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    Sistema Educativo Dominicano

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    Carlos Manuel Vasquez
    Este documento presenta la estructura organizacional y los principios del sistema educativo dominicano. Describe los cuatro niveles del sistema (inicial, básico, medio y superior), sus ciclos y grados. Explica las funciones de cada nivel, como estimular las capacidades en el nivel inicial y ofrecer formación general y opcional en el nivel medio. También resume los principios y fines de la educación dominicana, como el derecho a una educación integral y basada en el respeto a la vida y los derechos humanos.

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    Sistema Educativo Dominicano

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    Este documento presenta la estructura organizacional y los principios del sistema educativo dominicano. Describe los cuatro niveles del sistema (inicial, básico, medio y superior), sus ciclos y grados. Explica las funciones de cada nivel, como estimular las capacidades en el nivel inicial y ofrecer formación general y opcional en el nivel medio. También resume los principios y fines de la educación dominicana, como el derecho a una educación integral y basada en el respeto a la vida y los derechos humanos.

    Descripción original:

    introduccion a la ciencias de la educacion

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    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA UDULTOS

    UAPA
    ESCUELA DE PSICOLOGIA
    CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

    TEMA III
    EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO

    ASIGNATURA:
    INTRODUCION A LA CIENCIAS DE LA EDUCACION

    PRESENTADO POR:
    ERIKA VALDEZ GARCIA
    MATRICULA: 11-4177

    FACILITADOR
    YOMALI JIMENEZ

    NAGUA,
    10 de NOVIEMBRE del 2016

    UNIDAD III: El Sistema Educativo Dominicano

    ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO

    La estructura organizacional es el esquema adoptado por el estado dominicano para as


    poder cumplir con la funcin de educacin. Este tiene como uno de sus principios la
    educacin permanente, la estructura acadmica del sistema educativo se organiza en
    funcin de niveles, ciclos, grados, modalidades, submodalidades y subsistemas.
    Nivel educativo, a cada una de las etapas de la estructura educativa que est
    determinada por el desarrollo psicofsico de los estudiantes y sus necesidades sociales
    El sistema educativo dominicano comprende los niveles: Inicial, Bsico, Medio y
    Superior
    Ciclo educativo, al conjunto articulado de grados, cursos o aos en que se organiza un
    nivel educativo, con carcter propedutico o terminal, con objetivos, caractersticas y
    orientaciones especficas que se corresponden con el desarrollo psicofsico del educando
    y la gradacin del currculo
    Grado, al conjunto articulado de tiempo en que se divide un ciclo educativo y que se
    corresponde con la organizacin y secuencia correlacionada de contenidos del currculo.
    Modalidad, al conjunto de opciones diferenciadas y especializadas en que puede
    organizarse un nivel educativo con el fin de atender las necesidades de formacin de
    recursos humanos especializados
    Subsistema educativo, al conjunto de programas educativos en que puede ser
    desarrollado un tipo de educacin que posee poblaciones de alumnos especficos,
    definidos por sus edades o por sus excepcionalidades.

    FUNCIONES DE LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO

    NIVEL

    PROPOSITO

    Nivel Inicial: Es el primer Estimular al mximo las


    nivel educativo y ser capacidades especficas de
    impartido antes de la esta edad.
    educacin
    bsica
    coordinada con la familia y
    la sociedad. Y esta dirigido
    a la poblacin infantil
    comprendida hasta los seis
    aos de edad.
    Nivel Bsico: Es la etapa
    del proceso educativo
    considerado como mnimo
    de educacin a que tiene
    derecho todo habitante del
    pas.
    Se
    inicia
    ordinariamente a los seis
    aos de edad.

    Extender y mejorar la
    proteccin y educacin
    integrales de la primera
    infancia,
    especialmente
    para los nios ms
    vulnerables.

    En este nivel se precisa una


    duracin de ocho aos
    dividido en dos ciclos de
    cuatro aos de 1ro a 4to de
    primaria y de 5to a 8vo de
    primaria.
    Ofrecer una formacin
    general y opcional para
    Nivel Medio: es el responder a las aptitudes,
    posterior al nivel bsico. intereses, vocaciones y
    Tiene una duracin de necesidades
    de
    los
    cuatro aos dividido en dos estudiantes, que les permita
    ciclos, de dos aos cada insertarse
    de
    manera
    uno.
    eficiente en el mundo
    laboral
    y/o
    estudios
    Este esta comprendido
    posteriores.
    desde el 1ro de media hasta
    4to grado.

    FUNCIONES
    Contribuir al desarrollo
    fsico, motriz, Psquico,
    cognitivo, afectivo. Social,
    esttico y espiritual de los
    educando.
    Preparar
    bsico.

    para

    el

    nivel

    Promover el desarrollo
    integral del educando, en
    las distintas dimensiones,
    intelectuales,
    socios
    afectivos y motrices.
    Desarrollar actitudes y
    destrezas para el trabajo.
    Desarrollar la capacidad de
    expresin en diferentes
    formas: verbal, corporal,
    gestual,
    plsticas
    y
    graficas.

    Proporcionar
    la
    integracin del educando al
    medio familiar, a la
    comunidad y a la sociedad
    en general con una actitud
    positiva hacia la dignidad
    humana, el respecto al
    derecho de los dems y la
    convivencia pacfica
    Desarrollar una actitud
    crtica, democrtica y
    participativa que permitan
    a los educando integrarse
    como miembro de la

    familia.

    PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIN DOMINICANA

    En estos se fundamenta los objetivos y propsito del sistema educativo dominicano, en


    los cuales se esta
    La educacin es un derecho permanente e irrenunciable del ser humano. Para hacer
    efectivo su cumplimiento, cada persona tiene derecho a una educacin integral que le
    permita el desarrollo de su propia individualidad y la realizacin de una actividad
    socialmente til adecuada a su vocacin y dentro de las exigencias del inters nacional
    o local, sin ningn tipo de discriminacin por razn de raza, de sexo, de credo, de
    posicin econmica y social o de cualquiera otra naturaleza.
    La educacin estar basada en el respeto a la vida, el respeto a los derechos
    fundamentales de la persona, al principio de convivencia democrtica y a la bsqueda
    de la verdad y la solidaridad
    Todo el sistema educativo dominicano se fundamenta en los principios cristianos
    evidenciados por el libro del Evangelio que aparece en el Escudo Nacional y en el lema
    "Dios, Patria y Libertad"

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