Libro de Química

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 62

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA

INSTITUTO TECNOLGICO DE MRIDA

DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACIN

APUNTES DE QUMICA

ELABORADO POR:

M.C. MARGARITA ROSA MARTN GAMBOA

Mrida, Yucatn, Mxico a 15 de Julio de 2013

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

NDICE DE CONTENIDO
UNIDAD 1. TEORA CUNTICA Y ESTRUCTURA ATMICA.
1.1 El tomo y sus partculas subatmicas.
1.2 Base experimental de la teora cuntica.
1.2.1 Teora ondulatoria de la luz.
1.2.2 Radiacin del cuerpo negro y teora de Planck.
1.2.3 Efecto fotoelctrico.
1.2.4 Espectros de emisin y series espectrales.
1.3 Teora atmica de Bohr.
1.3.1 Teora atmica de Bohr Sommerfeld.
1.4 Teora cuntica.
1.4.1 Principio de dualidad. Postulado de De Broglie.
1.4.2 Principio de Incertidumbre de Heisenberg.
1.4.3 Ecuacin de onda de Schredinger.
1.4.3.1 Nmeros cunticos y orbitales atmicos.
1.5 Distribucin electrnica en sistemas polielectrnicos.
1.5.1 Principio de AUFBAU o de construccin.
1.5.2 Principio de exclusin de Pauli.
1.5.3 Regla de Hund o Principio de mxima multiplicidad.
1.5.4 Configuracin electrnica de los elementos.
UNIDAD 2. ELEMENTOS QUMICOS Y SU CLASIFICACIN.
2.1 Caractersticas de la clasificacin peridica moderna de los elementos.
2.1.1 Tabla peridica larga.
2.2 Propiedades atmicas y su variacin peridica.
2.2.1 Carga nuclear efectiva.
2.2.2 Radio atmico, radio covalente, radio inico, radio metlico.
2.2.3 Energa de ionizacin.
2.2.4 Afinidad electrnica.
2.2.5 Nmero de oxidacin.
2.2.6 Electronegatividad.
UNIDAD 3. ENLACES QUMICOS.
3.1 Introduccin.
3.1.1 Concepto de enlace qumico.
3.1.2 Clasificacin de los enlaces qumicos.
3.1.3 Aplicaciones y limitaciones de la Regla del Octeto.
3.2 Tipos de enlaces.
3.2.1 Enlace inico.
3.2.2 Enlace covalente.
3.2.2.1 Enlaces Mltiples.
3.2.2.2 Enlaces covalentes polares y no-polares.
3.2.2.3 Enlace covalente coordinado o dativo.
3.2.3 Enlace metlico.
3.3 Influencia de las fuerzas intermoleculares en las propiedades fsicas.

Pgina
5
5
6
6
7
8
9
14
15
17
18
18
19
20
25
25
25
25
25
27
27
27
30
30
31
32
33
33
33
34
34
34
34
34
35
35
36
36
38
38
39
39

3.4 Aplicaciones de los materiales. (semiconductores, conductores, aislantes,


cermicos, metales y polmeros, etc).
41
2

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

UNIDAD 4: COMPUESTOS QUMICOS Y REACCIONES QUMICAS.


4.1 xidos.
4.2 Hidrxidos.
4.3 cidos.
4.4 Sales.
4.5 Hidruros.
4.6 Reacciones qumicas.
4.6.1 Reacciones de combinacin, sntesis o adicin.
4.6.2 Reacciones de descomposicin o anlisis.
4.6.3 Reacciones de simple sustitucin o desplazamiento.
4.6.4 Reacciones de doble desplazamiento o mettesis.

49
49
51
51
53
55
56
58
59
59
60

FUENTES DE INFORMACIN.

60

FUENTES IMPRESAS.

60

FUENTES ELECTRNICAS.

61

NDICE DE FIGURAS.
Figura 1. Imagen del tomo.
Figura 2. Espectro continuo de la luz blanca.
Figura 3. Espectro de emisin del sodio.
Figura 4. Espectro de absorcin del sodio.
Figura 5. Lneas espectrales del sol.
Figura 6. Espectros de emisin.
Figura 7. Espectros de absorcin.
Figura 8. Modelo de Dalton.
Figura 9. Modelo de Thompson.
Figura 10. Modelo de Perrin.
Figura 11. Modelo de Rutherford.
Figura 12. Modelo atmico de Bohr.
Figura 13. rbitas elpticas en el modelo de Sommerfeld.
Figura 14. Modelo Atmico actual.
Figura 15. N. Cuntico P.
Figura 16. Forma del orbital.
Figura 17. Nmero Cuntico Azimutal.
Figura 18. Orientacin espacial de las rbitas de las elipses.
Figura 19. Orbital 1s.
Figura 20. Orbitales s de niveles superiores.
Figura 21. Orbital s en diferentes niveles.
Figura 22. Orbitales p.
Figura 23. Orbitales d.
Figura 24. Orbitales f.
Figura 25. Cada electrn en un orbital.
Figura 26. Llenado de los orbitales.
Figura 27. Cada electrn en un orbital.
Figura 28. Regla de Hund.
Figura 29. Tabla peridica.
Figura 30. Tabla dividida en bloques.
Figura 31. Tamao de tomos e iones.

6
9
9
10
10
11
11
12
13
13
13
14
15
17
21
21
21
21
22
22
22
23
23
24
24
25
25
25
28
30
32
3

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Figura 32. Radios atmicos.


Figura 33. Enlace inico.
Figura 34. Cristal de NaCl y Esquema de Cristal NaCl.
Figura 35. Enlace Covalente.
Figura 36. Enlace doble.
Figura 37. Enlace triple.
Figura 38. Estructuras de Lewis.
Figura 39. Enlace no polar.
Figura 40. Enlace polar.
Figura 41. Formacin del ion amonio.
Figura 42. Enlace metlico.
Figura 43. Tensin superficial.
Figura 44. Tensin superficial.
Figura 45. Capilaridad.
Figura 46. Viscosidad.
Figura 47. Materiales metlicos.
Figura 48. Materiales cermicos.
Figura 49. Bicicleta de carreras.
Figura 50. Reloj digital a led.
Figura 51. Transistores diversos.
Figura 52. Termisores diversos.
Figura 53. Materiales conductores.
Figura 54. Conductores de aluminio.
Figura 55. Materiales aislantes.
Figura 56. Transporte levitado.
Figura 57. xidos.
Figura 58. xido de calcio.
Figura 59. xido de cromo (III).
Figura 60. Formacin de lluvia cida.
Figura 61. Hidrxido de sodio.
Figura 62. cido clorhdrico.
Figura 63. Sulfato de cobre (II).
Figura 64. Silicato de sodio.
Figura 65. Bicarbonato de sodio.
Figura 66. Hidruro de oxgeno (Agua).

32
35
36
36
37
37
37
38
38
39
39
40
41
41
41
42
43
44
44
45
45
45
46
46
46
50
50
50
51
51
52
54
55
55
56

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

UNIDAD 1. TEORA CUNTICA Y ESTRUCTURA ATMICA


1.1 El tomo y sus partculas subatmicas.
Dentro de la filosofa de la antigua Grecia, la palabra tomo se empleaba para referirse a la
parte ms pequea de materia y era considerada indestructible. Ya entonces, Demcrito (460370 a.C.) entenda que todas las sustancias existentes son diferentes porque estn constituidas
por diversos tipos de unidades diminutas, es decir que todos los elementos deberan estar
formados por pequeas partculas que fueran indivisibles. tomo, en griego, significa
indivisibles. Hoy da se sabe, que los tomos no son, como crea Demcrito.
En la actualidad se sabe que el tomo es la parte ms pequea en la que se puede obtener
materia de forma estable, ya que las partculas subatmicas que lo componen no pueden
existir aisladamente salvo en condiciones muy especiales. De hecho estn formados por
partculas, llamadas subatmicas, las cuales son.
El electrn es una partcula subatmica que tiene carga negativa, su descubrimiento deriva de
los experimentos realizados con electricidad.
El protn es una partcula cargada positivamente, su estudio se debe en gran parte a Eugene
Goldstein quien realiz experimentos con rayos catdicos en los cuales se introdujo
hidrgeno gas a baja presin, observando la presencia de rayos que viajaban en direccin
opuesta a los rayos catdicos. El llam a estos rayos positivos, protones. A los protones se les
asign el smbolo H+ y se determin que la carga del protn es igual a la del electrn slo que
de signo contrario (+).
El neutrn en 1932 Chadwick determin mediante el estudio de reacciones nucleares la
masa del neutrn, el cual no posee carga, por eso le llamaron neutrn, siendo sta de:
mn = 1.6750 x 10-24 g; n = neutrn
El ncleo es la parte central del tomo cargada positivamente: est compuesto principalmente
de las partculas fundamentales llamadas protones y neutrones. Los electrones se mueven
alrededor del ncleo. El ncleo contiene la mayor parte de la masa.
Nmero atmico (Z): Indica el nmero de protones que tiene un tomo en el ncleo, el cual
es igual a la cantidad de electrones, ya que la materia es elctricamente neutra. La cantidad de
protones vara segn el elemento.
Nmero de masa (A): Es la suma del nmero de protones y neutrones contenidos en el
ncleo. A = Z + N
Ejemplo: El Sodio (Na) tiene Z = 11 y A = 23, por lo tanto contiene 11 protones, 11
electrones y 12 neutrones.
Istopos: Son tomos de un mismo elemento que contienen el mismo nmero de protones y
electrones, pero diferente nmero de neutrones.
Masa atmica: Es la masa de un tomo expresada en relacin al tomo de carbono-12 (12C).

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

La imagen del tomo recuerda la de


un sistema planetario en el que el
ncleo est en el centro y los
electrones giran a su alrededor,
aunque de hecho no puede decirse, a
diferencia
del
Sistema
Solar,
exactamente dnde se encuentra cada
electrn en cada instante, como se
ilustra en la figura 1.

Figura 1. Imagen del tomo


dfc93.blogspot.com

1.2 Base experimental de la teora cuntica.


Los intentos de los fsicos del siglo XIX para entender tomos y molculas se encontraron con
xitos muy limitados. Considerando que las molculas se comportan como pequeas pelotas
botadoras, los primeros fsicos fueron capaces de predecir y explicar algunos, fenmenos
macroscpicos, tales como la presin ejercida por un gas. Sin embargo, el mismo modelo no
fue capaz de descifrar la estabilidad de las molculas; esto es, no pudo interpretar las fuerzas
que mantienen a los tomos unidos. Tom mucho tiempo dar cuenta y an ms aceptarlo; que
las propiedades de los tomos y molculas no estn gobernadas por las mismas leyes que
funcionan tan bien para objetos grandes.
Todo empez en los aos 1900 con un joven fsico alemn llamado Max Planck, mientras
analizaba los datos de la radiacin emitida por slidos calentados a varias temperaturas,
Planck descubri que los tomos y molculas emiten energa nicamente en nmeros enteros
mltiples de ciertas cantidades bien definidas.
Los fsicos siempre haban considerado que la energa es continua, lo que significa que
cualquier cantidad de energa se puede liberar en un proceso de radiacin. El trabajo de
Planck, sin embargo, mostr que la energa se puede liberar slo en ciertas cantidades
definidas, llamadas cuantos.
La teora cuntica resultante puso a la fsica de cabeza. Inicialmente la comunidad cientfica
recibi el trabajo de Planck con escepticismo. La idea era tan revolucionaria que el mismo
Planck no estaba convencido del todo de su validez; pas aos buscando formas alternativas
de explicar los hallazgos experimentales. Eventualmente, sin embargo, la comunidad
cientfica lleg a aceptar la teora cuntica, y la Fsica ya nunca fue la misma.
As, en los treinta aos que siguieron a la introduccin de la teora cuntica de Planck, no slo
fluy la investigacin que trasform la Fsica sino tambin se alter el concepto de la
naturaleza misma. Para entender la teora cuntica de Planck, se requiere conocer primero
algo acerca de la naturaleza de la radiacin, que es la emisin y transmisin de energa a
travs del espacio en forma de ondas.
1.2.1 Teora ondulatoria de la luz.
Propiedades de las ondas: Una onda se puede considerar como una perturbacin vibracional
por medio de la cual se trasmite la energa. La velocidad de la onda depende del tipo de onda
y de la naturaleza del medio a travs del cual viaja. Las propiedades fundamentales de una
onda se pueden mostrar tomando un ejemplo familiar: las ondas de agua.
Las ondas de agua se generan por diferencias en la presin de la superficie del agua en varias
regiones. Si se observa en forma cuidadosa el movimiento de la onda de agua a medida que
6

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

afecta el movimiento, se encuentra que es de carcter peridico; esto es, la forma de la onda
se repite a s misma en intervalos regulares.
Una propiedad importante de una onda que viaja a travs del espacio es su velocidad. La
velocidad de una onda depende del nmero de ciclos de la onda que pasa a travs de un punto
dado por segundo, esto es, la frecuencia y de la longitud de onda. De hecho, la velocidad de
una onda (u) est dada por el producto de su longitud de onda y su frecuencia: u =
Radiacin electromagntica:
La radiacin es la emisin y transmisin de energa a travs del espacio en forma de ondas.
Hay muchas clases de ondas, tales como ondas de agua, ondas sonoras y ondas de luz. En
1873 James Maxwell demostr tericamente que la luz visible consta de ondas
electromagnticas. De acuerdo con la teora de Maxwell, una onda electromagntica tiene
por componentes un campo elctrico y un campo magntico. Estos dos componentes tienen la
misma longitud de onda y frecuencia, y en consecuencia la misma velocidad; pero viajan en
planos mutuamente perpendiculares. La relevancia de la teora de Maxwell estriba en que
proporciona una descripcin matemtica del comportamiento general de la luz. En particular,
su modelo describe con exactitud cmo se puede propagar la energa en forma de radiacin a
travs del espacio en forma de vibracin de campos elctrico y magntico.
1.2.2 Radiacin del cuerpo negro y teora de Planck.
El trmino radiacin se refiere a la emisin continua de energa desde la superficie de
cualquier cuerpo, esta energa se denomina radiante y es transportada por las ondas
electromagnticas que viajan en el vaco a la velocidad de 3 x 108 m/s. Las ondas de radio, las
radiaciones infrarrojas, la luz visible, la luz ultravioleta, los rayos X y los rayos gamma,
constituyen las distintas regiones del espectro electromagntico.
Propiedades de la superficie de un cuerpo: Sobre la superficie de un cuerpo incide
constantemente energa radiante, tanto desde el interior como desde el exterior, la que incide
desde el exterior procede de los objetos que rodean al cuerpo. Cuando la energa radiante
incide sobre la superficie una parte se refleja y la otra parte se transmite.
Se considera la energa radiante que incide desde el exterior sobre la superficie del cuerpo. Si
la superficie es lisa y pulimentada, como la de un espejo, la mayor parte de la energa
incidente se refleja, el resto atraviesa la superficie del cuerpo y es absorbido por sus tomos o
molculas.
Una aplicacin prctica est en los termos utilizados para mantener la temperatura de los
lquidos como el caf. Un termo tiene doble paredes de vidrio, habindose vaciado de aire el
espacio entre dichas paredes para evitar las prdidas por conduccin y conveccin. Para
reducir las prdidas por radiacin, se cubren las paredes con una lmina de plata que es
altamente reflectante y por tanto, mal emisor y mal absorbedor de radiacin.
El cuerpo negro. La superficie de un cuerpo negro es un caso lmite, en el que toda la energa
incidente desde el exterior es absorbida, y toda la energa incidente desde el interior es
emitida.
No existe en la naturaleza un cuerpo negro, incluso el negro de humo refleja el 1% de la
energa incidente. Sin embargo, un cuerpo negro se puede sustituir con gran aproximacin por
una cavidad con una pequea abertura. La energa radiante incidente a travs de la abertura, es
7

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

absorbida por las paredes en mltiples reflexiones y solamente una mnima proporcin escapa
(se refleja) a travs de la abertura. Se puede por tanto decir, que toda la energa incidente es
absorbida.
La radiacin del cuerpo negro. Si se considera una cavidad cuyas paredes estn a una cierta
temperatura, los tomos que componen las paredes estn emitiendo radiacin
electromagntica y al mismo tiempo absorben la radiacin emitida por otros tomos de las
paredes. Cuando la radiacin encerrada dentro de la cavidad alcanza el equilibrio con los
tomos de las paredes, la cantidad de energa que emiten los tomos en la unidad de tiempo es
igual a la que absorben. En consecuencia, la densidad de energa del campo electromagntico
existente en la cavidad es constante.
A cada frecuencia corresponde una densidad de energa que depende solamente de la
temperatura de las paredes y es independiente del material del que estn hechas. Si se abre un
pequeo agujero en el recipiente, parte de la radiacin se escapa y se puede analizar. El
agujero se ve muy brillante cuando el cuerpo est a alta temperatura, y se ve completamente
negro a bajas temperaturas.
1.2.3 Efecto fotoelctrico.
En 1905, slo cinco aos despus de que Planck presentara la teora cuntica, Albert
Einstein, la utiliz para resolver otro misterio de la Fsica, el efecto fotoelctrico. Los
experimentos ya haban demostrado que ciertos metales cuando se exponen a la luz que tenga
al menos una frecuencia mnima, denominada frecuencia umbral, emiten electrones desde su
superficie. El nmero de electrones emitidos era proporcional a la intensidad (o brillantez) de
la luz, pero su energa no lo era. Por debajo de la frecuencia umbral no se emitan electrones,
independientemente de cun intensa era la luz.
El fenmeno observado no se poda explicar con la teora ondulatorio. Sin embargo, Einstein
fue capaz de explicar el efecto fotoelctrico haciendo una suposicin extraordinaria. l sugiri
que no se deba pensar en un rayo de luz en trminos de onda sino como un rayo de
partculas, llamadas fotones.
Utilizando la teora cuntica de Planck para la radiacin como punto de partida, Einstein
dedujo que cada fotn debe poseer una energa, E, dada por la ecuacin: E = hv donde v es la
frecuencia de la luz. Los electrones se mantienen en un metal por fuerzas de atraccin, as que
para removerlos del metal se debe emplear luz de frecuencia suficientemente alta para liberar
los electrones. Un rayo de luz resplandeciente sobre una superficie metlica se puede
considerar como disparar un rayo de partculas los fotones sobre los tomos del metal. Si la
frecuencia de los fotones es tal que hv es exactamente igual a la energa de enlace de los
electrones en el metal, entonces la luz tendr suficiente energa para soltar los electrones.
La teora de la luz de Einstein ha colocado a los cientficos en un dilema. Por un lado, explica
el efecto fotoelctrico en forma satisfactoria; pero por otro, la teora corpuscular de la luz no
es congruente con el conocido comportamiento ondulatorio de la luz. La nica forma de
resolver el dilema es aceptando la idea de que la luz posee ambas propiedades corpuscular y
ondulatorio. Dependiendo del experimento, se encuentra que la luz se comporta ya sea como
onda o como un chorro de partculas. Este concepto era totalmente ajeno a la forma en que los
fsicos pensaban sobre la materia y la radiacin, y tom un largo periodo aceptarlo. Resulta
que la propiedad de naturaleza dual (corpuscular y ondulatoria) no es exclusiva de la luz, sino
es caracterstica de toda materia, incluyendo partculas sub microscpicas como los
electrones.
8

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

1.2.4 Espectros de emisin y series espectrales.


Espectros de emisin: El trabajo de Einstein prepar el camino para solucionar otro
"misterio" de la Fsica del siglo XIX, los espectros de emisin de los tomos. Desde el siglo
XVII, en que Newton demostr que la luz solar est compuesta por varios componentes
coloridos que se pueden recombinar para producir luz blanca, los qumicos y los fsicos han
estudiado las caractersticas de los espectros de emisin de varias sustancias, esto es, la
radiacin emitida por las sustancias, ya sea continua o en forma de lneas. El espectro de
emisin se obtiene suministrando a una muestra del material energa trmica o alguna otra
forma de energa (como una descarga elctrica de alto voltaje, si la sustancia es gaseosa). Una
barra de hierro al "rojo caliente" o" blanco caliente" recin removida de una fuente de alta
temperatura brilla de una manera caracterstica. Este resplandor visible es la porcin de un
espectro de emisin que es percibido por el ojo. El calor que se siente a distancia de la misma
barra de hierro es otra porcin de su espectro de emisin, esta porcin es de la regin del
infrarrojo. Una caracterstica comn del espectro de emisin del sol y del calentamiento de un
slido caliente es que ambos son continuos; es decir, todas las longitudes de onda de la luz
estn representadas en el espectro.
Cada elemento tiene un espectro de emisin nico. Las lneas caractersticas de los espectros
atmicos se pueden utilizar en anlisis qumico para identificar tomos desconocidos, as
como las huellas digitales sirven para identificar una persona. Cuando las lneas del espectro
de emisin de un elemento conocido concuerdan exactamente con las lneas de un espectro de
emisin de una muestra desconocida, la identidad de esta ltima se establece rpido. A pesar
de que de inmediato se reconoci la utilidad de este procedimiento, el origen de estas lneas
era desconocido hasta principios de este siglo.
Cuando se hace pasar la luz a travs de un prisma ptico se produce el efecto llamado
dispersin que consiste en la separacin de las distintas longitudes de onda que forma el rayo
incidente.
La luz blanca produce al descomponerla lo que se llama un espectro continuo, que contiene
el conjunto de colores que corresponde a la gama de longitudes de onda que la integran.

Figura 2. Espectro continuo de la luz blanca


Sin embargo, los elementos qumicos en estado gaseoso y sometido a temperaturas elevadas
producen espectros discontinuos en los que se aprecia un conjunto de lneas que
corresponden a emisiones de slo algunas longitudes de onda. La figura 3 muestra el espectro
de emisin del sodio:

Figura 3. Espectro de emisin del sodio


El conjunto de lneas espectrales que se obtiene para un elemento concreto es siempre el
mismo, incluso si el elemento forma parte de un compuesto complejo y cada elemento
9

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

produce su propio espectro diferente al de cualquier otro elemento. Esto significa que cada
elemento tiene su propia firma espectral.
Si se hace pasar la luz blanca por una sustancia antes de atravesar el prisma slo pasarn
aquellas longitudes de onda que no hayan sido absorbidas por dicha sustancia y se obtendr el
espectro de absorcin de dicha sustancia. La figura 4 muestra el espectro de absorcin del
sodio:

Figura 4. Espectro de absorcin del sodio


Observe que el sodio absorbe las mismas longitudes de onda que es capaz de emitir.
La regularidad encontrada en los espectros discontinuos supone un apoyo muy importante
para comprender la estructura de los tomos.
Las tcnicas espectroscpicas se empezaron a utilizar en el siglo XIX y no tardaron en dar sus
primeros frutos. As en 1868 el astrnomo francs P.J.C. Janssen se traslad a la India con el
objeto de observar un eclipse de sol y utilizar el espectroscopio, desarrollado ocho aos antes,
para hacer un estudio de la cromosfera solar.
Como resultado de sus observaciones anunci que haba detectado una nueva lnea
espectroscpica, de tono amarillo, que no perteneca a ninguno de los elementos conocidos
hasta ese momento. En el mismo ao, el qumico Frankland y el astrnomo Lockyer
dedujeron que la citada lnea corresponda a un nuevo elemento al que llamaron Helio (del
griego helios que significa Sol) por encontrarse en el espectro solar.
Durante ms de veinticinco aos se pens que el helio slo exista en el Sol, hasta que, en
1895 W. Ramsay lo descubriera en el planeta.
Espectros de Absorcin
As como muchos importantes descubrimientos cientficos, las observaciones de Fraunhofer
sobre las lneas espectrales del sol fue completamente accidental. Fraunhofer no estaba
observando nada de ese tipo; simplemente estaba probando algunos modernos prismas que l
haba hecho. Cuando la luz del sol pas por una pequea hendidura y luego a travs del
prisma, form un espectro con los colores del arco iris, tal como Fraunhofer esperaba, pero
para su sorpresa, el espectro contena una serie de lneas oscuras.

Figura 5. Lneas espectrales del sol


Lneas oscuras? Eso es lo opuesto de todo lo que se ha venido hablando. Se ha dicho que los
diferentes elementos crean una serie de lneas brillantes a determinadas longitudes de onda.
Eso es lo que ocurre cuando un elemento es calentado. En trminos del modelo de Bohr, el
calentar los tomos con una cierta energa extra, algunos electrones pueden saltar a niveles
10

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

superiores de energa. Entonces, cuando uno de estos electrones vuelve al nivel inferior, emite
un fotn en una de las frecuencias especiales de ese elemento, por supuesto. Y esos fotones
crean las lneas brillantes en el espectro que se mostr. Exactamente eso es lo que se llama
espectro de emisin.

Figura 6. Espectros de emisin


Pero hay otra forma en que un elemento puede producir un espectro. Suponer que en lugar de
una muestra calentada de un elemento, se tiene ese mismo elemento en la forma de un gas
relativamente fro. Ahora, se dice que una fuente de luz blanca, conteniendo todas las
longitudes de onda visibles, es dirigida al gas. Cuando los fotones de la luz blanca pasan a
travs del gas, algunos de ellos pueden interactuar con los tomos siempre que tengan la
frecuencia apropiada para empujar un electrn de ese elemento hasta un nivel superior de
energa. Los fotones en esas frecuencias particulares son absorbidos por el gas. Sin embargo,
como se anot antes, los tomos son "transparentes" a los fotones de otras frecuencias.
Entonces todas las otras frecuencias saldran intactas del gas. As, el espectro de la luz que ha
pasado a travs del gas tendra algunos "agujeros" en las frecuencias que fueron absorbidas.

Figura 7. Espectros de absorcin


Es correcto. El espectro con estas frecuencias faltantes se llama espectro de absorcin. (Note
que las lneas oscuras en un espectro de absorcin aparecen en las mismas exactas frecuencias
de las lneas brillantes en el correspondiente espectro de emisin.)
Y eso fue lo que vio Fraunhofer?
S. Bajo un cuidadoso examen, el espectro "continuo" del sol result ser un espectro de
absorcin. Para llegar a la tierra, la luz del sol necesita pasar a travs de la atmsfera del sol,
que est ms fra que la parte del sol en que la luz es emitida. Los gases en la atmsfera del
sol absorben ciertas frecuencias, creando las cerca de 600 lneas oscuras que Fraunhofer
observ. (Se llaman lneas de Fraunhofer, en su honor.) Sin embargo, Fraunhofer nunca supo
de todo esto. Nadie pudo ofrecer una explicacin de las lneas espectrales hasta algunas
dcadas ms tarde.
El Sol y las estrellas presentan espectros de absorcin y por la posicin de las lneas se pueden
establecer cules son los elementos presentes en el astro. Por ejemplo el Sol, en la parte
amarilla del espectro, presenta dos lneas que ocupan la misma posicin de las que
apareceran en el espectro producido por vapores de sodio llevados a la incandescencia. De
esta manera se puede establecer que el sodio es uno de los elementos presentes en el sol.
Los planetas y los cuerpos opacos en general, no emiten luz propia sino que reflejan la del
Sol, presentando un espectro de absorcin idntico al solar, que no da informaciones
particulares sobre la naturaleza del planeta. Sin embargo, en los planetas con envolturas
gaseosas consistentes, el anlisis espectroscpico puede proporcionar informaciones acerca de
su composicin qumica.
11

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Teoras atmicas
Hasta comienzos del siglo XIX, la teora atmica era principalmente filosfica y no estaba
fundada en la experimentacin cientfica. Las primeras teoras conocidas se desarrollaron en
la Antigua India en el siglo VI a. C. por filsofos hindes y budistas. El primer filsofo que
formul ideas sobre el tomo de una manera sistemtica fue Kanada. Otro filsofo indio,
Pakudha Katyayana, que tambin vivi en el siglo VI a. C.
Demcrito y Leucipo, dos griegos del siglo VI a. C. Los griegos crean que todos los tomos
estaban hechos del mismo material pero tenan diferentes formas y tamaos, que eran los
factores que determinaban las propiedades fsicas del material. Por ejemplo, ellos crean que
los tomos de un lquido eran lisos, lo que les permitira deslizarse uno sobre otro. Segn esta
lnea de pensamiento, el grafito y el diamante estaran compuestos por dos tipos diferentes de
tomos, si bien hoy se sabe que son dos ismeros del carbono.
Posteriormente el fsico y qumico britnico John Dalton propuso a principios del siglo XIX
los fundamentos de la teora atmica, aportando as las bases para el rpido desarrollo de la
qumica moderna. Los siguientes postulados forman parte de la teora atmica molecular:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

La materia se compone de partculas pequeas, definidas e indestructibles llamadas


tomos, que no se pueden dividir por ningn mtodo fsico, ni qumico ordinario.
Los tomos de un mismo elemento son todos idnticos y poseen las mismas
propiedades.
Las molculas se forman mediante la unin de un nmero entero de tomos de un
mismo elemento simple, o de la unin de diferentes elementos simples.
Las molculas de un elemento o sustancia simple se forman con tomos idnticos del
mismo elemento.
Cuando un solo tomo constituye la molcula de un elemento o sustancia simple,
dicha molcula constituye, a su vez, el tomo de ese propio elemento.
Las molculas de las sustancias compuestas estn formadas, al menos, por tomos de
dos elementos simples diferentes.
La materia ni se crea ni se destruye, sino que se transforma (Ley de la conservacin
de la materia).

El modelo atmico de Dalton, surgido en


el contexto de la qumica, fue el primer
modelo atmico con bases cientficas, fue
formulado en 1808 por John Dalton.

Figura 8. Modelo de Dalton


modelosatomicosqca10-2.blogspot.com

El modelo atmico de Thomson, tambin conocido como el budn de pasa, es una teora
sobre la estructura atmica propuesta en 1904 por Joseph John Thomson, descubridor del
electrn, en 1897, antes del descubrimiento del protn y del neutrn. En dicho modelo, el
tomo est compuesto por electrones de carga negativa en un tomo positivo, como pasas en
un budn. Se pensaba que los electrones se distribuan uniformemente alrededor del tomo. En
otras ocasiones, en lugar de una sopa de carga positiva se postulaba con una nube de carga
positiva. En 1906 Thomson recibi el premio Nobel de Fsica por sus investigaciones en la
conduccin elctrica en gases.

12

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Si se hace una interpretacin del modelo


atmico desde un punto de vista ms
microscpico,
puede
definirse
una
estructura abierta para el mismo dado que
los protones se encuentran inmersos y
sumergidos en el seno de la masa que define
la carga neutra del tomo. Dicho modelo fue
rebatido tras el experimento de Rutherford,
cuando se descubri el ncleo del tomo.
Figura 9. Modelo de Thompson
santiago-modelosatomicos.blogspot.com

Modelo atmico de Perrin


Aos ms tarde de que Thomson elaborara
su modelo atmico, Jean-Baptiste Perrin lo
modific, Perrin sugiri por primera vez
que las cargas negativas son externas al
"budin".
Figura 10. Modelo de Perrin
mdlatomicxs.blogspot.com
El modelo atmico de Rutherford es un modelo atmico o teora sobre la estructura interna
del tomo propuesto por el qumico y fsico britnico-neozelands Ernest Rutherford para
explicar los resultados de su experimento de la lmina de oro, realizado en 1911.
La importancia del modelo de Rutherford no residi en proponer la existencia de un ncleo en
el tomo. Trmino que, paradjicamente, no aparece en sus escritos. Lo que Rutherford
consider esencial, para explicar los resultados experimentales, fue "una concentracin de
carga" en el centro del tomo, ya que si no, no poda explicarse que algunas partculas fueran
rebotadas en direccin casi opuesta a la incidente.
Este fue un paso crucial en la comprensin de la materia, ya implicaba la existencia de un
ncleo atmico donde se concentraba toda la carga positiva y ms del 99,9% de la masa. Las
estimaciones del ncleo revelaban que el tomo en su mayor parte estaba vaco.
Rutherford propuso que los electrones
orbitaran en ese espacio vaco alrededor de
un minsculo ncleo atmico, situado en el
centro del tomo. Adems se abran varios
problemas nuevos que llevaran al
descubrimiento de nuevos hechos y teoras
al tratar de explicarlos:
Figura 11. Modelo de Rutherford
dearquimedesaeinsteinef.blogspot.com
Aunque segn Rutherford, las rbitas de los electrones no estn muy bien definidas y forman
una estructura compleja alrededor del ncleo, dndole un tamao y forma algo indefinidos.
No obstante, los resultados de su experimento, permitieron calcular que el radio del tomo era
diez mil veces mayor que el ncleo mismo, lo que hace que haya un gran espacio vaco en el
interior de los tomos.
13

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

1.3 Teora atmica de Bohr.


En 1913, no mucho despus de los descubrimientos de Planck y Einstein, Niels Bohr ofreci
una explicacin terica del espectro de emisin del tomo de hidrgeno. El tratamiento de
Bohr es muy complejo y ya no se considera totalmente correcto en todos sus detalles. Cuando
Bohr abord inicialmente este problema, los fsicos ya saban que los tomos estaban
formados por electrones y protones. Pensaban en el tomo como una entidad en la que los
electrones giraban alrededor del ncleo en rbitas circulares a altas velocidades. ste era un
modelo atractivo porque se parece al movimiento bien comprendido de los planetas alrededor
del Sol.
En el tomo de hidrgeno, se crea que la atraccin electrosttica entre el protn positivo solar
y el electrn negativo planetario empujaba los electrones hacia adentro y que esta fuerza era
balanceada exactamente por la aceleracin debida al movimiento circular del electrn.
El modelo del tomo de Bohr inclua la idea de electrones movindose en rbitas circulares,
pero l les impuso una restriccin excepcionalmente severa: el nico electrn del tomo de
hidrgeno podra estar localizado slo en ciertas rbitas. Dado que cada rbita tiene energa
particular asociada, la restriccin de Bohr implic que las energas asociadas con el
movimiento del electrn en las rbitas permitidas tienen un valor fijo; esto es, estn
cuantizadas.
En 1913 Bohr revel su visin del tomo en tres ensayos que aparecieron en el Philosophical
Magazine britnico, utilizando la constante de Planck y las emisiones espectrales del tomo
de hidrgeno como pincel y tela. En esos ensayos describi tres postulados:
1.

2.
3.

Cuantificacin de las orbitas permitidas para un electrn: un electrn slo puede


girar alrededor de su ncleo en ciertas rbitas circulares para las que el momento
cintico del electrn es un mltiplo entero de h/21T (h, constante de Planck).
El electrn gira alrededor de su ncleo en rbitas fijas, sin radiar ni absorber energa.
La radiacin o absorcin de energa slo tiene lugar cuando un electrn pasa de una
rbita de mayor (menor) energa a una de menor (mayor), que se encuentra ms
cercana (alejada) al ncleo.

En este modelo los electrones giran en rbitas


circulares alrededor del ncleo, ocupando la
rbita de menor energa posible, o la rbita
ms cercana posible al ncleo. El
electromagnetismo clsico predeca que una
partcula cargada movindose de forma
circular emitira energa por lo que los
electrones deberan colapsar sobre el ncleo en
breves instantes de tiempo. Para superar este
problema Bohr supuso que los electrones
solamente se podan mover en rbitas
especficas, cada una de las cuales
caracterizada por su nivel energtico. Cada
rbita puede entonces identificarse mediante
un nmero entero n que toma valores desde 1
en adelante. Este nmero n recibe el nombre de
Nmero Cuntico Principal.

Figura 12. Modelo atmico de Bohr


thenonislifetrue.blogspot.com
14

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

1.3.1 Teora atmica de Bohr Sommerfeld.


Arnold Sommerfeld (1868 - 1951). Fsico alemn que profundiz en la teora de Bohr sobre
los espectros. Pas la mayor parte de su vida profesional en Munich.
Sommerfeld estudi una gran variedad de problemas (giroscopios, difraccin electrnica y de
rayosX, ondas de radio). Su trabajo ms conocido es el de los espectros atmicos. Desarroll,
profundizando en ella, la teora de la estructura atmica concebida por Bohr. Sommerfeld
sustituy el modelo de las orbitas electrnicas circulares por las orbitas elpticas e introdujo
un nuevo nmero cuntico azimutal. En 1916, F. Paschen confirmaba con cierto detalle la
hiptesis de Sommerfeld.
Las rbitas circulares del modelo de Bohr, en los siete pisos o niveles energticos del tomo,
de acuerdo con los valores ascendentes de sus radios, o con la gradacin de energas
asignadas a los electrones, no bastaban para explicar los espectros de los elementos de tomos
ms complejos que los del hidrgeno, como el sodio y dems metales alcalinos. Por otra
parte, nuevos estudios sobre los espectros del hidrgeno, de rayos X y sobre el efecto
fotoelctrico, efecto Zeemann y otros aspectos de carcter qumico, obligaron a admitir que
no eran suficientes los siete grados de energa de los electrones que implicaban los siete pisos
o niveles establecidos definitivamente por Bohr. Lo cual obligaba a asignar a los electrones,
diferentes distancias al ncleo, aun dentro de un mismo piso; y nuevos movimientos, aparte el
circular establecido ya en los modelos atmicos de Perrin y de Rutherford.
En efecto; hacia 1916, el tomo se apareca como un edificio de estructura ms fina que la del
modelo de Bohr, que borraba parte del brusco cambio de energa de un piso a otro, gracias a
la labor de Sommerfeld, que asign a los electrones del tomo no slo rbitas circulares, sino
elpticas de distintas excentricidades, tamaos y nmeros en cada piso. Adems, en conexin
con la excentricidad de las rbitas, en un mismo piso o nivel, estableci subniveles de energa
o subpisos dentro de cada piso, a excepcin del piso 1 o K que segua siendo sencillo, esto es,
sin subniveles.
Sommerfeld estudi la velocidad y la energa del electrn en las rbitas elpticas, y para la
energa lleg a una frmula igual a la de Bohr. El electrn al describir una rbita elptica, con
el ncleo en uno de sus focos, se mueve desde lugares lejanos del ncleo a otros prximos a
l: con lo cual vara la distancia del electrn al ncleo y la atraccin electrosttica de ste
sobre el electrn; y tambin la velocidad, y por tanto la masa del electrn que describe una
rbita elptica.
En 1916, Sommerfeld con la ayuda de la
relatividad de Albert Einstein, perfeccion
el modelo atmico de Bohr intentando
paliar los dos principales defectos de ste.
Para eso introdujo dos modificaciones
bsicas: rbitas cuasi-elpticas para los
electrones y velocidades relativistas. En el
modelo de Bohr los electrones slo giraban
en rbitas circulares. La excentricidad de la
rbita dio lugar a un nuevo nmero
cuntico: el nmero cuntico azimutal,
que determina la forma de los orbitales, se
le representa con la letra l y toma valores
que van desde 0 hasta n-1.

Figura 13. rbitas elpticas en el modelo


de Sommerfeld
territorioscuola.com
15

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Las rbitas con:

l = 0 se denominaran posteriormente orbitales s o sharp.

l = 1 se denominaran p o principal.

l = 2 se denominaran d o diffuse.

l = 3 se denominaran f o fundamental.
Para hacer coincidir las frecuencias calculadas con las experimentales, Sommerfeld postul
que el ncleo del tomo no permanece inmvil, sino que tanto el ncleo como el electrn se
mueven alrededor del centro de masas del sistema, que estar situado muy prximo al ncleo
al tener ste una masa varios miles de veces superior a la masa del electrn.
Para explicar el desdoblamiento de las lneas espectrales, observando al emplear
espectroscopios de mejor calidad, Sommerfeld supone que las rbitas del electrn pueden ser
circulares y elpticas. Introduce el nmero cuntico secundario o azimutal, en la actualidad
llamado l, que tiene los valores 0, 1, 2,(n-1), e indica el momento angular del electrn en la
rbita en unidades de h/2, determinando los subniveles de energa en cada nivel cuntico y la
excentricidad de la rbita.
El modelo atmico de Schrdinger no se trata de un modelo relativista, sino cuntico, que
est basado en la ecuacin que este fsico austraco realiz en 1925.
Bohr haba postulado un modelo que funcionaba perfectamente para el tomo de hidrgeno,
pero en los espectros que fueron realizados para otros tomos, se vea que los electrones aun
siendo del mismo nivel energtico, posean energas algo diferentes, hecho que no responda
el modelo de Bohr, lo que haca necesaria una urgente correccin de su modelo. Fue
Sommerfeld quien modific el modelo de Bohr, al deducir que en cada nivel energtico
existan subniveles, lo explic aadiendo rbitas elpticas y usando la relatividad.
El modelo atmico de Schrdinger defina al principio los electrones como ondas de materia
(dualidad onda-partcula), describiendo de este modo la ecuacin ondulatoria que explicaba el
desarrollo en el tiempo y el espacio de la onda material en cuestin. El electrn con su
carcter ondulatorio vena definido por una funcin de ondas (psi), usando una ecuacin de
ondas sencilla que no era ms que una ecuacin diferencial de segundo grado, donde
aparecan derivadas segundas de .

Cuando se resuelve esta ecuacin, se ve que la funcin depende de unos parmetros que son
los nmeros cunticos, como se deca en el modelo de Bohr. De este modo, el cuadrado de la
funcin de ondas corresponda con la probabilidad de encontrar al electrn en una regin
concreta, lo que introduca al Principio de Heisenberg. Es por esto, que en el modelo de
Schrdinger, aparece un concepto para definir la regin del espacio en la cual cabra mayor
posibilidad de hallar al electrn: el orbital.
De esta manera, el modelo atmico de Schrdinger haca una buena prediccin de las lneas
de emisin espectrales, ya fuera de tomos neutros o ionizados. Tambin consegua saber los
cambios de los niveles de energa, cuando exista un campo magntico (efecto Zeeman) o
elctrico (efecto Stark). Adems de todo esto, el modelo consegua dar explicacin al enlace
qumico, y a las molculas estables.

16

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

En conclusin, el modelo de Schrdinger, hace abandonar por completo el concepto anterior


de los electrones, que venan definidos como pequesimas esferas cargadas que daban
vueltas en torno al ncleo, para dar paso a ver los electrones como una funcin de onda, y
aadiendo un til concepto, el de orbital.
El nombre de modelo atmico de Schrdinger, suele llevar confusin, debido a que no explica
totalmente la estructura del tomo. Este modelo explica solamente la estructura electrnica del
tomo y su interaccin con la estructura de otros tomos, pero en ningn momento nombra al
ncleo, ni hace referencia a la estabilidad de ste.
Modelo atmico actual
Fue desarrollado durante la dcada de 1920, sobre todo por Schrdinger y Heisenberg.

Es un modelo de gran complejidad


matemtica, tanta que usndolo slo se
puede resolver con exactitud el tomo de
hidrgeno. Para resolver tomos distintos al
de hidrgeno se recurre a mtodos
aproximados.
Figura 14. Modelo Atmico actual
monografias.com
1.4 Teora cuntica
La teora o mecnica cuntica es una de las ramas principales de la Fsica y uno de los ms
grandes avances del siglo XX en el conocimiento humano. Explica el comportamiento de la
materia y de la energa. Su aplicacin ha hecho posible el descubrimiento y desarrollo de
muchas tecnologas, como por ejemplo los transistores, componentes profusamente utilizados
en casi todos los aparatos que tengan alguna parte funcional electrnica. La teora cuntica
describe, en su visin ms ortodoxa, cmo en cualquier sistema fsico y por tanto, en todo el
universo existe una diversa multiplicidad de estados, los cuales habiendo sido descritos
mediante ecuaciones matemticas por los fsicos, son denominados estados cunticos. De esta
forma la mecnica cuntica puede explicar la existencia del tomo y desvelar los misterios de
la estructura atmica, tal como hoy son entendidos; fenmenos que no puede explicar
debidamente la fsica clsica o ms propiamente la mecnica clsica.
La teora cuntica fue primeramente introducida por Planck, en 1900.
Planck retom la teora defendida hace tiempo por Newton, la cual en ese entonces ya no
tena validez alguna. Newton consideraba a la luz como un haz de corpsculos que se
propagaban en lnea recta, al aparecer la teora ondulatoria de Huygens (1678), la teora de los
corpsculos de Newton se vio destruida, pero era retomada nuevamente por Planck en 1900.
La teora cuntica bsicamente dice que la luz no llega de una manera continua, sino que est
compuesta por pequeos paquetes de energa, a los que se llama cuantos. Estos cuantos de
energa se llaman fotones. Toda luz que llega viene por pequeos paquetes, no es continua.
Los fotones son las partculas fundamentales de la luz, as como los electrones son las
partculas fundamentales de la materia, esta analoga es la que sirvi para realizar el
descubrimiento del carcter cuntico de la luz. Por esta misma analoga, aos despus, De
17

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Broglie desarroll la teora que formula que la materia tambin tiene un carcter ondulatorio.
La carga elctrica y la energa tienen una estructura granular (est formada por cuantos), al
igual que la materia.
Otra contribucin fundamental al desarrollo de la teora fue el principio de incertidumbre,
formulado por el fsico alemn Werner Heisenberg en 1927, y que afirma que no es posible
especificar con exactitud simultneamente la posicin y el momento lineal de una partcula
subatmica.
1.4.1 Principio de dualidad. Postulado de De Broglie
El principio de la dualidad descansa sobre el efecto fotoelctrico, el cual plantea que la luz
puede comportarse de dos maneras segn las circunstancias y el tema a estudiar, y son:
1.- Luz como una Onda: sta es usada en la fsica clsica, sobre todo en ptica, donde los
lentes y los espectros visibles requieren de su estudio a travs de las propiedades de las ondas.
2.- Luz como Partcula: Usada sobre todo en fsica cuntica, segn los estudios de Planck
sobre la radiacin del cuerpo negro, la materia absorbe energa electromagntica y luego la
libera en forma de pequeos paquetes llamados fotones, estos cuantos de luz, tienen de igual
manera una frecuencia, pero gracias a stos, se pueden estudiar las propiedades del tomo.
En 1924 Louis De Broglie proporcion una solucin a este acertijo. De Broglie razon como
sigue: si las ondas luminosas se pueden comportar como un rayo de partculas (fotones),
entonces quizs las partculas como los electrones pueden poseer propiedades ondulatorias.
De acuerdo con De Broglie, un electrn enlazado a un ncleo se comporta como onda
estacionaria. Las ondas estacionarias se pueden generar pulsando, por ejemplo, una cuerda de
una guitarra. Las ondas se describen como estacionarias porque no se desplazan a lo largo de
la cuerda. Algunos puntos de la cuerda, llamados nodos, no se mueven en absoluto, esto es, la
amplitud de la onda en estos puntos es cero. En cada extremo hay un nodo, y puede haber
otros entre ellos. A mayor frecuencia de la vibracin, menor es la longitud de la onda
estacionaria y mayor el nmero de nodos.
De Broglie argument que si el electrn se comporta en realidad como una onda estacionaria
en el tomo de hidrgeno, entonces la longitud de onda debe caber exactamente en la
circunferencia de la rbita. De lo contrario, la onda se cancela en forma parcial a s misma en
cada circunvolucin sucesiva; eventualmente la amplitud de la onda se reducir a cero, y la
onda no existira.
Experimentos posteriores, como la difraccin de electrones, de neutrones, y otros terminaron
dndole la razn a De Broglie, el cual recibi el premio Nobel en 1929 por su contribucin al
entendimiento de los fenmenos de la fsica microscpica.
1.4.2 Principio de Incertidumbre de Heisenberg
Al xito espectacular inicial de la teora de Bohr siguieron una serie de desacuerdos. Por
ejemplo, la proposicin de Bohr no pudo explicar los espectros de emisin de los tomos con
ms de un electrn, tales como los tomos de helio y de litio. La teora tampoco pudo explicar
la aparicin de lneas adicionales en el espectro de emisin de hidrgeno que se observan
cuando se aplica un campo magntico. Surgi otro problema con el descubrimiento del
comportamiento ondulatorio de los electrones. Cmo se poda precisar la posicin de una
onda? Se puede hablar de amplitud en cierto punto de la onda, pero no se puede definir su
18

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

lugar preciso porque una onda se extiende en el espacio. Una de las consecuencias ms
importantes de la naturaleza dual de la materia es el principio de incertidumbre, el cual fue
formulado por el fsico alemn Werner Heisenberg. El principio de incertidumbre de
Heisenberg establece que es imposible conocer simultneamente el momento (p, definido
como el producto de la masa por la velocidad) y la posicin (x) de una partcula con
certidumbre. Expresado en forma matemtica, se escribe:
xp h/4
donde x y p son las incertidumbres en las mediciones de posicin y momentum,
respectivamente. La ecuacin anterior expresa que si se realiza la medicin del momentum de
una partcula con mayor precisin (esto es, si p se hace una cantidad pequea), el
conocimiento de la posicin se har correspondientemente menos preciso (esto es, x se har
mayor). De modo similar, si la posicin de una partcula se conoce con precisin, entonces la
medicin de su momentum debe ser menos exacta. Aplicando el principio de incertidumbre
de Heisenberg al tomo de hidrgeno, se puede ver que en realidad el electrn no viaja en una
trayectoria bien definida, como Bohr pens. Si as fuera, se podran determinar con precisin
tanto la posicin del electrn (a partir del radio de la rbita) como su momentum (a partir de
su energa cintica) al mismo tiempo, violando el principio de incertidumbre.
1.4.3 Ecuacin de onda de Schrdinger
En 1926 Erwin Schrdinger utilizando una tcnica matemtica complicada, formul la tan
buscada ecuacin. La ecuacin de Schrdinger inici una nueva era para la Fsica y la
Qumica, porque abri un nuevo campo, la mecnica cuntica tambin llamada mecnica
ondulatoria.
El desarrollo de la teora cuntica de 1913 fue el tiempo en que Bohr present su anlisis del
tomo de hidrgeno a 1926 se refiere ahora como la vieja teora cuntica. Aunque esta
ecuacin diferencial era continua y proporcionaba soluciones para todos los puntos del
espacio, las soluciones permitidas de la ecuacin estaban restringidas por ciertas condiciones
expresadas por ecuaciones matemticas llamadas funciones propias. As, la ecuacin de onda
de Schrdinger slo tena determinadas soluciones discretas; estas soluciones eran
expresiones matemticas en las que los nmeros cunticos aparecan como parmetros (los
nmeros cunticos son nmeros enteros introducidos en la fsica de partculas para indicar las
magnitudes de determinadas cantidades caractersticas de las partculas o sistemas).
La ecuacin de Schrdinger se resolvi para el tomo de hidrgeno y dio resultados que
encajaban sustancialmente con la teora cuntica anterior. Adems, tena solucin para el
tomo de helio, que la teora anterior no haba logrado explicar de forma adecuada, y tambin
en este caso concordaba con los datos experimentales. Las soluciones de la ecuacin de
Schrdinger tambin indicaban que no poda haber dos electrones que tuvieran sus cuatro
nmeros cunticos iguales, esto es, que estuvieran en el mismo estado energtico. Esta regla,
que ya haba sido establecida empricamente por Wolfgang Pauli en 1925, se conoce como
principio de exclusin. Ahora, para aplicar el carcter ondulatorio del electrn, se define una
funcin de ondas, (psi), y utilizando la ecuacin de ondas de Schrdinger, que
matemticamente es una ecuacin diferencial de segundo grado, es decir, una ecuacin en la
cual intervienen derivadas segundas de la funcin :
Al resolver la ecuacin diferencial, se obtiene que la funcin: depende de una serie de
parmetros, que se corresponden con los nmeros cunticos, tal y como se define en el
modelo atmico de Bohr. La ecuacin slo se plasmar cuando esos parmetros tomen
determinados valores permitidos (los mismos valores que se indicaron para el modelo de
Bohr).
19

M.C. Margarita R. Martn Gamboa


2

Por otro lado, el cuadrado de la funcin de ondas , corresponde a la probabilidad de


encontrar al electrn en una regin determinada, con lo cual se est introduciendo en el
modelo el principio de incertidumbre de Heisenberg. Por ello, en este modelo aparece el
concepto de orbital regin del espacio en la que hay una mxima probabilidad de encontrar al
electrn. No debe confundirse el concepto de orbital con el de rbita, que corresponde al
modelo de Bohr: una rbita es una trayectoria perfectamente definida que sigue el electrn, y
por tanto es un concepto muy alejado de la mecnica probabilstica.
La idea de relacionar 2 con la nocin de la probabilidad, proviene de una analoga de la
teora ondulatoria. De acuerdo con la teora ondulatoria, la intensidad de la luz es
proporcional al cuadrado de la amplitud de la onda, o 2. El lugar ms favorecido para
encontrar un fotn es donde la intensidad es mayor, esto es, donde el valor de 2 es mximo.
Se sigui un argumento similar para asociar 2 con la posibilidad de encontrar un electrn en
las regiones que rodean al ncleo.
Las regiones de alta densidad electrnica representan la mayor probabilidad de localizar un
electrn, mientras que lo contrario se aplica a regiones de baja densidad electrnica.
En la descripcin de un tomo en el contexto de la mecnica cuntica, se sustituye el concepto
de rbita por el de orbital atmico. Un orbital atmico es la regin del espacio alrededor del
ncleo en el que la probabilidad de encontrar un electrn es mxima.
1.4.3.1 Nmeros cunticos y orbitales atmicos
Las expresiones matemticas de la mecnica ondulatoria indican que el estado de energa de
un electrn en un tomo se puede describir por medio de un set de cuatro nmeros, llamados
nmeros cunticos. Estos nmeros describen el orbital espacial en el que el electrn se mueve
en trminos de (1) su posicin con respecto al ncleo, (2) su forma, (3) su orientacin espacial
y (4) la direccin del spin (giro alrededor del propio eje) del electrn en el orbital.
Nmero cuntico principal (n):
Puede tomar valores enteros (1, 2, 3...) y coincide con el mismo nmero cuntico introducido
por Bohr. Est relacionado con la distancia promedio del electrn al ncleo en un determinado
orbital y, por tanto, con el tamao de ste e indica el nivel de energa.
El nmero cuntico principal puede tomar valores
enteros (1, 2, 3...) y coincide con el mismo nmero
cuntico introducido por Bohr. Est relacionado con
la distancia promedio del electrn al ncleo en un
determinado orbital y, por tanto, con el tamao de
ste e indica el nivel de energa. A mayor n ms
lejos se encuentra del ncleo la regin de mayor
densidad electrnica, el electrn tiene mayor
energa y se encuentra menos atado al ncleo.

Figura 15. No. Cuntico P.


ite.educacion.es

Nmero cuntico secundario, azimutal u orbital ():


Define la forma del orbital e indica el subnivel de energa. Puede tener todos los valores
desde 0 hasta n 1. As para n=1 slo hay un valor posible de l: 0. Para n=2 hay dos valores
de l: 0 y 1. Para n=3 hay tres valores posibles: 0, 1 y 2.
20

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Figura 16. Forma del orbital


forum.lawebdefisica.com

Figura 17. Nmero Cuntico Azimutal


bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com

Generalmente el valor de l se representa por una letra en vez de su valor numrico:


L
nombre del
orbital

0
s

1
p

2
D

3
f

4
g

5
H

Nmero cuntico magntico (m):


El nmero cuntico magntico determina
la orientacin espacial de las rbitas, de
las elipses. Su valor depender del nmero
de elipses existente y vara desde - hasta
, pasando por el valor 0. As, si el valor
de es 2, las rbitas podrn tener 5
orientaciones en el espacio, con los valores
de m -2, -1, 0, 1 y 2. Si es 1, existen tres
orientaciones posible (-1, 0 y 1), mientras
que si es 0, slo hay una posible
orientacin espacial, correspondiente al
valor de m = 0.

Figura 18. Orientacin espacial de las


rbitas de las elipses
iiquimica.blogspot.com/2006/02/

Ejemplo de los diferentes orbitales que se puede tener para n = 4. Se tiene entonces cuatro
valores de l: 0, 1, 2 y 3. Los valores de ml para cada valor de l se compilan en la tabla
siguiente: (los orbitales que comparten los valores de n y l se dicen que pertenecen al mismo
subnivel y todos los orbitales con la misma n formaran un nivel).

Subnivel

ml
(define
orientacin)

N de orbitales en
el subnivel

3s

3p

-1,0,1

3d

-2,-1,0,1,2

3f

-3,-2,-1,0,1,2,3

(define la forma)

21

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Representaciones de los orbitales:


Orbitales s: El orbital 1s tiene simetra esfrica:
Representado 2 frente a la distancia al ncleo
(r) se observa que la probabilidad de encontrar
al electrn disminuye conforme aumenta r.
Esto indica que en el estado fundamental la
atraccin electrosttica del ncleo es lo
suficientemente fuerte para mantener al
electrn en un radio prximo al ncleo.

Figura 19. Orbital 1s


sistemas.itlp.edu.mx

Los orbitales s de niveles superiores son tambin esfricamente simtricos, pero presentan
nodos en la funcin de probabilidad:
En

un nodo la densidad electrnica se aproxima a 0. El orbital 2s tiene un nodo, el


orbital 3s dos nodos, etc, como se observa en la figura 20.

Los

orbitales s para n > 1 tienen una densidad electrnica en la cual es ms probable


encontrar al electrn lejos del ncleo.

El

tamao del orbital s aumenta al aumentar el nmero cuntico principal (n). Figura
21

Figura 20. Orbitales s de niveles


superiores
sistemas.itlp.edu.mx

Figura 21. Orbital s en diferentes niveles


iesrdelgado.org

Generalmente se representan los lmites de los orbitales atmicos de Schrdinger de manera


que el orbital englobe al 90% de la distribucin de densidad electrnica. En el caso de los
orbitales s la representacin es una esfera, de mayor radio cuanto mayor sea n.
Orbitales p
La

forma de los orbitales p es de dos lbulos situados en lados opuestos al ncleo y con
un nodo en l.

Hay

tres tipos de orbitales p (l = 1; ml = -1, 0, 1) que difieren en su orientacin. No hay


una correlacin simple entre los tres nmeros cunticos magnticos y las tres
orientaciones: las direcciones x, y y z. Los orbitales p del nivel n se denominan npx,
npy, npz.

22

M.C. Margarita R. Martn Gamboa


Los

orbitales p al igual que los s aumentan de tamao al aumentar el nmero cuntico


principal.

Figura 22. Orbitales p


mikeblaber.org
Orbitales d
En el tercer subnivel se tienen 5 orbitales atmicos (para n > 3; l = 2; ml = -2,-1, 0, 1, 2) con
diferentes orientaciones en el espacio tal y como se observa en la figura 23.

Figura 23. Orbitales d


web.educastur.princast.es
Aunque el orbital 3dz2 difiere en su forma de los otros cuatro, los cinco orbitales d tienen la
misma energa.
Orbitales f
Los orbitales f (l = 3) tambin tienen un aspecto multilobular. Existen siete tipos de orbitales
f (que corresponden a ml = -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3) con diferentes orientaciones en el espacio
tal y como se observa en la figura 24.

23

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Figura 24. Orbitales f


ehu.es

Nmero cuntico de espn (ms)


Para explicar determinadas caractersticas
de los espectros de emisin se consider
que los electrones podan girar en torno a
un eje propio, bien en el sentido de las
agujas del reloj, bien en el sentido
contrario. Para caracterizar esta doble
posibilidad se introdujo el que toma los
valores de + o - .

Figura 25. Cada electrn en un orbital


iiquimica.blogspot.com/2006/02

(n, , m) Definen un orbital


(n, , m, ms) Definen a un electrn en un orbital determinado
Ejercicios:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Cuntas orientaciones tiene l = 1


Explicar la notacin de la configuracin electrnica: a) 3p2
b) 4d5.
Qu subniveles (orbitales) son posibles en el nivel de energa n = 3?
Cuntos electrones se pueden acomodar en el nivel principal n = 4?
Escribe los cuatro nmeros cunticos para el sexto electrn del elemento con Z = 8.
Decir cuntos electrones en un tomo determinado pueden tomar los siguientes
conjuntos de nmeros cunticos.
a) n = 2
b) n = 2; l = 1;
c) n = 2; l = 1; ml = -1
7. Explicar en trminos de nmeros cunticos, el nmero de orbitales en cualquier
subnivel d.

24

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

1.5 Distribucin electrnica en sistemas polielectrnicos.


La configuracin electrnica de un tomo es la manera en que estn distribuidos los
electrones entre los distintos orbtales atmicos. El conocimiento de las configuraciones
electrnicas es fundamental para entender y predecir las propiedades de los elementos.
En el estado fundamental de un tomo, los electrones ocupan orbitales atmicos de tal modo
que la energa global del tomo sea mnima.
1.5.1 Principio de construccin (Aufbau).
Es el procedimiento para deducir la
configuracin electrnica de un tomo, y
consiste en seguir un orden para el llenado
de los diferentes orbitales, basado en los
diferentes valores de la energa de cada uno
de ellos. Para recordarlo se utiliza el
diagrama de Mller o de las diagonales, as
como la regla de la mnima energa (n + l).

Figura 26. Llenado de los orbitales


uhu.es

Adems del principio de construccin hay que tener en cuenta:


1.5.2 Principio de exclusin de Pauli:

Establece que no es posible que dos


electrones de un mismo tomo tengan los
mismos cuatro nmeros cunticos iguales.
Esto implica que en un mismo orbital
atmico slo pueden coexistir dos electrones
con espines opuestos.

Figura 27. Cada electrn en un orbital


ite.educacion.es

1.5.3 Regla de Hund o Principio de Mxima Multiplicidad:


Establece que si hay ms de un orbital en
un mismo subnivel, los electrones estn lo
ms desapareados posibles, ocupando el
mayor nmero de ellos.

1s

2s

2px

2py

2pz

Figura 28. Regla de Hund


1.5.4 Configuracin electrnica de los elementos
Para escribir la configuracin electrnica de un tomo es necesario:
Saber

el nmero de electrones que el tomo tiene; basta conocer su nmero atmico (Z)
que aparece en la tabla peridica.

Ubicar

los electrones en cada uno de los niveles de energa, comenzando desde el nivel
ms cercano al ncleo (n = 1). Utilizar el principio de construccin de Aufbau as
como aplicar los principios de Exclusin de Pauli y Mxima Multiplicidad de Hund.
Respetar la capacidad mxima de cada subnivel (s = 2e-, p = 6e-, d = 10e- y f = 14e-).
25

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Ejemplo:
Litio (Z = 3). Este elemento tiene 3 electrones. Se empieza llenando el orbital de menor
energa con dos electrones que tendrn distinto spin (ms). El electrn restante ocupar el
orbital 2s, que es el siguiente con menor energa:
Li 1s22s1

1s

2s

Los electrones que tienen nmeros de espn opuestos cancelan los efectos magnticos y se
dice que son electrones apareados. Un ejemplo son los dos electrones que ocupan el orbital
1s en el tomo de Litio. De manera similar se dice que el electrn que ocupa el orbital 2s
orbital est desapareado.
Para el Boro (Z=5) el quinto electrn se sita en un orbital 2p y al tener los tres orbitales 2p la
misma energa no importa cul de ellos ocupa.
B 1s22s22p1

1s

2s

2px

2py

2pz

En el carbono (Z=6) el sexto electrn podra ocupar el mimo orbital que el quinto u otro
distinto. La respuesta la da: la regla de Hund: la distribucin ms estable de los electrones en
los subniveles es aquella que tenga el mayor nmero de espines paralelos.
Los electrones se repelen entre s y al ocupar distintos orbitales pueden situarse ms lejos uno
del otro. As el carbono en su estado de mnima energa tiene dos electrones desapareados, y
el nitrgeno tiene 3.
C 1s22s22p2

1s

Se (Z=34)

1s

2s

2px

2py

2pz

3s

3px

3py

1s22s22p63s23p63d104s24p4

2s

2px

3dx2-y2 3dyz 3dz2

2py

2pz

3dxz 3dxy

4s

4px

4py

3pz

4pz

26

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

UNIDAD 2. ELEMENTOS QUMICOS Y SU CLASIFICACIN


2.1 Caractersticas de la clasificacin peridica moderna de los elementos.
La primera clasificacin sistemtica de los elementos tuvo su origen en los estudios sobre
electroqumica realizados por Berzeliuz, quien los dividi en metales y no metales.
En 1817, J.W. Dobereiner present una clasificacin basada en las propiedades qumicas y
fsicas de los elementos. Encontr la existencia de triadas de elementos, al observar el
comportamiento semejante entre tres elementos, y hall que el elemento central posee un peso
atmico muy aproximado al promedio de los pesos de los otros dos, por ejemplo la triada de
cloro, bromo y yodo.
En 1862, el gelogo francs Beguyer de Chancurtois hizo una distribucin de los elementos
ordenndolos, por sus pesos atmicos, en una lnea enrollada helicoidalmente conocida como
tornillo telrico, los elementos que tienen propiedades semejantes quedan alineados
horizontalmente.
En 1864, el qumico ingles J. Newlands observ que al agregar los elementos en orden
creciente a sus masas atmicas, el octavo elemento tena propiedades semejantes al primero.
Dicha ley se le conoce como ley de las octavas.
La famosa tabla que Mendeleiev publicaba en 1869 en su libro "Los principios de la
Qumica" propona una ordenacin de similar aspecto a la que los qumicos emplean en la
actualidad. Clasific los 60 elementos conocidos hasta entonces, predijo la existencia de otros
10 an desconocidos, y lleg a pronosticar algunas caractersticas de los elementos an
pendientes de descubrir. Nadie prest especial atencin a su tabla hasta que empezaron a
descubrirse elementos predichos por l. Con la aparicin del espectroscopio se descubrieron el
galio, por Lecoq De Boisbandren, el escandio, por Cleve, y el germanio, por Winkler.
El trabajo de Moseley ofreca un mtodo para determinar exactamente cuntos puestos
vacantes quedaban en la Tabla Peridica. Una vez descubierto, los qumicos pasaron a usar el
nmero atmico, en lugar del peso atmico, como principio bsico de ordenacin de la Tabla.
El cambio elimin muchos de los problemas pendientes en la disposicin de los elementos.
Las propiedades de los elementos son funcin peridica de su nmero atmico
La tabla peridica representa una de las ideas ms extraordinarias de la ciencia moderna, ya
que dio un orden a la Qumica y durante casi 200 aos de vida, ha sabido adaptarse y madurar
sin apenas variaciones.
2.1.1 Tabla peridica larga.
La tabla peridica es una clasificacin de los 109 elementos qumicos, de los cuales los
ltimos cuatro an no han sido caracterizados completamente, debido a que son obtenidos
artificialmente y a que tienen un tiempo de vida media muy corto (menos de dos segundos).
La clasificacin de los elementos basada en su nmero atmico dio como resultado la tabla
peridica moderna, de Alfred Werner, actualmente conocida como tabla peridica larga.
Esta tabla est integrada por todos los elementos encontrados en la naturaleza, as como los
obtenidos artificialmente (sintticos) en el laboratorio, y se encuentran acomodados en
funcin de la estructura electrnica de sus tomos, observndose un acomodo progresivo de
27

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

los electrones de valencia en los niveles de energa (periodos). Los elementos que presentan
configuraciones electrnicas externas similares, quedan agrupados en columnas verticales
llamadas familias o grupos.

Grupo

1 2

3 4

10

11 12 13 14

15

16

17 18

I II III IV V VI VII VIII VIII VIII I II III IV V VI VII VIII


Periodo A A B B B B B B
B
B
B B A A
A A A A
1
2
1
H
He
3 4
5 6
7
8
9 10
2
Li Be
B C N O F Ne
11 12
13 14 15 16 17 18
3
Na Mg
Al Si P S Cl Ar
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I
Xe
55 56
72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
*
6
Cs Ba
Hf Ta W Re Os Ir
Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
87 88
104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
**
7
Fr Ra
Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
**
Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr

Lantnidos *
Actnidos

Figura 29. Tabla peridica


Jorge Rafael Martnez Peniche
Los elementos de la tabla peridica se pueden dividir en tres grandes conjuntos, a saber:
elementos representativos que conforman las primeras dos columnas y las ltimas seis de la
tabla; metales de transicin que constituyen diez columnas al centro de la tabla y metales de
transicin interna que comprenden las catorce columnas de la parte inferior de la tabla.
Los ocho grupos de elementos representativos tradicionalmente se han numerado con
nmeros romanos del I al VIII y con el subndice A, la razn de esto es histrica, pues en la
tabla corta los elementos representativos se mezclaban con los de transicin, a los que se les
asignaba el subndice B.
Grupos
A las columnas verticales de la tabla peridica se les conoce como grupos o familias. Todos
los elementos que pertenecen a un grupo tienen la misma valencia atmica, y por ello, tienen
caractersticas o propiedades similares entre s y, desde el punto de vista de la teora,
configuraciones electrnicas externas iguales. Por ejemplo, los elementos en el grupo IA
tienen valencia de 1 (un electrn en su ltimo nivel de energa) y todos tienden a perder ese
electrn al enlazarse como iones positivos de +1. Los elementos en el ltimo grupo de la
derecha son los gases nobles, los cuales tienen lleno su ltimo nivel de energa (regla del
octeto) y, por ello, son todos extremadamente no reactivos.
28

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Numerados de izquierda a derecha, segn la ltima recomendacin de la IUPAC (y entre


parntesis segn la antigua propuesta de la IUPAC), los grupos de la tabla peridica son:
Grupo 1 (I A): los metales alcalinos
Grupo 2 (II A): los metales alcalinotrreos
Grupo 3 (III B): Familia del Escandio
Grupo 4 (IV B): Familia del Titanio
Grupo 5 (V B): Familia del Vanadio
Grupo 6 (VI B): Familia del Cromo
Grupo 7 (VII B): Familia del Manganeso
Grupo 8 (VIII B): Familia del Hierro
Grupo 9 (VIII B): Familia del Cobalto
Grupo 10 (VIII B): Familia del Nquel
Grupo 11 (I B): Familia del Cobre
Grupo 12 (II B): Familia del Zinc
Grupo 13 (III A): los trreos
Grupo 14 (IV A): los carbonoideos o grupo del carbono
Grupo 15 (V A): los nitrogenoideos o grupo del nitrgeno
Grupo 16 (VI A): los calcgenos o anfgenos o grupo del oxgeno
Grupo 17 (VII A): los halgenos
Grupo 18 (VIII A): los gases nobles
Perodos
Las filas horizontales de la tabla peridica son llamadas perodos. Contrario a como ocurre en
el caso de los grupos de la tabla peridica, los elementos que componen una misma fila tienen
propiedades diferentes pero masas similares: todos los elementos de un perodo tienen el
mismo nmero de orbitales. Siguiendo esa norma, cada elemento se coloca segn su
configuracin electrnica. La tabla peridica consta de 7 perodos.
Debe notarse que los perodos tienen diferente longitud, as el primer perodo slo contiene
dos elementos (Hidrgeno y Helio), en tanto que el segundo perodo contiene 8 elementos y
el cuarto 18. Advirtase adems, que esta longitud est en relacin directa con el nmero de
electrones que caben en las diferentes capas de Bohr, y con el nmero de electrones que se
pueden describir con un valor dado del nmero cuntico principal en el modelo de
Schrdinger.
Los perodos sexto y sptimo estn "recortados" y los elementos cortados de ah aparecen
separados de la tabla en la parte inferior; esto se hace para no tener una tabla demasiado larga,
aunque recientemente es comn ver tablas que reincorporan a su perodo a estos elementos,
algunos denominan a este tipo de tablas extralargas.
La tabla tambin est dividida en cuatro grupos, s, p, d, f, que estn ubicados en el orden sdp,
de izquierda a derecha, y f lantnidos y actnidos. Esto depende de la letra en terminacin de
los elementos de este grupo, segn el principio de Aufbau.
Tabla dividida en bloques
La tabla peridica se puede tambin dividir en bloques de elementos segn el orbital que estn
ocupando los electrones ms externos.

29

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Los bloques se llaman segn la


letra que hace referencia al orbital
ms externo: s, p, d y f. Podra
haber ms elementos que
llenaran otros orbitales, pero no
se han sintetizado o descubierto;
en este caso se contina con el
orden alfabtico para nombrarlos.

Figura 30. Tabla dividida en bloques


Jorge Rafael Martnez Peniche

Los grupos representativos el I y II integran el bloque s, debido a que su configuracin


electrnica ms externa es de orbitales s. los grupos del III al VIII integran el bloque p, dado
que su configuracin electrnica ms externa es de orbitales p. Algunos de estos grupos tienen
un nombre distintivo, particularmente el grupo VII que se conoce como familia de los
halgenos (de las palabras del griego que significan generador de sales) y el grupo VIII
conocido como familia de los gases nobles. Un nombre de uso menos comn es el del grupo
VI al que algunos llaman de los calcgenos (de las palabras en griego que significan
generador de minerales calcreos).
Los metales de transicin forman el bloque d, debido a que lo que los diferencia es el
nmero de electrones en sus orbitales d externos. En el caso de los metales de transicin
interna esta distincin se da a travs de los orbitales f, por lo que forman el bloque f.
Algunos autores distinguen entre los dos renglones de transicin interna llamndole al
primero de los lantnidos o tierras raras y al segundo de los actnidos. Los elementos con
nmero atmico mayor a 92, han sido preparados artificialmente y se les conocen como
elementos transurnidos por encontrarse en la tabla peridica despus del Uranio.
2.2 Propiedades atmicas y su variacin peridica.
2.2.1 Carga nuclear efectiva.
En los tomos polielectrnicos, que tiene ms de un electrn, los protones que se encuentran
en el ncleo no ejercen la misma fuerza de atraccin sobre todos los electrones por igual. Esto
se debe a los efectos pantalla (disminucin de la atraccin de los electrones externos del
tomo por parte del ncleo. Ello se debe a que los electrones internos se interponen entre los
externos y el ncleo positivo neutralizando su carga. Esto hace que los electrones externos no
sientan toda la atraccin del ncleo sino una fraccin reducida) que causan los electrones ms
cercanos al ncleo sobre los que se encuentran ms alejados.
Se le llama carga nuclear efectiva a la diferencia entre la carga nuclear neta (que depende
del nmero atmico del elemento) y la constante del efecto pantalla s, es la fuerza real que
ejerce el ncleo sobre un electrn en particular, est dada por: Zef = Z-s
Una forma de mostrar el apantallamiento de los electrones es analizar el valor de la energa
requerida para quitar un electrn de un tomo polielectrnico. Las mediciones muestran que
se requieren 2373kJ de energa para mover el electrn restante de un mol de tomos de He y
5248 kJ de energa para remover el electrn restante de un mol de iones de He+. La razn por
la cual se requiere menos energa en el primer paso es que la repulsin electrn - electrn el
apantallamiento, provoca una reduccin en la atraccin del ncleo sobre cada electrn. En el
He+ hay presente un solo electrn, as es que no hay apantallamiento y el electrn siente el
30

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

efecto total de la carga nuclear +2. Por consiguiente, se requiere de mucho ms energa para
quitar el segundo electrn.
La carga nuclear efectiva vara poco al aumentar Z en un mismo grupo, pues aunque hay una
mayor carga nuclear tambin hay un mayor apantallamiento. Considerar que en la prctica
cada electrn de capa interior es capaz de contrarrestar el efecto de un protn.
2.2.2 Radio atmico, radio covalente, radio inico, radio metlico.
Radio Atmico:
El radio atmico identifica la distancia que existe entre el ncleo y el orbital ms externo de
un tomo. Por medio del radio atmico es posible determinar el tamao del tomo.
El radio atmico es muy difcil ya que el tamao de un tomo se piensa como el volumen que
contiene el 90% de la totalidad de la densidad electrnica.
As el radio atmico es una medida del tamao del tomo. Es la mitad de la distancia existente
entre los centros de dos tomos que estn en contacto. Aumenta con el periodo (arriba hacia
abajo) y disminuye con el grupo (de derecha a izquierda). El cual depender de la distancia al
ncleo de los electrones de la capa de valencia
Radio covalente
Se denomina radio covalente a la mitad de la distancia entre los centros de dos tomos iguales
que forman un enlace covalente.
Radio Inico:
Los tomos son neutros; pero en ciertas ocasiones pueden adquirir carga elctrica. Los tomos
adquirirn carga positiva al perder electrones, pues el nmero de protones ser mayor que el
de electrones y la carga neta total ser positiva. Por el contrario, si por alguna razn el tomo
adquiere electrones de ms, stos estarn presentes en un nmero mayor al de protones y el
tomo se cargar negativamente.
A estas especies qumicas cargadas se les llama iones, y desde luego existen slo dos tipos:
los iones positivos y los iones negativos.
Del conocimiento de la electrosttica se sabe que cargas de diferente signo se atraen, por esto
es posible una unin de tipo elctrico entre un ion positivo y un ion negativo. A este tipo de
enlace se le llama enlace inico.
El radio de un anin o de un catin afecta las propiedades fsicas y qumicas de un compuesto
inico. Cuando algn tomo neutro se convierte en un anin, su tamao o radio aumenta,
dado que la carga nuclear permanece constante pero la repulsin resultante de la adicin de un
electrn es mayor. Un catin es menor que su tomo neutro.
El radio inico es tambin una propiedad peridica de los elementos en la medida en que se
cuide de comparar radios con la misma carga, es decir, se debe comparar radios
monopositivos con radios monopositivos, mononegativos con mononegativos; etc. Si se hace
esto, la periodicidad puede expresarse en la misma forma que para el radio atmico y el radio

31

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

metlico: el radio inico se eleva al aumentar el nmero atmico en grupo de la tabla


peridica y disminuye al incrementar el nmero atmico en perodo.

Figura 31. Tamao de tomos e iones


Jorge Rafael Martnez Peniche
Radio metlico
El radio obtenido como la mitad de la distancia interatmica en la red metlica (radio
metlico), sea mayor que el radio covalente para el mismo elemento. Desde luego, el radio
metlico slo puede obtenerse para los elementos que son metales.
La periodicidad del radio metlico es exactamente la misma que para el radio atmico: al
aumentar el nmero atmico en perodo el radio metlico disminuye, al aumentar el nmero
atmico en grupo el radio metlico aumenta.

Figura 32. Radios atmicos


2.2.3 Energa de ionizacin.
Es la energa necesaria para extraer un electrn de un tomo de un elemento que se
encuentra en estado gaseoso y as formar un catin:
X(g) (+ Ei) = X+(g) + e-.
La primera energa de ionizacin para un tomo en particular es la cantidad de energa
requerida para remover un electrn de dicho tomo; la segunda energa de ionizacin es
siempre mayor que la primera debido a que ha sido removido un electrn de un ion positivo y
tercero es igualmente mayor que la segunda.
Dentro de un grupo, la energa o potencial de ionizacin disminuye a medida que aumenta el
nmero atmico, es decir de arriba abajo. Esto se debe a que en elementos ms grandes la
fuerza con la que estn unidos los electrones es mayor que en tomos ms pequeos, y para
sacar un electrn se requiere ms energa. Las energas de ionizacin de los elementos de un
periodo aumentan al incrementarse el nmero atmico.
32

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Cabe destacar que las energas de ionizacin de los gases nobles (grupo 8A) son mayores que
todas las dems, debido a que la mayora de los gases nobles son qumicamente inertes en
virtud de sus elevadas energas de ionizacin. Los elementos del grupo 1A (los metales
alcalinos) tienen las menores energas de ionizacin.
2.2.4 Afinidad electrnica.
Es la energa que se desprende cuando un tomo de un elemento en estado gaseoso capta un
electrn, formndose un anin: X(g) + e- = X-(g) (+AE).
En la medida en que la tendencia a adquirir electrones adicionales sea mayor, tanto ms
negativa ser la afinidad electrnica. De este modo, el flor es el elemento que con mayor
facilidad adquiere un electrn adicional, mientras que el mercurio es el que menos tiene.
La afinidad electrnica aumenta de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba.
2.2.5 Nmero de oxidacin.
Se puede definir como el nmero de cargas que habra que asignar a cada uno de los tomos
de los distintos elementos que forman un compuesto, si todos ellos pasaran al estado de iones.
As,
El nmero de oxidacin de cualquier elemento en estado natural (atmico o
molecular) es cero, y el de un ion es igual a su carga.
En los compuestos covalentes, los pares de electrones se asignan al tomo ms
electronegativo de los dos que los comparten, y as ambos se consideran iones,
quedando con nmero de oxidacin negativo el tomo ms electronegativo y con
nmero de oxidacin positivo el menos electronegativo.
El oxgeno tiene nmero de oxidacin -2, excepto en los perxidos, que tiene -1.
El hidrgeno combinado con elementos ms electronegativos tiene nmero de
oxidacin +1, y -1 cuando se combina con elementos menos electronegativos.
La suma algebraica de los nmeros de oxidacin de todos los tomos que forman un
compuesto es cero.
2.2.6 Electronegatividad.
La electronegatividad de un elemento es la capacidad que tiene un tomo de dicho elemento
para atraer hacia s los electrones, cuando forma parte de un compuesto. Si un tomo tiene una
gran tendencia a atraer electrones se dice que es muy electronegativo (como los elementos
prximos al flor) y si su tendencia es a perder esos electrones se dice que es muy
electropositivo (como los elementos alcalinos).
La electronegatividad mide la menor o mayor atraccin (y, por tanto, desplazamiento) que un
tomo ejerce sobre el par de electrones de un enlace con otro tomo. Se caracteriza mediante
un nmero, que fue asignado por Linus Pauling.
La electronegatividad tiene numerosas aplicaciones tanto en las energas de enlaces, como en
las predicciones de la polaridad de los enlaces y las molculas y, tambin, en la
racionalizacin de los tipos de reacciones que pueden experimentar las especies qumicas.
En la tabla peridica la electronegatividad aumenta de izquierda a derecha en un perodo y de
abajo hacia arriba en un grupo.
33

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

UNIDAD 3. ENLACE QUMICO


3.1 Introduccin.
Enlace qumico, es la fuerza entre los tomos que los mantiene unidos en las molculas.
Cuando dos o ms tomos se acercan lo suficiente, se puede producir una fuerza de atraccin
entre los electrones de los tomos individuales y el ncleo de otro u otros tomos. Si esta
fuerza es lo suficientemente grande para mantener unidos los tomos, se dice que se ha
formado un enlace qumico. Todos los enlaces qumicos resultan de la atraccin simultnea de
uno o ms electrones por ms de un ncleo, lo que permite formar una gran gama de
compuestos que el hombre utiliza para cubrir sus necesidades.
3.1.1 Concepto de enlace qumico.
Los enlaces qumicos son las fuerzas de atraccin que mantienen los tomos unidos. Los
enlaces qumicos se producen cuando los ncleos y los electrones de tomos diferentes
interactan y producen tomos enlazados o iones que son ms estables que los tomos
mismos.
Cuando los tomos se enlazan entre s, ceden, aceptan o comparten electrones. Son los
electrones de valencia quienes determinan de qu forma se unir un tomo con otro y las
caractersticas del enlace.
En general, el enlace qumico est asociado con la comparticin o transferencia de electrones
entre los tomos participantes. Las molculas, cristales, y gases diatmicos, o sea la mayor
parte del ambiente fsico que nos rodea, est unido por enlaces qumicos, que determinan la
estructura de la materia.
3.1.2 Clasificacin de los enlaces qumicos.
Existen tres tipos importantes de enlaces que se forman entre los tomos de un compuesto:
inico (o electrovalente), covalente (polar, no polar y el coordinado) y el enlace metlico.
3.1.3 Aplicaciones y limitaciones de la Regla del Octeto.
En 1916, el qumico americano Gilbert Newton Lewis propuso que los enlaces qumicos se
formaban entre los tomos porque los electrones de los tomos interactuaban entre ellos.
Lewis haba observado que muchos elementos eran ms estables cuando ellos contenan ocho
electrones en su nivel de valencia. El sugiri que los tomos con menos de ocho electrones de
valencia se enlazaban para compartir electrones y completar sus envolturas de valencia.
Por qu se unen los tomos?
Los tomos se unen porque, al estar unidos, adquieren una situacin ms estable que cuando
estaban separados.
Esta situacin de mayor estabilidad suele darse cuando el nmero de electrones que poseen
los tomos en su ltimo nivel es igual a ocho, estructura que coincide con la de los gases
nobles.
Los gases nobles tienen muy poca tendencia a formar compuestos y suelen encontrarse en la
naturaleza como tomos aislados. Sus tomos, a excepcin del helio, tienen 8 electrones en su
34

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

ltimo nivel. Esta configuracin electrnica es extremadamente estable y a ella deben su poca
reactividad.
Regla del octeto.
Cuando se forma un enlace qumico los tomos reciben, ceden o comparten electrones de
tal forma que la capa ms externa de cada tomo contenga ocho electrones, y as adquiere
la estructura electrnica del gas noble ms cercano en el sistema peridico.
3.2 Tipos de enlace
3.2.1 Enlace inico
Consiste en la atraccin electrosttica entre tomos con cargas elctricas de signo contrario.
Este tipo de enlace se establece entre tomos de elementos poco electronegativos con los
elementos muy electronegativos. Es necesario que uno de los elementos pueda ganar
electrones y el otro perderlo, este tipo de enlace se suele producir entre un no metal
(electronegativo) y un metal (electropositivo).
En los enlaces inicos, los electrones se transfieren completamente de un tomo a otro.
Durante este proceso de perder o ganar electrones cargados negativamente, los tomos que
reaccionan forman iones. Lo iones cargados de manera opuesta se atraen entre ellos a travs
de fuerzas electroestticas que son la base del enlace inico.

Figura 33. Enlace inico


usuarios.multimania.es
Caractersticas:
Est formado por metal + no metal.
No forma molculas verdaderas, existe como un agregado de aniones (iones
negativos) y cationes (iones positivos).
Los metales ceden electrones formando cationes, los no metales aceptan electrones
formando aniones.
Los compuestos formados por enlaces inicos tienen las siguientes caractersticas:
Son slidos a temperatura ambiente, ninguno es un lquido o un gas.
Son buenos conductores del calor y la electricidad.
Tienen altos puntos de fusin y ebullicin.
Son solubles en solventes polares como el agua.
Tienden a formar slidos cristalinos con temperaturas muy altas.
Esta ltima caracterstica es un resultado de las fuerzas intermoleculares (fuerzas entre las
molculas) en los slidos inicos. Si se considera un cristal slido de cloruro de sodio, Figura
34, el slido est hecho de muchos iones de sodio cargados positivamente (pequeas esferas
grises) y un nmero igual de iones de cloro cargados negativamente (esferas verdes). Debido
a la interaccin de los iones cargados, los iones de sodio y de cloro estn organizados
alternadamente. Cada ion de sodio es atrado igualmente por todos sus iones de cloro vecinos,
35

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

y de la misma manera por la atraccin del cloruro de sodio. El concepto de una sola molcula
no aplica a cristales inicos porque el slido existe como un sistema continuo. Slidos inicos
forman cristales con altos puntos de fusin debido a las fuerzas entre dos iones vecinos.
Cl-1 Na+1 Cl-1 Na+1 Cl-1
Na+1 Cl-1 Na+1 Cl-1 Na+1
Cl-1 Na+1 Cl-1 Na+1 Cl-1
Na+1 Cl-1 Na+1 Cl-1 Na+1
Figura 34. Cristal de NaCl

Esquema de Cristal NaCl

3.2.2 Enlace covalente


Este tipo de enlace atmico ocurre cuando los tomos comparten electrones. Al contrario de
los enlaces inicos en los cuales ocurre una transferencia completa de electrones, el enlace
covalente ocurre cuando dos (o ms) elementos comparten electrones.
El enlace covalente ocurre porque los tomos en el
compuesto tienen una tendencia similar hacia los
electrones (generalmente para ganar electrones).
Esto ocurre comnmente cuando dos no metales se
enlazan. Ya que ninguno de los no metales que
participan en el enlace quisiera ganar electrones,
estos elementos compartirn electrones para poder
llenar sus envolturas de valencia.

Figura 35. Enlace Covalente


quimik505.wordpress.com

Caractersticas:

Est basado en la comparticin de electrones. Los tomos no ganan ni pierden


electrones, comparten.
Est formado por elementos no metlicos. Pueden ser 2 o 3 no metales.
Pueden estar unidos por enlaces sencillos, dobles o triples, dependiendo de los
elementos que se unen.

Las caractersticas de los compuestos unidos por enlaces covalentes son:

Los compuestos covalentes pueden presentarse en cualquier estado de la materia:


slido, lquido o gaseoso.
Son malos conductores del calor y la electricidad.
Tienen punto de fusin y ebullicin relativamente bajos.
Son solubles en solventes polares como benceno, tetracloruro de carbono, etc., e
insolubles en solventes polares como el agua.

3.2.2.1 Enlaces Mltiples


Los tomos pueden formar distintos enlaces covalentes, en un enlace sencillo, dos tomos se
unen por medio de un par de electrones. En muchos compuestos se forman enlaces mltiples,
es decir, enlaces formados cuando dos tomos comparten dos o ms pares de electrones. Si
dos tomos comparten dos pares de electrones, el enlace covalente se denomina enlace
doble. Un triple enlace surge cuando dos tomos comparten tres pares de electrones.

36

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Por ejemplo, el azufre (que tiene seis


electrones de valencia) necesita dos
electrones para completar su nivel de
valencia. Cuando dos tomos de azufre
forman el compuesto S2, ellos
comparten dos pares de electrones,
formando dos enlaces covalentes.

El nitrgeno (que tiene cinco electrones


de valencia) necesita tres electrones
para completar su nivel de valencia.
Cuando dos tomos de nitrgeno
forman el compuesto N2, ellos
comparten tres pares de electrones,
formando tres enlaces covalentes.

Figura 36. Enlace doble


emprendelaquimica.blogspot.com

Figura 37. Enlace triple


pq13cuba.blogspot.com

Las Estructuras de Puntos de Lewis


Las estructuras de puntos de Lewis son una
taquigrafa para representar los electrones
de valencia de un tomo. Las estructuras
estn escritas con el smbolo del elemento
con puntos a su alrededor que representan
los electrones de valencia.
Las estructuras de Lewis tambin pueden
ser usadas para mostrar el enlace entre
tomos. Los electrones que se enlazan se
colocan entre los tomos y pueden ser
representados por un par de puntos, o un
guion (cada guion representa un par de
electrones, o un enlace).

Figura 38. Estructuras de Lewis


www.carlosp.comoj.com

Pasos para escribir la estructura de Lewis para compuestos e iones

A partir de la frmula del compuesto, determinar cul es el tomo central y ordenar los
tomos de la forma ms probable.
En los cidos oxcidos todos los hidrgenos estn conectados a los tomos de
oxgeno.
Contar el nmero total de electrones de valencia, ni ms ni menos.
Colocar un par de electrones entre cada dos tomos y organizar los otros electrones en
pares alrededor de cada tomo en tal forma que se obtenga ocho alrededor de cada
tomo excepto en el hidrgeno, que tiene tan slo dos.
Si la suma de electrones de valencia es igual a la suma total, entonces, la estructura de
Lewis es correcta.
Si no es igual, se reordenan los pares de electrones, colocando un enlace doble o triple,
para distribuir 8 electrones alrededor de cada tomo, excepto en el hidrgeno.
37

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Excepciones a la regla del octeto


Octeto incompleto

El nmero de electrones que rodean al tomo central en una molcula estable es menor
que 8.
Ejemplo: BeCl2 ; BF3

Molculas con nmero impar de electrones

Ejemplo: NO y NO2

Octeto expandido

Hay ms de 8 electrones de valencia alrededor del tomo central.


Ejemplo: PCl5 o SF6

Ejercicio: De las siguientes frmulas escribir las estructuras de Lewis.


SO2 ; H2CO3 ; HCN ; (NO3)-1 ; (SO4)-3 ; (H3O)+1 ; (NH4)+1 ; C2H4 ; H2CO ; Cl2O ; H2SO4 ;
SF4 ; XeF4 ; SOF4

3.2.2.2 Enlaces covalentes polares y no-polares


Enlace no polar, los electrones que se enlazan son
igualmente compartidos por los dos tomos. Siempre
que dos tomos del mismo elemento se enlazan, se
forma un enlace no polar, un buen ejemplo de este tipo
de enlace es la molcula H2, ya que ambos tomos
tienen una igual atraccin (o afinidad) hacia los
electrones.

Figura 39. Enlace no polar


www.asifunciona.com

Un enlace polar se forma cuando los electrones son desigualmente compartidos entre dos
tomos. Los enlaces polares covalentes ocurren porque un tomo tiene una mayor afinidad
hacia los electrones que el otro (sin embargo, no tanta como para empujar completamente los
electrones y formar un ion).
En un enlace polar covalente, los electrones que se
enlazan pasarn un mayor tiempo alrededor del
tomo que tiene la mayor afinidad hacia los
electrones. Un buen ejemplo del enlace polar
covalente es el enlace hidrgeno - oxgeno en la
molcula de agua. Las molculas de agua
contienen dos tomos de hidrgeno enlazados a un
tomo de oxgeno.

Figura 40. Enlace polar


www.fisicanet.com.ar

3.2.2.3 Enlace covalente coordinado o dativo


Este enlace tiene lugar entre tomos distintos. Es el enlace en el que cada par de electrones
compartido por dos tomos es aportado por uno de los tomos. El tomo que aporta el par de
electrones se denomina dador, y el que lo recibe, receptor.
38

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

El enlace coordinado se representa por medio de una flecha () que parte del tomo que
aporta los dos electrones y se dirige hacia el que no aporta ninguno. Un ejemplo de enlace
coordinado se tiene cuando se forma el catin amonio, NH4+, a partir del amoniaco, NH3, y
del ion de hidrgeno, H+.

Figura 41. Formacin del ion amonio


www.kalipedia.com
En la figura 41, el amoniaco NH3, se une con un protn H+ para formar el ion amonio, NH4+.
El amoniaco aporta un par de electrones que son compartidos por el ion H+, el cual adquiere
de esta forma la configuracin estable del gas noble He.
3.2.3 Enlace metlico
El enlace metlico es caracterstico de los elementos metlicos. Es un enlace fuerte, primario,
que se forma entre elementos de la misma especie. Al estar los tomos tan cercanos unos de
otros, interaccionan sus ncleos junto con sus nubes electrnicas, empaquetndose en las tres
dimensiones, por lo que quedan los ncleos rodeados de tales nubes. Estos electrones libres
son los responsables que los metales presenten una elevada conductividad elctrica y trmica,
ya que stos se pueden mover con facilidad si se ponen en contacto con una fuente elctrica.
Los elementos con un enlace metlico estn
compartiendo un gran nmero de electrones de
valencia, formando un mar de electrones
rodeando un enrejado gigante de cationes.
Muchos de los metales tienen puntos de fusin
ms altos que otros elementos no metlicos, por lo
que se puede inferir que hay enlaces ms fuertes
entre los distintos tomos que los componen.

Figura 42. Enlace metlico


www.kalipedia.com

La vinculacin metlica es la atraccin electrosttica entre los tomos del metal o cationes y
los electrones deslocalizados. Esta es la razn por la cual se puede explicar un deslizamiento
de capas, dando por resultado su caracterstica maleabilidad y ductilidad.
3.3 Influencia de las fuerzas intermoleculares en las propiedades fsicas.
Las fuerzas intermoleculares son el conjunto de fuerzas atractivas y repulsivas que se
producen entre las molculas como consecuencia de la polaridad que poseen las molculas.
Aunque son considerablemente ms dbiles que los enlaces inicos, covalentes y metlicos.
Estas fuerzas son las que determinan sus propiedades fsicas.
Gases: Son una coleccin de molculas muy separadas entre s, pues la energa cintica de las
molculas es mayor que las fuerzas atractivas entre las molculas. La ausencia de cualquier
fuerza atractiva significativa entre las molculas, les permite expandirse hasta llenar el
recipiente que lo contiene. Si las fuerzas atractivas empiezan a ser significativas, los gases
exhiben comportamiento diferente al del gas ideal.
39

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Lquidos: Las fuerzas de atraccin intermolecular son suficientemente grandes como para
mantener a las molculas cerca unas de otras. Los lquidos son ms densos y menos
compresibles que los gases. Los lquidos tienen un volumen definido que es independiente de
la forma y tamao del recipiente que los contiene.
Las fuerzas atractivas no son suficientes como para mantener a las molculas vecinas en
posicin fija y las molculas se mueven. De manera que los lquidos pueden vaciarse y
asumen la forma del recipiente.
Slidos: Las fuerzas intermoleculares entre molculas vecinas son ahora suficientemente
grandes para mantenerlas en posiciones fijas unas respecto a las otras.
Los slidos (como los lquidos) no son compresibles debido a la ausencia de espacio entre las
molculas vecinas. Si las molculas en un slido adoptan un empaquetamiento ordenado, se
dice que la estructura de las molculas es cristalina. Debido a la magnitud de las fuerzas
intermoleculares entre molculas vecinas, los slidos son rgidos.
Un examen de las propiedades de los diferentes estados de la materia, indica que el estado de
una sustancia depende del balance entre la energa cintica de las partculas individuales que
componen a cada sustancia (molculas, iones o tomos) y las fuerzas intermoleculares.
La Energa Cintica mantiene a las molculas en movimiento y depende de la temperatura de
la sustancia. Las fuerzas intermoleculares intentan mantener a las molculas juntas.
Los gases tienen fuerzas moleculares ms dbiles que los lquidos. Los lquidos tienen fuerzas
moleculares ms dbiles que los slidos. Tanto los slidos como los lquidos tienen sus
partculas muy cercanas unas a otras, por ello se llaman fases condensadas para distinguirlas
de los gases.
Tensin superficial
Se ha visto que una de las propiedades de los lquidos es su tendencia a adoptar la forma del
recipiente que los contiene. Por qu, entonces, el agua forma gotitas en la superficie de un
carro recin encerado, en lugar de formar una pelcula sobre l? La respuesta a esta pregunta
reside en las fuerzas intermoleculares.
Las molculas dentro de un lquido son jaladas en todas direcciones por las fuerzas
intermoleculares; no hay tendencia alguna en una sola direccin. Sin embargo, las molculas
de la superficie son impulsadas hacia abajo y hacia los lados por otras molculas, pero no
hacia arriba de la superficie.

Estas atracciones intermoleculares tienden a


jalar las molculas hacia dentro del lquido y
provocan que la superficie se comporte como
si fuera una pelcula elstica. Dado que hay
poca o ninguna atraccin entre las molculas
polares de agua y las molculas de cera (que
son esencialmente no polares) en un coche
recin encerado, una gota de agua adopta la
forma de una burbuja redonda.

Figura 43. Tensin superficial


www.humectacion.com.ar

40

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

La tensin superficial es responsable de la


resistencia que un lquido presenta a la
penetracin de su superficie, de la tendencia a
la forma esfrica de las gotas de un lquido,
del ascenso de los lquidos en los tubos
capilares y de la flotacin de objetos u
organismos en la superficie de los lquidos.

Figura 44. Tensin superficial


Malaga.diwiki.org

Otra manera en la cual se manifiesta la


tensin superficial es la capilaridad. La
figura 45 muestra el agua elevndose
espontneamente en un tubo capilar. Una
capa delgada de agua se adhiere a la pared
del tubo de vidrio. La tensin superficial
del agua provoca que esta capa se contraiga
y al hacerlo jala el agua hacia la parte
superior del tubo.

Figura 45. Capilaridad


www.um.es

Dos tipos de fuerzas provocan la capilaridad. Una es la atraccin intermolecular entre


molculas afines (en este caso, las molculas de agua), llamada cohesin. La otra, que se
denomina adhesin, es la atraccin entre molculas no afines, tales como las del agua y las de
las paredes de tubo de vidrio. Si la adhesin es mayor que la cohesin, el contenido del tubo
ser impulsado hacia arriba por las paredes. Este proceso contina hasta que las fuerzas de
atraccin quedan balanceadas por el peso del agua en el tubo. Esta accin no es por ningn
motivo universal entre los lquidos, como lo muestra.
En el mercurio, la cohesin es mayor que la adhesin entre el mercurio y el vidrio, por lo que
realmente ocurre es una depresin en el nivel del lquido cuando se sumerge un tubo capilar
en mercurio.
Viscosidad
La expresin "lenta como las melazas en enero" debe
su validez a otra propiedad fsica de los lquidos
llamada viscosidad. La viscosidad es una medida de
la resistencia de un fluido a fluir. A mayor viscosidad,
el lquido fluye de modo ms lento. La viscosidad de
un lquido comnmente disminuye cuando aumenta la
temperatura; por lo que las melazas calientes fluyen
ms rpido que las melazas fras.

Figura 46. Viscosidad


Mesinomanotas.blogspot.com

Los lquidos que tienen fuerzas intermoleculares fuertes tienen viscosidades ms altas que
aquellos que tienen fuerzas intermoleculares dbiles. El agua tiene mayor viscosidad que
muchos otros lquidos por su capacidad para formar puentes de hidrgeno.
3.4 Aplicaciones de los materiales. (semiconductores, conductores, aislantes, cermicos,
metales y polmeros, etc).
Los materiales son las sustancias que componen cualquier cosa o producto. Desde el
comienzo de la civilizacin, los materiales junto con la energa han sido utilizados por el
hombre para mejorar su nivel de vida. Como los productos estn fabricados a base de
41

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

materiales, stos se encuentran en cualquier parte. Los ms comnmente encontrados son


madera, hormign, ladrillo, acero, plstico, vidrio, caucho, aluminio, cobre y papel. Existen
muchos ms tipos de materiales y uno slo tiene que mirar a su alrededor para darse cuenta de
ello.
Por conveniencia la mayora de los materiales de la ingeniera estn divididos en tres grupos
principales materiales metlicos, polimricos y cermicos.
Aplicaciones de los materiales metlicos
Se puede encontrar como materiales metlicos los metales y sus aleaciones, como tambin
sustancias inorgnicas que estn constituidas por uno o ms elementos metlicos; por
ejemplo: hierro cobre, aluminio, nquel y titanio. Es importante tener en cuenta que el
carbono es un elemento no metlico. Los metales tienen muchas caractersticas pero las ms
importantes son: buena conductividad elctrica y trmica, opacidad, brillo, fusibilidad,
plasticidad, dureza, etc.
Es importante destacar qu metales se
utilizan en infinidad de aplicaciones. El
hierro por, ejemplo, es uno de los ms
abundantes en la naturaleza, y con l se
obtiene el acero. En las construcciones se
utilizan hierro y acero de distintos tipos. Se
utiliza el cobre para cables, el estao para
soldar, etc. La mayor parte del hierro se
utiliza luego de ser sometido a tratamientos
especiales, como el hierro forjado, el hierro
colado o el acero (tal vez la ms usada en
construccin en la actualidad por sus
caractersticas especiales).

Figura 47. Materiales metlicos


www.paginasprodigy.com

Los metales son materiales de enorme inters. Se usan muchsimo en la industria, pues sus
excelentes propiedades de resistencia y conductividad son de gran utilidad en la construccin
de mquinas, estructuras, mecanismos, circuitos y herramientas.
Aplicacin de los materiales cermicos
Los materiales cermicos son compuestos qumicos o soluciones complejas, que contienen
elementos metlicos y no metlicos. Tienen amplias propiedades mecnicas y fsicas. Debido
a sus enlaces inicos o covalentes, los cermicos son duros, frgiles, con un alto punto de
fusin, baja conductividad elctrica y trmica, buena estabilidad qumica, resistencia a la
compresin.
El trmino cermico (de las palabras griegas keramos que significa arcilla de alfarero y
keramikos que significa productos de arcilla), se refiere tanto al material como al producto
cermico mismo.
El primer uso de la cermica se encuentra en la alfarera y en los tabiques, desde antes de
4000 aos A.C. Los cermicos han sido utilizados durante muchos aos en las bujas de los
motores de automviles, como un aislante elctrico y para la resistencia a altas temperaturas.
Se han hecho cada vez ms importantes en materiales para herramientas y troqueles, motores

42

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

trmicos y en componentes automotrices, como son recubrimientos para puertos de escape,


pistones recubiertos y camisas para cilindros.
Tienen baja conductividad elctrica y trmica y son usados a menudo como aislantes. Son
fuertes y duros, aunque frgiles y quebradizos. Nuevas tcnicas de procesos consiguen que
los cermicos sean lo suficientemente resistentes a la fractura para que puedan ser utilizados
en aplicaciones de carga. Dentro de este grupo de materiales se encuentran: el ladrillo, el
vidrio, la porcelana, los refractarios y los abrasivos.
Con los vidrios cermicos se fabrican artculos tiles a altas temperaturas, con la viscosidad
bajo control, de tal forma que el vidrio pueda ser conformado. Estos materiales se usan para
utensilios de cocina y en cubiertas cermicas para estufas.
Los cermicos cristalinos se usan para la manufactura. Los productos de arcilla se utilizan
para producir tubos, ladrillos y artefactos de cocina. Existen tcnicas de conformado para
productos de arcilla. Los productos de arcilla pasan por un secado y horneado.
Las materias primas cermicas se unen utilizando un aglutinante que no requiere horneado o
sinterizado, se utiliza para producir concreto. Los productos cermicos se usan como
recubrimientos protectores de otros materiales, los recubrimientos comerciales son los
vidriados y los esmaltados. A partir de los cermicos se producen fibras utilizada como
refuerzo de materiales, para ser tejidas en tela, etc.
Las aplicaciones estructurales incluyen el
motor del automvil todo de cermica,
componentes para turborreactores y
turbinas, intercambiadores de calor,
semiconductores,
sellos,
prtesis
y
herramientas de corte, sirven como sensores
en la deteccin de gases peligrosos.

Figura 48. Materiales cermicos


personales.upv.es

Otra aplicacin, es el desarrollo del sistema de proteccin trmica para vehculos orbitales,
como el transbordador espacial. Dado que el transbordador espacial ha de ser usado para al
menos en 100 misiones, se hizo necesario el desarrollo de nuevos aislamientos cermicos en
losetas. Alrededor del 70% de la superficie externa del vehculo orbital est protegida del
calor por aproximadamente 24000 losetas individuales de cermica hechas en un compuesto
de fibra de slice.
Aplicacin de los materiales polmeros
Los polmeros (del griego poli- que significa varios y -meros que significa unidad) se
caracterizan en general por ser materiales aislantes, pero desde hace unos treinta aos se ha
logrado sintetizar polmeros que son buenos conductores de la electricidad, tan buenos que se
han denominado metales sintticos. Los polmeros conductores renen las propiedades
elctricas de los metales y las ventajas de los plsticos que tanta expectacin despertaron en
los aos cuarenta. Una vez demostrada la posibilidad de conducir la electricidad de los
polmeros la idea se difundi rpidamente.
Se trata de materiales relativamente baratos de producir tanto a escala de laboratorio como a
escala industrial, con potenciales aplicaciones en casi tantos campos como los que abarcan sus
43

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

primos los plsticos aislantes y adems en lugares donde los metales tienen problemas de
uso por cualquier motivo.
Una de las aplicaciones ms conocidas son
las bateras recargables, estas son de
menor peso que las convencionales que
contenan plomo y cido sulfrico; entre
otras propiedades.

Figura 49. Bicicleta de carreras


www.paulinhoouto.com

El cuerpo humano es otro dispositivo en el que los polmeros conductores podran


desempear un papel importante en el futuro debido a su alta estabilidad y a su carcter inerte,
se especula con la posibilidad de su utilizacin en prtesis neurolgicas y musculares,
msculos y nervios artificiales.
Otras aplicaciones en ventanas y espejos inteligentes, filtros pticos, deteccin de fraudes,
pantallas planas y dispositivos de visualizacin, escudos electromagnticos, recubrimientos
anti-corrosin, membranas para depuracin de aguas, aplicaciones analticas.
Aplicaciones de los materiales semiconductores
Los semiconductores son materiales cuya conductancia elctrica puede ser controlada de
forma permanente o dinmica variando su estado desde conductor a aislante.
A partir de la dcada de 1950, los dispositivos semiconductores, conocidos tambin como
dispositivos de estado slido, remplazaron los tubos electrnicos de la industria tradicional.
Por la enorme reduccin de tamao, consumo de energa y costo, acompaada de una mayor
durabilidad y confiabilidad, los dispositivos semiconductores significaron un cambio
revolucionario en las telecomunicaciones, la computacin, el almacenamiento de
informacin, etc.
Entre los semiconductores comunes se encuentran elementos qumicos y compuestos, como el
silicio, el germanio, el selenio, el arseniuro de galio, el seleniuro de cinc y el teluro de plomo.
Las aplicaciones de los semiconductores se dan en diodos, transistores y termisores
principalmente.
Diodos: Es el dispositivo semiconductor ms sencillo y se puede encontrar prcticamente en
cualquier circuito electrnico. Los diodos se fabrican en versiones de silicio (la ms utilizada)
y de germanio.
Los diodos LED (Light Emiter Diode - Diodo Emisor
de Luz), en funcionamiento son pequeas luces de
diferentes colores que se encienden y apagan, en algn
circuito electrnico. Existen de varios colores y stos
dependen del material con el cual fueron construidos.
Hay de color rojo, verde, amarillo, mbar, infrarrojo.
Tiene enormes ventajas sobre las lmparas indicadoras
comunes, como son su bajo consumo de energa, su
mantenimiento casi nulo y con una vida aproximada
de 100,000 horas. Se utilizan corrientemente en las
pantallas de relojes digitales y calculadoras.

Figura 50. Reloj digital a led


www.todocoleccion.net
44

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Transistores: El transistor es un dispositivo electrnico semiconductor que cumple funciones


de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador. El trmino "transistor" es la
contraccin en ingls de transfer resistor ("resistencia de transferencia"). Actualmente se
encuentran prcticamente en todos los enseres domsticos de uso diario:
Radios, televisores, grabadoras, reproductores
de audio y vdeo, hornos de microondas,
lavadoras,
automviles,
equipos
de
refrigeracin, alarmas, relojes de cuarzo,
computadoras,
calculadoras,
impresoras,
lmparas fluorescentes, equipos de rayos X,
tomgrafos, ecgrafos, reproductores mp3,
celulares, etc.

Figura 51. Transistores diversos


www.cieindustrial.com.mx

Realizando diferentes combinaciones entre transistores es posible desarrollar elementos


lgicos que ejecuten desde las simples operaciones aritmticas de una calculadora de bolsillo,
hasta los sofisticados clculos matemticos involucrados en un vuelo espacial.
Termisores: Se llama as a los semiconductores que son sensibles a los cambios de
temperatura, o mejor, a aquellos en que las variaciones tienen, frente a la composicin, un
gran valor.
Los materiales ms usados son xidos de
Cobalto, Hierro, Magnesio, Manganeso, Nquel
y Titanio. Sus aplicaciones son para medir la
temperatura, medidas de vaco y en los circuitos
de comunicaciones como reguladores de tensin
y limitadores de volumen.

Figura 52. Termisores diversos


labpromm.blogspot.com

Aplicacin de los materiales conductores


De acuerdo con la teora moderna de la materia (comprobada por resultados experimentales),
los tomos de la materia estn constituidos por un ncleo cargado positivamente, alrededor
del cual giran a gran velocidad cargas elctricas negativas. Estas cargas negativas, los
electrones, son indivisibles e idnticas para toda la materia.
En los conductores, algunos de estos electrones pueden pasar libremente de un tomo a otro
cuando se aplica una diferencia de potencial (o tensin elctrica) entre los extremos del
conductor. A este movimiento de electrones es lo que se llama corriente elctrica. Algunos
materiales, principalmente los metales, tienen un gran nmero de electrones libres que pueden
moverse a travs del material. Estos materiales tienen la facilidad de transmitir carga de un
objeto a otro. Los mejores conductores son los elementos metlicos, especialmente la plata (es
el ms conductor), el cobre, el aluminio, etc.
El cobre puro, con un grado de pureza del
99.9%, se fbrica generalmente por
procedimientos electrolticos. Se utiliza en
equipos de soldadura, tubos de refrigeracin y
superficies
de
refrigeracin
de
semiconductores. En lneas elctricas y
colectores y como material de contacto en
interruptores de alta tensin.

Figura 53. Materiales conductores


www.sigma-industrial.cl
45

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

El aluminio puro se emplea, debido a su


resistencia a la corrosin y a su baja
densidad, para revestimientos de cables.
Su buena deformabilidad lo hace
apropiado
para
lminas
de
condensadores, su buena colabilidad
para jaulas de rotores y su buena
conductividad para lneas areas.

Figura 54. Conductores de aluminio


www.cyaconductores.com.ar

Aplicaciones de los materiales aislantes


Los materiales aislantes tienen la funcin de evitar el contacto entre las diferentes partes
conductoras (aislamiento de la instalacin) y proteger a las personas frente a las tensiones
elctricas (aislamiento protector).
La mayora de los no metales son apropiados para esto pues tienen resistividades muy
grandes. Esto se debe a la ausencia de electrones libres. Los materiales aislantes deben tener
una resistencia muy elevada, requisito del que pueden deducirse las dems caractersticas
necesarias.
Algunos ejemplos de aislante son la ebonita,
el plstico la mica, la baquelita, el azufre y el
aire; Buenos aislantes no conductores,
son: los aceites, el vidrio, la seda, el papel,
algodn, etc. La porcelana es frgil y su
resistencia a la traccin y a la flexin es
pequea. Sin embargo, es un buen aislante
del calor y de la electricidad y presenta una
gran resistencia contra los ataques qumicos.

Figura 55. Materiales aislantes


www.comercioindustrial.net

Cul es la diferencia existente entre conductor, semiconductor y aislante?


Es sencillo, los conductores son todos aquellos que poseen menos de 4 electrones en la capa
de valencia, el semiconductor es aquel que posee 4 electrones en la capa de valencia y el
aislante es el que posee ms de 4 electrones en la capa de valencia.
Aplicaciones de los materiales superconductores
Los superconductores se pueden
utilizar en el transporte levitado por
electroimanes. Cuando se utilizan
electroimanes para levitar un vehculo,
por ejemplo trenes, para eliminar la
friccin y alcanzar altas velocidades,
los electroimanes pierden energa en
calor. Utilizando superconductores,
adems de no perder energa en calor
por su nula resistencia, el tamao
disminuira notablemente.

Figura 56. Transporte levitado


The Yamanashi MLX01 MagLev train

En el plano mdico, los superconductores tambin aportan, en el biomagnetismo. La


resonancia magntica ya existe, pero puede ser mejorada con un campo magntico ms fuerte
46

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

derivado de electroimanes superconductores. Adems de esto, existen dispositivos llamados


SQUIDs (Superconductor QUantum Interference Device), que pueden detectar un cambio en
el campo magntico 100 billones de veces menor a la fuerza que mueve a una aguja en una
brjula. Con esto, se pueden examinar profundidades del cuerpo sin necesidad de fuertes
campos magnticos.
Los superconductores se pueden utilizar en aceleradores de partculas de muy alta energa.
Estos podran acelerar las partculas a velocidades cercanas a la de la luz. Con electroimanes
superconductores esto podra ser posible.
Otra aplicacin importante y posiblemente de grandes alcances lucrativos de los
superconductores son los generadores. La eficiencia de generadores superconductores
rebasara un 99% y el tamao sera alrededor de la mitad de los convencionales. Adems,
cables superconductores en vez de cobre, podran aumentar la transmisin de energa en un
cable, por lo que se mejorara hasta en un 7000% la eficiencia con respecto al espacio
utilizado.
En el rea de computacin tienen aplicaciones sorprendentes. Se pretende construir
computadoras "petraflop", las cuales pueden realizar mil trillones de operaciones por segundo,
mientras que la ms avanzada tecnologa en computadoras slo puede realizar 12.3 trillones
de operaciones por segundo. Para alcanzar estas velocidades, el tamao del sistema sera del
orden de alrededor de 50 nanmetros y basados en el efecto Josephson, en vez del sistema de
switch en microchips convencionales.
Militarmente, los superconductores tambin tienen importantes aplicaciones. SQUIDs con
superconductores de alta temperatura se han usado para detectar submarinos y minas.
Adems, se han utilizado reducidos, en tamao, motores para barcos navales. La ms grande
aplicacin militar de los superconductores est en las "E-bombs", las cuales podran crear un
fuerte campo magntico con superconductores que generaran un pulso electromagntico de
gran intensidad que deshabilitara cualquier equipo elctrico enemigo.

47

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

UNIDAD 4: COMPUESTOS QUMICOS Y REACCIONES QUMICAS.


Los compuestos inorgnicos resultan de la combinacin de varios elementos que se enlazan
qumicamente. Un enlace qumico es una atraccin entre dos tomos mediante el intercambio
de sus electrones de valencia. El tipo de intercambio depende de la naturaleza de los
elementos y puede ser de dos maneras:
1. Por transferencia de electrones de los tomos de un elemento hacia el tomo de otro
elemento para formar compuestos inicos, que quedan enlazados por atraccin
electrosttica.
2. Por comparticin de electrones entre tomos diferentes para formar compuestos
covalentes, que quedan enlazados debido a un efecto cuntico, la mayor
deslocalizacin de los electrones.
Estos procesos generan los enlaces qumicos que son las fuerzas que mantienen unidos los
tomos de los elementos en un compuesto. Los tomos se enlazan de acuerdo a su nmero de
electrones de valencia buscando su estabilidad, es decir, completando los ocho electrones
requeridos en el nivel de valencia (Regla del octeto).
La mayora de los elementos qumicos existen en combinacin con otros elementos formando
los compuestos qumicos. De hecho, slo una pequea cantidad de elementos se encuentran
libres en la naturaleza: los gases nobles en forma de tomos solitarios, el oxgeno y el
nitrgeno en forma de molculas diatmicas, O2 y N2, el azufre en forma de molculas de
ocho tomos, S8, el carbono en forma de grafito o diamante y los metales nobles; cobre,
plata, oro y platino.
Nomenclatura de compuestos inorgnicos.
La nomenclatura es la manera de formular y nombrar los compuestos qumicos.
Se define el nmero de oxidacin de un elemento, como la carga que adquiere un tomo
segn el nmero de electrones cedidos (nmero de oxidacin positivo), captados (nmero de
oxidacin negativo), o bien compartidos (cuando se trata de elementos) al formar un
compuesto.
Esta definicin es perfectamente vlida para compuestos inicos o electrovalentes. En el caso
de los compuestos covalentes donde los electrones se comparten, se les asigna un nmero de
oxidacin negativo al elemento ms electronegativo y un nmero de oxidacin positivo al
menos electronegativo.
En los compuestos que presentan enlaces covalentes polares los electrones no estn
completamente transferidos.
En especies qumicas inicas, el nmero de oxidacin coincide con la carga real del tomo.
Por ejemplo, los nmeros de oxidacin de las especies Ca+2 (en solucin), Ag, I- (en solucin)
son, respectivamente, +2, 0 y -1.
Reglas para conocer el nmero de oxidacin de un elemento.

El nmero de oxidacin de un elemento libre o sin combinar es igual a cero.


Ejemplo: Au0, Cl20, S80.

48

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

El nmero de oxidacin de las especies inicas monoatmicas coincide con la carga


del ion. Ejemplo: Na+, Bi+5, Ca+2, S-2, F-1, P-3.
La suma de los nmeros de oxidacin de los tomos de una molcula neutra es cero.
Ejemplo: NaCl, H3PO4, Ca(OH)2.
La suma de los nmeros de oxidacin de los tomos de un ion poliatmico es igual a
la carga del ion. Ejemplo: NO3-, N = +5, O = -2 por lo tanto 5 + (-2)3 = -1
Los no metales tienen un nmero de oxidacin negativo nico, que es igual al nmero
de grupo menos 8. Ejemplo: O-2, Grupo del O = 6 8 = -2
Los elementos de los grupos 1A y 2A poseen los nmeros de oxidacin +1 y +2
respectivamente.
El Hidrgeno funciona con nmero de oxidacin +1 generalmente, a excepcin
cuando forma hidruros metlicos en donde su nmero de oxidacin es 1.
El nmero de oxidacin del Oxgeno es 2, excepto cuando forma perxidos, donde
es 1, y en los superxidos, se encuentra el in dioxigenilo O2+.
El nmero de oxidacin de los halgenos es 1.

Los elementos al reaccionar tienen una tendencia natural a ceder, aceptar o compartir
electrones, dependiendo de su ubicacin en la tabla peridica y en algunos casos del otro
elemento con el que reaccionan. As, los elementos que se encuentran a la izquierda del
sistema peridico tienen tendencia solamente a ceder electrones, quedando cargados
positivamente, por lo tanto la mayora de los elementos que se encuentran a la derecha del
sistema peridico tienen nmeros de oxidacin positivos y negativos.
Tipos de Nomenclatura Inorgnica.
Ante la confusin surgida por el ejemplo de nombres comunes de las sustancias, diferentes
para cada pas, en 1947 se consolid la Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada
(I.U.P.A.C), encargada de estructurar las reglas y principios, que de manera unificada
describiera los compuestos qumicos.
Nomenclatura Stock-Werner: Para compuestos formados por metal y no metal. Se nombran
con la palabra genrica del compuesto, luego la preposicin de y el nombre del metal; por
ltimo, en nmero romano y entre parntesis se anota el nmero de oxidacin del metal,
cuando tiene ms de un nmero de oxidacin.
Sistema Racional o Nomenclatura sistemtica. Para compuestos formados por dos no
metales. Se emplea el nombre genrico del compuesto, luego la preposicin de, y el nombre
especfico del elemento menos electronegativo. Se antepone el prefijo mono, di, tri, tetra,
penta, hexa, hepta segn el nmero de tomos del compuesto.
Formulacin de los compuestos
Para obtener la frmula rpidamente, de cualquier compuesto, se cruzan los nmeros de
oxidacin del catin y del anin y se simplifica siempre que fuera posible.
4.1 xidos.
Se define un xido como la combinacin binaria de un elemento con el oxgeno. Es usual
que con el oxgeno, los elementos presenten varios nmero de oxidacin, mientras que el
oxgeno siempre es divalente excepto en los perxidos donde acta con una valencia de -1.

49

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Los xidos se dividen en dos categoras segn sea el tipo del elemento que se combina con el
oxgeno.
xidos bsicos.
Son combinaciones del oxgeno con los metales. Para nombrarlos la IUPAC recomienda el
uso de las palabras xido de seguido del nombre del metal.
Ejemplo:
Rb2O = xido de rubidio
CaO = xido de calcio
Al2O3 = xido de aluminio
GeO2 = xido de germanio
MgO = xido de magnesio
BaO = xido de bario
Ga2O3 = xido de galio
Ag2O = xido de plata
Sc2O3 = xido de escandio
Figura 57. xidos
Ismara7.blogspot.com

Figura 58. xido de calcio


Infoescola.com

Para el caso en que el metal tenga ms de un nmero de oxidacin, el nmero de oxidacin


del metal que se combina con el oxgeno se indica con nmero romano entre parntesis
agregado al final del nombre del elemento en espaol.
Ejemplo:

Fe2O3
CoO
Co2O3
Bi2O5
SnO2
Cu2O
Au2O3
FeO
Hg2O

=
=
=
=
=
=
=
=
=

xido de hierro (III)


xido de cobalto (II)
xido de cobalto (III)
xido de bismuto (V)
xido de estao (IV)
xido de cobre (I)
xido de oro (III)
xido de hierro (II)
xido de mercurio (I)

Figura 59. xido de cromo (III)


http://es.encydia.com

Los xidos bsicos reaccionan con el agua para dar hidrxidos o bases. Ejemplo:
Na2O +
Al2O3 +

H2O
3H2O

2NaOH Hidrxido de sodio


2Al(OH)3 Hidrxido de aluminio

xidos cidos o anhdridos cidos.


Combinacin del oxgeno con elementos no metlicos.Debido a que la diferencia de
electronegatividad es baja, las uniones son covalentes. Para nombrar estos compuestos, la
IUPAC recomienda el uso de la palabra xido y los prefijos griegos; mono, di, tri, tetra, etc.
que indican el nmero de tomos de cada clase en la molcula.
Ejemplo:
50

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

SiO2 = Dixido de silicio


SeO2 = Dixido de selenio
TeO3 = Trixido de teluro
As2O3 = Trixido de diarsnico
As2O5 = Pentaxido de diarsnico
Cl2O = Monxido de dicloro
Cl2O3 = Trixido de dicloro
Cl2O5 = Pentaxido de dicloro
Cl2O7 = Heptaxido de dicloro

Figura 60. Formacin de lluvia cida


thefxmedia.com

Los xidos cidos reaccionan con el agua para dar cidos oxcido. Ejemplo:
CO2
P2O3

+
+

H2O
3H2O

H2CO3
2H3PO3

cido carbnico
cido fosforoso

4.2 Hidrxidos.
Los hidrxidos son los resultantes de la unin de un grupo hidrxido o hidroxilo con un
metal. Se nombran usando el trmino hidrxido (OH-) seguido del nombre del metal
mediante la nomenclatura Stock.
Ejemplo:
Cr(OH)6
Pb(OH)4
NaOH
Co(OH)3
Ge(OH)4
Sr(OH)2
Bi(OH)5
Sc(OH)3
Zn(OH)2

=
=
=
=
=
=
=
=
=

Hidrxido de cromo (VI)


Hidrxido de plomo (IV)
Hidrxido de sodio
Hidrxido de cobalto (III)
Hidrxido de germanio
Hidrxido de estroncio
Hidrxido de bismuto (V)
Hidrxido de escandio
Hidrxido de Zinc

Figura 61. Hidrxido de sodio


http://es.encydia.com

4.3 cidos.
Un cido se puede describir como una sustancia que libera iones hidrgeno (H+) cuando se
disuelve en agua: Las frmulas de los cidos contienen uno o ms tomos de hidrgeno, as
como un anin.
Segn la definicin de Bronsted -Lowry, cido es toda sustancia capaz de ceder protones,
(H+). En las frmulas de todos los cidos el elemento hidrgeno se escribe en primer lugar.
Hay dos clases de cidos:
cidos hidrcidos: Son cidos binarios formados por la combinacin del hidrgeno con un
elemento no metal. Son los cidos que no presentan oxgeno en su estructura.
Se nombran empleando la palabra genrica cido seguida del nombre en latn del elemento
no metlico con la terminacin hdrico. A los hidrcidos se les considera como los hidruros
de los elementos de los grupos VI y VII.

51

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

En sus molculas el hidrgeno se encuentra enlazado mediante un enlace covalente a un


tomo de un elemento qumico ms electronegativo por lo cual el enlace est muy polarizado
y se rompe fcilmente en disolucin acuosa, dando lugar a la disociacin del cido.
Ejemplo:
HI(aq)
=
HF(aq) =
H2S(aq) =
HBr(aq) =
H2Se(aq) =
HCN(aq) =
H2Te(aq) =
H3As(aq) =
H3Sb(aq) =

cido iodhdrico
cido fluorhdrico
Acido sulfhdrico
cido bromhdrico
cido selenhdrico
cido cianhdrico
cido telurhdrico
cido arsenhdrico
cido antimonhdrico

Figura 62. cido clorhdrico


tiempodeexito.com

cidos oxcidos: Que contienen oxgeno. Son cidos ternarios que resultan de la
combinacin de un xido cido (anhdrido) con el agua; por tanto, son combinaciones de
hidrgeno, oxgeno y un no metal. La mayora de ellos responden a la frmula general
HaXbOc, donde X es ordinariamente un no-metal, aunque tambin puede ser un metal de
transicin con nmero de oxidacin superior a 4.
La nomenclatura usada para nombrar los compuestos ha sido la tradicional. Cada cido, al
perder su(s) hidrgeno(s) produce su(s) respectivo(s) anin(es) con tantas cargas negativas
como hidrgenos haya perdido. A continuacin se han clasificado los cidos dependiendo del
nmero de hidrgenos.
Grupo de Flor, Cloro, Bromo, Yodo y Nitrgeno.
cido
HXO

Anin

cido hipo...oso

XO

Hipo...ito.
-

...ito.
...ato.

HXO2 cido

...oso

XO2

HXO3 cido

...ico

XO3-

HXO4 cido per....ico

XO4- Per....ato.

Ejemplo:
HIO

cido hipoyodoso

IO-

Hipoyodito
-

HClO2 cido cloroso

ClO

Clorito

HClO3 cido clrico

ClO3- Clorato

HBrO4 cido perbrmico

BrO4- Perbromato

HBrO cido hipobromoso BrO- Hipobromito


HIO3

cido ydico

IO3-

Yodato

HNO2 cido nitroso

NO2- Nitrito

HNO3 cido ntrico

NO3- Nitrato

Grupo de Azufre, Selenio, Teluro, Carbono y Silicio.


cido

Anin
52

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

XO2

-2

Hipo...ito

H2XO3 cido ...oso

XO3

-2

...ito

H2XO4 cido ...ico

XO4-2

...ato

H2XO2 cido hipo...oso

Ejemplo:
H2SO2 cido hiposulfuroso SO2-2 Hiposulfito
H2SeO3 cido selenoso

SeO3-2 Selenito

H2SO4 cido sulfrico

SO4-2 Sulfato

H2TeO4 cido telrico

TeO4-2 Telurato

H2CO2 cido Carbonoso

CO2-2 Carbonito

H2CO3 cido Carbnico

CO3-2 Carbonato

H2SiO3 cido silcico

SiO3-2 Silicato

Grupo de Fsforo, Arsnico, Antimonio y Boro.


cido

Anin

H3XO2 cido hipo...oso

XO2

3-

Hipo...ito

H3XO3 cido

...oso

XO33-

...ito

H3XO4 cido

...ico

XO43-

...ato

Ejemplo:
H3SbO2 cido hipoantimonioso SbO2-3 Hipoantimonito
H3AsO3 cido arsenioso

AsO3-3 Arsenito

H3PO4 cido fosfrico

PO4-3 Fosfato

H3BO3 cido brico

BO3-3 Borato

Con Manganeso.
cido
H2MnO4 cido mangnico

Anin
-2

MnO4 Manganato

HMnO4 cido permangnico MnO4- Permanganato


Con Cromo.
cido
H2CrO4 cido crmico

Anin
CrO4

-2

Cromato

-2

H2Cr2O7 cido dicrmico Cr2O7 Dicromato


4.4 Sales.
Desde un punto de vista general, las sales exhiben propiedades caractersticas comunes; son
slidos cristalinos de punto de fusin elevado, presentan conduccin de la electricidad en el
estado lquido y conductividad electroltica en sus soluciones acuosas. La esencia de estas
propiedades est en el carcter inico de estos compuestos. No obstante, hay toda una
53

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

gradacin en el carcter covalente o inico del enlace, el cual depende fundamentalmente de


la diferencia de electronegatividad y de tamao de los iones constituyentes. Segn su
constitucin, las sales pueden ser clasificadas en:
Sales neutras.
Resultan de la sustitucin total de los hidrgenos (H+) por un metal. Se forman por la
combinacin de un cido con una base.
Ejemplo:
KOH
Al(OH)3

+
+

HClO
3HBr

KClO
AlBr3

+
+

H2O
3H2O

El nombre que recibe la sal se deriva del cido del cual procede; las terminaciones cambian
segn la siguiente tabla:

Nombre del cido


Nombre de la sal
_________________hdrico _________________ uro
hipo______________oso hipo_______________ito
__________________oso ___________________ito
__________________ico ___________________ato
per_______________ico per________________ato
Se nombran de acuerdo al esquema de nomenclatura de la IUPAC, que se basa en un sistema
ideado por A. Stock, indica el estado de oxidacin del elemento mediante un nmero romano
en parntesis a continuacin del nombre del elemento. Hay de dos tipos:

Sales binarias. Son sales constituidas por dos elementos metal y no metal. Se nombran con el
nombre del no metal con terminacin uro y el nombre del metal. (Usar sistema Stock)
Ejemplo:
FeCl2 = Cloruro de hierro (II)
PbSe = Selenuro de plomo (II)

FeCl3 = Cloruro de hierro (III)


SnS2 = Sulfuro de estao (IV)

Si el elemento metlico forma un ion de un solo estado de oxidacin no se usa nmero


romano.
Ejemplo:
Li3P
= Fosfuro de litio
NaF = Fluoruro de sodio

CaBr2 = Bromuro de calcio


MgTe = Teluro de magnesio

Sales ternarias u oxisales. Son sales simples en las cuales el anin proviene de un cido
oxcido.
Ejemplo:
54

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Au(BrO4)3 = Perbromato de oro (III)


AuBrO2
= Bromito de oro (I)
HgNO3
= Nitrato de mercurio (I)
Bi2(Cr2O7)5 = Dicromato de bismuto (V)
CuSO4
= Sulfato de cobre (II)
FePO3
= Fosfito de hierro (III)
Mn(ClO)6 = Hipoclorito de manganeso (VI)
Sn(CO3)2 = Carbonato de estao (IV)

Figura 63. Sulfato de cobre (II)


pentahidratado
http://es.encydia.com

Si el elemento metlico forma un ion de un slo estado de oxidacin no se usa nmero


romano.
Ejemplo:

Zn3(PO3)2 = Fosfito de zinc


AgNO3
= Nitrato de plata
Ca(IO4)2 = Peryodato de calcio
Rb2TeO3 = Telurito de rubidio
Na2SiO3 = Silicato de sodio
LiBrO
= Hipobromito de litio
MgCO2 = Carbonito de magnesio
KMnO4 = Permanganato de potasio
Zn(ClO3)2 = Clorato de zinc

Figura 64. Silicato de sodio


www.domotica.us

Sales cidas.
Resultan de la sustitucin parcial de los hidrgenos del cido por el metal. En la frmula se
escribe primero el metal, luego el hidrgeno (H) y finalmente el anin. Se aplican las reglas
generales para nombrar oxisales, pero se coloca la palabra cido o hidrogenado entre el
nombre del metal y el del anin.
Ejemplo:
NaHCO3 = Carbonato cido de sodio
Be(HSe)2 = Selenuro hidrogenado de berilio
Pt(HSiO3)4 = Silicato cido de platino (IV)
Cs(H2Sb) = Antimoniuro dicido de cesio
Pb(H2AsO4)4 = Arsenato dihidrogenado de
plomo (IV)
Mg(HS)2 = Sulfuro hidrogenado de magnesio
Au(H2P)3 = Fosfuro dicido de oro (III)
BaHPO4 = Fosfato hidrogenado de bario
KHCr2O7 = Dicromato cido de potasio

Figura 65. Bicarbonato de sodio


www.colgate.com.br

Sales bsicas.
Resultan de la sustitucin parcial de los hidrxidos (OH) de las bases por no metales. En la
frmula se escribe primero el metal, luego el OH y finalmente el anin. Se aplican las reglas
generales para nombrar oxisales, pero se coloca la palabra bsica entre el nombre del anin y
el metal. Ejemplo:

MgOHCl = Cloruro bsico de magnesio


55

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

CuOHNO3 = Nitrato bsico de cobre (II)


Al4(OHAs)3 = Arsenuro bsico de aluminio
CrOHSeO3 = Selenito bsico de cromo (III)

4.5 Hidruros.
Los hidruros son compuestos binarios formados por tomos de hidrgeno y de otro elemento
(pudiendo ser ste, metal o no metal). Existen dos tipos de hidruros: los metlicos y los
hidrcidos.
En el hidruro metlico el estado de oxidacin del Hidrgeno es -1. Se nombran con la
palabra hidruro seguida del nombre del metal. Se utiliza el sistema Stock.
Ejemplo:

LiH = Hidruro de litio


BeH2 = Hidruro de berilio
AuH3 = Hidruro de oro (III)
PtH4 = Hidruro de platino (IV)
AgH = Hidruro de plata
ZnH2 = Hidruro de zinc
BiH3 = Hidruro de bismuto (III)
RaH2 = Hidruro de radio
MnH6 = Hidruro de manganeso (VI)
YH3 = Hidruro de itrio

Figura 66. Hidruro de oxgeno (Agua)


http://es.encydia.com

Hidruros de los no metales de carcter cido.


Se formulan escribiendo primero el smbolo del hidrgeno y despus el del elemento. Se
nombran aadiendo la terminacin uro en la raz del nombre del no-metal y especificando, a
continuacin, de hidrgeno. Ejemplo:
HF = Fluoruro de hidrgeno;
HCl = Cloruro de hidrgeno;
HI = Yoduro de hidrgeno;

H2S = Sulfuro de hidrgeno


H2Se = Selenuro de hidrgeno
H2Te = Teluro de hidrgeno

Otros hidruros de no metales.


Todos estos compuestos reciben nombres tradicionales admitidos por la IUPAC, y son los
que habitualmente utilizan los qumicos. Los ms importantes son:
NH3 = Amonaco;
CH4 = Metano;

PH3
=
AsH3 =

Fosfina
Arsina

4.6 Reacciones qumicas.


El hombre vive rodeado de muchos cambios qumicos, algunos independientes de su
voluntad, como son, la fotosntesis, la corrosin de algunos metales, la descomposicin de los
alimentos, etc.; muchos otros son provocados por l mismo para vivir en mejores condiciones,
como la combustin de los derivados del petrleo, la preparacin de fertilizantes, etc.
56

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Desde siempre el hombre ha querido entender la naturaleza de los cambios qumicos para
poder sujetarlos a su voluntad. Conforme logr el conocimiento de las frmulas, de las leyes
que rigen las combinaciones, la qumica ha permitido que la humanidad disfrute de
innumerables ventajas materiales, aunque a veces vayan acompaadas de un deterioro
ecolgico, que suele ser consecuencia de un uso inadecuado de los cambios qumicos.
Las reacciones qumicas comprenden interacciones entre molculas, iones y tomos, las
cuales producen nuevas molculas, iones y tomos. Cuando se mezclan ciertas sustancias,
ocurren reacciones en las que los tomos se reacomodan para formar nuevas sustancias.
Con excepcin de algunas reacciones muy complejas (que requieren un mayor conocimiento
de las propiedades qumicas de las sustancias para comprenderlas), es fcil saber lo que va a
ocurrir en una reaccin si se conocen los reactivos o si se entiende el mecanismo de reaccin.
En una reaccin qumica tanto la materia que se trasforma como la materia que resulta de
esta transformacin se representa por medio de su frmula qumica, a la(s) primera(s) se le
llama: reactantes o reactivos y se colocan a la izquierda de la flecha que indica se
transforma, y a la(s) segunda(s) se les denomina productos y se colocan a la derecha de la
flecha.
Se tomar como ejemplo la reaccin qumica en la que el metano (CH4) o el gas natural arde
con oxgeno (O2) formando dixido de carbono (CO2) y agua (H2O). Si se considera que slo
intervienen estas cinco sustancias, la frmula sera:

CO2(g) + H2O(g) + E

Esta ecuacin se lee de la siguiente manera: El gas metano se combina o reacciona con el gas
oxgeno y aplicando calor, se transforma en bixido de carbono que se desprende en forma de
gas, adems de agua en forma de vapor y energa.
CH4(g) + O2(g)

Principales smbolos utilizados en las ecuaciones qumicas:


() Esta flecha indica que la materia se transforma o convierte en otro tipo de materia.
() Esta flecha hacia arriba indica que la sustancia es un gas que se desprende.
() La flecha hacia abajo indica que la sustancia es un slido que al formarse se separa y se va
al fondo del recipiente. A este slido se le llama precipitado.
(g) Esta letra como subndice despus de una frmula, indica que la sustancia es un gas.
(l) Esta letra como subndice despus de una frmula, indica que la sustancia es un lquido.
(s) Esta letra como subndice despus de una frmula, indica que la sustancia es un slido.
(ac) o (aq) Estas letras colocadas como subndices despus de una frmula, indican que la
sustancia se encuentra disuelta en agua, es decir, est en forma acuosa.
(E) Esta letra indica energa.
() Este smbolo indica que hay que calentar o aplicar calor.
() Estas flechas con sentido contrario indican que la reaccin es reversible.
Ecuaciones qumicas.
Una ecuacin qumica es una descripcin simblica de una reaccin qumica. Muestra las
sustancias que reaccionan (reactivos reactantes) y las sustancias o productos que se
obtienen. Tambin indican las cantidades relativas de las sustancias que intervienen en la
reaccin. Las ecuaciones qumicas son el modo de representarlas, es decir, es una forma corta
de expresar un cambio qumico, en trminos de smbolos y frmulas.
57

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Ley de la conservacin de la materia: La materia no se crea ni se destruye solo se


transforma. Por tanto, la ecuacin debe ser balanceada o ajustada correctamente, es decir,
debe haber exactamente el mismo nmero de tomos en cada lado de la ecuacin.
Balanceo por inspeccin o tanteo.
Se realiza colocando simplemente coeficientes delante de cualquiera de las frmulas hasta que
haya el mismo nmero de cada tomo en ambos lados de la ecuacin. Primero se balancean
tomos diferentes a hidrgeno y oxgeno, luego oxgeno y por ltimo el hidrgeno. Ejemplo:
Balancear por tanteo las siguientes ecuaciones.

H2SO4 + NaOH Na2SO4 + H2O


Al + Cl2 AlCl3
Ca(OH)2 + H3PO4 Ca3(PO4)2 + H2O
C2H6 + O2 CO2 + H2O

Tipos de reacciones qumicas.


Para escribir ecuaciones qumicas se deben seguir los siguientes pasos:
1. Escribir la frmula correcta para los reaccionantes o reactivos.
2. Clasificar el tipo de reaccin.
3. Escribir la frmula correcta para los productos.
4. Balancear la ecuacin.
La materia experimenta miles de reacciones qumicas, por lo que estudiarlas una por una
seran prcticamente imposibles, afortunadamente se ha encontrado que estas reacciones se
pueden clasificar en cuatro grandes grupos:
4.6.1 Reacciones de combinacin, sntesis o adicin
Se presentan cuando dos o ms sustancias (elementos o compuestos) reaccionan para
producir un solo producto. En forma general estas reacciones se representan como:
A + B

AB
Ejemplo:
Obtencin de un xido cido o bsico
2Mg + O2 2MgO xido de magnesio
2Cl2 + O2 2Cl2O Monxido de dicloro
2SO2 + O2 2SO3
Trixido de azufre
C + O2 CO2
Dixido de carbono
2Na + O2 Na2O
xido de sodio
4Ni + 3O2 2Ni2O3
xido de nquel (III)
2H2 + O2 2H2O
Agua
Obtencin de una sal binaria
2Al + 3Cl2 2AlCl3
2Fe + 3S Fe2S3
3Ba + 2P Ba3P2
Obtencin de un cido oxcido
H2O + SO3
H2SO4

Cloruro de aluminio
Sulfuro de hierro (III)
Fosfuro de bario

cido sulfrico
58

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

H2O + CO2 H2CO3


P2O3 + 3H2O 2H3PO3

Obtencin de un hidrxido o base


CaO + H2O Ca(OH)2
SnO2 + 2H2O Sn(OH)4
5H2O + Bi2O5 2Bi(OH)5

cido carbnico
cido fosforoso

Hidrxido de calcio
Hidrxido de estao (IV)
Hidrxido de bismuto (V)

Obtencin de una oxisal


CaO + SO2 CaSO3
Sulfito de calcio
ZnO + Cl2O7 Zn(ClO4)2
Perclorato de zinc
3Ag2O + As2O3 2Ag3AsO3 Arsenito de plata
4.6.2 Reacciones de descomposicin o anlisis.
Se presentan cuando una sustancia se transforma en dos o ms sustancias. La sustancia que
se descompone siempre es un compuesto y los productos pueden ser elementos o compuestos.
Por lo general es necesario aplicar calor para que esta reaccin se lleve a cabo. La ecuacin
general que representa a las reacciones de descomposicin es:
AB + A + B
Ejemplo:
Descomposicin de algunos xidos metlicos
2HgO + 2Hg + O2
2Na2O + 4Na + O2
2Au2O3 + 4Au + 3O2
Descomposicin de nitratos, cloratos y carbonatos de metales alcalinos
2KNO3 + 2KNO2 + O2
Nitrito de potasio + oxgeno
Be(NO3)2 + Be(NO2)2 + O2
Nitrito de berilio + oxgeno
2KClO3 + 2KCl + 3O2
Cloruro de potasio + oxgeno
Ba(ClO3)2 + BaCl2 + 3O2
Cloruro de bario + oxgeno
CaCO3 + CaO + CO2
xido de calcio + bixido de carbono
Cs2CO3 + Cs2O + CO2
xido de cesio + bixido de carbono

4.6.3 Reacciones de simple sustitucin o desplazamiento.


Se presentan cuando un elemento reacciona sustituyendo o reemplazando a otro dentro de
un compuesto. Para que un elemento desplace a un ion debe ser ms fuerte. En la siguiente
lista se muestra quin desplaza a quin.
Li > K > Ca > Na > Mg > Al > Zn > Cr > Fe > Ni > Sn > Pb > H > Cu > Ag > Au
F2 > Cl2 > Br2 > I2
La ecuacin general que representa a este tipo de reacciones es la siguiente:
A + BC

AC + B

Ejemplo:

59

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

2Na + 2H2O 2NaOH + H2


Au + HCl no reacciona (el oro no consigue desplazar al hidrgeno)
Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu
Sn + 2HCl SnCl2 + H2
Cl2 + 2NaBr 2NaCl + Br2
I2 + CaCl2 no reacciona (el yodo no consigue desplazar al cloro)
Pb + H2SO4 H2 + PbSO4
2 HCl + Fe FeCl2 + H2

4.6.4 Reacciones de doble desplazamiento o mettesis.


Se presentan cuando dos compuestos participan en una reaccin, donde el catin (+) de uno
de los compuestos se combina con el anin (-) del otro. Mettesis significa cambio de estado,
de sustancia o de forma. Esta reaccin se representa con la siguiente ecuacin general:
AB + CD

AD + CB

Ejemplo:
2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2CO3 = (H2O + CO2)
2HCl + Mg(OH)2 MgCl2 + 2H2O
3H2SO4 + 2Fe(OH)3 Fe2(SO4)3 + 6H2O
AgNO3 + NaCl NaNO3 + AgCl
H2SO4 + Zn ZnSO4 + H2
NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl
NaOH + HCl NaCl + H2O
Ejercicios: Anota el tipo de reaccin, escribe la frmula del producto y balancea la reaccin
que se lleva a cabo en cada uno de los siguientes ejemplos:
KClO3 +
Ba + Br2
HgNO3 + Cu
HCl + NaOH
K + S
NH4Cl +
H2SO4 + Zn
HNO3 + KOH
C + O2
ZnO + HCl
N2 + H2
Fuentes de informacin
Fuentes impresas
Allinger, N.L; et. al.. (1984). Qumica orgnica (en castellano). Barcelona: Revert. ISBN 84291-7016-2.
Agafoshin, N.P. (1977). Ley peridica y sistema peridico de los elementos de Mendeleiev
Madrid Editorial Revert, 200 p.
Babor, J.A., Ibarz Aznrez, J. (1979). Qumica General Moderna, 8ene (en castellano).
Barcelona: Marn. ISBN 84-7102-997-9.
Bensaude-Vicent, B.D. (1984). Mendeleiev: El sistema peridico de los elementos, Mundo
cientfico, 42, 184-189.
60

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

Brown, T.L., H.E. y Bursten, B.E. (1993). Qumica la ciencia central. Mxico: Prentice-Hall.
Hispanoamericana. Quinta Edicin.
Cotton, A. y Wilkinson, G. (1978). Qumica inorgnica avanzada, 2. Mxico: McGrLimusa,.
Cuevas, A.; et. al. Qumica II. Umbral. ISBN 9685607206.
Chang, Raymond. 2007. Qumica. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Novena edicin. Mxico, D.F.
Ebbing, Darrell D. (1996). Qumica General. Mxico. McGraw-Hill. Quinta edicin.
Gutirrez, E. (1985). Qumica inorgnica. Revert. ISBN 84-291-7215-7.
Martnez Peniche Jorge Rafael. ttp://cea.quimicae.unam.mx/~Estru/tabla/10_Caracter.htm.
Microsoft Encarta 2002. Superconductores
Muoz, R. y Bertomeu Sanchez, J.R. (2003). La historia de la ciencia en los libros de texto:
la(s) hiptesis de Avogadro. Enseanza de las ciencias 21 (1), 147-161.
Petrucci, R. H. (1977). Qumica general. Mxico: Fondo Educativo Interamericano.
Richard B. Kaner y Alan G. (1988) McDiarmid. Plsticos que conducen la electricidad.
Investigacin y Ciencia. Nmero de Abril.
Scerri, E.R. (1998). Evolucin del sistema peridico, Investigacin y Ciencia 266, p.54-59.
Reyes Hernndes Anglica. http://www.monografias.com/trabajos64/elementos-quimicosimpacto-ambiental/elementos-quimicos-impacto-ambiental2.shtml#xalgunos
Silberberg, M.S. (2002). Qumica general. Mxico: McGraw-Hill. ISBN 970-10-3528-3.
Tabla peridica de los elementos Mc Graw Hill actualizada
Whitten, K.W., Davis R.E. y Peck, M.L. (1998). Qumica General. Espaa: McGraw-Hill.
Quinta edicin.
Fuentes electrnicas
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/064/htm/sec_11.htm
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/094/htm/sec_4.htm
http://cespro.com/Materias/MatContenidos/Contquimica/QUIMICA_INORGANICA/nomenc
latura_qca.htm.http://es.encydia.com/ca/Compuesto_qu%c3%admico.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/es
tados/cambios.htm
http://depa.pquim.unam.mx/qg/Apoyo/BALANCEO%20DE%20REACCIONES%20REDOX
.pdf
http://enciclopedia.us.es/index.php/Punto_de_ebullici%C3%B3n
http://es.scribd.com/doc/11455530/REACCIONES-QUIMICAS.
http://es.wikipedia.org/wiki/Reacci%C3%B3n_qu%C3%ADmica.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ox%C3%A1cido.
http://es.wikipedia.org/wiki/Compuesto_qu%C3%ADmico.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_las_
http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_las_
http://es.wikipedia.org/wiki/Oxidaci%C3%B3n
http://galeon.hispavista.com/melaniocoronado/COMPUESTOS.pdf.
http://genesis.uag.mx/edmedia/material/qino/T6.cfm
http://homepages.mty.itesm.mx/al911330/
http://html.rincondelvago.com/polimeros-conductores_aplicaciones.html
http://iiquimica.blogspot.com/2006/02/orbitales-y-nmeros-cunticos.html
http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/064/htm/sec_11.htm
http://quimicaitc.tripod.com/unidad3/uni3_influencia.htm
http://server-die.alc.upv.es/asignaturas/LSED/2002-03/Sensores_Luz/fotoconductores.htm
http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/quimica/t25.htm
http://sites.google.com/site/losacidosenlocotidiano/acidos-inorganicos-1 (Tiene un vdeo).
http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_franciscga/ncuanticos.htm
61

M.C. Margarita R. Martn Gamboa

http://www.amschool.edu.sv/paes/science/transfor.htm
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/pcn/interface/mainframe/unidad3/cn01_10.html
http://www.fundacionempresaspolar.org/quimica/fasciculo10.pdf.
http://www.kalipedia.com/ecologia/tema/enlace-covalente-coordinadodativo.html?x=20070924klpcnafyq_79.Kes&ap=3
http://www.mailxmail.com/curso-formacion-compuestos-inorganicos/formacion-compuestosprocedencia-elementos-quimicos.
http://www.mantra.com.ar/contecologia/co
http://www.monografias.com/trabajos3/tiposram/tiposram.shtml (definiciones).
http://www.monografias.com/trabajos7/mopla/mopla.shtml#video (definiciones y tipos de
video).
http://www.tae.edu.mx/superconductores/
http://www.tae.edu.mx/superconductores/aplicaciones.html
www.arqhys.com, Rocio Isabel Jimenez.
www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r11399.DOC Archivo DOC
jjjimeneza[arroba]yahoo.com.mx , Jose Juan Jimnez Alejandro.
Pedro Martnez / www.educamix.com / [email protected]
Lee todo en: Modelo atmico de Schrdinger | La Gua de Qumica
http://quimica.laguia2000.com/general/modelo-atomico-de-schrodinger#ixzz2W1Qel4ww

62

También podría gustarte