SHEPHERDVILLE COLLEGE

Talojongon, Tigaon, Camarines Sur

College of Education Department
Second Semester
AY 2020 – 2021

College of Education

Imahe: Kulturang popular (slideshare.net)

Inihanda ni:

Gng. NELLY CORRE-MAGHOPOY, MAEd.

Guro sa Filipino
 MODYUL 3

KOMIKS

I. INTRODUKSYON
Pagbati sa inyong pagpapatuloy!

Pero bago ka magpatuloy ay maiging basahin muna ang mga sumusunod na tagubilin sa
ibaba.

Narito ang mga panuto sa dapat mong tandaan sa modyul na ito:

1. Basahin at araling mabuti ang mga araling nakapaloob sa modyul,

2. Maging matapat sa pagsagot ng mga gawain. Huwag kumuha ng sagot sa internet.

3. Isumite ang mga sagot sa itinakdang oras.

4. Magpadala ng mensahe sa guro sa kaniyang gmail

([email protected]) o facebook account (Nelly Corre) kung may
katanungan sa nakalaang oras ng klase.

II. BATAYANG PAGKATUTO BLG. 1

➢ Nailalahad at natutukoy ang kahalagahan ng kulturang popular sa buhay ng mga

Pilipino.

A. MGA LAYUNIN
Ang modyul na ito ay nakalaan para sa mga mag-aaral sa kolehiyo na kumukuha ng
asignaturang Lit 102 Kulturang Popular. Sa modyul na ito, inaasahang sa katapusan ng
araling ito ay matatamo mo ang sumusunod:

1. Nabibigyang kahulugan ang komiks

2. Natutukoy ang epekto ng komiks sa buhay ng mga Pilipino lalo na ang kabataan

3. Nakagagawa ng komiks strip ayon sa sariling istilo at talino.

B. KAHULUGAN NG MGA TERMINO

➢ Komiks- ito ay isang babasahing isinalarawan at maaaring nagsasaad ng kuwento,

buhay ng tao o pangyayari.
C. KONTEKSTO

KAHULUGAN NG KOMIKS

Ang salitang komiks , na nagmula sa Ingles na salitang komiks , ay tumutukoy

sa sunud - sunod o serye ng mga vignette na nagpapahintulot sa isang kuwento . Ang
konsepto ay tumutukoy din sa magasin o aklat na binubuo ng komiks.

Ang komiks ay madalas na ginagamit bilang isang kasingkahulugan para sa comic strip .
Ang diksyonaryo ng Royal Spanish Academy ( RAE ), gayunpaman, partikular na tumutukoy
sa komiks bilang serye ng mga guhit na, kasama o walang teksto, ay bumubuo ng
isang kuwento . Ang isang komiks ay maaaring maging anumang bagay mula sa isang guhit
hanggang sa isang libro na may maraming mga pahina.

Masasabi na ang isang komiks ay nagtatanghal ng isang sunud - sunod na mga guhit
na naayos sa isang paraan upang pahintulutan itong maipadala ang data na kinakailangan
para sa tatanggap upang maitala ang pag-unlad ng kuwento. Habang sumusulong ang
mambabasa sa pamamagitan ng mga comic strips, nakakakuha siya ng bagong kaalaman
sa salaysay .

Ang isang komiks ay maaaring mabuo sa isang strip ng pahayagan, sa isang pahina sa
isang pahayagan o magasin, o sa isang publikasyong eksklusibo na nakatuon dito (tulad ng
isang libro). Maaari rin itong iharap sa isang website .

Mayroong iba't ibang mga genre ng komiks. Isa sa mga pinakatanyag ay

ang aksyon o pakikipagsapalaran komiks na may mga superhero bilang pangunahing mga
karakter nito. Ang X-Men , Batman , Superman , Spider-Man, at Captain America ay ilan sa
mga pinakatanyag na character sa komiks. Ang pinakamahusay na kilalang mga publisher
ng ganitong uri ng komiks sa buong mundo ay Amerikano: Marvel Comics at DC Comics .

Ang mga mahilig sa libro ng Comic ay madalas na nakakatugon sa iba't ibang mga
pagtitipon at mga kaganapan . Kasama ang mga highlight ng International Comics
Convention sa San Diego ( Estados Unidos ), na kilala bilang Comic-Con .

PINAGMULAN NG KOMIKS

Habang ang format ng comic book ay lubos na tanyag sa buong mundo, malayo ito
sa pagsakop sa isang posisyon na maihahambing sa pelikula, telebisyon o musika. Sa
anumang kaso, maaari nating sabihin na ang mga regular na mambabasa ng komiks ay
may profile na mas katulad sa mga mahilig sa panitikan, at ipinapaliwanag nito kung bakit
ang dami ng pera na nauugnay sa merkado na ito ay hindi kolosal.

Ang duwalidad na ito, kung gayon sasabihin, ng komiks ay humahantong sa isang uri
ng maling impormasyon tungkol sa marami sa mga aspeto nito. Halimbawa, hindi
maraming mga random na kinukuwestiyon ang sasabihin ng mga tao kapag nai-publish
ang unang komiks, at marahil ay ituturo nila sa 1960 o 1970; Gayunpaman, bago ang
paglitaw ng Spiderman , na nilikha ni Stan Lee , na isinasaalang-alang ng maraming
"ama ng komiks", si Superman ay nasa merkado nang halos tatlong dekada, at
ang Kryptonian ay hindi una ang kumalat sa kanyang mga kwento sa mga pahina ng
mga magasin. at pahayagan.

Upang mahanap ang unang mga pahayagan ng libro ng komiks, kinakailangang

malaman ang mga limitasyon ng konsepto, at sa kasong ito hindi madali: kahit na ang
pagkahilig ng karamihan ay nagpapahiwatig na dapat itong magkaroon ng isang tiyak na
pagpapalawak upang makilala ang sarili mula sa graphic humor (tipikal ng mga
pahayagan at magasin ng pangkalahatang interes), ang kahulugan ay hindi mahigpit.
Marahil ang pangunahing elemento ng komiks ay ang kuwento; Hindi tulad ng mga comic
strips, ang mga setting, kaganapan, at karakter ay ipinakita sa isang akdang katulad ng
sa isang nobela .

Nasa mga hieroglyph ng Egypt at ang mga vases ng Greek ay nakikita natin ang mga
guhit na tila nagsasabi ng isang kuwento sa isang katulad na paraan sa kasalukuyang
komiks, na may isang sunud-sunod na istraktura na maaaring naiimpluwensyahan ang
mga artista nang maraming siglo. Ngunit ang komiks na alam natin ngayon ay maaaring
lumitaw sa Japan sa paligid ng ikalabing siyam na siglo upang makuha ang mga alamat
at mga kwento sa tulong ng mga guhit. Pagkalipas ng dalawang siglo, ang Ingles ay
nagsimulang mag-publish ng isang maagang bersyon ng komiks sa mga pahayagan at
magasin, bagaman ito ay mga larawan na may mga caption, sa halip na inilarawan ang
mga eksena at diyalogo.

Ito ay lamang Rodolphe Töpffer , isang Swiss cartoonist, na sa unang kalahati ng ika-
19 na siglo nilikha ang lobo o pagsasalita ng bubble at pinino ang sining ng komiks upang
bigyan ito ng isang form na katulad ng kasalukuyang.

LAYUNIN NG KOMIKS

Ang layunin ng komiks Ay ipahatid sa mambabasa ang kuwento sa

pamamagitan ng masayang pamamaraan at upang bigyang buhay ang bawat salita sa
isip ng tao at upang mas maging kaakit -akit itong basahin.

MGA HALIMBAWA NG KOMIKS

https://www.slideshare.net/charlottemalinao/mars-ravelo-komiks
 SAQ #1: (10 puntos)

Sa sariling pananaw, magbigay ng sariling pagpapakahulugan

ng komiks.

SAQ #2: (10 puntos)

Magbigay ng mahahalagang kaiisipan na naidudulot sa

pagbabasa ng komiks.

SAQ #3: (10 puntos)

Suriin kung ano ang kaiisipan ang nakapaloob sa komiks na

iyong binasa.

III. BUOD

Ang komiks ay isang babasahing isinalarawan at maaaring nagsasaad ng kuwento,

buhay ng tao o pangyayari. Ang salitang komiks ay hango sa salitang ingles na "comics" at
isinulat lamang na may titik "k" alinsunod sa baybayin ng wikang Filipino. Noong unang bahagi
ng ika-20 siglo, naglipana ang komiks at naging popular ito sa buong bansa, dahilan upang
maging isa ang Pilipinas sa mga pinakamalalaking tagalimbag ng komiks sa buong mundo.
Pero sa mga nagdaang dekada, bumababa ang popularidad ng komiks dahil sa iba't ibang
salik, kabilang na rito ang iba pang anyo ng mass-media tulad ng telebisyon at Internet.
 III. BUOD

Ang komiks ay isang babasahing isinalarawan at maaaring nagsasaad ng kuwento,

buhay ng tao o pangyayari. Ang salitang komiks ay hango sa salitang ingles na "comics" at
isinulat lamang na may titik "k" alinsunod sa baybayin ng wikang Filipino. Noong unang bahagi
ng ika-20 siglo, naglipana ang komiks at naging popular ito sa buong bansa, dahilan upang
maging isa ang Pilipinas sa mga pinakamalalaking tagalimbag ng komiks sa buong mundo.
Pero sa mga nagdaang dekada, bumababa ang popularidad ng komiks dahil sa iba't ibang
salik, kabilang na rito ang iba pang anyo ng mass-media tulad ng telebisyon at Internet.

IV. EBALWASYON

PAGGAWA NG KOMIKS

Magbibigay ang guro ng hiwalay na dokumento tungkol sa ebalwasyon.

V. TALASANGUNIAN

V. TALASANGUNIAN

Elektroniko

https://tl.dictionaryapps.com/definici-n-de-c-mic
Inihanda ni:

https://sobrangbayani.angelfire.com/kasaysayan-ng-komiks.html

Gng. NELLY CORRE-MAGHOPOY, LPT, MAEd.

Profesor sa Kulturang Popular
 SHEPHERDVILLE COLLEGE
Talojongon, Tigaon, Camarines Sur
College of Education Department
First Semester
AY 2020 – 2021

______________________________________
MODULE 1 SAQ Answer Sheets

Name: ________________________________________Course/Year:_________________
Subject:_______________________________________Contact No.:_________________
Teacher:______________________________________ Date:_______________________

SAQ #1: (10 puntos)

Sa sariling pananaw, magbigay ng sariling pagpapakahulugan ng komiks.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
SAQ #2: (10 puntos)

Magbigay ng mahahalagang kaiisipan na naidudulot sa pagbabasa ng komiks.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________

______________________________________________________________________________
SAQ #3: (10 puntos)

Suriin kung ano ang kaiisipan ang nakapaloob sa komiks na iyong binasa.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 SHEPHERDVILLE COLLEGE
Talojongon, Tigaon, Camarines Sur
College of Education Department
First Semester
AY 2020 – 2021

PAGGAWA NG KOMIKS
MODULE 1 EBALWASYON

Name: ________________________________________Course/Year:_________________
Subject:_______________________________________Contact No.:_________________
Teacher:______________________________________ Date:_______________________