Actividades U1

Matemticas
Tercer Semestre
lgebra Lineal I
Actividades
Clave
05142317
Mxico D.F. diciembre 2015
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

.
Actividades U1
Presentacin
En esta unidad encontrars actividades con ejemplos, ejercicios y planteamientos de problemas;

conforme vayas conociendo la teora podrs darte cuenta si esa informacin es til para resolver
los problemas.
Se considera que es muy importante tener una idea del origen del lgebra Lineal, ya que desde la
antigedad hasta nuestros das, el ser humano ha utilizado las matemticas para beneficiarse.
Una de las primeras necesidades que tuvo el hombre fue la de contar; muestra de ello, la
podemos encontrar en las diferentes culturas: maya, china, inca, etc. En la actualidad, muchos
problemas se plantean en trminos de una ecuacin o de un sistema de ecuaciones, los cuales
contienen las restricciones de cada uno de los problemas. La interpretacin de los resultados te
permitir elegir la mejor opcin y de esta manera podrs ofrecer alternativas a la sociedad para
que se vean beneficiados con las aplicaciones del lgebra lineal.
Competencia especfica Logros

Evaluar si un conjunto, con las operaciones
correspondientes, forma un espacio vectorial, para Identificar elementos del problema
prototpico su modelacin con sistemas de
resolver problemas de distintas reas de ecuaciones lineales.
conocimiento fsico, matemtico, utilizando el
Demostrar las propiedades que satisface un
lgebra vectorial.
espacio vectorial en cada uno de los ejemplos
dados.
UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 2

.
Actividades U1
Actividad 1. Anlisis del problema prototpico
Problema prototpico Reflexin

Las ecuaciones son partes fundamentales en el
proceso de solucin de un problema, es por eso de
la importancia de analizarlas.
Logros
Identificar elementos del problema prototpico su modelacin con sistemas de ecuaciones

lineales.
Desarrollo de la actividad
En esta actividad, revisars el problema prototpico y en base a ello, responder a las preguntas
para su discusin dentro del foro.
Indicaciones:
1. Revisa el problema prototpico de la asignatura.
2. Revisa diversas fuentes de consulta y el contenido nuclear para generar un panorama

sobre espacios vectoriales, para abordar el problema de sistema de ecuaciones, sin fijarte
en las demostraciones.
3. Ingresa al foro, comparte las respuestas de las siguientes preguntas:
Cmo puedes saber cuntas soluciones tienen los sistemas de los ejemplos?

.
Actividades U1
Cmo resuelves los sistemas de los ejemplos?
4. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los videos que tu docente te brindar durante la
realizacin de la actividad.
5. Recuerda que debers realizar tus participaciones con base en lo que leste en los enlaces
que te indic el docente y responder las preguntas generadoras, asimismo, debers revisar
las aportaciones de tus compaeros y emitir mnimo dos comentarios a ellos.
6. Se recomienda consultar libros y no solamente recursos de internet.
7. Participa en los foros dentro de la calendarizacin del curso. Esto es para que las
actividades se realicen en tiempo y forma.
Instrucciones de envo
Debers compartir con tus compaeros tus opiniones, puntos de vista, as como informacin
relevante que hayas investigado aparte de los enlaces que te proporcion tu docente, en funcin
al tema. Asimismo, debers citar en formato APA ltima edicin la informacin que hayas
encontrado y revisado (citas textuales y referencias) para evitar el plagio.
Debes hacer mnimo dos aportaciones a tus compaeros, en las cuales debers argumentar tu
postura.

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Actividades U1
Forma e Instrumento de Evaluacin
Realiza la entrega de tu evidencia con base en los criterios de evaluacin que se muestran en la
siguiente Rbrica
Act1 Rbrica

.
Actividades U1
Actividad 2. Espacios
Espacios vectoriales
Reflexin
Logros
Demostrar las propiedades que satisface un espacio vectorial en cada uno de los ejemplos
dados.
En esta actividad demostrars las propiedades de espacio vectorial usando como gua la
demostracin de ejemplo.
Indicaciones:
1. Descarga el documento correspondiente a la actividad Act 2. Espacios.
2. Revisa cada uno de los ejemplos de demostracin que se muestran en el

documento descargable.
3. Tomando como gua los ejemplos, elije 2 y demuestra las propiedades que lo
definen como espacio.

.
Actividades U1
4. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los recursos que tu docente te brindar

durante la realizacin de la actividad.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MALI1_U1_A2V#_XXYZ,

sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.
5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y debers

entregarlo en un documento de texto o PDF si utilizas algn editor de texto cientfico.
Los smbolos V# indican el nmero de la versin de tu trabajo.
6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.
siguiente Escala de evaluacin
Act. 2. Escala de evaluacin

.
Actividades U1

.
Actividades U1
Evidencia de aprendizaje. Aproximacin de funciones continuas.

Aproximacin de funciones Reflexin
continuas.
Del contenido nuclear revisa la informacin
correspondiente a cada actividad con el fin de
apoyarte y dirigirte hacia un conocimiento
integral.
Logros
Es momento de realizar tu evidencia de aprendizaje, donde tendrs que aplicar tus conocimientos
sobre aproximacin de funciones continuas.
En esta actividad se presentan diferentes planteamientos que a travs de los conocimientos

adquiridos durante la unidad, debers demostrar y determinar el resultado. Es importante guiarte
de los recursos que el docente te brinde, as como las actividades anteriores que te permitirn
resolver la que se propone.
Indicaciones:
1. Descarga el documento correspondiente a la actividad EA. Aproximacin de

funciones continuas.
2. Resuelve cada uno de los ejercicios y solicitudes que en el documento se mencionan.
3. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los videos que tu docente te brindar durante la
realizacin de la actividad.

.
Actividades U1
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MALI1_U1_EAV#_XXYZ,

sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno. Donde V# significa el nmero de la
versin.
5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y debers

entregarlo en un documento de texto o PDF s utilizas algn editor de texto cientfico.
6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.
Recursos didcticos
Bartle, R. (1984). Introduccin al Anlisis Matemtico de una variable. Mxico, D. F.: Limusa.
siguiente Escala de evaluacin
EA. Escala de evaluacin

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Mxico D.F. diciembre 2015

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

En esta unidad encontrars actividades con ejemplos, ejercicios y planteamientos de problemas;

Competencia especfica Logros

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 2

Actividad 1. Anlisis del problema prototpico

Problema prototpico Reflexin

Identificar elementos del problema prototpico su modelacin con sistemas de ecuaciones

1. Revisa el problema prototpico de la asignatura.

2. Revisa diversas fuentes de consulta y el contenido nuclear para generar un panorama

3. Ingresa al foro, comparte las respuestas de las siguientes preguntas:

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 3

Cmo resuelves los sistemas de los ejemplos?

6. Se recomienda consultar libros y no solamente recursos de internet.

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 4

Forma e Instrumento de Evaluacin

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 5

1. Descarga el documento correspondiente a la actividad Act 2. Espacios.

2. Revisa cada uno de los ejemplos de demostracin que se muestran en el

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 6

4. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los recursos que tu docente te brindar

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MALI1_U1_A2V#_XXYZ,

5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y debers

6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.

Forma e Instrumento de Evaluacin

Act. 2. Escala de evaluacin

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 7

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 8

Evidencia de aprendizaje. Aproximacin de funciones continuas.

En esta actividad se presentan diferentes planteamientos que a travs de los conocimientos

1. Descarga el documento correspondiente a la actividad EA. Aproximacin de

2. Resuelve cada uno de los ejercicios y solicitudes que en el documento se mencionan.

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 9

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MALI1_U1_EAV#_XXYZ,

5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y debers

6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.

Forma e Instrumento de Evaluacin

EA. Escala de evaluacin

UNADM | DCEIT | MAT | MALI1 10

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