Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 17 views

    Daftar Pustaka

    Uploaded by

    Fina Trimulyani
    This document contains a list of references (daftar pustaka) from various sources related to the topics of character education program evaluation and implementation. The references include journal articles, books, regulations and other literature. Most were published between 2010-2021 and cover conceptual frameworks, models, case studies and guidelines for evaluating character education programs in Indonesia. The list contains over 70 individual references organized alphabetically by author name.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Daftar Pustaka

    Uploaded by

    Fina Trimulyani
    17 views6 pages
    This document contains a list of references (daftar pustaka) from various sources related to the topics of character education program evaluation and implementation. The references include journal articles, books, regulations and other literature. Most were published between 2010-2021 and cover conceptual frameworks, models, case studies and guidelines for evaluating character education programs in Indonesia. The list contains over 70 individual references organized alphabetically by author name.

    Original Title

    Untitled

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    This document contains a list of references (daftar pustaka) from various sources related to the topics of character education program evaluation and implementation. The references include journal articles, books, regulations and other literature. Most were published between 2010-2021 and cover conceptual frameworks, models, case studies and guidelines for evaluating character education programs in Indonesia. The list contains over 70 individual references organized alphabetically by author name.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    17 views6 pages

    Daftar Pustaka

    Uploaded by

    Fina Trimulyani
    This document contains a list of references (daftar pustaka) from various sources related to the topics of character education program evaluation and implementation. The references include journal articles, books, regulations and other literature. Most were published between 2010-2021 and cover conceptual frameworks, models, case studies and guidelines for evaluating character education programs in Indonesia. The list contains over 70 individual references organized alphabetically by author name.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 6

    Daftar Pustaka

    Agustanico Dwi Muryadi. (2017). MODEL EVALUASI PROGRAM DALAM


    PENELITIAN EVALUASI. Jurnal Ilmiah PENJAS, 6(1), 5–9.

    Ananda Rusydi. Rafinda Tien. (2017). Pengantar Evaluasi Program Pendidikan


    (Wijaya Candra (ed.); Ke 1). PERDANA PUBLISHING.

    Anas Salahudin. (2017). Pendidikan Karakter (II). CV Pustaka Setia.

    Andrianto. (2021). Evaluation of the implementation of the strengthening


    character education program at SD Muhammadiyah Pandes plus program
    for the 2019 / 2020 academic year. 4(1), 48–62.

    Arikunto Suharismi. Abdul Jabar Cepi Safruddin. (2014). Evaluasi Program


    Pendidikan : Pedoman Teoretis Praktis Bagi Mahasiswa Dan Praktisi
    Pendidikan (Cetakan ke). Bumi Aksara.

    Ashiong P. Munthe. (2015). Pentingnya Evaluasi Program di Institusi Pendidikan.


    Scholaria, 5, 1–14.

    Atriana, D., Tunas, B., & Sariwulan, T. (2020). Program Evaluation of Human
    Resource Management of Indonesian Navy Supply Officer. KnE Social
    Sciences, 2020, 839–848. https://doi.org/10.18502/kss.v4i6.6646

    Barnawi. M Arifin. (2016). Strategi dan Kebijakan Pendidikan Karakter (M.


    Sandra (ed.); Cet. 3). Ar-Ruzz Media.

    Bodrova, E., & Leong, D. (1998). Scaffolding emergent writing in the zone of
    proximal development. Literacy, Teaching and Learning, 3(2), 1.

    Darmayanti, S. E., & Wibowo, U. B. (2014). Evaluasi Program Pendidikan


    Karakter Di Sekolah Dasar Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Prima Edukasia,
    2(2), 223. https://doi.org/10.21831/jpe.v2i2.2721

    Darodjat, D., & M, W. (2015). Model Evaluasi Program. Islamadina, Volume


    XIV(1), 1–28.

    Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, 33


    Jakarta: Depdiknas 79192564 (2003).
    Dharma Kesuma. Cepi Triatna. Johar Permana. (2011). Pendidikan Karakter :
    Kajian Teori dan Praktik di Sekolah (Cet. 1). Remaja Rosdakarya.

    Divayana, D. G. H. (2017). Utilization of cse-ucla model in evaluating of digital


    library program based on expert system at universitas teknologi indonesia: A
    model for evaluating of information technology-based education services.
    Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 95(15), 3585–
    3596.

    Furijari, R. (2014). Analisis Model Evaluasi Pemberdayaan UMKM di Kediri.


    JABM, 2013–2015.
    http://journal.stie-mce.ac.id/index.php/jabm/article/view/127/39

    H.A. Rusdiana. (2017). Manajemen Evaluasi Program Pendidikan : Konsep,


    Prinsip dan Aplikasinya di Sekolah/Madrasah (1st ed.). Pustaka Setia
    Bandung.

    Henricus Suparlan, Marce, T. D., Purbonuswanto, W., Sumarmo, U., Syaikhudin,


    A., Andiyanto, T., Imam Gunawan, Yusuf, A., Nik Din, N. M. M., Abd
    Wahid, N., Abd Rahman, N., Osman, K., Nik Din, N. M. M., Pendidikan, I.,
    Koerniantono2, M. E. K., Jannah, F., Stmik, S., Tangerang, R., No, J. S., …
    Supendi, P. (2015). Imam Gunawan. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 2(1),
    59–70.
    http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/sls/article/viewFile/1380/1342%0
    Ahttp://mpsi.umm.ac.id/files/file/55-58 Berliana Henu Cahyani.pdf

    Hidayah, L. (2017). Implementasi budaya literasi di sekolah dasar melalui


    optimalisasi perpustakaan: Studi kasus di Sekolah Dasar Negeri di Surabaya.
    JU-Ke (Jurnal Ketahanan Pangan), 1(2), 48–58.
    http://riset.unisma.ac.id/index.php/JU-ke/article/view/791

    Inayah, N., Komariah, E., & Nasir, A. (2019). The practice of authentic
    assessment in an EFL speaking classroom. Studies in English Language and
    Education, 6(1), 152–162. https://doi.org/10.24815/siele.v6i1.13069

    Intruksi Presiden Nomor 1 Tahun 2010 tentang percepatan pembangunan nasional


    tahun 2010, (2010).
    Islam, S. (2017). Karakteristik Pendidikan Karakter; MenjawabTantangan
    Multidimensional Melalui Implementasi Kurikulum 2013. Edureligia,
    01(01), 89–101.
    https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/edureligia/article/view/50/46

    Judiani, S. (2010a). Implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar melalui


    penguatan pelaksanaan kurikulum. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan,
    16(9), 280–289.

    Judiani, S. (2010b). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Melalui


    Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan,
    16(9), 280. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.519

    Junanto, S. (2016). Evaluasi Program Pendampingan Pengembangan Kepribadian


    Muslim Integral (P3Kmi) Di Jurusan Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
    Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Iain Surakarta Tahun 2016. Jurnal
    Penelitian, 10(2), 423–440. https://doi.org/10.21043/jupe.v10i2.1780

    Kemdikbud. (2019). Kajian dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).


    Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia, 1–90.
    https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/?wpdmpro=buku-konsep-dan-
    pedoman-ppk

    Kemendikbud. (2016). Kajian dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter


    (PPK). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

    Kemendikbud RI. (2016a). Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang Standar


    Kompetensi Lulusan Pendidikan dasar dan menengah.

    Kemendikbud RI. (2016b). Permendikbud No 21 Tahun 2016 Tentang standar isi.

    Kemendikbud RI. (2017). Konsep dan Pedoman : Penguatan Pendidikan


    Karakter.

    Kurniawan, F., & Karyono, T. H. (2010). Ekstra Kurikuler Sebagai Wahana


    Pembentukan Karakter Siswa di Lingkungan Pendidikan Sekolah. Id. DOAJ.
    Org (Education Journal), 15, 240–263.
    http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/132313281/semornas fik uny
    (Faidillah 1).pdf

    Lukum, A. (2015). Evaluasi Program Pembelajaran Ipa Smp Menggunakan Model


    Countenance Stake. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 19(1), 25–
    37. https://doi.org/10.21831/pep.v19i1.4552

    Mahmudi, I. (2011). CIPP. Suatu Model Evaluasi Program Pendidikan”. At, 6(1),
    23.

    Mardiah, M., & Syarifudin, S. (2019). Model-Model Evaluasi Pendidikan. MITRA


    ASH-SHIBYAN: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1), 38–50.
    https://doi.org/10.46963/mash.v2i1.24

    Megawangi, R. (2016). Pendidikan Karakter : Solusi Yang Tepat untuk


    Membangun Bangsa (Cet. 5). Indonesia Heritage Foundation.

    Moleong, L. J. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

    Muali, C. (2017). Rasionalitas Konsepsi Budaya Nusantara Dalam Menggagas


    Pendidikan Karakter Bangsa Multikultural. Jurnal Islam Nusantara, 1(1),
    105. https://doi.org/10.33852/jurnalin.v1i1.64

    Muhammad Kristiawan. (2016). Telaah Revolusi Mental Dan Pendidikan


    Karakter Dalam Pembentukan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai
    Dan Berakhlak Mulia. Ta’dib, 18(1), 13–25. https://doi.org/10.5772/46145

    Mulyana, D. (2018). Metode Penelitian Kualitatif : Paradigma Baru Ilmu


    Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. PT Remaja Rosdakarya.

    Mulyatiningsih, E. (2011). Evaluasi Proses Suatu Program. Bumi Aksara.

    Musanna, A. (2010). Revitalisasi Kurikulum Muatan Lokal Untuk Pendidikan


    Karakter Melalui Evaluasi Responsif. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan,
    16(9), 245. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.516

    Undang-undang No. 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka


    Panjang Nasional Tahun 2005-2025, November 20 (2008).
    https://www.bappenas.go.id/files/3113/5228/1917/uu-no-17-tahun-2007-
    tentang-rencana-pembangunan-jangka-panjang-nasional-tahun-2005-
    2025.pdf

    Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional


    Pendidikan, (2021).

    Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan


    Pendidikan Karakter, 9 Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 164 (2017).
    https://setkab.go.id/inilah-materi-perpres-no-87-tahun-2017-tentang-
    penguatan-pendidikan-karakter/

    Perdana, N. S. (2018). Implementasi Peranan Ekosistem Pendidikan Dalam


    Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Refleksi Edukatika : Jurnal
    Ilmiah Kependidikan, 8(2). https://doi.org/10.24176/re.v8i2.2358

    Primayana, K. H., Tinggi, S., Hindu, A., Mpu, N., & Singaraja, K. (2020). Peran
    Desain Evaluasi Pembelajaran. Widyacarya, 4(2), 88–100.
    http://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/widyacarya/article/view/796

    Puad Anis dan Kandung Sapto Nugroho. (2014). Panduan Praktis Penelitian
    Kualitatif. Graha Ilmu.

    Ramli, A. (2020). Mata Pelajaran Produktif Smk Negeri 1 Samarinda. 5, 73–86.

    Rusdiana. A. (2017). Manajemen Evaluasi Program Pendidikan : Konsep, Prinsip


    dan Aplikasinya di Sekolah/Mandrasah. CV Pustaka Setia.

    Safitri, N. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kultur Sekolah Di


    SMP N 14 YOGYAKARTA. Jurnal Pendidikan Karakter, 2, 122482.
    https://doi.org/10.21831/jpk.v0i2.8621

    Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif dasar-dasar. PT Indeks.

    Slavin. Robert E. (2011). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Nusa
    Media.

    Sugiyono. (2011). Model Penelitian Kuantitatif, Kulaitatif dan R&D. Alfabeta.

    Sugiyono. (2012). Model Penelitian Kombinasi : Mixed Methods. Alfabeta.

    Sugiyono. (2014). Model Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.


    Sukardi. (2011). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasional. PT Bumi Aksara.

    Syafira, W. N., & Ramadan, Z. H. (2021). Analisis Implementasi Program


    Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Di Sd Negeri 18 Pekanbaru. 5(4), 75–
    82.
    https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/26561/16695%0
    Ahttps://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/download/
    26561/16695%0Ahttps://lens.org/192-717-517-820-417

    Tayibnapis, F. Y. (2008). Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk


    Program Pendidikan dan Penelitian. Rineka Cipta.

    Undang-undang RI. (2005). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun


    2005 Tentang Guru dan Dosen.

    Wardoyo, S. M. (2015). Membangun Jatidiri Bangsa Menuju Generasi Emas 2045


    Yang Religius. Jurnal Tadris, 10(1), 90–103.
    http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/tadris/article/viewFile/
    640/600

    Wirawan. (2016a). Evaluasi Teori, Model, Metodologi, Standar, Aplikasi dan


    Profesi (Ke 3). PT RAJAGRAFINDO PERSADA.

    Wirawan. (2016b). Evaluasi Teori, Model, Metodologi, Standar, Aplikasi dan


    Profesi. Rajawali Pers.

    Witri Nasuha. (2019). Soal Siswa Bully Gurunya, Dinas Pendidikan Gresik
    Lakukan Pertemuan Tertutup dengan Kedua Pihak. Okezone.Com.
    https://news.okezone.com/read/2019/02/10/519/2015982/soal-siswa-bully-
    gurunya-dinas-pendidikan-gresik-lakukan-pertemuan-tertutup-dengan-kedua-
    pihak

    Zubaedi. (2013). Desain Pendidikan Karakter (III). Kencana Penada Media


    Group.

    Zubaedi. (2015). Pendidikan Karakter : Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga


    Pendidikan. Kencana Penada Media Group.

    You might also like