Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 1K views

    TALATANUNGAN

    Uploaded by

    Sofiah Leahneil Bergundo
    Ang talatanungan ay naglalayong malaman ang saloobin ng mga mag-aaral tungkol sa paggamit ng website bilang estratehiya sa pagtuturo ng bahagi ng pananalita. Ang mga kategorya ng pagtatanong ay kinabibilangan ng learning experience, effectiveness, suitability sa mga mag-aaral, at accessibility ng website.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    TALATANUNGAN

    Uploaded by

    Sofiah Leahneil Bergundo
    1K views3 pages
    Ang talatanungan ay naglalayong malaman ang saloobin ng mga mag-aaral tungkol sa paggamit ng website bilang estratehiya sa pagtuturo ng bahagi ng pananalita. Ang mga kategorya ng pagtatanong ay kinabibilangan ng learning experience, effectiveness, suitability sa mga mag-aaral, at accessibility ng website.

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Ang talatanungan ay naglalayong malaman ang saloobin ng mga mag-aaral tungkol sa paggamit ng website bilang estratehiya sa pagtuturo ng bahagi ng pananalita. Ang mga kategorya ng pagtatanong ay kinabibilangan ng learning experience, effectiveness, suitability sa mga mag-aaral, at accessibility ng website.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    1K views3 pages

    TALATANUNGAN

    Uploaded by

    Sofiah Leahneil Bergundo
    Ang talatanungan ay naglalayong malaman ang saloobin ng mga mag-aaral tungkol sa paggamit ng website bilang estratehiya sa pagtuturo ng bahagi ng pananalita. Ang mga kategorya ng pagtatanong ay kinabibilangan ng learning experience, effectiveness, suitability sa mga mag-aaral, at accessibility ng website.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 3

    TALATANUNGAN

    Ang mga talatanungan na ito ay binuo ng mga mananaliksik sa


    layuning malaman ang saloobin ng mga mag-aaral ukol sa
    estratehiya sa Pagtuturo ng Bahagi ng Pananalita sa BSED Filipino
    ng MinSCAT Main Campus. Kaugnay sa pagsusuri sa mga saloobin ng
    mga mag-aaral nagkalahad ang mga kategorya ng Learning
    Experience, Effectiveness, Suitability to Learners,
    Accessibility.

    Pangalan:

    Taon/Kurso:

    Punan ng Tsek(/) ang patlang ng inyong mga kasagutan sa bawat


    tanong. Maaaring magbigay ng karagdagang hinaing o paliwanag na
    may kaugnayan dito.

    Paggamit ng Visual Aids sa Pag-aaral ng Bahagi ng Pananalita

    Learning Experience Palagi Madalas Minsan Hindi Puna /


    Pahayag

    1. Mabilis kong naiintindihan


    ang tinuturo ng guro sa
    pamamagitan ng website.
    2. Nakatutulong ang website sa
    akin upang mahikayat akong
    mag-aral.
    3. Nakatulong ang website
    upang maging masigasig
    akong matuto pa sa
    hinaharap.
    4. Nagiging interesado ako sa
    mga paksa na tinuturo ng
    guro dahil sa website.
    5. Nakatatawag ng pansin ang
    magagandang desinyo ng
    website na likha ng guro sa
    aking pagkatuto
    Effectiveness Palagi Madalas Minsan Hindi Puna /
    Pahayag

    1. Epiktibo ang website sa aking


    pagkatuto ng bahagi ng pananalita.
    2. Matapos akong matuto gamit ang
    website, mas nasasagot ko ang mga
    pagsusulit tungkol sa bahagi ng
    pananalita.
    3. Nakatatanggap ako ng tumpak na
    kaalaman tungkol sa bahagi ng
    pananalita sa pamamagitan ng
    website.
    4. Malinaw na naipapakita ang mga
    leksyon ng bahagi ng pananalita sa
    tulong ng website.
    5. Sa tulong ng website, nakamit ko
    ang layunin ng pag-aaral tungkol sa
    bahagi ng pananalita.

    Suitability to learners Palagi Madalas Minsan Hindi Puna /


    Pahayag
    1. Naaayon sa antas ng aking
    pagkatuto ang ginagamit na website
    sa pagtuturo ng bahagi ng pananalita.
    2. Naaangkop ang website sa
    pagpukaw ng aking interes sa pag-
    aaral ng bahagi ng pananalita.
    3. Naibibigay ng ginawang website ng
    aking guro ang kinakailangang
    impormasyon upang matutunan ko
    ang leksyon tungkol sa bahagi ng
    pananalita.
    4. Hindi mahirap intindihin ang mga
    impormasyon na nakapaloob sa
    website na ginagamit ng aking guro sa
    pagtuturo ng bahagi ng pananalita.
    5. Angkop ang mga disenyo ng website
    na ginamit sa pagtuturo ng guro.

    Accessibility Palagi Madalas Minsan Hindi Puna /


    Pahayag

    1. Mabilis ang daloy ng aking pagkatuto


    kapag gumagamit ng website ang guro.
    2. Naibibigay ng aking guro ang mga
    website na aking kailangan sa pag-aaral
    ng bahagi ng pananalita sa kahit na
    anong araw o oras ko man ito kuhanin.
    3. Nagagamit ng lahat na mga mag-
    aaral ang mga website na ginagamit ng
    aking guro sa pagtuturo ng bahagi ng
    pananalita.
    4. Nakakaksunod sa daloy ng diskusyon
    sa pamamagitan ng website ng guro.
    5. Nakukuha ko ang mga kaalaman o
    impormasyon na nasusulat sa website
    na nakapaskil sa pisara.
    *note: Sa rating scale nyo mas maganda na lima ang rating scale nyo. If ever na 5 point rating scale ang
    gagamitin nyo ang pwede nyong ilagay ay (Palagi, Malimit, Katamtaman, Bihira, Hindi). Tapos lagayan
    nyo din ng 5,4,3,2,1 sa questionnaire nyo para madali pag nagtally kayo ng data.

    Look out for typographical errors at kung may maidadagdag pa kayo or gustong baguhin feel free to do it
    kung mas ikagaganda ng questionnaire

    Pakitingnan din yung ibang parts na may mga notes.

    Ito na rin yung gagamitin nyong statement sa questionnaire para sa website nyo. Palitan nyo na lang at
    dapat ang tinutukoy nung statement ay yung website.

    You might also like