COMMUNITY COLLEGE OF MANITO

MANITO, ALBAY
SY: 2017-2018

OBE SILABUS SA FILIPINO

MASINING NA PAGPAPAHAYAG

TITULO NG KURSO MASINING NA PAGPAPAHAYAG

KOWD FILIPINO
BILANG NG YUNIT 3
KABUUANG ORAS

I. VISION

The Community College of Manito shall promote excellence in teaching and learning, prepare its students to become dynamically service oriented, globally competitive
through a favourable learning environment.

II. MISSION

Community College of Manito is committed itself to the goal of providing quality education and train future professionals to be exemplary practitioners in their chosen
discipline.

III. GOALS AND OBJECTIVES

a. Promote excellence in teaching and learning

b. Enhance academic programs to develop student adequacy in skills and knowledge

c. Prepare students to become competent and committed professionals

d. Produce professionals who are career and service oriented
IV. CORE VALUES

The fundamental guiding principles of the entire CCM community are:

COMPETENCE- a desirable trait of being adequate, equipped with knowledge, skills and aptitudes
COMMITMENT- our attribute of having deliberate choice to be excellent and successful in all endeavours by investing time and best effort.
SERVICE- the act of lending a hand of support selflessly and dynamically to worthwhile undertaking without counting the cost.

V. DESKRIPSYON NG KURSO:

Ang kursong ito ay nakatuon sa masusing pag- aaral sa masining, mabisa at matatas na paggmait ng ga salita na pinakainstrumento sa pagpapahayag. Sumasaklaw ito sa maangkop at
masinining na pagpili ng mga salitang gagamitin ayon sa pagpapahayag, pagsasalaysay, paglalarawan, paglalahad at pangangatwiran. Lilinangin ditto ang kasanayan at kahusayan ng mga
mag- aaral sa pagdidiskursong pasulat man at/o pasalita.

VI. LAYUNIN NG KURSO:

Ang mag- aaral ay inaasahang:

1. Malinang ang kakayahang pang kumunikatibo (pasulat at pasalita ) ng mga mag- aaral gamit ang wikang Filipino.
2. Mahubog ang kagalingan ng mga mag-aaral sa maangkop at masining na pagpili ng mga salitang gagamitin.
3. Makapagsanay sa pagsasalita at pagsusulat ng ibat ibang komposisyong lilinang sa kakayahan ng mga mag- aaral na makapagpahayag ng kanilang damdamin,
kaalaman, karanasan at saloobin.
4. Makabuo ng portfolio ng mga sulating naglalarawan, nagsasalaysay, naglalahad at nangangatwiran batay sa ibat ibang konteksto tulad ng teknikal at literari.
5. Makapagsagawa/ makapagtanghal ng debate.
VII. COURSE DESIGN MATRIX:

LEARNING OUTCOMES COURSE CONTENT/ TEXTBOOK TEACHING ASSESSMENT RESOURSE MATERIAL TIME
SUBJECT MATTER REFERENCE DELIVERY
YUNIT 1: Bernales, Rolando A. 1.Malayang 1.Markahang Pagsagot 1.Manila Paper
RETORIKA: 2002. Mabisang Talakayan
1.Nasusuri ang konsepto at PASIMUNOT DULO Retorika sa Wikang 2.Maikling Pagsusulit 2.Mga Sagutang Papel
kahalagahan ng retorika at at Filipino. Mutya 2.Pananaliksik
balarila sa daloy ng Aralin 1. Publishing House, 3.Pag-uulat 3.Sipi ng Pagmamarka
pakikipagtalastasan. Kasaysayan Malabon City 3.Pag-uulat 1.
at Depinisyon ng
2.Napag-iisa-isa at nagagamit ang Retorika San Juan, Gloria U.
bawat kagamitang panretorikal sa 2007. Masining na
pagpapahayag, pasalita man o oral. Aralin 2: Pagpapahayag; Retorika
Katangian ng Pangkolehiyo.
3.Naipaliliwanag ang mga taong Retorika Grandbooks Publishing
nakilala sa pamamagitan ng retorika. Inc. Pateros, Manila
Aralin 3.
4.Naipakikita ang sining ng retorika Relasyon ng
at balarila Balarila at Retorika

Aralin 4:
Ang Maretorikang
Pagpapahayag

Aralin 5:
Ang Dalawang (2)
Paraan ng
Pagpapahayag
 Aralin 6:
Ang mga Layunin sa
Maretorikang
Pagpapahayag

Aralin 7:
Ang Kahalagahan ng
Maretorikang
Pagpapahayag

LEARNING OUTCOMES COURSE CONTENT/ TEXTBOOK TEACHING ASSESSMENT RESOURSE TIME

SUBJECT MATTER REFERENCE DELIVERY MATERIAL
YUNIT II: Belvez, Paz M. 2006. 1.Malayang 1.Markahang Pagsagot 1.Mga sipi ng
1.Nagagamit at napipili ang mga PAGGAMIT NG Panitikan ng Lahi. Talakayan akademikong sulatin
tumpak at wastong gamit na salita sa SALITA, Pangkolehiyo, Rex 2.Maikling Pagsusulit
pangungusap MABISANG Bookstore, Manila 2.Pag-uulat 2.Sipi ng Pagmamarka
PANGUNGUSAP AT 3.Pag-uulat
2.Magkaroon ng oportunidad ang TALATA Pineda, Ponsaiano B.P.
mga mag-aaral upang maipahayag Ang Pnitikang Pilipino,
ang kanilang saloobin at maisagawa Aralin 1: Caloocan City, Philippine
sa paraang pasulat man o pasalita Pananalita Graphic Arts, Inc.,
a.Wastong Gamit Ng 1979
3.Nagagamit ang mga idyomatikong Salita
pagpapahayag at mga tayutay San Juan, GloriaU.
2007. Masining na
4.Nagagamit ang mga elemento sa Pagpapahayag: Retorika
pagpapaganda ng isang Pangkolehiyo
pahayag/komunikasyon sa Aralin 2:
pagpapahayag Pagpapayaman Ng
Talasalitaan

Aralin 3:
Paggamit Ng
Idyomatikong
Pahayag/Pasawikaing
Pagpapahayag

Aralin 4:
Tayutay

Aralin 5:
Pagpili Ng Tumpak
Na Salita Ng
Pangungusap
a.Kaisahan Ng
Pangungusap
b.Ang Pangungusap
b.1.ganap
b.2.di-ganap
c.Paksang
Pangungusap
c.1Mga Uri ng
Paksang Pangungusap

Aralin 6:
Ang Talata
a. Mga Uri Ng
Talata Ayon
Sa
Kinalalagyan
 Sa
Komposisyon.
b. Mga
Katangian Ng
Mabuting
Talata
c. Haba Ng
Talata

LEARNING OUTCOMES COURSE CONTENT/ TEXTBOOK TEACHING ASSESSMENT RESOURSE TIME

SUBJECT MATTER REFERENCE DELIVERY MATERIAL
YUNIT III: Bernales, Rolando A. 1.Malayang 1.Markahang Pagsagot 1. Manila Paper
1.Nalalaman ang maayos na pagtatala ANG BALANGKAS 2002. Mabisang Talakayan
ng mga pangunahing kaisipan o paksa AT ANG LAGOM Retorika sa Wikang 2.Maikling Pagsusulit 2.Mga Sagutang Papel
ayon sa pagkakasunud-sunod sa Filipino. Mutya 2.Paanaliksik
isang katha o seleksyon. Aralin 1: Publishing House, 3.Mga sipi ng
Ang Tatlong Malabon City 3.Pag-uulat Pagmamarka
uri ng Balangkas ayon
2.Nahahati-hati ang mga kaisipang
sa Panlabas na Anyo San Juan, GloriaU.
nakapaloob sa isang seleksyon ayon
2007. Masining na
sa pagkakasunod-sunod ng mga ito
Aralin 2: Pagpapahayag:
Paraan ng Retorika Pangkolehiyo
3.Naisasagawa ang tamang
Pasasagawa ng
pagbabalangkas
Balangkas

4.Nalalalaman ang mga hakbang ng

Aralin 3:
paglalago
Tatlong Uri ng
Balangkas ayon sa
Pagkakasulat
 Aralin 4:
Ang Lagom
a. Mga Uri Ng
Lagom
b. Mga Hakbang
Sa Paglalagom

LEARNING OUTCOMES COURSE CONTENT/ TEXTBOOK TEACHING ASSESSMENT RESOURSE TIME

SUBJECT MATTER REFERENCE DELIVERY MATERIAL
YUNIT IV: Belvez, Paz M. 2006. 1.Malayang 1.Malayang pagbuo ng 1.Manila Paper
1.Nalilinang ang pagbuo ng konsepto ANG PAGSUSULAT Panitikan ng Lahi. Talakayan ga nilalaman ng likhang-
bilang panimula sa masining na NG KOMPOSISYON Pangkolehiyo, Rex akda 2.Mga sipi ng
pagsulat Bookstore, Manila 2.Brainstorming Pagmamarka
Aralin 1: 2.Pagsusuri sa likhang
2.Nakapagpapahayag ng mga Ang Paksa Pineda, Ponsaiano B.P. 3.Aktwal na akda.
makabagong estilo sa pagsulat ng Ng Komposisyon Ang Pnitikang Pilipino, Pagsulat
akda Caloocan City, Philippine
Aralin 2: Graphic Arts, Inc.,
3.Naipaliliwanag ang konseptong Ang Mga 1979
isinatitik ng may akda Istandard Na
Paksaing Pangklase
4.Nakagagawa ng sariling likhang Sa Pagsulat Ng
komposisyon Komposisyon

Aralin 3:
Ang Mahalagang
Bahagi Ng
Komposisyon
A.Ang Pamagat
B. Ang Simula O
Introduksyon
C. Ang Gitna O
Diskusyon
D. Ang Wakas O
Kongklusyon

Aralin 4:
Anyo Ng
Natapos Na
Komposisyon

Aralin 5:
Mga Tuntunin
Sa Paghahanda Ng
Komposisyon O
Manuskrito

Aralin 6:
Pagbabago Ng
Manuskrito

Aralin 7:
Uri Ng
Komposisyon
A.Pormal
B.Impormal
 LEARNING OUTCOMES COURSE CONTENT/ TEXTBOOK TEACHING ASSESSMENT RESOURSE TIME
SUBJECT MATTER REFERENCE DELIVERY MATERIAL
1. Nahihikayat ang mga tagapakinig YUNIT V: Belvez, Paz M. 2006. 1.Malayang 1.Markahang Pagsagot 1.Mga sipi ng
na tanggapin ang kawastuhan ang ANG Panitikan ng Lahi. Talakayan Pagmamarka
kanilang pananalig o paniniwala sa PANGANGATWIRAN Pangkolehiyo, Rex Markahan sa
pamamagitan ng makatwirang AT PAKIKIPAGTALO Bookstore, Manila 2.Brainstorming Debate
pagpapahayag
Aralin 1: Pineda, Ponsaiano B.P. 1. Pagbuo ng
2.Nakapagpapahayag ng mga Katuringan Ang Pnitikang Pilipino, Ideya
katotohaanan sa pamamagitan ng Caloocan City, Philippine - 25%
mga katwiran o rason Aralin 2: Graphic Arts, Inc., Pagpapaunlad (15%)
Uri Ng 1979 Pagkakatuloy-tuloy
3.Naipaliliwanag ang pagkakaiba ng Pangangatwiran (10%)
pangangatwiran at pagtatalo a. Pabuod
b. Pasaklaw 2.Nilalaman - 50%
4. Nakapagpapahayag ng kanyang
- Kahalagahan sa Tema
mga saloobin Aralin 3: (25%)
Pagsulat Ng Pagkaorihinal
Pangangatwiran (25%)

Aralin 4: 3.Pagkakabigkas-15%
Bahagi Ng Tindig(4%)
Pangangatwiran Istilo ng Pananalita
(5%)
Aralin 5: Boses
Pangangatwiran At (6%)
Pakikipagtalo

Aralin 6:
Ang wastong
pagkakasunud-sunod
ng tagapagsalita
 Aralin 7:
Uri Ng
Pagtatalo
a.Ang Pagtatalong
Impormal O
Paklkipagtalo O
Argumentasyon
b.Ang Pagtatalong
Pormal

Aralin 8:
Ang Uri Ng
Debate

SISTEMA NG PAGMAMARKA:
PAGDALO 10%
MAIKLING PAGSUSULIT/GAWAIN 30%
*MGA PAGSUSULIT (5%)
*MGA NATATANGING GAWAIN (25%)
PANGUNAHING GAWAIN 20%
MIDTERM/FINAL 40%
TOTAL: 100%
Prepared by:

RHEA F. PENARUBIA
INSTRUCTOR

Noted by:

REGIDA N. VIBAR, Ed.D.

Dean

Approved by:

BERNARDITA B. MANALO
College Administrator