Sistematika Filsafat

Pragmatism, sebagai salah satu aliran filsafat modern, menawarkan pendekatan praktis dan kontekstual dalam menghadapi masalah sosial kontemporer. Berakar pada pemikiran tokohtokoh seperti Charles Sanders Peirce, William James, dan John Dewey, pragmatisme menekankan pentingnya tindakan yang berlandaskan konsekuensi dan relevansi dalam kehidupan nyata. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip pragmatisme dapat digunakan untuk memahami dan menyelesaikan tantangan global, seperti ketimpangan sosial, perubahan iklim, dan konflik budaya. Dengan fokus pada fleksibilitas dan solusi berbasis hasil, pragmatisme menawarkan kerangka kerja yang relevan bagi masyarakat modern yang dinamis dan kompleks.

Kobilice so srednje velike do velike žuželke (Us 1992). V svetu je opisanih vec kot 25000 vrst kobilic. Najvecjo raznolikost kobilic najdemo v tropskem in subtropskem obmocju, saj so toploljubne živali. Tudi v 5loveniji živi najvec vrst na Krasu in Primorskem. Uvrscamo jih v red kobilic Orthoptera (grsko; orthos - raven, pteron - krila), ki ga delimo na dva podreda: dolgotipalcnice (Enisfera) in kratkotipalcnice (Caelifera). V dolocen podred jih uvrstimo glede na dolžino tipalk; tako imajo dolgotipalcnice tipalke daljse od telesa, kratkotipalcnice pa krajse od telesa. Slovensko in latinsko ime kobilic izvira iz njihovega nacina premikanja, to je znacilno skakanje, ki ga omogoca zadnji par okrepljenih nog. Poleg zadnjih skakalnih nog je za kobilice znacilno tudi oglasanje. Kobilice zvok proizvajajo s pomocjo cvrcalnega aparata, kratkotipalcnice z drgnjenjem zadnjih nog ob pokrovke, nekatere kratkotipalcnice tudi z drgnjenjem celjusti, druge vrste s tresenjem zadka ali s tolcenjem nog...

Media sosial telah menjadi bagian integral dari kehidupan masyarakat modern. Platform seperti Facebook, Twitter, Instagram, dan TikTok memungkinkan individu untuk berinteraksi, berbagi informasi, dan mengekspresikan diri dalam skala yang belum pernah terjadi sebelumnya. Fenomena ini membawa implikasi yang luas dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, budaya, politik, dan ekonomi. Dalam artikel ini, kita akan meninjau fenomena kehidupan masyarakat di media sosial dari perspektif filsafat ilmu, yang melibatkan analisis kritis tentang pengetahuan, realitas, dan etika dalam konteks digital ini. Dalam filsafat ilmu, realitas sering dibahas dalam kaitannya dengan representasi. Media sosial memungkinkan individu untuk membangun identitas dan realitas mereka sendiri melalui posting, gambar, dan video. Namun, representasi ini sering kali merupakan versi yang dikurasi atau diidealkan dari kehidupan nyata. Ontologi, cabang filsafat yang mempelajari keberadaan dan realitas, menantang kita untuk mempertanyakan sejauh mana realitas yang kita lihat di media sosial adalah "nyata". Apakah identitas digital kita mencerminkan diri sejati kita, atau hanya bayangan yang dibentuk oleh keinginan untuk dilihat dengan cara tertentu? Fenomena ini memunculkan pertanyaan tentang autentisitas dan keaslian dalam kehidupan digital. Epistemologi, cabang filsafat yang mempelajari pengetahuan, sangat relevan dalam konteks media sosial. Platform ini telah mengubah cara kita mendapatkan dan menyebarkan informasi. Dengan akses yang luas ke berbagai sumber informasi, media sosial dapat menjadi alat yang kuat untuk pembelajaran dan pengetahuan. Namun, ini juga membawa tantangan dalam hal validitas dan keandalan informasi. Salah satu masalah utama adalah penyebaran disinformasi dan misinformasi. Dalam epistemologi, pengetahuan yang benar dan dapat dipercaya adalah inti dari pembahasan. Media sosial, dengan algoritmanya, sering kali mempromosikan konten yang sensasional atau kontroversial, yang tidak selalu akurat. Ini menimbulkan tantangan bagi pengguna dalam membedakan antara informasi yang valid dan yang tidak. Etika dalam media sosial mencakup berbagai isu, mulai dari privasi hingga tanggung jawab dalam berbagi informasi. Filsafat ilmu memberikan kerangka untuk memahami implikasi etis dari tindakan kita di media sosial. Isu privasi menjadi sangat penting karena data pribadi pengguna sering kali dieksploitasi oleh perusahaan media sosial untuk keuntungan komersial. Etika informasi mengharuskan kita mempertimbangkan hak individu atas privasi dan kontrol atas data mereka sendiri. Bagaimana kita dapat menyeimbangkan antara manfaat sosial media dan perlindungan terhadap hak privasi? Di media sosial, setiap individu memiliki potensi untuk menjadi penyebar informasi. Oleh karena itu, ada tanggung jawab sosial yang melekat dalam penggunaan media ini. Pengguna perlu menyadari dampak dari apa yang mereka bagikan dan bagaimana hal tersebut dapat mempengaruhi orang lain. Ini mencakup tanggung jawab untuk tidak menyebarkan hoaks, fitnah, atau konten yang merugikan. Media sosial telah mengubah dinamika sosial dan budaya secara signifikan. Dari perspektif filsafat ilmu, kita dapat menganalisis bagaimana perubahan ini mempengaruhi struktur sosial dan interaksi manusia. Media sosial telah menghapus batas-batas geografis, memungkinkan terbentuknya komunitas global. Hal ini memperkaya pertukaran budaya dan ide, namun juga dapat menyebabkan homogenisasi budaya di mana budaya lokal mungkin tergerus oleh budaya dominan yang lebih global.

Dalam era globalisasi, perkembangan teknologi memaksa orang untuk memiliki literasi teknologi, dimana semakin canggihnya teknologi digital masa kini membuat perubahan besar terhadap dunia dan telah melahirkan berbagai macam teknologi baru yang semakin maju. Kemunculan teknolgi di era digital dapat berpengaruh besar terhadap filsafat ilmu, dimana ilmu menyediakan bahan pendukung penting bagi kemajuan teknologi yakni berupa teori-teori. Pada sisi lain penemuan teknologi sangat membantu perluasan cakrawala penelitian ilmiah, yakni dengan dikembangkannya perangkat penelitian berteknologi mutakhir. Bahkan dapat dikatakan, dewasa ini kemajuan ilmu mengandalkan dukungan teknologi, sebaliknya kemajuan teknologi mengandalkan dukungan ilmu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana perkembangan ilmu di era digital dalam perspektif filsafat ilmu di era digital. Metode penelitian ini menggunakan metode studi literature, atau disebut Literature Review. Studi literature merupakan Teknik mengumpulkan tulisan, bacaan, dan literatur lain baik fisik maupun digital seperti dari artikel, jurnal, dan dokumen yang menjelaskan informasi yang berkaitan dengan filsafat ilmu di era digital. Hasil dari penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana perkembangan era digital dalam perspektif filsafat ilmu.
Kata Kunci: Filsafat Ilmu, Era Digital, Teknologi, Perkembangan Ilmu Di Era Digital

Konstruksi dan implementasi filosofi penilaian dalam ranah pendidikan matematika memainkan peran krusial dalam mengelola proses pembelajaran serta menentukan metode evaluasi prestasi belajar siswa. Pendidikan matematika adalah disiplin ilmu yang memerlukan pendekatan penilaian yang cermat dan terencana untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep matematika (Kusaeri, 2019). Dalam perkembangannya, pendekatan penilaian dalam pendidikan matematika telah mengalami transformasi yang signifikan, sejalan dengan perubahan dalam paradigma pendidikan secara keseluruhan. Melalui konstruksi dan implementasi filosofi penilaian yang tepat, pendidik matematika dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efektif (Surya, 2012), mendukung perkembangan siswa (Alfurqan, Trinova, Tamrin, & Khairat, 2020), dan tentunya akan memberikan umpan balik yang berguna dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika. Pendidikan matematika memiliki peranan krusial dalam membentuk pemahaman dan keterampilan matematika siswa, serta menjadi bagian integral dari sistem pendidikan. Dalam konteks ini, penilaian memiliki peran krusial dalam mengukur kemajuan dan pencapaian siswa. Namun, untuk memastikan bahwa penilaian dalam pendidikan matematika dapat memenuhi tujuannya dengan baik, penting untuk memahami dan mengintegrasikan filosofi penilaian yang tepat. Filosofi penilaian memberikan landasan teoritis yang mendalam dan prinsip-prinsip yang mendasarinya yang memandu pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi penilaian dalam pendidikan matematika.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh tunjangan profesi dan kinerja guru bagi mutu lulusan peserta didik di Sekolah Menengah Atas Negeri Harekekae Kecamatan Malaka Tengah Kabupaten Malaka. Dalam penelitian ini ada tiga permasalahan yaitu apakah tunjangan profesi berpengaruh terhadap mutu lulusan peserta didik di Sekolah Menengah Atas Negeri Harekake, dan apakah kinerja para guru sertifikasi berpengaruh terhadap mutu lulusan peserta didik di Sekolah Menengah Atas Negeri Harekakae? Apakah tunjangan profesi dan kinerja guru berpengaruh terhadap mutu lulusan peserta didik di Sekolah Menengah Atas Negeri Harekakae Kecamalan Malaka Tengah Kabupaten Malaka? Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Pengujian hipotesis dilakukan dengan memberikan kuesioner sebanyak 60 peserta didik sebagai responden terdiri dati, Kelas Xll /PAl, IPA2 dan TPA3 yang berjumlah 60, di Sekolah Menengah Atas Negeri Harekakae Kecamatan Malaka Tengah Kabupaten Malaka. ...

AbstrakInformasi karir disampaikan kepada siswa di Sekolah Menengah Pertama agar siswa dapat mengenal terlebih dahulu kemampuan, mina, dan bakat yang dimiliki. Informasi karir di sekolah merupakan kegiatan layanan yang dilakukan di sekolah dengan tujuan untuk membantu siswa dapat memahami dirinya sendiri, dapat menyusun rencana dan membuat suatu keputusan yang tepat terkait dengan langkah karir yang dimiliki siswa. Layanan informasi yang diberikan meliputi pemberian materi, penggunaan media dan metode, serta karakteristik guru BK dalam menyampaikan informasi. Hasil ujicoba instrumen skala sikap dari 132 pernyataan didapatkan sebanyak 115 pernyataan yang valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,97. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 17% siswa di SMP Santa Maria memberikan respon yang positif dan 83% siswa menunjukkan respon yang cukup positif. Hasil penelitian menunjukkan respon siswa yang tinggi pada komponen karakteristik konselor dengan rerata skor sebesar 137,5 (64,86%) dan ...

AbstrakInformasi karir disampaikan kepada siswa di Sekolah Menengah Pertama agar siswa dapat mengenal terlebih dahulu kemampuan, mina, dan bakat yang dimiliki. Informasi karir di sekolah merupakan kegiatan layanan yang dilakukan di sekolah dengan tujuan untuk membantu siswa dapat memahami dirinya sendiri, dapat menyusun rencana dan membuat suatu keputusan yang tepat terkait dengan langkah karir yang dimiliki siswa. Layanan informasi yang diberikan meliputi pemberian materi, penggunaan media dan metode, serta karakteristik guru BK dalam menyampaikan informasi. Hasil ujicoba instrumen skala sikap dari 132 pernyataan didapatkan sebanyak 115 pernyataan yang valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,97. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 17% siswa di SMP Santa Maria memberikan respon yang positif dan 83% siswa menunjukkan respon yang cukup positif. Hasil penelitian menunjukkan respon siswa yang tinggi pada komponen karakteristik konselor dengan rerata skor sebesar 137,5 (64,86%) dan ...

Hukum yang sengaja dibentuk oleh negara, bukan hukum yang terbentuk secara alamiah dalam masyarakat. Ada dua jenis hukum yang relevan dalam pembahasan ini, yaitu hukum kebiasaan atau hukum adat yang terbentuk dari interaksi antara manusia dalam masyarakat. Proses terbentuknya hukum kebiasaan atau hukum adat bersifat dari bawah ke atas, sedangkan proses terbentuknya hukum Islam bersifat dari atas ke bawah. Dalam konteks ini, fokus pembahasan adalah hukum yang dikenal sebagai perundang-undangan negara, atau sering disebut sebagai peraturan perundang-undangan. Peraturan perundang-undangan memiliki peran yang penting dalam kemanusiaan dan keadilan, baik dalam pembentukannya, pelaksanaannya, maupun penegakannya. Proses pembentukan negara, terutama di Indonesia, dilakukan dengan motivasi yang terkait dengan kemanusiaan dan keadilan. Oleh karena itu, negara dan hukum merupakan instrumen yang digunakan untuk mewujudkan kemanusiaan dan keadilan dalam masyarakat. Namun, penting untuk diingat bahwa negara dan hukum tidaklah cukup hanya dalam perspektif instrumental. Mereka harus senantiasa terkait dengan nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan dalam pelayanan kepada masyarakat. Hukum yang ada harus mampu melayani dan melindungi kepentingan masyarakat secara adil dan manusiawi. Dengan memahami hubungan yang erat antara hukum, negara, kemanusiaan, dan keadilan, kita dapat menjadikan hukum sebagai alat untuk mempromosikan nilai-nilai tersebut dan mencapai transformasi sosial yang lebih adil dan manusiawi.

FILSAFAT, AGAMA dan TEKNOLOGI Dua buku menarik diterbitkan pada tahun 2014. Buku pertama berjudul Plato at The Googleplex dan ditulis oleh filsuf Amerika Rebecca Newberger Goldstein. Yang lainnya berjudul "Syntheism: Creation God in The Internet Age" dan ditulis oleh idola pop Swedia, musisi dan filsuf Alexander Bard. Dalam bukunya, Goldstein berusaha menunjukkan bahwa filsafat Plato masih relevan dengan banyak persoalan di masyarakat saat ini. Dia menceritakan kisah fiksi tentang percakapan

Disusun oleh: dr. Amba Putra Negoro dr. Alfredo dr. Ary Setiawan Nheu dr. Yuliato Wijaya dr. Gideon Thurman N dr. Anak Agung Mahaindra P dr. Radityo Dewo Bagus Santoso dr. Muhammad Ainul Rohman dr. Yafi Aldiansya Ibrahim dr. Abdir Rohman Al Hamdany dr. Roudhona Rosaudyn dr. Bian Rahmadi Medikanto PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS-1 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2023 KATA PENGANTAR Puji syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan izin-Nya kami dapat mengikuti perkuliahan Program Pendidikan Dokter Spesialis-1. Semoga kita semua mendapatkan khidmat pengetahuan dan menjadi insan yang berguna di masa depan. Perkuliahan di MKDU mengandung mata kuliah filsafat yang bertujuan untuk mengetahui cara bernalar ilmiah yang baik dan benar sebagai salah satu kompetensi yang harus dipenuhi sebagai insan akademik dan praktisi kesehatan di masa depan. Kami mengucapkan terimakasih kepada guru kami, Dr. Rahadian Indarto Susilom dr., Sp.BS (K) selaku pembimbing dalam materi filsafat. Semoga ilmu yang telah beliau berikan kepada kami dapat menjadi amal jariyah dan ilmu yang telah diperoleh dapat kami terapkan untuk kebaikan kepada diri sendiri dan kepada sekitar. Makalah ini membutuhkan banyak kritik dan saran yang membangun oleh karena adanya pelbaga kekurangan yang ada penulis yang masih dalam tahap belajar. Harapan kami adalah makalah ini dapat menjadi salah satu referensi untuk pembaca dalam menghasilkan karya-karya lainnya.

Abstract:
This teaching material covers various topics related to the philosophy of science, including its definition and history, branches, paradigms, and key figures and their contributions. The material also discusses the role of philosophy of science in education, the integration of philosophy of science with other disciplines, and the ethical considerations in scientific research. The content is presented through a combination of lectures, discussions, and case studies, aimed at providing students with a comprehensive understanding of the subject matter. By the end of the course, students are expected to have gained knowledge on the key concepts, theories, and paradigms of philosophy of science, and their relevance in contemporary research and everyday life.

Abstrak:
Bahan ajar ini membahas tentang filsafat ilmu dan relevansinya dalam konteks pendidikan. Pada pembahasan pertama, dijelaskan pengertian filsafat ilmu, sejarah perkembangan filsafat ilmu, dan tujuan serta manfaat mempelajari filsafat ilmu. Kemudian, pada pembahasan kedua, dibahas cabang-cabang filsafat ilmu seperti epistemologi, ontologi, aksiologi, dan metodologi, serta paradigma dalam filsafat ilmu seperti positivisme, interpretivisme, kritisisme, pragmatisme, dan realisme. Pada pembahasan ketiga, dijelaskan tokoh-tokoh dalam filsafat ilmu dan kontribusinya seperti Plato, Aristoteles, Immanuel Kant, Karl Popper, Thomas Kuhn, dan Paul Feyerabend. Pada pembahasan keempat, dibahas tentang peran filsafat ilmu dalam konteks pendidikan, metode mengajar filsafat ilmu, serta integrasi filsafat ilmu dengan disiplin ilmu lainnya. Pada pembahasan kelima, dibahas tentang prinsip-prinsip etika penelitian dan tanggung jawab ilmuwan dan akademisi. Pada pembahasan keenam, dijelaskan studi kasus dan diskusi kelompok yang meliputi analisis teori ilmu dalam penelitian aktual, perbandingan paradigma penelitian, serta diskusi tentang tantangan dan masa depan filsafat ilmu. Pada pembahasan terakhir, terdapat ringkasan materi, kesimpulan, serta refleksi tentang peran filsafat ilmu dalam kehidupan sehari-hari. Bahan ajar ini diharapkan dapat membantu dalam memahami konsep, teori, dan paradigma dalam filsafat ilmu, serta relevansinya dalam pendidikan dan kehidupan sehari-hari.

Pada tahun 2015, dalam rangka pemetaan kompetensi Kepala Sekolah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayakan menyelenggarakan uji kompetensi Kepala Sekolah yang diikuti oleh 166.333 kepala sekolah dari jenis, jenjang, dan masa kerja yang bervariasi. Nilai rerata 3 kompetensi Kepala Sekolah adalah 56,37, untuk dimensi manajerial adalah 58,55, untuk dimensi supervisi pembelajaran adalah 51,81, untuk dimensi kewirausahaan adalah 58,75. Data tersebut menunjukkan bahwa Kepala Sekolah membutuhkan perhatian yang lebih serius dalam peningkatan kompetensi untuk setiap dimensi kompetensi. Terkait dengan hal tersebut, dalam rangka mewujudkan Kepala Sekolah /Madrasah yang berkompeten, maka perlu disusun Panduan Kerja Kepala Sekolah/Madrasah sebagai pedoman dalam melaksanakan tugas dan fungsinya tersebut. Seiring dengan perubahan kebijakan dan kebutuhan di lapangan, Panduan Kerja Kepala Sekolah/Madrasah berisi penjelasan tentang pelaksanaan tugas kepala sekolah/madrasah. Tugas ini sangat erat kaitan...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya penyimpangan seksual yang terjadi di zaman sekarang yang mana banyak dilakukan oleh remaja, memicu begitu pentingnya pendidikan seks ditanamkan pada anak sejak dini. Anak yang sudah dapat berfikir dan dapat membedakan mana yang baik dan buruk (mumayyiz) perlu diberi pengetahuan tentang pendidikan seks sesuai dengan usianya agar bisa ditanamkan dalam kehidupan sehari-hari. Skripsi ini membahas tentang penanaman nilai-nilai pendidikan seks dalam pembelajaran fiqih di kelas VII MTs Negeri 01 Kendal. Penelitian ini mengupas tiga permasalahan yaitu nilai-nilai pendidikan seks yang terdapat dalam pembelajaran fiqih, metode penanaman nilai-nilai pendidikan seks dalam pembelajaran fiqih, dan faktor pendukung dan faktor penghambat penanaman nilai-nilai pendidikan seks dalam pembelajaran fiqih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan seks dalam pembelajaran fiqih, metode penanaman nilai-nilai pendidikan seks dalam pembelaj...

E2-podkategorija kategorije E, v katero se uvrstijo vrste, katerih obstanek na obmo<':ju RS ni verjeten, ée bodo dejavniki ogroianja delovali se naprej, vrste so mo<':no ogroiene. V1-podkategorija kategorije V, v katero se uvrstijo vrste, za katere je verjetno, da bodo v bliinji prihodnosti pre §|e v kategorijo prizadete vrste, <':e bodo dejavniki ogroianja delovali §e naprej; vrste, ki so splosno razsirjene in imajo zadovoljivo populacijo, vendar obstaja nevarnost, da bodo zaradi sprememb v iivlenjskem prostoru postale ogroiene. O1-podkategorija kategorije 0, v katero se uvrstijo vrste, ki so zavarovane z Uredbo o zavarovanju ogroienih vrst (Ur. I. RS, §t. 57/93, 61/93 in 69/00) in niso veé ogroiene, obstaja pa potencialna moinost ponovne ogroienosti. GOZDQRSKQ KNJIZNICQ BFGO K GDK13 JURC M. Uporabna lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll ., 2200500018 E12: naravna gnezdiséa; E25: celinska Slovenija; V15: submediteran.

AbstrakInformasi karir disampaikan kepada siswa di Sekolah Menengah Pertama agar siswa dapat mengenal terlebih dahulu kemampuan, mina, dan bakat yang dimiliki. Informasi karir di sekolah merupakan kegiatan layanan yang dilakukan di sekolah dengan tujuan untuk membantu siswa dapat memahami dirinya sendiri, dapat menyusun rencana dan membuat suatu keputusan yang tepat terkait dengan langkah karir yang dimiliki siswa. Layanan informasi yang diberikan meliputi pemberian materi, penggunaan media dan metode, serta karakteristik guru BK dalam menyampaikan informasi. Hasil ujicoba instrumen skala sikap dari 132 pernyataan didapatkan sebanyak 115 pernyataan yang valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,97. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 17% siswa di SMP Santa Maria memberikan respon yang positif dan 83% siswa menunjukkan respon yang cukup positif. Hasil penelitian menunjukkan respon siswa yang tinggi pada komponen karakteristik konselor dengan rerata skor sebesar 137,5 (64,86%) dan ...

In this era of very rapid growth of information systems, the security of information is something that must be considered, because if information can be accessed by unauthorized or irresponsible people, then the accuracy of the information will be doubted, it will even become information that is misleading. Basically a secure system will protect the data in it such as user identification, user authentication, user authorization. Several possible attacks (Hacking) that can be carried out, such as Intrusion, denial of services. joyrider, vandals, hijacking, sniffing, spoofing and others. Threats to information systems are of many kinds, including: data theft, illegal use of systems, illegal destruction of data, illegal modification of data, system failures, human error (HR-human resources), natural disasters. The purpose of information system security is to prevent threats to the system and detect and repair damage that occurs to the system.

The procedure for identifying and analyzing data is often known as data collection and analysis. To understand the needs of a particular database system, it is first necessary to understand other information system components that will interact with the database system, such as old and new users and the applications that use them. It is these user needs and various applications that are then collected and analyzed.

Menjadi terhubung adalah suatu keniscayaan yang tidak bisa dihindari manusia di era globalisasi dan industry 4.0. Kemudahan layanan informasi dan kemajuan teknologi menjadi faktor utama terciptanya communication connection antar umat manusia di segala penjuru bumi. Di satu sisi, informasi akan gampang mengalir dan didapatkan, baik itu informasi yang faktual maupun hoaks. Konsekuensinya, manusia dituntut untuk menjadi lebih bijak dalam established connection baik dalam urusan pribadi maupun pekerjaan, karena jika kurang berhati-hati dalam berkomunikasi, bukan hanya membahayakan kerahasiaan dan keamanan informasi pribadi namun juga kerahasiaan dan keamanan informasi lingkungan kerja.

A. MACAM-MACAM PERNYATAAN TUHAN 1. Pernyataan umunjuga menyatakan Anugerah umum juga mempersiapkan manusia kepada Anugerah khusus. Pernyataan umum memiliki keterbatasan,yaitu: • Hanya membuat manusia menyadari akan keberadaan Allah,tapi tidak cukup membawah manusia kepada pengenalan yang benar dan penuh tentang Allah. • Hanya dapat membawah manusia untuk berseru dan memuji Allah,tetapi tidak cukup untuk membawah mereka kepada keselamatan. • Hanya memberikan pengetahuan tentang sifat-sifat Allah,tetapi tidak memberikan pengetahuan bahwa Kristus adalah satu-satunya jalan keselamatan yang disediakan Allah.