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    Udi 2 Naturales PDF

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    Sonia Sánchez Barranco
    Este documento presenta el plan de trabajo para la segunda unidad didáctica del curso de Ciencias Naturales de 6o grado. La UDI se centra en los seres vivos y cubre temas como las funciones vitales, las células, los reinos biológicos y la clasificación de plantas y animales. Los estudiantes completarán varias actividades individuales y grupales como ver videos educativos, realizar experimentos sobre células y germinación, y crear un cuaderno de campo y un huerto escolar.

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    Este documento presenta el plan de trabajo para la segunda unidad didáctica del curso de Ciencias Naturales de 6o grado. La UDI se centra en los seres vivos y cubre temas como las funciones vitales, las células, los reinos biológicos y la clasificación de plantas y animales. Los estudiantes completarán varias actividades individuales y grupales como ver videos educativos, realizar experimentos sobre células y germinación, y crear un cuaderno de campo y un huerto escolar.

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    CEIP LAIMN

    Curso 2015/2016

    ALUMNO/A: _____________________________________________CURSO:_____
    CIENCIAS NATURALES. NATURAL SCIENCE. PLAN DE TRABAJO 6
    UDI 2: ESTOS INCREBLES SERES!
    (DEL 4 DE NOVIEMBRE AL 11 DE DICIEMBRE)
    TAREA FINAL: Se preparar un cuaderno de campo sobre plantas y animales de la zona
    para lo cual se realizar una jornada de senderismo.
    1. Vdeo Seres vivos. Las funciones vitales:
    https://www.youtube.com/watch?v=pc6UondCrJg
    2. En parejas, buscad en revistas, peridicos o internet fotografas de diferentes seres
    vivos que estn realizando distintas acciones. Recortadas, ordenadlas y clasificadlas
    en un pequeo mural en una cartulina pequea segn la funcin vital que estn
    realizando. (Podis ayudaros tambin del libro, pginas 8 y 9)
    1. Vdeo sobre las clulas en ingls: https://www.youtube.com/watch?v=nRlsNDVhcY
    WHAT ARE
    2. Haz un dibujo en un folio sobre las partes de la clula en ingls, diferenciando la
    CELLS LIKE?
    Por hacer las
    clula vegetal de la clula animal.
    actividades, 1p
    3. Actividades online del blog de aula:
    https://lectonautasdellaimun.wordpress.com/science-6o/
    Elige un experimento de los siguientes propuestos:
    1 Experimento: Observar el interior de una clula (un huevo).
    2 Experimento: Las clulas y el agua (con una zanahoria).
    LAS CLULAS Y
    3 Experimento: Observar el ADN humano.
    EL ADN
    4 Experimento: Observar el ADN de las fresas.
    (Experimentos
    Una vez que hayas terminado con el experimento elegido, escribe las conclusiones a las que
    individuales)
    has llegado y el proceso, puedes aadir vdeo o fotos.
    Por hacerlos, 1.5p
    Exposicin oral de los experimentos en el aula y juegos con el mural de la clula.
    Esta pgina web puede ayudarte:
    https://sites.google.com/site/experimentossencillos/animales-y-plantas
    1. Lecturas en ingls sobre los distintos reinos del cuadernillo de natural science.
    ANIMALS AND
    PLANTS
    2. Juegos en ingls sobre la clasificacin de los seres vivos.
    (KINGDOMS)
    3. Vdeo en ingls sobre el reino animal y vegetal:
    Por participar y
    https://lectonautasdellaimun.wordpress.com/science-6o/
    hacer las actividades,
    4. Trabajo grupal en ingls sobre los reinos de los seres vivos (cada grupo elegir un
    1.5p
    reino y elaborar un lbum con curiosidades y fotos del reino elegido)
    Primero, jugaremos al panel de los cinco reinos para repasar las caractersticas de cada
    EL REINO DE
    uno, despus cada equipo elegir uno de los siguientes experimentos en relacin a la
    LAS PLANTAS.
    germinacin (reino animal) y lo llevar a cabo:
    LA
    - Experimento: Legumbres germinadas.
    GERMINACIN
    - Experimento: Semillas sedientas.
    (Experimentos por
    - Experimento: Brotes de zanahoria.
    equipos)
    - Experimento: Races nuevas.
    Por hacerlos, 1p
    Cada equipo, escribir un resumen del proceso de cada experimento.
    LAS FUNCIONES
    VITALES DE LOS
    SERES VIVOS
    Por hacerlo, 1p

    CEIP LAIMN

    Curso 2015/2016

    INVESTIGAMOS!
    1. Elegir el reino (animal o vegetal).
    FLORA Y FAUNA
    2. Seleccionar de ese reino un ser vivo en peligro de extincin en nuestra comunidad autnoma
    EN PELIGRO DE
    (Andaluca).
    EXTINCIN
    3. Completar el libro gigante The big book of plants and animals in danger of extinction (la
    Por hacer el trabajo,
    informacin debe ser en ingls y espaol).
    1p
    WEBQUEST
    Completa estas actividades de la webquest sobre animales en ingls:
    AMAZING
    https://lectonautasdellaimun.wordpress.com/science-6o/
    ANIMALS
    Por hacerla, 1p
    HUERTO
    ESCOLAR
    Por hacer el
    cuaderno y participar
    en el cuidado del
    huerto, 1.5p
    VOCABULARIO
    nuevo que he
    aprendido en ingls
    en esta UDI.
    Por hacer un glosario
    con un mnimo de 10
    palabras, 0.5 p
    HABERES
    Por hacer alguno de
    forma voluntaria,
    1 fuerte aplauso, 1
    gran positivo y
    posible punto
    verde.

    1. Cada equipo elegir las semillas de los frutos que quiere plantar.
    2. Disear el libro del huerto con cartulinas y folios de colores.
    3. Buscar informacin sobre la semilla elegida y comenzar el libro del huerto con esa
    informacin.
    4. Preparar el huerto con palets, turba y todas las herramientas necesarias.
    5. Plantar cada equipo sus semillas en cada palet.
    6. Cuidar sus plantas: regndolas, etc.
    7. Escribir todos los procesos en el libro del huerto.

    Qu le gusta a un moho? Investiga.


    Por qu los virus no son seres vivos?
    Qu es un fsil? Qu persona extrae la informacin de los fsiles?
    .Y todo lo que se te ocurra!

    MIS COMENTARIOS SOBRE ESTA UDI EN CIENCIAS NATURALES/NATURAL SCIENCE

    PLAN DE TRABAJO

    PRUEBA ESCRITA U
    ORAL

    FIRMA DE LA MADRE/PADRE

    RBRICAS DE
    EVALUACIN

    ACTITUD

    FIRMA DE LA MAESTRA

    CEIP LAIMN

    Curso 2015/2016

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