Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar calistung berdasarkan tes buata... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar calistung berdasarkan tes buatan guru antara anak yang berlatar belakang PAUD dan non PAUD pada siswa kelas 2 di SDN 68 Kota Bengkulu. Metode penelitian ini adalah penelitian komparatif. Subyek penelitian ini terdiri dari 32 siswa yang berlatar belakang PAUD dan 18 sisya yang berlatar belakang non PAUD. Data dikumpulkan melalui dokumentasi yang berupa nilai tes calistung buatan guru (tes formatif). Data diolah dengan menggunakan uji Mann-Whitney atau U test dengan bantuan program SPSS (Statistical Program for Social Studies) versi 16.0. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat perbedaan hasil belajar calistung pada anak SD kelas 2 berdasarkan tes buatan guru antara anak yang berlatar belakang PAUD dan non PAUD di SDN 68 Kota Bengkulu. Rekomendari dari penelitian ini adalah bagi orang tua yang mempunyai anak usia dini agar memasukkan anaknya ke dalam layanan PAUD. Kata Kunci: Hasil belajar calistung, tes buatan guru, a...
Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan pengelolaan sarana dan prasarana PAUD di kecamatan Si... more Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan pengelolaan sarana dan prasarana PAUD di kecamatan Sindang Danau, yang meliputi: perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, pemeliharaan, penggunaan dan pengahapusan sarana dan prasarana. Subjek penelitian ini adalah PAUD di kecamatan Sindang Danau yang terdiri dari 5 PAUD. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif Miles dan Huberman. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data dan triangulasi instrumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perencanaan sarana dan prasarana sudah dilakukan sesuai dengan kreteria, antara lain melakukan analisis data, melakukan survey terhadap sarana dan prasarana yang ada, kemudian menentukan skala prioritas. Pengadaan sarana dan prasarana dilakukan dengan cara membeli, hadiah atau sumbangan, bantuan pemerintah dan m...
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kecendrungan pemilihan minat karir, menggambarkan ti... more Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kecendrungan pemilihan minat karir, menggambarkan tipe kepribadian, menggambarkan profil kecendrungan pemilihan minat karir berdasarkan tipe kepribadian dan menguji kolerasi antara minat karir dengan tipe kepribadian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini sebanyak 108 siswa dari kelas IPA dan IPS SMA se kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan inventori. Hasil yang diperoleh dalam penelitian adalah siswa memiliki tipe kepribadian dan minat karir yang berbeda-beda, pemilihan minat karir siswa kelas XI SMA sesuai dengan tipe kepribadian siswa, dan terdapat kolerasi yang sangat tinggi antara tipe kepribadian dengan minat karir siswa, hal ini ditunjukan dari hasil uji hipotesis yang diperoleh sig = 0,00 (p<0,05), maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat kolerasi yang signifikan antara tipe kepribadian dengan minat karir. Kata kunci: Tipe kepribadian, pilihan minat karir.
Ayah ((((Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Za... more Ayah ((((Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial) terimakasih tiada tara untuk) terimakasih tiada tara untuk) terimakasih tiada tara untuk) terimakasih tiada tara untuk seluruh cinta, kasih sayang, per seluruh cinta, kasih sayang, per seluruh cinta, kasih sayang, per seluruh cinta, kasih sayang, perjuangan, pengorbanan, semangat dan untaian doa juangan, pengorbanan, semangat dan untaian doa juangan, pengorbanan, semangat dan untaian doa juangan, pengorbanan, semangat dan untaian doa yang selalu mengiri yang selalu mengiri yang selalu mengiri yang selalu mengiringi langkah hidupku. Makasih ayah ibu ngi langkah hidupku. Makasih ayah ibu ngi langkah hidupku. Makasih ayah ibu ngi langkah hidupku. Makasih ayah ibu atas semua yang telah atas semua yang telah atas semua yang telah atas semua yang telah kalian berikan kalian berikan kalian berikan kalian berikan ☺ ☺ ☺ ☺ ♥ Adikku tersayang Lili Fitri Yanti Adikku tersayang Lili Fitri Yanti Adikku tersayang Lili Fitri Yanti Adikku tersayang Lili Fitri Yanti yang selalu menemani hari yang selalu menemani hari yang selalu menemani hari yang selalu menemani hari-hariku, memberikan hariku, memberikan hariku, memberikan hariku, memberikan semangat disaat lelah dan selalu m semangat disaat lelah dan selalu m semangat disaat lelah dan selalu m semangat disaat lelah dan selalu memberikan senyuman disaat sedih. Makasih emberikan senyuman disaat sedih. Makasih emberikan senyuman disaat sedih. Makasih emberikan senyuman disaat sedih. Makasih adi adi adi adikku tersayang kku tersayang kku tersayang kku tersayang ☺ ☺ ☺ ☺ ♥ Keluarga besarku tercinta yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan doa Keluarga besarku tercinta yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan doa Keluarga besarku tercinta yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan doa Keluarga besarku tercinta yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan doa untukku untukku untukku untukku ♥
This study aims to describe the planning of clinical supervision program, stages of clinical supe... more This study aims to describe the planning of clinical supervision program, stages of clinical supervision implementation, and supporting factors and inhibiting the implementation of clinical supervision in early childhood IT Auladuna Bengkulu City. The method used is descriptive qualitative. Techniques of collecting data through interviews, observation and documentation. Data analysis techniques use interactive models, including: data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. Examination of data in this research is done by triangulation of data. The results showed (1) Implementation of principal clinical supervision begins with planning of clinical supervision program and make schedule of supervision. (2) The implementation of clinical supervision is carried out with the initial planning stage, the class observation stage, the reverse meeting stage (reverse discussion). (3) Supporting factors for the implementation of clinical supervision: a) to help overcome the learning problems faced by teachers, b) improve teacher's teaching ability, c) the supervision program created by the principal. Inhibiting factors are: a) the time of clinical supervision has been established but there are other agendas in the school so the implementation should be canceled, b) usually the teacher will be in supervision feel tense so there must be good preparation so that later get good results, c) teachers sometimes feel less ready and disturbed because not yet accustomed supervised clinical.
This research focuses on the problem in the type of parenting pattern parents what is the most in... more This research focuses on the problem in the type of parenting pattern parents what is the most influential in the formation of aggressive behavior of children in TK Tunas Harapan Sawah Lebar Kota Bengkulu. The aim of the study was to describe what kind of parenting pattern parents was influencing the formation of aggressive behavior of children. The method used is descriptive quantitative and data collection techniques using questionnaires. Data analysis using descriptive statistical technique. Subjects of this research are about 16 parents of children who behave aggressive. The result showed six parents of children who behave aggressively tend to apply democtratic parenting, eight parents of children who behave aggressively applying interchangeably between authoritarian parenting styles, democratic and permissive, and two parents of children who behave in an aggressive manner alternately between authoritarian and democratic parenting. It is suggested to next researcher to examine more deeply why parents of children who behave aggressively tend to apply parenting alternately between authoritarian, democratic, and permissive.
Masalah penelitian ini adalah bagaimana perkembangan karakter jujur pada anak usia dini di kelomp... more Masalah penelitian ini adalah bagaimana perkembangan karakter jujur pada anak usia dini di kelompok B PAUD Fatma Kenanga Kota Bengkulu. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan jenis survei. Populasi penelitian anak kelompok B PAUD Fatma Kenanga Kota Bengkulu tahun ajaran 2016/2017 yaitu sebanyak 21 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dengan pengukuran skala Likert untuk mengukur karakter jujur anak yang dilakukan oleh guru kelas dan guru sentra. Analisis data menggunakan rumus rata-rata. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa perkembangan karakter jujur pada anak usia dini di kelompok B PAUD Fatma Kenanga Kota Bengkulu sudah berkembang baik sesuai dengan perkembangan usianya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penghambat pelaksanaan kegiatan paren... more Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penghambat pelaksanaan kegiatan parenting di PAUD/TK Dharmawanita persatuan Kota Bengkulu
The purpose of this research was to describe the differences in reading ability of children in g... more The purpose of this research was to describe the differences in reading ability of children in group B in terms of gender status. The population in this study were all children in group B in PAUD Kelapa cluster, Karang Tinggi District, Central Bengkulu. The research sample of 38 children was taken using total sampling. The variables in this study were gender and reading ability. The data collection technique used was a test. The data analysis technique used the Mann-Whitney formula. The results showed that the reading ability of group B children in PAUD Kelapa cluster for boys with an average of 51.30% with sufficient criteria. Whereas for girls with an average of 90.72% with very good criteria. The results of the hypothesis test for reading skills indicate that the acquisition of asymp values. Sig. (2-tailed) or P value of 0.000 <0.05, then H0 is rejected or there is a difference. So, it can be concluded that the gender factor is one of the factors that determines the reading a...
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui metode SAS dalam penggunaan media audio v... more Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui metode SAS dalam penggunaan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan membaca awal. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca awal anak melalui metode SAS dalam penggunaan media audio visual. Metode penelititan yang digunakan adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan 2 siklus dan setiap siklus dilakukan 4 kali. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 8 orang yang terdiri dari 3 laki-laki dan 5 perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik unjuk kerja sedangkan analisis data menggunakan rata-rata untuk mengetahui tingkat keberhasilan belajar. Penelitian ini terbukti bahwa melalui metode SAS dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan membaca awal. Terbukti dari hasil rata-rata keterampilan membaca awal pada siklus I rata-rata mencapai 3,57 dalam kategori baik sedangkan pada siklus ke II rata-rata mencapai 4,26 juga dalam ka...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 ta... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun dengan pemberian tindakan melalui kolase dengan bahan alami. Subjek dalam penelitian ini adalah kelompok umur 5 - 6 tahun TK Cordova, Bojongsari Depok. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Desain intervensi tindakan menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan prasiklus, dalam satu siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Subjek penelitian anak usia 5-6 tahun sebanyak 15 anak. Hasil penelitian diperoleh pada siklus siklus awal sebesar 55%, pada siklus I mengalami peningkatan sebesar 65%, dan pada siklus II meningkat menjadi 79%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun dapat ditingkatkan dengan media kolase dengan bahan alami. Kata Kunci : Anak Usia Dini, Motor Halus, Kolase Bahan Alami
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui seberapa tinggi peningkatan keterampilan proses sa... more Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui seberapa tinggi peningkatan keterampilan proses sains peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Makassar setelah dibelajarkan dengan menggunakan metode eksperimen, (2) Mengetahui seberapa tinggi peningkatan keterampilan proses sains peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Makassar yang dibelajarkan dengan menggunakan metode demonstrasi, (3) Mengetahui keterampilan proses sains peserta didik yang dibelajarkan dengan metode eksperimen lebih tinggi dibanding keterampilan proses sains peserta didik yang menggunakan metode demonstrasi di kelas VIII SMP Negeri 13 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi-Eksperiment) dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Makassar sekaligus sebagai sampel. Instrument penelitian keterampilan proses sains berupa tes pilihan ganda yang berjumlah 20 item soal yang telah divalidasi ahli. Tekni...
Problems in this research is whether through experiment method can improve the ability of science... more Problems in this research is whether through experiment method can improve the ability of science to know liquid object at group B5 TK Witri I of Bengkulu City? The purpose of this class action research is to increase the ability of science to know the liquid through the experimental method at group B5 TK Witri I of Bengkulu City. This research is a classroom action research (CAR). The result of this research is through experiment method can improve the ability of science to know liquid objects. Evident from the average score of children's science skills in the first cycle reached an average grade of 3.53 with 70.6% classical completeness is on the enough criteria then in cycle II the average value of children reached 4.16 with classical completeness 83.2% is in good criteria. It is suggested for the next researcher to use experimental method in improving children's science skill especially predicting aspect.
The problem in this research is Whether through the learning activities of batik using media powe... more The problem in this research is Whether through the learning activities of batik using media power can improve the fine motor skills of children in group B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu. The aim of this classroom action research was to improve motor skills development through media power activity in group B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu. This was a classroom action research (CAR). In this research it was proven that throught the learning activities of batik using media power development on cycle I reached the mean score of 2,175 with classical mastery of 44% which categorized as less criteria, on cycle II reached the mean score of 3,0 with classical mastery of 60% which categorized as enough criteria, then on cycle III the the mean score 4,325 with classical mastery of 86,5% which categorized good criteria.
Proceedings of the International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018), 2019
This paper describes the implementation of literacy used by early childhood teachers in language ... more This paper describes the implementation of literacy used by early childhood teachers in language learning in schools. With the background of the modern era and globalization, the purpose of this study was whether print literacy is still necessary and important to be used in early childhood language learning and whether teachers should use digital literacy to keep up with the development of the industrial revolution 4.0 era. This research attempts to explain the teacher's perceptions of literacy learning. This was a mix method qualitative descriptive research. Researchers conducted a survey method for head masters and early childhood teachers in Bengkulu City. Data collection shows that most principals and teachers believe that digital literacy needs to be done in addition to print literacy but some preparations were needed such as the readiness of principals and teachers in learning technology, school needs in the application of digital literacy, and the availability of ICT facilities such as computers, tablets and internet networks. Literacy and language learning is provided through print literacy, such as literary books, story books, posters, letter/words cards, and puppets. Unlike the expectations of experts, the use of digital literacy is still very rarely used. In some schools, teachers also conduct literacy and learn languages by displaying stories through computers or TV, but only once at the top of the theme.
Proceedings of the International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018), 2019
The purpose of this study was to conduct an analysis of teacher competency guidance and counselin... more The purpose of this study was to conduct an analysis of teacher competency guidance and counseling, with a case study in the city of Bengkulu. The methods used are developing study instruments for teacher competency analysis of guidance and counselling, develop scoring techniques and calculations and collecting data and processing the results into teacher competency maps for guidance and counseling. The conclusions of this study was that guidance and counseling teachers still lack in pedagogical competencies and for personality competencies, social competence and professional competence were at an adequate level. This can be a recommendation to develop the teacher's guidance and counseling skills both in the short and long term so that it will improve the quality of guidance and counseling teachers. For the guidance and counseling study program, it can hold scientific activities aimed at improving the guidance and counseling teacher qualifications such as conducting training. Workshops and mentoring for guidance and counseling teachers. Collaborating with the education office to evaluate and supervise the performance of teacher guidance and counseling.
Indonesian Journal of Educational Counseling, 2019
THE EFFECT OF GROUP COUNSELING SERVICES ON SELF-EFFICACY OF THE STUDENT WITH LEARNING DIFFICULTIE... more THE EFFECT OF GROUP COUNSELING SERVICES ON SELF-EFFICACY OF THE STUDENT WITH LEARNING DIFFICULTIES. A student with learning difficulties tends to have low self-efficacy in the learning process. The student should be encouraged to have high self-efficacy. Higher self-efficacy shows a more persistent attitude, engage in learning, not worry, and not experience pressure in dealing with problems. This study aims to describe the effect of group counseling services on the self-efficacy of students with learning difficulties in students in Junior High School. This research is a quasi-experimental with one group pre-test-post-test design. The subjects of this were eight students in class VIII. Data collected by AUM PTSDL to found the student with a Learning difficulty and self-efficacy questionnaires to measure the self-efficacy of the student. The results showed that the students' self-efficacy in learning difficulties increased after treatment with the group counseling service. It has ...
This paper describes the social and cultural situation of Pematang Gubernur Village, Muara Bangka... more This paper describes the social and cultural situation of Pematang Gubernur Village, Muara Bangka Hulu Sub-district, Bengkulu City. Formerly, this area belongs to Suku Lembak who lived in Tanjung Agung and Tanjung Jaya village. The population of Pematang Gubernur has increased along with the establishment of Bengkulu University housing and the relocation of government office of Bengkulu City to Muara Bangka Hulu Sub-district. Based on the sociological analysis, Suku Lembak becomes a minority group in their own territory and as a minority, they are no longer able to carry out their customs and traditions, in contrast, the migrants that have become majority group, in fact, can apply their traditions and rituals from their origin. This research found that the social structure of Pematang Gubernur Village is seeking its ideal format. The community of the village is diverse and live in different groups based on housing complex and kampong. This makes the community divided and trapped in the situation in which the interaction between groups is limited. This also makes the community of Padang Gubernur has a narrow perspective in understanding poverty by seeing it as merely a problem of success and failure in pursuing the career and business of their neighbors. They also have narrow self-orientation and non-competitive capacities. Artikel ini secara sosiologis mendeskripsikan kondisi sosial budaya Kelurahan Pematang Gubernur, Kecamatan Muara Bangka Hulu, Kota Bengkulu. Karakter daerah ini menarik diteliti karena dulunya merupakan kebun milik Suku Lembak yang tinggal di desa Tanjung Agung dan Tanjung Jaya, Kota Bengkulu. Jumlah warganya kian meningkat seiring berdirinya perumahan Universitas Bengkulu, dan perpindahan pusat perkantoran Kota Bengkulu ke kecamatan Muara Bangka Hulu. Berdasarkan analisis sosiologis, masyarakat Suku Lembak menjadi minoritas di wilayahnya sendiri, hukum adat tidak berlaku. Warga pendatang menjalankan ritual adat daerah asalnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur sosial masyarakat Kelurahan Pematang Gubernur masih mencari bentuk yang ideal, Masyarakatnya sangat heterogen dan menetap secara berkelompok dalam bentuk perumahan dan perkampungan. Masyarakat menjadi terbelah, terkotak-kotak, dan terperangkap dalam wilayah interaksi yang terbatas. Situasi ini membuat mereka berpikir sempit dalam memaknai arti kemiskinan. Mereka mengukur kemiskinan berdasarkan keberhasilan dan kegagalan dalam karir dan usaha tetangganya. Mereka memiliki orientasi diri sempit, sehingga kurang kompetitif dari kemampuan yang dimilikinya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pergaulan kawan sebaya dengan kenakalan... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pergaulan kawan sebaya dengan kenakalan remaja siswa Kelas VIII di SMP N 17 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subyek penelitian sebanyak 61 responden, responden diambil dengan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrument dokumentasi, dan angket.. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan formula product moment. Koefisien korelasi dari kedua variabel; r xy =-0,695 dengan p = 0,000 (p < 0,01). Hal ini berarti ada hubungan negatif yang signifikan antara pergaulan kawan sebaya dengan kenakalan remaja pada siswa, artinya semakin baik pergaulan kawan sebaya maka semakin rendah kenakalan remaja, sebaliknya semakin rendah pergaulan kawan sebaya maka semakin tinggi kenakalan remaja. Sumbangan efektif variabel pergaulan kawan sebaya dan kenakalan remaja adalah 48%.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar calistung berdasarkan tes buata... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar calistung berdasarkan tes buatan guru antara anak yang berlatar belakang PAUD dan non PAUD pada siswa kelas 2 di SDN 68 Kota Bengkulu. Metode penelitian ini adalah penelitian komparatif. Subyek penelitian ini terdiri dari 32 siswa yang berlatar belakang PAUD dan 18 sisya yang berlatar belakang non PAUD. Data dikumpulkan melalui dokumentasi yang berupa nilai tes calistung buatan guru (tes formatif). Data diolah dengan menggunakan uji Mann-Whitney atau U test dengan bantuan program SPSS (Statistical Program for Social Studies) versi 16.0. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat perbedaan hasil belajar calistung pada anak SD kelas 2 berdasarkan tes buatan guru antara anak yang berlatar belakang PAUD dan non PAUD di SDN 68 Kota Bengkulu. Rekomendari dari penelitian ini adalah bagi orang tua yang mempunyai anak usia dini agar memasukkan anaknya ke dalam layanan PAUD. Kata Kunci: Hasil belajar calistung, tes buatan guru, a...
Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan pengelolaan sarana dan prasarana PAUD di kecamatan Si... more Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan pengelolaan sarana dan prasarana PAUD di kecamatan Sindang Danau, yang meliputi: perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, pemeliharaan, penggunaan dan pengahapusan sarana dan prasarana. Subjek penelitian ini adalah PAUD di kecamatan Sindang Danau yang terdiri dari 5 PAUD. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif Miles dan Huberman. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data dan triangulasi instrumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perencanaan sarana dan prasarana sudah dilakukan sesuai dengan kreteria, antara lain melakukan analisis data, melakukan survey terhadap sarana dan prasarana yang ada, kemudian menentukan skala prioritas. Pengadaan sarana dan prasarana dilakukan dengan cara membeli, hadiah atau sumbangan, bantuan pemerintah dan m...
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kecendrungan pemilihan minat karir, menggambarkan ti... more Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kecendrungan pemilihan minat karir, menggambarkan tipe kepribadian, menggambarkan profil kecendrungan pemilihan minat karir berdasarkan tipe kepribadian dan menguji kolerasi antara minat karir dengan tipe kepribadian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini sebanyak 108 siswa dari kelas IPA dan IPS SMA se kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan inventori. Hasil yang diperoleh dalam penelitian adalah siswa memiliki tipe kepribadian dan minat karir yang berbeda-beda, pemilihan minat karir siswa kelas XI SMA sesuai dengan tipe kepribadian siswa, dan terdapat kolerasi yang sangat tinggi antara tipe kepribadian dengan minat karir siswa, hal ini ditunjukan dari hasil uji hipotesis yang diperoleh sig = 0,00 (p<0,05), maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat kolerasi yang signifikan antara tipe kepribadian dengan minat karir. Kata kunci: Tipe kepribadian, pilihan minat karir.
Ayah ((((Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Za... more Ayah ((((Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial Rahimin) dan Ibu(Zaial) terimakasih tiada tara untuk) terimakasih tiada tara untuk) terimakasih tiada tara untuk) terimakasih tiada tara untuk seluruh cinta, kasih sayang, per seluruh cinta, kasih sayang, per seluruh cinta, kasih sayang, per seluruh cinta, kasih sayang, perjuangan, pengorbanan, semangat dan untaian doa juangan, pengorbanan, semangat dan untaian doa juangan, pengorbanan, semangat dan untaian doa juangan, pengorbanan, semangat dan untaian doa yang selalu mengiri yang selalu mengiri yang selalu mengiri yang selalu mengiringi langkah hidupku. Makasih ayah ibu ngi langkah hidupku. Makasih ayah ibu ngi langkah hidupku. Makasih ayah ibu ngi langkah hidupku. Makasih ayah ibu atas semua yang telah atas semua yang telah atas semua yang telah atas semua yang telah kalian berikan kalian berikan kalian berikan kalian berikan ☺ ☺ ☺ ☺ ♥ Adikku tersayang Lili Fitri Yanti Adikku tersayang Lili Fitri Yanti Adikku tersayang Lili Fitri Yanti Adikku tersayang Lili Fitri Yanti yang selalu menemani hari yang selalu menemani hari yang selalu menemani hari yang selalu menemani hari-hariku, memberikan hariku, memberikan hariku, memberikan hariku, memberikan semangat disaat lelah dan selalu m semangat disaat lelah dan selalu m semangat disaat lelah dan selalu m semangat disaat lelah dan selalu memberikan senyuman disaat sedih. Makasih emberikan senyuman disaat sedih. Makasih emberikan senyuman disaat sedih. Makasih emberikan senyuman disaat sedih. Makasih adi adi adi adikku tersayang kku tersayang kku tersayang kku tersayang ☺ ☺ ☺ ☺ ♥ Keluarga besarku tercinta yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan doa Keluarga besarku tercinta yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan doa Keluarga besarku tercinta yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan doa Keluarga besarku tercinta yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan doa untukku untukku untukku untukku ♥
This study aims to describe the planning of clinical supervision program, stages of clinical supe... more This study aims to describe the planning of clinical supervision program, stages of clinical supervision implementation, and supporting factors and inhibiting the implementation of clinical supervision in early childhood IT Auladuna Bengkulu City. The method used is descriptive qualitative. Techniques of collecting data through interviews, observation and documentation. Data analysis techniques use interactive models, including: data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. Examination of data in this research is done by triangulation of data. The results showed (1) Implementation of principal clinical supervision begins with planning of clinical supervision program and make schedule of supervision. (2) The implementation of clinical supervision is carried out with the initial planning stage, the class observation stage, the reverse meeting stage (reverse discussion). (3) Supporting factors for the implementation of clinical supervision: a) to help overcome the learning problems faced by teachers, b) improve teacher's teaching ability, c) the supervision program created by the principal. Inhibiting factors are: a) the time of clinical supervision has been established but there are other agendas in the school so the implementation should be canceled, b) usually the teacher will be in supervision feel tense so there must be good preparation so that later get good results, c) teachers sometimes feel less ready and disturbed because not yet accustomed supervised clinical.
This research focuses on the problem in the type of parenting pattern parents what is the most in... more This research focuses on the problem in the type of parenting pattern parents what is the most influential in the formation of aggressive behavior of children in TK Tunas Harapan Sawah Lebar Kota Bengkulu. The aim of the study was to describe what kind of parenting pattern parents was influencing the formation of aggressive behavior of children. The method used is descriptive quantitative and data collection techniques using questionnaires. Data analysis using descriptive statistical technique. Subjects of this research are about 16 parents of children who behave aggressive. The result showed six parents of children who behave aggressively tend to apply democtratic parenting, eight parents of children who behave aggressively applying interchangeably between authoritarian parenting styles, democratic and permissive, and two parents of children who behave in an aggressive manner alternately between authoritarian and democratic parenting. It is suggested to next researcher to examine more deeply why parents of children who behave aggressively tend to apply parenting alternately between authoritarian, democratic, and permissive.
Masalah penelitian ini adalah bagaimana perkembangan karakter jujur pada anak usia dini di kelomp... more Masalah penelitian ini adalah bagaimana perkembangan karakter jujur pada anak usia dini di kelompok B PAUD Fatma Kenanga Kota Bengkulu. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan jenis survei. Populasi penelitian anak kelompok B PAUD Fatma Kenanga Kota Bengkulu tahun ajaran 2016/2017 yaitu sebanyak 21 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dengan pengukuran skala Likert untuk mengukur karakter jujur anak yang dilakukan oleh guru kelas dan guru sentra. Analisis data menggunakan rumus rata-rata. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa perkembangan karakter jujur pada anak usia dini di kelompok B PAUD Fatma Kenanga Kota Bengkulu sudah berkembang baik sesuai dengan perkembangan usianya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penghambat pelaksanaan kegiatan paren... more Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penghambat pelaksanaan kegiatan parenting di PAUD/TK Dharmawanita persatuan Kota Bengkulu
The purpose of this research was to describe the differences in reading ability of children in g... more The purpose of this research was to describe the differences in reading ability of children in group B in terms of gender status. The population in this study were all children in group B in PAUD Kelapa cluster, Karang Tinggi District, Central Bengkulu. The research sample of 38 children was taken using total sampling. The variables in this study were gender and reading ability. The data collection technique used was a test. The data analysis technique used the Mann-Whitney formula. The results showed that the reading ability of group B children in PAUD Kelapa cluster for boys with an average of 51.30% with sufficient criteria. Whereas for girls with an average of 90.72% with very good criteria. The results of the hypothesis test for reading skills indicate that the acquisition of asymp values. Sig. (2-tailed) or P value of 0.000 <0.05, then H0 is rejected or there is a difference. So, it can be concluded that the gender factor is one of the factors that determines the reading a...
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui metode SAS dalam penggunaan media audio v... more Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui metode SAS dalam penggunaan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan membaca awal. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca awal anak melalui metode SAS dalam penggunaan media audio visual. Metode penelititan yang digunakan adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan 2 siklus dan setiap siklus dilakukan 4 kali. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 8 orang yang terdiri dari 3 laki-laki dan 5 perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik unjuk kerja sedangkan analisis data menggunakan rata-rata untuk mengetahui tingkat keberhasilan belajar. Penelitian ini terbukti bahwa melalui metode SAS dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan membaca awal. Terbukti dari hasil rata-rata keterampilan membaca awal pada siklus I rata-rata mencapai 3,57 dalam kategori baik sedangkan pada siklus ke II rata-rata mencapai 4,26 juga dalam ka...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 ta... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun dengan pemberian tindakan melalui kolase dengan bahan alami. Subjek dalam penelitian ini adalah kelompok umur 5 - 6 tahun TK Cordova, Bojongsari Depok. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Desain intervensi tindakan menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan prasiklus, dalam satu siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Subjek penelitian anak usia 5-6 tahun sebanyak 15 anak. Hasil penelitian diperoleh pada siklus siklus awal sebesar 55%, pada siklus I mengalami peningkatan sebesar 65%, dan pada siklus II meningkat menjadi 79%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun dapat ditingkatkan dengan media kolase dengan bahan alami. Kata Kunci : Anak Usia Dini, Motor Halus, Kolase Bahan Alami
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui seberapa tinggi peningkatan keterampilan proses sa... more Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui seberapa tinggi peningkatan keterampilan proses sains peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Makassar setelah dibelajarkan dengan menggunakan metode eksperimen, (2) Mengetahui seberapa tinggi peningkatan keterampilan proses sains peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Makassar yang dibelajarkan dengan menggunakan metode demonstrasi, (3) Mengetahui keterampilan proses sains peserta didik yang dibelajarkan dengan metode eksperimen lebih tinggi dibanding keterampilan proses sains peserta didik yang menggunakan metode demonstrasi di kelas VIII SMP Negeri 13 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi-Eksperiment) dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Makassar sekaligus sebagai sampel. Instrument penelitian keterampilan proses sains berupa tes pilihan ganda yang berjumlah 20 item soal yang telah divalidasi ahli. Tekni...
Problems in this research is whether through experiment method can improve the ability of science... more Problems in this research is whether through experiment method can improve the ability of science to know liquid object at group B5 TK Witri I of Bengkulu City? The purpose of this class action research is to increase the ability of science to know the liquid through the experimental method at group B5 TK Witri I of Bengkulu City. This research is a classroom action research (CAR). The result of this research is through experiment method can improve the ability of science to know liquid objects. Evident from the average score of children's science skills in the first cycle reached an average grade of 3.53 with 70.6% classical completeness is on the enough criteria then in cycle II the average value of children reached 4.16 with classical completeness 83.2% is in good criteria. It is suggested for the next researcher to use experimental method in improving children's science skill especially predicting aspect.
The problem in this research is Whether through the learning activities of batik using media powe... more The problem in this research is Whether through the learning activities of batik using media power can improve the fine motor skills of children in group B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu. The aim of this classroom action research was to improve motor skills development through media power activity in group B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu. This was a classroom action research (CAR). In this research it was proven that throught the learning activities of batik using media power development on cycle I reached the mean score of 2,175 with classical mastery of 44% which categorized as less criteria, on cycle II reached the mean score of 3,0 with classical mastery of 60% which categorized as enough criteria, then on cycle III the the mean score 4,325 with classical mastery of 86,5% which categorized good criteria.
Proceedings of the International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018), 2019
This paper describes the implementation of literacy used by early childhood teachers in language ... more This paper describes the implementation of literacy used by early childhood teachers in language learning in schools. With the background of the modern era and globalization, the purpose of this study was whether print literacy is still necessary and important to be used in early childhood language learning and whether teachers should use digital literacy to keep up with the development of the industrial revolution 4.0 era. This research attempts to explain the teacher's perceptions of literacy learning. This was a mix method qualitative descriptive research. Researchers conducted a survey method for head masters and early childhood teachers in Bengkulu City. Data collection shows that most principals and teachers believe that digital literacy needs to be done in addition to print literacy but some preparations were needed such as the readiness of principals and teachers in learning technology, school needs in the application of digital literacy, and the availability of ICT facilities such as computers, tablets and internet networks. Literacy and language learning is provided through print literacy, such as literary books, story books, posters, letter/words cards, and puppets. Unlike the expectations of experts, the use of digital literacy is still very rarely used. In some schools, teachers also conduct literacy and learn languages by displaying stories through computers or TV, but only once at the top of the theme.
Proceedings of the International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018), 2019
The purpose of this study was to conduct an analysis of teacher competency guidance and counselin... more The purpose of this study was to conduct an analysis of teacher competency guidance and counseling, with a case study in the city of Bengkulu. The methods used are developing study instruments for teacher competency analysis of guidance and counselling, develop scoring techniques and calculations and collecting data and processing the results into teacher competency maps for guidance and counseling. The conclusions of this study was that guidance and counseling teachers still lack in pedagogical competencies and for personality competencies, social competence and professional competence were at an adequate level. This can be a recommendation to develop the teacher's guidance and counseling skills both in the short and long term so that it will improve the quality of guidance and counseling teachers. For the guidance and counseling study program, it can hold scientific activities aimed at improving the guidance and counseling teacher qualifications such as conducting training. Workshops and mentoring for guidance and counseling teachers. Collaborating with the education office to evaluate and supervise the performance of teacher guidance and counseling.
Indonesian Journal of Educational Counseling, 2019
THE EFFECT OF GROUP COUNSELING SERVICES ON SELF-EFFICACY OF THE STUDENT WITH LEARNING DIFFICULTIE... more THE EFFECT OF GROUP COUNSELING SERVICES ON SELF-EFFICACY OF THE STUDENT WITH LEARNING DIFFICULTIES. A student with learning difficulties tends to have low self-efficacy in the learning process. The student should be encouraged to have high self-efficacy. Higher self-efficacy shows a more persistent attitude, engage in learning, not worry, and not experience pressure in dealing with problems. This study aims to describe the effect of group counseling services on the self-efficacy of students with learning difficulties in students in Junior High School. This research is a quasi-experimental with one group pre-test-post-test design. The subjects of this were eight students in class VIII. Data collected by AUM PTSDL to found the student with a Learning difficulty and self-efficacy questionnaires to measure the self-efficacy of the student. The results showed that the students' self-efficacy in learning difficulties increased after treatment with the group counseling service. It has ...
This paper describes the social and cultural situation of Pematang Gubernur Village, Muara Bangka... more This paper describes the social and cultural situation of Pematang Gubernur Village, Muara Bangka Hulu Sub-district, Bengkulu City. Formerly, this area belongs to Suku Lembak who lived in Tanjung Agung and Tanjung Jaya village. The population of Pematang Gubernur has increased along with the establishment of Bengkulu University housing and the relocation of government office of Bengkulu City to Muara Bangka Hulu Sub-district. Based on the sociological analysis, Suku Lembak becomes a minority group in their own territory and as a minority, they are no longer able to carry out their customs and traditions, in contrast, the migrants that have become majority group, in fact, can apply their traditions and rituals from their origin. This research found that the social structure of Pematang Gubernur Village is seeking its ideal format. The community of the village is diverse and live in different groups based on housing complex and kampong. This makes the community divided and trapped in the situation in which the interaction between groups is limited. This also makes the community of Padang Gubernur has a narrow perspective in understanding poverty by seeing it as merely a problem of success and failure in pursuing the career and business of their neighbors. They also have narrow self-orientation and non-competitive capacities. Artikel ini secara sosiologis mendeskripsikan kondisi sosial budaya Kelurahan Pematang Gubernur, Kecamatan Muara Bangka Hulu, Kota Bengkulu. Karakter daerah ini menarik diteliti karena dulunya merupakan kebun milik Suku Lembak yang tinggal di desa Tanjung Agung dan Tanjung Jaya, Kota Bengkulu. Jumlah warganya kian meningkat seiring berdirinya perumahan Universitas Bengkulu, dan perpindahan pusat perkantoran Kota Bengkulu ke kecamatan Muara Bangka Hulu. Berdasarkan analisis sosiologis, masyarakat Suku Lembak menjadi minoritas di wilayahnya sendiri, hukum adat tidak berlaku. Warga pendatang menjalankan ritual adat daerah asalnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur sosial masyarakat Kelurahan Pematang Gubernur masih mencari bentuk yang ideal, Masyarakatnya sangat heterogen dan menetap secara berkelompok dalam bentuk perumahan dan perkampungan. Masyarakat menjadi terbelah, terkotak-kotak, dan terperangkap dalam wilayah interaksi yang terbatas. Situasi ini membuat mereka berpikir sempit dalam memaknai arti kemiskinan. Mereka mengukur kemiskinan berdasarkan keberhasilan dan kegagalan dalam karir dan usaha tetangganya. Mereka memiliki orientasi diri sempit, sehingga kurang kompetitif dari kemampuan yang dimilikinya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pergaulan kawan sebaya dengan kenakalan... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pergaulan kawan sebaya dengan kenakalan remaja siswa Kelas VIII di SMP N 17 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subyek penelitian sebanyak 61 responden, responden diambil dengan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrument dokumentasi, dan angket.. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan formula product moment. Koefisien korelasi dari kedua variabel; r xy =-0,695 dengan p = 0,000 (p < 0,01). Hal ini berarti ada hubungan negatif yang signifikan antara pergaulan kawan sebaya dengan kenakalan remaja pada siswa, artinya semakin baik pergaulan kawan sebaya maka semakin rendah kenakalan remaja, sebaliknya semakin rendah pergaulan kawan sebaya maka semakin tinggi kenakalan remaja. Sumbangan efektif variabel pergaulan kawan sebaya dan kenakalan remaja adalah 48%.
Uploads
Papers by Anni Suprapti