Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
MATAASNAKAHOY SUB-OFFICE
SAN SEBASTIAN ELEMENTARY SCHOOL
San Sebastian, Mataasnakahoy, Batangas

TABLE OF SPECIFICATION
PERIODICAL TEST IN MAPEH 5
QUARTER 3

TOTAL NO.
OF
SUBJECT MAPEH 40
INSTRUCT
ION DAYS
TOTAL NO.
GRADE LEVEL 5 60
OF ITEMS

TEST ITEM PLACEMENT

REMEMBERING
G
UNDERSTANDIN

APPLYING

ANALYZING

EVALUATING

CREATING
Actual Total
LEARNING COMPETENCIES Weight
Instruction
(%)
No. of
(Include Codes if Available) (Days) Items

Easy Average Difficult

MELC 60% 30% 10%
recognizes the design or
structure of simple musical
forms:
1. unitary (one section)
1 2 5% 3 5,6 11
2. strophic (same tune with 2 or
more sections and 2 or more
verses)
MU5FO - IIIa -1
creates a 4 - line unitary song 3
2 2 5% 1,2
MU5FO - IIIb -2
3 creates a 4 –line strophic song
- with 2 sections and 2 verses 2 5% 3 3 7
4 MU5FO - IIIc - d -3
describes the following vocal
timbres: 1. soprano
2. alto 3 4,8
5 2 5% 12 13
3. tenor
4. Bass
MU5TB - IIIe -2
6 identifies aurally and visually 1 2% 1.5 9 14
different instruments in:
1. rondalla
 2. drum and lyre band
3. bamboo group/ensemble
(Pangkat Kawayan )
4. other local indigenous
ensembles
MU5TB -IIIf - 3
7
creates music using available 1.5 10
- 1 2% 15
sound sources
8
TOTAL 10

ARTS
1. discusses new printmaking
technique using a sheet of thin
rubber (used for soles of shoes),
1 linoleum, or any soft wood that 2 5% 3 16
can be carved or gouged to
create different lines and
textures
A5ELIIIa
2. discusses possible uses of the
printed artwork
A5ELIIIc
3. shows skills in creating a 17, 21,
2 2 5% 3
18 22
linoleum, rubber or wood cut
print with the proper use of
carving tools.
A5PLIIId
4. creates variations of the same
print by using different colors of 19,
3 1 2% 1.5
20
ink in printing the master plate
A5PRIIIe
5. follows the step-by-step
process of creating a print:
5.1 sketching the areas to be
carved out and areas that will
remain
5.2 carving the image on the
rubber or wood using sharp
4 cutting tools 23,
- 5.3 preliminary rubbing 2 5% 3 24,
25
5 5.4 final inking of the plate with
printing ink
5.5 placing paper over the plate,
rubbing the back of the paper
5.6 impressing the print
5.7 repeating the process to get
several editions of the print
A5PRIIIf
6 6. works with the class to 1 2% 1.5 26, 28
produce a compilation of their 27
prints and create a book or
calendar which they can give as
gifts, sell, or display on the walls
of their school.
 A5PRIIIg
7. demonstrates contrast in a
carved or textured area in an
artwork.
8. produces several editions of
the same print that are well- 1.5
7 1 2% 29
inked and evenly printed.
A5PRIIIh-2
9. participates in a school/district
exhibit and culminating activity
8 in celebration of the National 1 2% 1.5 30
Arts Month (February)
A5PRIIIh-3
TOTAL 10

31,
P.E 32, 36, 39,
3. Executes the different skills 15 33, 37, 40, 42,
1 10 25% 45
involved in the dance 34, 38 41, 44
PE5RDIIIc-h-4 35 43

TOTAL 10

HEALTH
explains the concept of gateway 3 46
1 2 5% 60
drugs
H5SU -IIIa - 7
identifies products with caffeine 3 51
2 2 5%
H5SU -IIIb - 8
describes the general effects of
3 56
the use and abuse of caffeine, 3 47 52 57,
- 2 5% ,5
tobacco and alcohol 59
4 8
H5SU - IIIde -10
analyzes how the use and abuse
of caffeine, tobacco and alcohol
5 48,
can negatively impact the health 3
- 2 5% 49 54
of the individual, the family and
6
the community
H5SU - IIIfg -11
demonstrates life skills in
keeping healthy through the 1.5 53
7 1 2% 55
non-use of gateway drugs
H5SU -IIIh - 12
follows school policies and
national laws related to the sale 1.5 50
8 1 2%
and use of tobacco and alcohol
H5SU-IIIij13
TOTAL 40 100% 60 18 18 10 8 3 3

Prepared by: Noted:

4 DIANA ROSE R. ACUPEADO ROSALINA E. ORENSE

Teacher I Head Teacher III
 KEY ANSWER FOR
THIRD PERIODICAL TEST IN MAPEH 5
MUSIC ARTS PE HEALTH
1.A 16.B 31.A 46.A
2.A 17.A 32.A 47.C
3.B 18.A 33.D 48.A
4.C 19.B 34.C 49.A
5.A 20.B 35.A 50.A
6.A 21.A 36.D 51.C
7.B 22.D 37.A 52.A
8.A 23.A 38.A 53.A
9.A 24.D 39.A 54.A
10.A 25.D 40.C 55.C
11.A 26.A 41.A 56.D
12.C 27.D 42.D 57.D
13.D 28.D 43.A 58.A
14.A 29.B 44.A 59.B
15.D 30.A 45.A 60.A

Prepared by: Noted:

DIANA ROSE R. ACUPEADO ROSALINA E. ORENSE

Teacher I Head Teacher III
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
MATAASNAKAHOY SUB-OFFICE
SAN SEBASTIAN ELEMENTARY SCHOOL
San Sebastian, Mataasnakahoy, Batangas

PERIODICAL TEST IN MAPEH 5

QUARTER 3
Name: ____________________________________ Date: __________________
Teacher: __________________________________ Section: _______________

MUSIC

A. Piliin ang titik ng tamang sagot.

1. Anyo ng musika na may kaugnayan sa hugis, estruktura ng organisasyon, at pagkakaugnay-ugnay ng mga
elemento ng sining. Ano ito?
A. form B. unitary C. binary D. strophic
2. Alin sa mga sumusunod na mga kanta ang may binary?
A. Santa Clara B. Malayyu C. Bahay-Kubo D. Himig ng Pasko
3. Ano ang tawag sa kalidad ng tunog na nagdudulot ng pagkakaiba ng tinig ng mga tao o tunog ng mga
hayop, at mga instrumento?
A. soprano B. timbre C. alto D. bass
4. Instrumentong mula sa salitang Espanyol na may kahulugan na harana o serenade. Ano ito?
A. gitara B. tambol C. rondalla D. cymbals
5. Bakit kailangan nating pag-aralan ang konsepto ng anyo ng musika kahit na sa pinakamaliit na bahagi o
ideya ng musika?
A. Magiging batayan ito komposisyon C. Mas sisikat ang awit na gagawin
B. Mas magiging mahaba ang awitin D. Mas magiging kaakit- akit ang awitin
6. Kailan maituturing na strophic ang isang kanta?
A. Kapag iisa ang melody C. Kapag walang melody
B. Kapag dalawa ang melody D. Kapag tatlo ang melody
7. Kailan maituturing na binary ang isang kanta?
A. Kapag binubuo ito ng isang ideya C. Kapag binubuo ito ng tatlong ideya
B. Kapag binubuo ito ng dalawang ideya D. Kapag walang melody at walang ideya
8. Kapag ang tinig ng babae ay mataas, matining at magaan. Saan mo ito ikakategorya?
A. soprano B. alto C. tenor D. bass
9. Bakit mahalaga ang mga katutubong instrumento?
A. Sumasalamin ito sa buhay ng mga katutubo C.Gabay nila ito sa kanilang pang-araw-araw na gawain
B. Nagpapakita ito ng kanilang pagkamasipag D. Gamit nila ito sa paghahanap-buhay at armas
10. Bakit mahalaga ang paggagaya ng mga tunog sa ating paligid?
A. Dahil dito madaling makilala ang timbre ng boses ng tao
B. Dahil dito nagkakaroon tayo ng iba’t ibang mga talento
C. Dahil dito marami tayong magagayang tunog sa ating paligid
D. Dahil dito nagiging kakaiba an gang tunog na magagawa natin

11. Sa paanong paraan nating uuriin ang kantang Jingle Bells?

A. Binary kasi binubuo ito ng dalawang ideya C. Unitary kasi kasi iisa lang ang bahaging hindi inuulit
B. Binary kasi binubuo ito ng tatlong ideya D. Strophic kasi may iisang melody ang naririnig at paulit-ulit
12. Kung ang tinig ng mga babae na mababa, makapal, at mabigat ay tinatawag na alto, ano naman ang
tawag sa boses ng mga lalaki na mataas at magaan?
A. alto B. soprano C. tenor D. bass
13. Alin sa mga sumusunod ang pinakamahalagang gamit ng timbre sa musika?
A. Sa pamamagitan ng timbre gumagaling tayo sa pagkanta
B. Sa pamamagitan ng timbre lalakas ang boses
C. Sa pamamagitan ng timbre gaganda ang boses ng mang-aawit
D. Sa pamamagitan ng timbre madali nating makilala ang uri ng boses ng mang-aawit
14. Sa paanong paraan na higit na nakilala ang drum and lyre sa Pilipinas?
A. Mas madali itong buuin C. Mas madali itong ituro
B. Mas mura ang instrument D. Mas gusto nila ito
15. Kung ikaw ang tatanungin, anong musical choral ensembles ang sasalihan mo?
A. Rondalla, kasi sikat na ito noong unang panahon pa
B. Rondalla, para kakaiba naman
C. Rondalla, kasi katulad siya ng gitara
D. Rondalla, para mas makilala at mabuhay ang mga awiting –bayan

ARTS

16. Alin sa mga sumusunod ang gamit ng sining ng paglilimbag?

A. pagbabasa B. pagkukuwento C. pagkanta D. pagsayaw
17. Sa paanong paraan masasabi ang tekstura ng bagay o anumang likhang sining?
A. Sa pamamagitan ng pagtitig dito C. sa pamamagitan ng paglililok
B. Sa pamamagitan ng pandama o paghipo D. sa pamamagitan ng pagsayaw
18. Ito ay kathang isip na batay sa paniniwala, tradisyon at lahing tribo ng mga tao sa Pilipinas.
A. Mitolohiyang Ilocano C. Mitolohiyang Griyego
B. Mitolohiyang Americano D. Mitolohiyang Pilipino
19. Ito ay pagkakaiba o pagkakasalungat ng kulay, hugis, o linya upang bigyan ng emphasis o diin ang mga
ito. Ano ang tawag dito?
A. contrast B. rhytm C. string D. print
20. Ito ay ang imahinasyon, pantasya, o kathang isip bunga ng masining at malikhaing pag-iisip at
paglalarawan. Ano ang tawag dito?
A. Himalaya B. Haraya C. Pantasya D. Kaharian
21. Bakit mahalaga ang sining ng paglilimbag sa mga Tsino?
A. Ginamit nila ang sining ng paglilimbag bilang pagtatala ng kanilang kasaysayan
B. Ginamit nila ang sining ng paglilimbag bilang pagtatala ng kanilang kayamanan
C. Ginamit nila ang sining ng paglilimbag bilang pagtatala ng kanilang negosyo
D. Ginamit nila ang sining ng paglilimbag bilang pagtatala ng kanilang utang
22. Bakit mahalaga ang pasalitang tradisyon?
A. Binubuo ito ng guhit at larawan ukol sa tradisyon at kultura
B. Binubuo ito ng mga aklat at magasin ukol sa tradisyon at kultura
C. Binubuo ito ng kwento at sayaw ukol sa tradisyon at kultura
D. Binubuo ito ng kwento at awit ukol sa tradisyon at kultura
23. Bakit mahalaga ang ritmo sa paglilimbag ng mga larawan?
A. Nagpapakita ito ng paggalaw sa isang likhang – sining
B. Nagpapakita ito ng makulay na likhang – sining
C. Nagpapakita ito ng magangdang likhang – sining
D. Nagpapakita ito ng maayos na likhang – sining
24. Bakit kailangang maging maingat sa pag-uukit ng disenyo sa ibabaw ng carving tool?
A. Para maging eksakto ang disenyo ng imahe
 B. Para maging maayos ang disenyo ng imahe
C. Para hindi magalaw ang imahe na ililimbag
D. Para maging maganda ang imahe na ililimbag
25. Sa paanong paraan naisasagawa ang monoprinting?
A. Sa pamamagitan ng pagdaragdag ng tinta sa malinis na plate
B. Sa pamamagitan ng pagbabawas ng tinta sa malinis na plate
C. Sa pamamagitan ng pagdaragdag at pagbabawas ng tubig sa malinis na plate
D. Sa pamamagitan ng pagdaragdag at pagbabawas ng tinta sa malinis na plate
26. Ano ang mitong naglalarawan sa isang babaeng nakaputi, may taglay na kagandahan at tagapag-alaga
ng kalikasan?
A. duwende B. sirena C. Diwata D. kapre
26. Paano mo mapapanatili ang kaayusan ng lugar ng iyong paglilimbagan?
A. Saka na lang mag-ayos
B. Ilagay muna lahat sa cabinet
C. Nakalabas lamang ang mga gamit na gagamitin
D. Nakahanda at nakaayos ang mga gagamitin sa paglilimbag
27. Ito ay ang sining na magagawa sa pamamagitan ng paglilipat ng larawang iginuhit o inukit sa ibabaw ng
papel, kahoy, tela o iba pa.
A. Pagguhit B. pagpipinta C. paglilimbag D. paglililok
28. Ang mga sumusunod ay mga halimbawa ng sining sa paglilimbag, MALIBAN sa isa?
A. monoprint B. cross hatching C. linocut D. intaglio
29. Kung ikaw ay papapiliin ng paksa sa paggawa ng cardboard painting para sa “school exhibit”, ano ito?
A. Mga kwentong bayan para hindi ito makalimutan
B. Mga kantang uso para maging “in” sa grupo ng mga kaibigan
C. Mga tula para maging sikat sa mga taong mahilig sa tula
D. Mga teleserye upang magustuhan ng mga millennials na gaya namin

PHYSICAL EDUCATION
30. Alin sa mga sumusunod ang isa sa benepisyo ng pagsasayaw?
A. cardiovascular endurance C. pagkinis ng kutis
B. pagpalinaw ng paningin D. pagganda ng balance
31. Anong sayaw ang tumutukoy sa pagiging mapagmahal at malambing?
A. Tinikling B. Itik-itik C. Polka sa Nayon D. Cariñosa
32. Ang _______ exercise ay mahalagang isagawa upang maihanda ang katawan sa gagawing aktibidad.
A. Sayaw B. warm-up C. acrobatic D. yoga
33. Bakit mahalaga ang pagsasayaw?
A. Nalilinang ang lakas at koordinasyon ng katawan
B. Nalilinang ang lakas, liksi at balanse ng katawan
C. Nalilinang ang stamina at koordinasyon ng katawan
D. Nalilinang ang balance at koordinasyon ng katawan
34. Bakit sinasabi na ang sayaw ay isang uri ng komunikasyon?
A. Epektibo ito sa pagpapahayag ng damdamin C. Epektibo ito sa pagpapatulog sa mga batang malliit
B. Epektibo ito sa paggawa ng proyekto sa paaralan D. Epektibo ito sa pagpapapsaya ng mga manonood
35. Bakit ang musika, formation, at kasuotan ng mga sayaw ay nagkakaiba-iba?
A. Depende sa pinanggalingan, kultura at tradisyon
B. Depende sa gusto ng gumawa at magtuturo ng sayaw
C. Depende ito sa kung ano ang gusto ng mga mananayaw
D. Depende ito sa kung ano ang merong isusuot at gustong sayawin
36. Pista ng Barangay Artacho. Iba’t ibang pagtatanghal ang ipapakita dito. Alin sa mga ito ang dapat na
itanghal sa programa?
 A. Katutubong Sayaw B. Magic C. Hiphop D. Acrobatic
37. Naatasan kang bumuo ng katutubong sayaw na itatanghal sa programa sa paaralan. Ang mga gamit na
pwede nang magamit ay Maria Clara costume, anong sayaw ang pwede mong ituro at buuin?
A. Polka sa Nayon B. Tinikling C. Cariñosa D. Itik-itik
38. Paano mo ilalarawan ang sayaw na Cariñosa?
A. Isa itong courtship dance na nagpapakita ng pagmamahalan at lambingan
B. Isa itong sayaw ng pag-aani na nagpapakita ng kasanayan sa pag-aani sa bukid
C. Isa itong sayaw ng pamamanhikan na kung saan ipinapakita ang mga tradisyon na sayaw
D. Isa itong sayaw sa pagtatanim na kung saan ipinapakita ditto ang tamang pagtatanim sa bukid
39. Bakit sa tingin mo mahalagang matutuhan at magtanghal ng mga katutubong sayaw sa Pilipinas?
A. Nagpapakita ito ng kultura, tradisyon, at paniniwala ng isang lugar
B. Nagpapakita ito ng mga kagalingan, kakayahan, at katalinuhan ng mga Pilipino
C. Nagpapakita ito na mas magaganda ang katutubong sayaw kesa sa sayaw ngayon
D. Nagpapakita ito ng mga kasanayang kaiba sa mga nakasanayang mga uri ng sayaw ngayon
Panuto: Ang mga larawan sa ibaba ay nagpapakita ng mga materyales na karaniwang ginagamit sa
katutubong sayaw. Tukuyin kung anong sayaw ang ginagamitan ng mga kagamitan sa ibaba. Piliin ang
sagot sa kahon.
Carinosa tinkling salakot dance pandanggo sa ilaw banga
dance

40._____________ 41.________________ 42. ____________ 43. ____________44. ______________

HEALTH

40. Ito ang tawag sa mga drogang nakahahalina at nakaaakit gamitin kung kaya paulit-ulit na ginagamit at
tinitikman. Ano ito?
A. Gateway drugs B. Drugs C. Caffiene D. Nikotina
41. Ang substansiyang ito ay isang alkaloid na matatagpuan sa halamang tabako. Ano ang tawag dito?
A. Drugs B. Caffeine C. Nikotina D. Drugs
42. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang epekto ng pagkalulong sa alak?
A. Pagkalimot C. Nakakaiwas sa mga aksidente
B. Pagtaas ng kalidad ng trabaho D. Magkakaroon ng masaya at mapayapang pamilya
43. Ang kasanayang ito ay makakamit mo kung marunong kang tumanggi sa mga bagay na nakasisira sa
kalusugan. Aling kasanayan ito?
A. Resisting Temptation B. Communication C. Sound decision-making D. Assertiveness

44. Higit na kilala sa taguring Tobacco Regulation Act of 2003. Anong batas ito?
A. Batas Republika 9211 C. Batas Republika 9311
B. B. Batas Republika 9911 D. Batas Republika 1192
45. Bakit nakakagising ang mga energy drinks?
A. Nagtataglay ito ng nikotina na nakakapagdulot ng karagdagang enerhiya
B. Nagtataglay ito ng alcohol na nakakapagdulot ng karagdagang enerhiya
C. Nagtataglay ito ng caffeine na nakakapagdulot ng karagdagang enerhiya
D. Nagtataglay ito ng gateaway drugs na nakakapagdulot ng karagdagang enerhiya
46. Bakit mapanganib at nakalululong ang pag-inom ng inuming may alkohol?
A. Nagdudulot ito ng malubhang karamdaman, pinsala sa sarili at sa pamilya
B. Nagdudulot ito ng kapayapaan at kasiyahan hindi laman sa sarili pati na rin sa pamilya
 C. Nagdudulot ito ng magandang kalusugan at kaaya-ayang kalagayan sa ating buhay
D. Nagdudulot ito ng kumpiyansa sa sarili upang makamit lahat ang mga pangarap sa buhay
47. Bakit ang epektibong komunikasyon ay solusyon upang mabawasan ang mga taong gumagamit ng
gateaway drugs?
A. Sa pamamagitan ng pagpapaliwanag ng masamang dulot sa kanila ng gateaway drugs
B. Sa pamamagitan ng pagpapaliwanag ng magandang dulot sa kanila ng gateaway drugs
C. Sa pamamagitan ng pagpapaliwanag ng masayang dulot sa kanila ng gateaway drugs
D. Sa pamamagitan ng pagpapaliwanag ng makabuluhang dulot sa kanila ng gateaway drugs
48. Driver ang tatay mo at madalas bumibyahe siya sa gabi. Nakita mong nagbabaon siya ng energy drinks.
Ano pwede mong sabihin sa kanya?
A. Hinay –hinay lang po ang pag-inom ng mga energy drinks kasi nakakasama ito sa katawan
B. Maganda po ang dulot na epekto niyan sa inyo kasi magigising kayo sa pag-inom ng energy
drinks
C. Kailangan ninyong uminom ng mga energy drinks para di kayo antukin sa daan
D. Huwag po kayong uminom ng mga energy drinks kasi po nakakamatay ang mga ito
49. Nakita mong naninigarilyo ang isang kaibigan mo. Niyaya ka niyang manigarilyo din ngunit
tinanggihan mo. Anong kasanayan ang ginamit mo?
A. Resisting temptation C. Sound decision-making
B. Communication D. Assertiveness
50. May nakita kang naninigarilyo sa isang pampublikong lugar. Alam mong bawal ito. Ano ang gagawin
mo?
A. Pababayaan ko na lang.
B. Sesenyasan ko siya na bawal ang manigarilyo doon
C. Sasabihin ko sa guard para siya na lang ang magsabi
D. Kakausapin ko siya at ipapaliwanag na bawal ang ginagawa niya
51. Paano nagdudulot ng insomnia sa mga bata ang pag-inom ng softdrinks at tsokolate sa gabi?
A. Nagtataglay ang mga ito ng drugs na nagpapasigla sa puso at isip
B. Nagtataglay ang mga ito ng alcohol na nagpapasigla sa puso at isip
C. Nagtataglay ang mga ito ng nikotina na nagpapasigla sa puso at isip
D. Nagtataglay ang mga ito ng caffeine na nagpapasigla sa puso at isip
52. Sa paanong paraan makakatulong ang Batas Republika 9211 sa pag-iwas ng mga kabataan sa paggamit
ng sigarilyo?
A. Pinalaganap nito ang masamang epekto ng paninigarilyo
B. Pinapahayag sa batas na ito ang magandang dulot ng paninigarilyo
C. Sinasabi sa batas na ito na ang epekto ng paninigarilyo ay sa matatanda lamang
D. Nakasaad sa batas na ito na puwede ang lahat na manigarilyo basta sa tamang lugar
53. Ang mga sumusunod ay pangmatagalang epekto ng paggamit ng alcohol. Alin ang HINDI kasama?
A. pagkakaroon ng sakit sa atay C. pagkasira ng brain cells
B. nahihirapang magsalita D. nagdudulot ng sakit sa puso
54. Bilang isang kabataan, anong paraan ang pwede mong magawa upang makaiwas sa iba’t ibang gateway
drugs?
A. Gumawa ng mga poster ukol sa masamang dulot ng mga ito
B. Pababayaan ko na lang kasi may mga sarili naming isip ang mga tao
C. Pagsabihan ang mga tao na huwag gumamit ng mga ito kasi nakakasama sa kalusugan
D. Pagsabihan ang mga matatanda na sila ang gumawa ng paraan para umiwas sa mga ito.

Prepared by: Noted:

DIANA ROSE R. ACUPEADO ROSALINA E. ORENSE

Teacher I Head Teacher III