Clasificacin de fracciones

Ahora ya podemos clasificar las fracciones en funcin de la relacin entre su numerador y su

denominador:

Fracciones propias

Se llaman fracciones propias a aquellas que representan nmeros menores que la unidad. Y
cmo son estas fracciones? Todas las fracciones que representan un nmero menor que la
unidad se caracterizan por tener el numerador menor que el denominador. Por ejemplo:

clasificacin de fracciones 1

Fracciones impropias

Se llaman fracciones impropias a las que representan nmeros mayores que la unidad. Y cmo
son estas fracciones? Todas las fracciones que representan un nmero mayor que la unidad se
caracterizan por tener el numerador mayor que el denominador. Por ejemplo:

clasificacin de fracciones 2

Fracciones unitarias

Se llaman fracciones unitarias a las que representan nmeros iguales a la unidad. Es decir, son
las fracciones que representan el 1. Todas ellas se caracterizan por tener el numerador y el
denominador iguales.

clasificacin de fracciones 3

Ejemplos de clasificacin de fracciones

Vamos a ver ejemplos clasificando estas fracciones:

2527; 12; 54 ; 180180 ; 363 ; 66 ; 42 ; 1010; 200279

2527 < 1 ya que el numerador es menor que el denominador: Es una fraccin propia

12 < 1 ya que el numerador es menor que el denominador: Es una fraccin propia

54 > 1 ya que el numerador es mayor que el denominador: Es una fraccin impropia

180180 = 1 ya que el numerador es igual al denominador: Es una fraccin unitaria

363 > 1 ya que el numerador es mayor que el denominador: Es una fraccin impropia

66 = 1 ya que el numerador es igual al denominador: Es una fraccin unitaria

42 > 1 ya que el numerador es mayor que el denominador: Es una fraccin impropia

1010 = 1 ya que el numerador es igual al denominador: Es una fraccin unitaria

200279 < 1 ya que el numerador es menor que el denominador: Es una fraccin propia

1
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Navegacin por la pgina:

Clasificacin de fracciones:

Fracciones ordinarias

o Fracciones propios

o Fracciones impropios

Nmero mixto

Fraccin decimal

Fracciones ordinarias

Definicin.
Fracciones ordinarias inscripcin del nmero racional como relacin de dos
nmeros mn. Dividendo m se llama el numerador de fraccin, y divisor n denominador de fraccin.

Fraccin propio

Definicin.
Fraccin propio es un fraccin cuyo numerador es menor que denominador.

7 5
, fracciones propios.
9 6

Fraccin impropio

Definicin.
Fraccin impropio es un fraccin cuyo numerador es mayor o igual al denominador.

9 3
, fracciones impropios.
7 3

2
 Nmero mixto

Cualquier fraccin impropio se puede introducir como unin de nmero natural y fraccin propio.

Definicin.
Nmero mixto es un fraccin escrito como nmero entero y fraccin propio y se entiende como unin de este
nmero y fraccin.

2 2 21 2 23
3 =3+ = + =
7 7 7 7 7

Fraccin decimal

Definicin.
Una fraccin decimal es una fraccin cuyo denominador es una potencia de 10.

2 6 0 9 2609
3.2609 =3+ + + + =3+
10 100 1000 10000 10000

Fracciones Clasificacin de fraccionesLa caracterstica principal del fraccin Simplificacin de

fraccionesReduccin de fracciones a un comn denominador Transformacin de fraccin impropio en el
nmero mixtoTransformacin de fraccin mixto en fraccin impropioAdicin y sustraccin de
fraccionesMultiplicacin de fraccionesDivisin de fraccionesComparacin de fraccionesTransformacin
de fraccin decimal en fraccin ordinario

Online calculadora de fracciones

Ejercicios y problemas con fracciones

Transformacin de fraccin impropio en el nmero mixto

Cualquier fraccin impropio se puede introducir como nmero natural o unin de nmero natural y fraccin
propio:

3
 17 16 + 1 16 1 1 1
= = + =4+ =4 ;
4 4 4 4 4 4

20
=4 .
5

Para transformar fraccin impropio en el nmero mixto hace falta

dividir numerador de fraccin sobre su denominador;

el resto de divisin apuntar en numerador, dejar el denominador como antes;

el resultado de la divisin apuntar como la parte entera.

Ejemplos de conversin de fraccin impropia en nmero mixto

Ejemplo 1.
Transformar fraccin impropio 2554 en el nmero mixto.
Al dividir 255 por 4 obtendremos una parte entera y el resto de la divisin:
2 5 5 4
-
2 4 6 3
1 5
-
1 2
3
Es decir la parte entera equivale a 63 y la resta 3, esto significa

255 3
= 63
4 4

Transformacin de nmero mixto en el fraccin impropio

4
El resultado de transformacin de nmero mixto en fraccin impropio va a ser un fraccin numerador, que es
igual a la unin de multiplicacin de la parte entera sobre denominador de fraccin con numerador de
fraccin mixto y el denominador se queda como antes.

Ejemplos de conversin de nmero mixto en nmero impropio:

Ejemplo 1.
Transformacin de nmero mixto 235 en el fraccin impropio.

3 25 + 3 13
2 = =
5 5 5

Ejemplo 2.
Transformacin de nmero mixto 127 en el fraccin impropio.

2 17 + 2 9
1 = =
7 7 7

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Comparacin de fracciones

Navegacin por la pgina:

Comparacin de fracciones con igual denominador

Comparacin de fracciones con igual numerador

Comparacin de fracciones

Comparacin de fracciones con igual denominador

Definicin.
De dos fracciones con denominadores iguales mayor es aquel fraccin cuyo numerador es mayor.

Ejemplos de comparacin de fracciones con igual denominador:

Ejemplo 1.

5
 3 4
<
7 7

Ejemplo 2.

7 6
>
11 11

Comparacin de fracciones con igual numerador

Definicin.
De dos fracciones con iguales numeradores mayor es aquel fraccin cuyo denominador es menor.

Ejemplos de comparacin de fracciones con igual numerador:

Ejemplo 3.

4 4
>
7 9

Ejemplo 4.

1 1
<
31 20

Comparacin de fracciones

Definicin.
Para comparar dos fracciones ordinarios hay que reducir fracciones a un comn denominador y comparar
numeradores de los fracciones sacados. El fraccin con numerador mayor ser mayor.

Ejemplos de comparacin de fracciones:

Ejemplo 5.

6
 8 5
?
9 6

Reduzcamos fracciones a un comn denominador

16 15
?
18 18

As como 16 > 15,

8 5
>
9 6

Ejemplo 6.

3 9
?
7 20

Reduzcamos fracciones a un comn denominador

60 63
?
140 140

As como 60 < 63,

3 < 9

7
 7 20

Para transformar fraccin decimal en el fraccin

Definicin.
Para transformar el fraccin decimal en el fraccin hace falta introducir su parte fraccionaria como el nmero
natural, dividido sobre 10 en potencia respectiva. Luego simplificar el fraccin sacado y al resultado inscribir la
parte entera con el signo, formando el fraccin mixto.

Ejemplos de conversin de fraccin decimal en fraccin

Ejemplo 1.

4 2
0.4 = =
10 5

Ejemplo 2.

346 173
1.346 = 1 =1
1000 500

Comparacin de fracciones

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Comparacin de fracciones con igual numerador

Comparacin de fracciones

Comparacin de fracciones con igual denominador

Definicin.
De dos fracciones con denominadores iguales mayor es aquel fraccin cuyo numerador es mayor.

Ejemplos de comparacin de fracciones con igual denominador:

8
Ejemplo 1.

3 4
<
7 7

Ejemplo 2.

7 6
>
11 11

Comparacin de fracciones con igual numerador

Definicin.
De dos fracciones con iguales numeradores mayor es aquel fraccin cuyo denominador es menor.

Ejemplos de comparacin de fracciones con igual numerador:

Ejemplo 3.

4 4
>
7 9

Ejemplo 4.

1 1
<
31 20

Comparacin de fracciones

Definicin.
Para comparar dos fracciones ordinarios hay que reducir fracciones a un comn denominador y comparar
numeradores de los fracciones sacados. El fraccin con numerador mayor ser mayor.

Ejemplos de comparacin de fracciones:

9
Ejemplo 5.

8 5
?
9 6

Reduzcamos fracciones a un comn denominador

16 15
?
18 18

As como 16 > 15,

8 5
>
9 6

Ejemplo 6.

3 9
?
7 20

Reduzcamos fracciones a un comn denominador

60 63
?
140 140

As como 60 < 63,

3 < 9
10
 7 20

Constante de proporcionalidad

Razones y proporciones
23 mayo, 2015 charitofuentes Sentido numrico y pensamiento algebraicoantecedente y consecuente, medios y
extremos, proporcin equicociente, proporcin equidiferencia, proporcin geomtrica, proporcinaritmtica, razones
y proporciones

Razones y proporciones
Razn o relacin de dos cantidades es el resultado de comparar esas dos cantidades.
Dos cantidades pueden compararse de dos maneras: restndolas o dividindolas.
Por ello, hay dos clases de razones: razn aritmtica o por diferencia y razn geomtrica o por cociente.

Razn aritmtica o por diferencia

Es la diferencia indicada en dichas cantidades.
Se pueden escribir de dos maneras: separando las dos cantidades con el signo o con un punto. Ejemplo:

11
Los trminos de la razn se llaman antecedente el primero y consecuente el segundo.
En el ejemplo anterior 6 es el antecedente y 4 el consecuente.

Razn geomtrica o por cociente

La razn geomtrica o por cociente de dos cantidades es el cociente indicado de dichas cantidades. Se pueden
escribir de dos maneras: en forma de fraccin o separadas por el signo de divisin (), que muchas veces se
sustituye por dos puntos(:).

Proporciones
PROPORCIN EQUIDIFERENCIA
Es la igualdad de dos diferencias o razones aritmticas. Es decir, dos razones que son iguales.

PROPORCIN EQUICOCIENTE.
Es la igualdad de dos razones geomtricas o por cociente. Es decir, dos razones que son iguales.

Los trminos de cada una de las razones de la proporcin equidiferencia y de la proporcin equicociente
reciben los nombres de medios y extremos.

12
 Propiedades fundamentales de las proporciones aritmticas
1.- En toda proporcin equidiferencia, un extremo es igual a la suma de los medios menos el otro extremo.

13
2.- En toda proporcin equidiferencia, un medio es igual a la suma de los extremos menos el otro medio.

Propiedad fundamental de las proporciones geomtricas

En toda proporcin equicociente, el producto de los extremos es igual al producto de los medios.

Ejemplos resueltos con razones y proporciones

14
15
16
17
18
19
20
21
Recuerda que la propiedad fundamental de las proporciones es: El producto de los medios es igual al producto
de los extremos
Por lo tanto, si desconocemos un extremo, su valor se obtiene multiplicando los medios y dividiendo el
producto entre el extremo conocido; y si se desconoce un medio, su valor se obtiene multiplicando los extremos
y dividiendo el producto entre el medio conocido.

Otro tipo de situaciones

Que se resuelven con razones y proporciones
El paquete de jabones 5 jabones de la marca Cario cuesta $17.50, el paquete de 4
jabones de la marca Fresquecito cuesta $10.80, el paquete de 7 jabones de la
marca Darling cuesta $26.60 y el paquete de 6 jabones de la marca Siempre floral
cuesta $32.40 Cul es el paquete que ms conviene?

22
Para resolverlo pondremos la informacin en una tabla y buscaremos el precio de
un jabn en cada una de las marcas utilizando razones y proporciones.

ngulos en los tringulos

12 agosto, 2016 charitofuentes Geometra y medicin, Sin categorangulo, ngulo interno, ngulos
internos, ngulos internos de un tringulo, ngulos suplementarios, valores de un ngulo

23
 ngulos en los tringulos
Antes de empezar con este tema recuerda que la suma de los ngulos internos de
un tringulo es igual a 180 (fig.1)

Tambin es importante que tengas presente que la suma de los ngulos

suplementarios es igual a 180.
Los ngulos suplementarios se forman prolongando los lados.(fig. 2)

24
Ahora pasemos al tema. Vamos a obtener la medida de ngulos que se
encuentran en los tringulos.

Ejercicio 1.-
En la siguiente imagen, Cul es el valor del ngulo x?
(Fig. 3)

25
Para saber el valor de x partimos del tringulo de la izquierda, del cual
conocemos la medida de dos de sus ngulos.
Sabiendo que los ngulos internos del tringulo suman 180, el ngulo c ser
igual a 180 menos la suma de los ngulos b y d (Fig. 4).

Sabiendo que c es igual a 60 y que es suplementario con el ngulo que tiene a la

derecha y que pertenece al segundo tringulo, podremos obtener el valor de x.
Llamemos a este ngulo con la letra e.
Si a 180 le quito el valor de c, que es 60, obtengo el valor del ngulo e, que es
120
(fig: 5)

Y sabiendo este valor, conozco dos ngulos del tringulo de la derecha, d que vale
30 y e que vale 120.
26
Si sumo estos valores y el resultado lo resto a 180 que es el valor de la suma de
los tres ngulos internos del tringulo, obtengo el valor del tercer ngulo
designado con x (Fig. 6).

Una forma muy sencilla de obtener tambin el valor de x es la siguiente:

Los ngulos a, b y d son los tres ngulos del tringulo mayor, sin considerar
los dos tringulos en los que se divide. Quiere decir que a ms b ms d es
igual a 180
Observa que a se forma con a ms x, por lo que los 180 se obtienen
sumando a ms x ms b ms d.
El valor de x lo obtenemos de la siguiente manera (Fig. 7)

Ejercicio 2.-

27
En la siguiente imagen se intersectan lneas paralelas y lneas perpendiculares.
Cul es el valor del ngulo x?
(Fig. 8)

Para resolverlo partimos del tringulo formado por las lneas y sealado en verde
en la siguiente imagen y consideramos el ngulo de 90 formado por las lneas
perpendiculares al que llamaremos ngulo a y el ngulo b, que se indica que
vale 61. Con estas medidas obtenemos el valor del ngulo c (Fig. 9)

28
Marcamos el ngulo d, que es suplementario al ngulo c, y sabiendo que
juntos deben sumar 180, d vale 151 (Fig. 10).

Con este valor podemos obtener el de x sabiendo que ste y d son

suplementarios.
x es igual a 29 (Fig. 11)
29
Ejercicio 3.-
Ahora tenemos otro ejercicio de ngulos internos (fig. 12).

Primero hay que identificar cul es el ngulo mayor, el ngulo mediano y el

ngulo menor.
(fig. 13)

30
Sabiendo esto, procedemos a obtener el valor de los dos ngulos que se
desconocen.
Llamamos x al ngulo menor, por lo tanto, el ngulo mayor llamado c vale 5x.
Es decir que x ms 5x ms 45 suman 180
(Fig. 14).

Es as como se obtiene el valor de cada uno de los tres ngulos internos de este
tringulo.

Problemas de Permetro y rea.

31
2 mayo, 2016 charitofuentes Ejemplos resueltos, Geometra y medicinpermetro y rea de figuras, problemas
resueltos de permetro y rea

Problemas de permetro y rea

Resolver los siguientes problemas.
1. Hallar el permetro y el rea de un cuadrado cuyo lado vale 8.62 cm.

2. Hallar el permetro y el rea de un paralelogramo cuya base mide

30 cm y su altura mide 20 cm

3. Hallar el permetro y el rea de un tringulo sabiendo que la base

mide 6.8m y la altura 9.3m

32
4. Hallar el valor del lado de un cuadrado cuya rea vale 28.09 m.
Despus obtener su permetro.

5. La diagonal de un rectngulo mide 10 m y su altura 6m. Hallar su

permetro y su rea.5

33
6. En un rectngulo ABCD, la diagonal AC es igual a 50 cm y la base
AB es igual a 40 cm. Hallar permetro y rea del rectngulo.

7. Hallar el rea y el permetro de un tringulo equiltero de 8cm de

34
lado

Polgonos regulares. Permetro y rea

1 septiembre, 2015 charitofuentes Ejercicios resueltos, Espacio y medidarea de los polgonos regulares, centro
radio y apotema, como se llaman los polgonos con ms de doce lados,decgono, diagonal, diagonales de un
polgono regular, dodeccono, ejercicios resueltos de permetro y rea de polgonos regulares de ms de cuatro
lados, elementos de los polgonos regulares, endecgono,frmulas para obtener el permetro y rea del
hexgono, frmulas para obtener el permetro y el rea del pentgono, frmulas para obtener permetro y rea de
polgonos regulares de ms de cuatro lados,heptgono, hexgono, nongono, octgono, pentgono, permetro de
los polgonos regulares, permetro y rea del pentgono, polgonos regulares de 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
....lados

Polgono regular
Recordemos que un polgono es regular cuando todos sus lados son
iguales y todos sus ngulos tambin lo son. Es irregular si no cumple con
estas condiciones.

35
 Nombres de polgonos regulares
Tres lados..tringulo o trgono
Cuatro ladoscuadrado o tetrgono
Cinco lados.pentgono
Seis ladoshexgono
Siete ladosheptgono o septgono
Ocho ladosoctgono
36
Nueve lados..nongono o enegono
Diez lados.decgono
Once lados..endecgono o undecgono
Doce lados.dodecgono
Trece lados.tridecgono
Catorce ladostetradecgono
Quince lados.pentedecgono
Diecisis ladoshexadecgono
Diecisiete lados.heptadecgono
Dieciocho lados.octadecgono
Diecinueve ladoseneadecgono
Veinte ladosicosgono
Treinta lados.triacontgono
cuarenta lados..tetracontgono
100 lados.hectgono
1000 lados..chiligono
10,000 lados..mirigono
1 000 000 lados meggono

Diagonales
Se llama diagonal al segmento determinado por dos vrtices no consecutivos o
contiguos.
Si desde un vrtice cualquiera se trazan todas las diagonales posibles, siempre
habr tres vrtices a los cuales no se puede trazar diagonal: el vrtice desde el
37
cual se trazan las diagonales y los dos vrtices contiguos (con los que se forman
lados).

Por ello, el nmero de diagonales que pueden trazarse desde un vrtice es igual al
nmero de lados menos 3.

Nmero total de diagonales de un polgono regular

38
Se puede obtener con la frmula

Donde n es igual a nmero de vrtices. Ejemplo del pentgono D=5(5-3)/2

D= 5 x 2 /2 d=10/2=5

Elementos de un polgono regular

Centro
Es su punto interior que equidista de cada vrtice, es decir, la distancia del centro
a cualquiera de sus vrtices es igual, as como la distancia a cualquiera del centro
de sus lados.

Radio
Es el segmento que va del centro a cada vrtice. Se identifica con la letra r

39
Apotema
Distancia del centro al punto medio de cada lado, se identifica con la letra
a. Es la altura de cualquiera de los tringulos iguales en los que se puede
descomponer el polgono, considerando el lado como base.

Permetro del polgono regular

Es la suma de los valores de sus lados.
Cuando el polgono es regular, como todos sus lados son iguales, el permetro se
obtiene multiplicando el valor de un lado por el nmero de lados que tiene el

40
polgono.

rea del polgono regular

Si del centro se trazan radios a todos sus vrtices, el polgono queda dividido en
tantos tringulos iguales como lados tiene el polgono.

El rea del polgono ser igual al rea de un tringulo multiplicada por el nmero
de tringulos.
Si el lado del polgono se nombra l y la altura de cada tringulo es el
apotema del polgono identificada como a, el rea de cada uno de los tringulos
ser:

41
Si el polgono tiene n lados, el nmero de tringulos que se formarn ser igual
a n.
Entonces:

Pero n x l significa el nmero de lados (n) por el valor de un lado (l) del
polgono; que si recuerdas, es la frmula para obtener el permetro del
polgono regular.
Por eso la frmula que se utiliza para obtener el rea de un polgono regular es
igual a la mitad del producto del permetro por el apotema

42
Ejemplos resueltos

43
44
Proporcionalidad

45
 Proporcionalidad
Proporcionalidad. Muchas veces en la prctica
se nos presentan situaciones en las que el valor
o cantidad de una magnitud depende del valor
de otra. El factor constante de proporcionalidad
puede utilizarse para expresar las relaciones
entre las magnitudes.

Contenido
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1 Resea histrica
Concepto En trminos generales, se entiende por
2 Proporcionalidad directa : proporcin a la relacin que se da entre
magnitudes medibles. Es uno de los escasos
3 Proporcionalidad inversa conceptos matemticos ampliamente
difundido en la poblacin. Esto se debe a
o 3.1 Ejemplo que es en buena medida intuitiva y de uso
muy comn.
4 Enlaces externos

5 Fuentes

Resea histrica
Las matemticas son el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de
las operaciones lgicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas.
A finales del siglo V a.C., descubrieron que no exista una unidad de longitud capaz de medir el lado
y la diagonal de un cuadrado, puesto que una de las dos cantidades es inconmensurable, es decir,
no existen dos nmeros naturales cuyo cociente sea igual a la proporcin entre el lado y la diagonal.
Pero como los griegos slo utilizaban los nmeros naturales, no pudieron expresar numricamente
dicho cociente, ya que es un nmero irracional.

Proporcionalidad directa
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al aumentar una, aumenta la otra en la
misma proporcin.

Proporcionalidad inversa
La proporcionalidad inversa es una relacin entre dos variables en las que el producto entre las
cantidades que se corresponden es siempre el mismo.
46
O sea que: dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al aumentar una, disminuye la
otra en la misma proporcin.

Ejemplo
Si un automvil se desplaza con cierta velocidad y la aumenta, el tiempo que demora en llegar a su
destino disminuye. Si duplica velocidad, el tiempo que falta para llegar a su destino se reduce a la
mitad.

Tambin se puede apreciar esta relacin entre el ancho y el largo de los rectngulos que tienen la
misma rea.

Si se dice que se trata de un rea de 36 cm. Recordando que el rea de un rectngulo es el

producto del largo por el ancho.
En la siguiente tabla se puede ver, con algunos valores que:

Observa que:

Los valores del ancho se obtienen multiplicando 36 por los recprocos de los valores respectivos del
largo.
Aqu se aprecia nuevamente que, cuando el largo aumenta, el ancho disminuye.

Cuando dos magnitudes estn relacionadas de modo que los valores de una de ellas se obtienen
multiplicando por un mismo nmero los recprocos de los valores correspondientes de la otra
magnitud, se dice que son inversamente proporcionales.

La velocidad y el tiempo son inversamente proporcionales cuando la distancia a recorrer es la misma.

Igual sucede con el largo y ancho de los rectngulos de igual rea.

47
El nmero por el que se multiplica cada recproco se llama factor de proporcionalidad inversa.

Ejemplo:

Si un alumno necesita 12 das para desyerbar un campo de tomates , cuntos das necesitarn 4
alumnos para realizar la misma labor?

Una va es, hallar el valor correspondiente a 1, es decir, el factor de proporcionalidad.

Otra va consiste en formar una proporcin y calcular x. En ese caso x representa la cantidad de das
que necesitan los 4 alumnos para realizar la labor.

Representando los datos en una tabla:

Se forma la proporcin igualando la razn entre los valores de una magnitud con el recproco de la
razn entre sus valores correspondientes como indican las flechas.

Respuesta: 4 alumnos necesitarn 4 das para realizar la labor.

Existen casos de magnitudes que estn relacionadas entre s de modo que el valor de una
depende del valor de la otra, sin embargo no existe proporcionalidad entre ellas, por ejemplo:

48
 La estatura de una persona va aumentando con la edad, pero no se crece lo mismo por cada
ao que pasa. Si un nio mide 1 metro a los 4 aos de edad, eso no significa que a los 8 aos va
a medir 2 metros, luego, no todas las relaciones representan proporcionalidad.

Razones y Proporciones
Establecer y aplicar las razones y proporciones entre magnitudes (escala como aplicacin) P.A.
Aplicar la proporcin en la resolucin de problemas (A)

Los trminos de una razn aritmtica son:

49
Ejemplo:

Proporcin

50
Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

51
Tipos de proporciones:

52
 Proporcin directa:

Proporcin inversa:

Proporcin compuesta:

Ejemplos de problemas de proporcionalidad compuesta:

Proporciones compuestas, directas:

53
 En estos problemas la magnitud que tiene la incognita es la que se relaciona con las
otras dos, y pueden o no tener la misma proporcionalidad.
1.- Identifica las magnitudes y sus relaciones de proporcionalidad.
Magnitudes = empleados, piezas y das.
La incognita est en las piezas que es la que se tiene que relacionar con las otras
dos.
Proporcionalidad:
1. Empleados piezas = proporcionalidad directa. A ms empleados ms piezas
fabricadas.
2. Piezas das = proporcionalidad directa. A ms piezas ms das de trabajo.
2.- Paso las magnitudes a un valor unitario:
Calculo lo que fabrican los 4 empleados en un da y luego lo que fabrica un empleado
en un da. O sea si 4 empleados fabrican en 10 das 320 piezas, los 4 empleados en un
da fabricarn 32 piezas. Y un empleado fabricar 8 piezas en un da.
3.- Paso las magnitudes a los valores que me piden:
Si un empleado fabrica 8 piezas en un da entonces 10 empleados fabricarn 80 piezas
en un da; luego los 10 empleados fabricaran 80 piezas x 16 das ser 1280 piezas en los
16 das.
Proporcin compuesta directa e inversa:

54
 1.- Identifica las magnitudes y sus relaciones de proporcionalidad.
Magnitudes = pantalones, mquinas y das.
La incognita est en las mquinas, entonces es la que se tiene que relacionar con
las otras dos.
Proporcionalidad:
1. Pantalones mquinas = proporcionalidad directa. A ms pantalones ms
mquinas trabajando.
2. Mquinas das = proporcionalidad inversa. A ms mquinas menos das de
trabajo.
2.- Paso las magnitudes a un valor unitario:
Calculo lo que fabrican las 5 mquinas en un da y luego lo que fabrica una mquina
en un da. O sea si 5 mquinas fabrican en 8 das 500 pantalones, las 5 mquinas en un
da fabricarn 500 8 = 62,5 pantalones. Y una mquina fabricar 62,5 5 = 12,5
pantalones en un da.
3.- Paso las magnitudes a los valores que me piden:
Si una mquina fabrica 12,5 pantalones en un da entonces en 10 das fabricar 125
pantalones; como necesito tener 1000 pantalones divido 1000 125 = 8 mquinas que
deben trabajar esos 10 das.
Proporcionalidad Compuesta inversas:

55
1.- Identifica las magnitudes y sus relaciones de proporcionalidad.
Magnitudes = empleados, das y horas.
La incognita est en los das, entonces es la magnitud que se tiene que relacionar
con las otras dos.
Proporcionalidad:
1. Empleados das = proporcionalidad inversa. A ms empleados menos das de
trabajo.
2. Das horas = proporcionalidad inversa. A ms horas trabajadas menos das de
trabajo.
2.- Aplico la regla del tres inversa:
La regla del tres es una herramienta matemtica para resolver los problemas de
porporcionalidad. Se la utiliza cuando se conocen tres datos y se busca un cuarto, en el
caso de proporciones compuestas, se conocen 5 datos y se busca un sexto dato.
Regla del tres directa para proporciones directas, es aplicar la propiedad
fundamental de las proporciones.
Regla del tres inversa para proporciones inversas, es multiplicar los
antecedentes entre si, dividido entre el producto de los consecuentes entre si.

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