PR2015 Mate 131 1419 Preprueba

MATE 131-1419
Matemtica III
Preprueba
AO ESCOLAR
2015 2016
NOMBRE _________________________________________________
Apellidos,
nombre
SECCION _________________________________________________
Fecha: ___________________________________________________
VERSIN A
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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
MATE 131 1419
PREPRUEBA
INSTRUCCIONES
El propsito de esta prueba es determinar su nivel de aprovechamiento en el curso de Matemtica III. Dispone de cincuenta
(50) minutos para contestar los siguientes ejercicios y problemas. Para cada una de las preguntas de la prueba, escriba en el
blanco a la izquierda de la premisa y sombrea en la hoja de contestaciones, la letra correspondiente a la nica contestacin
correcta. Conteste cada uno de los ejercicios y problemas de forma clara, organizada y precisa. Cada ejercicio tiene un valor
de cuatro (4) puntos. Si tiene dificultad en algn ejercicio contine contestando los siguientes y luego regresa al ejercicio en el
que tuvo dificultad. Tenga cuidado cuando sombree la contestacin en la hoja de respuestas. Esta prueba tiene un valor total
de 100 puntos. Contestar la prueba utilizando lpiz. No puede utilizar ningn tipo de calculadora grfica, ni instrumentos
electrnicos afines. No se contestarn preguntas una vez comenzada la prueba, ni se permite la salida del saln. De entender
que existe alguna irregularidad, deber anotar la situacin en la columna de justificaciones y procedimientos. Ser penalizado
si usted se excede de la cantidad de tiempo establecida en el examen y no se le proveer excusa para la clase siguiente.
EXITO
RUBRICA
SM
CRITERIO
EXCELENTE
MUY BUENO
REGULAR
POBRE
DEFICIENTE
Mate 131-1419
Demuestra una comprensin total de los conceptos matemticos y de los procedimientos que stos implican.
As mismo, respondi correctamente, us procedimientos matemticos correctos, y proporcion
explicaciones e interpretaciones claras y completas. La respuesta puede tener fallas menores que no
distraen de la demostracin de una comprensin total.
Demuestra una comprensin total de los conceptos matemticos y de los procedimientos incluidos en la
actividad. Bsicamente, su respuesta correcta con los procedimientos matemticos utilizados y las
explicaciones e interpretaciones proporcionadas demostrando as una comprensin fundamental pero no
total. Una respuesta puede tener errores pequeos que reflejan la ejecucin negligente de los
procedimientos matemticos o indicio de una falla de comprensin en los conceptos y procedimientos
matemticos esenciales.
Demuestra solamente una comprensin parcial de los conceptos matemticos y de los procedimientos que
stos implican. Aunque ste puede haber usado el enfoque correcto para lograr una solucin o haber
proporcionado una respuesta correcta, el trabajo del estudiante carece de una comprensin fundamental de
los conceptos matemticos esenciales. La respuesta puede tener errores relacionados con la incomprensin
de aspectos importantes de la actividad, mal uso de los procedimientos matemticos o una errnea
interpretacin de los resultados.
Demuestra una comprensin muy limitada de los conceptos matemticos y de los procedimientos que stos
implican ya que su respuesta es incompleta y tiene muchos errores. Aunque la respuesta del estudiante
trat con algunas de las condiciones de la actividad, ste obtuvo una conclusin inadecuada y dio un
razonamiento que estaba errado o incompleto. La respuesta exhibe muchos errores o puede estar
incompleta.
Proporciona una solucin totalmente incorrecta o una respuesta que no se puede entender o no dio
respuesta alguna.
PREPRUEBA
Pgina |3
Para cada una de las preguntas de la prueba, escriba en el blanco a la izquierda de la premisa y sombrea en la hoja
de contestaciones, la letra correspondiente a la contestacin correcta. Contesta cada uno de los ejercicios y
problemas de forma clara, organizada y precisa. Cada ejercicio tiene un valor de cuatro (4) puntos. Ejercicios con
solamente la respuesta correcta se le acreditar un (1) punto.
1.
El alcance de f en la figura a
continuacin es
A. ( ,
3.
La funcin que tiene la grfica de

la Figura #1 a la derecha es
2
A. f ( x)=x ( x2)( x1)
2
B. f (x)=x ( x2) ( x 1 )
B. [ -7, 4]
C. [-3, 3]
D. [ -4, 4]
E. (- , 3]
C.
x1
2
f (x)=x ( x2 ) )
2
2
2
D. f (x)=x ( x 2 ) ( x1 )
2.
El dominio de h(x) =
2
2
2
E. f ( x)=x ( x +2 ) ( x+1 )
2
123 x
3
4.
A.
{ x| x 4 }
B.
{ x| x 4 }
C.
{ x| x>1 }
D.
{ x| x 1 }
E.
{ x| x 4 }
Cul de las siguientes funciones

polinmicas tiene los siguientes
atributos?
-2 es un cero con multiplicidad 2
5 es un cero con multiplicidad 1
la grfica del polinomio cruza el
eje de x en x = 1
2
2
A. f ( x )=( x +2 ) ( x+ 1)( x +5)
2
2
B. f ( x )=( x +2 ) ( x1)( x5)
2
2
C. f ( x )=( x +2 ) ( x1 ) ( x5)
Mate 131-1419
PREPRUEBA
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2
D. f ( x )=(x+2) ( x1) ( x5)

2
3
E. f ( x )=( x +2 ) ( x +1 ) ( x +5)
___5.
Las siguientes grficas
tienen la forma de
1
9
F ( X ) =X 3 X 2 X +C
2
2
Cul de las siguientes graficas

tiene exactamente dos ceros
reales?
B.
A.
C.
Mate 131-1419
PREPRUEBA
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6.
Cul es el nmero y naturaleza

de los ceros de la funcin que
sigue?
D.
Mate 131-1419
A.
dos ceros reales y dos
B.
imaginarios
dos ceros reales y cuatro
C.
D.
E.
imaginarios
cuatro ceros reales
cuatro ceros imaginarios
tres imaginarios y 2 reales
PREPRUEBA
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___7.
Cul es el dominio de la
funcin que se muestra en el
plano cartesiano?
8. Cul de las siguientes funciones

tiene las caractersticas descritas
en la tabla siguiente?
Caracterstica
Dominio
< x < ; x 2
< x < ; x 3
Alcance
Intercepto en x
Intercepto en y
Mnimo local
Mximo local
Simetra
No tiene
(0, 14)
(3, 5)
No tiene
Respecto a x = 3
A.
x3
B.
|x +5|2
C.
5 x2
D.
( x3 )2 +5
E.
( x5 )32
< y< ; y 2
< y< ; x 3
< y< ; x 0
Mate 131-1419
F(x)
( , )
9. Si
f ( x )=x 24 x+ 9
g ( x ) =x 4 x +11
Cul de las siguientes operaciones

nos permite encontrar
A.
( f + g ) ( x)
B.
( f g ) ( x)
PREPRUEBA
Pgina |7
C.
( f g ) ( x)
D.
f
( x)
g
()
A.
B.
2
3
C.
( f g ) (x)
E.
10. Qu caracterstica tienen en

comn las siguientes funciones?
f ( x )=x 2 y
g ( x ) =x3
A.
B.
Son funciones impares

Su alcance es (, )
C.
Es creciente en (, 0)
D.
E.
Es decreciente en (0, )
Tienen asntotas en x = 0
D. 1
E. 0
11. Cul de estas funciones tiene el

mismo intercepto con el eje de y
que f ( x )=|x| ?
A.
k ( x )=
1
x
B. h ( x )=cos x
x
C. t ( x )=e
D. m ( x )=sin x
12. La desfase de la grfica de la
f ( x )=cos (3 x )
funcin
Mate 131-1419
PREPRUEBA
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13.
El valor mximo de la funcin

F (x) = 2 sen (x +
A.
B.
C.
D.
E.
) 2 es
15.
Cul es la expresin es
equivalente a cos( 45 +30 ) ?
4
2
0
-1
2
1 3 2 1
+
2 2
2 2
14. Si A=30 , aproximadamente

cuanto en metros mide la altura
el tanque de almacenamiento del
siguiente diagrama?
Valores aproximados del seno y el coseno
2 1 + 2 1
3 1 1 2
2 3 2 1
6 3 2 2
A
B
Mate 131-1419
2 2
C
D
7
6 ?
sen
( 3 )cos ( 76 )cos ( 3 ) sen( 76 )
sen
( 3 ) co s ( 76 )+ cos( 3 ) sen ( 76 )
sen
( 3 )cos ( 76 )+cos( 76 ) sen ( 3 )
sen
( 3 )cos ( 76 )cos ( 76 ) sen( 3 )
C. 36.00
E. 75.00
2 2
sen ( + )
B. 27.40
D. 63.00
2 2
16. Cul de los siguientes mtodos

es correcto para calcular
A. 15.75
PREPRUEBA
Pgina |9
sen
17.
( 3 )cos ( 6 )cos ( 6 ) sen( 3 )
La medida en grados de un
ngulo que mide
11
12
1
2
radianes
es
E
A. 110
B. 150
C. 160
D. 165
E. 210
18. El valor exacto de

A
3
2
2
2
20. La medida en grados de

un ngulo que mide
es
11
12
A.
B.
C.
D.
E.
radianes es
110
150
160
165
210
2
1
2
19. Cul es el coseno de

A
-1
Mate 131-1419
( )
cos
4
5
3 ?
PREPRUEBA
P g i n a | 10
21. Sea un crculo con un dimetro

de 12 pies, la longitud del arco s
en pies subtendido por un ngulo
central de 30 a su centsima ms
prxima es
A.
B.
C.
D.
E.
1.57
3.14
6.28
180.00
200.00
23.
Las siguientes representaciones

numricas muestran el nmero
de accidentes que ocurren cada
semana entre viernes y domingo.
Cul de estas representaciones
es la MEJOR para mostrar la
naturaleza cclica de estos datos?
22. Cul escala transformar los

datos de un modelo lineal cuya
lnea de ajuste puede ser definida
x1
por y=4
?
A
B
C
D
E
Lineal
Exponencial
Cuadrtica
Logartmica
Raiz
A
Mate 131-1419
PREPRUEBA
P g i n a | 11
24.
Un consultorio veterinario registr el peso de los perros que recibieron

tratamiento el ao pasado. El diagrama que se ilustra en la Figura #4 muestra
la distribucin de los datos que registraron.
Mate 131-1419
PREPRUEBA
P g i n a | 12
Figura #4
Cul de las siguientes respuestas justifica si los resultados siguen el modelo

normal y la razn?
A. No, porque los resultados estn desviados a la derecha.
B. S, porque la curva tiene un eje de simetra.
C. No, porque los resultados estn desviados a la izquierda.
D. S, porque la curva es bimodal.
E. S, porque tiene promedio y desviacin estndar
25.
En un estudio de conductores en la carretera, se encontr que la velocidad

promedio de los conductores era 5 millas por encima del lmite. La desviacin
estndar era de 10 millas por hora. Si el lmite es 70 mph, ul es la
probabilidad de que un conductor conduzca a una velocidad de menos de 65
mph?
Mate 131-1419
PREPRUEBA
P g i n a | 13
A
B
C
D
E
Mate 131-1419
34.1%
24.2%
15.8%
13.6%
0.1%
PREPRUEBA

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MATE 131-1419

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

La funcin que tiene la grfica de

Cul de las siguientes funciones

D. f ( x )=(x+2) ( x1) ( x5)

Cul de las siguientes graficas

Cul es el nmero y naturaleza

dos ceros reales y dos

8. Cul de las siguientes funciones

Cul de las siguientes operaciones

10. Qu caracterstica tienen en

Son funciones impares

11. Cul de estas funciones tiene el

El valor mximo de la funcin

14. Si A=30 , aproximadamente

Valores aproximados del seno y el coseno

( 3 )cos ( 76 )cos ( 3 ) sen( 76 )

( 3 )cos ( 76 )+cos( 76 ) sen ( 3 )

( 3 )cos ( 76 )cos ( 76 ) sen( 3 )

16. Cul de los siguientes mtodos

( 3 )cos ( 6 )cos ( 6 ) sen( 3 )

18. El valor exacto de

20. La medida en grados de

19. Cul es el coseno de

21. Sea un crculo con un dimetro

Las siguientes representaciones

22. Cul escala transformar los

Un consultorio veterinario registr el peso de los perros que recibieron

Cul de las siguientes respuestas justifica si los resultados siguen el modelo

En un estudio de conductores en la carretera, se encontr que la velocidad

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