra de la
reina Ana y guerra del rey Jorge) hasta llegar a la Guerra de los Siete
Años, cierra la quinta y final época de la historia de la Nueva Francia.
En el prolongado conflicto, los franceses contaban con algunas venta-
jas. Se habían mostrado activos en tomar puestos de importancia estra-
tégica. Progresivamente, mediante una línea de fuertes impuestos para
el tráfico de pieles, habían trazado un enorme imperio en forma de me-
dia luna, que se extendía desde Quebec en el noreste, pasando por De-
troit y San Luis, hasta Nueva Orleáns en el sur. Abrigaban la esperanza
de conservar y desarrollar este gran territorio del interior, sujetando a
los británicos en la estrecha faja al este de los Apalaches. Francia, mili-
tarmente, era una nación más fuerte que la Gran Bretaña y podía enviar
poderosos ejércitos. El gobierno altamente centralizado de la Nueva
Francia estaba mejor capacitado para conducir una guerra que la débil
asociación de gobiernos coloniales mal coordinados.
Pero por tres razones principales era segura una victoria británica fi-
nal. En primer lugar, el millón y medio de habitantes de las colonias
británicas, en 1754, constituía un cuerpo de rápido crecimiento, sólido,
tenaz e ingenioso; en tanto que la Nueva Francia tenía menos de 100 000
habitantes, valerosos pero dispersos y deficientes en materia de empre-
sa. En segundo lugar, los británicos ocupaban una mejor posición es-
tratégica. Como actuaban dentro de líneas interiores, podían atacar efi-
cazmente hacia el oeste, en lo que ahora es Pittsburgh, hacia el noroeste
en dirección del Niágara y hacia el norte en dirección de Quebec y Mon-
treal. Poseían también una armada mejor, podían reforzar y abastecer
más rápidamente a sus tropas y ponerle sitio a Quebec por agua. Final-
mente, estaban dotados también de mejores capitanes. En Chatham en-
contraron a un líder político, y en Wolfe, Amherst y lord Howe (a quien
Massachusetts le levantó un monumento en la abadía de Westminster)
tuvieron generales incomparablemente superiores a los franceses; en tan-
to que oficiales coloniales como el sagaz Washington, que guió al ejército
de Braddock, Phineas Lyman, quien rechazó a los franceses en el lago
George, y el teniente coronel Bradstreet, que capturó el fuerte Frontenac,
se distinguieron en la guerra. Chatham, un verdadero genio, contó con ca-
si dos años para concertar los esfuerzos anglonorteamericanos antes de
que Francia pudiera encontrar un estadista capaz en el duque de Choiseul.

Los 70 años de conflicto que llegaron a su climax en 1763 estuvieron
repletos de emocionantes sucesos. Surgieron figuras imponentes: del la-
do francés, Cadillac, quien fundó Detroit; Iberville, que combatió a los
británicos desde la bahía de Hudson hasta las Antillas, y Bienville, quien
fundó Nueva Orleáns y reclamó derechos de propiedad sobre el valle del
Ohio; del lado británico, el despierto y agresivo gobernador William Shir-
ley, de Massachusetts; el temerario combatiente sir William Pepperell, y el
astuto gobernador Horatio Sharpe, de Maryland. El relato contiene el re-
gistro de empecinados sitios, como el de Louisbourg, capturado dos ve-
ces por las fuerzas imperiales; de sangrientas batallas como las libradas
en Ticonderoga, donde primero los franceses y luego los británicos que-
daron victoriosos; de espantosas incursiones indias contra poblados de
la frontera, como el que se lanzó contra Deerfield, Massachusetts, y de ago-
tadoras marchas por los vastos territorios salvajes. La derrota de Brad-
dock por los franceses y sus aliados indios en 1755, cuando su ejército se
acercaba al lugar de Pittsburgh, fue un desastre humillante. Pero la de-
rrota quedó prestamente borrada por la captura de esa posición estra-
tégica por Forbes.
En 1759 Wolfe, quien trataba de entrar en combate con Montcalm en
Quebec, se jugó el todo por el todo, escaló los elevados acantilados por
la noche y atrajo al enemigo al combate en las llanuras de Abraham, que
dominan la ciudad. En la lucha que se trabó inmediatamente tanto él
como Montcalm perecieron. El comandante británico, que aun no cum-
plía los 33 años, había declarado la noche anterior que hubiera prefe-
rido haber escrito la Elegía de Gray a lograr la gloria de vencer a los
franceses; su gloria real fue la de vincular para siempre su nombre al
predominio de los pueblos de habla inglesa en la América del Norte,
pues la captura de Quebec decidió la guerra.
Por el tratado de paz de 1763, Inglaterra le arrebató todo el Canadá a
Francia, así como Florida a España, que había entrado en guerra contra
el Imperio británico. La América del Norte comprendida entre el Atlán-
tico y el Misisipí,excepción de Nueva Orleáns, pasó a ser británi-

con la
ca. Al mismo tiempo, la Luisiana dejó de ser francesa para caer bajo la
soberanía española. Cabe señalar que las victorias británicas finales en
Canadá coincidieron con triunfos iguales, bajo el mando de Clive, en la
India; pues ésta fue una de las guerras mundiales decisivas de la histo-
ria, al término de la cual los franceses fueron arrojados tanto de la In-
dia como de la América del Norte.
LAS RELACIONES IMPERIALES
La victoriosa Guerra de los Siete Años sacudió a las colonias norteame-

ricanas, que pasaron a ocupar una posición totalmente nueva respecto
de la Gran Bretaña. Suprimió la aguda amenaza representada por las
bien armadas posesiones francesas en el norte y el oeste, que medio cer-
caban a las colonias como con una hoz dentada. Suprimió la presión
menor de los españoles en el sur. Sus campañas proporcionaron a mu-
chos oficiales coloniales y a otros hombres un valioso entrenamiento
para la guerra, con lo que se realzó su confianza en sí mismos. En algo
contribuyó a crear un sentimiento favorable a la unificación de las
provincias. Se hicieron varias proposiciones de unión, la más notable de
las cuales fue la redactada por el Congreso de Albany, de 1754, al que
asistieron representantes de siete colonias. Este plan, formulado en gran
medida por Franklin, pedía la creación del cargo de presidente general
designado por el rey, y de un consejo federal, cuyos miembros serían
elegidos por las asambleas coloniales. El consejo debería encargarse de
la defensa general, del control de las relaciones con los indios y de la fi-
jación de impuestos para fines de carácter general, en tanto que el presi-
dente general habría de contar con un poder de veto. Aunque el plan no
consiguió apoyo, sí contribuyó grandemente a meter en la cabeza de las
personas la idea de la unión. Y otro tanto hizo el espectáculo de hom-
bres de diferentes provincias que habían luchado codo con codo.
Tal y como la guerra redujo la antigua dependencia respecto de la
Gran Bretaña, también menguó el respeto que se le tenía. Las tropas
coloniales, aunque mal pertrechadas y disciplinadas, descubrieron, en
diversos campos de batalla, que podían luchar tan bien como los regu-
lares británicos y que en la lucha en los bosques y en los terrenos salva-
jes lo sabían hacer mejor. Descubrieron que muchos de los oficiales in-
gleses eran torpes, tal y como los británicos encontraron que muchos de
los colonos eran incompetentes. Se percataron de que el valiente pero
inepto Braddock habría hecho bien en atender los consejos del joven
George Washington acerca de cómo combatir contra los indios. Las per-
sonas de Nueva Inglaterra, que elegían democráticamente a sus oficiales,

veían con malos ojos el aristocrático sistema británico de nombramien-
to de comandantes, y los americanos de todas las colonias se mostraban
resentidos con el sistema por el cual cualquier oficial británico era de
rango superior a los oficiales coloniales.
Finalmente, el victorioso término de la guerra y la enorme expansión
del Imperio plantearon cuestiones que se convirtieron en motivo de di-
sensión práctica entre los colonizadores y el gobierno británico. No exis-
tió "tiranía" deliberada. Pero la administración del Imperio tenía que
apretarse y sistematizarse, y para lograrlo había que emplear a hordas
de nuevos funcionarios. Era preciso atender a su defensa en contra de
vecinos celosos y para esto había que fijar impuestos. Era preciso revisar
y fortalecer su organización económica bajo las Leyes de Navegación o
"leyes comerciales".
El control administrativo británico sobre las colonias había sido hasta
entonces extremamente flojo. Bajo la Corona, la agencia de gobierno im-
perial más importante había sido la Board of Commissioners for Trade
and Plantations, que había cobrado forma casi completa hacia 1696.
Los ministros principales eran miembros ex oficio, pero por lo general la
mayor parte del trabajo lo efectuaba un pequeño cuerpo de funcionarios
considerablemente expertos y laboriosos. La Board cuidaba de los in-
tereses comerciales de la madre patria y sus colonias, vigilaba las finan-
zas coloniales y los sistemas de justicia, prestaba alguna orientación a la
empresa colonial y proponía nuevas políticas imperiales. Poseía ciertos
poderes de investigación; redactaba instrucciones para los gobernadores
reales; nombraba funcionarios coloniales cuando quedaban vacantes los
cargos; y podía exigir informes a esos oficiales. El Parlamento, por su-
puesto, ejercía considerables poderes legislativos sobre las colonias. De
hecho, era el único cueipo existente capaz de ocuparse, con amplitud, de
las relaciones comerciales y de otra índole del Imperio británico, tanto
en el exterior como en el interior. También la Corona estaba dotada de
amplios poderes. No sólo designaba a los gobernadores de las ocho pro-
vincias reales (pues, hacia 1760, sólo Rhode
Island y Connecticut eran
colonias con licencia de autogobierno, y únicamente Pensilvania, Dela-
ware y Maiyland eran colonias de propietario); podía, y a menudo lo
hizo, rechazar cualesquier leyes promulgadas por las legislaturas colo-
niales. Tales vetoseran ejercidos normalmente por el consejo privado,
que actuaba conforme al cuidadoso consejo de la Board of Trade and
Plantations. El consejo privado podía hacer las veces también de tri-
bunal de apelaciones en los casos coloniales.
Las promulgaciones de leyes parlamentarias principales, hasta las fe-
chas en que terminó la Guerra de los Siete Años, habían sido las diver-
sas Leyes de Navegación, las cuales aplicaban ciertos principios econó-

micos, en los que se consideraba que descansaba el bienestar del Impe-
rio británico.La teoría mercantilista de la época sostenía que la riqueza
de una nación era directamente proporcional a sus tenencias de oro,
plata o propiedades, y que la empresa individual o de grupo debería ser
controlada por el Estado para realzar su poder. El Imperio no se consi-
deraba como federación, sino como unidad, como Estado consolidado.
Dentro de esta unidad, se pensaba que las colonias deberían contribuir a
la riqueza y poderío nacionales proporcionando empleo a las activida-
des navieras imperiales y produciendo artículos que, de otra manera, la
Gran Bretaña tendría que adquirir en tierras extranjeras: azúcar, tabaco,
arroz, pertrechos navales y otras materias primas. A cambio, la madre
patria proporcionaría manufacturas a las colonias, con lo que los dos
elementos principales del Imperio se tornarían, de tal modo, comple-
mentarios.
Ya desde 1651, el Parlamento, alarmado por el crecimiento de la mari-
na holandesa, promulgó una Ley de Navegación que exigía que todas las
exportaciones coloniales a Inglaterra se transportaran en barcos de pro-
piedad inglesa, y que éstos fuesen tripulados por ingleses. Una serie de
decretos posteriores amplió el sistema. Le proporcionaron a Inglaterra
y a las colonias un monopolio de los transportes navales del Imperio y
protegieron a ambos contra la competencia de los holandeses y de otros
armadores extranjeros; exigieron que algunas exportaciones coloniales
al continente europeo se reembarcaran en puertos ingleses; y regularon
la importación de artículos europeos a las colonias, de manera tal que se
favoreciera a las manufacturas inglesas. Londres limitó en algunas di-

recciones el espíritu de empresa colonial, pero lo estimuló en otras.
Al principio, estas leyes no se hicieron cumplir con todo rigor. Pero
cuando, en 1763, la Gran Bretaña emprendió la reforma y el reforza-
miento del sistema colonial, se dio nueva fuerza a los estatutos mercan-
tilistas.
EL PROBLEMA DEL FEDERALISMO EN EL IMPERIO
Ciertamente, el sistema imperial en su totalidad fue revisado, y el proce-

so, por cuanto envolvió la reconsideración de las relaciones de las colo-
nias con la madre patria, precipitó la Revolución de Independencia. Es
este problema de la organización imperial, expuesto ahora por primera
vez de manera clara, lo que presta unidad y sentido a gran parte de la
historiacompleja y confusa de la generación siguiente. Cómo organizar
y gobernar un imperio de manera que se pudieran preservar las ventajas
™ —
tanto del poder centralizado como de la autonomía local, tal era el pro-
blema, y fue una de las cuestiones más difíciles a que se hayan tenido
que enfrentar estadistas en cualquier época. ¿Podría concebirse algún
sistema por el cual el gobierno general de Westminster ejerciera control
sobre todos los asuntos de carácter imperial general —
guerra, paz, asun-
tos exteriores, tierras, del Oeste, indios, comercio y así sucesivamente
a la vez que los diversos gobiernos locales de Massachusetts, Virginia,
Carolina del Sur y otras partes se encargaran de todos los asuntos de
carácter estrictamente local? ¿Podría trazarse una línea entre estos pro-
blemas generales y locales con tanto acierto que le dejara al gobierno
central poderes suficientes y, sin embargo, no limitara las libertades de
los hombres en sus asuntos locales?
Es claro que éste fue el problema del federalismo. El Imperio británi-
co de mediados del siglo xvm era en su funcionamiento de hecho, aunque
no desde el punto de vista teórico o estrictamente jurídico, un imperio
federal. Era un imperio en el que los poderes estaban distribuidos entre
un gobierno central y gobiernos locales. Durante siglo y medio el Parla-
mento se había hecho cargo de todos los asuntos de carácter general; las
asambleas locales, desde un principio, habían ejercido un control prácti-
co sobre todas las cuestiones de carácter local. Si el Imperio hubiera
quedado congelado, de alguna manera, en 1750, esto habría sido patente.
Pero jurídicamente, el Imperio no era federal, sino que estaba centra-
lizado. Jurídica y teóricamente en el Parlamento estaba depositado todo
el poder. Y cuando, después de 1763, los estadistas británicos se pusie-
ron a la tarea de reorganizar el Imperio, recurrieron a la supremacía le-

gal o teórica del Parlamento. Insistieron, como reza el texto del Acta
Declaratoria de 1766, en que las colonias "han estado, están y por dere-
cho deben estar, subordinadas y dependientes de la Corona imperial y
del Parlamento de la Gran Bretaña", y en que el Parlamento tenía "po-
deres y autoridad plenos para formular leyes y estatutos de fuerza y
validez suficientes para obligar a las colonias y a los habitantes de Amé-
rica...en todos y cada uno de los casos".
Ante la oportunidad de crear un verdadero sistema federal, los esta-
distas británicos la dejaron escapar. Pero el problema no se resolvió en
1776, ni terminó tampoco con la separación de las colonias y la madre
patria. Se trasladó simplemente a los Estados Unidos. Desde 1775 hasta
1787, los norteamericanos se enfrentaron al mismo problema, a saber,
el de dotarse de un gobierno unificado por lo que toca a los fines de carác-
ter general, y mantener intacta la autonomía de los gobiernos de los

estados respecto de los asuntos locales. El primer esfuerzo norteameri-
cano para resolver este problema —
el de los Artículos de Confedera-
ción — fue un fracaso. Aleccionados por una amarga experiencia, los es-
tadunidenses lo intentaron de nuevo y en la Constitución Federal de

1787 se dotaron de un sistema federal perdurable.
Uno de los grandes temas de este periodo revolucionario, por con-
siguiente, un asunto que no debemos perder de vista en medio del hu-
mo de la batalla y de la marcha hacia la democracia, es la solución del
problema de la organización imperial y el surgimiento de un sistema
federal. Ese sistema, tal como se constituyó finalmente, tuvo como fun-
damento la experiencia de un siglo en el Imperio británico, en los de-
bates y discusiones entre la Gran Bretaña y sus colonias americanas
después de 1773, en los trabajos y sufrimientos de la guerra y en las
tribulaciones de la Confederación. El logro final del federalismo, que
fue la Constitución de 1787, es una de las grandes realizaciones cons-
tructivas de la época.
Causas generales de descontento
No es fácil señalar con exactitud la fecha en que empezó la Revolución.

Lo cierto esque no se inició en 1775. Años más tarde, John Adams trató
de distinguir entre la Revolución propiamente dicha y la guerra revolu-
cionaria, al declarar que la primera terminó realmente antes de que co-
menzara la segunda. "La revolución se hallaba en la mente de las perso-
nas, así como la unión de las colonias", escribió, y "ambas se habían
consumado antes de que se iniciaran las hostilidades. La revolución y la
unión se fueron formando gradualmente desde el año 1760 hasta el de
1776." Muy cierto, pero no es menos cierto que la Revolución — a dife-
rencia de la guerra —
no se terminó durante muchos años, quizá no has-
ta 1800. La aseveración de Adams de que la Revolución se hallaba pre-
sente "en la mente de las personas" nos pone ante la necesidad de trazar
otra distinción. Después de todo, sólo una minoría de colonizadores
norteamericanos, hacia julio de 1776, estaba convencida de lo atinado
que seria separarse del Imperio británico. Quizá la mitad de los norte-
americanos de esa fecha deseaba aún evitar el divorcio político. A lo
largo de la guerra, de acuerdo con el testimonio del propio John Adams,
hasta un tercio de los coloniales seguía oponiéndose a la rebelión, y otro
tercio sentía indiferencia. Por consiguiente, sería más exacto decir que
la Revolución antes de 1776 se hallaba en la mente de parte del pueblo,
y
que la lucha de 1776-1783 fue una lucha por imponerla al resto del
pueblo y conseguir que el gobierno británico la reconociera.
Al tratar de las causas económicas de la Revolución, tenemos que dis-
tinguir con todo cuidado entre los diferentes sectores e intereses. El mer-
cader norteño abrigaba un conjunto de agravios totalmente diferente del
que afligía al hacendado sureño, y el especulador en tierras del oeste

tenía motivos de queja diferentes de los otros dos.
Las leyes mercantiles o de navegación perjudicaron a las colonias
norteñas mucho más que a las sureñas. Estas colonias norteñas carecían
de géneros valiosos que pudiesen transportar directamente a Inglaterra
a cambio de artículos manufacturados. En general, tuvieron que pagar
con dinero contante y sonante sus importaciones de Inglaterra y, para
obtenerlo, tenían que traficar con las Antillas. Llevaron trigo, carne y ma-
deras a las Antillas y se trajeron de allí algodón, índigo o azúcar. Tam-
bién adquirían allí melazas, que transformaban en ron, y traficaban con
esclavos en África, que, a su vez, vendían en las Antillas o en las colonias
sureñas. En 1733, el Parlamento proclamó la Ley sobre Melazas, la cual,
con sus aranceles prohibitivos, restringió el comercio de la Nueva Ingla-
terra con las Antillas a que solamente lo hiciera con las islas británicas.
Si la Ley se hubiera hecho cumplir estrictamente, los de la Nueva Ingla-
terra habrían tenido grandes pérdidas, pero la Ley sobre Melazas se in-
cumplió por todo lo alto: Rhode Island, por ejemplo, importaba alrede-
dor de 14 000 toneles grandes de melazas anualmente, de los cuales
1 1 500 provenían de las Antillas francesas y españolas. El contrabando
no era delito. Las autoridades inglesas miraban para otro lado y algunas
de ellas señalaron francamente que, en resumidas cuentas, el dinero
procedente de este tráfico ilícito quedaba en manos de mercaderes y fa-
bricantes ingleses. La familia Livingston, en Nueva York, y la de John
Hancock, en Massachusetts, se enriquecieron con artículos introducidos
por contrabando.
La Ley sobre Azúcares de 1764 fue virtualmente una repromulgación
de la vieja Ley sobre Melazas de 1733, reformada de manera tal que se
pudiera hacerla cumplir. El viejo impuesto prohibitivo y de imposible
recaudación de seis peniques por galón se redujo a tres peniques, y se
tomaron medidas para apresar a todos los barcos que trataran de eludir
la Ley. Quizá una tasa de dos peniques hubiera sido justificable, pero la
camarilla antillana en el Parlamento consiguió que se escogiera la cifra
más alta. Esto representó un duro golpe para los intereses económicos
de la Nueva Inglaterra. Rhode Island protestó diciendo que los negocios
antillanos constituían todo el fundamento del comercio de esta colonia
con Inglaterra y que de sus 14 000 toneles grandes de melazas, las Anti-
llas británicas les podían proporcionar 2 500 como máximo. Una cláusu-
la estipulaba que los casos sujetos a la Ley sobre Azúcares podían ser
vistos por cualquier tribunal del vicealmirantazgo en América del Norte,
lo que significaba que un mercader podía encontrarse con que su barco
y su tripulación habían sido conducidos hasta la lejana Halifax para ser

juzgados. Tampoco podía reclamar indemnización por daños si el jura-
do no lo encontraba culpable. Un líder colonial, Jared Ingersoll, dijo que

el procedimiento equivalía a incendiar un granero para freír un huevo,
cosa francamente irritante para el dueño del granero.

Otro motivo de disgusto lo constituyó el alza del impuesto sobre ex-
portaciones de géneros continentales enviados a las colonias desde la
Gran Bretaña en 1764, del 2.5% al 5%. Se ordenó a los funcionarios de
las aduanas que se mostraran más estrictos y se reforzó el cumplimien-
to con varias medidas; por ejemplo, la de apostar barcos de guerra en
aguas norteamericanas para capturar a los contrabandistas, y la emisión
de órdenes de cateo que permitieran a los funcionarios de la Corona ins-
peccionar locales sospechosos.
El Sur estaba en una situación completamente diferente. Comerciaba
poco o nada con las Antillas. Despachaba sus géneros — tabaco, índigo,
pertrechos navales, maderas, cueros — directamente a Inglaterra y reci-
bía a cambio artículos manufacturados. Pero este comercio con Inglate-
rra se basaba en un sistema que favorecía a la madre patria y no era fa-
vorable para los colonizadores. Estaba en manos de casas mercantiles
británicas y de los agentes que enviaban a las provincias. Estos agentes
compraban tabaco y otros géneros a precios que a menudo eran injusta-
mente bajos; vendían ropas, muebles, vinos, vehículos y otros artículos
cuyos precios a menudo eran injustamente elevados. Los despreocupa-
dos hacendados se hicieron el hábito de encargar lo que les viniera en
gana a Londres, pagarlo con letras y dejar que sus deudas se acumularan
hasta alcanzar ruinosas magnitudes. Muchas deudas se transmitieron
por herencia de padre a hijo; como escribió Jefferson después de la Re-
volución: "estos hacendados eran una especie de propiedad anexada a
ciertas casas mercantiles de Londres".
De hecho, Jefferson calculó la deuda total contraída por Virginia con
los mercaderes británicos a principios de la Revolución en más de dos
millones de libras, y calculó que equivalía a 20 o 30 veces más que todo
el dinero circulante en Virginia. Naturalmente, los hacendados aborre-
cían a sus acreedores ingleses tal y como, en un periodo posterior, los

agricultores del Oeste aborrecieron a los dueños de sus hipotecas del
Este. Tenían plena conciencia de que la manera más fácil de deshacerse
de esta carga aplastante consistía en rebelarse contra el yugo inglés y
buscar refugio en las moratorias o cancelaciones proporcionadas por la
guerra. Los prestamistas británicos, sin embargo, también tenían de qué
quejarse. Habían arriesgado su dinero en los préstamos a los hacenda-
dos y dos millones de libras representaban una pérdida enorme.
Un cuarto de siglo después de 1750, algunas legislaturas sureñas pro-
mulgaron decretos liberales sobre bancarrota y leyes sobre moratorias
que favorecían a los deudores. Cuando llegaron estos decretos a Inglate-
g
'o
-Sí
se
Si
o
s
i
§
ira, el consejo privado casi siempre los vetó. El resultado fue un indigna-
do sentimiento de que los ricos de Inglaterra estaban aplastando a los
pobres. El Parlamento trató de prohibir el recurso de las colonias al pa-
pel moneda. La mayoría de las provincias emitió mucho papel moneda
después de 1730 y algunas lo hicieron de curso legal, pero tropezaron
con una creciente oposición en Londres. Finalmente, en 1764, el Parla-
mento prohibió de plano a las colonias que el papel moneda fuera de
curso legal para el pago de deudas, con lo cual creó un nuevo e impor-
tante motivo de agravio en los grupos de deudores de toda la América
británica.
Otro gran interés económico lo constituyó la especulación en tierras y
el poblamiento del Oeste. En las regiones del Oeste, la riqueza se alcan-
zaba principalmente de dos maneras: traficando pieles con los indios y
organizando compañías para la adquisición, fraccionamiento y venta de
grandes extensiones de tierras salvajes. El traficante de pieles y el espe-
culador de tierras deseaban que les dejaran manos libres en aquellos
años, tal y como los que buscan petróleo y los madereros desean hoy
que les dejen manos libres en el Oeste. Además de estos dos grupos, des-
pués de 1760 encontramos otro, el de los veteranos coloniales de la Gue-
rra de los Siete Años, a quienes se había premiado con tierras del Oeste.
Virginia, en particular, había recompensado de esta manera a sus sol-
dados, en tanto que el gobernador Dinwiddie había prometido 80 000
hectáreas a los soldados que habían sido lo suficientemente valientes
como para expulsar a los franceses de sus grandes propiedades en el
valle de Ohio.
Buena parte del pueblo común de Pensilvania, Virginia y las Carolinas
tenía hambre de tierras. Al finalizar la guerra era patente que no tarda-
ría en producirse una gran estampida hacia el Oeste. Compañía tras
compañía de bienes raíces se empezaron a organizar; los hombres de
mayor talla del continente — Benjamín Franklin, George Washington,
sir William Johnson — estaban vivamente interesados en ello. Hubo una
avalancha de reclamaciones de tierras, compras y levantamientos to-
pográficos.
Pero mientras esta multitud trataba de apoderarse de tierras en el
Oeste, el gobierno británico estaba decidido a practicar una nueva polí-
tica de estricto control y vigilancia. Para mantener la paz con los indios,
impedir que los colonizadores se extendieran demasiado por el oeste y
quedaran fuera del alcance del control inglés, y para poner fin al caos de
títulos sobre tierras que se traslapaban unas a otras, en 1763 proclamó
que la colonización debía detenerse en las crestas de los Apalaches. Las
tierras que quedaban más allá de este "Límite de Proclamación" queda-
ron temporalmente prohibidas, en calidad de dominio de la Corona, y
en ninguna parte se podían vender tierras indias salvo a la Corona. La

teoría afirmaba que una pequeña demora no podía causar daño, que era
preciso dar oportunidad de aplacarse a los inquietos indios, y que luego
las tierras podrían ofrecerse gradualmente a los colonos. La Board of
Trade and Plantations no tardó en dar su apoyo a un proyecto para el es-
tablecimiento de una nueva colonia occidental llamada Vandalia. Pe-
ro esta proclama ofendió a los traficantes en pieles, a las compañías de
bienes raíces, a quienes habían recibido gratificaciones y en general a
quienes tenían hambre de tierras occidentales, pues pareció cerrar la
puerta que los norteamericanos habían obligado a abrir a los franceses.
Los motivos de queja eclesiásticos en las colonias giraron en torno a
las relaciones con la Iglesia anglicana, que era la Iglesia sostenida por el
Estado en todas las colonias al sur de Delaware y en parte de Nueva
York también. Tres colonias, sin duda, tenían una Iglesia congregacio-
nal, pero aunque ésta era más rigurosa, fue la anglicana la que despertó
los antagonismos.
Estos antagonismos se fundaban en dos motivos principales: que nu-
merosos colonizadores rechazaban violentamente que tuvieran que pa-
gar impuestos para la Iglesia, y que les infundía miedo una jerarquía
episcopal de tendencias políticas. Cada clérigo anglicano en el Sur tenía
su curato, sus tierras beneficíales, su salario fijo pagado por impuestos y
sus estipendios. En todas las colonias, los episcopalistas constituían
francamente una minoría. En Virginia, casi todas las grandes familias
de las tierras bajas — los Washington, Lee, Randolph, Cárter, Masón,
Cary — eran episcopalistas. Pero al oeste de Richmond, los disidentes
— cuáqueros, bautistas, luteranos, presbiterianos — eran mucho más nu-
merosos. En Carolina del Norte había sólo un puñado de episcopalistas,
aunque las autoridades trataron de hacer que el pueblo sostuviera a
nueve pastores episcopalistas. En Carolina del Sur, la Iglesia era más
fuerte, pero inclusive allí los disidentes, con cerca de 80 congregaciones,
constituían una enorme mayoría. A ningún disidente devoto le agradaba
pagar para el sostenimiento de un clérigo episcopalista, además de con-
tribuir al sostenimiento de uno de su propio credo.
Otro motivo de disputa fue la cuestión de la defensa imperial. Era se-
guro que habría muchas guerras con los indios, en tanto que los france-
ses se morían de ganas de vengarse, y a los españoles del otro lado del
Misisipí no se les podía tener confianza. El gobierno británico no creía
que las colonias pudieran defenderse por sí solas. Se quejaba de que se
habían mostrado perezosas y mezquinas por lo que toca a reclutar tropas
para la guerra reciente, aparte de que no habían actuado en armonía.
El único organismo central era el gobierno imperial de Londres. Bajo
George Grenville, por consiguiente, no tardó en decidirse el manteni-
miento de 10 000 soldados en la América del Norte, y que un tercio del

costo de su manutención se pagara con impuestos coloniales. Esto signi-
ficó que deberían recaudarse 360 000 libras al año en las colonias. Gren-
ville, luego de fijar un año de plazo y de asegurarles a las colonias que
estaba dispuesto a aceptar un proyecto mejor si éstas lo presentaban,

lanzó un decreto para el pago de un timbre fiscal que se impondría a los
periódicos y documentos legales de otra índole. El Parlamento lo pro-
mulgó en 1765 "con menos oposición que la provocada por un decreto
sobre portazgos", y junto con él una disposición que exigía a las colonias
abastecer a las tropas con combustible, iluminación, camas, utensilios
de cocina y sitios para su alojamiento. A Inglaterra esto le pareció una
cosa de nada, pero para los coloniales esta Ley del Timbre constituía un
caso claro de fijación de impuestos sin representación.
Finalmente, la América británica era un suelo fértil para doctrinas de
un carácter republicano o cuasirrepublicano. Su población había vivi-
do durante siglo y medio en una atmósfera de democracia o de "nive-
lación". Las diferencias económicas eran pocas. Había oportunidades
económicas iguales para todos. La aristocracia que existía estimulaba
simplemente el desarrollo de los principios democráticos. Existía una
pequeña clase o camarilla en las costas que tenía en sus manos la mayor
parte de la riqueza, y en algunas provincias, como Virginia y Carolina
del Sur, el poder político, y en contra de ella la naciente democracia del
interior libró una larga lucha. Los pequeños agricultores del interior, los
inmigrantes escoceses-irlandeses y alemanes, los jornaleros y obreros de
las ciudades constantemente trataron de hacer valer sus derechos en
contra de los antiguos mercaderes y hacendados. Lo hicieron, en la ge-
neración anterior a la Revolución, con una energía que escandalizó a
sus superiores, y el mismo espíritu empapó su celo revolucionario en
contra de la madre patria.
Cuando redactamos la lista de los dirigentes de la rebelión contra In-
glaterra,descubrimos que quedan incluidos en dos grandes grupos. Uno
de ellos fue el de un conjunto de hombres instruidos, escritores y pen-
sadores —
hombres como Samuel Adams, John Adams, John Jay, James
Otis, Alexander Hamilton, John Morin Scott, William Livingston, Ben-
jamín Franklin, John Dickinson, Charles Carroll de Carrollton, Thomas
Jefferson, George Masón, Willie Jones y John Rutledge — Los apoyó un
.
conjunto de radicales de escasa o ninguna instrucción, formado por obre-

ros y personas de los bosques del interior —hombres como Alexander
McDougall, Isaac Sears y John Lamb en Nueva York; como Daniel Rober-
deau y George Bryan en Pensilvania; como Patrick Henry en Virginia;
como Thomas Person y Timothy Bloodworth en Carolina del Norte; como
Christopher Gadsden y Thomas Sumter en Carolina del Sur —Los hom-
.
™
EL PROBLEMA IMPERIAL
bres del segundo grupo eran impetuosos, de carácter recio y se inclina-

ban a formarse ideas radicales acerca del gobierno; deseaban una demo-
cracia pura, o algo que se le pareciera. Los inspiraron intelectuales
como Jefferson y Sam Adams, pero ellos proporcionaron al movimiento
revolucionario, una vez puesto en marcha, gran parte de su energía bru-
ta. El primer grupo, sin embargo, fue mucho más importante para darle
inicio. Los hombres instruidos utilizaron la palabra y la pluma con toda

intensidad y distribuyeron montones de folletos, llenaron de ensayos los
periódicos y propagaron sus ideas políticas en reuniones públicas.
Estos escritores y panfletistas coloniales se apoyaban en las ideas de
dos poderosos grupos de pensadores británicos: el grupo que había es-
crito para justificar las doctrinas de la república puritana y el grupo que
había justificado la revolución Wlüg de 1688. Es decir, tomaron sus ar-
gumentos de Sidney, Harrington, Milton y, sobre todo, John Locke. El
segundo libro de los Two treatrises of government de Locke contiene los
gérmenes de la Declaración de Independencia norteamericana. Locke
afirmó que la función suprema del Estado es proteger la vida, la libertad
v la propiedad, a las que todo hombre tiene derecho. La autoridad políti-
ca, dijo, se delega para beneficio exclusivo del pueblo. Cuando se violan
los derechos naturales del hombre, el pueblo tiene el derecho de abolir o
de cambiar el gobierno. Esta doctrina está escrita en el preámbulo a la
Declaración de Independencia. "El verdadero remedio para la fuerza sin
autoridad es oponerle otra fuerza", afirmó Locke. Puso también otra
gran piedra sillar para la Revolución cuando expuso, en su Letter on tole-
ration, la opinión de que la Iglesia y el Estado ocupan con propiedad es-
feras separadas y deberían mantenerse aparte. En su carácter más sano,
demostró, la Iglesia es una organización voluntaria, sostenida libremen-
te por sus miembros y no por el poder fiscal del gobierno.
Locke y los pensadores afines a él fueron profundamente admirados
por todos los norteamericanos instruidos interesados en política. Los
norteamericanos, de hecho, heredaron su filosofía política en el preciso
momento en que los británicos se estaban apoderando de ella. La prácti-
ca constitucional británica, después de 1688, constituyó un sistema de
representación deformado y nada democrático. Surgió una oligarquía
que se apovaba en el sistema de los llamados "distritos podridos", en la
negativa a conceder representantes a las nuevas ciudades industriales y
en una sistemática privación del derecho al voto a grandes partes de la
población. La falta de derecho al voto y los "distritos podridos", o su
equivalente, existían en América del Norte, pero no en tan gran medida.
De hecho, en América del Norte se libró una lucha constante, a lo largo
del siglo x\tti, para ampliar el electorado y para conseguir que los nuevos
condados en las regiones del oeste obtuvieran una justa representación
junto a los asentamientos más antiguos. Los futuros Estados Unidos tu-
vieron un sistema que se fue haciendo más representativo; Inglaterra,
un sistema que se había vuelto menos representativo. Ambos pueblos
creían en los derechos naturales y la Declaración de Derechos era una
gran herencia británica; pero muchos británicos se inclinaban a aceptar
una autoridad parlamentaria casi absoluta, en tanto que la mayoría de
los norteamericanos la rechazaba como a cualquier otra autoridad abso-
luta. Cuando estallaron los conflictos con la madre patria en 1765, los
norteamericanos descubrieron que contaban con una filosofía política
que satisfacía plenamente sus necesidades.
Malentendido
Rara vez dos disputadores se han malentendido de manera más com-

pleta el uno al otro que los colonizadores norteamericanos y la Corona
británica durante los 10 años que precedieron a la Revolución. Ningu-
na de las primeras disposiciones británicas se inspiró en un deseo
de "tiranizar" a Norteamérica. Los esfuerzos por. resolver el problema
indio, por dotar de guarniciones a las colonias para su propia protec-
ción y para fortalecer el servicio aduanero les parecieron a los ministros
de Londres justos y moderados. Pero para una infinidad de norteame-
ricanos estas medidas parecieron ser una bien calculada máquina de
opresión.
Después de la Guerra de los Siete Años, vinieron tiempos difíciles.
Hombres que carecían de trabajo y de dinero deseaban encontrar nuevos
hogares del otro lado de las montañas y se los prohibía el "Límite de
Proclamación". El comercio andaba mal y escaseaba el dinero; sin em-
bargo, la Corona aprovechó este momento para sacar del país oro y pla-
ta mediante nuevos impuestos arancelarios, cuyo cumplimiento se vigiló
estrictamente. Mientras tanto, por la Ley del Timbre se fijaron impues-
tos a los colonizadores sin su consentimiento. El dinero de tal manera
recolectado se utilizaba para sostener a un ejército permanente, cuya
necesidad no entendía la mayoría de los colonos; y esta amenazadora
guarnición habría de contribuir, a su vez, a reforzar el cumplimiento de
las engorrosas normas aduaneras y las injustas leyes impositivas. A los
funcionarios de la Corona les pareció correcto, en 1761, pedir a los tri-
bunales autorizaciones de cateo para luchar contra los contrabandistas.
Pero para los colonizadores estas órdenes, que podían afectar a cual-
quiera, daban un poder absoluto a los funcionarios que las emitían y
permitían el cateo del hogar o de la tienda de cualquier hombre, eran in-
tolerables. El gobierno británico había decretado ciertas leyes para res-
tringir o prohibir manufacturas en las colonias. La Corona pensó que

esto era justo, yaque creía que el Imperio prosperaría mejor si las colo-
nias se especializaban en materias primas y la Gran Bretaña en artículos
manufacturados. Pero muchos habitantes de las colonias tomaron a mal
la intervención.
Y detrás de estas disputas sobre cuestiones prácticas había un des-
acuerdo teórico que proporcionó profundidad a la disputa y creó entre
las partesun abismo insalvable.
La mayoría de los funcionarios británicos sostenía que el Parlamen-
to era un organismo imperial que ejercía una autoridad igual sobre las
colonias que sobre la madre patria. Podía formular leyes para Mas-
sachusetts y como las formulaba para Berkshire. Las colonias, era
tal
cierto, tenían sus propios gobiernos. Pero las colonias, no obstante, eran
simplemente corporaciones y, como tales, quedaban sujetas todas al de-
recho inglés; el Parlamento podía limitar, ampliar, o disolver sus gobier-
nos cada vez que lo quisiera hacer. Pero los dirigentes norteamericanos
afirmaban que esto era falso, puesto que no existía un parlamento "im-
perial". Sus únicas relaciones legales, afirmaron, los vinculaban a la Co-
rona. Era la Corona la que había aceptado establecer colonias al otro
lado del mar, y la Corona les había proporcionado gobiernos. El rey era
por igual rey de Inglaterra y rey de Massachusetts. Pero el Parlamento
inglés no tenía más derecho a formular leyes para Massachusetts que el
que tenía la legislatura de Massachusetts de promulgar leyes para Ingla-
terra. Si el rey necesitaba dinero de una colonia, lo podía conseguir so-
licitando una donación; pero el Parlamento carecía de autoridad para
recaudarlo mediante la promulgación de una Ley del Timbre o de cual-
quier otra ley sobre rentas. En pocas palabras, a un subdito británico, lo
mismo en Inglaterra que en América, sólo se le podían fijar impuestos
por y mediante sus representantes.
Cabe señalar, sin embargo, que tanto en la Gran Bretaña como en
Norteamérica los sentimientos respecto de las cuestiones principales es-
taban marcadamente divididos; que la disputa que se estaba realizando
no era tanto una lucha entre las colonias y la madre patria como un con-
flicto civil dentro de las colonias y también dentro de la Gran Bretaña.
En el Parlamento, los líderes whig eminentes, como Chatham, Burke,
Barré y Fox, se inclinaban fuertemente por el lado de los patriotas norte-
americanos; en las colonias, un firme grupo de tories apoyaba al gobierno
británico. Cabe señalar también que algunos extremistas de ambos ban-
dos veían con gusto la oportunidad de utilizar la disputa en provecho
propio. Lord Bute se habría complacido en someter a duro trato a los
habitantes de las colonias para reducir el espíritu de democracia que ex-
presaban John Wilkes y otros en Inglaterra. Samuel Adams en Mas-
sachusetts y Patrick Henry en Virginia estaban no menos dispuestos a

para imponer sus ideas radicales en materia de polí-
utilizar el conflicto
tica colonial y a rehacer la sociedad sobre fundamentos más beneficio-
sos para el hombre común.
La organización de una revuelta
La rebelión contra elgobierno británico no fue un movimiento vasto

y espontáneo. Antes bien, fue cuidadosamente planeado por hombres
sagaces, y laboriosa e inteligentemente ejecutado por algunos de los es-
píritus más activos del continente. Jamás hubiera triunfado si no se le
hubiera organizado. Debido en parte a que los patriotas se supieron orga-
nizar bien, en tanto que los tories o leales no supieron hacerlo, los pri-
meros consiguieron la victoria.
El primer paso del movimiento consistió en la aparición de motines
esporádicos y no relacionados entre sí para hacer resistencia a las medi-
das británicas. La Ley del Timbre de 1765 produjo esta respuesta en va-
rias colonias. Las legislaturas protestaron, y Virginia, en especial, tomó
decisiones que ejercieron influencia. Pero la acción más efectiva fue la
que emprendieron las turbas que en Massachusetts, Nueva York, Virgi-
nia, Carolina del Norte y otras provincias destruyeron timbres y otras
pertenencias, obligaron a los recaudadores del timbre a renunciar o huir,
e incluso llegaron a amenazar las vidas de los gobernadores reales. Estos
alborotos contaron con gran apoyo popular al principio, pero los ciuda-
danos ricos y partidarios del orden no tardaron en manifestar su desa-
probación de los mismos. Empezaron a existir también organizaciones
llamadas de los Hijos de la Libertad para mantener la oposición popular
a la opresión parlamentaria.
El segundo paso consistió en la institución de un boicot económico de
parte de grupos de comerciantes, apoyados a veces por las asambleas
provinciales. Esta reacción la provocó la Ley Townshend, de 776, que
1
fijó impuestos sobre el té, el papel, el vidrio y las pinturas. Mercaderes y
ciudadanos acomodados en numerosas comunidades concertaron entre

sí acuerdos de no importación o no consumo, y boicotearon los géneros
a los que se habían fijado los impuestos británicos. Esta medida se tomó
en Boston, en marzo de 1768, y se propagó por las colonias hasta que, al
cabo de dos años, las había afectado a todas ellas. En algunas colonias,
las importaciones británicas bajaron casi a la mitad; en otras, los acuer-
dos no se cumplieron rigurosamente. El movimiento concluyó en 1770,
cuando el Parlamento suprimió todos los impuestos Townshend, con ex-
cepción del fijado al té.
El tercer paso consistió en la formación de un sistema de comités de

correspondencia locales e intercoloniales. Sam Adams de Massachusetts,
propagandista y organizador nato, fue el dirigente principal de esta em-
presa. Era la figura dominante en la asamblea general de ciudadanos
que, reunidos en Faneuil Hall, controlaba Boston, a la vez que desem-
peñaba un papel sobresaliente en la legislatura de Massachusetts. En el
verano de 1772, los ciudadanos se enteraron de que el gobierno real
tenía la intención de otorgar salarios al gobernador y a los jueces supe-
riores, con lo que los liberaría del control popular. Se convocó a una
reunión de la ciudad y se tomó la medida que "incluyó a toda la Revolu-
ción". Se constituyó un comité de correspondencia para comunicarse
con otras poblaciones de la provincia. Cada población no tardó en con-
tar con un comité semejante y la provincia zumbaba como una colme-
na enojada. Desde la bahía de Massachusetts hasta los Berkshires, el
pueblo quedó organizado en una formación bien dirigida. Un escritor
tory testificó más tarde: "tal fue la fuente de la rebelión. Vi cuando se
sembró la pequeña simiente. Era un grano de mostaza. He observado la
planta hasta verla convertirse en un gran árbol". Otras colonias organi-
zaron comités locales semejantes y los burgueses de Virginia, en 1773,
formaron el primero de un sistema de comités intercoloniales que rápi-
damente se extendieron por todo el territorio de los futuros Estados
Unidos.
El cuarto paso hacia la Revolución consistió en la creación de legisla-
turas revolucionarias, o, como generalmente se les llamó, congresos pro-
vinciales. Las antiguas legislaturas regulares no habrían sido útiles para
los radicales por dos razones. Estaban compuestas, en gran parte, por
conservadores, dueños de propiedades vinculados al orden existente y
lentos para actuar; y además se encontraban en parte bajo el control de
los gobernadores, que podían prorrogarlas o suprimirlas cuando qui-
sieran. Los primeros congresos provinciales aparecieron en 1774, a con-
secuencia de las noticias de la promulgación de la Ley sobre el Puerto de
Boston. Su creación fue generalmente muy sencilla.
En Virginia, por ejemplo, las noticias de la Ley sobre el Puerto de
Boston llegaron en mayo de 1774 y estremecieron a la provincia. Hacia
esas fechas, la legislatura se hallaba en periodo de sesión. Jefferson,
Patrick Henry, Richard Henry Lee, y otros cinco más se reunieron in-
mediatamente en la sala de consejo. Decidieron proclamar un día de
ayuno y oración. Fue ésta una solemnidad excepcional, ya que no había
habido otra desde la Guerra de los Siete Años. Examinaron los prece-
dentes del Parlamento de la época de Cromwell y convencieron a los
burgueses para que fijaran la fecha del I o de junio de 1774 como día pa-
ra su formación. El gobernador Dunmore no tardó en disolver a los bur-
gueses, acusándolos de insubordinación. En número de 89 caminaron

hacia abajo por la larga calle hasta llegar a la taberna Raleigh, en cuyo
salón Apolo, escena de muchos bailes y fiestas, iniciaron sus reuniones
bajo la presidencia de Peyton Randolph. Los miembros radicales pro-
pusieron un nuevo acuerdo de no importación. Richard Henry Lee que-
ría que se tomaran otras medidas más, pero algunos retrocedieron, pues
"se trazó una distinción entre lo que eran entonces y lo que habían sido
como miembros de una Cámara de Burgueses". Pero no se demoraron
mucho tiempo. El 29 de mayo llegaron jinetes de Boston portadores de
cartas de otras capitales coloniales. Trajeron noticias de que se estaba
proponiendo la suspensión de todo comercio con Inglaterra. Peyton Rarí-
dolph, con la asesoría de 25 burgueses, decidió convocar a los miembros
o
de la última cámara para el I de agosto; y con esta convocatoria nació
la primera convención provincial, o legislatura revolucionaria.
IV. LA REVOLUCIÓN Y LA CONFEDERACIÓN
El recurso a las armas
Poco a poco fueron aumentando la irritación y la turbulencia en las co-

lonias. La presencia de tropas británicas en varias ciudades ofreció a los
líderes radicales la oportunidad de excitar al populacho. En 1770 tuvo
lugar en Nueva York la "Batalla de Golden Hill", sin derramamiento de
sangre. Como dijo Cadwallader Colden, "astutamente se había provoca-
do que se agriaran los ánimos entre la gente del pueblo y los soldados;
luego, algunos comenzaron a armarse, y los soldados salieron de sus cuar-
teles para apoyar a sus compañeros", y sólo la interposición de oficiales
del ejército y magistrados impidió el conflicto. En Boston se produjo un
choque más grave. El ruido de tambores y pífanos cuando los dos regi-
mientos de la guarnición cambiaron de guardia el domingo enojó a algu-
nos ciudadanos puritanos, en tanto que individuos más rudos se com-
placieron en soflamar y provocar a los "caparazones de langosta". Cuando
se ordenó a las tropas que se contuvieran al máximo, las burlas y chan-
zas se fueron haciendo cada vez más descaradas.
Finalmente, el 5 de marzo, personas de la ciudad atacaron y golpearon
a los soldados. Las campanas tocaron a rebato para que la gente se echa-
ra a la calle. Contra un centinela apostado en la casa de aduanas se lan-
zaron insultos, pedazos de hielo y otros proyectiles. Cuando el capitán
Preston, acompañado de un corto número de hombres, se acercó para
protegerlo, aumentaron los insultos y los proyectiles. "¡Atrévanse a dis-
parar, disparen, malditos!", exclamaba la multitud. Las tropas se por-
taron bien hasta que, finalmente, alguien derribó de un garrotazo a un
soldado, que, al levantarse, descargó su mosquete. Estalló una revuelta
general y otros soldados, sin esperar órdenes, dispararon también. Tres
hombres murieron en el sitio y otros dos quedaron mortalmente heri-
dos. Cuando se hicieron sonar los tambores para una salida general de
tropas, apareció el gobernador y restableció el orden. Uno de los hom-
bres mortalmente heridos dijo en su lecho de muerte "que había visto
turbas en Irlanda pero que jamás había visto que las tropas aguantaran
tanto sin dispararcomo éstas". Se acusó al capitán Preston y a sus sol-
dados de homicidio; el joven John Adams tuvo el valor de actuar como
abogado defensor y consiguió su exoneración. "La condena de muerte
contra estos soldados", escribió, "habría sido una mancha tan indecente
82
LA REVOLUCIÓN Y LA CONFEDERACIÓN 83
sobre este país como la de las ejecuciones, antiguamente, de los cuá-

queros o de las brujas." La Matanza de Boston les pareció a muchos que
era un caso ejemplar de tiranía británica. Su aniversario se celebró so-
lemnemente y despertó los sentimientos del populacho como ninguna
otra cosa lo había hecho antes.
El gobierno británico, encabezado por lord North, no supo interpretar
correctamente el significado de esta desconfianza y hostilidad crecien-
tes. En 1772 se produjo otro incidente significativo. Un pequeño barco
de guerra de ocho cañones, el Gaspee, encargado de la lucha contra el
contrabando en aguas de Rhode Island, encalló cerca de Providence, en
junio. Un grupo de ciudadanos lo atacó, sometió a la tripulación y
prendió fuego al aborrecido navio. Todos los impuestos fijados por las
leyes Townshend habían sido suprimidos, salvo el que gravaba al té,
conservado por cuestión de principio; el consumo de té cesó práctica-
mente en las colonias y la East India Company cayó en dificultades fi-
nancieras. Para ayudarla, el ministerio, en 1773, le permitió enviar té a
América en condiciones que abarataban mucho el producto; pero lord
North insistió todavía en conservar el impuesto de tres peniques por li-
bra en las colonias, diciendo que el rey lo consideraba como prueba de
autoridad. Esa prueba condujo directamente a la revuelta norteameri-
cana. Despertó una aguda indignación lo que para los norteamericanos
era un subterfugio. La compañía despachó cierto número de barcos. En
cada puerto las personas habían decidido hacerle resistencia. En Char-
leston, el té quedó encerrado en bodegas; desde Filadelfia y Nueva York
se le mandó de regreso en los barcos que lo habían traído. En Boston, la
agitación se elevó particularmente. En la noche del 16 de diciembre de
1773, un grupo de unos 50 hombres disfrazados de indios, encabezados
por el propio Sam Adams, abordó las naves, abrió 343 cajas de té y las
tiró a las aguas de la bahía. Ningún funcionario de la ciudad trató de im-
pedir la destrucción de propiedad. John Adams dijo embelesado:
Éste es el más espléndido movimiento de todos. Hay una dignidad, una majes-
tad, una solemnidad en este último esfuerzo de los patriotas que admiro
grandemente. Esta destrucción del té es tan audaz, tan atrevida, tan firme, in-
trépida e inflexible, y debe tener consecuencias tan importantes, y tan perdu-
rables, que no puedo menos de considerar que hará época en la historia.
Mediante este acto de violencia, que fue aplaudido desde Maine hasta
Georgia, Boston lanzó su desafío a los pies de la Corona y el gobierno
británico lo recogió rápidamente.
Jorge III y la mayoría del Parlamento estaban decididos a castigar a la
rebelde Boston. Burke y Chatham buscaron la conciliación. Pero el mi-
nisterio logró arrancarle al Parlamento una serie de cinco decretos drás-
84 LA REVOLUCIÓN Y LA CONFEDERACIÓN
ticos. Uno de ellos cambió radicalmente la venerada Constitución de

Massachusetts al destruir algunos de sus rasgos más liberales. Otro con-
virtió al jefe militar británico de América del Norte, el general Gage, en
gobernador de Massachusetts, lo apoyó con cuatro regimientos, y auto-
rizó el alojamiento de tropas en ias casas de la población. Otro dispuso
que los funcionarios acusados de delitos capitales en el ejercicio de sus
deberes podrían ser enviados hasta Inglaterra, con testigos, para su jui-
cio. Otro cerró el puerto de Boston a todo comercio hasta que no se pa-
gara indemnización por el té destruido y se proporcionaran pruebas de
que los impuestos se pagarían cabalmente. Finalmente, la Ley de Que-
bec extendió los límites del Canadá sobre todo el territorio situado al
norte del Ohio y al oeste de los Alleghenies. Esta última disposición no
era de carácter punitivo; había sido considerada durante mucho tiempo,
se basaba en estudios expertos y tenía como propósito proporcionar una
mejor regulación del comercio de pieles del Noroeste, así como sujetar a
los habitantes católicos franceses de Michigan e Illinois a una autoridad
más afín a ellos. Pero fue inoportuna y los habitantes de las colonias de
la costa pensaron naturalmente que les cerraba el Noroeste.
Estos severos decretos del Parlamento produjeron ira y consterna-
ción. Se pusieron en actividad los Comités de Correspondencia interco-
loniales. Se hicieron reuniones, se escribieron artículos en los periódi-
cos y se divulgaron por todas partes folletos. Cuando los legisladores de
Virginia, con ocasión de su reunión en la taberna Raleigh, despacharon
una convocatoria a un congreso anual para discutir "los intereses unidos
de América", la respuesta fue inmediata y entusiasta. La Convención
Provincial de Virginia eligió delegados y otras provincias no tardaron en
imitarla. El 5 de septiembre de 1774, se reunió en Filadelfia el Congreso
Continental, en el que estuvieron representadas todas las colonias menos
Georgia. Entre sus 51 delegados figuraron Washington, Benjamín Fran-
klin, John Adams, John Dickinson y otros hombres de talento. Haciendo
caso omiso, con toda intención, del Parlamento, se dirigieron al rey y al
pueblo de la Gran Bretaña y de Norteamérica. Redactaron una firme de-
claración de derechos coloniales, en la que aseveraron que las provincias
poseían la "facultad exclusiva" de legislar respecto de sus propios asuntos,
a reserva del veto real, pero prometieron acatar los decretos parlamen-
tarios en materia de comercio exterior formulados en bien del Imperio.
Pero, sobre todo, el Congreso Continental adoptó dos medidas que
apuntaban directamente a un rompimiento con el gabinete británico.
Una de ellas fue la preparación de un acuerdo, que debería difundirse
ampliamente, por el cual sus firmantes suspenderían al cabo de tres
meses todas las importaciones de géneros ingleses y en el plazo de un
año todas las exportaciones a los puertos británicos, sin exceptuar a los
de las Antillas. Esto constituía un duro sacrificio. Los hacendados de

Virginia ya no podrían enviar su tabaco a los consumidores ingleses; los
armadores de Massachusetts ya no podrían tomar parte en el lucrati-
vo comercio con las Antillas. Once de las colonias (Nueva York y Geor-
gia se mantuvieron al margen) ratificaron la "asociación", en tanto que en
la totalidad de colonias enérgicos comités locales se pusieron a la
las 13
tarea de vigilar el cumplimiento de lo dispuesto. Tomaron juramentos,
publicaron listas de infractores y a veces recurrieron a los azotes o al
emplumamiento de quienes no acataban lo dispuesto. El otro paso con-
sistió en la redacción de una resolución —
que prácticamente equivalió a
un ultimátum —
por la cual el Congreso no sólo aprobaba la oposición
,
de Massachusetts a los recientes decretos del Parlamento, sino que de-

claraba que si se empleaba la fuerza contra el pueblo de esa colonia,
"toda la América deberá apoyarlo" en su resistencia.
Para ese entonces, era inevitable ya el choque. O bien los decretos del
Parlamento se anulaban o bien se tendría que emplear la fuerza para
ejecutarlos. Ninguno de los dos bandos podía echarse para atrás. El Par-
lamento declaró que Massachusetts se había alzado en rebelión y ofreció
a la Corona los recursos del Imperio para sofocar la- revuelta. Por todo el
país se compraron armas y se comenzó a entrenar a compañías de sol-
dados. Gage, en Boston, creyó que en la primavera de 1775 se produciría
un ataque contra sus fuerzas. Decidido a apoderarse de algunos pertre-
chos militares ilegales que había en Concord, la tarde del 18 de abril
puso en marcha a una columna de 800 hombres. Los patriotas lo habían
estado vigilando, y una linterna colocada en la torre de la North Church
envió señales a Paul Reveré, quien se hallaba del otro lado del río Char-
les, el cual cabalgó para avisar a la gente. Los agricultores dispuestos a
la lucha se reunieron al amanecer con sus mosquetes en los terrenos co-
munales de Lexington. Se produjo una breve escaramuza, ocho norte-

americanos cayeron muertos y comenzó la Revolución. Sam Adams no
estaba muy lejos de allí y cuando oyó los estampidos de las armas, ex-
clamó: "¡Cuan gloriosa es esta mañana!"
La guerra revolucionaria
Al cabo de unos cuantos días una masa formidable de soldados patrio-

tas, indisciplinados y armados a medias, puso sitio a Gage y su ejérci-
to en Boston; al cabo de unas cuantas semanas, los últimos gobiernos
reales habían sido derrocados en todo el país. El segundo Congreso Con-
tinental, reunido en Filadelfia el 10 de mayo como un cuerpo franca-
mente rebelde (aunque envió un último manifiesto conciliatorio al rey),
organizó a las tropas de la región de Boston en un "ejército continental

americano" y nombró jefe de ellas a George Washington. La fortaleza
de Ticonderoga, que dominaba la principal vía de acceso a Canadá, fue
capturada brillantemente por una fuerza al mando de Ethan Alien, jefe
de los llamados Green Mountain Boys. Cuando las líneas de los norte-
americanos se acercaron a Boston, Gage se percató de que su posición
podría ser amenazada desde Dorchester Heights por el sur, y desde las
colinas que se hallan detrás de Charlestown por el norte. Cuando los pa-
triotas, los días 16 y 17 de junio, tomaron medidas para ocupar esta úl-
tima posición, precipitaron la primera gran batalla de la guerra, la de
Bunker Hill.
Igual que la batalla de Bull Run 87 años más tarde, la de Bunker Hill
tuvo una importancia fuera de toda proporción con sus resultados in-
mediatos. Los norteamericanos, en número de unos 3 500, se habían
apostado durante la noche tanto en Breed's Hill, donde construyeron un
bastión, como en Bunker Hill. Al amanecer sus actividades fueron ob-
servadas. Gage convocó a un consejo de guerra y, aunque hubiera podi-
do aislar a los norteamericanos por la retaguardia, decidió atacarlos de
frente. Esta acción tan decidida fue inspirada probablemente por las
ganas que tenían los británicos de una pelea en toda regla. Desembar-
caron infantería abajo de la posición norteamericana, se formaron en
línea, y a las tres de la tarde de un día de sol ardiente se lanzaron al ata-
que. Vestidos con uniforme completo, mochila, raciones para tres días,
municiones y mosquete, todo lo cual representaba una carga de cerca de
50 kilos, avanzaron lentamente en orden admirable. Cuando estaban a
unos 40 metros de las trincheras, los norteamericanos, apuntando al
cuerpo, abrieron fuego y causaron estragos terribles; los británicos re-
trocedieron, se reagruparon y avanzaron de nuevo para recibir otra mor-
tal descarga a 20 metros; retrocedieron una vez más, reformaron de nue-
vo sus filas y esta vez saltaron sobre las trincheras mientras los patriotas
descargaban sus últimas dos andanadas. Fue una acción magnífica pero
criminalmente innecesaria. Una fuerza igual, que bajo protección de la
armada hubiera ocupado Charlestown Neck, podría haber rodeado a los
norteamericanos y obligarlos pronto a rendirse por hambre. En suma,
las pérdidas británicas fueron de 1 054 hombres, y las norteamericanas
de sólo 441.
La batalla demostró a los norteamericanos que, aun sin una organi-
zación o pertrechos suficientes, podían rechazar a las mejores tropas
regulares de Europa, y la confianza en sí mismos aumentó enorme-
mente. Howe, en quien recayó inmediatamente el mando de las tropas
británicas, quedó tan impresionado por la matanza que jamás la olvidó.
Cuando sustituyó a Gage, quien tuvo que regresar a Inglaterra caído en
desgracia, mostró tanta cautela para trabar batalla con las tropas de los
norteamericanos que contribuyó a que Inglaterra perdiera la guerra.
Desventajas de los norteamericanos
El conflicto se prolongó durante más de seis años, se peleóen todas las

colonias y hubo una docena de importantes batallas en toda regla.
Repetidas veces, las fuerzas de los patriotas estuvieron al borde del de-
sastre total. Le resultó difícil a Washington formar un verdadero ejército
a partir de las heterogéneas y mal entrenadas fuerzas que tenía a su dis-
posición. Y todavía más impedir que se disgregaran. El sentimiento de
lealtad para con la Corona estaba ampliamente difundido y la indiferen-
cia era todavía más general. En la Nueva Inglaterra, Virginia y partes de
las Carolinas, la población mostró un vigoroso temperamento de lucha.
Pero Nueva York parecía ser tan patriota como tory; en Pensilvania, los
cuáqueros no estaban dispuestos a pelear, en tanto que la mayoría de
los alemanes no se mostraba contenta con la idea de tener que aban-
donar sus granjas; en Carolina del Norte, muchos de los colonos de las
tierras altas, que odiaban a las personas de las tierras bajas, se pasaron
al bando del rey; y gran parte de Georgia, amenazada por los indios
creek y agradecida por un subsidio real especial que le había sido con-
cedido, se mantuvo al margen de la lucha. Como mínimo, 25 000 norte-
americanos tomaron las armas en favor de la Corona; y si se hubiera
tratado de conquistar a los leales, si se les hubiera agrupado para la
lucha con cuidado y hubieran contado con una buena dirección, el re-
sultado de la guerra habría sido diferente.
Al principio las fuerzas de los patriotas estuvieron terriblemente mal
organizadas. Cuando el barón Von Steuben, oficial del estado mayor de
Federico el Grande, llegó en 1778 como voluntario para mejorar la si-
tuación — elevado poco después a la categoría de inspector general se— ,
encontró con regimientos cuyas fuerzas oscilaban entre tres y 23 com-

pañías. La calidad de los oficiales designados era mala, porque en algu-
nas colonias cualquier hombre de labia y personalidad agradable podía
convencer a otros de que se alistaran bajo su mando y lo nombraran ca-
pitán o, mediante el uso de ron y dinero, podía conseguir que lo eligie-
ran para un grado superior. La democracia en la Nueva Inglaterra y en
otras partes facilitaba la insubordinación; al granjero o al aldeano que
conocía a su capitán por ser su vecino le enfurecía tener que recibir ór-
denes de él, hasta el punto de que Washington escribió que los yanquis
consideraban a sus oficiales como "poco más que palos de escoba". Así
también, pocos soldados obedecían a un fuerte sentido de respon-
sabilidad. Pensaban que se habían alistado por periodos que termina-

rían cuando les conviniera. Cuando llegó el frío del invierno, al enterarse
de que las cosechas estaban madurando sin que hubiera brazos para
recogerlas, o cuando se sentían nostálgicos y desalentados, se largaban
del ejército. Washington solicitó al Congreso que autorizara recluta-
mientos por periodos prolongados, y se le permitió hacerlo en septiem-
bre de 1776; pero esto de ninguna manera solucionó el problema. Para
vigorizar la disciplina, Washington solicitó finalmente al Congreso que
diera a los consejos de guerra la facultad de castigar con un máximo de
500 azotes a los infractores.
Repetidas veces, el ejército casi desapareció. Luego de que los patrio-
tas tomaron Boston en marzo de 1776 y de que Washington trasladó sus
tropas a Nueva York, descubrió el general que contaba sólo con 8 000
hombres aptos para el servicio; las fuerzas británicas totales ascendían a
35 000 hombres, y Howe desembarcó en Long Island con 20 000 efecti-
vos por lo menos. Naturalmente, no le fue difícil aplastar al pequeño
contingente de patriotas con el que se encontró en Flatbush. Frente a él
no quedaron más que unos 5 500 soldados, y podría haberlos vencido y
capturado a todos de haber actuado con rapidez; pero dejó escapar la
oportunidad, hasta que Washington consiguió retroceder hasta la isla
de Manhattan, protegido por la niebla. Se produjeron luego las derro-
tas de los patriotas en Manhattan y en White Plains; y a medida que
Washington iba retrocediendo por Nueva Jersey, su ejército se fundía
hasta casi desaparecer. Las milicias de Nueva York y de Nueva Inglate-
rra desertaron en masa. Perdió gran parte de sus provisiones, pertrechos
y artillería. Antes de llegar al río Delaware, las milicias de Nueva Jer-
sey y de Maryland también lo habían abandonado. Cuando levantó sus
cuarteles de invierno, no contaba con más de 3 300 hombres, y no podía
confiar mayormente en la constancia de la mitad de los mismos. Sólo su
atrevimiento y pericia en ese invierno, exhibidos en sus brillantes golpes
en Trenton y Princeton, salvaron al país. Pudo iniciar la campaña de
1777 — —
"el año de las tres horcas", dijeron los tories con 1 1 000 solda-
dos. Era el mismo número con el que había marchado por Filadelfia el
24 de agosto de 1777, con una tropa que un autor de la época calificó de
"regimientos de soldados desarrapados, piojosos y desnudos". Howe
avanzó sobre Filadelfia con 20 000 soldados experimentados, y Washing-
ton, derrotado en Germantown, fue rechazado y tuvo que pasar un cruel
invierno en Valley Forge.
Los patriotas sufrieron terriblemente también a causa de su incapaci-
dad para financiar la guerra con eficacia. No podían emitir bonos de
guerra. Prácticamente no podía ni pensarse en fijar impuestos. Ningún
organismo continental estaba facultado para recaudar impuestos. El
Congreso tuvo que solicitar a los 13 estados la recaudación de impues-

tos; y puesto que los estados eran celosos, tacaños y estaban mal gober-
nados, lo único que proporcionaron fue una ayuda insuficiente, de mala
gana. La cantidad total recaudada mediante impuestos fijados por los
estados para el cumplimiento de los fines nacionales, hasta 1784, ascen-
dió a menos de seis millones de dólares en valor en especie, o menos de
dos dólares per cápita. Los empréstitos lograron reunir cantidades muy
insuficientes: los empréstitos nacionales cerca de 12 millones de dólares,
los empréstitos extranjeros (procedentes principalmente de Francia, y
también de Holanda y España) no llegaron a los ocho millones. Para
sufragar los gastos de la Revolución, los Estados Unidos tuvieron que
confiar en el papel moneda.
El país quedó sepultado bajo montañas de billetes. Se depreciaron tan
pronto que aunque su valor nominal ascendió a unos 240 millones de
dólares, lo que el tesoro en realidad recaudó en especie fue menos de 38
millones de dólares. Hacia la primavera de 1781, los billetes "continen-
tales" se habían acercado tanto al valor cero que las peluquerías estaban
empapeladas con billetes y los marineros que regresaban de sus viajes y
andaban en busca de diversión cogían montones de los billetes carentes
de valor con que les pagaban, se hacían vestidos con ellos y desfilaban
por las calles con este harapiento atuendo. Naturalmente, los billetes de-
valuados fueron causa de grandes injusticias, descontento y desorgani-
zación. Un observador contemporáneo, Pelatiah Webster, escribió:
El papel moneda contaminó la equidad de nuestras leyes, las transformó en

aparatos de opresión, corrompió la justicia de nuestra administración públi-
ca, destruyó las fortunas de miles que confiaron en él, perturbó el comercio,
las actividades agropecuarias y las manufacturas de nuestro país, y contribuyó
en mucho a destruir la moralidad de nuestro pueblo.
La causa de los patriotas también padeció gravemente por laprofun-

da desconfianza que las distintas colonias sentían hacia el Congreso, así
como por los celos que se tenían entre sí. Fue imposible formar un go-
bierno continental fuerte. Las colonias se rebelaban contra un dominio
centralizado y creían en el gobierno local. Además, luego de que pasó la
primera oleada de entusiasmo patriótico, abrigaron muy poco senti-
miento de hermandad unas con otras. A los virginianos les desagrada-
ban los yanquis, a quienes consideraban como un montón de intrigantes
vulgares, codiciosos y ultrademocráticos, y hasta el reservado Washing-
ton se expresó cáusticamente de ellos a causa de sus malos modales. Los
yanquis pensaban que los sureños solían ser orgullosos y aristocráti-
cos. Cada colonia había vivido tanto tiempo encerrada en sí misma, que
cuando John Adams viajó para incorporarse al Congreso Continental

casi no conocía los nombres de los principales dirigentes de Nueva York
y Pensilvania. El Congreso tuvo que rogar de rodillas que prestaran ayu-
da al ejército y a la hacienda pública, y sus ruegos a menudo cayeron en
oídos sordos.
Así también, los futuros estadunidenses carecían prácticamente de
marina de guerra, aun cuando John Paul Jones no tardó en realizar al-
gunas sorprendentes hazañas en el mar, con sus atrevidas incursiones
en aguas británicas. Los británicos ejercieron el control general del océa-
no hasta 1778 y después un control parcial. Pudieron atacar casi cual-
quier punto que creyeran conveniente a lo largo de una costa de cerca de
2 500 kilómetros. Contaban con mucho dinero y suministros, trajeron
cerca de 30 000 soldados mercenarios alemanes, y sus oficiales poseían
una preparación militar superior. Nada tiene de extraño que, al princi-
pio, confiaran tranquilamente en obtener la victoria.
Ventajas de los norteamericanos
Pero también los norteamericanos tenían grandes ventajas, no sólo in-

convenientes, y al final inclinaron la balanza en su favor. Una de ellas
era el escenario del conflicto. Peleaban en su propia tierra, escasamente
poblada, que en gran parte se hallaba todavía en estado salvaje, a unos
5000 kilómetros de la Gran Bretaña. Un ejército podía ser derrotado en
un sitio, y otro se formaba a unos cuantos centenares de kilómetros de
distancia. Los británicos no podían mantener sometido tan vasto territo-
rio, tal y como no hubieran podido clavar una gelatina en una pared. El
transporte de hombres y pertrechos sobre el vasto océano era costoso y
difícil, e imposible dirigir estratégicamente todas las fuerzas británicas
desde Londres. Otra ventaja fue el espléndido espíritu de combate que

exhibieron las tropas norteamericanas en algunos momentos críticos.
Estos granjeros-soldados, que acababan de dejar la vereda en la que
cazaban o el surco que araban, individualistas y erráticos, podían ser
desesperantes la mayor parte del tiempo, pero a veces pelearon como
inspirados. Las tropas norteñas que se juntaron para destruir al ejército
invasor de Burgoyne en 1777, y los soldados sureños que soportaron
derrota tras derrota en 1780-1781 y que volvieron siempre al ataque has-
ta alcanzar la victoria final, demostraron que una milicia patriótica po-
día ser invencible. Otra ventaja más, después de 1778, fue la alianza con
Francia, que ardía en deseos de vengarse de la Gran Bretaña; alianza
que aportó hombres, dinero, aliento y, en el último momento crucial, el
dominio de la costa. Y no menos beneficiosa para los patriotas fue la es-
tupida dirección que Burgoyne, Howe y Clinton dieron a las tropas bri-
tánicas. Wolfe había muerto, y no surgió ningún Wellington.
La ventaja suprema de los norteamericanos fue la del mando, pues
ellos tuvieron a George Washington. Elegido por el Congreso que no es-
taba mayormente informado de sus capacidades, demostró ser, en todo
y por todo, el mejor guía y sostén para la causa de los patriotas. Se le po-
drá criticar por razones estrictamente militares. Jamás dirigió a un
ejército más grande que lo que es una división moderna, cometió mu-
chos yerros, fue derrotado una y otra vez. Sin embargo, luego de tomar
el mando a los 43 años de edad, se convirtió en el alma de la guerra. Este
hacendado de Virginia y coronel de las luchas de la frontera fue el espí-
ritu de la Revolución de Independencia, gracias a su infatigable patrio-
tismo, su tranquila sabiduría, su sereno valor moral; porque en las horas
más negras jamás perdió su dignidad, su aplomo o su decisión; porque
supo combinar el atrevimiento en la empresa con la cautela; porque su
integridad, elevación de espíritu y magnanimidad jamás menguaron y
porque su fortaleza de carácter jamás vaciló. Supo esperar el momento
oportuno para dar un golpe, por lo que su paciente vigilancia le ganó el
apodo de "Fabio".
Podía montar en cóleras terribles cuando se le provocaba más allá del
límite, como lo supo por propia experiencia el traidor Charles Lee en la
batalla de Monmouth; pero, en general, ejercía sobre sí un férreo domi-
nio, tan completo que cuando, en años posteriores, las noticias de la te-
rrible derrota sufrida por Wayne a manos de los indios llegaron hasta él
durante una cena presidencial, no dejó transparentar su emoción ante
sus invitados. Escrupuloso en todo, dirigía a sus soldados con todo rigor
y castigaba severamente los delitos contra el ejército, pero su justicia y
su devoción para con sus hombres le conquistaron una absoluta lealtad.
Cuando comenzó a hablar ante las tropas descontentas (que no habían
recibido su paga), en Newburgh, diciéndoles "caballeros, permitid que
me ponga mis lentes, porque no sólo he encanecido sino que me he
quedado casi ciego al servicio de mis paisanos", muchos derramaron lá-
grimas. Fue característico de él no aceptar más que el pago de sus gastos
por sus servicios a la Revolución y llevar cuidadosamente la cuenta de
dichos gastos. Cuando terminó la guerra, pensó tan sólo, como cincina-
to, en regresar a su amada hacienda, a la que deseaba convertir en la
mejor de América del Norte; "la agricultura ha sido siempre la distrac-

ción favorita de mi vida", escribió. Pero se mantuvo dispuesto siempre a
cumplir con su deber. Menos humanamente atractivo que algunos de los
demás héroes de la república, ha seguido destacándose por encima de
todos por la fuerza de su carácter, la invariable elevación de sus miras y
la sabiduría y amplitud de su mente. Goldwin Smith ha señalado con
razón que las tres mejores cosas de la Revolución son "el carácter de
Washington, el comportamiento de su ejército en Valley Forge y la devo-
ción de los mejores entre los leales".
La Independencia
Lo que había empezado siendo una guerra por los "derechos de los ingle-
ses" y la mera rectificación de agravios, en poco más de un año se con-
virtió en una guerra de independencia. Esto fue perfectamente natural.
Al principio, el Congreso declaró apasionadamente su lealtad a la Coro-
na. Pero el encono causado por los derramamientos de sangre y la des-
trucción, el resentimiento provocado por la actitud implacable de Jorge
IIIy el sentido de que era un derecho natural de los norteamericanos de-
terminar su propio destino, no tardaron en conducir a la separación
completa. A principios de 1776, el ejército de Washington enarboló una
bandera claramente norteamericana. Al mismo tiempo, estaba produ-
ciendo un impacto profundo el folleto titulado Cornmon Sense, escrito
por un agudo joven radical, Thomas Paine, que hacía poco había llegado
desde Inglaterra. Argumentó que la independencia era el único remedio;
que costaría tanto más trabajo conquistarla cuanto más tiempo se apla-
zara, y que sólo ella haría posible la unión americana. Al llegar junio,
muchos miembros del Congreso se impacientaron. Un delegado de Vir-
ginia, Richard Henry Lee, propuso una resolución en favor de la inde-
pendencia, que John Adams secundó. Un comité de cinco personas, cuyo
redactor fue Thomas Jefferson, escribió una declaración formal de inde-
pendencia que el Congreso adoptó el 2 de julio y proclamó el 4 de julio
de 1776.
Los hombres que redactaron y adoptaron este documento, que hizo
época, no se contentaron con una simple declaración de independencia.
Confesaron sentir "un honorable respeto por las opiniones de la huma-
nidad", y se esforzaron en establecer pormenorizadamente las causas
que los "empujaron a la separación", así como la filosofía que la justifi-
caba. Estas causas — —
una lista de 25 o 30 no se citaron como si justi-
ficaran por sí solas un paso tan decisivo. Su lista se compuso, antes bien,
con el fin de demostrar que Jorge III tenía "la intención de reducirlos
bajo un despotismo absoluto". Es significativo que desde los mismísi-
mos comienzos de su historia nacional los norteamericanos se hayan
fundado en principios y hayan proclamado una filosofía.
¿Y cuáles son esos principios de gobierno que entonces recibieron ex-
presión inmortal? "Afirmamos que estas verdades son evidentes por sí
mismas", escribió Jefferson:
Que todos los hombres han sido creados iguales; que su Creador los ha dotado
de ciertos derechos inalienables; que entre éstos están los de la vida, la liber-
tad y la búsqueda de la felicidad. Que, para garantizar estos derechos, se han
instituido gobiernos entre los hombres, que derivan sus justos poderes del con-
sentimiento de los gobernados; que cada vez que alguna forma de gobierno
impide la realización de estos fines, el pueblo está en su derecho de alterarlo o
suprimirlo, y de instituir un nuevo gobierno, poniendo sus fundamentos en
tales principios y organizando sus poderes de la forma que les parezca más
conveniente para la consecución de su seguridad y su felicidad.
Lo que aquí tenemos, por supuesto, es la filosofía de la democracia,

a la que nunca antes se había dado una expresión tan sucinta,
filosofía
—
Hay algunas cosas dijeron los norteamericanos de las
tan elocuente. —
que ningún hombre razonable puede dudar, pues son verdades evidentes
de suyo. Tal es la verdad de que todos los hombres son creados iguales,
que todos los hombres son iguales a los ojos de Dios e iguales ante la ley.
Indudablemente, como escribió también Jefferson, había muchas des-
igualdades en América: la desigualdad de ricos y pobres, entre hombres
y mujeres, entre blancos y negros. Pero el hecho de que una sociedad no
viva a la altura de un ideal no invalida el ideal, y la doctrina de la igual-
dad, una vez proclamada, actuó como un fermento en el pensamiento
norteamericano.
Otra gran verdad proclamada en la Declaración es la de que los hom-
bres están dotados de derechos "inalienables", entre los cuales figuran los
derechos a la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad. No son dere-
chos concedidos a los hombres por algún gobierno benévolo y de los que
pueda disponer a su antojo ese gobierno. Son derechos con los que nacen
todos los hombres y que no pueden perder. Este principio, asimismo, actuó
como fermento en el espíritu de los norteamericanos y de otros hombres,
fermento que cambió su actitud hacia la autoridad; pues, como señaló la
Declaración, precisamente para garantizar tales derechos se organizan
primordialmente los gobiernos. Lo que aquí tenemos es la teoría "pactis-
ta" del gobierno, la teoría que dice que los hombres vivieron en otro tiempo
en un "estado de naturaleza", que en tal estado se encontraban continua-
mente en peligro, y que para protegerse se juntaron y establecieron go-
biernos, a los cuales concedieron el poder suficiente, pero nada más para
proteger sus vidas, su libertad y su propiedad. En pocas palabras, los hom-
bres hicieron los gobiernos para conseguir el bien, no el mal; los hicieron
para que los protegieran, no para que los perjudicaran. Y tan pronto como
los gobiernos dejaran de cumplir los fines para cuya realización habían sido
establecidos, no merecían ya ni el apoyo ni la fidelidad de los hombres.
Si los hombres pueden formar gobiernos, también los pueden desha-
cer, pues es su derecho suprimir o modificar un mal gobierno e instituir
una nueva autoridad. Y no tardaron en demostrar que no se trataba de una

simple teoría. Inclusive mientras se efectuaba la Revolución, en medio
de las penas y turbulencias de la guerra, se dedicaron a la tarea de tradu-
cir esta idea a la realidad. Reuniéndose en convenciones, abolieron le-
galmente sus antiguos gobiernos y se dieron otros nuevos; escribieron
en sus constituciones firmes garantías para la vida, la libertad y la felici-
dad. Las ideas que durante siglos habían sido propiedad de los filósofos
fueron sacadas del reino de la filosofía y trocadas en leyes.
Marchas y batallas
La gran batalla decisiva de la guerra, su punto de inflexión en la acep-

ción militar de la expresión, fue la de Saratoga. A principios de 1777, los
británicos tenían grandes fuerzas en Canadá y un poderoso ejército en
Nueva York, al mando de Howe. Si estas tropas se hubieran concentra-
do en Nueva York, la Corona podría haber puesto en pie de guerra a
35 000 soldados regulares bien pertrechados. Si un enérgico jefe britá-
nico hubiera utilizado tales tropas para atacar incesantemente al peque-
ño ejércitode 8000 norteamericanos que tenía Washington en Nueva
Jersey, tal como Grant, en 1864, atacó incesantemente a Lee en Virginia,
sin duda la rebelión hubiera quedado aplastada. Lo que más temía
Washington era la concentración de estas tropas para destruirlo. Pero
las autoridades en Londres, mal aconsejadas por Burgoyne, que estaba
con licencia en Inglaterra, decidieron mantener divididas sus fuerzas.
Un ejército, al mando de Burgoyne, habría de avanzar desde Canadá ha-
cia el sur sobre Albany, en la cabecera de la navegación sobre el río Hud-
son. El ejército de Howe apostado en Nueva York debería avanzar hacia
el norte, río Hudson arriba, sobre Albany. El rey aprobó el plan. Luego
se enviaron órdenes desde Londres a las autoridades canadienses para
que lanzaran la mitad septentrional de la expedición conjunta. Pero no
se le enviaron instrucciones claras a Howe, quien en vez de marchar so-
bre Albany, se dirigió a Filadelfia.
Un gravísimo defecto del plan de Burgoyne era que impedía una uni-
ficación irresistible de las fuerzas británicas. Otro defecto esencial fue
que una vez que avanzara el ejército del Norte por el territorio de los fu-
turos Estados Unidos, quedaría demasiado alejado de su base. Cuando
Burgoyne llegó al fuerte Edward en el alto Nueva York, se encontraba a
298 kilómetros de Montreal, y cada paso que daba hacia adelante inter-
ponía más terreno difícil entre él y su base de abastecimiento. Tenía que
buscar provisiones en los lugares por donde avanzaba. En Bennington,
en la parte sur del actual Vermont, había grandes depósitos de harina y
Mapa IV. 1. Campañas de Washington en los estados centrales, 1776-1783
Kilómetros
Océano Atíántico
'fuertes estadunidenses
X 'Escenarios de bataílas
Tomado de: Leland O. Baldwin, 7he adalt's American bistory, Richard R. Smith, 19^5.
ganado, al cuidado de unos cuantos soldados. Para capturarlos y para

dar un golpe a un distrito que, como escribió, "abunda en la más activa
y más rebelde raza del continente y pende sobre mi izquierda como una
amenazadora tormenta", despachó a unos 1 300 alemanes y a otros con-
tra Bennington. Se metieron en un avispero. Los soldados campesinos
de la Nueva Inglaterra, en número de 2 000, al mando de John Stark, ve-
terano de la guerra contra los franceses, los aplastaron.
En el ínterin, un ejército norteamericano que iba creciendo rápida-
mente hizo frente a la fuerza principal de Burgoyne en el curso superior
del Hudson. Cuando los dos ejércitos chocaron en Freeman's Farm el 19
de septiembre de 1777, los norteamericanos eran unos 9000 hombres, y
los británicos alrededor de 6000. Otros encuentros completaron la derro-
ta de Burgoyne, que no tardó en verse empantanado en el territorio sal-
vaje, exhausto y sufriendo grandes pérdidas, mientras el ejército de los
norteamericanos se elevaba a 20 000. El 17 de octubre sus tropas copa-
das rindieron sus armas. Había quedado demostrado que era una locura
llevar a un ejército a más de 300 kilómetros de su base, por una región
salvaje, repleta de reclutas hostiles.
La deiTOta de Burgoyne tuvo profundas consecuencias. De un solo
golpe se perdió cerca de una cuarta parte de las tropas efectivas del rey
en América. El Hudson quedó sometido permanentemente al dominio
norteamericano. Los patriotas cobraron nuevos ánimos. En París, Ben-
jamín Franklin se había esforzado por convencer a Vergennes, secre-
tario del Exterior, para que enviara ayuda a los norteamericanos. Cuan-
do llegaron noticias de que Howe se hallaba en Filadelfia y de que
Burgoyne había capturado Ticonderoga, el entusiasmo francés se enfrió.
Pero cuando llegaron las noticias de la batalla de Saratoga, se dice que
Beaumarchais, amigo de Franklin, se dislocó un brazo por las prisas que se
dio, lleno de alegría, para informarle al rey. El 6 de febrero de 1778,
Francia y los Estados Unidos firmaron un tratado de alianza que le dio
un carácter totalmente nuevo a la guerra. El valeroso Lafayette, que ya
se había trasladado a los Estados Unidos, a sus propias costas, para
servir en lo que fuera necesario, había sido nombrado mayor general
por el Congreso. Ya los reyes de Francia y España habían realizado prés-
tamos secretos, con los que se habían comprado grandes cantidades de
armas y municiones. Ahora, los franceses se disponían a enviar 6 000
soldados excelentes, al mando de Rochambeau, para reforzar a Washing-
ton; suministraron dinero y pertrechos en cantidades mayores; y las ac-
tividades de las flotas francesas agravaron grandemente las dificultades
de los británicos para abastecer a sus fuerzas.
Habiendo fracasado en la conquista del Norte, los británicos se diri-
gieron hacia el Sur. Planeaban capturar Georgia, notoriamente débil, y
desde avanzar irresistiblemente hacia el Norte, recogiendo la ayuda de

allí
los leales mientras avanzaban. En los últimos días de 1778 tomaron Sa-
vannah y en 1779 ocuparon zonas del interior de Georgia y Carolina del
Sur. Los norteamericanos despacharon al general Benjamin Lincoln, para
hacer frente a la situación. Pero éste se dejó encerrar en Charleston, y, en
mayo de 1 780, los británicos lo capturaron, junto con sus 5 000 hombres,
y se apoderaron así del principal puerto del Sur. Fue uno de los golpes
más duros asestados a los norteamericanos durante la Revolución. No
tardaron en avasallar toda Carolina del Sur. Un segundo jefe norteame-
ricano, el "héroe de Saratoga", Horatio Gates, se dirigió hacia el Sur pa-
ra contener el avance. En vez de lograrlo, su pequeño ejército de 3000
hombres, la mitad de los cuales eran milicianos bisónos, fue aplastado
por lord Cornwallis en Camden (el 16 de agosto de 1780). Sus pérdidas
totales en muertos, heridos y prisioneros ascendieron a 2000 hombres, y
Gates no se detuvo en su huida hasta más de 300 kilómetros adelante.
Pero, en Kings Mountain, una fuerza de 1 000 leales al rey procedentes
de la parte occidental de Carolina había sido derrotada mientras tanto por
un ejército de patriotas más grande. Un tercer jefe norteamericano, Na-
thanael Greene, mucho más capaz que sus predecesores, llegó ahora a la
escena sureña. También él fue derrotado — en Guilford Courthouse a prin-
cipios de 1781 — pero hizo gala de una pericia asombrosa en materia de
,
marchas largas y rápidas. Ciertamente, aunque en nueve meses perdió

cuatro batallas importantes, desgastó a las tropas británicas, y la amena-
za de sus tropas, combinada con la hostilidad de los habitantes del lugar,
finalmente obligó a los británicos a regresar a Charleston y Savannah. Al
igual que Washington, Greene perdió batallas pero ganó sus campañas.
Y mientras Greene estaba despejando el Sur inferior, otro ejército
británico se acercaba al desastre. Cornwallis abandonó la región de Cape
Fear a finales de la primavera y avanzó hacia el Norte para sumarse a las
fuerzas del traidor Benedict Arnold en Virginia. Luego de una infruc-
tuosa persecución de las fuerzas norteamericanas al mando de Lafayette,
se retiró a Yorktown en la desembocadura del río York, que él fortificó.
Hacia estas fechas, Washington tenía unos 6 000 hombres cerca de Nue-
va York y Rochambeau unos 5 000 en Newport, Rhode Island. Cuando
Cornwallis se retiraba hacia la costa, llegaron noticias del almirante
francés apostado en las Antillas, De Grasse, quien les ofrecía su coopera-
ción. Washington advirtió su oportunidad y la supo aprovechar inteligen-
temente. Con marchas de rapidez espléndida, condujo a un ejército mix-
to de norteamericanos y franceses, de unos 16000 soldados, y lo plantó
ante Yorktown. La retirada por mar de los 8000 soldados de Cornwallis
estaba cortada por la flota de De Grasse. Sus defensas avanzadas fueron
capturadas; la artillería norteamericana golpeó duramente a sus defen-
sas interiores. El 19 de octubre envió su espada a Washington, quien or-

denó que la recibiera el general Lincoln, y las tropas británicas depu-
sieron sus armas mientras su banda tocaba The World Turnea Upside
Down [El mundode cabeza].
Prácticamente la guerra había concluido. Durante un tiempo el rey
Jorge se negó tercamente a reconocer la derrota. Pero durante 1782 los
británicos abandonaron todos los puestos del Sur y las fuerzas reales no
tardaron en dejar de ejercer su autoridad más allá de lo que alcanzaba el
sonido de las cornetas de la guarnición de una sola ciudad, Nueva York.
EL TRATADO DE PAZ
En el tratado que, en 1783, puso fin a la guerra, la Gran Bretaña hizo

generosas concesiones. De haberlo decidido su gobierno, podría haber
negociado duramente en materia de fronteras. La flota británica al man-
do de Rodney acababa de obtener una victoria decisiva sobre los france-
ses en las Antillas, y no se había podido desalojar a las fuerzas británicas
de Nueva York. Cierto es que los rifleros norteamericanos al mando de
George Rogers Clark habían penetrado en el territorio salvaje situado al
norte del río Ohio, y tomado puestos británicos en los actuales estados
de Indiana, Illinois y Michigan. La mayor parte de este territorio, sin
embargo, fue reocupada por los británicos antes de que terminara la
guerra. El principal ministro británico, Shelburne, que trató con Ben-
jamín Franklin, John Adams y John Jay, que eran los plenipotenciarios
norteamericanos, podría haber intentado trazar una apretada línea en
torno a los futuros Estados Unidos. Por el contrario, concedió a la nueva
república todas las tierras comprendidas entre los Alleghenies y el Mi-
sisipí, y fijó la frontera septentrional casi hasta por donde ahora corre;
en tanto que entregó Florida a España y concedió a los norteamericanos
amplios derechos de pesca en aguas canadienses.
Esta generosidad dio frutos valiosos. Si los británicos hubieran trata-
do de conservar una gran parte del Noroeste, las fricciones con los Esta-
dos Unidos (que de todas maneras no faltaron) habrían sido constantes
y graves. La marcha natural de la república se dirigía hacia el oeste y sus
energías expansionistas se ejercieron en una dirección que finalmente
obligó a los franceses a ceder Luisiana y a los mexicanos a ceder la re-
gión situada al norte del Río Grande, todo lo cual, sin embargo, especial-
mente después de 1815, despertó pocas ansiedades en el Imperio britá-
nico. Ciertamente, Canadá y los Estados Unidos crecieron hasta llegar al
Pacífico, marchando codo con codo, y hoy poseen la mayor parte del
continente como firmes amigos y aliados.
El desarrollo de la democracia
En sus relaciones externas, los Estados Unidos habían llevado a cabo

una revolución memorable. En lo interior, se había producido un cam-
bio no menos importante. Tan importante como el rompimiento de la
conexión con los británicos fue la alteración profunda que en estos años
se produjo en la sociedad norteamericana.
La separación de Inglaterra, por supuesto, significó un avance inme-
diato en materia de democracia política. El pueblo, y no la Corona, ele-
gía ahora a los gobernadores, las cámaras altas de las legislaturas ya no
se formaban por nombramiento sino que se designaban por elección, y
las leyes pedidas por el pueblo estaban a resguardo del veto. Pero igual-
mente importantes fueron las reformas internas que ampliaron el sufra-
gio e hicieron más igualitaria la representación. En 1775-1776 se hizo
sentir en Pensilvania una enorme demanda en pro de dos medidas de-
mocráticas: una de ellas era proporcionar a los condados occidentales,
mucho tiempo menospreciados, una representación en la Asamblea pro-
porcional a su población, y la otra era la supresión de las estipulaciones
de propiedad y de los requisitos de naturalización que habían restringi-
do el voto a los miembros de una pequeña clase privilegiada. Ambas re-
formas se conquistaron decididamente. En marzo de 1776, la legislatura
admitió a otros 17 miembros, en su mayoría provenientes de la región
occidental, en tanto que el sufragio se amplió pronto para permitir el
voto a cualquier varón que pagara impuestos. En algunos estados, como
Virginia, las regiones de antigua colonización aún ejercían un injusto
predominio en la legislatura, y en otras, como Massachusetts, todavía se
exigía tener ciertas propiedades como condición para tener derecho al
voto. Pero en Pensilvania, Delaware, Carolina del Norte, Georgia y Ver-
mont, el derecho al voto se liberó, de manera que, como dijo un disgus-
tado conservador, cualquier "bípedo del bosque" que pagara impuestos
no tardaría en poder votar.
La dispersión de los leales a la Corona constituyó otra gran contribu-
ción a la democracia. Muchos tories conservadores y acomodados habían
mostrado su desagrado por aquellos que, como dijo Dorothy Hutchin-
son, constituían "la sucia turba". Devotos del antiguo orden, se exiliaron
por una apasionada mezcla de desprecio y pesar. Cuando Howe evacuó
Boston, cerca de 1 000 leales se fueron con él, y otro millar no tardó en
seguirlos con su lema de "Hell, Hull o Halifax", o sea literalmente "el in-
fierno, la ciudad de Hull o Halifax". Casi todos los propietarios impor-
tantes de la provincia de Nueva York eran tories. Cuando los británicos
evacuaron Charleston, una gran flota en forma de media luna, de un cen-
tenar de barcos, surcó la bahía con leales que se iban, espectáculo mag-
—
nífico y trágico. El Canadá superior y las Provincias Marítimas recibie-

ron más de 60 000 refugiados, miles más, e Inglaterra
las Antillas otros
una abatida multitud. "Casi no habrá en Inglaterra una aldea sin algún
polvo norteamericano hacia el momento en que todos lleguemos al des-
canso eterno", escribió uno de ellos. Después de su partida, los esforza-
dos y sencillos agricultores, tenderos y artesanos quedaron en libertad de
crear una civilización a su gusto. En lo sucesivo, la dignidad, la vida des-
ahogada y la cultura contaron menos, y la energía y un rudo hacerse va-
ler por sí mismo más. El traficante ambicioso y el especulador ocuparon
un lugar más destacado en la sociedad estadunidense. Todo el mundo
se consideraba igual, todos andaban a la carrera y casi todos pensaban
más en el dinero.
Un fuerte impulso hacia la democracia lo proporcionó también el exi-
toso ataque contra tres baluartes del privilegio: la destrucción de la pri-
mogenitura y la vinculación, la fragmentación de los grandes latifundios
de los tories, y el derrumbe de la Iglesia anglicana y su autoridad donde-
quiera que existían. Virginia era la colonia en la que las prácticas jurídicas
de la primogenitura y la vinculación habían arraigado más firmemente.
Su efecto había sido el de mantener intactas las grandes propiedades fa-
miliares. Como dijo Jefferson en sus Notes on Virginia, a la provincia se
le proporcionó, de tal modo, un conjunto de grandes familias aristocrá-
ticas, "formadas en un orden patricio y distinguidas por el esplendor y el
lujo de sus haciendas". Los dueños de Westover, Shirley, Tuckahoe y otras
moradas señoriales se contemplaban a través de heredades principescas.
Thomas Jefferson encabezó el ataque contra la vinculación en la legisla-
tura de Virginia y casi al primer asalto, en 1776, la liquidó. Todas las pro-
piedades, en lo que siguió, quedaron sujetas a una venta sin trabas. En
1785, Jefferson consiguió también abolir la primogenitura. Alguien pro-
puso que el hijo mayor recibiera por lo menos una doble parte. "No, a
menos de que coma una doble cantidad de comida y realice una doble
cantidad de trabajo", le replicó Jefferson. Cuando el viajero francés Bris-
sot de Warville hizo una breve visita a Virginia, pudo anotar lo siguiente:
"la distinción de clases comienza a desaparecer". Los grandes latifun-
dios rápidamente se dividieron entre los hijos o fueron vendidos en lotes
a recién llegados mientras los hijos tomaban el dinero y se iban hacia el
oeste. Otros estados sureños —Georgia, Carolina del Sur, Maryland
imitaron rápidamente el ejemplo de Virginia.
De manera semejante, la confiscación de enormes superficies de tie-
rras de los llamados "propietarios" y de los tories ricos dio lugar a un sis-
tema democrático de pequeños propietarios. Los dos "propietarios" prin-
cipales eran la familia Penn en Pensilvania y la familia de lord Baltimo-
re en Maryland. En memoria de su fundador, Pensilvania otorgó a los
Penn 130 000 libras, pero Harford recibió solamente 10 000 libras de
Maryland. Virginia confiscó cierto número de latifundios, sobre todo el
del íntimo amigo de Washington, el sexto lord Fairfax. Carolina del Norte
incautó los millones de acres de la familia Granville. Nueva York expro-
pió todas las tierras de la Corona y además 59 latifundios tories, entre los
que se contaron las propiedades de los Phillips, de alrededor de unos
900 kilómetros cuadrados. El latifundio De Lancey en Westchester y las
tierras de Roger Morris en el condado de Putnam se vendieron a más de
500 propietarios. El latifundio confiscado de sir John Johnson en el alto
Nueva York finalmente se entregó a 10000 agricultores. Massachusetts
expropió cierto número de propiedades, incluyendo la que tenía en Maine
sir William Peperell, barón que podía cabalgar hasta 50 kilómetros en lí-
nea recta por sus propias tierras. Desde Nueva Hampshire, donde sir
John Wentworth perdió su propiedad, hasta Georgia, donde sir James
Wright corrió la misma suerte, pequeños granjeros se trasladaron alegre-
mente a las ricas tierras en las que antes sólo habrían podido quedarse
como aparceros.
La aristocracia religiosa relacionada con el régimen británico se de-
rrumbó junto con la aristocracia de latifundistas y de funcionarios. En
la Nueva Inglaterra persistieron los privilegios especiales de la Iglesia
congregacional, que nada tenía que ver con la Corona. Massachusetts,
inclusive, les dio nueva fuerza. Pero, en el Sur, los privilegios de la Igle-
sia anglicana desaparecieron.
La Revolución arruinó totalmente a la Iglesia establecida en Carolina
del Norte, en la que no quedó ocupado uno solo de sus pulpitos. En otros
estados, proporcionó a los políticos radicales y a las sectas de inconfor-
mes, como las de los bautistas y las de los presbiterianos, una oportuni-
dad de oro. En 1776, Carolina del Norte adoptó una Constitución que
garantizaba la libertad religiosa y prohibía cualquier Iglesia oficial. Ca-
rolina del Sur hizo otro tanto en su Constitución de 1778, y Georgia en la
de 1777. Pero la lucha más enconada se libró en Virginia. Aquí la Iglesia
oficial estaba fuertemente parapetada, pues la mayoría de las familias aris-
tocráticas eran anglicanas. Hasta un político tan exaltado como Patrick
Henry creía que el apoyo estatal a la religión era indispensable para man-
tener la fe religiosa y las buenas costumbres. Pero las sectas de inconfor-
mes encontraron dirigentes en dos grandes liberales que habían sido cria-
dos dentro de la Iglesia de Inglaterra, Thomas Jefferson y James Madison.
No les costó trabajo a estos dirigentes tomar por asalto la primera
trinchera, al conseguir una garantía de tolerancia religiosa. Madison es-
cribió, en la Declaración de Derechos de 1776, un sencillo principio: "to-
dos los hombres tienen derecho igual al libre ejercicio de la religión".
Pero la Iglesia establecida subsistió y se necesitó de una lucha de 10
—
1 02 LA REVOLUCIÓN Y LA CONFEDERACIÓN
años para quitarle su poder. A esta lucha, Jefferson la llamó "la disputa
más dura en la que haya yo participado jamás". A partir de 1776, él y sus
amigos, año tras año, lograron suprimir los impuestos para la Iglesia y
en 1779 abolieron los diezmos para siempre. Pero sus rivales obtuvieron en
1776 resoluciones en las que se declaró que la cuestión de la fijación de un
impuesto general para todas las Iglesias debía reservarse, y detrás de
esta demanda en favor de un impuesto religioso general, se agrupó un
poderoso partido. En esencia, el plan habría convertido en oficiales a to-
das las Iglesias cristianas, habría convertido por igual a todas en religio-
nes oficiales y se habrían sostenido con dinero público. El más formi-
dable de sus abogados fue el elocuente Patrick Henry.
La crisis estalló en 1784-1786. Henry, gracias a su irresistible poder de
persuasión, obtuvo de la cámara de burgueses una resolución que de-
cía: "el pueblo de esta República debe pagar un impuesto o contribución
moderados para el sostén de la religión cristiana, o de alguna Iglesia
cristiana o comunidad de cristianos". Pero cuando se hizo el esfuerzo de
poner en práctica esta declaración mediante un decreto concreto, la opo-
sición reunió todas sus fuerzas. En un terrible debate entre Henry y
Madison, este último se llevó todos los honores. El decreto se aplazó
y esto permitió a los dirigentes liberales realizar una campaña educati-
va. En 1786, el decreto desapareció para siempre de la lista, y al mismo
tiempo se promulgó el famoso decreto de Jefferson en materia de liber-
tad religiosa, decreto que declaró que el gobierno no debía intervenir en
los asuntos de la Iglesia, o en cuestiones de conciencia, o imponer algu-
nas trabas a la opinión religiosa. Esta disposición, que hizo época, se
convirtió en la piedra sillar de la libertad religiosa no sólo en Virginia,
sino también en muchos nuevos estados del Oeste.
Es mucho lo que podría decirse también respecto de las medidas que
no tardaron en tomarse en diversos estados para fortalecer los cimientos
de la educación. Durante estos años de guerra y turbulencia, los norte-
americanos lograron fundar no menos de siete nuevos colleges — entre
los que figuraron Dickinson y Franklin en Pensilvania, Hampden Sid-
ney y Washington en Virginia, y Transilvania en el remoto Kentucky
en tanto que tres estados pusieron los cimientos de universidades es-
tatales. No obstante, al mismo tiempo, el conflicto tuvo un efecto nocivo
sobre las escuelas y colleges privados. El Yale College fue cerrado du-
rante algún tiempo y lo mismo el King's College, que hoy es la Universi-
dad de Columbia. Ya en 1797, el presidente de William y Mary enseñaba
a un grupo de chicos descalzos, en tanto que en 1800 el personal de Har-
vard estaba formado por el presidente, tres profesores y cuatro tutores.
Durante los años de 1780-1784, ni un solo librero se anunció en el prin-
cipal periódico de Boston.
LA REVOLUCIÓN Y LA CONFEDERACIÓN 1 03
Pero la Revolución tuvo un resultado feliz: levantó una demanda ge-

neral en favor de la educación popular, en favor de escuelas públicas
gratuitas.Se entendió inmediatamente que el autogobierno democrático
requería instruido. El gobernador George Clinton de Nue-
un electorado
va York observó en 1782:
es deber propio del gobierno de un estado libre (en el que los más altos cargos
están a disposición de los ciudadanos de cualquier categoría que sea) esfor-
zarse, mediante el establecimiento de escuelas y seminarios, en difundir ese
grado de instrucción que es necesario para el establecimiento de los organis-
mos públicos.
Jefferson escribió: "por encima de todo, espero que se preste atención a

la educación del pueblo común; convencido como estoy de que podemos
confiar, con la mayor seguridad, en su sentido común para preservar un
debido grado de libertad". Al principio, la pobreza maniató a los esta-
dos, pero esta nueva demanda, a su debido tiempo, dio como resultado
la creación de mejores servicios de enseñanza elemental que los que exis-
tían antes de la guerra. Y para el destino de la educación tuvieron una
enorme importancia las disposiciones del Decreto sobre Tierras de 1785,
por medio del cual se dotó a las escuelas públicas de millones de hec-
táreas de tierras públicas en calidad de patrimonio.
La falta de un gobierno nacional
Las perspectivas de la joven república, por consiguiente, estaban car-

gadas de esperanza y eran progresistas. Sin embargo, una oscura nube
se levantaba en el horizonte. Los 13 estados no habían logrado establecer
un gobierno verdaderamente nacional. En marzo de 1781 habían adop-
tado ciertos Artículos de Confederación, pero este sistema, que simple-
mente era una "liga de amistad", era débil e insuficiente. No existía un
verdadero Ejecutivo nacional. Tampoco se había establecido un sistema
nacional de tribunales. El Congreso Continental, formado por una cáma-
ra en la que cada estado tenía un solo voto, era demasiado débil como
para ser eficaz. No podía fijar impuestos ni reclutar tropas ni castigar a
los hombres que infringían las leyes por él promulgadas ni obligar a los
estados a respetar los tratados concertados con otros países. Y lo peor
de todo era que no podía recaudar dinero suficiente para cumplir las fun-
ciones de gobierno o pagar los intereses de la deuda nacional. Sin em-
bargo, es fácil exagerar la debilidad e insuficiencia de los Artículos. Si no
resolvieron el problema del federalismo, avanzaron un largo trecho por
el camino que llevaba a una solución, y la división que trazaban entre
1 04 LA REVOLUCIÓN Y LA CONFEDERACIÓN
los poderes que eran generales y los que debían ser locales, constituía un
sano principio. Fueron un importante, e incluso necesario avance por el
camino que llevaba desde la independencia y la soberanía de los diver-
sos estados hasta la unión federal de 1789.
La Revolución, en resumen, había proporcionado al pueblo norte-
americano un lugar independiente en la familia de las naciones. Le ha-
bía proporcionado un renovado orden social, en el que la herencia, la
riqueza y el privilegio contaban menos y la igualdad humana contaba
más; en el que las normas de la cultura y los usos y costumbres descen-
dieron transitoriamente, pero se elevaron las de la equidad. Les propor-
cionó miles de recuerdos para profundizar su patriotismo: Washington
desenvainando su espada bajo un olmo de Cambridge; la ensangren-
tadas laderas de Bunker Hill; la muerte de Montgomery ante las mura-
llas de Quebec; Nathan Hale diciendo "lo único que lamento es no haber
tenido más que una vida para perderla por mi patria"; los barcos-cárcel
en el Hudson; Benedict Arnold frustrado en sus intentos de traicionar a
su país; el frío taladrante de Valley Forge; los guerrilleros de Marión en
Carolina del Sur, que le valieron el apodo de "el zorro de los pantanos";
Robert Morris, el banquero patriota, recaudando pacientemente dinero
para la causa; Alexander Hamilton atacando el bastión de Yorktown; la
flota británica saliendo de la bahía de Nueva York en su gran evacuación.
Pero el pueblo norteamericano todavía tenía que demostrar que po-
seía una auténtica capacidad para gobernarse a sí mismo, para conse-
guir que su república fuera un éxito. Aún tenía que demostrar que era
capaz de resolver el problema de la organización imperial. Aún no lo ha-
bía demostrado. Su "liga de amistad" parecía estarse convirtiendo en
una liga de disensiones. Su Congreso estaba cayendo en un tremendo
menosprecio. Las disputas entre los estados se iban tornando franca-
mente peligrosas. Ningún grupo padeció más a causa del estado caóti-
co de los asuntos que el ejército, que no lograba recibir los alimentos, las
ropas o la paga que necesitaba. Sus oficiales a menudo brindaban di-
ciendo: "brindemos por un aro para el barril", y si no se proporcionaba
el aro, el barril probablemente se desharía en un montón de duelas.
V. LA FORJA DE LA CONSTITUCIÓN
Una espléndida realización
De común acuerdo se ha considerado que los Estados Unidos tienen una de

las constituciones más ingeniosas y eficaces jamás concebidas, una cons-
titución que, a diferencia de la de Gran Bretaña, está escrita, no obstan-
te lo cual la nación. Gladstone dijo que
ha crecido flexiblemente junto con
"así como Constitución británica es el más útil organismo que haya
la
nacido jamás de la historia progresista, así la Constitución de los Esta-
dos Unidos es la obra más maravillosa producida, en un momento deter-
minado, por el cerebro y la voluntad del hombre". En realidad también
fue, en gran medida, producto de una evolución. Pero cobró forma en
una de las más notables convenciones de los tiempos modernos.
Probablemente fue una suerte que los Artículos de Confederación, que
los estados adoptaron cuando llegaba a su fin la Revolución de Indepen-
dencia, fueran tan patentemente defectuosos. Si hubieran constituido
una mejor estructura de gobierno, los estadunidenses podrían haberse
contentado con hacerle algunos remiendos y el país habría tenido que
vivir penosamente, durante muchas décadas, en el marco de una pobre
constitución. Como se vinieron abajo casi por completo, se les hizo a un
lado; como su derrumbe se originó en su debilidad, la nueva Constitu-
ción se hizo excepcionalmente fuerte. Fue afortunado también que el
derrumbe de los Artículos coincidiera con una gran depresión comercial
en 1785 y 1786. Sólo una crisis manifiesta podía convencer a muchos
norteamericanos desconfiados de la conveniencia de aceptar un podero-
so y nuevo gobierno central.
Debilidad del gobierno confederado
1786 fue la fecha culminante del periodo crítico. El país no sólo carecía
de todo aparato de gobierno nacional riguroso; los 13 estados habían
caído en tal desorden que se hablaba de una posible guerra entre algu-
nos de ellos. Se peleaban por los límites, y en Pensilvania y Vermont in-
clusive se rompieron algunas cabezas a causa de ellos. Sus tribunales
emitían fallos que chocaban unos contra otros. El gobierno nacional,
que debería haber contado con la facultad de fijar cualesquier aranceles
105
106 LA FORJA DE LA CONSTITUCIÓN
que se consideraran necesarios y de regular el comercio, no tenía tales po-

deres. Ese gobierno debería haber tenido la autoridad necesaria para fi-
jar impuestos con fines nacionales, pero tampoco la tuvo. Sólo él debe-
ría haber controlado las relaciones extranjeras, pero algunos estados
habían empezado sus propias negociaciones con países extranjeros. La
nación debería haber ejercido el control exclusivo en las relaciones con
los indios, pero varios estados trataron a su antojo a los salvajes, y Geor-
gia inició y puso fin a una guerra contra los indios.
Cuando los trastornos internos amenazaron la seguridad de las pro-
piedades en grandes zonas, las tranquilas clases medias se alarmaron.
Cuando la depresión se ahondó en 1785-1786, produjo grandes sufrimien-
tos dondequiera que la población viviera cerca del nivel de subsistencia.
En todos los territorios de frontera escaseaba el dinero, los mercados
estaban medio muertos y las cosechas se pudrían en los campos porque
no había compradores. La gente recurrió al trueque. Los grupos de deu-
dores exigieron que los gobiernos estatales imprimieran papel moneda
para poner en circulación sus cosechas y pagar sus deudas. Solicitaron
una moratoria al pago de sus deudas y que se decretara que el ganado o
los granos se aceptaran como pago legal. La petición de la ciudad de
Greenwich, Massachusetts, en enero de 1786, declaró que las ventas de tie-
rras por quiebra tenían lugar diariamente a un tercio de su valor verda-
dero, que el ganado se vendía a la mitad de precio y que los impuestos
durante los cinco años anteriores habían ascendido a la renta total de
las granjas. La lucha política cobró la forma de disputas entre las clases
de los acreedores y de los deudores. En muchos estados, se produjo un in-
tenso antagonismo entre los pobres y los acomodados. Una declaración
típica fue la de un grupo de Carolina del Sur que denunció al goberna-
dor Rutledge y a otros aristócratas diciendo: "los magnates de este estado,
sus seniles adulones los alguaciles y los instrumentos servilmente servi-
les y lamebotas de ambos, los gendarmes".
Las fuerzas partidarias del papel moneda conquistaron siete legisla-
turas estatales en 1786. En Rhode Island promulgaron decretos confor-
me a los cuales cualquier hombre podía cumplir sus obligaciones pagán-
dolas con moneda carente prácticamente de valor. Como escribió un
versificador:
A los arruinados sus acreedores con rabia persiguen;

no hay tregua ni compasión por parte de los acreedores.
Puesto que el dinero en papel servía de moneda legal para pagar las
deudas contraídas con personas de otros estados, Connecticut y Massa-
chusetts, indignados, tomaron medidas de represalia. Sin embargo, las
LA FORJA DE LA CONSTITUCIÓN 1 07
fuerzas partidarias del papelmoneda no lograron conquistar a las dos

legislaturas que dominaban todo el norte de Nueva Inglaterra, ni a las de
Massachusetts y Nueva Hampshire; y aquí se produjeron choques arma-
dos. La Constitución de Massachusetts existente dejaba el control del go-
bierno a los dueños de propiedades de esas sociedades. Había enarbola-
do defensas especiales para la propiedad en las estipulaciones para el
sufragio y para el desempeño de cargos. Luego, la legislatura conserva-
dora había fijado gravosos impuestos para pagar la deuda de la Guerra
de Independencia, que en gran medida estaba en manos de especulado-
res. En vano solicitaron alivio asambleas ciudadanas y convenciones, y
el proceso de ejecutar hipotecas y embargar tierras para el pago de im-
puestos atrasados siguió adelante. Nada tiene de sorprendente que se pro-
dujera un levantamiento agrario. El receso de la Corte General, en julio
de 1786, dio la señal para una "revuelta" encabezada por un veterano de
Bunker Hill, llamado Daniel Shays. La Rebelión de Shays —
como fue
llamada — se hizo conforme a la tradición de anteriores levantamientos
agrarios: la Rebelión de Bacon, por ejemplo, o los estallidos del Regula-
tor, en la parte occidental de Carolina del Norte, en vísperas de la Revo-
lución; la de Shays no fue tanto una rebelión contra el gobierno sino una
protesta violenta en contra de condiciones de existencia que se habían
vuelto intolerables.
El estado actuó enérgicamente bajo el mando del gobernador Bow-
doin, del general Lincoln y de algunos ricos que prestaron su dinero du-
rante la crisis, y fue fácil detener la marcha de Shays cuando trató de
saquear el arsenal que había en Springfield, así como dispersar sus fuer-
zas. Pero la breve lucha alarmó profundamente a los círculos conserva-
dores de toda la nación. Parecía presagiar un movimiento revoluciona-
rio hacia la izquierda. El general Knox le escribió a Washington para
decirle que en Nueva Inglaterra había de 12 000 a 15 000 hombres deses-
perados que tenían opiniones que ahora llamaríamos comunistas. "Su
credo dice que la propiedad en los Estados Unidos ha sido protegida de
su confiscación por la Gran Bretaña gracias a los esfuerzos conjuntos
de todos y que, por consiguiente, debe ser propiedad común de todos."
Habían escandalizado "a todos los hombres de principios y dueños de
propiedades en la Nueva Inglaterra". Washington, que pensaba que las
autoridades de Massachusetts deberían haberse comportado con mayor
rigor aún, escribió, evidentemente consternado: "En cada estado hay
combustibles a los que puede prender fuego una chispa." Tal era la opi-
nión general. Y la inferencia lógica era que se necesitaba un gobierno
nacional más fuerte para ayudar a los estados a lidiar con los desórde-
nes. Stephen Higginson, de Massachusetts, escribió a Nathaniel Dañe:
1 08 LA FORJA DE LA CONSTITUCIÓN
Está claro para mí que no podemos seguir existiendo dentro de nuestro actual
sistema, y a menos de que dotemos pronto de mayor fuerza a la Unión por
cualesquier medios que sean, surgirán insurgentes y posiblemente nos quita-
rán las riendas de las manos. Nos veremos inevitablemente lanzados a... con-
vulsiones que darán como resultado la formación de uno o más gobiernos,
establecidos con mucho derramamiento de sangre.
Las disputas entre los gobiernos estatales ya habían producido graves

perjuicios entre los grupos, cuya vida dependía de la existencia de algún
grado de coordinación. Los comerciantes en grande sentían desespera-
ción por la falta de una moneda uniforme. Tenían que vérselas con una
curiosa mezcolanza de monedas, muchas de ellas recortadas y faltas de
peso, acuñadas por una docena de naciones, con piezas falsificadas y
con una enloquecedora variedad de billetes estatales y nacionales que se
depreciaban rápidamente. Era patente que la única solución era contar
con una moneda nacional estándar. Todos los exportadores se lamenta-
ban de la falta de protección para sus empresas, las cuales trataban de
colocar en el exterior géneros norteamericanos. El débil Congreso Con-
tinental no había podido restablecer las viejas relaciones comerciales
con el Imperio británico y, especialmente, con las Antillas. España había
cerrado desafiantemente la desembocadura del Misisipí al comercio
norteamericano y existía el temor general de que el gobierno aceptara
dócilmente esta acción, tan fatal para los intereses del Oeste. Incluso en
el propio país, no había manera de que los traficantes pudieran recau-
dar el dinero que se les debía. El habitante de Nueva York que presenta-
ra una demanda de pago en Pensilvania estaba a merced de los tribuna-
les y jurados de Pensilvania, que naturalmente se inclinaban a favor de
sus coterráneos. El creciente sector industrial norteamericano se halla-
ba a merced de la competencia abaratadora de los precios que le hacía
Europa.
Pero los peores males provenían de los impedimentos que con toda in-
tención se habían puesto a las relaciones comerciales entre los estados.
Varios de ellos, para evitar la competencia desleal de géneros europeos y
obtener rentas, impusieron aranceles a todas las importaciones. El pro-
ceso se desarrolló en tres etapas principales. Durante la guerra, sólo Vir-
ginia había fijado impuestos a una amplia gama de bienes, pues llevaba
a cabo un comercio considerable, exportaba tabaco e importaba diver-
sos artículos, y podía permitirse hacerlo. Luego, en los primeros tres
años transcurridos después de la paz, todos los estados, con excepción de
Nueva Jersey, fijaron aranceles a las importaciones, pero sólo para obte-
ner ingresos, no por motivos proteccionistas. Finalmente, hacia 1785,
Nueva Inglaterra y la mayoría de los estados centrales habían desairo-
liado industrias prometedoras y padecían a causa de la competencia eu-

ropea. Por consiguiente, fijaron aranceles proteccionistas.
Rápidamente aparecieron las represalias entre los estados. Los esta-
dos sureños y algunos estados norteños pequeños tenían pocas manu-
facturas y necesitaban artículos importados. Delaware y Nueva Jersey
crearon puertos libres para artículos europeos, mientras Connecticut
promulgó leyes para estimular la entrada directa de artículos europeos.
También se pusieron restricciones a los movimientos de los barcos, de
manera que los hombres de Nueva Jersey, por ejemplo, no podían cruzar
el Hudson para vender verduras en Nueva York sin pagar gravosos pea-
jes. Naturalmente, se agriaron los ánimos en los respectivos estados. Los

de Carolina del Norte, que denunciaban a Virginia y a Carolina del Sur,
compararon a su estado con un tonel abierto por los dos extremos. Oli-
ver Ellsworth dijo que su pequeño Connecticut era como "el viejo Isacar,
un asno fuerte aplastado por dos cargas".
Una amplia variedad de grupos de acreedores, además de los merca-
deres y de los industriales, se lamentaba de la falta de una autoridad na-
cional que pudiera frenar de manera efectiva las tendencias "igualado-
ras" de las legislaturas radicales. Entre ellos figuraban los prestamistas
de dinero y los dueños de hipotecas, a quienes perjudicaban las leyes de
moratoria estatales y las grandes emisiones de papel moneda sin valor.
Figuraban también los dueños norteamericanos de reclamaciones britá-
nicas, porque los grupos radicales que controlaban algunas legislaturas
y tribunales habían hecho que no pudieran recaudarse las deudas con-
traídas con británicos. En esos grupos figuraban también muchos ofi-
ciales y soldados que habían recibido certificados de tierras en pago par-
cial por sus servicios revolucionarios. Incluía a los especuladores en
tierras que habían comprado grandes extensiones, ya fuese de tierras
para soldados o de tierras confiscadas a bajo precio y ansiaban revender-
las. Estos dueños de tierras deseaban un gobierno nacional que fuera
suficientemente fuerte para proteger la "frontera" de los ataques de los
indios, para garantizar el orden en las zonas de reciente colonización y
para proteger los derechos.
Finalmente, un conjunto importante de tenedores de valores federales
y estatales se sentía angustiado al presenciar las caóticas circunstancias
económicas de la época y la aversión que el pueblo sentía a pagar im-
puestos. En los últimos 14 meses transcurridos bajo los Artículos de Con-
federación, los intereses por concepto de la deuda interna y externa de la
nación ascendían aproximadamente a 14 millones de dólares, en tanto
que los ingresos nacionales eran tan sólo de 400 000. Washington resumió
la situación cuando le escribió a James Warren, en 1785: "Las ruedas del
gobierno están atascadas."
El Decreto del Noroeste
El gobierno de la Confederación alcanzó un gran éxito. Ante el problema

de lo que debía hacerse con las tierras sin colonizar, situadas al oeste
de
los Alleghenies (pues los estados, de uno en uno, cedieron sus derechos
sobre ellos al gobierno general), ideó un sabio plan que contribuyó mu-
cho a convertir a los Estados Unidos en el país que es en la actualidad.
Decidió abrirlas a una colonización ordenada y progresiva; estimular a
sus habitantes para que se dotaran de un autogobierno por etapas regu-
lares; y, finalmente, crear estados nuevos, con poderes semejantes a los
13 estados originales. Este proyecto se incorporó al Decreto del Nor-
oeste (1787), que abarcó a la región situada al norte del Ohio, y dispuso
la creación de tres a cinco estados nuevos. La esclavitud no se permitiría
en ellos. Se dispusieron tres etapas regulares de gobierno. El Congreso
crearía primero un "territorio", designaría un gobernador y jueces que
formularían leyes sujetas a un veto del Congreso. Más tarde, cuando la
población llegara a los 5 000, el pueblo debería tener una legislatura de
dos cámaras, y elegiría a la cámara baja. Finalmente, cuando el territo-
rio alcanzara los 70 000 habitantes, se debería convertir en un estado
con plenos derechos, igual por todos conceptos a los estados originales.
De este modo los Estados Unidos resolvieron su problema "colonial". Se
estableció así una norma por la que se guió la nación a medida que fue
creciendo hacia el Pacífico, y que finalmente le dio 50 estados.
Pero, en casi todo lo demás, la Confederación resultó decepcionante.
Washington escribió que los estados se hallaban unidos solamente por
una cuerda de arena, y otro observador declaró que "nuestros descon-
tentos crean el fermento de una guerra civil". El Congreso contaba aho-
ra con pocos miembros capaces y su prestigio era demasiado bajo como
para permitirle idear una mejor forma de gobierno. Thomas Paine desde
hacía tiempo había propuesto que "se convoque a una conferencia conti-
nental, para forjar una Constitución continental". Unos cuantos dirigentes
visionarios que se reunieron para discutir cuestiones comerciales lo lleva-
ron a cabo.
La convocatoria a la Convención
Son ampliamente conocidos los preliminares de la Convención Consti-

tucional. Mientras los hombres reflexivos se estaban hartando de la de-
bilidad nacional y de las peleas entre los estados, un problema comercial
especial reclamaba atención. Maryland ejercía la soberanía sobre todo
el río Potomac, desde el punto en que la divide de Virginia, hasta la ribe-
ra sur. Los virginianos temían que Maryland obstaculizara su libre nave-
gación por esa enorme corriente; y, en 1785, representantes de Virginia

y de Maryland se reunieron en Mount Vernon con George Washington
para discutir el tema de la navegación por el Potomac y la bahía de
Chesapeake. Madison, que estaba allí, se había sentido grandemente de-
primido por el desorden general del comercio y creía que debería convo-
carse a una conferencia más grande con el objeto de conseguir que los
estados confiaran sus regulaciones al Congreso. Este cuerpo se reunió
en Annapolis, en 1786; cuando sólo se presentaron delegados de cinco
estados, pareció que la reunión iba a ser un fracaso completo.
Afortunadamente, uno de los delegados fue el audaz Alexander Hamil-
ton, quien convirtió la derrota en victoria. Convenció a los allí reunidos
de que solicitaran a los estados el nombramiento de comisionados que
habrían de reunirse en Filadelfia, en el mes de mayo siguiente, para re-
flexionar sobre la situación de los Estados Unidos y para "concebir las
disposiciones que les parezcan necesarias, a fin de que la Constitución
del gobierno federal se ajuste a las exigencias de la Unión". El Congreso
Continental se indignó primero ante tal atrevimiento, pero sus fatuas
protestas se acallaron al propagarse la noticia de que Virginia había
elegido a Washington como delegado. El Congreso, entonces, volvió al
orden y fijó el segundo lunes de mayo de 1787 como fecha de la reunión.
Durante el otoño y el invierno, todos los estados eligieron delegados, sal-
vo el contumaz y pequeño Rhode Island.
Los delegados fueron elegidos por las legislaturas estatales. Algunas
legislaturas estaban dominadas por grupos agrarios radicales y en todas
ellas tenían fuerza los defensores de la soberanía de los estados. Sin em-
bargo, en su mayoría, recomendaron a sus delegados la creación de un go-
bierno nacional fuerte, y enviaron a Filadelfia un conjunto de hombres
de ideas nacionalistas. Al fin y al cabo, los "nacionalistas"— más tarde se
llamaron a sí mismos federalistas — eran quienes se habían preocupado
tan profundamente por el quebrantamiento de la Confederación y tam-
bién quienes habían hecho el llamado a la reunión de la Convención.
Fueron nacionalistas, también, los que se hicieron cargo de la Conven-
ción. Tuvieron la suerte de que Washington se pusiera de su parte, y
Washington fue el inevitablemente elegido por todos los delegados para
presidente de la Convención; tuvieron el acierto de acudir preparados
con un borrador de lo que sería una nueva constitución, y de hacer que
este plan, y ya no los viejos Artículos, fuera el que tendría que discutirse.
A principios de mayo, de uno en uno y de dos en dos, fueron llegando
los delegados a Filadelfia. Washington fue característicamente puntual y
llegó el día 13; vestido de terciopelo negro, portando una espada cere-
monial, fue inmediatamente objeto de todas las atenciones. Benjamín
Franklin, que llegó el día 16, ofreció una cena memorable a los delega-
dos que se encontraban entonces en la ciudad, abrió un tonel de cerveza

fuerte que un amigo le había enviado y sin duda descorchó abundante
vino de Madeira añejo. Entre sus invitados figuró James Madison, de
Virginia, de estatura diminuta, pero todo un gigante por la fuerza de sus
análisis políticos. Graduado de Princeton, y abogado-hacendado que pa-
saba mucho tiempo en su excelente biblioteca, después de Franklin era
el miembro más instruido de la Convención, y demostró ser el más indus-
trioso de los delegados y el de mayor espíritu constructivo. Otro invitado

fue George Wythe, de 65 años de edad, que había enseñado a Jefferson,
Madison, John Marshall y otras luminarias de la barra de abogados de
Virginia gran parte de sus conocimientos del derecho. Otro invitado más
fue el gobernador de Virginia, Edmund Randolph, dueño de unas 3 000
hectáreas y 200 esclavos.
Entre los de Pensilvania figuraba Robert Morris, el solemne banquero
que había recaudado el dinero con que se sustentaron los ejércitos de
Washington durante los peores tiempos de la Revolución. En la hermosa
casa de Morris vivió Washington durante las sesiones. Se hallaba allí
Gouverneur Morris, hijo de una rica familia de Nueva York y ahora so-
bresaliente abogado y especulador de Filadelfia. Jared Ingersoll, quien
había estudiado en el Middle Temple y ascendido hasta convertirse en
uno de los mejores abogados de Pensilvania, estaba también presente, lo
mismo que James Wilson, hombre brusco y obstinado, de origen y edu-
cación escoceses, que era el jurista más erudito de los Estados Unidos.
Habría sido difícil reunir a la mesa, en cualquier parte del mundo, en
1787, a gente de más talento y personalidad; indudablemente, ningún
grupo del Viejo Mundo habría podido presumir de personajes más im-
presionantes que el grave y digno Washington y el deliciosamente sabio
y benevolente Franklin, el cual, como escribió un contemporáneo, pare-
cía "difundir una libertad y una felicidad ilimitadas".
Cabe señalar que algunos de los que habían participado más activa-
mente en todo el proceso revolucionario no eran delegados a la Conven-
ción. Jefferson se encontraba en Francia; Patrick Henry había rechaza-
do la elección; John Adams era embajador en Inglaterra, y no se había
elegido a los tres grandes agitadores que fueron Tom Paine, Sam Adams
y Christopher Gadsden. Los radicales, en pocas palabras, no estuvieron
suficientemente representados. Algunos historiadores han subrayado
fuertemente que la mayoría de los delegados eran personas acomodadas
y tenedores de valores continentales o estatales. Pero debe recordarse
que los norteamericanos, en su gran mayoría, pertenecían a la clase me-
dia propietaria. Había, como señaló Benjamín Franklin, pocos muy ri-
cos y muy pocos pobres en el siglo xviii en los Estados Unidos. Y a esto
debería añadirse que la Convención federal fue probablemente la asam-
blea política más representativa que se pudiera encontrar en el mundo

occidental en aquella época.
La Convención en acción
La Convención fue una rara creación, la creación de un cuerpo ver-

daderamente deliberativo. Dado que a cada estado se le había permitido
enviar cuantos delegados quisiese —
pues cada estado votaba como una
unidad — esto fue notable. Pero, por razones de economía, los estados
en su mayoría enviaron delegaciones pequeñas. En total, sólo asistieron
55 hombres; algunos se quedaron poco tiempo, de manera que al final
sólo 39 estaban presentes; y unos cuantos, entre los que se contó por su-
puesto Washington, habitualmente no abrían la boca durante los de-
bates. Cerca de la mitad había hecho estudios superiores, y en su gran ma-
yoría eran abogados, por lo que sabían expresarse concisamente y bien.
No se llevó registro de los debates al pie de la letra, y en las versiones de
los diarios de Madison y otros se eliminó indudablemente mucha verbo-
rrea; pero nadie puede leer estos sumarios sin quedar impresionado por
la congruencia lógica de la mayor parte de lo que se dijo. En sus discu-
siones, se auxiliaron por la regla del secreto que la Convención respetó
estrictamente. La publicidad habría sacado de proporción las disensio-
nes; habría tentado a algunos de sus miembros a pronunciar discursos
para las galerías o la prensa, y los habría dejado expuestos a las presio-
nes de sus constituyentes. Los sobrios ciudadanos de Filadelfia fueron
dignos de encomio por haberse negado a meter las narices en los traba-
jos de la Convención. En cierta ocasión, sentado a la mesa durante la
cena, Franklin mencionó a algunos amigos la vieja fábula de la serpiente
de dos cabezas que se murió de hambre porque éstas no pudieron poner-
se de acuerdo acerca del lado de un árbol por el que debían pasar; dijo
que podía poner un ejemplo tomado de un suceso reciente en la Conven-
ción, pero sus amigos le recordaron la ley del secreto y lo frenaron.
Al principio, los delegados se pusieron tácitamente de acuerdo en no
revisar los Artículos de Federación, y en que deberían, antes bien, redactar
una constitución totalmente nueva. En esto excedieron la autoridad que
les había concedido la resolución del Congreso Continental, pero no la au-
toridad concedida a ellos por las legislaturas estatales, ya que en su ma-
yoría éstas los habían autorizado para hacer una constitución "adecua-
da a las exigencias de la Unión". Y puesto que era patente que la simple
revisión de los viejos Artículos no permitiría alcanzar este fin, los delega-
dos — como más tarde diría Madison — "con varonil confianza en su
,
país", se lanzaron atrevidamente a forjar una nueva forma de gobierno.

Al describir la obra de la Convención es importante hacer hincapié en

unas cuantas grandes consideraciones generales. Los delegados sabían
que debía forjarse un mecanismo complejo, ya que no bastaría con un
gobierno sencillo. En primer lugar, tenían que reconciliar, escrupulosa-
mente, dos poderes diferentes: el poder de control local que ya ejercían
los 13 estados semiindependientes, y el poder del gobierno central de
nueva creación. Era una tarea que sólo tenía precedente en la historia
del Imperio británico. En ese Imperio, tal como existió antes de 1763,
había, por todos conceptos, un sistema federal, es decir, una división de
facultades de gobierno entre las autoridades centrales y las locales. Pe-
ro las demás federaciones creadas hasta esas fechas habían sido, sin ex-
cepción, pequeñas; casi sin excepción habían sido demasiado débiles, y
rara vez habían tenido éxito durante un periodo prolongado. James
Madison y unos cuantos más habían realizado intensos estudios en ma-
teria de gobierno en general y de las confederaciones griega, helvética y
holandesa en particular, en tanto que la mayoría de los delegados esta-
ban bien instruidos en materia de pensamiento político. El principio
adoptado fue que las funciones y poderes del gobierno nacional debe-
rían definirse cuidadosamente, en tanto que debería entenderse que todas
las demás funciones y poderes correspondían a los estados. Los poderes
de la soberanía nacional, por ser poderes nuevos, generales e inclusivos,
simplemente tenían que ser declarados.
LOS TRABAJOS FINALES
De acuerdo con este proceso de declaración avanzó la construcción del

aparato político nacional. Aquí también un principio general constituyó
la base del trabajo. Se dio por sabido que deberían constituirse tres ra-
mas de gobierno distintas, cada una de las cuales sería igual a las otras
dos, y se coordinaría con ellas: los poderes legislativo, ejecutivo y judi-
cial, ajustados e interconectados, de tal manera que fuera posible su
funcionamiento armonioso, pero tan bien equilibrados al mismo tiempo
que ninguno de ellos pudiera sobreponerse a los otros dos. Esta idea del
equilibrio de poderes, propia del siglo xvín, fue una concepción newto-
niana de la política. El principio se derivaba naturalmente de la expe-
riencia colonial y le inyectaron fuerza los escritos de Locke y Montes-
quieu, con los que estaban familiarizados los delegados en su mayoría.
La definición norteamericana de gobierno tiránico decía que era aquel
en el cual un solo elemento desempeñaba un papel dominante. Fue na-
tural también pensar que la rama legislativa, al igual que las legislaturas
coloniales y el parlamento británico, debería constar de dos cámaras: no
todo el mundo creía en que debería existir un solo ejecutivo; pero se ca-
llóa los que abogaban por un ejecutivo plural, recurriendo al ejemplo
general de las colonias y los estados.
La decisión de crear una legislatura de dos cámaras facilitó mucho el
arreglo de la disputa fundamental, aunque carente de realismo, que es-

talló en Convención acerca de los poderes de los estados pequeños y
la
de los estados grandes. Los estados pequeños afirmaron que, lo mismo
que en la Confederación, tenían derecho a una igualdad precisa con sus
hermanos mayores; y que el pequeño Connecticut jamás debería ser
pisoteado por el gran Nueva York, o la pequeña Maryland por la gran
Virginia. Los estados grandes afirmaban que el poder debería ser pro-
porcional al tamaño, a la población y a la riqueza.
Conforme a la componenda que finalmente se adoptó, a los estados
pequeños se les dio representación igual a la de los grandes en el Sena-
do, pero en la Cámara de Diputados las curules tendrían que basarse en
la población. Respecto al ejecutivo, la más grande dificultad estuvo en la
manera de establecer el modo de su elección. ¿El presidente debería ser
elegido por el Congreso? Tal cosa determinaría que fuera dependiente
del poder legislativo, con lo que se alteraría el equilibrio de poderes. ¿Se
le debería elegir por votación popular? El pueblo de los Estados Unidos
estaba disperso sobre una extensión enorme y creciente, y las comunica-
ciones eran malas. Por consiguiente, sería difícil que la elección se con-
centrara en uno o unos cuantos candidatos. Se efectuaría un gran número
de elecciones y no habría un solo hombre que consiguiera una mayoría de
votos. Por consiguiente, se decidió finalmente crear un colegio electoral,
en el que cada estado tendría tantos electores como senadores y diputa-
dos tuviera. Este sistema de ninguna manera funcionó como lo habían
pensado sus autores, pues éstos no previeron el desarrollo de partidos
políticos que tuvo lugar inmediatamente. En lo que respecta a la tercera
rama, la del poder judicial federal, los jueces deberían ser designados
por el presidente, por y con el consejo y el consentimiento del Senado, y
serían vitalicios mientras mantuvieran una buena conducta.
El ingenio y la prudencia de los autores de la Constitución despiertan
nuestra admiración. Eligieron el gobierno más complejo que se hubiera
concebido hasta entonces por el hombre, y también el mejor equilibrado
y protegido. Cada una de las tres ramas era independiente y coordinada, y
sin embargo cada una de ellas tenía en las otras un contrapeso. Los decre-
tos del Congreso no se convertían en leyes hasta que los aprobara el pre-
sidente; el presidente, a su vez, tenía que someter a aprobación del Senado
muchos de sus nombramientos y todos sus tratados, y podía ser encau-
sado y depuesto por el Congreso. El poder judicial debía atender todos
los casos comprendidos bajo las leyes y la Constitución y, por consi-
guíente, tenía el derecho de interpretar tanto la ley fundamental como

los códigos. Pero el poder judicial era nombrado por el presidente y con-
firmado por el Senado, y los jueces podían ser encausados también por
el Congreso. Puesto que los senadores eran elegidos por las legislaturas
estatales para un periodo de seis años, puesto que el presidente era ele-
gido por un colegio electoral, y puesto que los jueces eran nombrados,
ninguna parte del gobierno quedaba expuesta a la presión pública direc-
ta, salvo la Cámara de Diputados del Congreso. Además, los funcionarios
del gobierno eran elegidos por una tan amplia variedad de periodos, que
iban desde lo vitalicio hasta los dos años, que un cambio completo de
personal sólo lo podía efectuar una revolución.
Algunos estudiosos, que han tratado a la Convención más que como
cuerpo político como cuerpo económico, han declarado que sus conclu-
siones principales favorecieron a la "clase" de los dueños de propieda-
des, del comercio y de los acreedores. Pero, una vez más, debemos re-
cordar que en 1787 los Estados Unidos eran un país en el que casi todos
— granjeros, hacendados, tenderos, profesionistas — eran personas aco-
modadas y en el que las fronteras entre las clases eran pocas y no muy
pronunciadas. Y que la seguridad y la estabilidad beneficiaban a todo el
mundo, ya que a todo el mundo le interesaba el dinero estable, el comer-
cio floreciente, la protección de las tierras occidentales, la firme admi-
nistración de la justicia, y la administración eficiente de los asuntos co-
tidianos de gobierno. Y, respecto a que la Constitución haya sido un
documento "clasista", es pertinente señalar que, de acuerdo con sus dis-
posiciones, no se ponían condiciones de propiedad o religiosas para te-
ner derecho al voto o para desempeñar cualquier cargo federal.
Las decisiones en virtud de las cuales la Convención se aseguró de que
el gobierno federal fuera lo bastante fuerte para mantener el orden y
proteger la propiedad, en otras circunstancias podrían haber sido peli-

grosamente explosivas. Pero en su mayoría se tomaron luego de un de-
bate breve y sereno. Al gobierno federal se le concedieron libre y plena-
mente poderes para fijar impuestos, con lo que se le dieron los medios
para pagar la deuda ya tan atrasada, para restaurar su crédito y para re-
caudar un dinero aplicable al bienestar general. Podía tomar dinero en
préstamo, fijar contribuciones, impuestos y alcabalas uniformes y pro-
mulgar leyes uniformes sobre bancarrota. Se le dio autoridad para acu-
ñar dinero, determinar los pesos y medidas, conceder patentes y dere-
chos de autor y establecer oficinas de correo y caminos de posta. Se le
facultó para reclutar y mantener un ejército y una armada. Podía regu-
lar el comercio interestatal. Se le confió la plena administración de las
relaciones con los indios, de las relaciones internacionales y de los asun-
tos de guerra. Si estallara "violencia interior" en cualquier estado y la
legislatura o el gobernador del mismo le solicitaran ayuda, podría inter-

venir para restablecer el orden. Estaba facultado para promulgar leyes
en materia de naturalización de extranjeros. Como controlaba las tierras
públicas, podía reconocer la constitución de nuevos estados sobre la base
de la igualdad con los antiguos. Debería tener su propia capital en un
distrito que no midiese más de 25.9 kilómetros cuadrados. En pocas pa-
labras, el gobierno nacional fue poderoso desde un principio y no tardó
en cobrar mayor fuerza todavía, gracias a las interpretaciones que de la
Constitución hizo la Suprema Corte. Esta fuerza fue una reacción natu-
ral a la debilidad de la Confederación.
Sin embargo, los estados siguieron siendo fuertes. Conservaron todos
los poderes de gobierno local y regularon la mayoría de los asuntos de la
vida cotidiana de la población. Escuelas, tribunales locales, tareas de po-
licía, los permisos para la constitución de pueblos y ciudades, la forma-
ción de bancos y compañías por acciones, el cuidado de puentes, caminos

y canales, estos y muchos otros asuntos quedaron en manos de los esta-
dos. Los estados debían decidir a quién dar el voto y cómo efectuar las
elecciones. Tenían a su cargo la protección de las libertades chales. Du-
rante mucho tiempo, muchas personas se consideraron primero de Geor-
gia, de Pensilvania o virginianas antes que estadunidenses.
Finalmente, la Convención se enfrentó al problema más importante
de todos: ¿cómo deberían hacerse cumplir las disposiciones de los pode-
res otorgados al nuevo gobierno nacional? La vieja Confederación había
poseído, nominalmente, amplios poderes, aunque de ninguna manera
suficientes. Pero, en la práctica, sus poderes habían sido casi nulos, pues-
to que los estados no les hacían el menor caso. ¿Qué podía hacerse para
evitar que el nuevo gobierno tropezara con los mismos obstáculos y re-
chazos precisamente? Al principio, la mayoría de los delegados dio una
y la misma respuesta: el uso de la fuerza. Virginia propuso que al Con-
greso se le facultara para "lanzar la fuerza de la Unión contra cualquier
miembro... que no cumpliera con su deber conforme a los artículos de
la misma". Esto era un error teórico, pues la fuerza es un instrumento
del derecho internacional. En la práctica habría sido fatal, puesto que
podría provocar la guerra civil. La utilización de la fuerza habría que-
brantado rápidamente la Unión con derramamiento de sangre y mucha
destrucción.
Entonces, ¿qué podría hacerse? A medida que avanzó la discusión, se
fue descubriendo un nuevo y perfecto expediente. El gobierno, se de-
cidió, no debería actuar sobre los estados en lo más mínimo. En cambio,
debería actuar directamente sobre el pueblo de esos estados. Habría de
legislar para y sobre todos los residentes del país, haciendo caso omiso
de los gobiernos de los estados. Como escribió Madison a Jefferson:
No podemos confiar en una observancia voluntaria del derecho federal de

parte de todos los miembros. Una observancia obligatoria evidentemente ja-
más podía reducirse a una práctica, y en caso de que pudiera ser reducida,
supondría calamidades iguales para el inocente y para el culpable y, en gene-
ral, daría lugar a una escena que se parecería mucho más a una guerra civil
que a la administración de un gobierno regular. Por eso se adoptó la alternati-

va de un gobierno que, en vez de actuar sobre los estados, operara sin su inter-
vención sobre los individuos que los componen...
La Convención adoptó como pieza clave de la Constitución el siguiente

artículo breve:
Esta Constitución, y las leyes de los Estados Unidos que se deriven de la

misma, y todos los tratados concertados, o que hayan de concertarse, bajo
la autoridad de los Estados Unidos, serán la Ley Suprema del país; y los
jueces de todos los estados quedarán sujetos a ella, sin que importe nada de
los que en contrario existan en la Constitución o en las leyes de cualquier
estado.
Conforme a esta disposición, las leyes de los Estados Unidos eran

obligatorias en sus propios tribunales nacionales, a través de sus pro-
pios jueces y alguaciles. Eran de cumplimiento forzoso también en los
tribunales de los estados, a través de los jueces estatales y de los fun-
cionarios encargados de hacer cumplir la ley en los estados. Esta dispo-
sición le dio a la Constitución una vitalidad que de otra manera jamás
hubiera conseguido, y constituye, quizá, el mejor ejemplo de esa combi-

nación de sentido común e inspiración, de ingenio práctico y amplia vi-
sión, que caracterizó al instrumento en su conjunto.
El lunes 17 de septiembre, después de uno de los mejores trabajos de
verano jamás ejecutados por una asamblea deliberativa en el mundo, la
Convención tuvo su última reunión.
Sólo tres de los delegados presentes se negaron a firmar, y la mayoría
de los miembros se complació en hacerlo. El anciano Franklin declaró
que aunque no le parecieran bien todas las partes de la Constitución, es-
taba asombrado al ver que era casi perfecta. Rogó a los hombres a los
que no les gustaran algunos de sus rasgos, que dudaran de su propia in-
falibilidad un poco y aceptaran el documento. El fogoso joven Alexander
Hamilton expresó un ruego algo semejante. Había deseado una forma
de gobierno mucho más centralizada y más aristocrática, pero, pregun-
tó, ¿cómo podría vacilar un verdadero patriota entre la anarquía y las
convulsiones, por una parte, y el orden y el progreso, por otra parte? De-
legados representantes de 12 estados se adelantaron para firmar. Mu-
chos parecieron sentirse oprimidos por la solemnidad del momento y
Washington estaba sumido en graves meditaciones. Pero Franklin alivió

la tensión con una de sus salidas características. Apuntando al medio sol
pintado en oro brillante sobre el respaldo de la silla de Washington, ob-
servó que a los artistas siempre les había sido difícil distinguir entre un
sol naciente y un sol poniente, y dijo:
A menudo, en el transcurso de la sesión y a través de las vicisitudes de mis

esperanzas y temores sobre su resultado final, he contemplado el que se ve
detrás del presidente, sin poder decidir si se estaba levantando o poniendo;
pero ahora, por fin, tengo la dicha de saber que es un sol naciente, y no en
ocaso.
Ratificación
¿Ratificarían los estados la nueva Constitución? A muchos hombres co-

munes les parecía estar repleta de peligros, pues ¿el gobierno central
fuerte que establecía no habría de tiranizarlos, oprimirlos con pesados
impuestos y arrastrarlos a guerras extranjeras? La Convención había de-
cidido que cobraría vigencia tan pronto como la aprobaran nueve de 1
estados. Antes de que terminara 1787, Delaware, Pensilvania y Nueva
Jersey la habían ratificado, pero ¿harían otro tanto otros seis? Los au-
tores del nuevo sistema experimentaron graves angustias al respecto.
La lucha en torno a la ratificación dio origen a la formación de dos
partidos, el de los federalistas y el de los antifederalistas; el de quienes
estaban en favor de un gobierno fuerte y el de quienes querían una sim-
ple liga de estados. La disputa se libró en la prensa, en las legislaturas y
en las convenciones estatales. Ambos bandos esgrimieron apasionados
argumentos. Los mejores fueron los de los Federalist papers, escritos en
favor de la nueva Constitución por Alexander Hamilton, James Madison
y John Jay, obra que se convirtió en un clásico del pensamiento político.
Los tres estados en los que se libraron las más duras batallas fueron
Massachusetts, Nueva York y Virginia. En Massachusetts, el sólido res-
paldo de los que trabajaban en los astilleros, en las fundiciones y en
otros talleres de Boston y que reforzaron a los abogados, comerciantes y
a buena parte de los granjeros, llevó a la victoria a la Constitución. En
Nueva York, la elocuencia de Alexander Hamilton finalmente convenció
a su principal rival en los debates, destruyó a las fuerzas enemigas y con-
siguió la ratificación con una considerable mayoría. En Virginia, la in-
fluencia de George Washington (poderosa en todas partes) y los sólidos
argumentos de Madison se llevaron el triunfo. Hacia las fechas en que
Virginia actuó finalmente, otros nueve estados habían dado su aproba-
ción, de manera que sin duda el gobierno se pondría en práctica; pero el

apoyo pleno del estado de donde era Washington se consideró indispen-
sable y se le recibió con alegría tumultuaria.
En la ciudad de Filadelfia se organizó una gran procesión el 4 de julio
de 1788 para celebrar la aceptación de la nueva forma de gobierno. Un
carro alegórico mostraba cómo una traqueteada chalana llamada Confe-
deracy (que representaba al débil gobierno de los Artículos de Confede-
ración) y que llevaba como capitán a la Imbecilidad, se había venido a
pique; otro mostraba al gallardo barco Constitution mientras se dispo-
nía a navegar por altamar. Y no cabe duda de que estaba bien preparado
para hacerlo. Se tomaron medidas para la elección del presidente y del
Congreso y para que empezara a actuar el nuevo gobierno en la prima-
vera de 1789. En boca de todos los hombres estaba el nombre del nuevo
jefe del Estado, y George Washington fue elegido presidente por una-
nimidad.
De esta manera sucedió que, luego de la oscuridad de los años re-
cientes, el país presenció la brillante salida del sol de que había hablado
Benjamín Franklin en el Salón de la Independencia. Uno de los deli-
ciosos episodios de la historia antigua de los Estados Unidos, a la vez
idílico y conmovedor, fue el viaje que realizó Washington desde su her-
mosa hacienda a orillas del río Potomac para hacerse cargo de las rien-
das del gobierno en Nueva York. Partió a mediados de abril, cuando la
primavera estaba en su apogeo sobre las colinas de Virginia. Viajó hacia
el norte, por caminos que en algunos puntos corrían por la ruta que ha-
bía seguido en 1781 para capturar a Cornwallis. En cada aldea, pueblo y

ciudad, la gente salió a vitorearlo con entusiasmo. En Filadelfia desfiló
la caballería, y él cabalgó bajo arcos triunfales de laurel y siempreverde.
Llegó a Trenton en una tarde asoleada, allí en donde 12 años antes había
cruzado el río Delaware, lleno de hielo, en medio de una tormenta y la
oscuridad para asestar uno de sus golpes militares más famosos. En este
lugar, un grupo de doncellas vestidas de blanco esparcieron flores a su
paso y cantaron una oda. En las riberas de la bahía de Nueva York fue
escoltado, a bordo de una hermosa barcaza tripulada por 13 hombres
que vestían uniformes blancos, y al acercarse a la ciudad se dispararon
13 cañones, mientras desembarcaba para encontrar a la ciudad repleta
de regocijadas multitudes, entre las que figuraban muchos veteranos de
la Guerra de Independencia. El 30 de abril, en presencia de una multi-
tud inmensa, apareció en el balcón del edificio federal en Wall Street
para jurar su cargo. El canciller de Nueva York le tomó el juramento, y
después, volviéndose hacia la multitud, exclamó: "¡Viva George Washing-
ton, presidente de los Estados Unidos!" Desde la multitud que lo escu-
chaba abajo, se elevó un formidable clamor.
Los Estados Unidos en 1789
Era una república vigorosa la que se hallaba lista ahora para iniciar su
desarrollo histórico. Un censo efectuado al año siguiente de la toma de
poder por Washington mostró que tenía cerca de cuatro millones de ha-
bitantes, de los cuales alrededor de tres millones y medio eran blancos.
Esta población era casi totalmente rural. Existían sólo cinco ciudades
dignas de tal nombre: Filadelfia con 42 000 habitantes, Nueva York con
33 000, Boston con 1 8 000, Charleston con 1 6 000 y Baltimore con 1 3 000.
La gran masa de la población vivía en granjas y haciendas o en pueblos
pequeños. Las comunicaciones eran malas y lentas, pues los caminos se
hallaban en muy mal estado, las diligencias eran incómodas y los barcos
de vela inseguros. Comenzaban a formarse compañías para la construc-
ción de caminos de peaje (no tardó en construirse un camino modelo
desde Filadelfia hasta Lancaster), y pronto se excavaron canales. La ma-
yor parte de la gente hacía una vida relativamente aislada, las escuelas
eran malas, había pocos libros y no abundaban los periódicos. A los via-
jeros europeos, los Estados Unidos les dejaban una impresión de rude-
za, incomodidad, malos modales y escasa cultura, junto a un espíritu de
independencia, ilimitada confianza en sí mismos y bienestar material.
Sin embargo, tanto cultural como materialmente sus circunstancias iban
mejorando.
El país crecía sólidamente. La inmigración desde el Viejo Mundo flu-
yó en tales cantidades que los estadunidenses llegaron a pensar que la
mitad de la Europa occidental se había lanzado a América. Por poco di-
nero se conseguían buenas granjas; como la demanda de mano de obra
era grande, recibían los trabajadores buena paga. El gobierno miraba
con buenos ojos esta inmigración, y a Washington en particular le gusta-
ba la idea de traer de Inglaterra agricultores expertos que enseñaran a
los norteamericanos mejores métodos de cultivo. Las ricas tierras de los
valles del Mohawk y el Genesee en el alto Nueva York, del Susquehanna
en la alta Pensilvania y del Shenandoah en Virginia pronto se convir-
tieron en grandes zonas cerealeras. Personas de Nueva Inglaterra y de
Pensilvania se estaban trasladando a Ohio, y de Virginia y de las Caroli-
nas se iban a Kentucky y Tennessee.
También las manufacturas iban en aumento, estimuladas por subsi-
dios del gobierno. Massachusetts y Rhode Island estaban poniendo los
cimientos de importantes industrias textiles, y conseguían subrepticia-
mente sus modelos de máquinas de hilar y telares de Inglaterra. Con-
necticut empezaba a fabricar productos de estaño y relojes; los estados
centrales fabricaban papel, vidrio y hierro. Pero en U s Estados Unidos
todavía no había poblados industriales cuyos habitantes se dedicaran
exclusivamente al trabajo fabril. Ciertamente, gran parte de las manu-

facturas se realizaban todavía en los hogares. Los agricultores, durante
las largas tardes invernales, podían hacer telas toscas, artículos de cuero,
productos de cerámica, instrumentos de hierro sencillos, azúcar de arce
y utensilios de madera. Cuando se crearon talleres y fábricas, el dueño a
menudo trabajó junto a sus obreros.
Los transportes marítimos empezaron a florecer y, después de Inglate-
rra, los Estados Unidos ocupaban ya el segundo lugar en los mares. Se
construyó gran número de navios para el tráfico costero, para las pes-
querías de bacalao, para la industria ballenera y para transportar hari-
nas, tabaco, madera y otros géneros a Europa. Apenas había terminado
la Revolución de Independencia cuando ya el barco Empress había he-
cho un viaje a Cantón y traído de regreso noticias de las posibilidades
que ofrecía el comercio con China, que animaron a los de Nueva Inglate-
rra. Así surgió un nuevo comercio. Y llegó a ser tan activo que, en 1787,
cinco barcos llevaron la bandera de las barras y las estrellas hasta China.
Los orientales ansiaban obtener pieles, y algunos comerciantes de Bos-
ton decidieron enviar barcos a la costa del noroeste, comprar pieles a los
indios, transportarlas hasta China y traerse de regreso té y sedas. Este
nuevo comercio fue todo un éxito. Y más aún, llevó al capitán yanqui
Robert Gray al mando del barco Columbio, a avanzar por el gran río de
la costa del Pacífico norte al que le dio el nombre de su navio, y con ello
puso las bases para que los Estados Unidos reclamaran las tierras de
Oregon.
El impulso principal de la energía estadunidense se dirigió al oeste,
por siempre al oeste. Desde los desmontes en los robledales de Ohio has-
ta los pinares de Georgia, el hacha del leñador sonó como el tambor que
anunciaba el avance de las huestes. Por las prolongadas laderas de los
Alleghenies treparon las carretas cubiertas de lona blanca de los con-
voyes de emigrantes; por la brecha de Cumberland que conducía a Ken-
tucky caminaron los cazadores cubiertos de pieles y los pioneros con sus ca-
rretas cargadas de muebles, semillas, sencillos aperos de labranza y ani-
males domésticos. En más de un tosco desmonte, donde los nogales y
los robles, prueba de la riqueza del suelo, habían sido muertos por des-
cortezamiento, el agricultor de la frontera y sus vecinos edificaron una
cabana de troncos, taparon las ranuras con barro y cubrieron sus tejados
de delgadas duelas de roble. Año tras año, el Ohio y el Misisipí presen-
ciaron cada vez más abundantes balsas y botes planos estadunidenses
que flotaban río abajo en dirección a Nueva Orleáns con granos, carne
salada y potasa. Año tras año los poblados del Oeste, como Cincinnati en
el Ohio, Nashville en el corazón de Tennessee y Lexington en Kentucky
se fueron tornando cada vez más importantes. Era preciso hacer frente
LA FORJA DE LA CONSTITUCIÓN 123
a las guerras con los indios, a la malaria, a los animales salvajes, a los
asaltantes de caminos de los confines remotos, y a otros peligros más; la
rudeza de la vida, la pobreza y las enfermedades cobraron muchas vi-
das. Pero, no obstante, 10 000 arroyuelos de colonización corrieron por
los territorios salvajes, la línea de la frontera avanzó y se confirmó lo que
el obispo Berkeley, de la época colonial, había dicho: "hacia el oeste
avanza el camino del imperio".
VI. LA REPÚBLICA SE DESCUBRE A SI MISMA
La organización del gobierno bajo el mando de Washington
En el año de 1789, Nueva York floreció temporalmente como capital na-

cional. Sus mejores casas se renovaron con la mayor elegancia posible;
sus calles, durante ese verano, estuvieron repletas de congresistas, aspi-
rantes a empleos, cabilderos y espectadores. El presidente Washington
ocupó al principio una residencia que quedaba en las afueras de la ciu-
dad, en la plaza Franklin, y luego se mudó a la imponente mansión Mc-
Comb en el bajo Broadway, que tenía un hermoso salón de recepciones.
El vicepresidente John Adams habitaba en una gran casa de Richmond
Hill. El Congreso se reunía en la casa de la Federación, en las calles Wall
y Broad, pues la primera capital política de la nación se estaba en el lu-

gar que luego ocuparía su capital financiera. Se daban fiestas y bailes. El
presidente ofrecía cenas de elevada dignidad, y acudía frecuentemente,
acompañado de amigos, al teatro de la calle John. Cuando visitaba al
Congreso lo hacía con toda pompa, y llegaba en un macizo coche de co-
lor crema, tirado por seis briosos caballos blancos de la raza de Virginia,
con sus postillones y sus escoltas. No se dejaba a los ciudadanos asistir a
los debates del Congreso, pero en las calles se formaban corrillos para
discutir los graves asuntos del día.
La sabia dirección de Washington era indispensable para el nuevo go-
bierno. Políticamente, no era hombre de imaginación o de brillantes ini-
ciativas; su estilo de escritura era tieso y no hablaba bien en público; es-
taba poco enterado de los principios de la administración. Pero no sólo
conseguía obediencia sino que despertaba cierto temeroso asombro, y
en él, como en ningún otro, se encarnaba la idea de la unión. Hombres
de todos los partidos y grupos de interés confiaban en su equidad, en su
amplitud de miras y en su sagacidad. Digno siempre, su "corte republi-
cana" se caracterizaba por una grave formalidad. En las recepciones se
le veía vestido de terciopelo negro y satín, con hebillas de rodilla en dia-
mantes, su pelo empolvado sujeto en una red, con su sombrero militar
bajo el brazo y una espada de ceremonia en su funda de color verde a un
costado. En sus relaciones con el Congreso y los funcionarios de la admi-
nistración se mantenía al margen de los partidos o facciones, y procura-
ba representar únicamente los intereses nacionales, aun cuando sus
simpatías lo inclinaban del lado de los federalistas. Vigilante y laborioso
124
LA REPÚBLICA SE DESCUBRE A SÍ MISMA 125
como siempre, trabajaba largas horas sujeto a un programa fijo. Trabajó

con éxito para darle al gobierno altura y principios y para grabar en el
país la admonición que le hizo en su "discurso de despedida", en 1796:
"Unios, sed estadunidenses."
En agosto de 1 790, el Congreso entró en receso para reunirse de nuevo
en Filadelfia en el mes de diciembre de ese mismo año, pues Filadelfia,
limpia, tranquila y tan sociable como siempre, habría de ser la capital
durante 10 años. Mientras tanto, mucho es lo que se había hecho para
poner en orden los asuntos nacionales.
La organización del gobierno no fue tarea pequeña. En rápida suce-
sión, el Congreso creó un Departamento de Estado, un Departamento
de Guerra y un Departamento del Tesoro. Para el primer cargo, Washing-
ton nombró a Thomas Jefferson, que acababa de regresar de prestar sus
servicios como embajador en Francia; para el segundo puesto, a Henry
Knox de Massachusetts, general mediocre pero popular; para el tercero,
a Alexander Hamilton, famoso por sus conocimientos especiales de fi-
nanzas. El Congreso creó también el cargo de procurador general, que al
principio no fue el de un jefe de departamento sino simplemente el de un
asesor legal del gobierno, y Washington se lo dio a Edmund Randolph,
un virginiano. Se sabía que Hamilton y Knox se inclinaban por los fede-
ralistas, en tanto que las opiniones de Jefferson y Randolph eran anti-
federalistas. El Congreso actuó simultáneamente para crear un sistema
judicial federal y para forjar el mecanismo mediante el cual podría in-
tervenir en los sistemas judiciales de los estados. La propia Constitución
había determinado la creación de una Suprema Corte, pero confió a la
discreción del Congreso el establecimiento de tribunales inferiores. La
Ley Judicial de 1789 —
ley que era casi un suplemento de la propia Cons-
titución— estableció no solamente una Suprema Corte sino también tri-
bunales de circuito y 1 3 tribunales de distrito; todos los jueces, al igual
que los jefes de los departamentos federales, deberían ser nombrados por
el presidente y confirmados por el Senado. La Ley estipulaba pormeno-
rizadamente los mecanismos de apelación, desde los tribunales estatales

hasta los tribunales federales, en todo lo concerniente a la interpreta-
ción de la Constitución o a los derechos de los ciudadanos conforme a la
misma. De esta manera, a finales de 1790, estaban trabajando ya los tres
primeros departamentos nacionales y los tribunales nacionales.
La Declaración de Derechos
El primer Congreso, que en total realizó más cosas que cualquier otro
Congreso en toda la historia de los Estados Unidos, no sólo tuvo el méri-
126 LA REPÚBLICA SE DESCUBRE A SÍ MISMA
to de organizar con éxito el gobierno, las leyes, la administración públi-

ca y la defensa, sino también el de haber promulgado la Declaración de
Derechos.
La Constitución original no había contenido una declaración de dere-
chos específica, aunque cierto número de derechos se hallaba garantiza-
do en el cuerpo del documento. El hecho de no haber incorporado una
declaración de derechos no era prueba de que quienes forjaron la Cons-
titución sintieran hostilidad o indiferencia para con los derechos del
hombre, sino más bien de que estaban convencidos de que no era nece-
sario otorgar garantías particulares de derechos. Al fin y al cabo, la
Constitución enumeraba específicamente cuáles eran las facultades del
Congreso y que todo lo que no se reconocía como tal facultad no le co-
rrespondía. Puesto que no se le había dado poder sobre los derechos del
hombre, se seguía de ello, por consiguiente, que el gobierno carecía de
tal poder. Constituía esto un sólido argumento lógico, pero no daba sa-
tisfacción al profundo anhelo emotivo de que se dieran solemnes seguri-
dades de que no se permitiría al nuevo gobierno ejercer tiranía. Tal era
la opinión de Jefferson; desde París, le escribió a su amigo James Ma-
dison para decirle que "una declaración de derechos es aquello a lo que
tiene derecho el pueblo en contra de cualquier gobierno de la tierra, ge-
neral o particular, y aquello que ningún gobierno justo debería rehusar,
o dejar descansar en la inferencia".
Cierto número de estados había ratificado la Constitución en la in-
teligencia de que rápidamente se la enmendararía mediante el añadido
de una declaración de derechos. Muchos miembros del Congreso se in-
clinaban a tomarse a la ligera este entendimiento, pero Madison, incita-
do por Jefferson, consideró que constituía una obligación solemne. Poco
después de que se reuniera el Congreso, propuso una serie de enmiendas
que incluían la mayor parte de las sugerencias que habían hecho diver-
sos estados. Doce de ellas se presentaron ante el Congreso, 10 fueron
ratificadas y, con el tiempo, fueron conocidas con el nombre de Declara-
ción de Derechos.
La Declaración de Derechos federal se inspiró en el modelo más com-
plejo de las declaraciones de derechos de Virginia, Massachusetts y de
algunos otros estados. Al igual que éstas, difirió fundamentalmente de las
históricas declaraciones de derechos inglesas de 1628 y 1689. Pues mien-
tras que las declaraciones de derechos inglesas tenían que ver casi exclu-
sivamente con cuestiones de procedimiento jurídico, la estadunidense
—
no sólo contenía garantías en materia de procedimiento jurídico juicio
mediante jurado, fianzas poco onerosas, prohibición de castigos crueles
o desusados, y de privación de la vida, la libertad o la propiedad sin el
debido proceso legal, y así sucesivamente — ,sino que se amplió hasta in-
cluir materias tales como

las libertades religiosa, de expresión, de pren-
sa y de reunión. En
su calidad de límites impuestos al gobierno, fueron
incomparablemente más amplios y efectivos que todo lo que en la mis-
ma época pudiera existir en cualquier otra parte del mundo.
Aun cuando, al principio, la significación de la Declaración de De-
rechos federal era principalmente simbólica, con el tiempo llegó a po-
seer también eficacia práctica y, después de 1868, sus garantías queda-
ron incorporadas en la Catorceava Enmienda y así tuvieron aplicación
directa en los estados.
Alexander Hamilton
Tal y como la era revolucionaria había producido dos figuras sobresa-

lientes que adquirieron renombre mundial, Washington y Franklin,
la joven república estadunidense llevó a la fama a dos hombres nota-
blemente capaces, cuyas reputaciones llegaron más allá de los mares:
Alexander Hamilton y Thomas Jefferson. Pero no son las dotes perso-
nales notables de estos dos hombres, no obstante lo grandes que fueron
sus talentos, las que más derecho les dan a que los recordemos. Fue el
hecho de que representaron dos tendencias poderosas indispensables,
aunque hasta cierto punto hostiles, en la vida de los Estados Unidos:
Hamilton, la tendencia a una unión más estrecha y a un gobierno na-
cional más fuerte; Jefferson, la tendencia a una democracia más amplia
y libre. Los hechos más significativos de la historia de los Estados Uni-
dos entre 1790 y 1830, después de la irresistible marcha hacia el oeste,
son los triunfos alcanzados por el nacionalismo y la democracia.
Hamilton había nacido en Nevis, una pequeña isla dedicada al cultivo
de la caña de azúcar de las Antillas menores, de padre escocés y madre
hugonota. Creció hasta convertirse en un hombre del tipo escocés que
Stevenson retrató en el personaje llamado Alan Breck, en su obra Kid-
napped: ambicioso, generoso, devoto, orgulloso, rápido para ofenderse
y para perdonar, de mente muy ágil y activa y energía inagotable. To-
das sus realizaciones fueron producto de su combinación de gran inteli-
gencia, ambición de hombre seguro de sí y laboriosidad. Es digna de
mención la precocidad con que exhibió tales rasgos. Como su padre co-
rrió con mala fortuna en sus negocios, no hubo dinero para mandarlo a
hacer estudios superiores. Pero un terrible huracán barrió las Antillas, y
él escribió una descripción del mismo que despertó tanta atención que
sus tías lo enviaron al territorio norteamericano. Ingresó en el King's

College de Nueva York, elección afortunada, pues lo puso en fácil con-
tacto con los radicales de la ciudad que encabezaban la revuelta contra
1 28 LA REPÚBLICA SE DESCUBRE A SÍ MISMA
la autoridad real. Mediante la publicación de dos largos folletos, uno

antes de cumplir los 20 años y el otro poco después de cumplirlos, midió
sus fuerzas contra las del principal eclesiástico tory de la provincia.
Cuando, a la edad de 22 años, llegó a ser capitán de una compañía de ar-
tillería, dio muestras de su espíritu omnívoro, llevándose sus libros al
campamento y estudiando hasta muy entrada la noche.
Además de una gran inteligencia y ambición, Hamilton poseyó otras
cualidades de las que supo valerse bien. Su atractivo personal era muy
grande. De pelo castaño rojizo, brillantes ojos castaños, frente despejada
y boca y barbilla firmes, era excepcionalmente apuesto, y su rostro se veía
animado y agradable cuando hablaba, severo y reflexivo cuando se po-
nía a trabajar. Gustaba de las cenas animadas y brillaba en cualquier
círculo que le ofreciera buen vino, comensales intelectuales y conver-
sación ingeniosa. Tan sagaz como ágil de entenderá, poseía el tino de ha-
cer lo conveniente en el momento adecuado. Su tino lo convirtió en lí-
der de los patriotas de Nueva York, hizo que Washington se fijara en él y
lo convirtió en asistente principal del general, le permitió encabezar un
dramático asalto durante el sitio de Yorktown, lo elevó al liderazgo de
la barra de abogados de Nueva York, lo convirtió en la figura principal
de la administración de Washington y le proporcionó el mando de un
gran partido. Poseía notables talentos de ejecutivo y organizador. Es-
cribía y hablaba con donosura y vigor. Sin embargo, tenía también de-
fectos notables. Era irritable, irascible y francamente petulante cuando
se le contrariaba. Durante la batalla de Monmouth, cuando Washington
regañó al general Charles Lee por haberse retirado, saltó de su caballo,
desenvainó la espada y gritó: "¡Nos han traicionado!" Washington lo ca-
lló con una tranquila orden: "Señor Hamilton, monte su caballo." Se
peleó con Washington hacia el final de la guerra, le escribió a su suegro
una pomposa y engreída carta acerca del incidente, y rechazó los ofre-
cimientos de Washington para remediar el rompimiento. Su vehemente
impetuosidad, su disposición a meterse rápidamente en una pelea, y la
airogancia petulante de su espíritu lo llevaron a conflictos innecesaria-
mente ásperos: con Jefferson, con lo que trastornó la administración de
Washington; con John Adams, con lo que introdujo el desorden en el
partido federalista, y con Aaron Burr, con el que se batió en duelo y per-
dió la vida.
la carrera pública de Hamilton fue su amor a la eficiencia,
La clave de
el orden y organización, impulso predominante que explica su inolvi-
la
dable servicio a la joven nación. Desde 1775 hasta 1789 se vio rodeado
de pruebas de ineficiencia y debilidad por todas partes. Detestaba cordial-
mente el desorden resultante. En su calidad de secretario de Washing-
ton, el comandante atendió gran parte de sus asuntos a través de él. Nos
LA REPÚBLICA SE DESCUBRE A SÍ MISMA 1 29
basta con echar una ojeada a la correspondencia de Washington du-

rante el periodo revolucionario para percatarnos del desasosiego conti-
nuo en que vivió el general a causa de la debilidad del gobierno. Se irri-
taba porque los estados no le proporcionaban tropas suficientes, porque
no le enviaban municiones, ropas y dinero bastantes, porque mientras

una parte del país actuaba con energía, otras eran indolentes. Se irritaba
a causa de la falta de disciplina del ejército, pues las tropas se desperdi-
gaban, saqueaban y, al menor pretexto, a menudo liaban el petate y
volvían a casa. Hamilton compartió todas estas angustias. Y más tarde,
en los oscuros años de la Confederación, Hamilton fue un abogado acti-
vo, estrechamente relacionado con los grupos mercantiles de Nueva
York y bien enterado de las preocupaciones que provocaban los obs-
táculos que se oponían al comercio y la inseguridad de la propiedad. Sus
lecturas le proporcionaron una concepción del carácter propio del Esta-
do más europea que norteamericana y durante toda su vida pensó que la
forma de gobierno más admirable era la inglesa. Es fácil ver por qué de-
seó que hubiera eficiencia y rigor en el gobierno, una autoridad federal
fuerte.
Thomas Jefferson
Cuando nos volvemos hacia Jefferson, nos volvemos de un hombre de

acción a un hombre de pensamiento. Tal y como los talentos de Hamil-
ton eran ejecutivos, los del Jefferson eran meditativos y filosóficos. Ha-
milton se complacía en montar una maquinaria fuerte y en vigilar su efi-
caz operación; Jefferson gustaba de las personas y de verlas contentas,
fuesen o no eficientes. Se ha exagerado su ineficiencia como gobernador
de Virginia, pero lo cierto es que también dejó el cargo desacreditado y
que tampoco fue un secretario de Estado particularmente eficiente. Pero
como pensador y escritor político, no tuvo igual en su misma genera-
ción, y después de la muerte de Burke, en ninguna otra parte del mundo.
Cuando sugirió lo que debía decir la inscripción en su lápida, no propu-
so un registro de sus cargos y acciones, sino la mención de sus tres gran-
des contribuciones al pensamiento. En la lápida se lee:
Aquí yace Thomas Jefferson

autor de la declaración de independencia de los estados unidos
del estatuto de virginia para la libertad religiosa
y padre de la universidad de virginia
Jefferson se había criado en la vaga, cordial e intelectualmente des-

preocupada atmósfera de Virginia. Durante su juventud, se entregó a "bai-
lar, pasear y andar de jolgorio"; le gustaba montar a caballo, observar la
—
—
vida salvaje y tocar el violín; leía novelas Fielding, Smollett y Sterne
y le entusiasmaba Ossian. Su vida posterior, plena de amplios contactos
con la naturaleza, los libros y los hombres, simplemente estimuló su ver-
satilidad intelectual. Adquirió el conocimiento de media docena de len-
guas, de matemáticas, topografía y mecánica, de música y arquitectura
y de derecho y gobierno. Reunió con entusiasmo una gran biblioteca y
una notable colección de estampas. Escribió acerca de plantas y anima-
les, sobre historia, política y educación, y lo hizo siempre con originali-
dad y penetración. Diseñó su famosa casa de Monticello y los hermosos

salones de la Universidad de Virginia. Amante de la conversación, pro-
fundo, discursivo y multifacético, fue uno de ios mejores conversadores
de su tiempo. El sabio de Monticello, que a veces alojaba en su casa has-
ta 50 personas para pasar la noche, se mostraba tan cortés y cordial con
un negro instruido como con un noble europeo. A lo largo de toda su
vida amó la libertad, la vida desahogada y las relaciones amplias y va-
riadas con las personas.
Políticamente, los instintos de Jefferson se oponían a los de Hamilton,
y su experiencia los confirmó. Se identificó durante muchos años con
Virginia, primero como líder legislativo y luego como gobernador. Se
percató claramente de lo difícil que era para los estados atender todas
las demandas que se les hacían. Cuando viajó al extranjero para desem-
peñar el cargo de embajador en Francia, en donde le exigieron el pago
de los empréstitos hechos a los Estados Unidos, se dio cuenta de que un
gobierno nacional fuerte tendría su valor en el campo de las relaciones
con el exterior, pero no deseó que fuera demasiado fuerte por otros con-
ceptos, y lo declaró francamente: "No soy amigo de un gobierno muy
enérgico." Llegó incluso a decir que los Artículos de Confederación eran
"un instrumento maravillosamente perfecto". Temía que un gobierno
fuerte encadenara a los hombres. Luchó por la libertad frente a la Co-
rona británica, al control de la Iglesia, al dominio de una aristocracia
terrateniente, y ante las grandes desigualdades de la riqueza. Era un
demócrata igualitarista. Le desagradaban las ciudades, los grandes in-
tereses industriales y las grandes organizaciones de banca y comercio,
puesto que fomentaban la desigualdad; y aun cuando, en sus últimos
años, reconoció que la industrialización era necesaria para proporcio-
narle al país una economía independiente, creyó que los Estados Unidos
serían más felices si se conservaban principalmente como nación rural.
Sin embargo, es un error pensar que Jefferson era un cerrado par-
tidario de los "derechos de los estados" o del particularismo. No sólo fue
autor de la Declaración de Independencia y uno de los padres fundado-
res, a lo largo de toda su vida fue un ferviente nacionalista. En nada fue
su nacionalismo tan ostentoso como en su actitud hacia el Oeste, y no
fue puramente casual el que mientras Hamilton se quedaba en la atarea-

da metrópoli de Nueva York y anhelaba reproducir en los Estados Uni-
dos una sociedad y una economía que tenían como modelo las de Ingla-
terra, Jefferson construyera su bello Monticello en la ladera de una
colina, con vista hacia el oeste, sobre el valle de Virginia. Fue Jefferson
quien redactó los Decretos de 1764 y 1785, que fueron la base del Decre-
to sobre el Noroeste de 1787; fue Jefferson quien envió a Lewis y a Clark
a la costa del Pacífico; fue Jefferson quien compró la Luisiana, con lo
que duplicó el tamaño de la nación. Filosófica y culturalmente, también,
Jefferson fue un ferviente norteamericano. Estaba convencido de que el
Nuevo Mundo era incomparablemente superior al Viejo; y estaba decidi-
do a que lo siguiera siendo, incluso a costa de la separación del Viejo. A
pesar de todo su propio cosmopolitismo, quería unos Estados Unidos
que fueran cultural y políticamente independientes, con sus propias le-
yes, su propia literatura, sus propias escuelas y sus propias instituciones
sociales. Familiarizado con las instituciones del Viejo Mundo — la mo-
narquía, —
Estado, la Iglesia, los militares, el sistema de clases
el no que-
ría ninguna de ellas para los Estados Unidos: en este país debería ha-
cerse el gran experimento de la igualdad y el autogobierno. Convencido
como estaba de que su nación "avanzaba rápidamente hacia destinos
que quedan fuera del alcance del ojo mortal", consagró una larga vida a
educarla para tal destino.
El gran propósito de Hamilton fue proporcionarle al país una organi-
zación más eficiente. El gran propósito de Jefferson fue proporcionar al
individuo una libertad más amplia. Los Estados Unidos necesitaban am-
bas influencias. Necesitaban un gobierno nacional más fuerte y nece-
sitaban también la liberación del hombre común. La nación habría pa-
decido a causa de contar solamente con un Hamilton, o tan sólo con un
Jefferson. Fue una gran suerte que pudiera contar con ambos hombres y
que con el tiempo pudiera fusionar, y en gran medida reconciliar, sus
credos especiales.
LAS MEDIDAS FINANCIERAS DE HAMILTON
Al ser nombrado secretario del Tesoro por Washington, Hamilton to-

mó una de medidas que lo convirtieron en el más grande ministro
serie
de finanzas de la historia de los Estados Unidos. Su programa no sólo
tuvo una magnitud impresionante, sino que fue de carácter creativo.
Muchos hombres deseaban repudiar la deuda nacional de alrededor de
56 millones de dólares, o pagar sólo parte de la misma; contra su oposi-
ción, Hamilton puso en práctica un plan para reorganizarla y pagarla en
su totalidad. De acuerdo con él, el gobierno federal se hizo cargo de las

deudas no pagadas de los estados, contraídas para ayudar a la Revolu-
ción, que ascendían a otros 18 millones de dólares. Fundó un Banco de
los Estados Unidos, inspirado en gran parte en el Banco de Inglaterra.
Estableció una casa de moneda. En su famoso Repon on Manufactures,
argumentó en favor de que se fijaran aranceles moderados, a fin de desa-
rrollar las industrias nacionales; y el Congreso promulgó una ley aran-
celaria que, aunque sólo fijó aranceles pequeños, proporcionó una clara
ayuda a las manufacturas estadunidenses. Finalmente, Hamilton con-
siguió un decreto para gravar con impuestos de consumos a todos los
licores destilados.
Estas medidas tuvieron un efecto instantáneo, en tres direcciones.
Colocaron el crédito del gobierno nacional sobre cimientos fuertes co-
mo la roca y le proporcionaron todos los ingresos que necesitaba. Fo-
mentaron la industria y el comercio. Y lo más importante de todo, hi-
cieron que poderosos grupos de hombres en cada estado se sintieran
vinculados al gobierno nacional. La reorganización de la deuda nacio-
nal y el tomar a su cargo las deudas de los estados hizo que muchos
hombres que tenían en sus manos papel moneda continental y de los es-
tados, acudieran al nuevo gobierno para conseguir su dinero. Los ma-
nufactureros que dependían de la nueva ley arancelaria para su pros-
peridad, se volvieron también en la misma dirección. El banco nacional
garantizó el apoyo de influyentes grupos de personas adineradas, puesto
que hizo que todas las transacciones financieras resultaran más fáciles
y más seguras. El impuesto al consumo no sólo proporcionó rentas al
Estado, sino que, puesto que se le recaudaba en cada destilería local,
hizo patente a los ciudadanos comunes la autoridad del gobierno fe-
deral. En su conjunto, las disposiciones políticas de Hamilton crearon
una sólida falange de personas acomodadas que apoyó firmemente al
gobierno nacional, y se mostró dispuesta a hacer resistencia a todo in-
tento de debilitarlo; e hicieron que el gobierno resultara mucho más im-
ponente que antes.
LOS INDIOS DEL NOROESTE
Uno de los problemas más enfadosos de lapresidencia de Washington

fue la pacificación de las belicosas tribus que poblaban el noroeste del
río Ohio. Los años que siguieron a la Revolución de Independencia fueron

testigos de una vigorosa renovación de la marcha hacia el oeste de pio-
neros en busca de tierras baratas. Los especuladores organizaron cierto
número de compañías a las que el Congreso concedió enormes superfi-
cies: laOhio Company del general Rufus Putnam consiguió 600 000 hec-
táreas, en las cuales Putnam trazó el poblado de Marietta, en lo que hoy
es el sur de Ohio; la Scioto Company obtuvo dos millones de hectáreas;
y el juez J. C. Symmes de Nueva Jersey obtuvo 400 000 hectáreas, dentro
de las cuales, con el tiempo, se levantó la ciudad de Cincinnati. Los colo-
nos, que llegaron en gran número para talar árboles y construir cabanas,
amenazaron los mejores territorios de caza de los indios. Fue patente
para los pieles rojas que tenían que detener el flujo de colonos o perder-
lo todo. De aldea en aldea se transmitió el mensaje: "El blanco no sem-
brará granos norte del Ohio."
al
Cuando los colonos blancos mataron indios y los indios quitaron la
vida a hombres, mujeres y niños blancos, Washington decidió enviar
una expedición de 1 500 hombres de las milicias de Pensilvania y Ken-
tucky para castigar a la tribu de los miamis. Desgraciadamente, un jefe
bisoño, Josiah Harmar, metió a sus hombres no menos bisónos en un
avispero, fue derrotado en lo que es ahora la Indiana septentrional, y
tuvo que retirarse con la pérdida de unas 200 vidas. Entonces, Washing-
ton, en el otoño de 1791, ordenó a un viejo general, que se hallaba en mal
estado de salud y no era muy atinado en sus juicios, Arthur St. Clair, que
se pusiera a la cabeza de un ejército mucho más grande, en el que figu-
raban dos regimientos de regulares para penetrar en la región india. El
resultado fue la peor derrota que un cuerpo semejante hubiera recibido
desde el desastre de Braddock. En una emboscada que les tendieron a
unos 160 kilómetros al norte de Cincinnati, en un denso bosque, la fuer-
za de St. Clair fue hecha pedazos, unos 700 perdieron la vida y muchos
quedaron heridos. Cuando Washington oyó esas noticias, manifestó una
angustia y un pesar profundísimo. Lo único que se podía hacer era in-
tentarlo de nuevo, con un jefe más capaz y una tropa más formidable.
Ahora se le dio el mando al "loco Anthony" Wayne, quien se había hecho
famoso en media docena de campos de batalla de la Guerra de Indepen-
dencia por su atrevimiento y destreza; entrenó a un ejército más grande
en los mejores métodos de la lucha contra los indios, y luego de recibir
un refuerzo de 1 400 duros milicianos de Kentucky, puso en marcha al
más fuerte y decidido grupo de soldados que hubiera sido visto jamás
al oeste de los Alleghenies. En Fallen Timbers, sobre el río Maumee, no
lejos de la actual Fort Wayne, derrotó a los indios de manera tan decisi-
va que cesaron todas las luchas (20 de agosto de 1794). Wayne se convir-
tió en héroe nacional.
La colonización del Noroeste recomenzó con mayor amplitud que
nunca antes. Los emigrantes se hicieron de granjas a todo lo largo del
Ohio, levantaron poblaciones y se desbordaron por la "reserva occiden-
tal" de Connecticut, sobre el lago Erie, donde fundaron Cleveland.
Interpretación de la Constitución:
"Poderes implíctos"
Las medidas que tomó Hamilton exigieron una importante interpre-

tación de la Constitución. Cuando expuso su plan para la creación de
—
un banco nacional, Jefferson hablando en nombre de todos los que
creían en los derechos de los estados contra una autoridad nacional y
de quienes abrigaban temores hacia las grandes empresas y hacia el
poder del dinero— lo objetó. Envió a Washington una vigorosa argumen-
tación. La Constitución, declaró, enumeraba expresamente todos los
poderes que correspondían al gobierno federal y reseñaba todos los de-
más poderes para los estados; y en ninguna parte decía que el gobierno
federal podía establecer un banco. Parecía ser una lógica impecable.
Washington estaba a punto de vetar el decreto. Pero Hamilton le presen-
tó un razonamiento más convincente. Señaló que no todos los poderes
del gobierno nacional podían expresarse explícitamente, pues se caería
en una lista insoportable de pormenores. Un gran conjunto de poderes
debía estar implícito en cláusulas generales, y una de éstas autorizaba
al Congreso a "formular todas las leyes que sean necesarias y propias"
para ejecutar otros poderes otorgados. Al leer esta cláusula, Hamilton
subrayó la palabra propias. Por ejemplo, conforme a los poderes en ma-
teria de guerra de la Constitución, el gobierno tenía claramente derecho
a conquistar territorios. De esto se desprendía que propiamente tenía
un "poder resultante" para administrar este territorio, aun cuando la
Constitución nada dijera al respecto. La Constitución decía que el go-
bierno regularía el comercio y la navegación, de lo que se desprendía que
tenía un "poder resultante" para construir faros. Ahora bien, la Consti-
tución declaraba que el gobierno nacional debería tener poderes para fi-
jar y recaudar impuestos, para pagar deudas y contraer empréstitos. Un
banco nacional lo auxiliaría materialmente al recaudar impuestos, en-
viar dinero a puntos distantes para pagar deudas y contraer empréstitos.
Por consiguiente, tenía el derecho de crear un banco nacional de acuer-
do con sus "poderes implícitos". Washington aceptó este argumento y
firmó lo dispuesto por Hamilton.
La rebelión del whisky; el tratado de Jay
Jefferson pensó que la Ley sobre Consumos de 1791 formulada por

Hamilton era "odiosa" y le Washington para decirle que tam-
escribió a
bién era imprudente, puesto que comprometía a la "autoridad del gobier-
no en partes donde la resistencia era por demás probable y la coerción
lo menos practicable". Entendía por primordialmente, las partes de

esto,
la Pensilvania occidental. Esta región estaba repleta de duros escoceses-
irlandeses. No podían despachar sus granos hacia el este, a través de las
montañas, para venderlos; necesitaban dinero, y conociendo el arte es-
cocés de fabricación de whisky, montaron destilerías en casi todas las
granjas para producir una mercancía de fácil transporte. El impuesto so-
bre consumos parecía gravar injustamente a este producto, con el que se
conseguía dinero. Además, era inquisitorial. Cuatro condados de la re-
gión situada inmediatamente al sur de Pittsburgh fueron rápidamente
incitados por sus líderes airados a oponer franca resistencia. Washing-
ton lanzó una proclama de advertencia, pero nadie la tomó en cuenta; y,
en 1794, cuando el gobierno trató de detener a hombres que habían de-
safiado la autoridad de los funcionarios fiscales, estalló la violencia. La
turba obligó a un inspector federal a huir para salvar la vida y amena-
zaron a la pequeña guarnición de Pittsburgh. El gobernador debería
haber empleado a la milicia, pero por miedo a ganarse la animadversión
de los electores del Oeste, no lo hizo.
Entonces Washington, insistentemente aconsejado por Hamilton, de-
cidió tomar severas medidas. Una fuerza de unos 1 000 soldados habría
podido sofocar fácilmente la "insurrección", que en realidad no era más
que una manifestación desordenada. Pero Hamilton ansiaba dar un
ejemplo del poder aplastante del gobierno. Se reclutó a 1 5 000 soldados
de Virginia, Maryland y Pensilvania, lo que constituía un ejército casi
tan grande como el que había capturado a Cornwallis. Avanzando por la
región sublevada, las tropas rápidamente se impusieron a los descon-
tentos. Hamilton las acompañó y se encargó de que 18 hombres fueran
enviados a Filadelfia para ser juzgados. Pero se condenó solamente a
dos, y Washington, además, los perdonó.
Esta rebelión del whisky despertó muchas emociones; los federalistas
felicitaron al gobierno por sus severas medidas y los antifederalistas las
tildaron de arbitrarias y militaristas. Indiscutiblemente, la política de
Hamilton realzó el prestigio de las autoridades nacionales. Pero es tam-
bién indiscutible que provocó mucho antagonismo popular así como
desconfianza, y fue un error. Tan pronto como los jeffersonianos llega-
ron al poder, el impuesto sobre consumos fue suprimido.
Igualmente impopular para muchos fue la conducta del gobierno de
Washington en materia de asuntos exteriores. En 1793, estalló una gue-
rra en Europa entre Francia y la Gran Bretaña. En los Estados Unidos se
excitaron grandemente los ánimos. Las clases mercantiles y muchas per-
sonas religiosas, especialmente en Nueva Inglaterra, temían y odiaban a
la República que había pisoteado los derechos de los dueños de propie-
dades y erigido a una diosa de la razón; los granjeros y trabajadores ur-

baños del Sur simpatizaron con los franceses. Prudentemente, Washing-

ton proclamó su neutralidad. Esto fue tan fuertemente criticado que el
vehemente embajador francés ante los Estados Unidos, Genét, creyó que
podía pasarla por alto. Escribió a su gobierno que Washington era un
débil anciano sujeto a la influencia británica; habló de apelar al popula-
cho, y cuando el gobierno prohibió utilizar puertos estadunidenses
le
como base para las actividades de los corsarios franceses, desobedeció
la orden. "¿Habremos de permitir", preguntó airadamente Washington,
"que este hombre desafíe las decisiones de este gobierno con impuni-
dad?" A Genét se le ordenó regresar a su patria. Pero sabiendo que le es-
peraba la guillotina, hizo algo mejor, se quedó en los Estados Unidos, se
casó con la hija del gobernador de Nueva York y vivió prósperamente
hasta su vejez. Sus indiscreciones habían causado problemas al partido
profrancés en los Estados Unidos. No obstante, este partido, en 1 794, em-
pezó a pedir la guerra contra Inglaterra, basándose principalmente en
que los británicos se estaban apoderando ilegalmente de barcos estadu-
nidenses que iban con destino a las Antillas francesas, y en que man-
tenían puestos comerciales en el territorio del Noroeste, en fragante vio-
lación del Tratado de 1783.
Nada hubiera sido más desastroso para los Estados Unidos en ese
tiempo que tal guerra; y, para resolver toda una variedad de disputas
con la Gran Bretaña, Washington envió a Londres, como embajador ex-
traordinario, a John Jay, experimentado diplomático que era entonces
justicia mayor. No podía haber hecho mejor elección. Jay creía que "un
poco de sabiduría bonachona a menudo concilia mucho más en política
que la resbaladiza astucia". Con moderación e ilustración, obtuvo un
tratado con el que los Estados Unidos consiguieron todo lo que en dere-
cho les podía corresponder. Es decir, consiguió la promesa de que los
puestos occidentales que los británicos aún tenían en sus manos serían
abandonados en el espacio de dos años. Consiguió que se enviara a una
comisión de estudio la reclamación estadunidense de indemnización
por daños causados por la captura de barcos por parte de los británicos.
Finalmente, obtuvo importantes privilegios comerciales tanto en las In-
dias como en las Antillas británicas. Por otra parte, el Tratado renunció
al comercio estadunidense de algodón, azúcar y melazas con las Antillas
británicas, reconoció la obligación de pagar las deudas contraídas antes
de la guerra que ciertos estadunidenses debían a comerciantes británi-
cos, y no consiguió compensación por los esclavos que los ejércitos bri-
tánicos habían arrebatado a sus dueños durante la guerra. De hecho, no
fueron éstos defectos graves, pero la noción de que los Estados Unidos
debían obtener el mejor de todos los tratados había estado ya arraigada
en la mente de los estadunidenses, por lo que el Tratado produjo un es-
taludo de indignación. Jay fue quemado en efigie por turbas desenfre-

nadas; airados oradores y articulistas colmaron de oprobios a Washing-
ton. Pero Washington y Jay eran demasiado prudentes y filosóficos como
para dejarse conmover por un clamor público transitorio. Con algunas
enmiendas, el Senado aceptó el Tratado. Comerciantes y armadores tu-
vieron de nuevo motivos para sentirse agradecidos al gobierno nacional.
John Adams
Cuando Washington se retiró en 1797,John Adams, hombre capaz y de

espíritu elevado, pero severo, obstinado y lleno de peculiaridades tomó
el timón del Estado. Su empecinamiento y falta de tacto pronosticaban
que su presidencia no sería tranquila. Demasiado independiente como

para aceptar la guía de Hamilton, se había peleado ya con ese líder des-
de antes de llegar a la presidencia. De tal modo, tropezó con el doble
obstáculo de tener tras de él a un partido dividido y de tener a su lado a
un gabinete dividido, pues los jefes de los departamentos se pusieron de
parte de Hamilton en las cuestiones del partido. Muchos sureños veían
con malos ojos a Adams por ser de Nueva Inglaterra y los sentimientos
en el partido se agriaron intensamente. Para empeorar las cosas, los cie-
los internacionales se nublaron más densamente que nunca.
Esta vez lo que amenazó fue la guerra con Francia. El Directorio que
gobernaba a la República francesa, airado por el Tratado de Jay, se negó
a aceptar al embajador que Adams le había enviado y llegó a amenazar
realmente con mandarlo detener. Este humillante episodio encendió los
ánimos de los estadunidenses. Cuando Adams envío a tres comisionados
a París para tratar de solucionar las diferencias, tropezaron con una
nueva contumelia. Talleyrand, quien estaba a cargo de los asuntos exte-
riores, se negó cortantemente a tratar con ellos. Agentes confidenciales,
descritos más tarde por los enviados estadunidenses como X, Y y Z, su-
girieron que algo se podría conseguir si se les pagaba un soborno de
250 000 dólares. Finalmente, Talleyrand rompió prácticamente las nego-
ciaciones al enviar un mensaje groseramente insultante, en el que acusa-
ba a los Estados Unidos de traición. La publicación de los documentos
X,Y, Z, como se llamó a la correspondencia, llevó a la indignación esta-
dunidense. "Millones para la defensa, pero ni un centavo para pagar tri-
buto", dijo Robert Goodloe Harper, y la frase atrapó la fantasía popular.
Se reclutaron tropas, se fortaleció la marina y en 1798 se libró una serie
de batallas navales en la que los barcos norteamericanos vencieron inva-
riablemente a los franceses. Durante algún tiempo pareció ser inevitable
una guerra en toda forma.
Durante esta severo individualismo de Adams prestó buenos

crisis, el
servicios a la nación.Haciendo caso omiso de Hamilton, que quería la
guerra, pronto envió a un nuevo embajador a Francia, y Napoleón, que
había ascendido al poder, lo recibió cordialmente. El peligro de conflic-
to desapareció con rapidez. Por desgracia, en materia de asuntos inter-
nos, Adams actuó con una estrechez de criterio y una falta de tacto tales
que parecieron imperdonables al pueblo de los Estados Unidos. Él y el
Congreso federalista fueron responsables de cuatro desafortunadas le-
yes que mucho contribuyeron a arruinar la administración. La primera
amplió desde los cinco hasta los 14 años el periodo durante el cual un
extranjero debía residir en los Estados Unidos antes de obtener la ciuda-
danía. La segunda otorgó al presidente, por dos años, el poder de orde-
nar la expulsión del país de cualquier extranjero peligroso. La tercera
decía que en tiempo de guerra podría deportarse o encarcelarse a los ex-
tranjeros durante todo el tiempo que decidiera el presidente, y sin juicio.
La cuarta convertía en grave infracción conspirar contra cualquier dis-
posición legal del gobierno, u obstruir y aun simplemente criticar a un
funcionario público.
Estas leyes sobre extranjeros y sedición parecieron ser por demás se-
veras y constituir una grave violación de las libertades personales y ci-
viles. Jefferson y Madison, quienes creían que los federalistas estaban
concentrando un poder peligroso en el gobierno nacional, decidieron
oponerse a ellas. Redactaron dos series de resoluciones, de las cuales la
de Jefferson fue adoptada por la legislatura de Kentucky y la de Madison
por la asamblea de Virginia. Sosteniendo la teoría de que el gobierno na-
cional había sido fundado por un pacto entre los estados, estas resolucio-
nes de Kentucky y de Virginia declararon que un estado podría imponer
su veto a una acción anticonstitucional. Su finalidad no era declarar
cuáles eran los derechos de los estados, sino proteger los derechos de los
hombres.
En el año de 1800, el país estaba maduro para un cambio. Ciertamente,
ése fue el año en que se produjo un gran vuelco político. Bajo Washing-
ton y Adams, los federalistas habían realizado una gran obra para esta-
blecer el gobierno y darle fuerza. Nadie dudaba ahora, como muchos lo
habían hecho en 1789, de que la nación y la Constitución perdurarían.
Pero los federalistas no se habían dado cuenta de que el gobierno de los
Estados Unidos debía poseer un carácter esencialmente popular. Ha-
bían puesto en práctica políticas que contribuían grandemente a entre-
gar su control y sus beneficios a ciertas clases sociales. Jefferson, líder
popular nato, había ido agrupando constantemente tras de sí a una gran
masa de pequeños granjeros, obreros, tenderos y demás trabajadores.
Estaban empeñados en conseguir que la nación tuviese un gobierno del
pueblo, no un gobierno de unos cuantos privilegiados, e hicieron valer

sus opiniones con tremendo poder. En la elección de 1800, Adams con-
siguió los votos de Nueva Inglaterra, pero la oposición barrió en los esta-
dos del Sur y consiguió una fuerte mayoría en los estados centrales. El
torpe sistema electoral dio como resultado un empate entre Jefferson y
Aaron Burr, neoyorquino del mismo partido, hombre capaz pero caren-
te de principios. Pero el pueblo había expresado inequívocamente que
quería que Jefferson fuera presidente, y Hamilton, en una de esas exce-
lentes acciones que tan frecuentemente marcaron su carrera, obró para
que la Cámara de Diputados se decidiera en su favor.
"Los toscos costados de nuestro Argos han sido cuidadosamente puli-
dos", escribió Jefferson a un amigo. "Lo pondremos ahora en su surco
republicano y ahora demostrará, por la belleza de su movimiento, la
destreza de sus constructores."
VIL EL SURGIMIENTO DE LA UNIDAD NACIONAL
El gobierno de Jefferson
La manera como Jefferson asumió la presidencia en 1801 recalcó el he-

cho de que la democracia había llegado al poder. Las ceremonias debían
tener lugar primero en Washington, que acababa de ser convertida en
capital. Era entonces una simple aldea en los bosques, situada en la ri-
bera norte del Potomac; sus caminos llenos de barro habían sido cons-
truidos a través de matorrales y cenagales y no contaba más que unas
cuantas casuchas, "en su mayoría chozas pequeñas y miserables", según
lo que dijo un miembro del gabinete saliente. Gouverneur Morris ob-
servó sarcásticamente que la capital tenía un gran futuro. "Lo único que
nos falta aquí son casas, bodegas, cocinas, hombres bien informados,
señoras amables, y otras naderías de esta clase para que nuestra ciudad
sea perfecta." Jefferson, desaliñadamente vestido como siempre, camina-
ba desde su sencilla pensión, colina arriba hasta el nuevo Capitolio,
seguido de un puñado de amigos. Al entrar a la Cámara del Senado salu-
daba de mano al vicepresidente Burr, su reciente e inescrupuloso rival.
Cerca de allí se hallaba otro hombre del que desconfiaba, John Marshall,
de Virginia, pariente lejano al que Adams había designado recientemen-
te jefe de la Suprema Corte. Jefferson prestó juramento de su cargo y
serenamente pronunció uno de los mejores discursos que haya salido de
labios de un presidente al tomar el poder.
Parte del discurso de Jefferson consistió en un alegato en favor de la
conciliación, que tanto se necesitaba. Las campañas políticas que aca-
baban de terminar habían sido tan agriamente vituperativas que mu-
chas personas, especialmente en Nueva Inglaterra, creían que Jefferson
era ateo, igualitarista e incluso anarquista. Rogó a los ciudadanos que se
acordaran de que la intolerancia política era tan mala como la intoleran-
cia religiosa, y que se unieran, en su calidad de norteamericanos, para
preservar la Unión, dar efectividad al gobierno representativo y desarro-
llar los recursos nacionales. "Todos somos republicanos", dijo, "todos
somos federalistas", y añadió una memorable declaración de fe en la li-
bertad: "Si algunos de nosotros desean disolver esta Unión o cambiar su
forma republicana, dejémoslos tranquilos como monumentos de la segu-
ridad con que el error de opinión puede ser tolerado allí donde la razón
está en libertad de combatirlo." El resto del discurso fijó los principios
140
EL SURGIMIENTO DE LA UNIDAD NACIONAL 141
políticos de la nueva administración. El país, dijo, deberá tener "un go-

bierno prudente y frugal", que preserve el orden entre los habitantes, pero
que "los deje, por lo demás, en libertad de regular su propia industriosi-
dad y sus acciones para mejorar, y que no quite de la boca del trabajo el
pan que se ha ganado". Deberá preservar los derechos de los estados.
Buscará la honrada amistad con todas las naciones sin "entrar en alian-
za con ninguna", frase que habría de recordarse mucho tiempo. Jefferson
prometió conservar la Unión "en su completo vigor constitucional", pre-
servar la "supremacía de las autoridades civiles sobre las militares", y
apoyar a las elecciones populares como al único arbitro, para no llegar a
la revolución.
El hecho de que Jefferson permaneciera en la Casa Blanca durante
dos periodos estimuló grandemente los procedimientos democráticos en
todo el país. Suprimió todos los adornos aristocráticos con que Washing-
ton había envuelto a la presidencia. Se renunció a los bailes semanales,
la etiqueta de corte se podó rígidamente y se abandonaron los títulos ho-
noríficos como el de "excelencia". Para Jefferson, el más común de los
ciudadanos era tan digno de respeto como el más encumbrado funcio-
nario. Enseñó a sus subordinados a considerarse a sí mismos simple-
mente como servidores del pueblo. Fomentó la agricultura y la coloni-
zación de tierras mediante la compra a los indios de sus derechos y
ayudándoles a emigrar hacia el oeste. Convencido de que los Estados
Unidos debían ser un puerto de refugio para los oprimidos, estimuló la
emigración mediante una ley de naturalización generosa. Se esforzó por
mantener la paz con otras naciones, pues la guerra significaría más ac-
tividad gubernamental, más impuestos y menos libertad. Luego de nom-
brar a Albert Gallatin, banquero de origen suizo, sagaz y de amplias mi-
ras, su secretario del Tesoro, Jefferson lo incitó a reducir los gastos y a
pagar la deuda nacional; con el resultado de que, hacia 1806, los ingre-
sos nacionales eran de 14 500000, los gastos de 8 500 000 y el superávit
de 6 millones. A finales de 1807, el ahorrativo Gallatin había reducido la
deuda nacional a menos de 70 millones. Cuando una ola de sentimiento
jeffersoniano barrió por toda la nación, la gente común se alegró. Esta-
do tras estado habían ido suprimiendo las estipulaciones de propiedad
para obtener el derecho al voto y para desempeñar cargos, a la vez que
habían promulgado leyes más humanas para los deudores y criminales.
Sin embargo, la suerte desvió a Jefferson y al país en una dirección
que él no había buscado. Tomó dos decisiones por las cuales él, el após-
tol de una interpretación estricta de la Constitución, extendió al máximo
los poderes del gobierno federal; y, cuando dejó su cargo, la guerra que
había aborrecido era inminente.
142 EL SURGIMIENTO DE LA UNIDAD NACIONAL
LA COMPRA DE LUISIANA.
LA CONSPIRACIÓN DE BURR
La primera de estas decisiones duplicó la superficie de la nación. Es-

paña había dominado durante mucho tiempo las regiones situadas al
oeste del Misisipí, con el puerto de Nueva Orleáns cerca de su desembo-
cadura. Pero poco después de que Jefferson asumiera la presidencia,
Napoleón obligó al débil gobierno español a devolverle a Francia la gran
extensión de tierras llamada Luisiana. Tan pronto como lo hizo, los es-
tadunidenses visionarios se llenaron de miedo e indignación. Nueva Or-
leáns era un puerto indispensable para la exportación de productos es-
tadunidenses obtenidos en los valles del Ohio y del Misisipí. Los planes
de Napoleón para la creación de un enorme imperio colonial en la fron-
tera oeste de los Estados Unidos, para equilibrar el dominio anglosajón
en la América del Norte, constituían una amenaza para los derechos
comerciales y la seguridad de todos los establecimientos del interior.
Hasta la débil España había causado muchos problemas en la región su-
doccidental. ¿Qué no podría hacer Francia, que era entonces la nación
más poderosa del mundo?
Jefferson afirmó que si Francia tomaba posesión de la Luisiana "desde
ese momento nos casaremos con la flota y la nación británicas"; y que el
primer disparo de cañón que se oyera en una guerra europea constitui-
ría la señal para que un ejército angloestadunidense marchara contra
Nueva Orleáns. Napoleón se convenció de que los Estados Unidos e In-
glaterra pelearían. Sabía que era inminente otra guerra con la Gran Bre-
taña después de la breve paz de Amiens, y que cuando empezara per-
dería sin duda la Luisiana. También lo desanimó su incapacidad para
aplastar la gran rebelión de un líder negro, Toussaint L'Ouverture, en el
Haití sometido a los franceses, en donde, en 1802, los insurgentes y la
fiebre amarilla habían destruido una fuerza de 24 000 hombres. Por con-
siguiente, decidió llenar sus arcas, poner la Luisiana lejos del alcance de
los británicos, y tratar de conseguir la amistad de los norteamericanos
mediante la venta de la región a los Estados Unidos. Por 15 millones de
dólares esta vasta región pasó a poder de la república. Jefferson "estiró
la Constitución hasta que crugió" al comprarla, pues ninguna cláusula
autorizaba la compra de territorio extranjero, y además actuó sin el con-
sentimiento previo del Congreso.
Mediante este golpe de suerte los Estados Unidos obtuvieron más de
1 600 000 kilómetros cuadrados y con ellos el valioso puerto de Nueva
Orleáns, pintoresca ciudad de ladrillo y estuco construida en un recodo

del Misisipí, y que tenía como fondo el oscuro bosque de cipreses. En un
día del otoño de 1803, una abigarrada multitud reunida en la plaza de
armas —soldados franceses con vistosos uniformes, criollos españoles y

franceses elegantemente vestidos, pioneros con sus blusas de cazador,
indios cobrizos, esclavos color de ébano— vieron amar bandera de
la
Francia y elevar la debarras y las estrellas. Los Estados Unidos con-
las
siguieron una vasta extensión de ricas llanuras que, al cabo de 80 años,
habría de convertirse en uno de los graneros del mundo. Consiguió el do-
minio de todo el sistema fluvial central del continente. Por primera vez,
los estadunidenses podían decir, como dijo Lincoln más tarde durante la
Guerra Civil, que el Padre de las Aguas corría sin trabas hasta el mar.
Cuatro años después, la introducción de un barco de vapor, realizada
por Robert Fulton, en las aguas del Hudson, resolvió el problema de la
utilización de estas aguas interiores fácil y baratamente. Humeantes va-
pores no tardaron en recorrer todas las corrientes del Oeste; llevando
emigrantes para establecerse en las tierras y trayendo de regreso pieles,
granos, carnes conservadas y un centenar de otros productos para los
mercados.
Cuando se acercaba el final de su primer periodo presidencial, Jeffer-
son había conseguido una amplia popularidad, pues la Luisiana era pa-
tentemente una gran adquisición, los negocios eran prósperos y el presi-
dente se había esforzado mucho en complacer a todos los sectores. Su
reelección era segura y, en 1804, obtuvo realmente todos menos 14 de
los 176 votos electorales y se llevó la elección en cada uno de los estados,
hasta en Nueva Inglaterra, con la única excepción de Connecticut. Ca-
paz de gobernar a su partido con mano firme, había tomado algunas me-
didas para aplastar al ambicioso e infatigable intrigante que fue Aaron
Burr. El ladino neoyorquino, privado de toda participación en la dis-
tribución de los cargos federales y prácticamente expulsado del partido,
se dedicó a coquetear con los más empecinados federalistas de Nueva In-
glaterra. Se presentó en la lista de candidatos federalistas de Nueva York
en la primavera de 1 804, pero gracias en gran medida a la oposición de
Hamilton — quien sospechó correctamente que Burr y algunos intrigan-
tes yanquis como Timothy Pickering estaban tramando la desunión —
sufrió una humillante derrota. Para vengarse, el inescrupuloso Burr pro-
vocó a duelo a Hamilton en la madrugada de una mañana de julio sobre
la ribera de Jersey, en el Hudson; el duelo concluyó con la muerte de
Hamilton. La pérdida de un dirigente tan inteligente y amado arrojó a la
comunidad en un paroxismo de airado pesar, y Burr tuvo que escon-
derse para salvarse. Su carrera en el Este se había arruinado, pero con
insolencia incorregible se fue hacia el Oeste, en busca de nuevas aven-
turas.
Los premios y las distinciones comunes no bastaban para una ambi-
ción tan grande como la de Burr. Su lema era mandar o arruinarse, e
hizo planes para fundar su propio estado. Todavía se discute en dónde

lo quería formar y la manera en que pensaba crearlo. Muchos estudio-
sos creen que se propuso reunir un pequeño ejército en el Oeste, bajar
por el Misisipí para apoderarse de Nueva Orleáns y arrebatarle la Lui-
siana a los Estados Unidos. Dando a conocer tales intenciones a funcio-
narios británicos y españoles, trató de conseguir dinero de Londres y
Madrid. Les dijo a los británicos que pondría bajo su protección a su es-
tado, en tanto que a los españoles les informó de que lo convertiría en
un estado amortiguador entre México y los Estados Unidos. Ninguno de
los dos lo apoyó. Pero otros estudiosos creen que el objetivo real de Burr
era reclutar su ejército y lanzarlo contra las autoridades españolas en
Veracruz y ciudad de México para apoderarse de Texas y México.
la
Ciertamente, él le contó a líderes como Andrew Jackson, de Tennessee,
quien odiaba a España, que ésa era su intención. Probablemente ni él
mismo sabía si lo que tenía en la mira era la Luisiana o México; ¡tal vez
apuntaba a ambos!
Sea como fuere, la caída de Burr fue tan completa como la de Lucifer.
Personas leales del Sudoeste se enteraron de su conspiración y a finales
de 1806 presentaron cargos contra él. Fue detenido y enviado a Rich-
mond, Virginia, para que se le juzgara, acusado de traición. John Mar-
shall presidió el juicio y sus decisiones principales favorecieron a Burr,
pues las pruebas fueron inevitablemente vagas. Por consiguiente, Burr
quedó en libertad, pero ahora estaba arruinado para siempre.
LA NEUTRALIDAD NORTEAMERICANA: EL DECRETO DE EMBARGO
Jefferson hizo su segundo extraordinario uso de la autoridad federal

cuando trató de mantener la neutralidad estadunidense durante la lucha
colosal entre la Gran Bretaña y Napoleón. Sabía que la joven e inmadu-
ra república necesitaba paz; y mientras la guerra se libraba por tierra y
por mar, abrigó la esperanza de mantener a los Estados Unidos fuera del
círculo de fuego. La Gran Bretaña estaba luchando para impedir la con-
quista de toda la Europa continental por una sola potencia. Naturalmen-
te, la guerra comercial fue una de sus mejores armas. Percatándose de
su valor, los británicos se apresuraron a imponer un bloqueo al imperio

de Napoleón, y Napoleón les respondió mediante los decretos de Berlín
y de Milán para el bloqueo de la Gran Bretaña. En su combate, ambas
potencias proporcionaron duros golpes al comercio estadunidense. Los
británicos actuaron para interrumpir el rico comercio de transporte que
realizaban navios estadunidenses con productos de las Antillas france-
sas y para impedirles prácticamente el paso a todas las costas europeas,
desde España hasta el Elba. Los franceses ordenaron la captura de

cualquier barco estadunidense que aceptara la inspección británica o
que tocara en algún puerto británico. Esto es, ¡la guerra pronto llegó a
un punto en el que ningún navio estadunidense podía comerciar con la
amplia región controlada por Francia sin correr el riesgo de que lo cap-
turaran los británicos y ninguno podía comerciar con la Gran Bretaña
sin que lo capturara (si se ponía a su alcance) Francia! En tales circuns-
tancias, el comercio era casi imposible. El gobierno británico se mostró
considerablemente riguroso, en tanto que los franceses confiscaban bar-
cos estadunidenses con cualquier pretexto.
Lo que encendió particularmente los sentimientos estadunidenses de
animadversión contra la Gran Bretaña fue la cuestión de las levas para
la marina. Para ganar la guerra, los británicos se vieron obligados a de-
sarrollar su marina de guerra hasta el punto de contar con más de 700
barcos de guerra en activo, con casi 1 52 000 marineros y tropas de infan-
tería de marina. Este muro de barcos mantenía la seguridad de la Gran
Bretaña, protegía su comercio y preservaba sus comunicaciones con sus
colonias. Era vital para la existencia de la Gran Bretaña. Sin embargo,
los hombres de la flota estaban tan mal pagados, tan mal alimentados y
tan mal tratados, que era imposible conseguir tripulaciones mediante
un reclutamiento voluntario. Muchos marineros desertaron y se sentían
especialmente contentos cuando encontraban refugio en los navios yan-
quis más agradables y más seguros para ellos. En tales circunstancias,
los oficiales británicos consideraron esencial el derecho de inspeccionar
barcos estadunidenses y llevarse de ahí a los subditos británicos. No
reclamaron el derecho de hacer levas con marineros estadunidenses,
pero se negaron a reconocer que un británico pudiera convertirse por
naturalización en ciudadano estadunidense. El punto de vista estaduni-
dense se oponía por completo a tales pretensiones. Era humillante para
los barcos estadunidenses verse amagados por los cañones de un cruce-
ro británico mientras un teniente y una partida de infantes de marina
ponían en fila a la tripulación y la examinaban. Además, muchos oficia-
les británicos se mostraron arrogantes y fueron injustos. Se llevaron a
docenas y centenares de verdaderos marinos estadunidenses, que lle-
garon a ser miles, al final, según se dijo.
Para hacer que la Gran Bretaña y Francia se comportaran de manera
más equitativa, sin recurrir a la guerra, Jefferson consiguió finalmente
que el Congreso promulgara el decreto de embargo, ley que prohibía to-
talmente el comercio exterior. Fue un duro experimento. En primer lu-
gar, quienes vivían del tráfico marino quedaron casi arruinados por la
disposición y creció mucho el descontento en Nueva Inglaterra y Nueva
York. Luego, los agricultores descubrieron que estaban padeciendo mu-
146 EL SURGLMIENTO DE LA UNIDAD NACIONAL
cho, pues los precios se vinieron abajo cuando los granjeros del Sur y del
Oeste no pudieron mandar a ultramar sus excedentes de grano, carne y
tabaco. Hubo observadores que compararon la medida con la amputa-
ción de una pierna por el cirujano a fin de salvar una vida. En un solo
año, las exportaciones estadunidenses se redujeron hasta una quinta
parte de lo que habían sido anteriormente. Pero la esperanza de que el
embargo obligaría a la Gran Bretaña, por hambre, a cambiar de política,
no se hizo realidad, pues el gobierno británico no cedió en nada. Cuando
la inconformidad y las quejas fueron aumentando en el país, Jefferson
recurrió a una medida menos severa. Al embargo lo sustituyó una ley de
no intercambio. Prohibía el comercio con Gran Bretaña o con Francia,
así como con sus dependencias, pero prometía que se suspendería en
relación con cualquiera de los dos países tan pronto como ese país ce-
sara sus ataques contra el comercio neutral. En 1810 Napoleón anunció
oficialmente que renunciaba a sus disposiciones. Era una mentira, pues-
to que sus medidas siguieron en efecto. Pero los Estados Unidos le cre-
yeron y limitaron su suspensión del tráfico a la Gran Bretaña.
La Guerra de 1812
Esto empeoró las relaciones con la Gran Bretaña y los dos países co-
rrieron rápidamente hacia la guerra. Varios incidentes habían desperta-
do sentimientos de animadversión. Por ejemplo, un navio de guerra bri-
tánico, el Leopard, había ordenado a un barco de guerra estadunidense, el
Chesapeake, que le entregara a algunos desertores británicos, aun cuando
realmente sólo uno de éstos iba a bordo; como los estadunidenses va-
cilaran en hacerlo, el buque británico disparó contra el Chesapeake du-
rante 15 minutos, se lanzó luego al abordaje, se produjo derramamiento
de sangre en las cubiertas y, finalmente, secuestró a cuatro hombres. Un
poco más tarde el presidente de los Estados Unidos le presentó al Con-
greso un informe detallado, en el que se hacía mención de 6 057 casos de
secuestro de ciudadanos estadunidenses por los británicos en los últi-
mos tres años. También los problemas con los indios formaron parte de
la situación. Los colonos del Noroeste, que habían sufrido los ataques
de una liga de tribus indias formada por un hábil jefe, llamado Tecum-
seh, estaban convencidos de que los agentes británicos en Canadá alen-
taban a los salvajes.
Y un motivo era completamente egoísta. Personas del Oeste, codicio-
sas de tierras, hábilmente representadas en el Congreso por el elocuente
Henry Clay, de Kentucky, querían apoderarse de todo el Canadá, y te-
nían de su parte a los sureños dirigidos por el joven John C. Calhoun,
que querían arrebatarle Florida a España, aliada ahora de la Gran Bre-

taña, y a otros "halcones". El resultado fue que, siendo presidente Madi-
son, se declaró la guerra a la Gran Bretaña en 1812.
La Guerra de 1812 fue, por muchos conceptos, uno de los sucesos más
desafortunados de la historia de los Estados Unidos. En primer lugar,
fue innecesaria. Las disposiciones del Consejo británico que habían cau-
sado la más grande irritación estaban siendo anuladas incondicional-
mente en el preciso momento en que el Congreso declaraba la guerra.
Por otra parte, los Estados Unidos sufrían gravísimas divisiones inter-
nas. Mientras el Sur y el Oeste estaban a favor de la guerra, Nueva York
y Nueva Inglaterra en general se oponían a la misma, y hacia el final del
conflicto importantes grupos de Nueva Inglaterra estuvieron al borde de
la deslealtad. Por último, la guerra nada tuvo de gloriosa desde el punto
de vista militar.
El ejército estadunidense, que las economías de Jefferson habían re-
ducido a menos de 3 000 soldados, apoyados por una turba de milicia-
nos sin preparación ni disciplina, estaba en muy mala forma para com-
batir. Muchos soldados regulares eran escoria salida de las cárceles y las
tabernas. Winfield Scott, joven virginiano que había iniciado su brillante
carrera militar unos cuantos años antes, nos cuenta que los jefes podían
clasificarse en dos grandes grupos. "Los viejos oficiales por lo general
han caído en el abandono de sí mismos, la ignorancia o contraído há-
bitos de desmedido alcoholismo." Los oficiales más nuevos en su mayor
parte habían sido nombrados por razones políticas; unos cuantos eran
buenos oficiales, pero la mayoría la formaban "hombres burdos e igno-
rantes", o en caso de ser instruidos, eran "caballeros fanfarrones depen-
dientes, venidos a menos, en tanto que otros no servían para nada". El
general de más antigüedad cuando se inició la guerra era el incom-
petente Henry Dearborn, de ya bien pasados los 60 años de edad, que
jamás había estado al mando de una unidad más grande que un regi-
miento en el campo de batalla. El brigadier general de mayor antigüe-
dad era James Wilkinson, del que luego se supo que había sido un trai-
dor a los Estados Unidos, a sueldo tanto de Francia como de España, y
cómplice de Aaron Burr: corrupto, licencioso e insubordinado, lo des-
preciaban todos los que lo conocían. El único brigadier general que
poseía valiosa experiencia era William Hull, quien había alcanzado el
rango de coronel en la Revolución de Independencia, pero que ahora se
hallaba enfermo y senil. Comenzó la guerra rindiendo a Detroit sin dis-
parar un solo tiro.
Luego vinieron desastres tras desastres. Los intentos estadunidenses
de invadir Canadá terminaron en un fracaso general. Durante el primer
año, como ha dicho un historiador británico, "la milicia y los volunta-
ríos no parecían haberse decidido sobre si querían pelear o no". La

lucha más fuerte librada en la frontera septentrional, la de Lundy's Lañe
cerca de Niágara, fue una batalla de la que ambos bandos dijeron des-
pués que habían obtenido la victoria (julio de 1814). Pero como arruinó
transitoriamente los planes estadunidenses para penetrar en el Canadá,
los británicos y canadienses tuvieron mejores razones para gloriarse de
la victoria.
Cuando las fuerzas de Napoleón fueron derrotadas en España, los
británicos pudieron reforzar grandemente sus ejércitos con veteranos de
Wellington. Una fuerza experimentada penetró en Nueva York hasta
Plattsburg, sobre el lago Champlain, pero la flota británica que navega-
ba por aquellas aguas fue derrotada decididamente por un joven de 28
años, el comodoro Thomas MacDonough, y el ejército británico, cuyas
comunicaciones quedaron de tal modo precarias, se vio obligado a retro-
ceder. Otro ejército británico de menos de 5000 hombres desembarcó
cerca de Washington y topó con una fuerza ligeramente más grande, de
milicianos principalmente, en Bladensburg. Los nada heroicos defenso-
res cedieron luego de perder a 10 hombres y con 40 heridos, y corrieron
hacia Washington con tanta rapidez que muchos británicos sufrieron in-
solación cuando trataron de darles alcance. En represalia por la destruc-
ción de edificios públicos realizada por los estadunidenses en York (la
actual Toronto), las tropas británicas prendieron fuego al Capitolio y a
la Casa Blanca. Sin embargo, cuando la flota británica sometió al fuerte
McHenry, cerca de Baltimore, a un bombardeo nocturno a larga distan-
cia— pues los bajíos hacían imposible disparar a una distancia más cor-
ta— nada consiguió; y un joven abogado de Washington, Francis Scott
,
Key, que había estado a bordo de un barco de guerra británico tratando

de arreglar un intercambio de prisioneros, al contemplar la bandera na-
cional ondeando en la brisa mañanera, recibió la inspiración para es-
cribir The Star-Spangled Banner.
Sólo en el mar ganaron algunos laureles los estadunidenses. La mari-
na de guerra, forjada sistemáticamente durante las presidencias de
Washington y Adams, había salido muy bien librada en la breve guerra
con Francia y durante las operaciones de 1803-1804 contra los corsarios
de Trípoli, cuyas depredaciones contra barcos estadunidenses se habían
vuelto intolerables. A diferencia del ejército, la marina había contado
con un gran organizador desde los primeros momentos. Éste fue Ed-
ward Preble, quien proporcionó a la flota del Mediterráneo una adminis-
tración severa pero eficiente, instiló en sus hombres un espíritu de arro-
jo, valentía y obediencia que se convirtió en una tradición, y entrenó a
oficiales jóvenes como Stephen Decatur hasta que alcanzaron una gran
capacidad. Numéricamente, la armada era pequeña, pues Jefferson ha-
bía seguido una tonta política de construir lanchas cañoneras para la

defensa costera, y en 1810 contaba sólo con una docena de navios de va-
lor. Pero en una serie de acciones de un solo barco, como las del Consti-
tution, el Guerriére, el United States y el Macedonian, los capitanes yanquis
invariablemente derrotaron a navios británicos iguales o más fuertes
que ellos. En los Grandes Lagos, también, los estadunidenses demostra-
ron su fibra. El capitán Oliver Hazard Perry, otro oficial de menos de 30
años de edad, construyó una flota sobre el lago Erie, se lanzó a perseguir
a una pequeña fuerza británica y luego de una obstinada acción emo-
cionó al país con su lacónico despacho: "Dimos con el enemigo y lo cap-
turamos." Sin embargo, al final, la armada británica, más fuerte, se hizo
del dominio completo de los mares, obligó a buscar refugio al comercio
estadunidense y mantuvo un apretado bloqueo de la costa de los Esta-
dos Unidos.
Cuando la guerra terminó, el Tratado de Gante (1814), negociado por
John Quincy Adams, Henry Clay y otros, no hizo mención de los secues-
tros de marineros ni de los derechos de los neutrales, que ostensiblemen-
te habían sido sus causas principales. Sólo la dramática y unilateral vic-
toria que un ejército estrafalario pero formidable, formado por hombres
de la frontera al mando de un veterano en las guerras con los indios, An-
drew Jackson, obtenida en Nueva Orleáns sobre una fuerza británica
grande al mando del lugarteniente de Wellington, Edward Pakenham, le
proporcionó al país algún motivo real de alegría. Tuvo lugar el 8 de ene-
ro de 1815, después de que ya se había firmado el tratado de paz, pero
antes de que se conociera la noticia en los Estados Unidos convirtió al
aguerrido e imperioso Jackson en un gran héroe nacional.
LA UNIDAD NACIONAL
A pesar de su nada glorioso carácter militar, la guerra contribuyó mar-

cadamente al desarrollo de la república. Iniciada y continuada en medio
del descontento y las disputas, fortaleció no obstante el sentimiento de
unidad nacional y el patriotismo. Varias razones nos pueden explicar
esto. Los ocasionales éxitos, especialmente las victorias navales y la de-
rrota de los veteranos de Pakenham en Nueva Orleáns, proporcionaron
a los estadunidenses nuevos motivos de orgullo y confianza en sí mis-
mos. Se desvaneció el sentimiento de inferioridad que había fomentado
la "política de sumisión" de Jefferson. En segundo lugar, el hecho de que
hombres de diferentes estados hubiesen luchado de nuevo codo con codo,
y de que un hombre de Virginia, Winfield Scott, hubiese sido el más ca-
paz de los comandantes que encontraran las tropas del Norte, incremen-
1 50 EL SURGIMIENTO DE LA UNIDAD NACIONAL
tó el sentimiento de unidad nacional. Las tropas del Oeste ganaron algu-

nas batallas que no olvidaron, y mostraron menos apego a su estado y
más lealtad a la nación que muchos de los ciudadanos de los primeros
13 estados. A partir de estas fechas, el Oeste pesó mucho más en la vida
de los Estados Unidos y su sentimiento fue siempre nacionalista.
Finalmente, el pueblo salió de la guerra disgustado por la falta de pa-
triotismo manifestada por algunos grupos egoístas y cerrados. Los des-
contentos de Nueva Inglaterra habían llegado al borde de la traición y a
finales de la guerra habían enviado delegados a una convención en Hart-
ford para debatir la formación de una unión aparte. Aunque no llegó
realmente a tal extremo, esta convención de Hartford dio pábulo al des-
precio y los reproches contra quienes la inspiraron.
En suma, esta desafortunada guerra contribuyó grandemente a dar
mayor madurez e independencia a la república; a entretejerla más es-
trechamente y a fortalecer su carácter. Albert Gallatin aseveró que, antes
del conflicto, los estadunidenses se estaban volviendo demasiado egoís-
tas, demasiado materialistas y demasiado propensos a pensar tan sólo
en lo que convenía a su localidad. Dijo:
La guerra ha renovado y restablecido el sentimiento y el carácter nacionales

que creara la Revolución, y que habían venido menguando día tras día. La
gente tiene ahora más objetos generales de apego, con los que están relaciona-
dos su orgullo y sus opiniones políticas. Son más estadunidenses; sienten y ac-
túan más como una nación; y abrigo la esperanza de que con ello ha"quedado
mejor asegurada la permanencia de la Unión.
Como la guerra había sido librada tan apretadamente, dejó tras de sí

pocos resentimientos. Cuando británicos y estadunidenses se volvieron a
encontrar en el campo de batalla, más de un siglo después, lo hicieron
como camaradas unidos por las armas y los sentimientos.
Los acontecimientos demostraron que cualquiera que pudiera ser el
partido en el poder, lo mismo los federalistas de Hamilton que los de-
mócratas de Jefferson, la unidad nacional había crecido y el poder del
gobierno central se había incrementado. Se debió esto a que lo exigían
las condiciones del crecimiento nacional. Para adquirir Luisiana, para
librar una guerra comercial con Francia y la Gran Bretaña, para atacar a
los piratas de Berbería, para hacerle la guerra a los británicos, fue nece-
saria una vigorosa autoridad central.
Así también, los fallos de la Suprema Corte fortalecieron grandemente
al gobierno nacional. Un convencido federalista, John Marshall, de Vir-
ginia, que fue nombrado jefe de la Suprema Corte un poco antes de que
Jefferson asumiera la presidencia, desempeñó ese cargo hasta su muerte
en 1835. La corte había sido débil y no se le había tomado mucho en
EL SURGIMIENTO DE LA UNIDAD NACIONAL 1 5
cuenta; él la transformó en un tribunal poderoso y majestuoso, que ocu-

paba una posición tan importante como la del Congreso o el presidente
de la República. Por sus gustos y modales, Marshall pertenecía a la so-
ciedad de hacendados de su estado natal. Se vestía sencillamente, lleva-
ba su propia comida a casa desde el mercado, le gustaba jugar a las car-
tas, tomar ponche y jugar alegremente al tejo o al tiro de herraduras.
Pero por sus ideas representaba antes bien a los círculos de hombres de
negocios y de profesionistas de ciudades como Boston y Nueva York.
Sus memorables fallos, fruto de una mente atrevida y penetrante, de-
mostraron que en él dominaban dos principios cardinales: uno, el de la
soberanía del gobierno federal; otro, el de la santidad de la propiedad
privada.
Marshall fue un gran juez. Sus fallos se escribieron con lógica magis-
tral, la cual, en casi todos los casos, convenció a los lectores. De estilo
sencillo, se fundaron en una impresionante erudición y un análisis muy

completo. Su hábito era establecer primero plenamente su premisa ma-
yor; luego, pasar a las deducciones, anulando las objeciones que se le
pudieran hacer; y, finalmente, enunciar su conclusión, ampliamente apo-
yada en citas y ejemplos. Jefe indiscutido de la Suprema Corte, él le pro-
porcionó armonía, por lo que fueron raras las concepciones discordan-
tes y las opiniones discrepantes. Pero Marshall fue algo más que un gran
juez, fue un gran estadista constitucional. Al juzgar cerca de un centenar
de casos que envolvían claras cuestiones constitucionales, se ocupó de
ellos fundándose en una madura filosofía política. Tuvieron que ver con
casi todas las partes importantes de la Constitución. Por consiguiente,
cuando terminó su prolongado servicio, la Constitución, según la aplica-
ron los tribunales por todo el país, fue en grado considerable la Consti-
tución según la había interpretado Marshall. Cabe decir que remodeló el
instrumento de acuerdo con su propia y clara visión.
Es imposible hacer algo más que enumerar sus fallos principales. En
el caso de Marbury vs. Madison (1803), estableció decididamente el dere-
cho de la Suprema Corte a revisar cualquier ley del Congreso o de una le-
gislatura estatal. "Marcadamente, es jurisdicción y deber del departamen-
to judicial fijar la ley", escribió. En el caso de Cohens vs. Virginia (1821)
hizo a un lado los argumentos de quienes declaraban que el fallo de un
tribunal estatal en casos sometidos a las leyes estatales debería ser defi-
nitivo. Luego de señalar la confusión en que caería el país por esto — pues
los estados se formarían numerosas concepciones diferentes acerca de
la validez de las leyes de acuerdo con la Constitución federal o los trata-
dos federales — insistió en que el juicio final debía ser el de los tribunales
nacionales. En el caso de McCulloch vs. Maryland (1819), se ocupó del
viejo tema de los poderes implícitos del gobierno, conforme a la Consti-
1 52 EL SURGIMIENTO DE LA UNIDAD NACIONAL
tución. En este caso, salió decididamente en defensa de la teoría hamil-

toniana, según la cual la Constitución implícitamente proporcionaba fa-
cultades al gobierno que no se hallan expresamente declaradas en ella.
En caso de Gibbons vs. Ogden (1824), Marshall amplificó esta doctri-
el
na. La Constitución daba al Congreso el derecho a regular el comercio
interestatal; y en este caso, originado en una disputa sobre los derechos
de navegación a vapor sobre el Hudson, Marshall sostuvo que este dere-
cho de regulación nacional no debía interpretarse con estrechez, sino
ampliamente. En el caso del Dartmouth College, Marshall aplicó la cláu-
sula de contratos de la Constitución para sostener la validez del permiso
legal para la creación de una institución, negando el poder subsecuente
del Estado para corregirlo. En total, Marshall hizo tanto como cualquier
otro dirigente por lo que toca a convertir al gobierno central del pueblo
estadunidense en una fuerza vivaz y creciente.
VIII. UNA CULTURA NACIONAL
La búsqueda de un carácter nacional
Es un hecho de enorme significación que mientras que en la formación

de la mayoría de los estados nuevos —Portugal, por ejemplo, o Noruega
o Alemania o Italia — la nación precedió en varios siglos al Estado, en la
formación de los Estados Unidos el Estado precedió a la nación. Es decir,
los Estados Unidos cristalizaron política y administrativamente antes de
adquirir la mayor parte de los ingredientes tradicionales del naciona-
lismo. Y gran parte de los esfuerzos culturales estadunidenses se han
consagrado, consciente o inconscientemente, a la tarea de aportar tales
ingredientes: una historia común, canciones, relatos, leyendas, héroes
comunes y una literatura y un arte también comunes.
Desde un principio, los estadunidenses reconocieron cuan deseable era
un lenguaje, una literatura y una cultura "estadunidenses". "Los Estados
Unidos deben ser tan independientes en literatura como lo son en políti-
ca", escribió el fervoroso nacionalista que fue Noah Webster, el del fa-
moso diccionario, en tanto que el gobernador de Massachusetts, Sullivan,
señaló que "ha llegado el momento de que cobremos un carácter na-
cional y nos formemos nuestras propias opiniones". Ellos hablaron en
nombre de un gran conjunto de personas instruidas. La primera gene-
ración de la Independencia de los Estados Unidos dio testimonio de un
esfuerzo enérgico, casi convulsivo, por "crear" una cultura estadunidense.
Tenía que existir un lenguaje estadunidense, y Noah Webster se dedicó
decididamente a la tarea de defender el habla estadunidense y demos-
trar su superioridad respecto de la británica. Tenía que existir una litera-
tura estadunidense y Philip Freneau y Hugh Brackenridge y un grupo de
poetas de Connecticut, conocidos con el nombre algo engañoso de los
"ingenios de Connecticut", se esforzaron por apartarse de las normas del
Viejo Mundo y establecer mejores dechados en el Nuevo. Debía existir
una educación estadunidense, por lo que la generación de Jefferson,
Noah Webster y Benjamín Rush trabajaron infatigablemente por con-
vertir a la educación, a la vez, en secular y universal. Tenía que existir
—
una ciencia estadunidense los estadunidenses eran casi inevitablemen-
te ambientalistas y concentraron grandemente su atención sobre la geo-
grafía, la botánica y la etnología— e inclusive una aritmética estaduni-
dense, pues, como escribió Nicholas Pike: "Puesto que somos una nación
153
1 54 UNA CULTURA NACIONAL
independiente se considera conveniente que tengamos una aritmética in-

dependiente." La nueva nación no rompió totalmente con Euclides, pero
al menos sí dio un gran salto adelante al adoptar un sistema monetario
decimal.
Enrealidad, es poco lo que se desprendió de esta conciencia de sí cul-
tural en la primera generación después de la Independencia. La nueva
nación no estaba preparada todavía para forjar una cultura indepen-
diente y la literatura, las artes y la arquitectura siguieron siendo terca-
mente derivadas de Europa. El lenguaje "estadunidense" resultó ser muy
semejante al inglés, y, en el transcurso del tiempo, el inglés se fue pare-
ciendo cada vez más al estadunidense. Los numerosos periódicos prome-
tedores que deberían fomentar la creación de la literatura estadunidense
tomaron como modelo a las grandes revistas británicas, y no fue la ex-
cepción la North American Review, que fue la más sobresaliente durante
muchos años. Pintores estadunidenses como Benjamín West y John Sin-
gleton Copley no sólo estudiaron en el extranjero, sino que vivieron fue-
ra de su patria. Quizá en los campos en que los estadunidenses tenían
— —
menos conciencia de sí el de la política y el del derecho fue donde
hicieron las aportaciones más características. Los productos literarios
más notables de la nueva nación no fueron sus poemas o novelas casi —
—
todos ellos flojos ,sino libros como el de Commom Sense y los Federa-
list papers, así como los escritos de estadistas como Washington, Jeffer-
son, Madison y John Marshall. En esta primera generación, la excelen-

cia estadunidense en el campo de lo político era tan indiscutible como el
de los italianos en lo artístico o el de los alemanes en el de la música. El
saber político era una especialidad estadunidense.
EL NACIMIENTO DE UNA LITERATURA ESTADUNIDEiNTSE
Hasta después de la Guerra de 1812 no empezaron realmente los es-

tadunidenses a forjar una cultura nativa. Esa guerra completó, al mismo
tiempo, la decepción de los estadunidenses respecto de la "Madre Pa-
tria", alentó la confianza en sí mismos de los estadunidenses y dirigió los
intereses de sus habitantes hacia el Oeste, hacia las vastas nuevas regio-
nes que empezaron a aparecer cada vez más auténticamente estaduni-
denses. Washington Irving, aunque escribió en un estilo muy semejante
al de los ensayistas ingleses contemporáneos, trató al menos temas na-
cionales. Su Histoiy of New York, en la que nos habla de los emigrantes
holandeses, tiene algún derecho a que se le considere como la iniciadora
de la literatura humorística de los Estados Unidos; su Sketch Book,
recogió y preservó las leyendas y tradiciones del valle del Hudson, que
UNA CULTURA NACIONAL 155
conocía tan bien — como, por ejemplo, la leyenda de Rip Van Winkle y la
leyenda de Sleepy Hollow — .Luego de un prolongado periodo de absor-
ción en Inglaterra, Alemania y España, Irving retornó a los temas ame-
ricanos, proporcionó a sus paisanos la primera biografía seria de Colón,
la primera buena biografía de Washington y tres libros de capital impor-
tancia sobre el Lejano Oeste, entre los que cabe contar el relato clásico
de Astoria.
Irving se consideró cosmopolita y se desenvolvía con igual felicidad en
el Viejo y en el Nuevo Mundo. No podemos decir lo mismo de James
Fenimore Cooper, quien cultivó con toda intención temas americanos y
pintó escenas americanas para contrapesar las novelas románticas euro-
peas, y se lanzó con gusto a la guerra literaria con Inglaterra. Fue Cooper
quien descubrió realmente las posibilidades literarias de los indios y de
los "hombres de la frontera", y quien, en su gran serie Leatherstocking,
nos dejó un registro del choque entre las civilizaciones de los indígenas
americanos y los blancos, que captó la imaginación de todo el mundo
occidental. Autor de grande y variado talento, Cooper escribió una serie
de relatos marinos que más tarde habrían de inspirar a autores como
Marryat y Conrad, y otra serie de novelas acerca de la sociedad norte-
americana en el Nueva York rural y urbano, que tienen algún derecho a
que se les considere como los primeros ejemplos de novela sociológica
en los Estados Unidos. Mientras tanto, William Cullen Bryant, cuyo poe-
ma "Thanatopsis", escrito a la edad de 17 años, anunció la aparición de
un auténtico talento poético, cantaba las glorias de la naturaleza norte-
americana en su poesía y de la democracia en los editoriales que escri-
bía para el Evening Post de Nueva York.
El primer gran florecimiento de la literatura estadunidense, sin em-
bargo, se produjo en Nueva Inglaterra, en los años transcurridos desde
mediados de la década de 1830 hasta los de la Guerra Civil. Podemos
fechar ese florecimiento, con alguna seguridad, desde la aparición, en
1836, de Nature, de Ralph Waldo Emerson, y su ocaso quizá en la muer-
te de Hawthorne, en 1864. Al cabo de unos cuantos años, luego de la
aparición de sus primeros ensayos, Emerson se convirtió en el portavoz

del espíritu de Nueva Inglaterra y quizá de todos los Estados Unidos.
Idealista, optimista y original, Emerson habló con una claridad y una
belleza que penetraron en las mentes y encendieron las imaginaciones
de los jóvenes de sucesivas generaciones. No obstante su deuda para con
el idealismo alemán, fue auténticamente norteamericano y auténtica-
mente yanqui en su filosofía; fue también el filósofo de quienes no te-

nían otro filósofo. Su Nature y su Divinity School Address constituyeron
el programa del trascendentalismo estadunidense; su American Scholar
y su English Traits (1853) fueron una declaración de independencia li-

teraria y filosófica; su poesía exhibió más originalidad y quizá más pro-

fundidad filosófica que toda la que se escribió en los Estados Unidos
antes de Leaves of Grass.
Como dijo un contemporáneo, Emerson fue la vaca de la que todos los
demás ordeñaron su leche. Uno de los que dependieron de Emerson y
que durante un tiempo pareció vivir a su sombra fue Henry David
Thoreau, que también era de Concord. Pero Thoreau era de espíritu tan
independiente como Emerson, y de muchas maneras más original; su
Walden, or Life in the Woods, leído apasionadamente por cada nueva
generación de hombres y mujeres jóvenes, probablemente sobrevivirá a
todo lo que Emerson escribió, y su ensayo sobre la "Desobediencia Civil"
inspiró a personalidades mundiales como León Tolstoy, Mahatma Gan-
dhi y Pandit Nehru.
Un tercer habitante de la pequeña ciudad de Concord que tenía —
algún derecho a ser considerada como la Atenas de América —
fue Na-
thaniel Hawthorne, novelista de exquisita sensibilidad. Él descubrió en
la historia de Nueva Inglaterra el material para relatos que gracias a su
rica imaginación cobraron un carácter universal: The Scarlet Letter, The
House of the Seven Gables, The Blithedale Romance y muchos cuentos,
como los de "The Great Stone Face" y "Ethan Brand", los cuales, igual que
las novelas, pertenecen a la literatura universal. Y en The Marble Faun,
nos proporcionó una de las interpretaciones más penetrantes del cho-
que entre la moralidad del Viejo y el Nuevo Mundo, tema que fascinó a
los escritores estadunidenses desde Cooper hasta Henry James.
Fueron los poetas, sin embargo, antes que los novelistas o los ensa-
yistas, quienes más atrajeron a sus contemporáneos y quienes son me-
jor recordados. Fueron los tiempos de Henry Wadsworth Longfellow, el
más querido de todos los poetas estadunidenses; de James Russell
Lowell, cuyos Biglow papers demostraron el potencial literario de la len-
gua vernácula de Nueva Inglaterra; de John Greenleaf Whittier, poeta
del campo de Nueva Inglaterra y del movimiento abolicionista; del in-
comparable "doctor" Holmes, poeta, ensayista y novelista, así como el
más instruido de los médicos. Estos hombres, junto con teólogos como
William Ellery Channing y el "gran predicador estadunidense", Theo-
dore Parker, y con historiadores como George Bancroft y William Pres-
cott crearon lo que todavía se recuerda como la edad de oro de las le-
tras estadunidenses.
Ya desde la década de 1850, sin embargo, el centro de gravedad lite-
rario se iba desplazando hacia Nueva York. Irving Cooper y Bryant
vivieron allí en esa época, pero su talento literario se había agotado; los
escritores de la década de 1850 pertenecían a un mundo nuevo. Her-
mán Melville había publicado no menos de cinco novelas antes de 1850,
UNA CULTURA NACIONAL 157
pero fue con Moby Dick (1851) como dio inicio a lo que puede conside-
rarse como literatura característicamente estadunidense, pues Moby
Dick le debe menos, quizá, a la novela inglesa tradicional que cualquier
otra que haya sido escrita en los Estados Unidos hasta esa fecha. Este
gran relato alegórico de la persecución de la ballena blanca contiene en
sus tumultuosas páginas personajes indudablemente estadunidenses,
pero trata también cuestiones morales de valor universal. Unos cuantos
años después apareció otra voz auténticamente estadunidense. En
1855, Walt Whitman, de Brooklyn, publicó la primera de las numerosas
ediciones de Leaves of Grass. Nada ortodoxos por su estilo y su con-
tenido, estos poemas fueron considerados, en su tiempo, como indis-
ciplinados y afrentosos. De hecho, fueron compuestos con extrema ha-
bilidad y los mejores de ellos nos revelan un talento poético más rico
que el de cualquier otro poeta estadunidense del siglo xx; así también,
su romanticismo sí fue muy ortodoxo. La poesía estadunidense y, por —
cierto, la poesía moderna —
jamás se recuperó del todo del impacto de
Leaves of Grass.
Historia
Se ha dicho que una historia y una tradición comunes, un sentimiento

común del pasado, son unos de los ingredientes esenciales del buen na-
cionalismo. De ser verdad esto, los nuevos Estados Unidos se habrían
encontrado en graves apuros, puesto que carecían de mucha historia
propia. Sus padres fundadores intelectuales se pusieron a la tarea de re-
mediar esta situación, de recrear un pasado estadunidense, de descubrir
tradiciones estadunidenses y de cantar las glorias de los héroes estadu-
nidenses. La historia de la lucha por la Independencia y la redacción de
la Constitución se prestaban maravillosamente a esta empresa, y casi
antes de concluida la Guerra de Independencia los norteamericanos ya
estaban comparando a los fundadores de su nación con Rómulo y Remo,
con Horsa y Hengist, mientras que casi inmediatamente Washington
pasó a ocupar su lugar junto a otros héroes legendarios como Alfredo el
Grande y Federico Barbarroja. Ciertamente, según la pluma del egregio
Parson Weems, Washington los superó a todos en virtud, capacidad,
dignidad, sabiduría. Poco más tarde, historiadores no tan entusiastas
empezaron a escribir la historia de la Revolución o a reunir los documen-
de los padres fundadores.
tos y las cartas
En 1834 apareció el primer volumen de la extensa History ofthe United
States de George Bancroft, que en cada página se gloría de la libertad y
la democracia, y en cada volumen proclama la superioridad de los Esta-
dos Unidos sobre todas las demás naciones. Bañero ft inauguró y du- —
rante medio siglo presidió —
la edad de oro de la literatura histórica es-
tadunidense. Poco después, William H. Prescott recreaba las civiliza-
ciones inca y azteca; poco después, John Motley narraba la historia
gloriosa de la lucha de los holandeses para liberarse de los españoles;
luego Francis Parkman debutó como historiador con su Conspiracy of
Pontiac, el primero de una larga serie de volúmenes que registran las
luchas entre España, Francia e Inglaterra por la América del Norte.
Bancroft, Prescott y Motley fueron muy leídos, pero no fue en sus
resplandecientes páginas donde el estadunidense medio descubrió su
sentimiento del pasado. Antes bien, lo hizo en los poemas del amado
Longfelow, que cubrió con una aura romántica a los indios en su "Hia-
watha", cantó la expulsión de los indios de la Arcadia canadiense en su
"Evangeline", y dramatizó el pasado estadunidense en poemas como
"Paul Revere's Ride", "The Courtship of Miles Standish" y muchos otros
que pasaron a formar parte de la corriente principal de la memoria
estadunidense. En los poemas de Whittier, como "Skipper Ireson's
Ride", "Snowbound" y otras recreaciones poéticas del pasado de Nueva
Inglaterra; en los relatos y novelas de Nathaniel Hawthorne, en las "lec-
turas" de la gramática de Noah Webster, utilizada durante 50 años en
todas las escuelas del país o en los numerosos libros de lectura publi-
cados por los infatigables hermanos McGuffey; en las grandilocuen-
tes oraciones de Daniel Webster, quien según la leyenda podía ganarle
en una discusión al diablo mismo, y cuya peroración ante la Unión, en
su réplica al senador Hayne, fue una recitación favorita durante medio
siglo:
Cuando mis ojos se vuelvan a contemplar por última vez al sol en el cielo, que
no lo vea yo brillando sobre los quebrados y deshonrados fragmentos de lo
que en otro tiempo fue una gloriosa Unión; sobre estados desmembrados, dis-
cordantes, beligerantes entre sí; sobre una tierra desgarrada por disputas
civiles o empapada quizá en sangre fraterna. Que su último rayo débil y lento
contemple, antes bien, la espléndida enseña de la república, conocida y honra-
da ahora por toda la tierra, todavía izada en todo lo alto, sus armas y trofeos
brillando con su lustro original, sin que ni una barra se haya borrado o man-
chado, sin que una sola estrella haya palidecido, y teniendo como lema no una
pregunta miserable como la de ¿para qué sirve todo esto?, ni tampoco esas
otras palabras de engaño y enajenación que dicen, primero la Libertad y des-
pués la Unión; sino dondequiera, por sobre los mares y las tierras y en cada
viento bajo los cielos enteros, ese otro sentimiento, caro a todo corazón
norteamericano auténtico, el lema de Libertad y Unión, ahora y para siempre,
uno e inseparable.
UNA CULTURA NACIONAL 1 59
LAS ARTES
En arte y arquitectura, también, la nación se esforzó por alcanzar algo

distintivamente nacional, pero sin gran éxito. La pintura y la escultura
siguieron siendo de inspiración europea hasta mucho después de la
Guerra Civil. La primera generación de artistas estadunidenses pintó "a
la luz de cielos distantes", en su mayoría ingleses e italianos. El joven
Benjamin West había estudiado en Italia y se había establecido en Lon-
dres desde antes de la Revolución; su estudio fue el imán para la mayo-
ría de los pintores más jóvenes de la nueva República — Trumbull, Peale,
Copley y Stuart, entre otros— . Luego, los jóvenes artistas acudieron a
Italia en busca de inspiración y formación, como Washington Allston,
por ejemplo, o Thomas Colé, de quienes puede decirse que llevaron el ro-
manticismo a la pintura estadunidense y allanaron el camino para el
romanticismo de ese grupo de paisajistas a los que se conoce como la
Escuela del Río Hudson. En el ínterin, se produjo otro interludio extran-
jero. Durante poco tiempo, una escuela de pintores que se habían for-
mado en Dusseldorf, Alemania, se entregó a orgías de pintura histórica y
paisajística de inspiración romántica, a expensas de la nueva nación:
"Washington Crossing the Delavvare", de Leutze, pertenece a esa cepa
artística y lo mismo muchos de los paisajes de Albert Bierstadt, los cua-
les contribuyeron a fijar en la imaginación estadunidense la imagen de
un Oeste romántico y salvaje. Más cerca de lo auténticamente nativo es-
tuvieron las pinturas de aves americanas por el genio olvidado de John
James Audubon; los maravillosamente auténticos retratos de indios de
George Catlin y Alfred Jacob Miller; y las pinturas de género de George
Bingham y William Sidney Mount.
Las circunstancias no se prestaban para el desarrollo de la escultura.
En el Nuevo Mundo no había ni escuelas ni maestros ni canteros ni
modelos. Desde un principio, los escultores estadunidenses se dirigieron
a Italia para estudiar con discípulos de Canova o con el propio Thor-
waldsen, y a aprender a imitar a estos maestros. Casi todos los primeros
escultores estadunidenses estuvieron en Italia y casi todos ellos se man-
tuvieron en la tradición clásica hasta mucho después de que hubiera de-
saparecido en Europa. Entre ellos, cabe mencionar a Horatio Greenough,
famoso sobre todo por su heroico Washington embozado a medias en su
capa. A Thomas Crawford, quien hizo una gran estatua ecuestre de
Washington, inmortalizó en mármol a muchos otros padres fundadores
y remató el Capitolio en Washington con una colosal "Libertad armada".
A Hiram Powers, cuyo "Esclavo griego desnudo" provocó una suerte de
escándalo en los Estados Unidos, aun cuando causó sensación cuando
fue exhibido en el Palacio de Cristal de Londres, pero cuya obra verda-
deramente importante se encuentra en los bustos de estadistas y hom-

bres de letras. Y a William Wetmore Story, hijo del gran juez, que aban-
donó una notable carrera de abogado en Boston para hacer vida de
escultor, poeta y figura de sociedad en Roma, todo lo cual proporcionó
materiales para una novela de Hawthorne y una biografía que escribió
Henry James, lo cual es fama bastante para cualquier hombre.
También la arquitectura fue de inspiración europea, aun cuando un
nuevo ambiente exigía —y los nuevos materiales hicieron posible— in-
teresantes variaciones de los estilos europeos. La ciudad de Nueva Ingla-
terra era una unidad casi tan perfecta como las ciudades medievales
amuralladas de Aviñón o Murad, y a la vez era bella y funcional; arqui-
tectos y urbanistas no han sido capaces de producir algo que se les pue-
da comparar durante más de un siglo y medio después. El estilo geor-
giano, mejor llamado federal, fue una modificación del omnipresente
inglés, inevitablemente más pequeño y modesto, y construido en madera
más que con piedra. En Samuel Mclntire, de Salem, y Charles Bulfinch,
de Boston, la Nueva Inglaterra encontró a dos arquitectos capaces de
adaptar los estilos ingleses de construcción y decoración a las necesi-
dades estadunidenses. Mclntire dejó su huella en Salem tal y como Pal-
ladio lo había hecho en Vicenza, en tanto que el monumento a la gloria
de Bulfinch fue el palacio de gobierno de Boston, cuyo domo dorado fue
considerado como 'centro del universo" por Oliver Wendell Holmes.
Tres arquitectos nacidos en el extranjero, William Thornton, Stephen
Hallet y Benjamín Latrobe se hicieron cargo de la construcción del Capi-
tolio nacional, inspirándose, sobra decirlo, en modelos romanos, así como
de la Casa Blanca, y, junto con Thomas Jefferson, a Latrobe hay que atri-
buirle en gran medida el "renacimiento griego" que floreció por todo el
país hasta bien entrado el segundo cuarto del siglo; Latrobe, además,
proporcionó un carácter distintivo a la arquitectura doméstica del Sur.
Thomas Jefferson fue, en su generación, el más imaginativo e ingenio-
so de los arquitectos estadunidenses, el único que combinó el arreglo de
jardines con la arquitectura según la gran tradición inglesa. Se había
enamorado de la Maison Carree en Nimes y de las maravillosas realiza-
ciones de Palladio en Vicenza, y se puso a la tarea de adaptar la arquitec-
tura grecorromana y palladiana a las necesidades de la nueva república.
Monticello, construido en la cima de una colina que domina el valle de
Virginia, tuvo como modelo la villa Malcontenta de Palladio, que luego
abarrotó de gadgets característicamente estadunidenses. La Universidad
de Virginia, de cuyos planos, construcción y arreglo de jardines se encar-
gó Jefferson cuando tenía ya más de 70 años fue —y probablemente to-
davía es — desde el punto de vista arquitectónico, el grupo de edificios
más hermoso y armonioso del país.
Educación
Los padres fundadores sabían que su experimento en materia de auto-

gobierno no tenía precedente, y dieron por establecido que no lograría el
éxito sin un electorado instruido. "Por encima de todo", escribió Jeffer-
son, "abrigo la esperanza de que se atienda a la educación de la gente
común, convencido como estoy de que en su buen sentido podemos con-
fiar con el máximo de seguridad para la preservación del debido grado
de libertad." Y John Adams insistió en la necesidad de prestar "educa-
ción a todas las clases y rangos del pueblo, hasta llegar hasta los más ba-
jos y pobres", a fin de lograr que la nación estuviera bien gobernada y
unida. Benjamin Rush en Pensilvania, Noah Webster en Connecticut y el
gobernador Clinton de Nueva York compartieron estas opiniones y dedi-
caron sus energías al fomento de la educación pública y superior en sus
comunidades. Así por ejemplo, el doctor Rush abogó por la creación de
escuelas para niñas, contribuyó grandemente a la educación médica,
abogó por la creación de una universidad nacional e intervino en la fun-
dación del Dickinson College. El gobernador Clinton creó la Universidad
del Estado de Nueva York, y su hijo De Witt puso los cimientos del sis-
tema de escuelas públicas del estado. Noah Webster, por su parte, traba-
jó infatigablemente en pro de la educación pública, proporcionó a las
escuelas diccionarios, fotografías, libros de lectura e historias, y contri-
buyó a fundar el Amherst College. De todos los padres fundadores, Jef-
ferson fue quien dedicó más tiempo y reflexiones a la educación, y fue
también el que hizo las mayores aportaciones a la misma. Concibió y
trató de hacer realidad un sistema completo de educación pública para
todos los niños de Virginia; a él se deben en gran medida las ilustradas
disposiciones de los dos decretos en materia de educación pública de las
tierras occidentales; fue él quien llevó a cabo una amplia reforma del an-
tiguo College of William and Mary; fundó, y en gran parte dotó de libros,
a la Biblioteca del Congreso; planeó y construyó la Universidad de Vir-
ginia, que en su tiempo fue la institución más progresista de su clase en
el país.
Si lo dispuesto para la educación pública era algo mejor que lo que se

pudiera encontrar al respecto en la Europa occidental de ese tiempo,
medido con las normas modernas resulta terriblemente insuficiente. En
los estados de la Nueva Inglaterra, las normas legales en materia de edu-
cación elemental eran ampliamente evadidas, y muchos otros estados ni
siquiera se tomaron la molestia de fijar normas. Sin embargo, había mu-
cho menos analfabetismo que en la Gran Bretaña o en el continente eu-
ropeo, por lo que la mayoría de los hombres podía leer el periódico local,
el almanaque y la Biblia. La educación superior no era tan alta como la
que existía en Escocia, Alemania o en aquellas fechas, pero era

Italia
más fácil alcanzarla; llegaba a un número proporcionalmente mayor de
personas y si colleges como el William and Mary, Princeton y Harvard se
parecían más a academias que a verdaderas universidades, debemos
pensar que, por otra parte, produjeron hombres como Jefferson, Madi-
son y John Adams.
No obstante el vivo interés que se sentía por la educación pública, las
comunidades estatales y locales la descuidaron muchísimo durante la
primera generación de la república. Realmente, no fue sino hasta la dé-
cada de 1830 cuando las cosas comenzaron a cambiar para bien, y la
educación pública recibió un impulso desde el exterior, de parte de edu-
cadores suizos y alemanes que estaban transformando revolucionaria-
mente la educación en sus países, y de parte de reformadores que con-
sideraban a la ignorancia un obstáculo que se oponía a su programa de
mejoramiento moral y social. No el primero, pero quizá el más efectivo
de estos últimos, fue Horace Mann, de Massachusetts. Designado comi-
sionado de educación en 1837, hizo cumplir las leyes existentes, mejoró
las instalaciones y las normas intelectuales de las escuelas, desarrolló el
primer programa de capacitación magisterial y en 12 famosos informes
anuales expuso una filosofía del lugar y la función de la educación públi-
ca en una democracia, cuya influencia se dejó sentir en muchas partes
del globo. Sólo un poco menos importante fue la obra de Henry Barnard,
de Connecticut, quien hizo para ese estado y para Rhode Island lo que
Mann había hecho por Massachusetts, que familiarizó a los educadores
estadunidenses con los avances pedagógicos que se realizaban en el ex-
terior a través de las páginas de su American Journal ofEducation y que,
en 1867, se convirtió en el primer comisionado de educación de los Es-
tados Unidos. Mientras tanto, en Pensilvania, el joven Thaddeus Stevens
— que acababa de llegar de Vermont —
consiguió la aprobación de un de-
creto por el que las escuelas se mantendrían con dinero público; el es-
tado de Nueva York creó las primeras secundarias públicas y apoyó las
ilustradas disposiciones del Decreto del Noroeste, y la educación pública
floreció por todo el viejo Noroeste.
En la década de 1830, la educación estadunidense experimentó por
primera vez el impacto de ideas nuevas procedentes del extranjero. Afir-
maban éstas que la educación era un proceso activo, y no pasivo, que los
jóvenes aprenderían mejor observando y haciendo que recitando de
memoria lecciones de un texto, que el maestro era un guía y un amigo y
no un capataz, que el niño tenía vida propia y debía desarrollarse a su
propio ritmo, que el juego y el ejercicio eran tan importantes para el
niño como el aprendizaje libresco, ideas todas que fueron enunciadas
primero por Jean Jacques Rosseau, pero que fueron puestas en práctica
por Pestalozzi en Suiza y Froebel en Alemania. Eran ideas que atraían

naturalmente a un pueblo democrático y a un pueblo que había adquiri-
do ya el hábito de idealizar a los jóvenes. No tardó mucho Bronson Al-
cott en ensayar algunas de estas ideas en su escuela Temple, en Boston;
pronto la señora de Cari Schurz y Elizabeth Peabody empezaron a es-
tablecer jardines de niños en los Estados Unidos, y lo hicieron tan bien
que Froebel dijo que sólo en este país sus kindergarten cumplían su
verdadera finalidad.
El progreso en materia de educación superior fue en su mayor parte
cuantitativo. Los nueve colleges que habían florecido durante el periodo
colonial se elevaron hasta ser 20 a finales del siglo y después parecieron
aumentar en proporción geométrica. La mayoría de los colleges fueron
pequeños y pobres, y estaban dotados de recursos insuficientes, ralas
bibliotecas y maestros más dignos de admiración por su devoción que
por su capacidad. Pero estos colleges hicieron lo que instituciones equi-
valentes de Europa no estaban dispuestas a realizar: admitieron a casi
cualquier joven que tocara a sus puertas, hicieron hincapié en el entre-
namiento moral y en la responsabilidad cívica y enseñaron materias úti-
les, así como materias intelectualmente respetables.
Tres direcciones distinguieron a la educación superior estadunidense
durante la primera mitad del siglo. Una fue el crecimiento de las univer-
sidades estatales, cuyos mejores ejemplos se encontraron en los nuevos
estados del Oeste, como Ohio y Michigan. Otra fue el surgimiento de la
educación superior para mujeres, por la que abogaron fervientemente
Mary Lyon, Emma Willard y Catherine Beecher, quienes lograron fun-
dar los primeros colleges para mujeres del mundo occidental. Una terce-
ra fue la emancipación de la educación superior de la exigencia tradicio-
nal de las cuatro facultades, y el desarrollo de instituciones misceláneas
para cumplir las variadas tareas que tanto se necesitaba ejecutar en esta
nueva democracia, emancipación que alcanzó su climax en la Ley Mo-
rrill de 1862, que concedió tierras públicas para sostén de universidades
agrícolas y de ingeniería en cada estado.

IX. LLEGA AVASALLADORA LA DEMOCRACIA
JACKSONIANA
La Doctrina Monroe
El "viejecillo arrugado" James Madison cedió su lugar en 1817 al alto,

huesudo y desmañado James Monroe, en quien se dio una combinación
no desusada, la de un hombre común que hizo una distinguida carrera
de servicio público. Había desempeñado un cargo tras otro: senador, go-
bernador, embajador ante Francia e Inglaterra, secretario de Estado, has-
ta llegar a presidente. Aunque la época no se distinguía por los buenos
sentimientos que había entre ellos, los partidos políticos estaban transi-
toriamente en calma. Por lo tanto, Monroe gozó de la distinción, en 1821,
de ser reelegido por todos los votos electorales salvo uno, el de un elec-
tor de Nueva Hampshire que deseó que sólo Washington gozara del honor
de la unanimidad. Sin embargo, Monroe, que carecía de magnetismo,
nunca fue muy popular, y su esposa, una hermosa mujer tiesa y reserva-
da, despertó mucho menos afecto que la vivaz Dolly Madison. Las dos
cualidades excepcionales de Monroe fueron un agudo sentido común y
una férrea voluntad. Como dijo John Quincy Adams, "poseyó una mente
sólida en sus juicios finales y firme en sus últimas conclusiones".
El suceso que le dio a su nombre inmortalidad durante su gobierno
fue la enunciación de la llamada Doctrina Monroe. Dos ideas princi-
pales estaban contenidas en esta doctrina, que en realidad no fue sino
parte del mensaje anual ante el Congreso pronunciado por Monroe en
1823. Una fue la idea de la no colonización, la afirmación de que a Eu-
ropa se le debería prohibir establecer cualesquier nuevas dependencias
en el hemisferio occidental. La otra fue la idea de la no intervención,
como una declaración que decía que Europa ya no debía intervenir en
los asuntos de las naciones del Nuevo Mundo, de manera tal que ame-
nazara su independencia. Estas ideas surgieron de dos situaciones dis-
tintas.
La primera tuvo su origen en las reclamaciones de Rusia sobre el te-
rritoriomeridional de Alaska, hasta la altura del paralelo 5 1 pretensión
,
que chocaba con los títulos que decían tener estadunidenses e ingleses
sobre el Pacífico noroccidental. La segunda fue inducida por la amenaza
que la reaccionaria Cuádruple Alianza europea representaba para los
pueblos latinoamericanos que acababan de liberar Bolívar y San Martín.
164
LLEGA AVASALLADORA LA DEMOCRACIA JACKSONIANA 1 65
Las potencias aliadas habían emprendido acciones para aplastar los

movimientos democráticos en España e Italia. Reunidas en un congreso
en Verona, en 1822, consideraron el envío de fuerzas a la América del
Sur, a fin de obligar por lo menos a algunas de las débiles y nuevas repú-
blicas a retornar a la soberanía española. Francia se pondría a la cabeza
de tal expedición y podría obtener tierras para sí misma.
Al oír las noticias, el sagaz ministro de relaciones exteriores de la
Gran Bretaña, George Canning, se sintió profundamente alarmado. Pro-
puso que los Estados Unidos y la Gran Bretaña tomaran medidas con-
certadas para bloquear tal intervención; y durante un tiempo pareció
que el gobierno estadunidense estaba de acuerdo. Jefferson y Madison
aconsejaron a Monroe en favor de la acción conjunta. Pero John Quincy
Adams, en su calidad de secretario de Estado, insistió con razón en que
los Estados Unidos deberían actuar solos, y Monroe finalmente aceptó
esta opinión. En su mensaje ante el Congreso declaró, primero, que los
continentes americanos "en lo sucesivo no deben ser considerados como
sujetos a alguna futura colonización por ninguna potencia europea". Y,
segundo, que cualquier intervención europea "con el objeto de oprimir"
a los estados americanos "o de controlar de cualquier otra manera su
destino" sería considerada como prueba de inamistad con los Estados
Unidos. De esta manera se puso una gran marca en nuestra política ex-
terior, que habría de perdurar durante más de un siglo.
EL ARREGLO DE MlSURI
Aunque hasta entonces había recibido poca atención pública, la cues-

tión de la esclavitud había ido creciendo rápidamente hasta convertirse
en un gran problema y, en 1819, con sorprendente repentinidad —"como
una campana de incendio sonando en la noche", escribió Jefferson —se ,
puso ante la atención del público. En los primeros años de la república,

cuando los estados norteños estaban tomando disposiciones para la
emancipación inmediata o gradual, muchos dirigentes supusieron que
la esclavitud moriría por sí misma más tarde por dondequiera. Washing-
ton le escribió a Lafayette, en 1786, para decirle que deseaba ardien-
temente que se pudiera adoptar algún plan por el cual "la esclavitud
pueda ser abolida por pasos lentos, seguros e imperceptibles". Y en su
testamento emancipó a sus esclavos. Jefferson sostuvo que debería ha-
cerse que la esclavitud desapareciera mediante una acción conjunta de
emancipación y deportación. "Cuando pienso en que Dios es justo",
declaró, "me lleno de temor por mi país." Patrick Henry, Madison, Mon-
roe y muchos otros dijeron cosas semejantes. Ya en 1808, cuando se
166 LLEGA AVASALLADOR-A LA DEMOCRACIA JACKSONLANA
prohibió la trata de esclavos, numerosos sureños pensaron que la escla-

vitud no sería más que un mal transitorio.
Pero, en la generación siguiente, el Sur se convirtió en una parte del país
mayoritariamente unida inflexiblemente en favor de la esclavitud. ¿Cómo
ocurrió tal cosa? ¿Por qué desapareció casi por completo el espíritu abo-
licionista en el Sur? Por una parte, el espíritu de liberalismo filosófico
que tanto había brillado en los días de la Guerra de Independencia se
había venido debilitando gradualmente. Por otra parte, se había hecho
evidente un antagonismo general entre la puritana Nueva Inglaterra y el
Sur esclavista; habían discrepado en lo relativo a la Guerra de 1812, a
los aranceles y a otros graves problemas, y el Sur fue sintiendo menos
gusto cada vez por la llamada idea norteña de la emancipación. Pero,
por encima de todo, nuevos factores económicos habían convertido a la
esclavitud en algo mucho más lucrativo que lo que había sido antes de
1790, y lo que originalmente fuera considerado como un mal necesario
se transformó en algo tan necesario que dejó de ser visto como un mal.
Es conocido uno de los elementos del cambio económico, el del desa-
rrollo de la gran agricultura algodonera en el Sur. Esto se basó en parte
en la introducción de nuevas variedades de algodón, que daban mejores
fibras, pero se debió mucho más a la invención de la desmotadora de al-
godón, realizada por Whitney en 1793. El cultivo del algodón se despla-
zó rápidamente hacia el oeste desde las Carolinas y Georgia, se extendió
sobre gran parte del Sur inferior hasta el río Misisipí y, posiblemente,
hasta Texas. Otro factor que colocó sobre nuevos fundamentos a la es-
clavitud fue el cultivo de la caña de azúcar. Las ricas y cálidas tierras del
delta, en el sudeste de Luisiana, son ideales para el cultivo de la caña
azucarera, y en 1794-1795 un emprendedor criollo de Nueva Orleáns,
Etienne Boré, demostró que su cultivo podía ser altamente lucrativo.
Montó máquinas y pailas y las multitudes que habían acudido desde
Nueva Orleáns para observar la cocción de los jugos estallaron en acla-
maciones cuando aparecieron los primeros cristales de azúcar al irse en-
friando el líquido. El grito de "¡cristaliza!", inauguró una nueva era en
Luisiana. Se produjo una gran bonanza, hasta el punto en que hacia
1830 el estado suministraba cerca de la mitad del azúcar consumida en
la nación. Para esto se necesitaban esclavos, y se les trajo, por miles,
desde la costa oriental.
Finalmente, el cultivo del tabaco también se extendió hacia el oeste v
se llevó consigo a la esclavitud. Los cultivos constantes habían gastado
los suelos de las tierras bajas de Virginia, que había sido la más grande
región productora de tabaco del mundo, y los cultivadores se traslada-
ron con gusto hacia Kentucky y Tennessee, llevándose a sus negros con
ellos. Después, los esclavos del Sur alto, que se reproducían rápidamen-
te, fueron trasladados en gran número hacia el Sur bajo y el Oeste. Esta
difusión de la esclavitud tranquilizó a numerosos observadores, porque
reducía el riesgo de una insurrección de esclavos como la Rebelión de
Nat Turner, sublevación de unos 60 o 70 esclavos de Virginia en 1 83 1 la ,
cual, dicho sea de paso, contribuyó grandemente a aumentar el miedo

sureño a las doctrinas emancipacionistas.
A medida que la sociedad libre del Norte y la sociedad esclavista del
Sur avanzaron hacia el oeste, pareció conveniente mantener una igualdad
aproximada entre ambas. En 1818, cuando Illinois ingresó en la Unión,
había 10 estados esclavistas y 1 1 estados libres. En 1819, Alabama y Mi-
suri solicitaron su incorporación. Ahora bien, Alabama, conforme a lo
estipulado en la originaria concesión de tierras de Georgia, tenía que ser
estado esclavista y su admisión restablecería el equilibrio entre esclavos
y libres. Pero numerosos norteños se unieron inmediatamente para
oponerse al ingreso de Misuri, salvo como estado libre. El representante
Tallmadge de Nueva York introdujo una enmienda en el decreto sobre
admisión que exigía a Misuri la adopción de una emancipación gradual.
Una tempestad terrible barrió el país. Durante un tiempo, el Congreso,
en el que los hombres enemigos del esclavismo dominaban en la Cáma-
ra de Diputados en tanto que los partidarios del esclavismo controlaban
el Senado, se encontró completamente paralizado. Inclusive se llegó a
temer un derramamiento de sangre.

Luego, bajo la dirección pacífica de Henry Clay, se llegó a un arreglo.
Misuri fue admitido como estado esclavista, pero al mismo tiempo,
Maine se separó de Massachusetts e ingresó como estado libre; y el Con-
greso decretó que la esclavitud quedaría por siempre excluida del terri-
torio adquirido mediante la compra de Luisiana al norte del paralelo de
36° 30', que era el límite meridional de Misuri. Los cielos brillaron de nue-
vo. Pero todos los observadores de amplia visión supieron que la tor-
menta volvería a producirse. Jefferson escribió que esta campana de in-
cendios que sonó de pronto en la noche le parecía que había doblado
por la muerte de la Unión. "Por el momento se ha callado. Pero esto es
sólo un respiro, no una sentencia final. Una línea geográfica, coincidente
con un marcado principio, moral y político, una vez concebida y ofreci-
da a las airadas pasiones de los hombres, nunca quedará borrada; y ca-
da nueva irritación la marcará a profundidad cada vez mayor."
Dos nubes no mayores que la mano de un hombre podrían haber-
le anunciado al Sur la inminente tempestad. En 1821 un joven cuáque-
ro llamado Benjamín Lundy fundó en Ohio un periódico antiesclavista,
The Genius o f Universal Emancipaí ion. En 1823, el reformista inglés Wil-
berforce creó una sociedad antiesclavista a la que se unieron Zachary
Macaulay y otros hombres distinguidos.
1 68 LLEGA AVASALLADORA LA DEMOCRACIA JACKSONIANA
EL SURGIMIENTO DE JACKSON
En el año de 1 824, cinco candidatos importantes se presentaron como as-

pirantes a la presidencia del país. De estos cinco, John Quincy Adams,
Clay y Calhoun fueron hombres de gran capacidad, y W. H. Crawford, de
Georgia, era un político por demás astuto. Pero, indiscutiblemente, el as-
pirante que gozó de mayor popularidad fue el quinto, Andrew Jackson.
Sus admiradores del Oeste consideraban al héroe de Nueva Orleáns como
el más grande soldado viviente. Algunos pensaron que César, Napoleón y
Marlborough no eran nada comparados con él. En el Este, muchos conser-

vadores desconfiaban de él. Se acordaban, como Jefferson, de que en los
debates del Senado se encolerizaba hasta el punto de que no podía hablar;
se acordaban también de cuan impetuosamente, en su calidad de jefe mi-
litar, había invadido la Florida española y la prepotencia con la que había
mandado a ahorcar allí a dos escoceses. Adams pensó que sería un vice-
presidente ideal. Sería un cargo honroso para él; su fama restauraría su
prestigio, ¡y ya no existiría el peligro de que decidiera colgar a alguien!
Pero la elección mostró que Jackson sacaba mucha ventaja en la vota-
ción popular. Sin embargo, ningún hombre obtuvo la mayoría en el co-
legio electoral y la decisión pasó a la Cámara, que finalmente escogió a
Adams, instruido, experimentado y con dotes de estadista, pero terca-
mente intratable.
Adams asumió la mérito de haber rea-
presidencia teniendo a su favor el
lizado dos grandes logros nacionales, pues la Doctrina Monroe había si-
do primordialmente obra suya, al mismo tiempo que, en 1819, había sido
él quien había forzado al gobierno español a ceder, mediante tratado,
Florida a los Estados Unidos. Era un hombre de extraordinarios talentos,

excelente carácter y gran espíritu público pero que tenía los inconve-
nientes de una helada austeridad, modales bruscos y prejuicios violen-
tos. Poco es lo que pudo realizar siendo presidente, pues la virulenta
hostilidad de los partidarios de Jackson —
que lo acusaban de haber lle-
gado a la Casa Blanca en virtud de una corrupta componenda por la
cual obtuvo los votos electorales de Clay y nombró a éste, en recompen-
sa, secretario de Estado —
lo obstaculizó a cada paso. Los antagonismos
de partido rara vez fueron tan intensos como en estos años. El cáustico
John Randolph, de Roanoke, en referencia al Tom Jones de Fielding,
dijo que Adams y Clay eran "la coalición de Blifil y Black George, o sea
la combinación, insólita hasta entonces, de un puritano con un tahúr".
Tales ataques provocaron a Adams, que escribió en su diario: "Los zo-
rrillos de la calumnia partidista han estado rociando la Cámara de Dipu-
tados, y desde allí se han ido a perfumar la atmósfera de la Unión."
Llamó a Randolph, "asiduo de las tabernas y cantinas".
Durante su gobierno se formaron nuevas alianzas, los partidarios de

Adams y Clay adoptaron el nombre de republicanos nacionales, que más
tarde fue sustituido por el de whigs; en tanto que los partidarios de Jack-
son dieron un nuevo carácter al partido democrático. Adams gobernó
honrada y eficientemente y se esforzó en vano por instituir un sistema
nacional de mejoras internas. Su infatigable laboriosidad está bien des-
crita en un párrafo de su diario:
La vida que llevo es más regular que la que haya hecho yo en cualquier otro
periodo. La costumbre establece que el presidente de los Estados Unidos no
salga a buscar la compañía de particulares; y a este uso me ajusto. Por con-
siguiente, me veo obligado a hacer mis ejercicios, cuando puedo, por la ma-
ñana antes del desayuno. Comúnmente me levanto entre las cinco y las seis;
es decir, en esta época del año, de una y media a dos horas antes de la salida
del sol. Camino a la luz de la luna o de las estrellas, o sin luz ninguna, unos
seis kilómetros, y suelo estar de regreso a tiempo para ver al sol elevarse des-
de la recámara oriental de Casa [Blanca]. Enciendo entonces mi fuego y
la
leo tres capítulos de la Biblia, o los Coméntanos de Scott y Hewlett. Leo do-
cumentos hasta las nueve. Desayuno y desde las nueve hasta las cinco p.m.
recibo a una sucesión de visitantes, sin interrupción — muy rara vez con un
intervalo de media hora — y nunca tan grande como para no permitirme
atender ningún asunto que requiera atención. Desde las cinco hasta las seis y
media cenamos. Luego de lo cual, me paso unas cuatro horas a solas en mi
recámara, escribiendo en este diario, o leyendo documentos acerca de algún
asunto público.
La elección de 1828 fue como un terremoto, en que los partidarios

el
de Jackson aplastaron a Adams y a quienes lo apoyaban. Los ánimos se
habían agriado tanto que, al llegar a Washington, Jackson, el presidente
electo, se negó a hacer la visita de costumbre al presidente saliente, en
tanto que Adams se negó a acompañar a su sucesor hasta el Capitolio.
Durante mucho tiempo se ha considerado que la toma de posesión de
Jackson inauguró una nueva era en la vida de los Estados Unidos. Fue
una toma de posesión insólita en el país. Los observadores de Washing-
ton la compararon con la invasión de Roma por los bárbaros. Daniel
Webster escribió varios días antes que la ciudad estaba llena de especu-
ladores, buscadores de empleo, políticos triunfantes y simples hombres
del Oeste y del Sur. Las personas habían viajado hasta 800 kilómetros
para presenciar la investidura presidencial de su héroe y hablaban como
si el país hubiera sido salvado de un horroroso peligro. Mientras corrían
por las calles gritando huirás para Jackson, muchos se mostraron tan al-
borotadores que los caballeros los vieron con prevención. Un observa-
dor nos ha dejado un registro gráfico:
A
1 70 LLEGA AVASALLADORA LA DEMOCRACIA JACKSONIAN
La mañana de la toma de posesión, las proximidades del Capitolio eran como

un gran mar. Todas las avenidas conducentes al lugar de la investidura esta-
ban bloqueadas con personas, hasta el punto en que la legítima procesión que
acompañaba al presidente electo apenas logró abrirse camino hasta el pórtico
oriental, en donde se celebraría la ceremonia. Para contener a la multitud que
se hallaba enfrente, un cable de barco se tendió a lo largo de dos tercios del
camino que conducía a la larga escalinata por la cual se acerca uno al Capito-
lio por ese lado, pero hubo momentos en que pareció que no habría de ser su-
ficiente para contener el entusiasmo de la multitud, en la que cada hombre
parecía estar dispuesto a alcanzar la gloria de estrechar la mano del presi-
dente. Jamás olvidaré el espectáculo que se ofrecía por todas partes, ni el mo-
mento electrizante en que los ojos anhelantes y llenos de expectativas de la
vasta y abigarrada multitud pudieron captar la visión de la figura alta e impo-
nente de su líder adorado, cuando apareció entre las columnas del pórtico; el
color de toda la masa cambió como por milagro; todo mundo se quitó el som-
brero y oscuro que comúnmente tiñe a un mapa mixto de hombres se
el tinte
convirtió, como por obra de una varita mágica, en el color brillante de 10000
rostros emocionados, levantados y radiantes de repentina alegría. El vocerío
que estalló desgarró los aires y pareció estremecer hasta el suelo mismo.
la escena más característica del día fue la que siguió a la ceremo-

Pero
nia. La abigarrada turba de demócratas entusiasmados se precipitó so-
bre la Casa Blanca. Todo el mundo sabía que allí les repartirían un re-
frigerio; todo el mundo quería ver al nuevo presidente en su casa. Se
habían preparado barriles de ponche de naranja pero la multitud des-
bordó a los camareros con cubos y vasos, empujaron a Jackson contra la
pared, y sus amigos tuvieron que hacer una cadena con sus brazos y
cuerpos para protegerlo. Se hallaba con sus botas lodosas sentado en si-
llones cubiertos de terciopelo. "Jamás vi tal revoltura", escribió el juez
Story. "Parecía haberse inaugurado el reinado del rey Turba."
Las ideas de Jackson
Jackson fue uno de los pocos presidentes cuya alma y corazón se habían
entregado completamente a la gente común. Simpatizaba con ella y creía
en ella debido, en parte, a que siempre había sido hombre del vulgo. Ha-
bía nacido en un medio muy pobre. Su padre, escocés pobre del Ulster,
de oficio pañero, había llegado a los bosques de Carolina del Norte, des-
montado tierras para hacerse una granja y muerto antes aun de que na-
ciera Andrew; la familia no pudo comprarle una lápida. Su madre pasó
a ser la parienta pobre y ama de llaves de un cuñado. El chico, criado en
medio de privaciones e inseguridad, vestido con las telas más baratas y
sujeto a una enfermedad nerviosa, fue probablemente humillado una y otra
vez. Un sentimiento infantil de inferioridad tal vez ayude a explicar su

temperamento explosivo, su aguda sensibilidad y la simpatía que durante
toda su vida sintió por los oprimidos. Cuando era un jovencito, luchó en
la Guerra de Independencia, en la que dos de sus hermanos perdieron la
vida y que fue origen de su desconfianza perdurable hacia los ingleses.
Jackson también absorbió, en parte de su ambiente de la frontera del
Oeste y en parte de sus desdichadas experiencias personales, una inten-
sa desconfianza hacia las organizaciones capitalistas del Este. Luego de
estudiar derecho, se fue a Tennessee en donde trató de abrirse paso en el
mundo. Compró y vendió tierras, traficó con caballos y esclavos y du-
rante un tiempo fue dueño de un almacén. Un abogado casi estaba obli-
gado a ser traficante en esa forma, pues muchos servicios se les pagaban
con pieles de oso, cera de abejas, cueros, algodón y tierras. En 1798, Jack-
son compró géneros por valor de casi 7 000 dólares en Filadelfia, y ven-
dió tierras para pagarlos a un comerciante cuyas letras (respaldadas por
Jackson) más tarde fueron rechazadas. Esto arrojó sobre él una deuda
pesada, misma que pagó sintiendo que, de alguna manera, el sistema fi-
nanciero del Este lo había convertido en su víctima. No había jugado;
simplemente había aceptado una parte del papel que circulaba entre los
grandes comerciantes de Filadelfia, y cuando la niebla se disipó, los co-
merciantes se habían quedado con sus tierras y su dinero.
Además, en su calidad de abogado, agricultor y comerciante, Jackson
aprendió que el Este ejercía un poder absoluto sobre gran parte del co-
mercio del Oeste. Tuvo que vender su algodón, su maíz y sus cerdos río
abajo, en Nueva Orleáns; tuvo que comprar mercancías en general para
su tienda en Nashville, en Filadelfia. En ambas ciudades los mercados
fluctuaban. Luego de enviar sus pedidos a Filadelfia podía encontrarse
con que los precios de los géneros se habían elevado hasta un nivel rui-
noso. Luego de enviar sus productos Misisipí abajo podía descubrir que
el mercado se había derrumbado. En ambos extremos de la línea, los
hombres que controlaban el crédito engordaban mientras Jackson y sus

vecinos apenas podían sobrevivir. En este hecho se originó el odio y la
desconfianza que sentía contra los bancos, la misma desconfianza que
ha caracterizado siempre al Oeste. A los dueños del dinero, creyó Jack-
son, se les pagaba demasiado por sus servicios. Era monstruoso que los
banqueros de vida regalada de Filadelfia y Nueva York pudiesen arrui-
nar a gente trabajadora de Tennessee.
la
En tercer lugar, Jackson poseía la
fe, propia de las personas del Oeste,
de que el hombre común es capaz de realizaciones que nada tienen de

común. Las personas del Oeste creían que un hombre capaz de tomar el
mando de una compañía ce la milicia, hacerse cargo de una hacienda y
pronunciar un buen discurso improvisado estaba capacitado para el de-
sempeño de casi cualquier cargo. No creían, ni por asomo, en que los

grandes premios de la vida pública debían quedar reservados para los ri-
cos, los de buena cuna y los instruidos. El cazador de zarigüeyas tenía el
mismo derecho de alcanzarlos que el que había estudiado en Harvard. Y
les asistía algo de razón al sostener tal opinión. En Tennessee, Jackson,
el que había combatido contra los indios, cuya esposa fumaba una pipa
de olote de maíz y que cuando tenía que decir Europa decía uropa, re-
cibió una preparación que lo convirtió en un gran líder nacional. En Illi-
nois estaba creciendo un alto y flaco partidor de rieles totalmente igno-
rante de los buenos modales de salón y de las conjugaciones latinas,
pero destinado a salvar a la Unión. Jackson había visto a los hombres de
los bosques pegar una tunda a los veteranos de Wellington. Había visto a
hombres que se habían hecho a sí mismos, como Benton y Clay, domi-
nar al Congreso nacional. Conocía la tremenda energía del Oeste y la
fuerza de su carácter.
En suma, el credo principal de Jackson puede resumirse en unas cuan-
tas frases: fe en el hombre común; creencia en la igualdad política;
creencia en la igualdad de oportunidad económica; odio a los monopo-
lios, a los privilegios y a las complicaciones de las finanzas capitalistas.
Pueden distinguirse dos elementos principales en el heterogéneo par-
tido democrático que apoyó a Jackson. El más grande de ellos fue el que
formaron los electores agrarios de la nación, los pioneros, los granjeros,
los pequeños hacendados y los tenderos de pueblo. El Oeste del otro
lado de los Alleghenies, que hacia 1830 poseía alrededor de un tercio de
la población, estaba marcado por características especiales. Era alta-
mente nacionalista; las nuevas regiones se sentían menos vinculadas a
su estado y más apegadas a la Unión, que los 13 estados originales. En el
Oeste, además, la igualdad política no se discutía. Casi todos los varones
adultos blancos que lo poblaban podían votar y ser elegidos para el des-
empeño de un cargo. Las restricciones al sufragio sobrevivieron mucho
tiempo en el Este, y contra el movimiento para abolirías se alzaron ho-
rrorizados conservadores como Webster en Massachusetts, el canciller
James Kent en Nueva York y John iMarshall en Virginia. Pero Alabama y
Misuri, Indiana e Illinois le dieron el voto a todos los blancos.
Al Oeste, otra vez, le gustaba una forma directa de democracia. Los
partidarios de Jackson atacaron el viejo método de nombrar candidatos
presidenciales mediante los cabildeos del Congreso y dieron su apoyo al
nuevo método de convenciones para la nominación directa, que quedó
firmemente establecido hacia 1836. Preferían jueces elegidos a jueces
nombrados. Por último, los electores agrarios del Oeste estaban intere-
sados en un nuevo conjunto de demandas políticas. Aborrecían a las ins-
tituciones bancarias sujetas al control del Este. Preferían al deudor y no
LLEGA AVASALLADORA LA DEMOCRACIA JACKSONIANA 173
alacreedor; y odiaban todo lo que sonara a monopolio, desde los buques

de vapor y las licencias bancarias hasta los derechos de patente. Desea-
ban poseer el derecho de comprar tierras públicas a bajo precio y a pla-
zos convenientes.
El otro elemento destacado de la democracia jacksoniana fue el de la
masa de trabajadores de los pueblos y ciudades orientales. Estimuladas
por el Embargo, la Guerra de 1812 y los aranceles proteccionistas, las fá-
bricas habían comenzado a cobrar importancia en la Nueva Inglaterra y
en los estados centrales. El valle de Merrimack y la región en torno a Pro-
vidence se convirtieron en prósperos centros textiles. Lowell, en Mas-
sachusetts, contaba con alrededor de 5 000 obreros de fábrica en 1830.
Hacia esas fechas, gran parte de los 200 000 habitantes de Nueva York
era de trabajadores de las fábricas y astilleros. La mayoría de los inmi-
grantes —ingleses, irlandeses, alemanes— sintió una mayor afinidad por
el partido democrático que por el de los whigs. Las nuevas clases traba-
jadoras convirtieron rápidamente a Nueva York de ciudad federalista en

ciudad democrática, y convirtieron a Filadelfia y Pittsburgh en centros
de sentimiento político jacksoniano. Formaron muchos sindicatos (que
al principio solían llamarse gremios de oficios) en este periodo jackso-
niano, y, dirigidos por jefes tan fogosos como William Leggett, atacaron
enérgicamente a los tribunales reaccionarios que castigaban las huelgas
conforme a las viejas leyes de conspiración. Aplaudieron calurosamente
a Jackson cuando, en 1836, decretó la jornada de 10 horas (pues en las
fábricas de Massachusetts los hombres trabajaban entonces de 12 a 14
horas diarias por un salario de cinco dólares semanales) en los astilleros
nacionales.
Las disposiciones de Jackson
Luego de su toma de posesión, Jackson puso en práctica vigorosamente

sus ideas principales. Ponía reparos a la forma en que el Congreso asig-
naba dinero para caminos y canales locales y frenó marcadamente estas
incursiones en el tesoro público mediante su "veto de Maysville", con el
que se opuso a la construcción de un camino desde Maysville hasta Le-
xington, en Kentucky. Trató con severidad a Carolina del Sur cuando ese
estado trató de anular el arancel proteccionista de 1 828. En un banquete
conmemorativo del día de Jefferson, en 1830, miró directamente a los
ojos al líder de Carolina del Sur, Calhoun, mientras anunciaba un brin-
dis inmortal: "Por la Unión que debe preservarse." Cuando Carolina del
Sur persistió en seguir haciendo lo que le daba la gana, le demostró, en
1832, que hablaba en serio, al despachar al general Scott y a una fuerza
naval a Charleston y al emitir una proclama en la que declaró que "la

desunión por la fuerza de las armas es traición". Estaba dispuesto a col-
gar a Calhoun de ser necesario, y en años posteriores se lamentó de no
haberlo hecho. Daniel Webster, en un discurso magistral, aplastó al prin-
cipal campeón que Carolina del Sur tenía en el Senado, Robert Y. Hayne,
y su lema "¡Libertad y Unión, ahora y para siempre, unos e insepara-
en grito de batalla nacional. Por fortuna, Carolina del
bles!" se convirtió
Sur, que no pudo unificar al Sur, renunció a la anulación del arancel
cuando Clay, como siempre amigo de la paz, consiguió un arreglo para
reducir el arancel.
Jackson libró con éxito una batalla desesperada contra el segundo
Banco de los Estados Unidos, con lo que derruyó a esa ciudadela de las
finanzas y el poder monopolista del Este. Cabeza del mismo era el hábil
Nicholas Biddle, apoyado por Henry Clay y los whigs. En general, el
banco había sido bien dirigido y había prestado valiosos servicios a la
nación. Pero Jackson, que aborrecía la centralización del poder del di-
nero, vetó en 1832 un decreto para concederle una nueva licencia. Al año
siguiente, luego de sacar del banco los depósitos del gobierno, los colocó
en los principales bancos de los estados, a fin de que éstos pudieran ha-
cerse cargo de las funciones de la institución central. No cabe la menor
duda de que el banco se había entrometido en cuestiones políticas; in-
discutiblemente también, había sido un monopolio privado con el que
se habían enriquecido los de un pequeño grupo de favorecidos. La opi-
nión pública respaldaba a Jackson y aunque tuvo que luchar duramente
para conseguir el apoyo de todo su partido, logró dar muerte al gran
banco de Nick Biddle.
En otros asuntos el presidente también actuó con severa determina-
ción. Cuando Francia suspendió el pago de ciertas obligaciones para
con los Estados Unidos, recomendó el embargo de propiedades france-
sas, con lo que Francia entró en razón. Sacó sin miramientos a los indios
de Georgia e hizo a un lado un intento de la Suprema Corte para inter-
venir en favor de los desvalidos nativos. Pero cuando Texas se rebeló
contra México y solicitó su anexión a los Estados Unidos, prudentemen-
te adoptó la actitud de espera. Hasta el final de su segundo periodo gozó
de una vasta popularidad.
Otras tendencias democráticas
La gran nueva ola democrática que avanzó en los tiempos de Jackson

envolvió a masas de la población que no habían sido tocadas por la de-
mocracia jeffersoniana. La década de 1830 fue aquella en que el sufragio
LLEGA AVASALLADORA LA DEMOCRACIA JACKSONI AN 1 75
para los varones se extendió por la mayoría de los estados que hasta en-
tonces habían fijado algunas restricciones de propiedad. Un sufragio
para todos los hombres adultos significaba el aumento del interés en los
asuntos nacionales. En 1824, el total de votos emitidos en la elección
presidencial fue de sólo 356 000; en 1836 se elevó a 1 500000, y en 1840
el voto fue de 2 400 000, o sea, siete veces más que apenas 16 años antes.
Aunque parte de este incremento fue resultado del aumento de la pobla-

ción, la mayor parte del mismo debe atribuirse a la liberación del voto y
al creciente interés que se sentía por la política. Los electores presiden-
ciales (con excepción de Carolina del Sur) dejaron de ser escogidos por
las legislaturas y fueron elegidos por voto popular. En los asuntos nacio-
nales, la regla fue una rotación más rápida en los cargos. Jackson, que
declaró francamente que creía en esto, sacó de sus puestos a numerosos
rivales políticos. Aunque despidió a menos gente que presidentes poste-
riores, aceptó la regla definida por William L. Marcy, de Nueva York: "A
los vencedores les toca el botín."
Los modales, usos y costumbres se volvieron más democráticos, menos
formales y puntillosos. A los observadores extranjeros les escandalizó
la costumbre generalizada de escupir la saliva generada de mascar taba-
co, la manera apresurada de comer en la mesa, la impertinente curiosi-
dad, la fanfarronería y la ostentación tan comunes, y la prisa nerviosa de
las ciudades del Norte. La violencia y la temeridad marcaron también
a la cultura estadunidense. Como era natural en un país que se estaba
desarrollando rápidamente, la tarea que estaba por hacerse parecía ser
más importante que la vida humana. Los barcos de vapor y los ferroca-
rriles prestaban poca atención a la seguridad. El batirse en duelo se ha-
bía convertido en algo común, y, en el Sur y en el Oeste, las luchas ar-
madas entre familias, caracterizadas por el uso irrestricto de cuchillos y
pistolas, fueron frecuentes. En las comarcas en las que no se podía con-
fiar en los tribunales y los funcionarios de los mismos, los linchamientos
echaron naturalmente raíces. Cuando Willian Henry Harrison fue elegi-
do presidente por los whigs, en 1840, el partido tuvo que simular que
este hombre instruido y medianamente rico, que vivía como caballero
rústico en su hacienda de unas 800 hectáreas cerca de Cincinatti, era
realmente un curtido pionero que había vivido en una cabana de tron-
cos, bebiendo sidra fuerte. Sin embargo, realmente, en promedio, los
modales no eran peores que los de los primeros días de la república.
Eran peores que los de la aristocracia, pero mejores que los modales de
los trabajadores ignorantes e incultos. La vieja distinción, tan clara-
mente visible, entre el buen comportamiento de las personas de la clase
superior y los horrorosos modales de la "plebe" se había borrado en gran
medida.
1 76 LLEGA AVASALLADORA LA DExMOCRACIA JACKSONIANA
La vida se estaba volviendo de muchas maneras más democrática.

Hizo su aparición una prensa barata. A imitación de los periódicos de
un penique de Londres, Benjamin Day, en 1833, comenzó a editar el Sun
de Nueva York a precio módico, en tanto que, dos años más tarde, James
Gordon Bennett alcanzó un éxito más espectacular, al fundar el sensa-
cional Herald de Nueva York. La primera revista popular apareció tam-
bién en la era de Jackson, pues el Godey's Lady's Book se estableció en
Filadelfia en 1830; en tanto que la primera revista literaria mensual, am-
pliamente leída, la Knickerbocker, apareció tres años más tarde. En el
campo de la educación, se libró una tremenda batalla en torno a las es-
cuelas públicas gratuitas, que no pertenecieran a alguna secta, contro-
ladas públicamente y sostenidas con impuestos. A la cabeza de esta
lucha estuvo Horace Mann, de Massachusetts. Fue, en efecto, una bata-
lla mucho más feroz que lo que pudieron suponer generaciones poste-
riores. Por un lado se agruparon hombres, democráticos y humanita-

rios, trabajadores inteligentes, calvinistas y unitarios; por el otro lado, se
pusieron hombres de opiniones aristocráticas, conservadores pobres,
los luteranos, los católicos y los cuáqueros partidarios de las escuelas
parroquiales, muchos hacendados y granjeros, así como maestros de las
escuelas particulares. Luego de amargas disputas, entraron uno tras
otro los estados por el aro. Un hombre de la Nueva Inglaterra declaró:
"la lectura pudre la mente"; uno de Indiana pidió que en su lápida ins-
cribieran lo siguiente, "Yace aquí un enemigo de las escuelas gratuitas."
Pero a las leyes que permitieron a cualquier condado o ciudad la fijación
de un impuesto para el mantenimiento de escuelas públicas gratuitas,
siguieron, en los estados centrales y en el Oeste, otras leyes que obli-
garon a las unidades locales a hacerlo.
Hasta la religión, a medida que fue siguiendo al avance de la frontera
hacia el Oeste, se democratizó. Las sectas que mejor florecieron en el
Oeste fueron las de los bautistas, metodistas, campbellitas y presbite-
rianos, todas las cuales tenían formas de gobierno democráticas y se
volvieron todavía más democráticas. Las primeras tres sectas mencio-
nadas, en particular, hicieron hincapié en dos elementos religiosos que
gustaban a los de la frontera: el recurso a las emociones, expresadas con
gritos, cantos y fervorosas plegarias, y la idea de la conversión personal,
que dio lugar a entusiastas reuniones de evangelistas y ruidosas asam-
bleas en los campamentos, como la descrita en Huckleberry Finn de Mark
Twain. También la literatura reveló tendencias democráticas. Bryant,
Fenimore Cooper y Washington Irving fueron todos partidarios de Jack-
son. Los libros de Cooper sobre la sociedad del Este y los que escribió
Irving acerca del Lejano Oeste subrayaron por igual los valores demo-
cráticos. Libros que se hicieron populares como la Autobiography (1834)
de David Crockett y Georgia scenes (1835) de Augustus B. Longstreet re-

velaron la influencia de la frontera. El primer volumen de la History of
the United States de George Bañero ft "votó por Jackson" clarísimamente.
La edad de la Reforma
"En la historia del mundo, ladoctrina de la Reforma jamás ha tenido los

alcances que posee en el momento actual", escribió Emerson en 1841.
Todos los reformadores anteriores habían respetado algunas institu-
ciones, la Iglesia o el Estado o la historia o la tradición.
Pero ahora todas estas cosas y muchas otras más oyen la trompeta y tienen
que presentarse a juicio: el cristianismo, las leyes, el comercio, las escuelas,
las granjas, el laboratorio; y no hay un reino, ciudad, estatuto, rito, vocación,
hombre o mujer que no se vea amenazado por este nuevo espíritu.
Fue, por cierto, una época de descontento infinito e infinitas esperanzas.

"Un espíritu crítico inquieto, inquisidor,concienzudo brotó donde menos
se le hubiese esperado", como también Emerson. "¿No soy una per-
dijo
sona demasiado protegida? ¿No hay una gran disparidad entre lo que
me ha tocado en suerte a mí y lo que te ha tocado a ti en suerte, mi her-
mano pobre, mi hermana pobre?" Cualquier hombre con que se topara
uno en las calles de Boston —
pues el movimiento de Reforma tuvo a
esta ciudad por capital — podía sacarse del bolsillo del chaleco alguna
petición, alguna protesta, alguna convocatoria a convención, algún pro-
yecto utópico, pues "tenemos que revisar la totalidad de nuestra estruc-
tura social, el Estado, la escuela, la religión, el matrimonio, el comercio,
la ciencia y debemos estudiar los fundamentos de nuestra propia natu-
raleza". Y fue eso precisamente lo que hicieron los reformadores.
El movimiento de Reforma de este periodo medio fue, en grado asom-
broso, producto de una filosofía, la del trascendentalismo. Esta filosofía,
que adoptaron casi todos los reformadores con grados diversos de inten-
sidad, provino originalmente de Alemania, a través de Coleridge en
Inglaterra, pero en los Estados Unidos sufrió una formidable transfor-
mación. Sostenía que los hombres deben reconocer un conjunto de ver-
dades morales, que tales verdades eran intuitivas, subjetivas y a priori, y
que, de este modo, trascendían a pruebas más sensacionalistas. Instinti-
vamente —
y lógicamente —
rechazaba toda autoridad secular la —
autoridad de la Iglesia o de las Escrituras, del Estado, o el derecho o las
convenciones sociales — a menos de que dicha autoridad fuese con-
,
gruente con las verdades que Dios había puesto en la mente y en el cora-
—
zón del hombre. La más importante de estas grandes verdades intuitivas

—como lo expresó el "gran predicador estadunidense" Theodore Park-
er— era la de la infinita benevolencia de Dios, la infinita beneficencia de
la Naturaleza y la divinidad del hombre.
Ahora bien, si estos conceptos eran verdaderos — ¿y quién podría re-
batirlos si eran intuitivos?— todo apartarse de ellos era por fuerza con-
trario a Dios y a la Naturaleza. Si el hombre era divino, era malvado
mantenerlo en esclavitud, corromper su alma con la superstición o ce-
rrar su mente con la ignorancia. Restablezcamos, pues, a los hombres
en esa divinidad con que Dios los ha dotado. Liberemos al esclavo, apor-
temos bienestar al pobre y al desdichado, proporcionemos saber al igno-
rante, salud al enfermo; demos paz y justicia a la sociedad. Como dijo
Emerson: "La fuerza que es, a la vez, el resorte y el regulador de todos
los esfuerzos de reforma es la convicción de que hay un valor infinito en
el hombre, que aparece cuando lo convoca algo de mérito, y que todas
las reformas prácticas consisten en la supresión de algún impedimento."
Y eso fue lo que se propusieron hacer los reformadores, con una ener-
gía, una dedicación, una pasión — casi un fanatismo — que no tiene pa-
ralelo en nuestra historia: suprimir impedimentos. La superstición era
un impedimento. Y bajo la dirección de clérigos como Emerson, Theo-
dore Parker, William Ellery Channing y George Ripley, trataron de des
pojar a la Iglesia del dogma y el ritual y de regresar a los grandes princi-
pios de moralidad que se encontraban en los corazones de los hombres.
La ignorancia era un impedimento, por lo que Horace Mann y Henry
Barnard se dieron a la tarea de crear un verdadero sistema de escuelas
públicas, en tanto que Mary Lyon y Catherine Beecher trataron de resol-
ver el problema de la educación femenina. La pobreza era un impedimen-
to, y los intelectuales sumaron sus fuerzas con las de los trabajadores
para mejorar la condición "de las clases peligrosas y amenazadas de la
sociedad", y de los hombres y mujeres que trabajaban en fábricas y ta-
lleres, así como para proteger a las mujeres y los niños desvalidos de los
atropellos de la Revolución Industrial. La pobreza era un impedimento,
y 40 utopías creyeron poder prescindir por completo de la propiedad
privada, en tanto que otros reformadores optaron por la solución más
sensata de una más amplia distribución de tierras. La sujeción de las mu-
jeres era un impedimento, y una docena de reformadores — Theodore
Parker, Wendell Philips, Thomas Wentworth Higginson, entre ellos
sumaron sus fuerzas a las de mujeres intrépidas para abogar en favor de
los derechos de la mujer ante los tribunales, en la política, y en las profe-
siones y escuelas. La irreflexiva inhumanidad del hombre para con el
hombre era un impedimento, y Dorothea Dix encabezó una cruzada en fa-
vor de los perturbados mentales; el "caballero" Howe fundó la institución

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il Alian Nevins y Henry Steele

e Commager con Jeffrey Morris

BREVE HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS

FONDO DE CULTURA ECONÓMICA

D. R. © 1994, Fondo de Cultura Económica, S. A. de C. V.

Los Estados Unidos salieron de la oscuridad para penetrar en la historia

Los historiadores y comentaristas europeos, aunque reconocieran fá-

1 942 Allan Nevins

La primera edición de esta historia se escribió en los primeros años de la

Marshall y la creación de las Naciones Unidas, cuando los estaduniden-

Desde la última edición, el coautor de esta obra, el distinguido y querido

1976 Henry Steele Commager

Rasgos naturales de la América del Norte

La historia de la colonización inglesa en la América del Norte comenzó

crueles y traicioneros que se hallaban aún en la Edad de Piedra. Por mu-

gente como que desembarcaban. Pero, a pesar de todos sus inconve-

y proporcionaron a esa parte de la América del Norte, en su primera

tante densos, recios, con usos y costumbres bien arraigados, antes de

montañas para encontrar ante sí una inmensa llanura central, la de la

neros aventureros varias décadas antes de que estas planicies semiáridas

Aun en los días de agudos observadores señalaron que la

vieron que enfrentarse a alianzas semejantes durante la Guerra Tuscaro-

LOS PRIMEROS COLONOS

Al rudo nuevo continente los primeros colonos británicos llegaron en

dad que, en el segundo año, lo convirtieron en presidente y dictador

1 EL ESTABLECIMIENTO DE LAS COLONIAS

haciendo planes para trasladarse al Nuevo Mundo. Estos "peregrinos", que

Pero ahora no puedo menos de pararme y hacer una pausa y asombrarme

Pero, al verano siguiente, levantaron buenas cosechas y en el otoño un

dirección de la bahía de Massachusetts. Antes de que terminara el mes

predicó la separación de la Iglesia y el Estado, además de sustentar otras

pital cultural y política de la colonia.

1 EL ESTABLECIMIENTO DE LAS COLONIAS

muy lentamente y no logró proporcionarse instituciones de autogo-

lo largo del Hudson, en la arquitectura y en las familias "knickerbocker"

al otro lado del mar y fundar nuevos

a nobleza británica, alta o baja, que contaba con dinero, y a quien la

klin, de los hermanos Adams, de Emerson, de Hawthorne y de Abraham

de escuela, hombres de negocios, artesanos, pastores y sacerdotes. La

y prosiguió vigorosamente hasta que tuvo lugar la Restauración en

Brewster, el cual, en su calidad de secretario de Estado, había sido per-

Su verdadera riqueza consistía en su sólida integridad, su capacidad de

EL SURGIMIENTO DEL AUTOGOBIERNO

A dondequiera que fueron los colonizadores, llevaron consigo, en teoría,

legislatura, y que a los burgueses no se les podía arrestar. Poco después,

John Winthrop y a sus 12 ayudantes la facultad de gobernar a todos los

licencia, la legislatura siguió siendo un cuerpo político fuerte. Más tar-

mundo occidental. Dispuso el establecimiento de un gobernador, de un

chos fundamentales distinguieron a su sistema político. El primero fue

de sus libertades. Inglaterra carecía de una Constitución escrita. Pero,

ró; pero un levantamiento inmediato a lo largo de las fuentes de los ríos

C\[ueva Inglaterra Las cotonías centrates Las cotonías sureñas

franca insurrección contra el gobierno real. El vengativo Berkeley más

La Iglesia y el Estado en las colonias

A medida que la sed de libertad política fue aumentando en la América

enormes espacios de territorio escasamente poblado. Los límites de

en su esperanza de capturar la institución, buscaron las tierras vírgenes

gran realización. La férrea organización puritana resistió los intentos de

yoría, la gente pertenecía a otras sectas. Como escribió un historiador