Contents

I. MỞ ĐẦU................................................................................................2
1.1. Lý do chọn đề tài..........................................................................2
1.2. Mục đích, ý nghĩa của đề tài.......................................................2
1.3. Lịch sử vấn đề..............................................................................3
1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..............................................3
1.5. Nguồn gốc tư liệu và phương pháp nghiên cứu........................3
1.5.1. Các nguồn tư liệu......................................................................3
1.5.2. Phương pháp nghiên cứu..........................................................3
1.5.3. Đóng góp của đề tài...................................................................3
II. NỘI DUNG............................................................................................3
CHƯƠNG I............................................................................................3
1. Đôi nét về các trang mạng xã hội :................................................3
2. Đặc điểm độ tuổi, cách nhìn nhận tiếp nhận MXH của sinh viên
..............................................................................................................4
3. Thực trạng phát triển mạng xã hội hiện nay...............................4
Chương 2: Thực trạng, cách khắc phục sự ảnh hưởng......................5
1. Thực trạng sử dụng MXH của đối tượng hiện nay.....................6
2.Quan điểm của sinh viên về những trào lưu, hiện tượng trên
mạng xã hội (bảng hỏi, điều tra số liệu)............................................7

I. MỞ ĐẦU
1.1. Lý do chọn đề tài
Trong cuộc sống hiện đại,sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông
tin đã kéo theo sự phát triển của các trang mạng xã hội, trong đó có thể kể
đến 1 số mạng xã hội như: FaceBook, Zalo, tiktok,.. Nó đã và đang có
ảnh hưởng lớn, ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển về đạo đức, nhân
cách của chúng ta. Qua các trang mạng xã hội mọi người có thể dễ dàng
kết nối, chia sẻ thông tin với nhau. Cũng từ đó hình thành nên các trào
lưu, hiện tượng mạng xã hội như: Ở nhà làm đẹp, ở nhà vẫn vui, học cùng
tiktok, ...
Tuy nhiên, bên cạnh những trào lưu lành mạnh cũng xuất hiện không ít
trào lựu, hiện tượng đi ngược lại chuẩn mực đạo đức, văn hoá đem đến vô
vàn ảnh hưởng xấu đến cộng đồng, xã hội. Một trong những hiện tượng
được cho là đi ngược với văn hóa, quảng bá những văn hóa đồi trụy, lệch
chuẩn đạo đức con người không thể không nhắc đến như hiện tượng
Huấn hoa hồng, Khá bảnh,... Vì vậy,qua nghiên cứu đề tài chúng tôi
mong muốn đem đến cho các bạn sinh viên một cái nhìn toàn diện , đúng
đắn, từ đó góp phần vào sự phát triển lành mạnh của mạng xã hội.
1.2. Mục đích, ý nghĩa của đề tài
Giúp các bạn sinh viên hiểu biết sâu sắc, đúng đắn về các trào lưu, hiện
tượng mạng xã hội. Từ đó có thái độ tích cực phê phán đối với các trào
lưu, hiện tượng sai trái, ảnh hưởng xấu đến sự phát triển lành mạnh của
xã hội
1.3. Lịch sử vấn đề
Đã có rất nhiều tác giả nghiên cứu về các trào lưu, hiện tượng mạng xã
hội,có thể kể đến một số công trình nghiên cứu như: .........
Tuy nhiên chưa có tác giả nào đề cập đến vấn đề " quan điểm của sinh
viên về các trào lưu, hiện tượng mạng xã hội"

1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu: Quan điểm của sinh viên về các trào lưu, hiện
tượng mạng xã hội
Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng các trào lưu,
hiện tượng mạng xã hội, từ đó giúp các bạn sinh viên có quan điểm đúng
đắn đối với các trào lưu, hiện tượng mạng xã hội

1.5. Nguồn gốc tư liệu và phương pháp nghiên cứu

1.5.1. Các nguồn tư liệu
Tư liệu thành văn: Các đề tài nghiên cứu của các tác giả đăng trên
các tạp trí nghiên cứu, các tài liệu được in thành sách.
Nguồn gốc tư liệu truyền hình qua phóng sự trên các diễn đàn điện
tử.
1.5.2. Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp cụ thể: Đề tài sử dụng tổng hợp các phương pháp
nghiên cứu, trong đó chú trọng phương pháp phân tích tài liệu, phương
pháp ankert (trưng cầu bằng bảng hỏi tự ghi)
Các phương pháp khác: thu thập tài liệu, tổng hợp.
 1.5.3. Đóng góp của đề tài
Góp phần phân tích rõ thực trạng các trào lưu, hiện tượng mạng xã hội
qua đó giúp cho các bạn sinh viên có những cái nhìn đúng đắn, sự hiểu
biết và có quan điểm đúng đắn trước vấn đề này.
Từ vấn đề nghiên cứu có thể góp một phần tích cực vào sự phát triển lành
mạnh của mạng xã hội hiện nay.

II. NỘI DUNG

CHƯƠNG I
1. Đôi nét về các trang mạng xã hội :
Cùng với sự phát triển của xã hội 4.0, thế giới xuất hiện một khái
niệm mang tên : mạng xã hội. Khái niệm này đã và đang ngày càng trở
nên rất phổ biến, quen thuốc và trở thành một yếu tố không thể thiếu
trong công việc và cuộc sống của con người hiện đại.
Theo tổng hợp trên Wikipedia, mạng xã hội với cách gọi đầy đủ là “dịch
vụ mạng xã hội” hay “trang mạng xã hội” ( tiếng anh :Social Networking
Service - SNS) là nền tảng trực tuyến nơi mọi người dùng để xây dựng
các mối quan hệ với người khác có chung tính cách, nghề nghiệp, công
việc, trình độ,… hay có mối quan hệ ngoài đời thực.
Mạng xã hội có nhiều dạng thức và tính năng khác nhau, có thể được
trang bị thêm nhiều công cụ mới, có thể vận hành trên tất cả các nền tảng
như máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng hay điện thoại
thông minh.
Mạng xã hội cho phép người dùng chia sẻ câu chuyện, bài viết, ý tưởng
cá nhân, đăng ảnh, video, đồng thời thông báo về hoạt động, sự kiện trên
mạng hoặc trong thế giới thực.
Một số những tramg mạng xã hội nổi bật như :

Facebook Instagram Zalo TikTok

Twitter
2. Đặc điểm độ tuổi, cách nhìn nhận tiếp nhận MXH của sinh viên
- Lứa tuổi sinh viên, từ 18-22 tuổi, là độ tuổi sử dụng các trang mạng xã
hội gần như là thường xuyên nhất bởi các nhu cầu như giải trí, cập nhật
tin tức, trao đổi thông tin, trò chuyện,.. vì thế có thể sử dụng các trang
mạng xã hội một cách thuần thục, từ đó dễ dàng nắm bắt những xu hướng
trên mạng xã hội một cách nhanh nhạy nhất nhờ sự năng động, luôn có
tinh thần tiếp cận những điều mới.
- Khi còn là sinh viên, các bạn trẻ ở lứa tuổi này đa phần có xu hướng
muốn kiếm thêm thu nhập để có thể tự lập về mặt tài chính, và nền tảng
mạng xã hội là môi trường khá lý tưởng để các bạn kiếm thêm những
nguồn thu nhập nhờ những công việc như : nhận quảng cáo, kinh doanh
online,… Vì vậy nên đây là đối tượng tiếp cận và sử dụng mạng xã hội
với tần suất dày đặc, cũng là đối tượng chủ yếu mà các mạng xã hội
hướng tới.
- Ở độ tuổi này, các bạn cũng thường có xu hướng đám đông, vì thế nên
chưa thực sự đủ tỉnh táo trong việc chọn lọc những hiện tượng, trào lưu
để làm theo, từ đó dẫn đến việc chưa có quan điểm đúng đắn nhất về
những trào lưu xuất hiện trên mạng xã hội.
3. Thực trạng phát triển mạng xã hội hiện nay
Trong những năm gần đây, khi khoa học kĩ thuật phát triển vô cùng mạnh
mẽ, mạng xã hội cũng có những bước phát triển lớn, nó tác động trực tiếp
đến đời sống tinh thần, đời sỗng xã hội của con ngườ. Mạng xã hội có
mặt ở hầu hết các quốc gia trên thế giới. Mạng xã hội đã và đang trở
thành một thuật ngữ phổ biến với nhiều những tính năng đa dạng, phong
phú. Nó cho phép mọi người có thể kết nối, chia sẻ, truyền tải, tiếp nhận
thông tin một cách nhanh chóng, hiệu quả. Chúng ta không thể phủ nhận
vai trò to lớn, tích cực của MXH đem lại cho cuộc sống con người, song
cũng phải nhận thấy nhiều mặt tiêu cực mà nó để lại, các thế lực thù địch
và bọn tội phạm đang biến nó thành công cụ đắc lực cho các hoạt động
phá hoại tư tưởng, “diễn biến hòa bình” và các hoạt động phạm tội khác,
có nhiều những hành động sai lệch, phát ngôn đi lệch lại với văn hóa,
chuẩn mực xã hội.
Ở Việt Nam hiện nay có khoảng 270 mạng xã hội được cấp giấy phép
hoạt động với khoảng 35 triệu người dùng, chiếm khoảng 37% dân số.
Đối tượng sử dụng mạng xã hội nhiều nhất là nhóm tuổi từ 15-40 tuổi,
chủ yêu là học sinh, sinh viên và người lao động. Vì họ là những người
trẻ, có điều kiện tiếp cận với máy tính và mạng internet, nhanh nhạy trong
việc tiếp thu những thành tựu của khoa học- công nghệ cũng như các trào
lưu trên thế giới. Mỗi người, dù là ai cũng chỉ cần một chiếc smartphone,
máy tính cá nhân có kết nối internet là có thể tham gia vào mạng xã hội
và chia sẻ, kết nối thông tin với nhau.
Mạng xã hội phát triển đem lại rất nhiều lợi ích cho sự nghiệp xây dựng
và phát triển đất nước, trong đó có thể kể đến những lợi ích như sau: Một
là, góp phần quan trọng trong việc tuyên truyền đến mọi người dân về
đường lối ,chủ trương của Đảng, chính sách và luật pháp của nhà nước,
làm cho nhân dân luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý,
điều hành của chính phủ, làm cho Đảng và chính phủ kịp thời lắng nghe
tiếng nói, nguyện vọng của nhân dân, là điều kiện quan trọng để phát
triển đất nước. Hai là, mạng xã hội góp phần phát triển kỹ năng sống, tư
duy, nhận thức của con người, ngày càng trở thành nơi cung cấp tin tức,
kiến thức về mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Chỉ với vài thao tác đơn
giản, người dùng đã có thể cập nhật kịp thời các vấn đề mà mình quan
tâm theo dõi, qua đó giúp họ có thể nắm bắt xu thế phục vụ cho hoạt động
và đời sống của mình. Các trang mạng xã hội dạy kỹ năng sống như nấu
ăn, ngoại ngữ, giao tiếp tâm lý, giúp người học có những kỹ năng cơ bản
mà không cần phải trực tiếp đến lớp học, không cần phải đóng học phí.
Bên cạnh đó, mạng xã hội cũng góp phần không nhỏ vào sự phát triển
văn hoá cộng đồng. Nhờ áp dụng những thành tựu khoa học kỹ thuật,
mạng xã hội cho phép người dùng có thể kết nối, tương tác với nhau
thuân tiện hơn, có thể dễ dàng chia sẻ tình cảm, niềm vui, nỗi buồn với
mọi người.Với sự phát triển của mạng xã hội, các cá nhân có thể tham gia
vào các công việc chung của cộng đồng, qua đó đóng góp không nhỏ vào
sự phát triển kinh tế xã hội
Bên cạnh những mặt tích cực, mạng xã hội cũng tồn tại không ít những
yếu tố tiêu cực, ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường xã hội, lợi ích cộng
đồng và an ninh trật tự. Đây là công cụ để các thế lực thù địch, bọn phản
động trong và ngoài nước sử dụng để phá hoại trận địa tư tưởng của đảng
ta, âm mưu xoá bỏ sự lãnh đạo của Đảng đối với nước ta và còn rất nhiều
đối tượng xấu lợi dụng mạng xã hội để bôi nhọ, nói xấu chính quyền.
Ngày nay dưới sự phát triển như vũ bão của mạng xã hội, người người
nhà nhà ai ai cũng dùng thì việc đánh mất bản sắc văn hoá dân tộc, nguy
cơ bị xâm lăng văn hoá là rất lớn. Ngày càng xuất hiện nhiều các trào lưu
tuyên truyền, cổ vũ các giá trị văn hoá, lối sống phương tây, tôn sùng chủ
nghĩa tự do cá nhân, lối sống thực dụng, đồi trụy. Mạng xã hội phát triển
là mảnh đất màu mỡ cho các loại tội phạm lợi dụng hoạt động.Với các
trang ảo,các đối tượng thường xuyên lợi dụng để kết bạn, làm quen dần
dần sau đó chiếm đoạt tài sản, đánh cắp thông tin cá nhân nhằm trục lợi.
Chương 2: Thực trạng, cách khắc phục sự ảnh hưởng
1. Thực trạng sử dụng MXH của đối tượng hiện nay
Hiện nay, mạng xã hội không phải một cụm từ xa lạ với mỗi chúng ta,
nhất là đối với sinh viên, mạng xã hội đã trở thành một phần tất yếu của
cuộc sống. Mạng xã hội như một luồng gió mới đầy những sáng tạo và
bất ngờ thú vị, nó góp phần thay đổi không chỉ trong phong cách sống
hàng ngày của bộ phận công chúng này. Với những tính năng đa dạng,
nguồn thông tin phong phú, mạng xã hội cho phép người dùng tiếp nhận,
chia sẻ và chọn lọc thông tin một cách có hiệu quả, vượt qua trở ngại về
không gian và thời gian, vượt qua khoảng cách giữa các thế hệ. Mạng xã
hội, giúp nâng cao vai trò của mỗi công dân trong việc tạo lập quan hệ và
tự tổ chức xoay quanh những mối quan tâm chung trong những cộng
đồng thúc đẩy sự liên kết các tổ chức xã hội. Do chức năng đa dạng và sự
gia tăng ngày càng nhanh số lượng thành viên, mạng xã hội đã có tác
động làm thay đổi nhiều thói quen cũ và hình thành những biểu hiện mới
của tư duy, lối sống, văn hóa… ở sinh viên
1.1. Thực trạng tốt
Một bộ phận sinh viên đã rất khôn ngoan khi tận dụng tối đa nguồn tài
nguyên vô hạn từ các mạng xã hội này để đề cao tên tuổi bản thân, đầu tư
kinh doanh và kiếm được không ít lợi nhuận từ các mạng xã hội. Chính
những danh từ như “Hot Face”,“Vlogger”, “Streamer”... xuất hiện và
cũng bắt nguồn từ đây. Bên cạnh đó, không ít các hành động đẹp bắt
nguồn từ mạng xã hội, như các trang fanpage cộng đồng nhằm kêu gọi sự
ủng hộ giúp đỡ, gây quỹ giúp đỡ bà con gặp khó khăn hay các fanpage
kêu gọi cứu trợ bảo tồn thiên nhiên, động vật hoang dã... đã thu hút phần
lớn người dân tham gia và ủng hộ. Điển hình như trận lũ lịch sử ở miền
Trung vừa qua, chính sức mạnh của cộng đồng mạng đã kêu gọi, quyên
góp và giúp đỡ cho người dân nơi đây.Có thể nói, sinh viên hiện nay rất
biết việc sử dụng mạng xã hội để gia tăng lượng tri thức, đồng thời cũng
là nơi để gắn kết cộng đồng và sẻ chia những niềm vui của những người
có cùng quan điểm, thông cảm và giúp đỡ lẫn nhau.
1.2. Thực trạng xấu
Ngoài những mặt tích cực trên mạng xã hội cũng có những tiêu cực về sự
kết nối lan truyền cộng đồng trên mạng xã hội. Bởi chính mạng xã hội đã
nâng tầm cho những nhân vật có ảnh hưởng tiêu cực đến giới trẻ như bộ
phận “giang hồ mạng”. Các trào lưu khoe thân, hay tự hành hạ mình, trào
lưu bắt nạt tập thể... để “câu like”, nổi tiếng; điều này đã làm tha hóa đời
sống của một bộ phận sinh viên.Mạng xã hội còn mang lại những hậu quả
khó lường, đó chính là hiện tượng “fake news”- hành động tung tin giả để
gây rối trật tự. Nguyên do là một số sinh viên chưa có nhận thức sâu sắc,
muốn nổi tiếng “nhanh” trên mạng xã hội tạo nên. Hơn nữa, một lượng
lớn thông tin không có nguồn gốc chính thống, chưa được kiểm duyệt,
nhằm mục đích nói xấu, bôi nhọ người khác, hoặc kích động, phản
động… làm xôn xao dư luận, gây mất an toàn xã hội. Những người tham
gia vào diễn đàn mạng xã hội không phải ai cũng có kiến thức, trình độ
và văn hóa. Và đặc biệt hiện nay có rất nhiều bạn trẻ vì bị mạng xã hội
cuốn hút nên chếnh mảng trong việc học tập, hiệu suất công việc không
cao. Việc sử dụng mạng xã hội quá “ 180 phút” một ngày của nhiều bạn
trẻ cũng đã bị xã hội lên án.
Chính những tác hại trên nên xã hội cần có những biện pháp để cải thiện
nhứng thế hệ mai sau không bị suy đồ đạo đức chỉ vì các hiện tượng
mạng.
2.Quan điểm của sinh viên về những trào lưu, hiện tượng trên mạng
xã hội (bảng hỏi, điều tra số liệu)
2.1 Thống kê bảng khảo sát
Theo khảo sát thực tế nhanh vào ngày 06/03/2022 của nhóm chúng tôi
đối với sinh viên trong các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội
về những nền tảng mạng xã hội, chúng tôi đã thu thập được kết quả như
sau:
Tổng số người Số người tham gia các Số người không tham gia
tham gia khảo nền tảng mạng xã hội các nền tảng mạng xã hội
sát
196 Số lượng % Số lượng %
196 100% 0 0%
Bảng 1: Sinh viên tham gia các nền tảng mạng xã hội

Nền tảng mạng xã hội mà giới trẻ đang sử dụng

120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
Facebook Instagram Zalo Tiktok Twitter Telegram Weibo,
Wechat
Theo kết quả trong bảng và biểu đồ trên, chúng ta có thể thấy sinh viên
đều sử dụng các nền tảng mạng xã hội (100%). Các nền tảng mạng xã hội
được sinh viên sử dụng nhiều nhất chính là Facebook (100%), Instagram
(91,9%), Zalo (95,9%), Tiktok (73%). Twitter là nền mạng xã hội chưa
được sinh viên sử dụng phổ biến (16,2%). Telegram, Weibo, Wechat là
ba nền tảng mạng xã hội gần như không được sinh viên sử dụng (1,4%).
Tiếp theo, nhóm chúng tôi đi sâu tìm hiểu về mục đích sử dụng các nền
tảng mạng xã hội của sinh viên và cho ra kết quả như sau:

Mục đích Số lượng Tỷ lệ (%)

Trò chuyện, nhắn tin 196 92,5
Cập nhật thông tin học tập 174 82,1
Cập nhật thông tin xã hội 174 82,1
Cập nhật thông tin bạn bè 172 81,1
Tìm kiếm tài liệu học tập 162 76,1
Tham gia vào hội nhóm sở thích 155 73,1
Tham gia vào các nhóm học tập 136 64,2
Bày tỏ thái độ, quan điểm cá nhân 119 56,1
 Giải trí 96 45,3
Mua hang trực tuyến 87 41
Tìm kiếm thông tin về sức khỏe, hôn nhân, 84 39,6
gia đình
Kết nối liên lạc với bạn cũ 78 36,8
Tìm kiếm nguồn thông tin về việc làm 46 21,7
Vào theo thói quen 41 19,2
Giao lưu kết bạn mới 29 13,7
Kinh doanh bán hàng trực tuyến 11 5,2
Tham gia sự kiện 11 5,2
Tìm kiếm thông tin mang tính chất không 6 2,8
lành mạnh
Bảng 2: Mục đích sử dụng các nền tảng mạng xã hội của sinh viên
Theo kết quả nghiên cứu trong bảng trên đã chỉ ra rằng khi truy cập mạng
xã hội, mục đích chiếm tỉ lệ cao nhất được sinh viên lựa chọn là trò
chuyện, nhắn tin (chiếm 92,5 %). Đứng thứ hai là cập nhật thông tin xã
hội và cập nhật thông tin học tập của lớp (chiếm 82,1%) và thứ ba là cập
nhật các thông tin bạn bè cũng có tỉ lệ cao (chiếm 81,1%). Như vậy,
mạng xã hội có những tính năng đa dạng, nguồn thông tin phong phú, tiết
kiệm chi phí,… Vì vậy, sinh viên sử dụng mạng xã hội nhiều hơn cho
mục đích giao tiếp và cập nhật thông tin. Ngoài mục đích giao tiếp, cập
nhật thông tin, sinh viên sử dụng mạng xã hội để tham gia vào các hội,
nhóm có cùng sở thích (chiếm 73,1%) và giải trí (chiếm 45,3%). Mạng xã
hội có những tính năng cung cấp nguồn giải trí tiện lợi cho người sử dụng
như nghe nhạc, chơi game, xem phim. Sinh viên chỉ cần có máy tính cá
nhân, điện thoại di động có kết nối internet, sinh viên có thể dễ dàng nghe
nhạc, xem phim, chơi game… trong bất cứ thời điểm nào. Bên cạnh đó,
những mục đích như kinh doanh bán hàng trực tuyến (chiếm 5,2%) ít
được sinh viên lựa chọn. Điều này có thể xuất phát từ những hạn chế về
tài chính, mối quan hệ, thời gian và kinh nghiệm kinh doanh của sinh
viên. Khi xét về khía cạnh lệch chuẩn xã hội thì chỉ có 2,8% không truy
cập vào mạng xã hội mới mục đích tìm kiếm và đăng tải những thông tin
mang tính chất không lành mạnh. Điều này, cho thấy rằng đa phần các
bạn sinh viên đều truy cập vào mạng xã hội với mục đích lành mạnh.
Kết quả nghiên cứu còn cho thấy có sự khác nhau về kết quả học tập
thông qua mục đích sử dụng mạng xã hội, thay vì chỉ sử dụng mạng xã
hội như một công cụ giải trí, thì đa phần các bạn vẫn sử dụng mạng xã
hội như một công cụ hỗ trợ học tập, từ đó cũng ảnh hưởng phần nào đó
đến kết quả học tập của sinh viên. Xem xét để đánh giá một cách khách
quan nhất về sự ảnh hưởng của mạng xã hội đến kết quả học tập qua bảng
sau đây:
Ảnh Vấn đề Mức độ Kết quả học tập
 Xuất
hưởng Yếu Khá Giỏi
sắc
Ảnh 2,2 61,4 29,4 7
hưởng
Xả stress Không 2,4 54,8 42,9 0
ảnh
hưởng
Tìm Ảnh 1,6 60,5 42,9 5,8
kiếm, hưởng
Tích cực chia sẻ Không 0 57,1 32,1 0
tài liệu ảnh
học tập hưởng
Ảnh 2,3 62,7 45,7 5,6
Trao đổi hưởng
thông tin Không 0 52,2 29,4 2,2
học tập ảnh
hưởng
Ảnh 2,2 55,8 31,8 5,5
Gây mất
hưởng
tập trung
Không 0 65,9 36,5 2,3
trong
ảnh
học tập
hưởng
Ảnh 1,8 56,8 35,8 5,6
Thường
hưởng
xuyên
Không 2 64 32 2
thức
ảnh
khuya
hưởng
Ngại Ảnh 1,4 56,3 37,6 4,8
giao tiếp hưởng
Tiêu cực với Không 3 62,1 30,3 4,5
ngoài ảnh
đời thực hưởng
Ảnh 1,3 56,6 37,8 4,5
Giảm hưởng
thời gian Không 4,8 66,7 26,2 2,4
học tập ảnh
hưởng
Ảnh 1,8 56,5 36,8 4,9
Giảm thị
hưởng
lực, suy
Không 2 67,3 26,5 4,1
nhược cơ
ảnh
thể
hưởng
Bảng 3: Kết quả học tập theo mức độ ảnh hưởng của mạng xã hội đến
sinh viên
Kết quả nghiên cứu cho thấy, có 60,5% sinh viên khá và 42,9% sinh viên
giỏi cho rằng việc tìm kiếm, chia sẻ tài liệu trên mạng xã hội có ảnh
hưởng đến kết quả học tập. Bên cạnh đó, việc trao đổi thông tin học tập
trên mạng xã hội của những sinh viên có kết quả khá và giỏi chiếm tỉ lệ
phần trăm lớn (chiếm 62,7% sinh viên khá và 45,7% sinh viên giỏi). Như
vậy, đối với sinh viên khá giỏi, việc tìm kiếm tài liệu học tập và trao đổi
thông tin học tập trên mạng xã hội rất hiệu quả. Không những giúp ích
trong việc học tập, mạng xã hội còn giúp sinh viên giải tỏa căng thẳng sau
những giờ học. Tuy có những ảnh hưởng tích cực đến kết quả học tập
nhưng vẫn tồn tại một số hạn chế như mất tập trung, giảm thời gian học
tập, suy nhược cơ thể hay mạng xã hội có rất nhiều nguồn thông tin
không chính thống “báo lá cải”. Một phần lý do của các hiện tượng tiêu
cực trên là do còn thiếu những cơ chế quản lý mạng xã hội hiệu quả. Như
vậy, việc sử dụng mạng xã hội một cách hợp lý, hiệu quả, biết cân bằng
thời gian sẽ giúp cho sinh viên có kết quả học tập tốt hơn. Qua bảng
tương quan nhóm chúng tôi nhận định rằng, mạng xã hội có tác động một
phần nào đó đến kết quả của sinh viên hiện nay theo hướng tích cực, giúp
cho hiệu suất học tập tốt hơn.
2.2 Một số biện pháp khắc phục
Tổng kết các nội dung trên, chúng tôi đưa ra một số khuyến nghị có giá
trị trong việc nghiên cứu và định hướng ảnh hưởng của mạng xã hội đối
với sinh viên trong bối cảnh hiện nay.
Thứ nhất, nhìn chung, mạng xã hội là phương tiện có cả những mặt tích
cực, tiêu cực và có ảnh hưởng không nhỏ tới đời sống thanh niên nói
chung và hoạt động của sinh viên nói riêng. Mạng xã hội giúp sinh viên
kết nối với nhiều bạn bè, cập nhật thông tin, tham gia và chia sẻ tài liệu
trong các nhóm học tập. Bên cạnh đó vẫn còn tồn tại hạn chế và những
vấn đề đặt ra bởi xét cho cùng mạng xã hội chỉ là thế giới ảo, việc sử
dụng quá nhiều sẽ ảnh hưởng tới công việc, học tập, sức khỏe hay gây ra
những rắc rối trong cuộc sống.
Thứ hai, để phát huy tốt những ảnh hưởng tích cực, hạn chế ảnh hưởng
tiêu cực của mạng xã hội đến sinh viên, cần có những giải pháp đồng bộ
từ các bên liên quan. Trước hết, về hoàn thiện cơ chế, chính sách, nâng
cao hiệu quả quản lý Nhà nước về truyền thông nói chung và mạng xã hội
nói riêng, các cơ quan quản lý Nhà nước cần nhanh chóng điều chỉnh, bổ
sung, hoàn thiện hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách nhằm quản lý
hiệu quả hơn đối với lĩnh vực công nghệ thông tin và truyền thông. Trong
đó, cần đặc biệt lưu ý tới sự cần thiết phải đề ra cơ chế kiểm soát thông
tin, loại bỏ các nội dung xuyên tạc, gây bất an trong dư luận thông qua
mạng xã hội. Ở khía cạnh luật pháp cần phải tạo ra khung pháp lý ủng hộ,
biểu dương người tốt, thông tin tốt và ngược lại, có tính răn đe, xử lý
nghiêm các đối tượng có ý đồ xấu, đưa tin xấu, độc hại trên các mạng xã
hội; xây dựng thêm những văn bản hướng dẫn chi tiết thi hành Luật An
ninh mạng nhằm đảm bảo an toàn, an ninh trên mạng và thông tin truyền
thông. Ngoài các cơ quan công quyền, việc giáo dục nói chung và giáo
dục sinh viên nói riêng luôn đòi hỏi sự phối hợp, kết hợp chặt chẽ của
nhiều bên khác, nhất là sự quan tâm đúng cách của nhà trường, gia đình
và xã hội. Cùng với đó, các tổ chức của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ
Chí Minh và Hội Sinh viên Việt Nam ở cơ sở đóng vai trò hết sức quan
trọng trong việc tổ chức các hoạt động tuyên truyền cho đoàn viên thanh
niên. Để tuyên truyền đến sinh viên ý thức sử dụng mạng xã hội, các cơ
sở giáo dục đại học cần tổ chức các hoạt động ngoại khóa, đưa nội dung
hướng dẫn tiếp cận thông tin và sử dụng mạng xã hội hợp lý trở thành
một trong những nội dung học ngoại khóa quan trọng, tạo thói quen lành
mạnh, tránh những biểu hiện lệch lạc, giáo dục chính trị tư tưởng, giúp
sinh viên nhận ra tính hai mặt của mạng xã hội, nhất là mặt tiêu cực.