Bab7 fungsi produksi

Pada masa sekarang ini semakin banyak barang dan jasa yang dijual-belikan dan dikonsumsi oleh masyarakat. Hal ini di dukung oleh suatu kegiatan pabrik untuk menambah atau menciptakan kegunaan barang dan jasa tersebut. Usaha atau kegiatan ini dilaksanakan melalui suatu system produksi. Kegiatan produksi merupakan mata rantai dari konsumsi dan distribusi. Kegiatan produksilah yang menghasikan barang dan jasa, kemudian dikonsumsi oleh para konsumen. Tanpa produksi maka kegiatan ekonomi akan berhenti, begitu pula sebaliknya. Untuk menghasilkan barang dan jasa kegiatan produksi melibatkan banyak faktor produksi. Fungsi produksi menggambarkan hubungan antar jumlah input dengan output yang dapat dihasilkan dalam satu waktu periode tertentu. Pada masa era globalisasi sekarang banyak terdapat perusahaan perusahaan di berbagai wilayah. Dalam letak wilayah perusahaan tersebut pastinya ada perusahaan yang dekat dengan bahan baku yang nantinya akan di produksi dan di jual di masyarakat. Banyak perusahaan dan wirausaha muda yang tidak meperhatikan pola produksi yang akan mengakibatkan perusahaan menjadi bangkrut dan tidak dapat berproduksi lagi.

Produksi adalah kegiatan perusahaan untuk menghasilkan barang atau jasa dari bahanbahan atau sumber-sumber faktor produksi dengan tujuan untuk dijual lagi. Pengertian produksi tersebut memberikan arti lebih jauh lagi mengenai peranan manajer produksi. Tanggung jawab produksi sangat berkaitan erat dan secara langsung memberikan dampak yang besar bagi perusahaan. Oleh karena itu tanggung jawab manajer adalah memutuskan keputusan-keputusan penting untuk mengubah sumber-sumber ekonomi menjadi hasil yang dapat dijual.

Terdapat beberapa kegunaan fungsi dalam suatu analisis ekonomi. Penerapan aplikasi fungsi dalam ekonomi yang paling pokok adalah dalam analisis permintaan, analisis penawaran, titik kesetimbangan pasar dan pengaruh perpajakan, dan subsidi terhadap keseimbangan pasar.

TujuanKegiatan : Pengembangan RPP Hasil yang diharapkan: Peserta bimtek dapat mengembangakan RPP Petunjuk kerja: 1. Pahami kembali hasil kegiatan sebelumnya yaitu hasil kegiatan dari pemahaman kompetensi, pemahaman materi, pemahaman pembelajaran, dan pemahaman penilaian. 2. Tuangkan keempat pemahaman tersebut ke dalam RPP yang akan dikembangkan. 3. Gunakan format RPP sesuai dengan Permedikbud Nomor 81A Tahun 2013. 4. Gunakan panduan praktis penyusunan RPP selanjutnya kembangkan RPP sesuai dengan matapelajaran yang diampu. FORMAT RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA Negeri 1 Arosbaya Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester *) : X/Gasal MateriPokok : Kekuasaan Dinasti Isyana AlokasiWaktu : 2 JPX 45 menit A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secaa efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. KompetensiDasardanIndikator 1.2. Menghayati keteladanan para pemimpin dalam toleransi antarumat beragama dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

"Pemeriksaan yang bertujuan menemukan barang-barang yang jelek dan membuangnya adalah cara yang sudah terlambat, tidak efektif, dan memakan biaya. Kualitas harus diperoleh bukan dari pemeriksaan, tetapi dari perbaikan proses", (Dr. W. Edwards Deming)