Libro Materiales Refractarios y Ceramicos de Verdeja
Libro Materiales Refractarios y Ceramicos de Verdeja
Libro Materiales Refractarios y Ceramicos de Verdeja
Y CERMICOS
PROYECTO EDITORIAL
BIBLIOTECA DE QUMICAS
Director:
Carlos Seoane Prado
Catedrtico de Qumica Orgnica
Universidad Complutense de Madrid
Luis F. Verdeja
Jos P. Sancho
Antonio Ballester
EDITORIAL
SINTESIS
Consulte nuestra pgina web: www.sintesis.com
En ella encontrar el catlogo completo y comentado
PRLOGO ............................................................................................................................................................ 9
Cualquiera que se aventure a escribir un libro que el elefante es como un cesto trenzado, como
pretenda desarrollar por completo las materias rela- la reja de un arado o como una escoba. A con-
tivas al rea de los Materiales Refractarios y Cer- tinuacin, todos se pusieron a discutir manifes-
micos, debera pedir unas cuantas veces perdn a tando a voz en grito lo que era para cada uno de
sus colegas, bien por los errores cometidos, por las ellos el elefante. Finalmente, la discusin lleg a
simplificaciones excesivas en algunos temas, por tal extremo que se abalanzaron unos contra otros
las omisiones que inevitablemente se comenten, o y empezaron a pegarse puetazos mientras el
por pura y simple ignorancia. No obstante, a juicio monarca se rea a carcajadas. Es frecuente com-
de los autores, existe un cuerpo doctrinal bsico de probar agrias disputas sobre aquellos temas y pro-
la ciencia y la tecnologa de los materiales que, blemas que algunos consideran capitales en la
actuando como comn denominador entre las dife- ciencia y tecnologa de materiales. Cada uno de
rentes familias de materiales, est siempre presente los interlocutores considera que su parcela de tra-
con mayor o menor intensidad en cada una de las bajo o lnea de investigacin es fundamental y la
cuatro familias de materiales: metales, cermicos, nica que define el verdadero conocimiento del
polmeros y compuestos. rea. Cada vez resulta mucho ms necesario para
Lamentablemente, la ciencia y tecnologa de los profesionales y docentes del rea que adquie-
los materiales puede verse en la actualidad refleja- ran un slido conocimiento global de la discipli-
da en la parbola oriental del elefante y los ciegos. na antes de profundizar en sus trabajos e inves-
Un rey del norte de la India orden que se reunie- tigaciones especficas.
ran en cierto lugar todos los habitantes ciegos de la Una de las aportaciones didcticas ms nota-
ciudad. Despus dispuso que se llevara a un ele- bles del texto es haber enfatizado todos aquellos
fante delante de ellos. A unos les mand palpar aspectos bsicos comunes del conocimiento de
la cabeza. Les dijo: As es un elefante. Otros los materiales. Se han intentado incluir todas
pudieron palpar la oreja, el torso o los pelos de aquellas aportaciones que han surgido del cono-
la cola. Luego el monarca fue preguntando a cada cimiento de los materiales metlicos en el estu-
uno de ellos: Cmo es un elefante?, y todos dio de los refractarios y cermicos. Con este tipo
respondieron segn la parte que haban palpado: de actitud, se quiere resaltar la importancia que
10 Materiales refractarios y cermicos
tienen, para el desarrollo de la ciencia y tecnolo- riormente acreditarlos tanto en la resolucin de los
ga de los materiales en el futuro, los conoci- problemas propuestos como en la de aquellos otros
mientos transversales al utilizar soluciones seme- de similar naturaleza que pueda imaginar.
jantes para analizar los diferentes problemas que Aunque la obra pretende cubrir un rea de
plantea el estudio de la materia condensada. Por conocimiento prcticamente indita de la bi-
otra parte, con este tipo de propuestas o iniciati- bliografa universitaria de posgrado en lengua
vas los lectores pueden superar el babel concep- espaola, puede tambin utilizarse, a travs de los
tual que les puede conducir a pensar equivoca- conceptos manejados en los ejercicios propues-
damente, es decir, a creer que estn estudiando tos, como libro en la ciencia de materiales de los
materias o problemas absolutamente diferentes. programas de grado o doctorado. Para cualquier
La misin de la ciencia es aprender modos de titulacin de grado en Ingeniera, pero sobre todo
pensar que sean efectivos para discutir y predecir en el posgrado, puede servir como texto de refe-
el comportamiento del mundo observado. Los rencia para los cursos de ciencia y tecnologa de
objetivos que persigue la tecnologa son los de uti- materiales no metlicos. Igualmente, puede ser
lizar el conocimiento cientfico para crear, trans- un instrumento de utilidad en aquellas titulacio-
formar y controlar un determinado objeto o pro- nes de maestra en ciencias donde se quiera con-
ceso. Los slidos pueden destruirse a travs de ducir el conocimiento de los materiales hacia pers-
distintas vas: esfuerzos mecnicos, temperatura o pectivas estructurales.
ataque qumico. Todos estos problemas son abor- Deseamos desde aqu dar las gracias a todas
dados a lo largo del texto tanto bajo la perspecti- las personas e instituciones que han contribui-
va cientfica como bajo la tecnolgica, haciendo do a la realizacin del texto. En primer lugar, a
especial hincapi en las caractersticas estructura- los profesores Jos Ignacio Verdeja (catedrti-
les de los materiales: aquellas que tienen relacin co de Metalotecnia) y ngel Alfonso Fernn-
con la variacin de la geometra del slido debido dez (profesor titular de Siderurgia) por sus deci-
a su interaccin con fuerzas o fluidos corrosivos. sivas aportaciones en el conocimiento de la
A lo largo de los 14 captulos del libro se dis- termodinmica y cintica de las transformacio-
tinguen dos bloques de conocimiento cuyo signifi- nes de fase, en los criterios de eleccin y selec-
cado puede interpretarse con la ayuda de la figura cin de materiales o en el tratamiento y simula-
2.1. En un primer bloque se estudian las caracte- cin de los mismos. Al profesor Jos Antonio
rsticas del enlace, la estructura y las propiedades Pero-Sanz, cuyo texto en su quinta edicin Cien-
de los materiales no metlicos: captulos 2 a 8. Final- cia y Tecnologa de Materiales. Transformacio-
mente, desde los captulos 9 a 14 se detallan las apli- nes, propiedades y seleccin ha sido una refe-
caciones ms notables de los refractarios, cermi- rencia constante en el proceso de integracin de
cos, vidrios y cementos. los metales en la ciencia y tecnologa de los
La necesidad que tienen la ciencia y la tecno- refractarios y cermicos.
loga modernas de cuantificar propuestas y resul- Los autores queremos tambin expresar nues-
tados ha llevado a la mayora de los textos que se tro agradecimiento a los componentes del grupo
editan de estas materias en la actualidad a incor- de investigacin de Siderurgia, Metalurgia y Mate-
porar ejercicios de aplicacin que validen numri- riales de la Universidad de Oviedo (<http://unio-
camente los conceptos tericos que se desarrollan. vi.es/unidades/guposInv>).
A lo largo del libro se resuelven 126 ejercicios de Y, finalmente, a las empresas o grupos indus-
aplicacin que refuerzan los conocimientos teri- triales siguientes: Thermal Surface Technology-
cos y prcticos de la ciencia de los materiales cer- Oviedo; KLK-Electromateriales-Gijn; Asturiana
micos y refractarios moderna. El consejo de los de Zinc-Avils; Saint Gobain (CIDA-Avils; CI-
autores sera que el estudiante intente asimilar los Barcelona, CREE-Francia); RHI Refractories
conceptos bsicos del texto y que pueda poste- (Leoben-Austria) y ArcelorMittal-Espaa.