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    1A Competencia y Subcompetencias.

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    Antonia Gonzalez
    Este documento presenta un plan de estudios para una unidad de competencia de francés que se llevará a cabo durante un semestre. La unidad se centra en las habilidades de comunicación interpersonal como saludar, presentarse, despedirse e intercambiar información. La unidad consta de tres subcompetencias y asigna 20 horas al semestre. La evaluación se basará en exámenes, participación oral, tareas y asistencia.

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    Este documento presenta un plan de estudios para una unidad de competencia de francés que se llevará a cabo durante un semestre. La unidad se centra en las habilidades de comunicación interpersonal como saludar, presentarse, despedirse e intercambiar información. La unidad consta de tres subcompetencias y asigna 20 horas al semestre. La evaluación se basará en exámenes, participación oral, tareas y asistencia.

    Descripción original:

    udis, uaz, artes

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    de 4

    TOTAL DE HORAS

    QUE SE LLEVA LA
    1COMPETENCIA:LOS UNOS Y LOS OTROS. UNIDAD DE
    COMPETENCIA AL
    SEMESTRE

    De como las personas se saludan,se presentan,se 20


    despiden,piden o dan informacin,se comunican
    entre si,pedir cosas con educacin.

    SUBCOMPETEN Saberes Saberes Saberes


    CIAS. Tericos/Declara Procediment Actitudinales
    tivos ales y de
    Interaccin
    Social
    La Las formas de
    1.Saludar El verbo avoir en entonacin relacionarse
    presente,adjetivo de las entre las
    s frases,la personas con
    posesivos.Vocab unin respeto,con
    ulario para el fontica,la tolerancia,con
    da,seman,mes. repeticin,la disposicin,co
    memorizaci n constancia.
    n.
    Articulos La
    2.Solicitar algo indefinidos,adjeti La intercomunica
    con educacin. vo pronunciaci cin entre las
    interrogativo.Los n de los personas con
    meses del nmeros. tolerancia,con
    ao,los nmeros educacin,con
    del 70 al 99 respeto.
    El presente de El presente
    3. conocer los verbos en de los verbos Dar
    algunos erel verbo en er,las informaciones
    eventos avoir y tre,las letras personales,in
    festivos. expresiones para mudas,las dicar sus
    el gusto. uniones gustos,hablar
    fonticas. de sus ideales
    con
    respeto,con
    tolerancia,con
    disposicin.
    ESTRATEGIA
    TCTICAS DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
    ENSEANZA
    TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO AUTNOMO
    Propiciar Y/O SUPERVISADO
    condiciones para Exposiciones Ejercicios de practicas
    el aprendizaje, personales y en grupos para afianzar el
    partir del de trabajo orales y conocimiento
    contexto del escritos,lecturas adquirido.Consulta de
    alumno,crear simples,revicin y diccionarios.
    situaciones correccin de trabajos Apoyo musical.
    comprensibles intra y extra aulas. Inetrnet.
    para lograr la Hacer glosario de
    asimilacin de palabras nuevas.
    saberes
    enfocados a las
    competencias de
    las
    unidades.Exposi
    cin del maestro
    para repeticin y
    memorizacin.
    RECURSOS DIDCTICOS:
    CAON, PELICULA, ETC. PARA COMPETENCIA EN PARTICULAR

    EVALUACIN
    CRITERIOS DE EVIDENCIAS VALOR O
    DESEMPE O PONDERACIN
    CALIDAD
    EXAMEN 60 %
    DOMINIO DE DEPARTAMENTAL
    CONCEPTOS
    GRAMATICALES. PARTICIPACIN EN 15 %
    EXPRESIN ORAL Y DIALOGOS
    ESCRITA.
    ASISTENCIA A LAS COMPLETAR 10%
    CLASES CUADERNO DE
    PRESENCIALES Y EJERCICIOS Y TAREAS
    ACTIVIDADES ASIGNADAS.
    PROGRAMADAS.
    LISTA DE ASISTENCIA 5%
    ASISTENCIA A
    PRACTICAS DE CUADERNILLO DE
    LABORATORIO. ASISTENCIA AL 10%.
    LABORATORIO.

    FUENTES DOCUMENTALES
    ESCUCHAR MUSICA EN FRANCS,LEER EN FRANCS,VER
    PELICULAS EN FRANCS,NAVEGAR EN INTERNET.

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