Miguel Littin Guia de Lectura

COLEGIO AGUSTINIANO DE PALMIRA VOCABULARIO: aterrizar, con retraso, red, trayecto,
desembarcar, rodaje, sin salida, madrugada, cargo, Palacio

de la Moneda.
GRADO OCTAVO
1. La barba: ¿por qué fue tan difícil para Miguel Littín
GUÍA DE LECTURA No. 1: LA AVENTURA DE afeitarse la barba?
MIGUEL LITTIN CLANDESTINO EN CHILE 2. El cabello: ¿cómo se lo cambiaron?
3. La cara y el cuerpo: ¿cuál de los dos le fue más
difícil cambiar? ¿Por qué?
Guía Capítulo 1
4. La risa: explique la importancia que tiene en esta
aventura que Littín no se ría.
"Clandestino en Chile"
¿Qué nos dice el libro sobre la situación en Chile en ese año.

ANTES DE LEER
Antes de comenzar la lectura de este primer capítulo, VOCABULARIO: resignarse, intruso, navaja, calvicie, teñir,
conteste a las siguientes preguntas. El propósito de estas disimular, pinzas, asumir, momio, resistirse a, disfraz,
preguntas es ayudarle a anticipar algunos de los temas que protestas callejeras, paro, estado de sitio, toque de queda
aparecen en el primer capítulo del libro.
1. Su familia: ¿Cómo reaccionaron su mujer y sus
1. Imagine que el gobierno de su país no le permite hijos al conocer sus planes?
volver a él. ¿Qué riesgo corre al desobedecer esta 2. Una cola de burro de siete mil metros: ¿A qué se
ley? ¿Qué consecuencias puede tener el ser refiere el protagonista con esta expresión?
descubierto? ¿Qué debe hacer para no ser 3. Explique en sus palabras el "cuento perfecto" (p.
descubierto? ¿Cómo cree que se puede garantizar 23) de Elena y el protagonista.
la seguridad de su persona? Si viajara con un
pasaporte falso, ¿cómo se sentiría al pasar por el ¿Qué es lo único que le queda a Miguel Littín que pertenece
servicio de inmigración al llegar a un país? Imagine a su pasado? ¿Por qué lo lleva?
que debe cambiar su físico y su personalidad para
convertirse en una persona diferente. ¿Qué VOCABULARIO: poner al corriente, desenvolverse, soltura,
cambiaría? ¿Qué aspecto de su persona cree que desbaratar
sería el más difícil de ocultar?
2. ¿Cómo cree que va a reaccionar la familia de
CUADERNO DE LECTURA
Miguel Littín al saber que va a volver a Chile de
forma clandestina e ilegal? ¿Cree que su familia
reaccionaría de la misma manera? ¿Cree que es un Escriba un resumen de este capítulo, enfatizando los motivos
riesgo que valga la pena? de Miguel Littín para hacer esta aventura y su opinión sobre
los cambios que tiene que sufrir Miguel para poder entrar a
su país.
DURANTE LA LECTURA
Especificaciones:
Esta información le da un breve resumen de lo que ocurre en
este capítulo. Lea con atención.
• 8 -12 oraciones elaboradas (más de 8-10 palabras
1. ¿Cómo comienza el capítulo? cada una).
2. En el párrafo "Fue en el otoño de 1984...", empieza • Use 10 palabras que has aprendido en este
un salto atrás (flashback) ¿qué le explica al lector? capítulo, correctamente según el contexto.
3. La parte del capítulo titulada "El drama de SUBRAYE las palabras en su mensaje.
convertirse en otro" ¿qué explica con detalle? • Use por lo menos dos ejemplos correctos de cada
4. La parte del capítulo titulada "Una larga cola de una de las siguientes estructuras: ser / estar,
burro para Pinochet" ¿qué narra? pronombres de objeto directo, pronombres de
objeto indirecto. SUBRAYE las estructuras en su
5. ¿Cómo termina el capítulo? mensaje.
DISCUSIÓN ORAL
1. ¿Qué saben de Elena? ¿Cuál es su papel en esta

aventura?
2. ¿Dónde y cuándo se originó la idea de hacer un
documental en Chile? ¿Por qué?
Escriba lo que sepa sobre los tres equipos de filmación que

participaron en este proyecto: origen, objetivos de trabajo y
cohartada (alibi)
Guía Capítulo 2 4. ¿Cómo era la ciudad que ve Miguel desde el taxi?
¿Qué le llama la atención? ¿Es eso lo que
esperaba ver?
"Primera desilusión: el esplendor de la ciudad" 5. Después de mirar las calles y los edificios, Miguel
decidió mirar a la gente. ¿Qué es lo que vio?
ANTES DE LEER Cuando iba caminando por la calle, vemos que se encontró
con un carabinero (un policía). ¿Cómo reaccionó Miguel?
Antes de comenzar la lectura del segundo capítulo, conteste
las siguientes preguntas. VOCABULARIO: cola, voz de alarma, la queda, aduana,
apurado, caí en la cuenta, aturdida , imprudencia, carrito,
aparato armado, andén, demora, tugurios, barriadas pobres,
1. El capítulo 1 termina con la siguiente frase: "Miré el hábitos, alameda, acera, muchedumbre, carabinero
reloj: faltaba menos de una hora para el toque de
queda" . En un párrafo elaborado conteste a las
1. ¿Qué efecto tuvo en Miguel el escuchar la canción
preguntas,siguientes.
de Pablo Milanés?
a. ¿Cómo crees que va a ser el ambiente en el
2. Al llegar al hotel, Miguel dice que Elena "estalló
aeropuerto?
como una esposa ejemplar". ¿Qué quiere decir con
esto?
b. ¿Qué le puede ocurrir a una persona si está en la 3. ¿En qué se ve que Grazia, la directora del equipo
calle después del toque de queda? ¿Qué implicación chileno, cumplía las normas hasta el final? ¿Cómo
cree que va a tener esto en la continuación de la reaccionó Miguel a esto? ¿Por qué?
historia? 4. ¿Qué le contó Grazia a Miguel sobre el trabajo del
equipo italiano?
1. a. Cuando Miguel llegó al hotel y se metió en la

cama, dice: "Tan pronto como me tendí en la cama
2. Lea el título del capítulo con atención. Mire después
tomé conciencia del silencio pavoroso de la queda"
los subtítulos del capítulo Conteste en un párrafo:
¿Cómo era este silencio? ¿Cuáles eran las cosas
¿Por qué piensa que el esplendor de la ciudad es
que no oía Miguel?
una desilusión para Miguel? Anticipe tres cosas que
pueden pasar en este capítulo.
Miguel recuerda lo que ocurrió 12 años antes. ¿Dónde
ocurrieron estos hechos? ¿Cómo identifica el sargento a
DURANTE LA LECTURA
Miguel? ¿Qué le contó Miguel al sargento? ¿Qué había visto
Miguel en la calle unos minutos antes? ¿A qué lugar se iban
Esta información te da un breve resumen de lo que ocurre en a llevar a los prisioneros? ¿Cómo consiguió Miguel escapar
este capítulo. Lee con atención. de esta situación? ¿Por qué no volvió Miguel a su casa esa
noche?
• Miguel y Elena tienen que pasar por inmigración y
VOCABULARIO: ensangrentado, soportar, estremecido,
por la aduana. ¿Por qué no van juntos? ¿qué
santo y seña, detestar, amaestrado, recelo, aguardiente,
pequeño problema van a tener?
cercado, ráfaga de ametralladora, estremecerse, pelotón,
• Empieza la segunda parte del capítulo: "¿Y para fusilar
esto vine?".
¿Dónde están Miguel y Elena? ¿A qué hora es el CUADERNO DE LECTURA
toque de queda? ¿quién se lo recuerda?
• "En el centro de mis nostalgias". Aquí empieza la
Escriba un resumen de este capítulo, enfatizando: las
tercera parte del capítulo. Mientras Miguel paseaba impresiones de Miguel sobre la ciudad y sus recuerdos sobre
por la ciudad, ¿qué ocurrió? los hechos ocurridos doce años antes.
• ¿Qué encuentro describe Miguel?
• La última parte del capítulo: "Un silencio
pavoroso".¿Qué se dice del silencio?. Especificaciones:
• En comienza un salto atrás (flashback): "Doce años
antes...". ¿qué recuerda Miguel? • 8 -12 oraciones elaboradas
• Use 10 palabras del glosario, correctas según el
DISCUSIÓN ORAL contexto. SUBRAYE LAS PALABRAS NUEVAS.
• Use por lo menos dos ejemplos correctos de cada
1. ¿En qué se ve que faltaba poco tiempo para el una de las siguientes estructuras: imperfecto,
toque de queda? verbos reflexivos (puedes combinar estas dos),
2. Mientras Miguel espera a Elena, ¿qué descripción gustar y otros verbos similares. SUBRAYE LAS
nos da del aeropuerto? Haz esta descripción en ESTRUCTURAS GRAMATICALES.
pasado.
3. ¿Por qué registraron a Elena en la aduana?

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desembarcar, rodaje, sin salida, madrugada, cargo, Palacio

¿Qué nos dice el libro sobre la situación en Chile en ese año.

1. ¿Qué saben de Elena? ¿Cuál es su papel en esta

Escriba lo que sepa sobre los tres equipos de filmación que

1. a. Cuando Miguel llegó al hotel y se metió en la

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