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    Plan de Tutoria 2017 Segundo Grado

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    El documento presenta el plan anual de tutoría para el primer grado de secundaria de la sección B-E en el colegio "San Francisco" en Paita. El plan tiene como objetivo fortalecer las habilidades de los estudiantes en áreas como la autoestima, la comunicación, la participación, y la práctica de valores. El plan propone actividades individuales y grupales para abordar problemas identificados como bajo rendimiento académico, presión del entorno, y exposición a problemas sociales.

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    El documento presenta el plan anual de tutoría para el primer grado de secundaria de la sección B-E en el colegio "San Francisco" en Paita. El plan tiene como objetivo fortalecer las habilidades de los estudiantes en áreas como la autoestima, la comunicación, la participación, y la práctica de valores. El plan propone actividades individuales y grupales para abordar problemas identificados como bajo rendimiento académico, presión del entorno, y exposición a problemas sociales.

    Descripción original:

    plan de trabajo anual de temas de tutoria para el segundo grado de secundaria

    Título original

    Plan de Tutoria 2017 segundo grado

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    El documento presenta el plan anual de tutoría para el primer grado de secundaria de la sección B-E en el colegio "San Francisco" en Paita. El plan tiene como objetivo fortalecer las habilidades de los estudiantes en áreas como la autoestima, la comunicación, la participación, y la práctica de valores. El plan propone actividades individuales y grupales para abordar problemas identificados como bajo rendimiento académico, presión del entorno, y exposición a problemas sociales.

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    AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

    PLAN ANUAL DE TUTORIA-2017


    I.-DATOS INFORMATIVOS
    1.1.-UGEL : PAITA
    1.2.-I. E : SAN FRANCISCO
    1.3.-NIVEL EDUCATIVO : SECUNDARIA
    1.4.-GRADO Y SECCIN : PRIMERO B-E
    1.5.-TURNO :TARDE
    1.6.-TUTORA :NIRDA LEDY NIO RENGIFO

    II.-FUNDAMENTACIN

    Con el objeto de atender las necesidades de los estudiantes de 1er grado B Y E, se ha previsto planificar en el presente ao, el desarrollo de la tutora
    grupal, individual y otras actividades que potencien sus diferentes habilidades, tanto de comunicacin como de participacin, as tambin la prctica de
    valores, la prctica de autocuidado frente a los diversos problemas psicosociales y socioemocionales que se presentan en la escuela y en su entorno.
    Adems, se orientar a la familia como actor fundamental para la formacin integral del estudiante.

    Las acciones propuestas pretenden responder a las necesidades de los estudiantes de la seccin, teniendo en cuenta que en el diagnstico se han
    identificado debilidades relacionadas a la conducta del estudiante respecto a su cambio fsico, bajo rendimiento acadmico, presin del entorno, exposicin
    a diversos problemas sociales como: las drogas, alcoholismo, acoso sexual, etc.

    La propuesta para el presente ao en el plan de tutora contribuir a fortalecer su autoestima, a aceptar sus cambios fsicos, desarrollar una sexualidad
    integral y fortalecer espacios de participacin estudiantil donde los estudiantes puedan aprender a interactuar pacficamente y de manera consensuada.
    Adems, fortalecer los niveles de comunicacin entre padres e hijos.

    OBJETIVOS

    -Fortalecer sus interacciones y relaciones con las personas de su entorno.

    . Superar sus problemas de baja autoestima, que represente en su desempeo y causan


    Desmotivacin hacia el estudio.
    . Adquirir la habilidad de resiliencia para hacer frente a las diferentes dificultades de la vida
    Diaria.
    . Descubrir su potencial o fortalezas.

    -Facilitar y mejorar el desarrollo integral de los estudiantes:

    . Ayudndoles a integrarse con el medio de donde proceden, acercando experiencias locales


    Y o comunales a la IE, y viceversa.
    . Generar un inters genuino por los problemas de la comunidad,
    . Conocer aquello que les ocasiona problemas de aprendizaje en las diversas reas curriculares y asesorarlos para que puedan avanzar en el ciclo. As
    mismo, animar y estimular permanentemente al grupo para que tenga un desempeo exitoso, que se vea reflejado en sus calificaciones.
    PROGRAMAS PREVENTIVOS

    -Educacion en valores
    -Derechos Humanos y Convivencia democrtica e intercultural
    -Estrategia Paz Escolar
    -Equidad de genero
    -Educacin sexual integral
    -Prevencin y promocin para una vida sana sin drogas

    METAS

    El presente plan de trabajo tutorial est dirigido a todos los estudiantes del 1ro B Y E de educacin secundaria y a los padres y madres de familia del
    mismo grado

    ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

    -Diseo, aplicacin y seguimiento de ficha diagnostico del estudiante


    -Aplicacin de un registro anecdtico
    -Desarrollo del diario personal del estudiante
    -Aplicacin de Tcnicas de participacin, recreacin y dinmica grupal
    -Socializacion de Historias reflexivas y acsticas
    -Anlisis de casos y de imgenes
    -Desarrollo de situaciones orales: Dilogo, deliberacin, intervenciones orales
    -Aplicacin de fichas de observacin y de actitudes

    RECURSOS
    Bibliogarafia: Gua de tutoria y Orientacin Educativa
    Jec.perueduca.pe/?page id=242

    ACTIVIDADES
    Tutoria : Individual y Grupal
    ACTIVIDADES

    FUNDAMENTACION TEMAS Y/O CRONOGRAMA


    (DIAGNOSTICO) ACTIVIDADES
    Problemas en el cambio de su cuerpoy .Brazos fuertes
    conducta .Elaboramos nuestras normas de
    convivencia
    -Soy como soy o como dicen que
    soy?
    -Nos aceptamos tal cual somos
    -Estoy cambiando a mi ritmo
    -ASI SOY YO
    -Aprendiendo a expresar mis
    emociones
    -Me gusta cmo me veo y como me
    ven los dems
    -Lo que siento lo expreso
    -Mi familia y yo estamos cambiando
    -Mis capacidades tambin crecen
    -Yo en el presente y futuro
    -Me expreso con respeto
    -Desorden en la distribucin del -Organizo mi tiempo para mejorar
    tiempo. mis aprendizajes con un horario
    -Bajo Rendimiento escolar inteligente
    -Mejorando mi plan de estudios
    -Mis estudios en la escuela y yo
    -Evaluo mis aprtendizajes
    -Me preparo para mis examenes
    Estudiantes presionados por su -Afrntando la presin del grupo
    entorno -El valor de la honestidad
    -Enredados y perseverante
    -Esta situacin no me gusta

    Poca prctica de valores -Mi escala de valores


    -Aceptandome sigo creciendo
    -Reconociendo nuestras cualidades
    -Fortalezas y debilidades frente al
    consumo de drogas
    -Si manejas no bebas
    -Espacios libres del consumo de
    tabaco
    -Evaluamos nuestras normas de
    convivencia
    Estudiantes expuestos a diversos -APRENDIENDO A RECONOCER
    peligros SITUACIONES DE RIESGO
    -Consecuencias del consumo de
    tabaco
    -El alcohol droga social
    -Consecuencias del abuso de tabaco
    -PROYECTO MI FUTURO
    -Identifico mitos y creencias acerca
    del proyecto de vida
    -y que es lo mas importante para ti
    Preocupacin por el futur
    EN OTROS ASPECTOS

    ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA


    .Reunion individual con los estudiantes . Tutora De abril a diciembre
    .Reuniones individuales con padres de familia .Tutora De abril a diciembre
    que lo requieran

    Con los padres de familia

    ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA


    Reunin de conformacin de Comit de aula .Tutora .Abril
    Entrega de notas Tutora JUNIO
    Octubre
    .Diciembre

    TUTORIA INDIVIDUAL

    ACTIVIDADES RESPONSABLE
    Monitoreo a estudiantes con problemas, personales, acadmicos y .Tutora
    familiares

    EVALUACIN

    .Evaluacin de carcter formativo. No cualitativo


    .Se examinara los avances en los estudiantes hacia los logros que se busca alcanzar
    -Tomaea encuenta la opinin de los estudiantes, profesores y padres de familia
    ------------------------------------
    NIRDA LEDY NIO RENGIFO
    TUTORA 1 B-E

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