School: DepEdClub.

com Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: File created by Ma’am EDNALYN D. MACARAIG Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: FEBRUARY 3 – 7, 2020 (WEEK 3) Quarter: 4TH QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas angmapanuring pag-unawa sa bahaging ginampanan ng kolonyalismong Espanyol at pandaigdigang koteksto Lingguhang Pagsusulit
ng reporm a sa pagusbong ng kamalayang pambansa attungo sa pagkabuo ng Pilipinas bilang isang nasyon
B. Pamantayan sa Pagaganap Nakapagpapahayag ng pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga makabayang Pilipino sa gitna ng kolonyalismong Espanyol at sa mahalagang
papel na ginagampanan nito sa pagusbong ng kamalayang pambansa tungo sa pagkabuo ng Pilipinas bilang isang nasyon
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang mga naunang pagaalsa 3.2 Naipaliliwanag ang pananaw at paniniwala ng mga
(Isulat ang code ng bawat ng mga makabayang Sultanato (Katutubong
kasanayan) Pilipino Muslim) sa pagpapanatili ng
3.1 Natatalakay ang sanhi at bunga ng mga rebelyon at iba pang kanilang kalayaan
reaksiyon ng mga Pilipino sa kolonyalismo (halimbawa: pagtutol ng AP5PKB-IVe-3/ Pahina 54 ng 120
mga katutubong Pilipino laban sa Kristyanismo, pagmamalabis ng
mga Espanyol) AP5PKB-IVe-3/ Pahina 54 ng 120
II. NILALAMAN Mga Reaksyon sa Kolonyalismo Pananaw ng mga Muslim sa Pagpapanatili ng Kanilang Kalayaan
KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro Kto 12 – AP5PKB IVe-3 Kto 12 – AP5PKB IVe-3

2. Mga pahina sa Kagamitang MISOSA Lesson MISOSA Lesson

Pang-Mag-aaral #14 #14
(GRADE V) (GRADE V)
3. Mga pahina sa Teksbuk Ang Lahing 110-111 Pilipinas Kong Hirang p. 147-148
Pilipinas Kong Hirang 5 p. 140-
146
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo larawan ng mga bayani, tsart, larawan ng mga muslim, tsart, manila paper, panulat
talambuhay, manila paper,
panulat
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Mga sanhi at bunga ng mga
at/o pagsisimula ng bagong rabalyon
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Mga Pag-aalsa ng mga Pilipino Laban sa mga Espanyol 1.Ganyakin ang mga bata sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga
larawan ng mga sinaunang Muslim
 2.Iproseso ang Gawain saa pamamagitan ng pagtatanong ng mga
sumusunod:
a.Anu-ano ang mga katangian ng mga Muslim?
b.Saan lugar sila sa Pilipinas matatagpuan?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa 1.Ipanuod sa mga bata ang isang 1.Ilahad ang aralin sa pamamagitan ng susing tanong sa Alamin Mo
bagong aralin video clip tungkol sa mga unang sa LM, p. _____.
pag-aalsa. Itanong: Ano ang pamahalaang sultanato?
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Sino-sino ang mga Pilipinnong Ipasagot sa bawat mag-aaral ang : Ano ang pamahalaang Gawain B
at paglalahad ng bagong nag-alsa laban sa mga Espanyol? Gawain. sultanato? • Pangkatin ang mga
kasanayan #1 Saang mga lugar sa Pilipinas Gawain B Bakit nahirapan ang mga mag-aaral sa apat na pangkat.
nagkaroon ng pag-aalsa? Piliin mula sa kahon ang Espanyol sa pagsupil sa mga • Pasagutan ang tanong
Anu-ano ang mga dahilan ng bayaning tinutukoy sa bawat Pilipinong Muslim? na nakalaan sa bawat grupo.
pag-aalsa ng mga katutubo laban bilang. Isulat ang sagot sa inyong 2. Pakinggan ang mga
sa mga Espanyol? notbuk. sagot ng mag-aaral. Tanggapin
ang lahat ng kanilang sagot.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto B.Paglinang •Ipasulat ang mga sagot sa Ipabasa ang tekstong Bigyan ng sapat na oras ang
at paglalahad ng bagong 1.Bigay ang opinyon mo tungkol notbuk naglalahad ng pagtatalakay sa bawat pangkat sa paggawa.
kasanayan #2 sa salitang nakalahad. Hayaan •Bigyan ng sapat na panahon mga katangian ng sultanato at • Ipaulat sa bawat
ang bata ang sumulat ng ang mga mag-aaral sa pagsagot mga pananaw ng mga pangkat ang kanilang output.
kanilang sagot. sa gawain. katutubong Muslim.
PAG-AALSA . Ipawasto ang mga kasagutan
F. Paglinang sa Kabihasan 2.Ipabasa sa mga mag-aaral ang LM, pp. _________ Ipasagot ang mga tanong tungkol Gawain C
(Tungo sa Formative Assessment) 3.Pangkatin ang mga mag-aaral sa tatlong grupo sa binasang teksto sa LM, p. •Ipasagot sa bawat mag-aaral
4.Bigyan ang bawat grupo ng manila paper. Original File Submitted and ang gawain
5.Pangkatin ang mga nag-alsang Pilipino ayon sa kanilang dahilan at Formatted by DepEd Club •Ipasulat ang sagot sa notbuk.
ibigay ang naging bunga nito. Member - visit depedclub.com •Bigyan ng sapat na oras ang
6.Ipabasa sa klase ang rubric ng pangkatang gawain upang for more bawat pangkat sa paggawa.
mapanatili ang kaayusan sa klase. •Ipawasto ang mga kasagutan.
7.Ipaulat ang mga gawa sa bawat pangkat ang kanilang output.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- 8.Ipagawa ang mga gawain sa Gawain C Gawain A
araw-araw na buhay Gawin Mo, p. _________ ng LM. Paano tayo • Ipaliwanag ang
Gawain A makapagpapahayag ng pamamaraan sa paggawa ng
•Ipasagot sa bawat mag-aaral damdamin o makahingi ng Gawain A sa LM, pahina _____
ang Gawain. pagbabago sa pamahalaan nang • Ipasulat ang kanilang
•Ipasulat ang mga sagot sa hindi nag-aalsa? mga sagot sa notbuk.
sagutang papel.
•Bigyan ng sapat na panahon
 ang mga mag-aaral sa pagsagot
sa gawain.
•Ipawasto ang mga kasagutan.
Gawain A
Tukuyin kung alin sa
mga pares na sitwasyon ang
dahilan at ang bunga. Isulat ang
D kung dahilan at B kung bunga.
.
H. Paglalahat ng Arallin 9.Bigyan diin ang mga kaisipan sa Tandaan Mo, p. _______ ng LM. Tandaan Natin
Nagpahayag pag-aalsa ang matinding galit ang mga Pilipino laban sa Ang sultanato ay ang pamahalaan ng mga Muslim sa Mindanao.
pananakop ng Espanyol. Nagsagawa sila ng mahigit na 100 pag-aalsa Labis na pinahahalagahan ng mga Muslim ang kanilang teritoryo at
o rebelyon laban sa mga ito. Ilan sa mga dahilan ng pag-aalsa ng mga kalayaan. Ito ang dahilan kung bakit hindi sila nagpasakop sa mga
katutubo laban sa mga Espanyol ay ang mga sumusunod: Espanyol.
• Pagbawi sa nawalang kalayaan
• Pang-aabuso at masamang gawain ng mga pinunong
Espanyol
• Pangangamkam ng mga lupain ng mga pinunong Espanyol
• Sapilitang Paggawa
• Kahigpitan sa Relihiyon
• Paniningil ng labis-labis naa buwis
I. Pagtataya ng Aralin Pagtataya
Pagtataya Ipasagot sa papel ang Natutuhan Ko, p. _______ ng LM.
Ipasagot sa papel ang Natutuhan Ko, p. _______ ng LM.
J. Karagdagang gawain para sa Takdang Gawain
takdang-aralin at remediation 1.Bilang isang mag-aaral, paano mo ipinakikita ang iyong
pananampalataya sa iyong relihiyon? Isulat sa kwaderno ang iyong
sagot.
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?