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    Cuestionario Retraso Mental

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    Diana Pino Rodriguez
    El documento habla sobre el retraso mental. Explica que los niños con retraso mental grave tienen un lenguaje escaso o nulo en los primeros años. Los criterios para diagnosticar retraso mental incluyen un puntaje de CI de 70 o menos y déficit en la actividad adaptativa actual. Algunos trastornos mentales comúnmente asociados con el retraso mental son TDAH, trastornos del estado de ánimo y trastornos del espectro autista. Las personas con síndrome de Down tienen riesgo de demencia de Alzheimer.

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    El documento habla sobre el retraso mental. Explica que los niños con retraso mental grave tienen un lenguaje escaso o nulo en los primeros años. Los criterios para diagnosticar retraso mental incluyen un puntaje de CI de 70 o menos y déficit en la actividad adaptativa actual. Algunos trastornos mentales comúnmente asociados con el retraso mental son TDAH, trastornos del estado de ánimo y trastornos del espectro autista. Las personas con síndrome de Down tienen riesgo de demencia de Alzheimer.

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    El documento habla sobre el retraso mental. Explica que los niños con retraso mental grave tienen un lenguaje escaso o nulo en los primeros años. Los criterios para diagnosticar retraso mental incluyen un puntaje de CI de 70 o menos y déficit en la actividad adaptativa actual. Algunos trastornos mentales comúnmente asociados con el retraso mental son TDAH, trastornos del estado de ánimo y trastornos del espectro autista. Las personas con síndrome de Down tienen riesgo de demencia de Alzheimer.

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    CUESTIONARIO RETRASO MENTAL 1. Cmo es el lenguaje de un nio con retraso mental grave en los primeros aos?

    Durante los primeros aos de la niez adquieren un lenguaje comunicativo escaso o nulo. 2. Cul es la caracterstica ms representativa del retraso mental profundo? Durante los primeros aos de la niez desarrollan considerables alteraciones del funcionamiento sensoriomotor. 3. Cules son los criterios para diagnosticar retraso mental? 70 o inferior en un test de CI administrado individualmente Dficit o alteraciones concurrentes de la actividad adaptativa actual El inicio es anterior a los 18 aos

    4. Se puede diagnosticar T. de aprendizaje T. de comunicacin En una persona con retraso mental? Si el dficit especfico es desproporcionado respecto del nivel de gravedad del retraso mental. 5. Cules son los trastornos mentales ms frecuentemente asociados al retraso mental? Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad Trastornos del estado de nimo Trastorno autista y Trastornos generalizados del desarrollo. Trastorno de movimientos estereotipados Trastornos mentales debido a una enfermedad mdica 6. Las personas con retraso mental por sndrome de Down a qu tienen riesgo? Tienen riesgo de presentar una demencia tipo Alzheimer, las alteraciones cerebrales patolgicas suelen aparecer a los 40 aos, aunque los sntomas clnicos de demencia no son evidentes hasta ms tarde. 7. Enumere son Los principales factores predisponentes Herencia Alteraciones tempranas del desarrollo embrionario Influencias ambientales Trastornos mentales

    Problemas del embarazo y perinatales Enfermedades mdicas adquiridas durante la infancia y la niez

    8. Qu factores incluyen en los problemas del embarazo y perinatales en el Retardo mental? malnutricin fetal prematuridad hipoxia infecciones vricas y traumatismos

    9. Cules son las afectaciones en los T. generalizados del desarrollo? Cualitativa del desarrollo de la interaccin social De las habilidades de comunicacin social. o verbales o no verbales 10. Cules son las Relaciones con otras clasificaciones de retraso mental? American Association on Mental Retardation (AAMR) la CIE 10 11. Cules son las calificaciones de la AAMR en el retraso mental? CI inferior al promedio Facultades adaptativas Inicio anterior a los 18 aos de edad Patrones y grado de la asistencia que requieren (esto es, intermitente, limitada, permanente y generalizada) 12. Cules son las calificaciones en la CIE 10 en el retraso mental? Leve entre 50 y 69 moderado entre 35 y 49 grave entre 20 y 34 y profundo por debajo de 20. En cambio, el DSM-IV se caracteriza por un mayor grado de flexibilidad al relacionar la gravedad del trastorno con la puntuacin del CI

    formando un espectro solapado y teniendo en cuenta a su vez el nivel de adaptacin del individuo.

    13. Enumere en areas se intervienen en adolecentes con retraso mental leve Habilidades sociales Vida en la comunidad Salud y seguridad Enseanza y educacin Empleo Conductual Vida en el hogar Desarrollo Humano Proteccin y defensa 14. Menciones una tcnica que se usa para modificar la conducta en un adolescente con retardo mental La aplicacin de tcnicas conductuales este tipo de tratamiento hace hincapi en fomentar el desarrollo social y en las maneras mejoradas de ensearles destrezas y conceptos.

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