Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 722 views

    Lesson Plan Gr10-Ikalawang Araw

    Uploaded by

    Rose Pangan
    Ang aralin ay tungkol sa pagsasalin ng akdang pampanitikan mula sa Africa at Persia. Tinalakay ang mahahalagang konsepto tulad ng pagsasaling wika, uri ng teksto, at pamantayan sa pagsasalin. Nagbigay din ito ng halimbawa ng akda mula sa Kenya na pinamagatang 'Liongo' at pinag-aralan ang kahulugan at pagsasalin ng ilang salita mula rito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Lesson Plan Gr10-Ikalawang Araw

    Uploaded by

    Rose Pangan
    722 views5 pages
    Ang aralin ay tungkol sa pagsasalin ng akdang pampanitikan mula sa Africa at Persia. Tinalakay ang mahahalagang konsepto tulad ng pagsasaling wika, uri ng teksto, at pamantayan sa pagsasalin. Nagbigay din ito ng halimbawa ng akda mula sa Kenya na pinamagatang 'Liongo' at pinag-aralan ang kahulugan at pagsasalin ng ilang salita mula rito.

    Original Description:

    LESSON PLAN

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Ang aralin ay tungkol sa pagsasalin ng akdang pampanitikan mula sa Africa at Persia. Tinalakay ang mahahalagang konsepto tulad ng pagsasaling wika, uri ng teksto, at pamantayan sa pagsasalin. Nagbigay din ito ng halimbawa ng akda mula sa Kenya na pinamagatang 'Liongo' at pinag-aralan ang kahulugan at pagsasalin ng ilang salita mula rito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    722 views5 pages

    Lesson Plan Gr10-Ikalawang Araw

    Uploaded by

    Rose Pangan
    Ang aralin ay tungkol sa pagsasalin ng akdang pampanitikan mula sa Africa at Persia. Tinalakay ang mahahalagang konsepto tulad ng pagsasaling wika, uri ng teksto, at pamantayan sa pagsasalin. Nagbigay din ito ng halimbawa ng akda mula sa Kenya na pinamagatang 'Liongo' at pinag-aralan ang kahulugan at pagsasalin ng ilang salita mula rito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 5

    PLANO SA PAGKATUTO AT PAGTUTURO SA FILIPINO 10

    MGA AKDANG PAMPANITIKAN NG AFRICA AT PERSIA (Modyul 3)

    Yugto ng Pagkatuto

    Seksyon:
    Grade: 10- Galileo- (T) 8:00- 9:00
    Grade: 10 – Faraday- (T) 9:00-10:00

    IKALAWANG ARAW (Nobyembre 7, 2017)

    PAGLINANG

    I. Mga Kasanayang Pampagkatuto


    Sa pagtatapos ng talakayan, inaasahan ang mga mag-aaral na:

    1. nailalahad ang mahalagang pangyayari sa akdang Maaaring Lumipad ang tao at


    naihahambing ito sa akdang Liongo.
    2. naipapaliwanag ang mahalagang konsepto ng pagsasaling wika, ang gabay nito
    sa pagsasalin,at nagagamit ng angkop ang mga pamantayan sa pagsasaling-
    wika.
    3. nabibigyang kahalagahan ang pagsasaling-wika sa pag-aaral ng mitolohiya at sa
    pang-araw-araw na pamumuhay ng tao.

    II. Paksa

    Aralin 3.1:A: Panitikan: “LIONGO (MITOLOHIYA MULA SA KENYA)”


    Isinalin sa Filipino ni Roderic P. Urgelles
    B: Gramatika at Retorika: Mga pamantayan sa pagsasaling wika
    1.
    C: Uri ng Teksto: Naglalahad (Ekspositori)
    Mahalagang Pokus na Tanong:
    Paano susuriin ang mga kaisipang nakapaloob sa mitolohiya na may ibat-ibang
    batayan?
    2. Paano magagamit nang angkop ang mga pamantayan sa pagsasaling-wika?

    D. SANGGUNIAN: PANITIKANG PANDAIGDIG (pahina 247-252)


    E. KAGAMITAN: Libro, Sipi ng Aralin gamit ang Kartolina

    III. Yugto ng Pagkatuto


    A. Pang- araw-araw na Gawain
    (Panalangin) (Pagkuha ng liban) (Pagsasaayos ng silid)

    B. Balik- aral
    Gawain ng Guro Gawaing Mag-aaral

    Bilang pagbabalik-aral, tungkol saan ang


    tinalakay natin kahapon?
    Sasagot ang mag-aaral.

    Magaling! Bakit kaya kinakailangang


    magkaroon ng kapangyarihan ang isang
    diyos at diyosa sa mitolohiya?
    Tataas ang isang mag-aaral na sasagot.

    C. Panimulang Gawain

    Gawain ng Guro Gawaing Mag-aaral

    Klas, ipangkat ang inyong sarili sa


    dalawa. Alam niyo ba ang larong “ipasa
    ang mensahe”? Ang gagawin ng tao
    mula sa unahan ng pila ang siyang
    huhula ng mensahe mula sa larawan at
    klu na nasa akin at ibubulong ito sa lider
    na nakapwesto naman sa hulihang pila.
    Ang taong huling tatanggap ng mensahe
    ang magsusulat ng mensahe sa pisara.
    Ang pangkat na mananalo ay
    makakatanggap ng papremyo.

    Handa na ba kayo?
    Opo Ma’am!
    (Magsisimula na ang paghula ng mga
    mag-aaral)

    Tatakbo ang nasa pinakaunahang pila at


    magsusulat sa pisara.
    Mahusay!
    Ibibigay ang premyo sa nagwaging Mensahe:
    pangkat. Maaaring Lumipad ang Tao.

    D. Paglalahad

    Gawain ng Guro Gawaing Mag-aaral

    Klas, alam niyo na ba kung tungkol saan


    ang paksang tatalakayin natin ngayon?
    Sasagot ang mag-aaral.
    Magaling!
    E. Pagtalakay

    Gawain ng Guro Gawaing Mag-aaral

    Aalamin natin ang kahulugan ng mga


    sumusunod na mga salita at ang salin
    nito sa Filipino.

    Salita: Sagot:

    1. Matrilinear 1. Pamumuno ng mga babae


    2. Patrilinear 2. Pamumuno ng mga lalaki
    3. Refrain (pagkakagamit sa akda) 3. Parirala

    Ngayon ay pakinggan natin ang pag-


    uulat ng itinalagang pangkat sa mga
    katangian at gabay na dapat taglayin ng Pag-uulat ng itinalagang pangkat.
    isang tagapagsalin.

    Magaling! Bigyan natin ng 5 palakpak


    ang nag-ulat na pangkat.

    Paano nakatulong sa iyo ang binasang


    teksto na nakasalin sa Filipino?
    Mas madali ko pong naunawaan ang
    pagkakasunud-sunod ng mga
    pangyayari.
    Tumpak! Paano nakakatulong ang
    pagsasaling-wika sa pagpapahalagang
    pampanitikan?
    Sasagot ang mga mag-aaral.

    F. Analisis

    Gawain ng Guro Gawaing Mag-aaral

    Ano ang natutunan ninyo sa pagsasaling-


    wika
    Pagpapaliwanag ng mag-aaral.
    Magaling! Ano pa?
    Pagpapaliwanag ng mag-aaral.

    G. Abstraksyon/ Karagdagang Fidbak ng guro


    Ako ay nasisiyahan sapagkat ang inyong
    ginawa ay magaganda at talagang
    mahuhusay. Ang ibig sabihin ay nauunawaan
    ninyong mabuti ang ating ginawang gawain.

    IV. Ebalwasyon
    Panuto: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa bawat tanong.

    1. Ano ang dapat tandaan sa pagsasaling-wika?


    a. May sapat na kaalaman sa dalawang wikang kasangkot.
    b. May sapat na kaalaman sa gramatika ng dalawang wikang kasangkot sa
    pagsasalin.
    c. May sapat na kaalaman sa paksang isasalin.
    d. Lahat ng nabanggit.

    2. Paano mo gagawin ang isang pagsasalin ng isang akda?


    a. Isaisip na ang pagsasalin ay diwa ng isasalin at hindi salita.
    b. Ang pagsasalin ng isang akda ay sa pamamagitan ng pagkakaroon ng
    malawak na kaalaman.
    c. Ang pagsasalin ng isang akda ay nangangailangan ng pagrebisa upang
    maging totoo sa diwa ng orihinal.
    d. a at c

    3. Paano nakatulong ang pagsasaling-wika sa pag-aaral ng mitolohiya ng ibang


    bansa?
    a. Nakatulong ito sa pamamagitan ng pagbibigay ng malinaw na kahulugan ng
    mga salita upang maunawaan ng mga mambabasa.
    b. Ang pagsasaling-wika ay nakatulong sa pamamagitan ng pagpapakita ng
    paniniwala sa kultura at paniniwala ng isang bansa.
    c. Nagbigay linaw ang pagsasaling-wika sa mitolohiya sa pamamagitan ng mga
    kahulugan ng salita.
    d. Lahat ng nabanggit.

    V. Takdang Aralin
    1. Basahin at unawain ang tekstong ang “Akasya o Kalabasa”.
    2. Isulat sa Kwaderno ang kahulugan ng Anekdota at at ang katangian nito.

    Inihanda ni: ROSE P. PANGAN Sinuri ni: G. MICHAEL C. ADANTE


    Pinagtibay ni: Gng. ADORA TEANO

    PRINCIPAL- MHS

    You might also like