Agata PazdejRelated papers
French grammarcsc
A sentence (une phrase) is a group of words including at minimum a subject and a verb, and may also include any or all of the parts of speech.
Assimil - new french with ease (1998)
Au café (II) 4 13 Une conversation téléphonique... 5 19 des idées toutes faites... et des dictons Les achats 6 23 Révision et notes 7 27 Une visite 8 29 Très simple ! 9 33 Bonsoir, Monsieur Duclos 37 Un peu de révision 41 Un tour dans Paris 45 La belle musique 49 Révision et notes 53 Petites annonces 55 Des achats... ! 59 Au téléphone (I) 63 Au téléphone 01) 67 Deux conversations au restaurant 71 Encore un peu de révision 75 Révision et notes 79 Les passe-temps nationaux 81 Le loto 85 Le passe-temps numéro 1 89 Deux histoires drôles 93 Que fait Monsieur Duclos le matin ? 97 Les commerçants 101 Révision et notes 105 Questions ridicules 107 Chez Monsieur Duclos 30 111 Chez Monsieur Duclos (suite) 31 Le métro 32 Quelques questions / Au guichet 33 Au musée 34 Révision et notes 35 Les secrétaires 36 Une soirée au théâtre 37 Le Septième Art Un argument convaincant / 39 À la fortune du pot La rue Mouffetard 40 Réservons une table 41 Révision et notes 42 Que faites-vous dans la vie ? / 43 Définition d'une administration Monsieur Duclos accueille un client 44 Monsieur Duclos trouve son client 45 À l'hôtel 46 Pas si vite 47 Quelques expressions idiomatiques 48 Révision et notes 49 Une lettre 50 191 R.S.V.R 51 195 Un entretien d'embauche 52 199 Encore le passé ! 53 203 Une mauvaise rencontre 54 207 ... mais il a surtout bu 55 211 Révision et notes 56 215 Deux bonnes réponses 57 Un peu de tourisme 58 Un peu de tourisme (suite) 59 Prendre le train 60 Location de voitures 61 Ne soyons pas trop sérieux 62 Révision et notes 63 Bonne route ! 64 La Tour Eiffel 65 251 La promenade du dimanche 66 255 L'optimiste et le pessimiste Le corps humain 68 263 Le corps humain (suite et fin) 267 Révision et notes 70 271 Une déception 71 275 Le lendemain, dans un grand 72 restaurant Oh, les beaux jours ! 73 283 Le grand écran 74 287 Une consultation efficace 75 291 Détendons-nous 76 297 Révision et notes 77 301 La femme est la patronne 78 303 La politique 79 307 Les sondages 80 311 L'argot 81 317 Un voyage à Beaune 82 321 Voyage à Beaune (II) 83 325 Révision et notes 84 329 Une visite à Beaune (fin) 85 333 À l'école primaire 86 337 Faire attention à "faire" 87 341 Le petit écran 88 345 Le Tour de France 89 351 Avez-vous bien lu ? 90 355 Révision et notes 91 359 Aux Armes, Citoyens ! 92 361 Le savoir-faire 93 367 Stéréotypes 94 371 Joindre l'utile à l'agréable 95 375 Les taxis 96 379 Un potpourri d'expressions 97 385 idiomatiques Révision et notes 98 389 Le travail 99 393 VIII Admettons 100 La candidature 101 Une réponse L'entretien d'embauche 103 Félicitations 104 Révision et notes On déménage 106 Montons à Paris 107 Le quartier 108 Le premier jour chez Toutvu 109 La rentrée 110 La routine 111 Révision et notes 112 Au revoir et à bientôt 113 Grammatical reference 476 Vocabulary finder 502 But one thing has not changed: the Assimil method, which relies on your natural powers of learning, a relaxed (and often humorous) approach and short periods of daily study. We hope you enjoy our New French with Ease. Pronunciation Obviously, the only way to acquire a perfect accent is to listen to the recordings. However, to make things easier on the page, we have reproduced French pronunciation using, not the international phonetic alphabet, but the nearest equivalent English phoneme. This system is highly practical, but, unfortunately, not perfect, so please remember the following points: 1 un (eun) PREMIÈRE (F^) LEÇON (The liaison is the name given to the sound produced by carrying over the last consonant of one word to the first vowel of the next, rather like "an apple". So, for example, we pronounce nous allons as "noozallon". Liaisons are not indicated in standard written French, so we point it out in our text with the symbol^,) À Paris 1-Pardon, madame (1). Où est le métro (2) Saint-Michel ? 2-Le métro Saint-Michel ? Attendez une minute... 3 Nous sommes au boulevard Saint-Michel. La fontaine est là-bas. 4-Oui, d'accord. Mais où est le métro, s'il vous plaît (3) ? 5-Mais bien sûr ! Voilà la Seine, et voici le pont (4). 6-C'est joli ; mais s'il vous plaît... PRONONCIATION A parce 1 pardohn madam. Oo ay le metro sah mecshel ? 2 ... attenday oon minyoot. 3 Noo somm oh boolevar sah meeshel... la fonten ay la-ba. 4 Wee, daccor. May oo ay le metro seel voo play ? 5 May biehn syoor. Vwala la senn ay vwassi le pohn 6 Say zholi... NOTES (1) French is quite a formal language in many ways, and the use of monsieur and madame when addressing strangers of almost any age is the general rule. 3 trois (trwa) 7-Ce n'est pas_à gauche, alors c'est^à droite (5). ^ ^ 8 Voilà. Le métro est^à droite ! 9-Mais vous^êtes sûre ? 10-Non. Je suis touriste aussi ! 7 Se nay paza gohsh alor scta drwat. 8 ... le metro eta drwat. 9 May voozet syoor ? 10 Noh. Zhe swee tooreest oshee quatre (kat) 4 7-It's not (at) [on the] left, so it's (at) [on the] right, 8 There we are. The metro [station] is (at) [on the] right! 9-But are you sure? 10-No. I'm [a] tourist, too! NOTES (suite) (5) Prepositions are less numerous in French than in English, and they often serve several functions. in the title translates as "in". In sentence 7, it translates as "on". Just memorise each individual use. It will soon become a reflex. Note: c 'est-it is, ce n 'est pas-it is not. EXERCISES 1.1 am in Paris; we are in Paris. 2. You are sure? 3. Wait a minute please. 4. There is the fountain and here is the metro. 5. But of course! Fill in the blanks with the correct word(s). Each dash represents a letter. 1 Vous .... à Paris. You 're in Paris 2 Nous au Boulevard Saint-Michel. We 're at the Boulevard St Michel 3 Oui, mais où est le métro, s'il vous ? Yes, OK, but where's the metro station please? 4 La fontaine est. gauche. The fountain's on the left. 5 Ce est. .. . gauche. It's not on the left. Fill in the blanks 1-êtes-2-sommes-3-d'accord-plaît 4-à-5-n-pas à-5 cinq (sank) DEUXIÈME (2^) LEÇON Au magasin 1-S'il vous plaît, madame, est-ce qu'il (1) est cher, ce chapeau ? 2-Non, il n'est pas cher. Le prix est très raisonnable. 3-Bon. Et... Où sont les gants ? 4-Les gants sont là-bas. Vous voyez (2) ? 5-Ah, merci... Mais, est-ce qu'ils (3) sont^en laine ? 6-Nonrils ne sont pas^en laine, ils sont_en acrylique. 7-Bon. Euh... est-ce qu'il est cinq heures ? 8-Comment ? Ah, je comprends, vous attendez votre mari ! PRONONCIATION l...eskeel ay shair, se shapoh ? 2 ...pri ay tray rayzonahbl 3 bohn...oo sohn lay gohn 4 ... voo vwayay 5 ... merssee... may eskeel sontohn len ? 6 ... ohn akrileek... 7 Bohn...eu...sank eur 8 Kommohn... Zhe komprohn vooz attohnday vot maree! Remember that French isn't stressed as heavily as English. Put a slight emphasis on the ends of the words, but not too much. Pronounce each vowel fully. six (seess) 6 2nd LESSON In (At) the shop 1-(If you) please madam, is it dear, this hat? 2-No, it's not dear. It is very reasonably priced (the price is very reasonable). 3-Good. And... where are the gloves? 4-The gloves are over there; [Do] you see? 5-Ah thank you... But, are they in [made of] wool? 6-No they are not in wool, they are in [made of] acrylic. 7-Good. Um... is it 5 o'clock (hours)? 8-What? (How?) Ah, I see, you're waiting [for] your husband! NOTES (1) This is one way of asking questions, and perhaps the simplest and most common. Est-ce que (eskë) (literally: "Is it that?") is placed before the phrase you wish to make interrogative... and vo/7à, you have your question. The fmal is "elided' (i.e. removed) before a vowel, giving us Est-ce qu 'il est cinq heures ? or Est-ce qu 'elle est jeune ? (Is she young?). We will see other ways of asking questions later on. (2) Another simple way of asking questions, which is the same as in English. The affirmative statement Vous voyez (you see) is pronounced with a rising intonation, just like "You see?". Listen carefully to the recording. Both this and '"est-ce que" are conversational, rather infonnal ways of asking questions. They may not be very "elegant", but they are used in everyday speech. (3) Notice that we cannot hear the plural "s". The sound is exactly the same as in the first sentence. 7 sept (set) 9-Oui, c'est ça (4)... et... il pleut dehors, alors... 10-Non, madame... Il n'est (5) pas cinq heures ! 9 ...eel pieu deor, alor... NOTES (suite) (4) A very useful idiom, literally "it is that". It expresses agreement, and can be translated as "That's it" or "Yes, you're right" or "That's right". 9 neuf (neuf) 11 onze (onz) (Le garçon, à une autre table.) Pardon messieurs, voici les cafés et les tartines beurrées (6). Et alors ? Où sont les croissants ? Excusez-moi, messieurs... Et dépêchez-vous (7) ! (À notre table.) Alors, vous^êtes sûr qu'ils sont toujours gentils, les Français ?
French Language Studies -Grammar Reference Resource
Edouard est un animal distingué. Corey et Fiona ne sont pas des animaux, ce sont des insectes peu sociables! Edouard is a distinguished animal. Corey et Fiona are not animals. They are unsociable insects! There are a few exceptions: un bal (ball, dance), des bals; un carnaval (carnival), des carnavals; un festival (festival), des festivals; un récital (recital), des récitals.
Translation of Complex Noun Phrases and Relative Pronouns from French into English
In this globalizing era, there is a high demand for translation; and the Democratic Republic of Congo is not spared. This article attempts therefore to analyse translations given to students in the English Department, to check to which extent these students may be useful for such a task, mainly as regards translations from French into English. The test students are speakers of French as a Second Language and English as a Foreign Language. This paper analyses only the translation of complex nouns phrases (NPs) and relative pronouns from French into English. The results show that the translation of NPs is rendered only well when judgment for translation is made at the syntactic level. When the path of the semantic approach is to be followed in order to decide if the adjective should come before or after the noun it qualifies, students displayed serious problems. As far as relative pronouns are concerned, the results have indicated that the students relied on French in their translations. Résumé En cette ère de mondialisation, il y a une forte devient plus qu'une nécessité ; et la République démocratique du Congo n'en est pas épargnée. Cet article tente donc d'analyser les traductions faites par étudiants au département d'anglais, à l'université de Kisangani afin de vérifier dans quelle mesure ces étudiants peuvent être utiles pour une telle tâche, surtout en ce qui concerne les traductions du français vers l'anglais. Les étudiants qui ont été testés sont tous des locuteurs du français comme seconde langue et anglais comme langue étrangère. Cet article analyse uniquement la traduction des Syntagmes nominaux et des pronoms relatifs du français vers l'anglais. Les résultats montrent que la traduction de Syntagmes nominaux est ne pose pas tellement de problèmes quand l'on ne se réfère qu'à l'approche syntaxique pour traduire. Lorsque l'approche sémantique s'impose afin de décider si l'adjectif devrait venir avant ou après le substantif qu'il qualifie, les étudiants affichent de sérieux problèmes. En ce qui concerne les pronoms relatifs, les résultats ont indiqué que les étudiants ont subi l'interférence du français dans leurs traductions.
Aicle – Clil – Emile
Angels Oliva-Girbau, Natalia Maldonado, María Victoria Oliver Guasp, Emilee Moore, Josep Coral-Mateu, Begoña Pedrosa, Cristina Escobar Urmeneta, Neus Lorenzo Galés, Matilde Osinaga, Núria Planas
Taula Rodona Internacional Tri Clil Sobre Aprenentatge Integrat De Continguts I Llengues, 2011
niveau débutant
Maïa Gregoire
GRAMMAIRE
PROGRESSIVE
DU
FRANÇAI S
avec 400 exercices
CORRIGÉS
CLE
INTERNATIONAL
27, rue de la Glacière - 75013 Paris
Vente aux enseignants: 103, boulevard Saint-Michel, 75005 Paris.
i Chapitre 1.
Page 8
· Image 2 : -Vous êtes écrivain? Vous êtes professeur? Vous êtes chercheur?
Page 9
1 2. - Bonjour, je suis (Gérard Depardieu). - 3. - Bonjour, je suis (Alain Delon). - 4. Exemples. - Bonjour, je suis Yolanda Gomez.
2
- Bonjour, je suis Kenji Takashi. Je suis japonais. Je suis chimiste. - Bonjour, je suis John White. Je suis anglais. Je suis étudiant.
- Bonjour, je suis Bip Blop. Je suis martien. Je suis astronaute.
3 3. Oui, je suis anglais. - 4. - Non, je suis martien. - 5. Non, je suis français.
Ce livret s’adresse principalement aux étudiants qui travaillent seuls et désirent trouver
le corrigé des exercices et quelques suggestions pour les activités ouvertes.
Pour les enseignants qui utilisent la Grammaire progressive du français comme support de leur
cours de grammaire, un encadré indique les développements possibles de certaines illustrations.
· Image :
Commentaires complémentaires pouvant être associés à l’image.
· Reprendre : Reprise possible des points vus précédemment.
· Activités :
Nouvelles exploitations d’une illustration - applications dans la classe.
4 2. - Kenji, vous êtes médecin ou chimiste?
-Je suis chimiste.
3. -John, vous êtes lycéen ou étudiant?
-Je suis étudiant.
4. - Bip, vous êtes astronaute ou professeur? - Je suis astronaute.
5
Exemples. - Bonjour, je suis Boris Roskov. Je suis russe. Je suis médecìn.
- Bonjour, je suis Alberto Rossi. Je suis italien. Je suis journaliste.
- Bonjour, je suis Kim Chang. Je suis chinois. Je suis étudiant.
i Chapitre 2.
Page 10
· Image : Il est élégant. Il est mince. Il est frisé. Il est sympathique.
Elle est élégante. Elle est mince. Elle est frisée. Elle est sympathique.
Page 11
1
2. - Oui, il est anglais. - (Ann est) anglaise ? - Oui, elle est anglaise.
blonde.
- 4. - Oui, il est jeune. - (Ann est) jeune ? - Oui, elle est jeune.
- 3. - Oui, il est blond. - (Ann est) blonde ? - Oui, elle est
2
Exemples. Zaza: Elle est martienne. Elle est petite. Elle est verte. Elle est amusante. Elle est très intelligente.
3
2. - Elle est aussi très intelligente ! - 3. - Elle est aussi très sympathique ! - 4. - Elle est aussi très amusante !
4
3. Elle est (italienne). - 4. Elle est (étudiante). - 5. Elle est (mariée). - 6. Il est (français). - 7. Elle est (chinoise). - 8. Il est / Elle est
(sympathique). - 9. Il est (blond).
5
Exemples. 1. -Je suis grand / grande. Je suis assez grand(e). Je suis très grand(e).
2. -Je suis blond / blonde. Je suis brun / brune. Je suis roux / rousse. Je suis châtain.
3. - Je suis marié / mariée. Je suis célibataire. Je suis divorcé / divorcée.
4. - Je suis étudiant / étudiante. Je suis lycéen / lycéenne.
6
Exemples. Mon professeur (homme) : Il est français. Il est assez petit. Il est brun. - Mon professeur (femme) : Elle est belge. Elle
est assez petite. Elle est brune. - Mon voisin : Il est gros. Il est sympathique. Il est bavard.
- Ma voisine : Elle est jolie. Elle est
timide. Elle est blonde.
Page 13
Secrétariat d’édition : Christine Grall
Conception maquette et couverture: Evelyn Audureau
Composition : CND
Digitalisation, Adaptation et Révision de : Carla Alexandra Badalo
© CLE International, 1998 - ISBN : 209 033 859-8
1
infirmière - poissonnière - danseuse - serveuse - présentatrice - actrice - institutrice - chanteuse - professeur - bretonne - colombienne coréenne - musicienne - chilienne.
2
Exemples. Madame Janin : Elle est boulangère. Elle est jeune et elle est belle. Elle est souriante. Elle est très gentille.
3
Exemples. 2. Journaliste: Elle est curieuse et rapide. - 3. Vendeur: Il est dynamique et souriant. - 4. Institutrice: Elle est patiente,
calme, gaie et dynamique.
3
4
Exemples. Le matin, je suis agriculteur / agricultrice. L’après-midi, je suis professeur. Le soir, je suis boulanger / boulangère.
5
(La mer est) bleue. La nuit est noire. L’herbe est verte. La neige est blanche.
6
Exemples. Le Premier ministre: Il est sérieux mais il est un peu ennuyeux. - La voisine: Elle est gentille mais elle est très bavarde. Le professeur: Il est efficace mais il est un peu sévère.
4
Exemples. Dans un bon restaurant: La salle est propre et confortable. Le service est rapide. La nourriture est bonne. Les produits sont
sélectionnés. La cuisine est légère.
Dans un mauvais restaurant: La salle est bruyante. Elle n’est pas confortable. Elle n’est pas propre. La cuisine est mauvaise. Les
produits ne sont pas de bonne qualité.
5
2. - Est-ce que Léa est célibataire ? - Non, elle n’est pas célibataire. Elle est mariée. - 3. Est-ce que la mère de Zaza est martienne ? - Non,
elle n’est pas martienne. Elle est vénusienne. - 4. - Est-ce que Bip et Zaza sont blancs ? - Non, ils ne sont pas blancs. Ils sont verts. - 5.
Est-ce que la mère de Zaza est verte ? - Non, elle n’est pas verte. Elle est bleue.
6
Exemples. 1. - Est-ce que l’histoire est intéressante ? - Est-ce que les acteurs sont bons ? - Est-ce que la salle est confortable ? - 2. - Estce que les professeurs sont sévères ? Est-ce que le sujet est difficile ? - 3. - Est-ce que les Martiens sont sympathiques ? - Est-ce que les
filles sont belles ?
Chapitre 3.
Page 14
· Image : Max et Léa : Ils sont blonds. Ils sont frisés. Ils sont élégants. Ils sont minces.
Page 15
1
David et Kevin : Ils sont bruns. Ils sont étudiants. Ils sont grands. Ils sont mariés. Ils sont gentils.
Tania et Zoé: Elles sont brésiliennes. Elles sont brunes. Elles sont danseuses. Elles sont grandes. Elles sont célibataires. Elles sont
gentilles.
Chapitre 6. Page 21
1
2. je travaille - 3. je parle - 4. je mange - 6. j’écoute - 7. j’habite - 8. j’étudie.
2
je commence..., je termine..., je mange..., je dîne..., je regarde..., j’écoute..., j’aime...
3
2. Je mange (un sandwich). - 3. Je regarde (la télévision). - 4. J’écoute (la radio). - 5. J’aime (le cinéma et la musique). - 6. Je travaille
(dans une banque).
2
Exemples. Ils sont grands. Ils sont gentils. Ils sont sympathiques.
3
2. Ils sont intelligents et distraits. -3. Elles sont riches et malheureuses. -4. Ils sont grands et musclés. - 5. Elles sont curieuses et
courageuses.
4
2. - Oui, j’habite à Londres. - 3. - Oui, je travaille à Manchester. - 4. - Oui, j’aime le football. - 5. - Oui, j’étudie le français.
4
2. (Mickael Jackson et Prince) sont petits. -3. (Narcisse et Adonis) sont beaux. -4. (Shakespeare et Hitchcock) sont anglais. - 5. (Roméo et
Othello) sont jaloux.
5
Exemples. Je suis autrichien. Je parle allemand. J’habite à Vienne. Je travaille à Salzbourg. J’aime la musique et la littérature. J’étudie le
français.
5
2. (Elle) est allemande. (Ils) sont allemands. -3. (Elle) est chinoise. (Ils) sont chinois. -4. (Elle) est russe. (Ils) sont russes.
Chapitre 7. Page 23
6
Exemples. Les Français: Ils sont bavards et un peu prétentieux. - Les jeunes: Ils sont impatients. Ils sont critiques. Ils sont dynamiques.
- Les Martiens : Ils sont sympathiques et amusants.
1
Moi : Je travaille... Je commence... Je termine... Je dîne...
Ma soeur: Elle travaille (dans une librairie). Elle commence (à 10 heures). Elle termine (à 19 heures). Elle dîne (à 21 heures).
Exemples. Mes parents: Ils sont à la retraite. Ils habitent à la campagne. - Ils habitent à Lyon. Mon père est ouvrier. Il travaille dans une
usine de voitures. Ma mère est secrétaire. Elle travaille à la mairie.
2
- On nage. - On téléphone. - On mange.
3
1. Je travaille. Vous travaillez. Nous travaillons. - 2. Elle danse. Vous dansez. Nous dansons. - 3. On fume. Vous fumez. Nous fumons. 4.
Tu téléphones. Vous téléphonez. Nous téléphonons. - 5. Ils dînent. Vous dînez. Nous dînons.
4
2. - Tu danses ? - Non, je ne danse pas. - 3. - Tu parles espagnol ? - Non, je ne parle pas espagnol. - 4. -Tu aimes le rock? - Non, je
n’aime pas le rock.
5
- Non, ils ne jouent pas dans le salon, ils jouent dans leur chambre. - Non, elle ne regarde pas la télévision. Elle étudie le français. - Non,
il n’écoute pas la radio. Il regarde la télévision.
Exemples. - Est-ce que les parents dînent à la maison ? - Non, ils ne dînent pas à la maison. Ils dînent au restaurant.
- Est-ce que la grand-mère prépare le repas ? - Non, elle ne prépare pas le repas. Elle téléphone à sa soeur.
- Est-ce que le chat mange dans la cuisine? - Non, il ne mange pas dans la cuisine. Il mange sur le balcon.
Chapitre 4. Page 17
1
2. Tu es brun. - 3. Ada est grande. - 4. Léo est petit. - 5. Nous sommes célìbataires. - 6. Vous êtes marié ? - 7. Les enfants sont fatigués.
- 8. Ada et Léa sont gentilles.
2
(Je) suis fatigué / fatiguée. - (Tu) es fatigué / fatiguée. - (Il) est fatigué. - (Elle) est fatiguée. - (Nous) sommes fatigués / fatiguées. (Vous) êtes fatigués / fatiguées. - (Ils) sont fatigués. - (Elles) sont fatiguées.
3
Inconnu : - Vous êtes calme ? - Vous êtes non-fumeur ? - Vous êtes seul ?
Camarade : - (Tu) es étudiant ? - Tu es calme ? - Tu es non-fumeur ? - Tu es seul ?
Deux camarades : - (Vous) êtes étudiants ? - Vous êtes calmes ? - Vous êtes non-fumeurs ?
4
Nous sommes tristes de partir. - Nous sommes désolé(e)s d’être en retard. - Nous sommes heureux / heureuses d’être en vacances.
5
Nous sommes en vacances. Nous sommes à Rome. Nous sommes sur une place. Nous sommes fatigués.
- On est en vacances. On est à Rome. On est sur une place. On est fatigués.
6
Quand on est fatigué, on est stressé. - Quand on est en vacances, on est content. - Quand on est au chômage, on est triste.
- Quand on est en retard, on est pressé.
Chapitre 5. Page 19
1
2. - Est-ce que vous êtes (anglais[e])? - Est-ce que tu es (anglais[e])? - 3. - Est-ce que vous êtes (marié[e]s)?- Est-ce que tu es
(marié[e])? - 4. Est-ce que vous êtes (fatigué[e])? - Est-ce que tu es (fatigué[e])?
2
Je ne suis pas grand. Je ne suis pas français. Je ne suis pas bilingue. Je ne suis pas professeur.
3
Le lit n’est pas confortable. L’eau n’est pas chaude. Les chambres ne sont pas chères.
4
Chapitre 8. Page 25
1
-Vous préférez le printemps ou l’automne? -Je préfère le printemps.
- Vous préférez le vin blanc ou le vin rouge ? -Je préfère le vin blanc.
2
2. Tu amènes - 3. Je préfère - 4. Elle répète - 5. Vous préférez - 6. Nous enlevons - 7. Vous répétez - 8. Nous complétons - 9. Nous
achetons - 10. Ils pèsent -11. On répète - 12. Il préfère.
3
2. (Il) achète... (Elle) achète... (Nous) achetons... - 3. (Tu) appelles... (Nous) appelons... (Vous) appelez... - 4. (Vous) mangez... (Elle)
mange... (Nous) mangeons... - 5. (Vous) voyagez... (Ils) voyagent... (Nous) voyageons...
5
4
Bip et Zaza : Nous visitons... Nous voyageons... Quand nous arrivons..., nous achetons... et nous étudions...
Nous posons... Nous goûtons... Nous comparons... nous appelons... Nous aimons... Nous espérons...
5
Marché: (je) regarde, je compare, j’achète. - École maternelle: (les enfants) dansent, chantent et jouent. - Classe de langue : (nous)
parlons, nous écoutons, nous répétons. - Société de consommation : (on) achète, on jette, on achète.
2
Debra
Je m’appelle Debra. Je suis américaine. Je suis ingénieur. Je travaille pour une société pétrolière. Actuellement, j’habite à Paris, dans
un petit hôtel. Le matin, j’étudie le français dans une école de langues et l’après-midi, je visite la ville avec un ami. Je parle français
toute la journée et le soir, quand je rentre à l’hôtel, je suis très fatiguée. Pour dîner, je mange seulement une pomme et je me couche
tout de suite.
Chapitre 9. Page 27
Chapitre 10.
1
Exemples. Le lundi, je me lève à huit heures et je me couche à onze heures. Le samedi, je me lève à midi et je me couche à deux heures
du matin. Le dimanche, je me lève vers onze heures et je me couche vers minuit.
Page 30
2
Exemples. Bruno: (En semaine, il se lève) à huit heures et il se couche à dix heures et demie. (En vacances,) il se lève toujours tard. - Ses
parents: En semaine, ils se lèvent vers sept heures et ils se couchent vers minuit. En vacances, ils se lèvent à neuf heures et ils se
couchent vers une heure du matin.
3
2. (Quand on a sommeil,) on se couche. - 3. (Quand on est sale,) on se lave. - 4. (Quand on est mouillé,) on se sèche. - 5. (Quand il fait
beau,) on se promène. - 6. (Quand on est pressé,) on se dépêche.
4
Exemples. 1. - (Le matin, nous) nous levons à huit heures. - 2. - Vous vous couchez à quelle heure, (le soir ?) - Le soir, nous nous
couchons à minuit. - 3. - Vous vous levez à quelle heure, (le dimanche ?) - Le dimanche, nous nous levons à dix heures.
4. -Vous vous levez à quelle heure, (en vacances?)- En vacances, nous nous levons à onze heures.
5
Exemples. Dans la salle de bains: Je me douche, je me rase, je me parfume. Je me douche, je me maquille, je me parfume. - Dans la
rue : Je me promène, je me dépêche. - Dans le jardin : Je me repose, je me promène. - Dans la chambre: Je m’habille, je me
déshabille, je me couche.
6
Exemples. Enfant: Il se lève à sept heures et demie du matin. Il se couche à neuf heures du soir.
Étudiants: Ils se lèvent à midi. Ils se couchent à quatre heures du matin.
Acteur: Il se lève à deux heures de l’après-midi. Il se couche à six heures du matin.
Couple de touristes: Ils se lèvent à dix heures du matin. Ils se couchent à minuit.
· Images :
un parapluie - un arbre - un manteau - une bicyclette - une fleur
· Activités : un garçon - une fille - un livre - une table
Page 31
1
Personnes : un homme - une femme - un ami - une amie.
Transports : une voiture - un bus - un train - un avion - un bateau.
Logement: un hôtel - une maison - un appartement - une chambre.
Meubles : un lit - une table - une chaise - un divan - un fauteuil.
Aliments: un sandwich - une salade - un croissant - un gâteau.
2
2. une femme... - 3. une maison... - 4. un restaurant... - 5. un disque... - 6. une salade... - 7. un ami... - 8. un film... - 9. une leçon... -10.
un bus... -11. un garçon... -12. une valise...
3
Je regarde un film. - J’écoute un disque. - J’étudie une leçon. - Je porte une valise.
4
1. ... dans une maison - 2. Un garçon regarde une voiture. - 3. Une fille mange un gâteau. – 4 . Un homme dîne dans un restaurant. - 5.
Un étudiant achète un livre. - 6. Une femme cherche un appartement.
5
2. un musicien (indien) -3. une architecte (italienne) - 4. une danseuse (américaine).
6
(Une touriste japonaise) parle avec une vendeuse italienne. Une dame brune dîne avec une actrice connue. Une Martienne pressée écoute
une boulangère bavarde.
Exemples. Un monsieur furieux insulte un coiffeur indifférent. / Une dame furieuse insulte une coiffeuse indifférente. - Un lycéen blond
bavarde avec un serveur amusant. / Une lycéenne blonde bavarde avec une serveuse amusante.
Exercices récapitulatifs p. 28.
1
2. (Tu) es... tu regardes... - 3. (On) est... on joue... - 4. (Nous) sommes... nous mangeons... - 5. (Vous) êtes... vous visitez...
- 6. (Ils) sont... ils étudient...
2
2. (Il) s’appelle Peter. Il habite à Londres. Il est professeur. Il travaille dans une école de langues. - 3. (Elle) s’appelle Françoise. Elle
habite à Bruxelles. Elle est serveuse. Elle travaille dans un restaurant. - 4. (Tu) t’appelles Ivan. Tu habites à Moscou. Tu es vendeur. Tu
travailles dans un grand magasin.
3
(Les oiseaux) volent mais ils ne parlent pas. - (Les poissons) nagent mais ils ne volent pas. - (Les canards) nagent et ils volent mais ils ne
parlent pas.
4
Exemples. À midi, je mange une salade. Le soir, je dîne vers vingt heures. Le matin, je me lève avant huit heures. Le soir, je me couche
après minuit.
4
2. un vêtement élégant - 3. une publicité originale - 4. un ordinateur japonais - 5. une plage ensoleillée - 6. une voiture italienne - 7. une
société internationale - 8. une émission intéressante.
5
Exemples. Dans mon pays, on se lève vers huit heures, on déjeune vers trois heures, on dîne vers onze heures. On se couche vers une
heure.
5
2. Stefania habite dans un petit appartement. - 3. Marco téléphone avec un téléphone portable. - 4. Alice étudie dans une université
américaine.
6
Sujets : le chômage - la sécurité - la corruption - la santé - la pollution.
Qualités : la tolérance - la bonté - le courage - la curiosité - la gentillesse.
Bilan n° 1 p. 29.
1
1. Bonjour. Je m’appelle Paolo Bruni. Je suis italien. - 2. Vous êtes étudiant, Marco ? - 3. - Paul est français ou belge? - Il est belge. -4.
Jean est grand et blond. Marie est grande et blonde comme lui. - 5. Ann et Léa sont anglaises. Elles sont étudiantes. Elles sont très
gentilles. - 6. - Vous êtes médecin ou dentiste, monsieur Morin ? - Je suis dentiste. - 7. - Vous êtes fatigué, Jean ? - Non, je ne suis pas
fatigué ! - 8. Keiko est japonaise. Elle habite à Tokyo. Elle est étudiante. - 9. J’aime le football, mais je n’aime pas le tennis. -10. Le
samedi soir, nous mangeons des pâtes puis nous regardons la télévision ou nous écoutons la radio. -11. - Le samedi, vous vous couchez
tôt? - Non, je me couche tard. - 12. - (Est-ce que) vous travaillez le samedi ? - Non, je ne travaille pas le samedi.
Page 33
1
un voyage... - une télévision - un réfrigérateur - un magnétoscope - un téléphone...
2
une bicyclette… - un ordinateur... - un bateau... - une voiture... - un garage...
3 un couteau et une fourchette - une voiture et un garage - un problème et une solution - un bureau et un téléphone - une addition et une
soustraction - un magnétoscope et une cassette vidéo.
Chapitre 11. Page 35
1
2. des hommes - 3. des tables - 4. des chaises - 5. des disques - 6. des livres - 7. des stylos - 8. des oiseaux - 9. des gâteaux -10. des
journaux.
2
des places - des boulangeries - des épiceries - des cinémas - des restaurants - des jardins - des écoles.
6
7
3
une télévision - une chaîne stéréo - des plantes... - un tapis... - des rideaux... - des tableaux... - une armoire - un meuble... - un vase... des fleurs... - une étagère... - des livres - des disques.
4
et des immeubles modernes... une grande place avec une vieille église et une jolie fontaine... un petit café avec des chaises vertes... un
parking avec des arbres.
5
une table - des livres - des disques - des vêtements - un ordinateur - des chaussures - un réfrigérateur - des étagères. Exemples. un
appareil photo, un magnétoscope, une armoire.
6 Boîte aux lettres: des lettres, des cartes postales, des factures, des prospectus.
Sac: des clés, un stylo, des papiers, un agenda, un portefeuille. Exemples. un peigne, des mouchoirs en papier, un plan du métro..
Chapitre 14.
Page 40
· Image :
Le garçon est brun comme son père. Il est frisé comme son père. Il est habillé comme sa mère.
La fille est blonde comme son père. Elle est habillée comme sa mère. Elle est frisée comme son père.
· Reprendre: Le pull de la mère est orange: son pull est orange. - Le pull de la fille est noir: son pull est noir.
La mère du garçon est blonde: sa mère est blonde. - La mère de la fille est brune: sa mère est brune.
Page 41
1
Ma (mère...) - Mon (frère Kevin...) - Ma (soeur Clémence...) - Mon (professeur,..).
Exemples. Ma mère est blonde. Mon frère est brun. Ma soeur est châtain. Mon professeur est roux.
Chapitre l2. Page 37
1
Un pont : le pont des Arts - Un jardin : le jardin du Luxembourg - Une rue : la rue de Rivoli - Une place : la place de l’Étoile - Une gare
: la gare de Lyon. Exemples. Un musée : le musée du Prado - Une place : la place Saint-Marc.
2
a. ma serviette, mon shampooing, mon sac, mon masque, mes sandales.
b. mon stylo, mes cahiers, mes livres, mon dictionnaire, ma règle, ma gomme.
2
2. Les oranges sont des fruits. - 3. La France est un pays d’Europe. - 4. Le football est un sport populaire.
Exemples. L’or est un métal précieux. - Les baleines sont des mammifères. - Les papillons sont des insectes.
3
2. sa mère - 3. sa voiture - 4. son vélo - 5. son cahier - 6. son livre - 7. son adresse - 8. son amie.
4
a. Il aime... sa bouche, ses yeux, ses cheveux, ses mains, son sourire, sa silhouette.
b. Elle aime son visage, sa bouche, ses yeux, ses cheveux, ses mains, son sourire, sa silhouette, ses vêtements, son style, sa démarche,
son odeur, son accent...
3 2. J’adore les voitures. J’ai une voiture. - 3. J’adore les ordinateurs. J’ai un ordinateur. - 4. J’adore les vestes en cuir. J’ai une veste en cuir.
- 5. J’adore les motos anglaises. J’ai une moto anglaise.
4 Exemples. J’aime la chaleur. Je déteste le froid. Je déteste le bruit. J’aime le bois. Je déteste le plastique. J’aime les chats. Je déteste les
pigeons. J’aime le bleu. Je déteste l’orange.
5 a. son lit... - ses vêtements... - son écriture... - ses cahiers...
b. leur lit... - leurs vêtements... - leur écriture... - leurs cahiers...
5 une couleur : le rouge - une saison : l’automne - un animal : l’éléphant - un pays : l’Irlande - un chiffre : le sept.
6
6
a. la santé, le travail, la famille, les enfants. - b. la mode, la politique, la culture, l’éducation, l’économie.
Chapitre l5. Page 43
Chapitre 13.
1
Page 38
· Image 2 :
Le pantalon de la mère est noir. Le tee-shirt de l’enfant est blanc. Le short du père est noir. Les cheveux des
parents sont mouillés.
· Reprendre: Ils sont à la mer ou à la montagne, à la plage ou à la piscine?
· Image 1
Reprendre : la pyramide du Louvre - le plafond de l’Opéra - le dôme des Invalides - la colonne de la Bastille.
1 Exemples. (À 9 heures,) je suis à l’école. - (À 13 heures,) je suis au restaurant. - (À 14 heures,) je suis au bureau. - (À 18 heures,) je suis à
la piscine. - (À 20 heures,) je suis au cinéma.
a. 1. (Je mange une pizza au thon et) aux anchois. - 2. Tu manges une pizza au jambon et au fromage. - 3. Elle mange une pizza aux
champignons et à la sauce tomate.
b. Exemples. ... au jambon et aux champignons. - Une tarte à l’orange et aux noix. - Une glace au chocolat et à la vanìlle. - Un sandwich
au saucisson.
cette maison ce garçon
cette chambre ce gâteau
ce pull
cette place
cette fille
ce fauteuil
cette glace
cette robe
ce magasin
ce monsieur ce lit
ce plat
ce manteau
Exemples. Cette place est très agréable. Cette fille est très jolie. Ce plat est trop salé...
2 Cet étudiant est allemand. Cette étudiante est allemande. Ces étudiants sont allemands. Ces étudiantes sont allemandes
- Cet acteur est très beau. Cette actrice est très belle. Ces acteurs sont très beaux. Ces actrices sont très belles.
3
Page 39
2
Tu es chez ton cousin et ta cousine. Il / Elle est chez son cousin et sa cousine. Nous sommes chez notre cousin et notre cousine. Vous êtes
chez votre cousin et votre cousine. Ils / Elles sont chez leur cousin et leur cousine.
cette chanson - ce gâteau - Ces tableaux - Cette chaise - cette écharpe - Ce verre - Cet appartement.
4 2. Le matin, d’habitude.. - 3. Le soir, en général..- 4. Ce soir, c’est mon anniversaire..- 5. Cette nuit, il y a..- 6. La nuit, je dors.
5
a. Ces robes sont chères. - Ces manteaux sont très beaux. - Ces cravates sont horribles.
b. Cette église est ancienne. - Cet hôtel est confortable. - Cet aéroport est moderne.
6
Exemples. Je voudrais essayer cette robe bleue avec ces chaussures blanches. Je voudrais essayer cette veste grise avec cette cravate
noire.
3
2. le livre de l’étudiant - 3. le vélo du professeur - 4. les jouets des enfants - 5. le mari de la coiffeuse - 6. le stylo de l’écrivain - 7. la
femme du boulanger - 8. la voiture du voisin.
Chapitre 16.
4
le stylo de l’écrivain - la couronne de la reine - le micro du chanteur - les cornes du diable - les amis des amis.
· Image :
5
(Je me souviens) du bruit des vagues, du sourire de la Joconde, du bleu du ciel, de l’école et du professeur. Exemple. de la chaleur du
soleil...
6
2. Je visite la tour Eiffel. Je suis à la tour Eiffel. J’envoie une carte de la tour Eiffel.
3. Je visite les Invalides. Je suis aux Invalides. J’envoie une carte des Invalides.
Page 44
- J’ai un garage.
- Vous avez un grand garage !
- J’ai une piscine. - Vous avez une petite piscine...
- J’ai un jardin.
- Vous avez un beau jardin !
· Activités : J’ai un sac noir. J’ai une montre suisse. J’ai un passeport français.
9
8
Page 45
4. Je visite la Défense. Je suis à la Défense. J’envoie une carte de la Défense.
5. Je visite le musée Picasso. Je suis au musée Picasso. J’envoie une carte du musée Picasso.
1 Exemples. J’ai une voiture allemande. J’ai une télévision française. J’ai un appareil photo américain. J’ai une montre italienne. J’ai des
chaussures anglaises.
2
2. J’ai un garçon. Vous avez une fille. - 3. J’ai une soeur. Vous avez un frère. - 4. J’ai un chien. Vous avez un chat.
3
Exemples. Je suis norvégien. Je parle norvégien. J’ai un passeport norvégien..
4
2. - Vous avez un passeport ? - Oui, j’ai un passeport. - 3. Vous avez une carte de crédit. - Oui, j’ai une carte de crédit.
4. - Vous avez des enfants ? - Oui, j’ai des enfants. - 5. Vous avez des amis français ? Oui, j’ai des amis français.
Page 49
1
2. Il est chez le dentiste parce qu’il a mal aux dents. - 3. Il est chez le médecin parce qu’il a mal à la gorge. - 4. Il est chez l’ophtalmo
parce qu’il a mal aux yeux.
2 Exemples. Désert: Ils ont soif. Ils ont mal aux yeux. Ils ont envie d’une bière. Ils ont envie d’une douche.
Neige: Ils ont froid. Ils ont faim. Ils ont mal à la gorge. Ils ont mal aux pieds. Ils ont envie d’un chocolat chaud. Ils ont envie d’un bain
chaud.
5 - Vous avez un grand appartement, vous avez une jolie femme, vous avez un gros salaire, vous avez des meubles anciens, vous avez des
amis sympathiques.
3 (Pour écrire,) j’ai besoin d’un cahier et j’ai besoin d’un stylo. - (Pour faire un gâteau,) j’ai besoin d’oeufs et j’ai besoin de farine. - (Pour
peindre,) j’ai besoin d’un pinceau et j’ai besoin de peinture.
6 Exemples. J’ai un blouson marron. J’ai un pantalon beige. J’ai un pull rouge.
4
(Tu) as mal à la gorge, tu as besoin d’un sirop. - (Il) a mal au dos, il a besoin d’un massage. - (Vous) avez mal aux pieds, vous avez
besoin d’un bain de pieds.
5
2. (Mon chat) a peur des (oiseaux). - 3. (Mes amies) ont envie d’aller à la (mer). - 4. (Ma fille) a sommeil vers (minuit).
- 5. (Anne) a envie d’un (café).
6
Exemples. Le médecin: Il a environ cinquante ans. Il est gros. Il est compétent. - La kiné: Elle a trente ans. Elle est blonde. Elle est
sympathique. - La dentiste: Elle a quarante ans. Elle n’est pas bavarde. Elle a du charme. L’ophtalmologue: Il a environ trente ans. Il
est calme. Il a I’air doux.
Chapitre 17.
Page 46
· Image 1 :
Elle a les cheveux longs. Elle a un long cou. Elle a une jolie bouche.
Elle a un petit nez. Elle a un joli visage. Elle a du charme.
· Image 2
Reprendre : Il a trois ans. Il a les cheveux blonds. Il a les yeux noirs. Il a le visage rond.
· Activités : Âge et caractéristiques de Max et Léa (p. 10), Jean Borel (p. 8), la mère, le père, les enfants (p. 38 et p. 40).
Chapitre l9. Page 51
1 2. (Nous) avons... 3. (Les enfants) ont... 4. (Vous) avez... 5. (Marie) a... 6. (Ils) ont... 7. (On) a... 8. (Tu) as...
Page 47
1
Manon : Elle a vingt ans. Elle a les cheveux bruns. Elle a les yeux verts. Elle a le visage rond.
Théo: Il a trente ans. Il a les cheveux roux. Il a les yeux bleus. Il a le visage carré.
2
Exemples. J’ai vingt-trois ans. Ma femme a vingt-deux ans. Mon père a soixante ans. Ma mère a soixante-deux ans. Mon professeur a
environ trente-cinq ans.
3 2. Paul : Il a soixante-cinq ans. - 3. Anna : Elle a vingt-deux ans. -4. Marie : Elle a quinze ans. - 5. Jeanne : Elle a cent vingt ans.
2 Il a huit ans. Il a un très bon copain. Ils ont... les yeux verts... nous avons aussi les cheveux roux. On a à peu près le même âge : elle a
trente et un ans, moi j’ai trente-deux ans. Nous avons les mêmes goûts, nous avons les mêmes disques... Nos enfants ont aussi les mêmes
livres... et ils ont les mêmes copains.
3 - Est-ce que tu as soif ? - Non, je n’ai pas soif./ - Est-ce que tu as froid ? - Non, je n’ai pas froid. /- Est-ce que tu as mal à la tête ? - Non, je
n’ai pas mal à la tête.
4 Bruno: ... il est beau et il est intelligent. Il a les yeux noirs... Il a beaucoup d’amis... il est très gentil. Il a seulement un gros défaut : il est
très paresseux.
Exemples. Barbara est jeune. Elle a dix-sept ans. Elle est brune. Elle a les cheveux courts. Elle est très jolie. Elle est très intelligente.
4
a. 2. Il est chanteur. Il a une jolie voix. - 3. Il est architecte. Il a une belle maison. - 4. Il est lycéen. Il a un gros cartable.
b. 2. Ils sont chanteurs. Ils ont une jolie voix. - 3. Ils sont architectes. Ils ont une belle maison. - 4. Ils sont écoliers. Ils ont un gros
cartable.
5 a. Moi : Je suis grand(e). J’ai les cheveux châtains. J’ai les yeux bleus.
b. Un boxeur: Il est fort. Il est musclé. Il a le nez écrasé. Il a les oreilles décollées.
c. Le Prince charmant: Il est grand. Il est blond. Il a les yeux bleus. Il est riche.
d. La femme de l’inspecteur Columbo: Elle est petite. Elle est sympathique. Elle a bon caractère. Elle a de l’humour.
5
- (Est-ce que ) tu as tes papiers, ta carte de transport, tes clés, tes gants?
- (Est-ce que) vous avez vos papiers, votre carte, vos clés, vos gants?
Page 52
Chapitre 18.
· Image 1 :
· Image 2 :
Page 48
· Image 1 :
· Image 2 :
reprendre :
· Activités:
Chapitre 20.
Il a mal à l’estomac. Il a mal aux yeux. Il a mal au dos.
Ils ont soif. Ils ont faim. Ils ont sommeil.
Ils ont chaud et ils ont mal aux pieds. Ils ont froid et ils ont mal à la tête.
Imaginez les douleurs d’un footballeur, d’un tennisman, d’un nageur.
10
Il a le gaz. Il a le chauffage. Il n’a pas le gaz. Il n’a pas le chauffage.
Il a des moustaches.
Il n’a pas de moustaches
Il a une veste.
Il n’a pas de veste.
Il a des cheveux.
Il n’a pas de cheveux. (Il est chauve.)
· Activités: Ici, dans cette salle, nous avons l’électricité? Nous avons l’eau? Nous avons le chauffage?
Nous avons des chaises? Nous avons des fauteuils? Nous avons des tableaux?
Page 53
1
Campagne: Nous n’avons pas l’eau courante. Nous n’avons pas le gaz de ville. Nous n’avons pas le téléphone. Nous n’avons pas la
télévision. Nous n’avons pas le chauffage central.
2 Panne: Je n’ai pas de lampe de poche. Je n’ai pas d’allumettes. Je n’ai pas de plan. Je n’ai pas de téléphone.
3 - J’ai le permis, mais je n’ai pas de voiture. - Moi, j’ai une voiture, mais je n’ai pas le permis.
- J’ai un balcon, mais je n’ai pas de plantes. - Moi, j’ai des plantes, mais je n’ai pas de balcon.
- J’ai des cigarettes, mais je n’ai pas d’allumettes. - Moi, j’ai des allumettes, mais je n’ai pas de cigarettes.
- J’ai la télévision, mais je n’ai pas d’ordinateur. - Moi, j’ai un ordinateur, mais je n’ai pas la télévision.
11
4 Exemples. J’ai une voiture. Je n’ai pas de moto. J’ai le permis de conduire. J’ai la télévision. Je n’ai pas de jardin. Je n’ai pas de piscine.
J’ai un barbecue. J’ai un dictionnaire. Je n’ai pas l’Encyclopédie universelle.
Exercices récapitulatifs p. 54.
Page 59
1 (Ils aiment) la (Pologne), la (Grèce), le (Brésil), le (Portugal), le (Pakistan), le (Canada). (Ils habitent) en Pologne, en Grèce, au Brésil, au
Portugal, au Pakistan, au Canada.
1
2. (Tu) as une (voiture). (C’est) ta voiture. - 3. (Elle) a une (bicyclette). (C’est) sa bicyclette. -4. (Nous) avons une (maison). (C’est) notre
maison. - 5. (Il) a un (appartement). (C’est) son appartement.
2 la (Suisse), la (Belgique), l’(Allemagne), l’(Italie) et l’(Espagne). - (L’)Algérie, (le) Maroc, (la) Tunisie, (la) Libye, (le) Niger, (le) Mali,
(le) Sahara occidental et la (Mauritanie).
2
Ce parapluie, c’est le parapluie du monsieur barbu. C’est son parapluie. - Cette écharpe, c’est l’écharpe de la jeune fille brune. C’est son
écharpe. - Ce blouson, c’est le blouson du jeune homme roux. C’est son blouson. - Cette voiture, c’est la voiture du voisin. C’est sa
voiture. - Cette moto, c’est la moto de la voisine. C’est sa moto.
3
2. Madras est en Inde. - 3. Bucarest est en Roumanie. - 4. Hanoi est au Vietnam. -5. Belem est au Brésil. -6. Quito est en Équateur. -7.
Yaoundé est au Cameroun. - 8. Bagdad est en Irak. -9. Acapulco est au Mexique. 10. Chicago est aux États-Unis.
4
2. à Milan, en Italie. - 3. à Londres, en Angleterre. - 4. à Copenhague, au Danemark. - 5. à New York, aux États-Unis.
3
4
2. ... mais je n’ invite pas mes (voisins) - 3. ... mais je ne connais pas ce (monsieur) - 4. … mais je n’ai pas ma (carte bleue)
- 5. ... mais je n’ aime pas ce (quartier) - 6. ... mais je n’aime pas le (vert).
2. Tu as faim. Tu entres dans une boulangerie. Tu achètes un croissant... - 3. Nous avons soif. Nous entrons dans une épicerie. Nous
achetons une bouteille d’eau. - 4. Elle a mal aux pieds. Elle entre dans un magasin de chaussures. Elle achète des sandales.
5 2. Vous mangez à la cafétéria avec vos collègues. - 3. Elle mange à la cantine avec son chef. -4. Nous mangeons à la maison avec nos
enfants. -5. Ils mangent au café avec leurs copains.
Exemple. 6. (Tu) manges au restaurant avec tes parents.
Bilan n° 2 p. 55.
1
1. Max est un garçon sympathique. Anna est une fille intelligente - 2. Je cherche une maison avec un garage. - 3. La femme de Paul est
une femme très sympathique. - 4 J’aime l’Italie et les Italiens. - 5. Je déteste l’hiver, la pluie, et les nuages. - 6. - Regarde cette voiture :
c’est la voiture du (/de mon) voisin. - 7. - Qui est cet homme ? - C’est le ministre de la Culture. - 8. ... mais mon père est anglais et ma
mère est italienne. -9. ... j’adore son visage, sa bouche, ses yeux... -10. -Vous avez une voiture? Oui, j’ai une petite Renault. -11. -J’ai
froid et j’ai mal à la tête. Vous avez peut-être la grippe ! - 12. Vous avez un garage ? - Non, je n’ai pas de garage.
2 Éva
Éva a quatre ans... elle parle portugais avec sa mère quand elle est à la maison. Elle parle allemand avec son père pendant le week-end,
elle parle anglais avec sa baby-sitter, son institutrice et ses camarades quand elle est à l’école et elle parle français avec son amie
Charlotte quand elle est au jardin !
Chapitre 2l. Page 57
1 2. Giorgios est grec. Il est de Corfou. - 3. Ana est espagnole. Elle est de Madrid. - 4. Bjorn est norvégien. Il est d’Oslo.
2 Madame Cruz: Elle est brésilienne. Elle est professeur. Elle est de São Paulo, mais actuellement elle est à Campinas.
Monsieur Michaux: Il est français. Il est informaticien. Il est d’Aix, mais actuellement il est à Marseille.
3
Elle est à la banque, à l’université, à l’aéroport, chez Pierre, chez sa mère.
Il est à la piscine, au supermarché, au cinéma, à l’hôtel, chez Anna, chez ses amis.
5 Exemples. (Yoko) est japonaise mais elle n’habite pas au Japon. Elle habite à Bruxelles, en Belgique. Carlos est espagnol mais il n’habite
pas en Espagne. Il habite à Montréal, au Canada.
Chapitre 23.
Page 60
· Activités : Situez les objets dans la classe: Le livre est sur la table. La poubelle est sous la table. Le tableau est derrière la
table. Les étudiants sont devant le tableau.
Selon les indications, placez un crayon sur / sous / dans / devant / derrière un livre.
Situez les objets (p. 140).
Page 61
1 a. Manège: sur (un cheval), sur (un vélo), dans (un avion), sur (une moto), dans (un autobus).
b. Sable: sur (une serviette), sur (une chaise longue), sous (un parasol), sous (les pins), sous (le ciel bleu), sous (le soleil).
2 1. (La valise est) dans la voiture. - 2. L’ argent est dans la portefeuille. Le portefeuille est dans le sac. - 3. Les bougies sont sur le gâteau.
Le gâteau est sur la table. -4. Les bijoux sont dans la boîte. La boîte est sur l’étagère. - 5. Les journaux sont dans la poubelle. La poubelle
est sous l’évier. - 6. Le vêtement est sur la chaise. La chaise est dans la chambre.
3 2. (Le cinéaste) est derrière (la caméra).
3. (La locomotive) est devant (les wagons).
4. (Le jardin) est devant (la maison).
(Les acteurs) sont devant la caméra.
(Les wagons) sont derrière la locomotive.
(La cour) est derrière la maison.
4 (La télévision est) sur un meuble. - (La lampe est) sur une commode. - (Les couverts sont) dans le tiroir. (Le lit est) dans la chambre. - (Les
vêtements) sont dans le placard.
5 Regarde : (télécommande) sur la table, sur le canapé... - (pantoufles) sous le lit, dans le placard... (lunettes) sur l’étagère, sur le bureau... (programme) sur le meuble, dans le tiroir..
4 2. Colombo est près de Kandy. -3. Jilin est près de Changchun. -4. New York est loin de Los Angeles.
6 Exemples. Je cache mon argent dans un coffre-fort, dans un tiroir, derrière un tableau, sous une pierre, sur l’armoire, dans un vase, dans le
frigo...
5 Exemples. Je suis de Bruxelles/de Dublin/d’ Ottawa.-Je suis à Tokyo/à Naples/à Avignon.- J’habite loin de la mer/près de la mer.
Chapitre 24.
Page 62
Chapitre 22.
· Image :
Page 58
· Activités : Associez les capitales et les pays : Rio est au Brésil. Bogotá est en Colombie. Lima est au Pérou. Buenos Aires est
en Argentine.
12
- Qu’est-ce qu’il y a sur la plage ? - Il y a un éléphant.
- Qu’est-ce qu’il y a dans l’eau ?
- Il y a un crocodile.
- Est-ce qu’il y a des bananes / un oiseau / des fleurs sur l’arbre ?
- Non, il n’y a pas de bananes, il n’y a pas d’oiseau, il n’y a pas de fleurs...
· Activités : Dans la classe, est-ce qu’il y a une table? Sur la table, est-ce qu’il y a un livre?
Dans le livre, est-ce qu’il y a des images ? Sur les images, est-ce qu’il y a des arbres ?
Situez les personnages et les objets (pp. 44 et 140)
13
Page 63
1
2. - Dans ma cuisine, il y a une cuisinière électrique (à gaz, halogène).
3. - Dans ma chambre, il y a un grand lit (un petit lit, des lits jumeaux).
4. - Dans ma salle de bains, il y a une douche (une baignoire).
2 1. - Qu’est-ce qu’il y a dans le salon ? - Il y a un canapé, des fauteuils, une télévision.
2. - Qu’est-ce qu’il y a sur le mur?
- Il y a des tableaux, un miroir, des étagères.
3. - Qu’est-ce qu’il y a sur la table? - Il y a des assiettes, des verres, une bouteille.
4. - Qu’est-ce qu’il y a dans le tiroir? - Il y a des lunettes, des clés, des papiers.
Chapitre 26.
Page 66
· Image :
- C’est Jan. C’est un ami. C’est un étudiant./ Il est beau. Il est sportif. Il est sympathique.
- C’est un sac en toile. C’est un gros sac. / Il est lourd. Il est beige.
· Reprendre : - Qui est-ce ? - C’est Jan. Il est polonais. C’est un ami de Claude. Il est gentil.
- Qu’est-ce que c’est ? - C’est un sac en toile. Il est lourd. C’est un sac de voyage.
· Activités :
Identifiez et décrivez les personnes et les objets (p. 56, p. 44)
Page 67
3
Dans une bibliothèque, il y a des livres. - Dans un port, il y a des bateaux. - Dans un magazine, il y a des photos. - Dans une pâtisserie, il
y a des gâteaux.
1
4
2. Au Japon, il y a des volcans. - 3. En Égypte, il y a des pyramides. - 4. Au Tibet, il y a des montagnes. - 5. En Australie, il y a des
kangourous.
2
2. - C’est un garçon sérieux ? - Oui, il est très sérieux.
3. - C’est une belle maison ? - Oui, elle est très belle.
4. - C’est une jolie fille ?
- Oui, elle est très jolie.
3
1. Il est (architecte). C’est (un architecte espagnol). - 2. C’est (un footballeur). C’est (Éric Cantona). Il est (français). - 3. C’est (Mme
Darmon). C’est (ma concierge). Elle est (gentille). - 4. Ce sont (des amis). Ils sont (grecs). Ils sont (étudiants).
4
2. - C’est Tania. C’est une amie. Elle est brésilienne. Elle est linguiste.
3. - C’est Algodoal. C’est une île d’Amazonie. Elle est sauvage. Elle est très belle.
4. - Ce sont des colibris. Ce sont des oiseaux. Ils sont très rapides. Ils sont très petits.
5
Exemples. Objet: C’est un tapis iranien. Il est très ancien. Il est en laine. Il est rouge et noir.
Vacances: C’est Frosinone. C’est une petite ville italienne. C’est Marco. C’est un ami. Il est acteur de théâtre. Il est très amusant.
5 - Est qu’il y a des lacs ? - Oui, il y a des lacs. / Non, il n’y a pas de lacs. - Est-ce qu’il y a des plages de sable? - Oui, il y a des plages de
sable. / Non, il n’y a pas de plages de sable. - Est-ce qu’il y a des éléphants ? - Oui, il y a des éléphants. / Non, il n’y a pas d’éléphants. Est-ce qu’il y a des ours ? - Oui, il y a des ours. / Non, il n’y a pas d’ours. - Est-ce qu’il y a des moustiques? - Oui, il y a des moustiques.
/ Non, il n’y a pas de moustiques.
6 Exemples. Sur Mars: Il y a de la neige. Il n’y a pas de soleil. Il y a des arbres bleus. Il n’y a pas de fleurs. Il y a des fruits noirs. Il n’y a
pas de chats.
Chapitre 25.
Page 64
· Activités : Identifiez les personnes et les objets (pp. 8, 42, 46, 60, 62, 64).
Page 65
1
2
C’est (Marta). - Ce sont (des amis). - C’est (un garçon). - C’est (une fille). - Ce sont (des enfants). - C’est (un professeur). C’est (Jean). Ce sont (des livres). - C’est (un livre). - C’est (un disque). - Ce sont (des cadeaux).
2. - Qui est-ce ? - C’est Olga Mnouchkine. C’est une danseuse. C’est une Russe.
3. - Qui est-ce ? - Ce sont les frères Wild. Ce sont des musiciens. Ce sont des guitaristes.
Exemples. - Qui est-ce ? - C’est Shimo et Kenzo. Ce sont des étudiants japonais.
- Qui est-ce ? - C’ est Paul Borel. C’est le frère de Jean.
Note : On dit « Ce sont des amis » (noms de choses), mais « C’est Max et Léo » (noms de personnes).
3
2. - Qu’est-ce que c’est ?
3. - Qu’est-ce que c’est ?
Exemples. - Qu’est-ce que c’est ?
-Qu’est-ce que c’est?
4
2. (Une carte orange), qu’est-ce que c’est?
3. (Bongo), qui est-ce?
4. (Le TGV), qu’est-ce que c’est?
5. (Internet), qu’est-ce que c’est?
6. (Patricia Kaas), qui est-ce ?
5
- C’est un avion. C’est un Boeing.
- Ce sont des cadeaux. Ce sont des livres.
- C’est une fleur. C’est une tulipe.
- C’est une voiture. C’est une Twingo.
- C’est une carte de transport.
- C’est un chanteur angolais.
- C’est un train très rapide.
- C’est un réseau informatique
- C’est une chanteuse française.
2. C’est un crayon. Ce n’est pas un stylo. -3. C’est une carte (postale). Ce n’est pas une lettre. -4. Ce sont des dollars. Ce ne sont pas
des francs. Exemples. C’est un poster. Ce n’est pas un tableau. - Ce sont des chaises. Ce ne sont pas des fauteuils.
14
C’est (un étudiant). Il est (français). C’est (un professeur). C’est (un livre). Il est (bleu). C’est (une jolie femme). Elle est (belle). C’est
(Joe Wild). Il est (chanteur). Il est (américain).
Chapitre 27. Page 68
· Image :
C’est intéressant. C’est moderne. C’est spécial. C’est triste.
· Activités: La peinture moderne: c’est intéressant? La grammaire: c’est difficile?
Dans la classe : c’est clair ? C’est grand ? C’est petit ? C’est gai ? C’est triste ?
Chez vous: c’est clair? C’est grand ?, etc.
Page 69
1
Exemples. un livre : C’est intéressant ! - une glace : C’est bon ! - les moustiques : C’est désagréable - la tour Eiffel : C’est grand ! C’est
beau !
2
- C’est beau !
- C’est génial !
- C’est bon !
- C’est ennuyeux !
- C’est horrible !
- C’est stupide !
- C’est mauvais !
- C’est génial !
3 2. C’est sucré, c’est coloré, c’est petit, c’est (un bonbon). - 3. C’est doux, c’est long, c’est chaud, c’est (une écharpe). -4. C’est rond, c’est
léger, c’est transparent, c’est (une bulle).
4 2. - Elle est (douce, cette écharpe). - Oui, c’est doux, une écharpe / les écharpes.
3. - Elle est (belle, cette rose). - Oui, c’est beau, une rose / les roses.
4. - Il est (pratique, ce grand sac).- Oui, c’est pratique, un grand sac / les grands sacs.
5. - Elle est (mignonne, cette petite fille). - Oui, c’est mignon, une petite fille / les petites filles.
5
Une galerie de peinture: C’est beau ! C’est cher ! C’est original !
Défilé de mode: C’est original ! C’est sympa ! C’est horrible !
Restaurant: C’est bon ! C’est trop cuit ! C’est cher !
6
Exemples. - C’est salé, une glace ? - Non, ce n’est pas salé, c’est sucré.
- C’est grand, une puce ? - Non, ce n’est pas grand, c’est petìt.
15
Exercices récapitulatifs p. 70.
Page 70
1 - Qu’est-ce que c’est (le MOMA) ? - C’est un grand musée américain.
- Qui est-ce (Philippe Noiret) ? - C’est un bon acteur français.
- Qu’est-ce que c’est (le muscadet) ? - C’est un vin blanc sec.
- Qu’est-ce que c’est (Le Robert) ? - C’est un gros dictionnaire français.
- Qui est-ce (Giorgio Armani) ? - C’est un styliste italien connu.
2
2. Sur (la table), il y a (un livre). C’est (un dictionnaire). Il est t(rès gros).
3. Dans (la vitrine), il y a (des chaussures). Elles sont (jaunes). Ce sont (des Mac Beans).
4. Dans (cette rivière), il y a (des poissons). Ce sont (des truites). Elles sont (énormes).
5. Sur (le mur), il y a (des affiches). Elles sont (anciennes). Elles sont (très belles).
3
Dans la forêt, il y a des vipères. C’est dangereux. - Dans le gâteau, il y a des raisins. C’est bon. - Dans le journal, il y a des reportages.
C’est intéressant.
4
C’est une chanteuse. Ce n’est pas une actrice. Elle est italienne. Elle n’est pas espagnole.
C’est un studio. Ce n’est pas un appartement. Il est petit. Il n’est pas grand.
C’est un stylo. Ce n’est pas un crayon. Il est bleu. Il n’est pas noir.
Bilan n° 3 p. 71.
1
2
1. John travaille à Bombay, en Inde. - 2. ... nous passons nos vacances en Grèce ou au Portugal. - 3. ... sur la table, ... dans le tiroir. - 4.
... en Écosse, il y a un gros serpent. - 5. - Qu’est-ce qu’il y a sur la table ? Sur la table, il y a des fleurs. - 6. - Qui est-ce? - C’est mon
frère Laurent. Il est étudiant. -7. - Qu’est-ce que c’est ? - C’est un ordinateur portable. Il est très léger. - 8. - Qui est cet acteur ? C’est
Toshiro Mifune. C’est un grand acteur japonais. - 9. - C’est une mandarine ? - Non, ce n’est pas une mandarine, c’est une orange. - 10.
- La Danse Music, c’est formidable ! - Oh non, c’est horrible ! -11. Sur la place, il y a une statue. C’est une statue de Miró. Elle est
très colorée. - 12. Dans le jardin, il y a des fleurs, ce sont des roses.
Joe Wild
- Ce chanteur, à la télévision, qui est-ce?
- C’est Joe Wild. C’est le frère de Jim Wild.
- Et la femme derrière, qui est-ce ?
- C’est Stella Star. C’est une actrice italienne.
- L’instrument de Joe Wild : qu’est-ce que c’est?
- C’est une guitare indienne.
- Ces mots, sur l’écran, qu’est-ce que c’est?
- Ce sont les paroles des chansons.
Chapitre 28.
5
(Il y a des billets de :) vingt francs, cinquante francs, cent francs, deux cents francs, cinq cents francs.
(Il y a des pièces de :) cinq centimes, dix centimes, vingt centimes, cinquante centimes, un franc, deux francs, cinq francs, dix francs,
vingt francs.
6
Henri Huit tua sept reines, deux cardinaux, dix-neuf évêques, treize abbés, cinq cents princes, soixante et un chanoines, quatorze
archidiacres, cinquante docteurs, douze marquis, trois cent dix chevaliers et vingt-neuf barons.
Page 75
1
Melle Jaudel habite au quatrième étage. - M. Tia Ton Fat habite au troisième étage. - M. et Mme Miller habitent au deuxième étage. Mme Da Silva habite au premier étage.
2
... deuxième. Elle a deux mille quatre cent quatre-vingt-huit points. Anna est troisième. Elle a mille trois cent quatre-vingts points. Fabien
est quatrième. Il a neuf cent soixante-quinze points. Julie est cinquième. Elle a six cent trente points. Paul est sixième. Il a trois cent
cinquante points.
3
2. Allen est un cinéaste américain du vingtième siècle. - 3. Giotto est un peintre italien du quatorzième siècle. -4. Schubert est un
musicien autrichien du dix-neuvième siècle.
4
2.
5
Exemples. - Nous sommes le vingt octobre. (Nous sommes mardi. / Nous sommes le mardi 20.)
- C’est le vingt et un mars. - Je suis née le dix mai mille neuf cent soixante. - C’est le quatorze juillet.
4
1. Zéro, quatre, vingt-huit, cinquante-neuf, soixante-dix, soixante-deux.
2. Zéro, un, soixante-quinze, quarante-cinq, vingt-neuf, soixante et onze.
3. Zéro, trois, quatre-vingt-huit, trente-cinq, quatre-vingt-onze, cinquante et un.
2. - Quelle heure est-il ? - Il est huit heures. - 3. - Quelle heure est-il ? - Il est neuf heures et demie (neuf heures trente).
4. - Quelle heure est-il ? - Il est dix heures et quart (dix heures quinze). - 5. - Quelle heure est-il ? - Il est six heures moins le quart (dix
sept heures quarante-cinq).
2
... (et elle finit) à quatre heures et demie / seize heures trente. - (Les bureaux ouvrent) à neuf heures (et ils ferment) à six heures / dix-huit
heures. - (On déjeune) à une heure / treize heures (et on dîne) à huit heures du soir / vingt heures. - (Il y a des séances de cinéma) à six
heures / à dix-huit heures, à huit heures / vingt heures et à dix heures / à vingt-deux heures.
3
... À midi et demie, ils regardent « Questions pour un Martien » et à sept heures et demie (dix-neuf heures trente), ils regardent le «
Journal télévisé ». Le mardi à huit heures, ils regardent « Cosmicomics », à onze heures, ils regardent « Karaokezako » et à huit heures
(vingt heures), ils regardent « Les Terriens attaquent ». Le mercredi à sept heures, ils regardent la Météo, à onze heures et quart (onze
heures quinze) ils regardent « Le Journal de la mode » et à neuf heures moins le quart (vingt heures quarante-cinq), ils regardent «
Télésport. »
4
2. Il y a un bateau à onze heures du soir. - 3. Il y a un bateau à trois heures de l’après-midi. -4. Il y a un train à cinq heures du matin. - 5.
Il y a un train à dix heures du soir.
5
... il est quatre heures (du matin) à Rio et il est quatre heures (de l’après-midi) à Tokyo. - Quand il est trois heures (de l’après-midi) à
Paris, il est onze heures (du matin) à Rio et il est onze heures (du soir) à Tokyo. Quand il est onze heures (du soir) à Paris, il est sept
heures (du soir) à Rio et il est sept heures (du matin) à Tokyo.
6
La lune se lève, le soir. Je suis en forme, le matin. Exemples. Je suis fatigué(e), le soir.
Chapitre 30. Page 78
· Activités : Aujourd’hui, quel temps fait-il ? Journal : Quel temps fait-il à Rome, à Moscou, à Madrid ?
Quel temps fait-il ? (p. 30, p. 48 [image 2], p. 120).
Page 79
1
16
(samedi). - 5. Le (lundi).
Chapitre 29. Page 77
2 Vingt : 20 - Cent cinq : 105 - Mille deux cents : 1200 - Cent : 100 -Cinquante : 50 - Cent cinquante : 150 - Quarante-trois : 43 - Mille : 1
000 - Cinq cents : 500 - Trente-cinq : 35 - Six mille : 6 000.
3 2. - Un timbre, combien ça coûte ? - Ça coûte trois francs. - 3. - Un litre d’essence, combien ça coûte ? Ça coûte cinq francs cinquante. - 4.
- Un journal, combien ça coûte ? - Ça coûte six francs cinquante. - 5. Un sandwich, combien ça coûte ? - Ça coûte dix francs. - 6. - Un
tee-shirt, combien ça coûte ? - Ça coûte quatre-vingt-dix francs.
- 4.
1
Page 73
1 Un - deux - trois - quatre - cinq - six - sept - huit - neuf - dix.
(lundi). - 3. Le (mardi)
Exemples. Dans mon pays, au Brésil, il fait très chaud en janvier: c’est l’été. Il fait entre trente et quarante degrés. En août, il fait frais,
c’est l’hiver, il pleut souvent, il fait entre quinze et vingt degrés.
17
2
2. ... quand il fait chaud (beau). - 3. ... quand il pleut. - 4. ... quand il fait beau. - 5. ... quand il neige.
4
Ils mangent du pain, du fromage, des ceufs, des fruits et des légumes. Ils ne mangent pas de viande, pas de poisson, pas de charcuterie.
3
2. ... c’est (chaud) ! - 3. ... il fait (beau à Paris). - 4. ... c’est (chaud ou) c’est (froid) ? - 5, ... il fait (chaud).
5
2. ... il y a trop de (sel) et il n’y a pas assez de (sauce). - 3. ... il y a trop de (travail) et il n’y a pas assez de (vacances). - 4. ... il y a trop de
publicité et il n’y a pas assez de bons films. Exemples. Il y a pas assez de débats, pas assez de sport, trop de violence.
4
1. en automne. - 2. en été, en juillet et en août. - 3. en automne,... au printemps. - 4. au printemps, au mois de mai.
6
5
Le matin, c’est le printemps et il fait frais. À midi, c’est l’été, il fait chaud. À cinq heures, c’est l’automne : il pleut. La nuit, c’est l’hiver
et il fait froid.
Exemples. du riz
un paquet de riz
de la sauce tomate trois boîtes de sauce tomate
des pâtes
un kilo de pâtes
du thon
deux boîtes de thon
Chapitre 31.
Page 80
Chapitre 33. Page 85
·Image
Reprendre : - Opposition « un » et « du » : c’est un gâteau avec du chocolat. C’est un bol avec de la crème.
· Activités: - Quelle est la composition d’un stylo (du plastique, du métal, de l’encre), d’un livre (du papier, de la colle, des photos), d’un
sac (du cuir, du métal, du tissu)?
- Décrivez p. 44 (dans la piscine il y a de l’eau, sur la maison, il y a du lierre, dans le jardin, il y a des arbres et des fleurs, dans
le ciel, il y a du soleil (du vent, des nuages).
1
2. ... moins rapide qu’un train, mais plus rapide qu’un vélo. - 3. ... plus léger que le lin, mais moins léger que la soie.
4. ... moins chaud qu’en été, mais il fait plus chaud qu’en hiver.
2
Voiture: Elle est plus silencieuse, moins chère, plus confortable, plus élégante.
Ordinateur: Il est plus petit, plus rapide, plus puissant, moins lourd.
3
Exemples. Le géant: Il a des mains aussi grandes que des valises. Il a une maison aussi grande qu’une montagne.
Le nain : Il a des jambes aussi petites que des ciseaux. Il a des mains aussi petites que des olives. Il a une maison aussi petite qu’un sac.
4
2. ... (sont) plus silencieuses qu’avant (et elles roulent) plus vite. - 3. ... (courent) plus vite qu’avant (et ils sautent) plus haut.
4. ... (sont) plus grands qu’avant (et ils vivent) plus longtemps.
5
2. (Les pâtes au fromage) sont meilleures. (Bip) cuisine mieux. - 3. (Keiko) travaille mieux. (Les résultats de Keiko) sont meilleurs.
6
Exemples. Acteurs: Stella Star est plus belle et plus mystérieuse que Maryline, mais Maryline est plus naturelle que Stella et elle joue
mieux.
Shampooings: Le shampooing « Soft » est plus doux que le shampooing « Harsh ». Il rend les cheveux plus souples et plus brillants et il
coûte moins cher.
Page 81
1
a. 2. Ils aiment le riz. Ils mangent du riz. - 3. Ils aiment le chocolat. Ils mangent du chocolat. -4. Ils aiment le couscous. Ils mangent du
couscous, - 5. Ils aiment la feta. Ils mangent de la feta. - 6. Ils aiment le glikko. Ils mangent du glikko.
b. Exemples. J’aime le poisson. Je mange du poisson. - J’aime le melon. Je mange du melon.
2
2. Chez le boulanger, on achète du pain. - 3. Chez le libraire, on achète des livres. - 4. Chez le poissonnier, on achète du poisson. Chez le fleuriste, on achète des fleurs. - 6. Chez l’épicier, on achète du sel, des pâtes, de l’eau, etc.
5.
3
1. ... de l’(espace), des (rangements). - 2. du (suspense), de l’(action), de l’(amour). -3, du (sable fin), du (soleil), des (palmiers).
4
Dans la cheminée, il y a du feu. - Dans la rue, il y a du monde. -Dans le frigo, il y a du champagne. Dans le porte-monnaie, il y a de
l’argent.
5
1. ... et du courage. -2. Pour faire du vert, il faut du bleu et du jaune. - 3. Pour faire de la politique, il faut de l’ambition et de l’argent. -4.
Pour faire de l’or, il faut du plomb et de la magie.
6
Exemples. Mère de famille: du lait, de l’eau, de l’huile, du jambon, des biscuits, des bonbons, de la lessive, du cirage, des piles...
Vieux monsieur: du porto, du fromage, des biscuits pour chiens...
Martien : du glikko, de la salade, des épinards, des kiwis...
Chapitre 34. Page 87
1
1. Les femmes lisent plus que les hommes. - 2. Les enfants dorment plus que les adultes. / Les adultes dorment moins que les enfants. - 3.
Les infirmières gagnent moins que les mannequins. / Les mannequins gagnent plus que les infirmières. - 4. L’essence pollue moins que
le diesel. / Le diesel pollue plus que l’essence. - 5. Les vieux fument autant que les jeunes. Les jeunes fument autant que les vieux.
2
... moins de cinémas, plus de jardins, plus de fast-foods, moins de tours, moins de monuments, autant de voitures, autant de bruit.
3
2. ... plus de gratte-ciel qu’à Paris. – 3. plus de voitures que dans les villes. - 4. moins de calories que dans la viande. - 5. autant
d’hommes que de femmes.
4
Il y a moins de livres dans ma bibliothèque que dans une librairie. - Il y a plus d’habitants dans une ville que dans un village. - Il y a
autant d’exercices page quatre-vingt-cinq que page quatre-vingt-sept. Il y a moins d’exercices page quatre-vingt-huit. - Il y a autant de
jours en janvier qu’en mars. Il y a moins de jours en juin qu’en mars.
5
Didier est le plus vieux. Max est le plus petit. Didier est le plus grand. Didier est le plus gros. Max est le plus mince. Max gagne le plus
(C’est Max qui gagne le plus). Didier gagne le moins (C’est Didier qui gagne le moins). Max travaille le moins (C’est Max qui travaille
le moins). Didier travaille le plus (C’est Didier qui travaille le plus).
6
Exemples. Le Vieux Moulin est le meilleur restaurant de la ville. Le nougat au miel est la spécialité la meilleure de ma région.
Star est la personnalité la plus populaire de mon pays. Isabelle est ma meilleure amie.
Chapitre 32.
Page 82
· Activités : Donnez la composition détaillée d’un croissant (50 grammes de farine, 20 grammes de beurre,
2 grammes de sel, 30 grammes de sucre), d’un sandwich, d’un cocktail, etc.
Page 83
1
Exemples. 2. ... de beurre. - 3. ... de thé. - 4. ... de timbres. - 5. ... de farine. - 6. ... de sel - 7. ... de vin - 8. ... de saucisson
9. ... d’eau -10. ... de pain de sucre -11. ... de fleurs -12. ... de cigarettes.
2
Il y a du sucre dans un paquet de sucre. - Il y a de la moutarde dans un pot de moutarde. -Il y a des pommes de terre dans un sac de
pommes de terre. - Il y a des bonbons dans un paquet de bonbons.
3
2. - Vous mangez de la (viande) ? - Non, je ne mange pas de viande. - 3. - Vous mangez des (légumes) ? Non, je ne mange pas de
légumes. -4. -Vous mangez du (jambon) ? - Non, je ne mange pas de jambon.
18
19
Stella
Exercices récapitulatifs p. 88.
1
2
2. (Une baleine) mesure environ quinze mètres. - 3. (Un nouveau-né) mesure environ cinquante centimètres. -4. (Une main d’adulte)
mesure environ vingt centimètres. - 5. (La tour Eiffel) mesure environ trois cent dix mètres. - 6. (Une piscine olympique) mesure environ
cinquante mètres. - 7. (Le mont Blanc) mesure environ quatre mille huit cent huit mètres. - 8. (La statue de la Liberté) mesure environ
trente-trois mètres.
(Mardi :) c’est le deuxième jour de la semaine. (Jeudi :) c’est le quatrième jour de la semaine. - (Mars :) c’est le troisième mois de
l’année. (Mai :) c’est le cinquième mois de l’année. Exemples. Samedi : c’est le dernier jour de la semaine. Décembre : c’est le douzième
mois de l’année.
2
(Je) sors... - (Je) dors... - (Je) vis... - (Je) suis...
Vous sortez... -Vous dormez... - Vous vivez... - Vous suivez...
3
Tu pars - Il vit - Elle suit - On dort - Elle sert - Nous suivons - Vous partez - Tu sors - On sort - Nous sortons - Elles dorment - On part
- Il part - Ils vivent.
4
Les ours: (Ils) dorment... (ils) sortent... (les ours qui) vivent... (se) nourrissent... (ils) grossissent (et ils)
grandissent... (et ils) finissent...
5
Exemples. Randonnée dans le désert: Elle part le matin, elle suit la carte, elle se sert d’une boussole, elle mange des dattes, elle marche
dans les dunes, elle regarde le sable, le ciel, les lézards, elle photographie les oasis.
Camping en montagne: Ils partent le matin, ils suivent un sentier balisé, ils se servent d’une carte et d’une boussole, ils mangent des
biscuits, ils marchent dans les fougères, ils regardent les lacs et les torrents, ils photographient les chamois et les edelweiss.
3 Journal télévisé: Il est huit heures. - Météo : Il est huit heures et demie. - Dernière émission : Il est minuit.
4
5
1. ... à Prague qu’à Rome. Il fait aussi chaud à Marseille qu’à Prague.
2. Le vin est aussi cher que la bière. Le Coca est plus cher que le vin.
3. Il y a moins de jours en février qu’en mars. Il y a autant de jours en mars qu’en mai.
4. Il y a plus d’élèves en salle A qu’en salle B. Il y a autant d’élèves en salle A qu’en salle C.
5. La salle A est plus grande que la salle B. La salle B est aussi grande que la salle C.
Exemples. Été et hiver : (Il y a plus de soleil en été) qu’en hiver. Les journées sont plus longues en été qu’en hiver. Il y a moins de
lumière en hiver qu’en été. Il y a plus de nuages en hiver qu’en été. Il y a moins de vent en été qu’en hiver. - Fast food et restaurant : Il
y a plus de plats dans un restaurant qu’au fastfood. La qualité est meilleure. Les sièges sont plus confortables. C’est moins cher au fastfood qu’au restaurant. Il y a plus de bruit. Il y a plus de monde. Il y a plus d’enfants. Il y a moins d’adultes.
Bilan n° 4 p. 89.
1
2
1. Quand il est sept heures à Paris, il est midi à New York. - 2. À Moscou en juillet, il fait très chaud. - 3. ... du vin, ... de la bière, ... de
l’eau. -4. ... des biscottes avec un peu de confiture. - 5. ... du soleil et de l’espace..., beaucoup de bruit. - 6. ... de l’essence ... des
biscuits, du café et des revues. - 7. ... de la tension ... pas de sel..., pas de café ! - 8. ... aussi grande que Paul. - 9. ... autant de disques
que Max. - 10. ... plus froid en hiver qu’en été. -11. ... moins polluée qu’avant. -12. ... l’oiseau le plus grand du monde, ... l’oiseau le
plus petit.
Mon fils
Mon fils n’aime pas les bonbons. Il préfère le saucisson. À la sortie de l’école, il mange du fromage ou des olives noires et beaucoup de
pain, mais il ne mange jamais de biscuits. Le soir, il aime manger des pâtes avec de la sauce tomate et du parmesan. Il aime aussi la
glace à la vanille.
Chapitre 35. Page 91
Chapitre 37. Page 95
1
1. J’écris avec un stylo. - 2. J’écris en français (en anglais). - 3. J’écris dans un cahier (sur une feuille).
4. Je lis des magazines (des journaux). - 5. Je lis sans lunettes (avec des lunettes).
2
1. ... (vous) traduisez... - 2. (Les promoteurs) détruisent... (et ils) construisent... - 3. (Anna) écrit... (ou elle) décrit... -4. ... (Max) conduit,
Léo lit...
3
2. - (Vous) vendez... - Non, je vends... - 3. - (Vous) descendez... - Non, je descends...
4. - (Vous) mettez... - Non, je mets... - 5. - (Vous) attendez... - Non, j’attends...
4
Vous lisez - Il descend - Elle vend - Tu lis - Elles écrivent - Il écrit - Elle attend - Nous mettons - Ils attendent - Je descends - Tu lis.
5 En classe: Nous répondons aux questions. Nous lisons des articles. Nous traduisons des mots. Nous écrivons des résumés.
6
Exemples. Je lis beaucoup, surtout des romans. Je lis parfois des magazines chez le coiffeur. Je lis le soir. J’écris très rarement. En
général, j’écris des cartes postales. J’écris aussi des rapports et des exercices. -Je conduis vite et bien !
Chapitre 38.
Page 96
· Activités: Je connais la langue française. Je sais parler français.
Je connais la règle de grammaire. Je sais faire l’exercice.
1
... (et je) maigris. / ... et nous maigrissons. - 2. ... (je) grossis (et je) pâlis / ... (nous) maigrissons (et nous) pâlissons. - 3. ... (mon rosier)
jaunit. (Au printemps, il) fleurit... / (En automne, mes) rosiers jaunissent. (Au printemps, ils) fleurissent.
2
1. - Non, je finis (après Paul). - Vous finissez (tard) ? - Non, je finis (tôt). - 2. - Non, je choisis (la carte). Non, je choisis (du vin rouge). Vous choisissez (une tarte) ? - Non, je choisis (une glace).
1 - Oui, je sais nager.
- Oui, je sais skier.
- Oui, je sais taper à la machine.
3
1. ... je choisis..., je finis... - 2. (Il) réfléchit, il choisit..., il finit... - 3. (Vous) réfléchissez, vous choisissez..., vous finissez...
2 (Il) sait (parler)... Les enfants savant parler. - (Il) sait (compter)... Les enfants savent compter. – (Il) sait (lire)... Les enfants savent lire...
4
1. ... (et les parents) vieillissent. - 2. ... (le pilote) atterrit... (les voyageurs) applaudissent. - 3. ... (nous nous) réunissons et (nous)
réfléchissons... - 4. (Roberto) réfléchit... (il) choisit...
3 1. ... (mais elle ne) connaît (pas l’informatique). - 2. - (Est-ce que tu) connais (l’adresse...). - (Oui, je) sais (où il habite). - 3. (Tu) sais
(parler espagnol) ? - (Non, je) sais (dire seulement...) - 4. (Je ne) connais (pas le frère)... (mais je) sais (qu’il est...).
5
Je finis - Tu finis - Il finit - Elle finit - On finit - Nous finissons - Vous finissez - Ils finissent.
4 a. Voir: 2. (Si vous) voyez (un taxi...) - 3. (Les animaux) voient (moins de couleurs...). - 4. (Je) vois (mal...)
b. Croire : 1. - (Je) crois (qu’il est...) - 2. (Vous) croyez (qu’il va...) - 3. (Les bouddhistes) croient... - 4. (Tu) crois (que les Martiens...) ?
Chapitre 36. Page 93
1
1. Je pars en Espagne. - 2. Je pars en voiture (en avion). - 3. Je pars en juin (en juillet). -4. Je dors à Nice (à Gênes). - 5. Je dors chez des
amis (à l’hôtel).
20
Page 97
- Non, je ne sais pas nager.
- Non, je ne sais pas skier.
- Non, je ne sais pas taper à la machine.
5 Le Père Noël : (ils) mettent... (ils) attendent... (ils) sortent... (ils) entendent... (nous) voyons... (nous) croyons... (un service) répond... (les
enfants) écrivent... (Luc et Thomas) croient... (ce qu’ils) voient.
21
Chapitre 39. Page 99
6
Exemples. Maison : Je fais le ménage. Je fais la cuisine. Je fais la vaisselle. Je fais les lits.
Club de gym : Je fais de la gymnastique. Je fais de la natation. Je fais du basket.
7
Exemples. Orchestre: Arthur Rubinstein joue du piano. Jimi Hendrix joue de la guitare. John Coltrane joue du saxophone. Paganini joue
du violon.
1 Exemples. a. (À midi), je bois de l’eau. Mes enfants boivent du Coca. (Le soir), je bois du vin. Mes enfants boivent de l’eau. (Avec le
poisson), je bois du vin blanc. Mes enfants boivent du lait. (Avec le fromage), je bois du vin rouge. Mes enfants boivent du jus de
pomme.
b. - Le matin, je bois du café. - À midi, qu’est-ce que vous buvez ? - À midi, je bois de l’eau ou de la bière. - Le soir, qu’est-ce que vous
buvez ? - Le soir je bois de l’eau ou du thé. - Avec le poisson, qu’est-ce que vous buvez ? - Avec le poisson, je bois du vin blanc. - Avec
le fromage, qu’est-ce que vous buvez ? - Avec le fromage, je bois du vin rouge.
Chapitre 42. Page 105
2 (Tu) prends le bus. - (Mike) prend le train. - (Nous) prenons le métro. - (Vous) prenez le tramway. - (Mes parents) prennent un taxi.
1 1. Je vais à Varsovie. - 2. - Je vais à la mer (à la montagne). - 3. - Je vais au théâtre (au cinéma). - 4. - Je vais à la cafétéria (au restaurant).
- 5. - Je vais en Espagne (au Portugal). - 6. - Je vais à Grenade (à Cordoue).
3 1. - (Je) prends (le bus). (Mes amis) prennent (le train). - 2. - (Vous) apprenez (l’anglais ou le français) ? - (J’)apprends (l’anglais). (Mes
soeurs) apprennent (le français). - 3. - (Vous) comprenez (tout ou presque tout)? - (Je) comprends (tout). (Mes parents) comprennent
(presque tout).
2 (À midi), je vais à la (cafétéria). (L’après-midi), je vais chez (Marie). (À dix-huit heures), je vais à la (piscine). (Le soir), je vais au
(cinéma). Exemples. Le matin, je vais au lycée. À midi, je vais à la cantine. L’après-midi, je vais à la bibliothèque. À six heures, je vais
au gymnase. Le soir, je vais au lit...
4
3
1. ... (mon mari) vient (de Bretagne). - 2. ... (elle) devient (molle). - 3. ... (je) reviens (dans cinq minutes). - 4. (La statue...) tient (un
flambeau...)- 5. ... (et ils) reviennent (aujourd’hui).
Chapitre 40. Page 101
1 Vacances: (Mon mari) veut (aller)... - (Mon fils) veut (aller)... - (Mes filles) veulent (aller)...
Désirs: (Max et Léa) veulent... - (Emma) veut... - (Jean) veut... - (Nous) voulons...
2 2. (Certains moines) peuvent (rester...) - 3. - (Je ne) peux (pas fermer...). (Est-ce que vous) pouvez (m’aider) ? - 4. - (Est-ce que je) peux
(essayer...) ? - (Bien sûr, vous) pouvez (aller...) - 5. ... (je ne) peux (pas travailler).
3 2. Il doit maigrir. - 3. Tu dois grossir. - 4. Je dois aller à la banque. - 5. Nous devons partir. - 6. Vous devez attendre.
4 Exemples. Voiture: On peut aller où on veut. On ne peut pas dormir. On peut porter beaucoup de bagages. On doit mettre sa ceinture. On
ne peut pas utiliser son ordinateur. On peut téléphoner. On ne peut pas regarder de film. On doit se reposer.
Train : On ne peut pas partir quand on veut. On ne peut pas aller où on veut. On doit réserver. On doit partir à l’heure. On peut dormir.
On peut téléphoner. On peut manger et boire. On peut se promener. On peut utiliser son ordinateur.
Avion: On ne peut pas partir quand on veut. On ne peut pas aller où on veut. On doit réserver. On doit partir à l’heure. On ne peut pas
porter beaucoup de bagages. On peut dormir. On peut téléphoner. On peut manger et boire. On ne peut pas se promener. On ne peut pas
utiliser son ordinateur au décollage et à l’atterrissage.
5 1. ... (mais on) doit (aller...) - 2. (On) peut (voter...), (mais on) doit (être inscrit...). - 3. (Si tu) veux (être musclé, tu) dois (faire...)
4. (Si vous) voulez (faire des progrès, vous) devez...
4 2. (Quand tu) vas à la (mer), tu vas au (campìng des Mimosas). - 3. (Quand Jean) va à la (montagne), il va chez (son ami...)
4. (Quand mes enfants) vont à la (campagne), ils vont chez (leur oncle...) -6. (Quand Julia) va à (Venise), elle va à la (pension
« Flora »). - 7. (Quand nous) allons à (Londres), nous allons à l’(auberge...).
5 2. (Tu) vas à la (piscine) en (métro). - 3. (Elle) va à (Lisbonne) en (train). - 4. (Nous) allons au (Brésil) en (avion). - 5. (Vous) allez en
(Pologne) en (car). - 6. (Elles) vont à l’(école) à (pied).
Exercices récapitulatifs p. 106.
1
... sportifs, ils ont seize ans et ils font plus de dix heures de sport par semaine. Le mercredi, ils vont à la piscine, le samedi, ils font du
football, le dimanche matin, ils mettent un jogging et ils partent toute la matinée dans les bois. Tous les matìns, ils prennent des vitamines
et ils vont au lycée en rollers.
2
1. (Je) bois (de la bière). - 2. (Elle) apprend (le russe). - 3. (Ils) écrivent (des cartes postales). - 4. (Tu) fais (du judo ?) - 5. (On) va (au
cinéma). - 6. (Elles) lisent (des romans). - 7. (Il) prend (le métro). - 8. (Nous) faisons (la vaisselle). - 9. (Je) pars (en avion).
3 2. Quand je lis, je (mets mes lunettes).- 3. Quand je conduis, je mets (ma ceinture).- 4. Quand je bois du lait, je dors (mieux la nuit).
4
1. Je vais (chez le coiffeur parce que) je veux (changer de coiffure). - 2. Je veux (faire un régime parce que) je veux (perdre du poids). -3.
Je veux (obtenir une augmentation) et je vais (rencontrer le directeur) / je veux (rencontrer...) - 4. Je veux (trouver un logement plus
grand :) je vais (avoir un bébé).
5
Quand tu vas au Portugal, tu bois du vinho verde. Quand tu vas en Italie, tu bois du chianti. Quand tu vas au Japon, tu bois du saké.
Exemples. Quand tu vas en Grèce, tu bois de l’ouzo.
6
Exemples. Hoquet: Je bois un verre d’eau sans respirer. - J’avale une cuillerée de sucre en poudre.
Moustique: Je mets des géraniums sur les fenêtres. -Je mets des clous de girofle dans une orange.
Fleurs: Je mets des pièces jaunes au fond du vase. - Je mets une aspirine dans l’eau. - Je coupe les tiges dans l’eau.
Chapitre 4l. Page 103
1
Quentin et Carole font du judo. -Thomas et Clément font de l’escalade. - Estelle fait du tennis. - Patrick fait de la danse.
2
... je fais du (football)... (je) fais du (tennis)..., (nous) jouons aux (cartes ou nous) jouons au (Scrabble). ... (Benoît) joue de la (guitare),
(papy) joue de l’(accordéon) (et moi, je) joue du (tambour).
3 Exemples. (Mes frères) font la vaisselle. Ma mère fait les courses. Mes soeurs font le ménage. Ma grand-mère fait un gâteau. Mes cousins
font les vitres.
4
1. - (Je) fais (du football). - 2. - (Vous) dites (« Madame »...). - 3. (Nous) faisons (du ski...), (vous) faites (du ski...). - 4. ... (on) dit «
aligato »... - 5. (Les Français) disent...
5 2. Quelqu’un part : vous dites (« au revoir»). - 3. Quelqu’un éternue : vous dites (« à vos souhaits »).
Exemples. Quelqu’un dit « merci » : vous dites « je vous en prie ».
7 Exemples. Voiture: On doit éviter les gros départs, on doit manger légèrement, on doit boire de l’eau, on doit mettre de l’essence, on doit
attacher sa ceinture...
Champion : On doit s’entraîner, on doit se coucher tôt, on doit suivre un régime...
Travail : On doit lire les petites annonces, on doit écrire des lettres, on doit garder confiance...
Bilan n° 5 p. 107.
1
22
1. - (Il) va (à New York ?) - (Non), il va (à Boston). - 2. (Rachel) va (en Angleterre). - (Elle) va (à Londres?) (Non), elle va (à
Manchester). - 3. ... (nous) allons (au restaurant). - (Vous) allez (chez « Pietro » ?) - (Non), nous allons (chez « Lulu »). - 4. - (Les
voisins) vont (à la montagne). - (Ils) vont (à l’hôtel ?) - (Non), ils vont (chez des amis).
1. ... le directeur finit... les secrétaires finissent... - 2. ... je pars... mon mari part... - 3. J’écris... vous écrivez... le professeur écrit... - 4.
Je fais du basket. Ma soeur fait du tennis. Mes frères font du judo. - 5. ... je vais au bureau en voiture. - 6. La nuit, je dors. Mon mari
dort... Les enfants dorment... - 7. - Moi, je dois partir... - 8. - Vous prenez une aspirine quand vous avez mal à la tête ? - Non, je bois /
je prends une tisane. - 9. - Qu’est-ce que vous prenez comme entrée ? - Je prends... mes enfants prennent...
23
2
10. - Si tu veux maigrir, tu dois faire un régime ! -11. - Qu’est-ce que vous faites quand il fait très chaud ? - 12. - Est-ce que je peux
fermer la fenêtre ? - Bien sûr...
3
J’ai travaillé... À midi, j’ai acheté un sandwich. J’ai mangé... J’ai marché. J’ai fumé... J’ai regardé... J’ai téléphoné... J’ai recommencé...
J’ai terminé... J’ai passé... Nous avons écouté... Nous avons dansé... Nous avons joué...
Chère Julia
Je reçois ta lettre... et je réponds... on peut dormir... on doit apporter... la nuit il fait froid... on voit la mer... on entend le bruit... Si tu
veux d’autres détails, tu dois téléphoner... J’attends votre visite...
4
2. (Hier soir, tu) as regardé (un film)... - 3. (La semaine dernière, vous) avez visité... -4. (L’année dernière, nous) avons passé...
5. (En 1992, ils) ont gagné... - 6. (Hier soir, nous) avons écouté...
5
Exemples. Ils ont regardé des albums de photos. Ils ont écouté des disques de flamenco. Ils ont joué au Scrabble. Ils ont fumé des
cigarillos. Ils ont regardé des cassettes vidéo.
Chapitre 43.
Page 108
· Image :
Il traverse : Il va rentrer chez lui. Il va dîner. Il va regarder la télé.
Elle mange : Elle va boire un café. Elle va payer. Elle va aller au bureau.
· Activités: Annoncer une action et la réaliser: Je vais fermer la porte. Je vais écrire au tableau. Je vais mettre ma veste. Je vais
sortir.
Page 109
1
Demain : Je vais déjeuner à deux heures. Je vais terminer à cinq heures. Je vais rentrer à six heures. Je vais dîner à neuf heures.
2
Il va aller à l’aéroport. Il va enregistrer ses bagages. Il va prendre l’avion. Exemples. Il va arriver à Madrid. Il va aller à l’hôtel
Continental. Il va téléphoner à Pedro. Il va manger des tapas.
3 Ils vont prendre... Ils vont arriver... Ils vont laisser... Ils vont boire... Ils vont louer... Ils vont visiter... Ils vont rentrer...
Exemples. Ils vont se doucher. Ils vont se changer. Ils vont aller au casino de la plage. Ils vont jouer. Ils vont gagner un peu d’argent.
4
Nous avons sommeil : nous allons dormir ! - Nous avons soif : nous allons boire ! - Nous avons chaud : nous allons aller à la plage !
5 Exemples. 2. (Tu) entres dans un (cinéma) : tu vas voir un film. - 3. (Nous) entrons dans une (banque) : nous allons retirer de l’argent /
déposer del’argent .- 4. (Ils) entrent dans une (école de langues) : ils vont étudier le français. - 5. (Vous) entrez dans un (supermarché) :
vous allez faire des courses.
6 Exemples. Appartement: Il va acheter de la peinture. Il va protéger les meubles avec du plastique. Il va mettre de vieux vêtements. Il va
appeler ses copains.
Voiture: Ils vont aller dans un garage. Ils vont lire des prospectus. Ils vont choisir la couleur. Ils vont essayer plusieurs modèles. Ils vont
comparer les prix.
Vacances: Nous allons aller dans une agence de voyages. Nous allons réserver un billet. Nous allons partir au Maroc.
Chapitre 44.
Page 110
· Image :
· Activités:
Chapitre 45. Page 113
1
Hier, j’ai bu..., j’ai lu..., j’ai mis..., j’ai fait..., j’ai pris..., j’ai écrit...
2
Il a vu... Il a écrit... Il a attendu... Il a reçu... Il a eu... Il a mis... Il a pris... Il a vu... Il a répondu... Il a eu... Il a bu...
3
j’ai mis... - j’ai pris... - j’ai dit... - j’ai mis... - j’ai pris...
4 Keiko a souri... Senji a compris... Senji a pris et repris... Il a appris des poésies, il a écrit des mélodies... il a revu Keiko. Il a couru et il a
dit... elle a répondu.
Chapitre 46.
Page 115
1 Exemples. 2. Hier, il est arrivé à huit heures et demie. - 3. Hier, il est passé à onze heures. - 4. Hier, il est resté jusqu’à vingt heures. - 5.
Hier, elle est sortie à dix-huit heures.
2 Abel : (Il) est parti (en avion). (Il) est monté (sur le Pain de sucre). (Il) est resté (quinze jours à Rio). (Il) est rentré (hier).
Clara : (Elle) est partie (en train). (Elle) est montée (sur l’Etna). (Elle) est restée (un mois en Sicile). (Elle) est rentrée (avant-hier).
3 1. (Le train) est parti... (et) il est arrivé... - 2. (L’ascenseur) est monté... (puis) il est redescendu... - 3. (Le voleur) est entré / passé (puis) il
est sorti... - 4. (Picasso) est né... (et) il est mort...
4 Il est entré... Il est descendu... Il est sorti... Il est allé... Il est revenu... Il est entré... Il est monté... Une voiture est arrivée... L’inspecteur est
sorti... il est entré... Il est monté... Il est sorti... Il est allé... Puis il est remonté... il est allé... il est allé... il est parti...
5
Exemples. Madeleine Roux-Delon: Elle est née en 1880. Elle est morte en 1970. Elle est allée au pôle Nord et au pôle Sud. Elle est
restée trente ans en Inde. Elle est descendue au fond des mers. Elle est montée au sommet de l’Himalaya.
6 Exemples. Facteur: Il est passé. Il est monté au premier étage. Il est redescendu. Il est sorti.
Chat: Il est entré par la fenêtre. Il est allé dans la cuisine. Il est descendu à la cave.
Écolier: Il est allé à l’école. Il est resté tout le jour à l’école. Il est rentré à cinq heures.
Il a acheté du pain. Il a payé quatre francs. Il a mangé un morceau de pain.
Réaliser une action et la commenter: Fermer la porte: j’ai fermé la porte. Manger un bonbon: j’ai mangé un
bonbon. Jeter un papier: j’ai jeté un papier.
· Reprendre : Il a acheté du pain. Il va rentrer chez lui. Il va déjeuner.
Elle a mangé une pomme. Elle va chercher une poubelle. Elle va jeter la pomme.
Page 117
Page 111
2 2. (Ils) sont sortis (de la voiture et) ils ont sorti (les bagages). -3. (Ils) ont rentré (la voiture... et) ils sont rentrés (dans la maison) / ils sont
entrés. -4. (Ils) ont monté (l’escalier... et) ils sont montés (au 8e...). - 5. (Ils) sont descendus (à la cave et) ils ont descendu (la poubelle).
1 2. Hier, j’ai mangé de la soupe. - 3. Hier, j’ai regardé la BBC. - 4. Hier, j’ai travaillé jusqu’à huit heures. - 5. Hier, j’ai passé la soirée avec
Brad.
2 (Il) a mangé (de la moussaka). (Il) a invité (Élisabeth). (Il) a payé (trois cents francs). (Il) a laissé (vingt francs...)
24
1 Exemples. 2. (Elle) est partie (en avion). (Il) est parti en train. - 3. (Nous) sommes arrivés (le matin). (Vous) êtes arrivés le soir.
4. (Ils) sont montés (sur le mont Blanc). (Elles) sont montées sur le Pain de sucre. - 5. (On) est revenus (à pied). (Ils) sont revenus en taxi.
3
1. ... (et) ils sont sortis (par la fenêtre). - 2. (Les enfants) sont arrivés (de l’école et ils) ont sorti (leurs jouets). - 3. (Jean) est descendu (à la
cave et il) est monté (au grenier). - 4. (Carlo) est sorti (de la voiture et il) a monté (les valises). - 5. (Anne) a rentré (la voiture et elle) a
sorti (la poubelle).
4 2. - Oui, je me suis couché(e) tard. - 3. - Oui, je me suis endormi(e) tout de suite. - 4. - Oui, je me suis reposé(e). - 5. - Oui, je me suis
promené(e).
25
5 Exemples. Voyageurs: Ils sont montés dans le train. Ils se sont installés. Ils se sont lavés. Ils se sont déshabillés. Ils se sont couchés. Ils se
sont réveillés...
Jeunes filles: Elles se sont lavées. Elles se sont habillées. Elles se sont maquillées. Elles se sont coiffées. Elles se sont parfumées. Elles
sont parties...
3 a. Maintenant: (Il) prend... (Il) lit... (Il) joue... (Il) monte... (Il) va... (Il) se promène...
Avant: (Il) prenait... (Il) lisait... (Il) jouait... (Il) montait... (Il) allait... (Il) se promenait...
Exemples. b. Un jour, M. Dupré a gagné au tiercé. Il est devenu milliardaire. Il a acheté un bateau. Il a épousé une princesse. Il a eu deux
enfants.
Chapitre 47.
4 2. (Avant, Léa) buvait... (Un jour), elle a bu... (Maintenant), elle boit...
3. (Avant, nous) allions... (Un jour, nous) sommes allés... (Maintenant) nous allons...
Page 118
· Image :
Je porte un costume. Je portais un jean. J’ai les cheveux très courts. J’avais les cheveux longs.
· Activités: Aujourd’hui, j’ai un pull vert. La dernière fois j’avais un pull bleu. Et vous?
Maintenant, j’habite à Paris. Quand j’avais dix ans, j’habitais à Marseille. Et vous?
Page 119
1 Avant: Je travaillais... Je parlais... Je regardais... Je mangeais... Je buvais...
2
... ma soeur faisait (du tennis), mes cousines faisaient (de la danse). - ... ma soeur aimait (les voitures), mes cousines aimaient (les
poupées). - ... ma soeur croyait (aux trölls), mes cousines croyaient (aux fées). - ... ma soeur lisait (Tintin), mes cousines lisaient
(Andersen).
3 Il pleuvait - Nous prenions - Tu habitais - Il faisait - Vous étiez - Nous regardions - Tu prenais - Il était - Vous vouliez - On chantait Nous dormions - Nous disions - Ils faisaient - Vous aviez.
4 Maintenant il y a un supermarché, avant il y avait une épicerie.
Maintenant il y a des immeubles modernes, avant il y avait de vieilles maisons.
Maintenant il y a un petit square, avant il y avait un grand jardin.
Exercices récapitulatifs p. 124.
1
Louis Duchamp: Il a passé son baccalauréat en 1988. Il est parti pour l’Australie en 1989. Il est resté trois ans à Melbourne. Il a passé
une licence d’économie. Il est rentré en France. Il a fait un stage dans une entreprise. Il s’est marié en 1993. Il a eu une fille en 1994. Il
est entré dans la société Trenette en 1995.
2
2. (Le bateau) est passé (devant le Louvre). (Il) va passer (devant Notre-Dame). - 3. (Les enfants) ont mangé (un sandwich). (Ils) vont
manger (une glace). -4. (J’)ai lu (Anna Karenine). (Je) vais lire (Guerre et Paix).
3 Exemples. 1. (Un jour, des voleurs) sont entrés. Ils ont tout pris. Maintenant, je ferme toujours ma porte à clé. - 2. Un jour, il a rencontré
Lia. Il est tombé amoureux. Maintenant, il est marié et il a deux enfants. - 3. Un jour, elle a passé son permis. Maintenant elle est
chauffeur de taxi. - 4. Un jour, ils ont débarqué sur la Terre. Maintenant, beaucoup de Martiens sont mariés avec des Terriennes.
4 Exemples. Il constate :
(La circulation) est impossible.
(Les jardins) sont minuscules.
(La pollution) est insupportable.
(Les jeunes) sont au chômage.
5 Exemples. a. ... il portait souvent un pull violet et un foulard vert. Il avait la barbe et les cheveux longs. Il aimait le cinéma.
Exemples. b. ... elle faisait du violoncelle. Quand elle vivait avec Pablo, elle faisait de la peinture. Quand elle vivait avec Gérard, elle
faisait du théâtre. Quand elle vivait avec Ringo, elle faisait de la batterie.
5
Chapitre 48. Page 121
Bilan n° 6 p. 125.
1 Plus tard : Je travaillerai... Je mangerai... J’aurai... Je verrai... Il fera... Je serai...
2
4 2. (Quant tu) trouveras (cette lettre), je serai (loin). - 3. (Quand vous) viendrez (chez nous, on) mangera (dans le jardin). - 4. (Quand tu)
auras (18 ans, tu) passeras (le permis de conduire). - 5. (Quand il) fera (chaud, nous) irons (à la plage).
5 Exemples. Demain: Je serai à l’école. J’écouterai le professeur. Je prendrai des notes.
Le 31 décembre: Je serai en vacances. Je fêterai le nouvel an avec des amis.
L’été prochain: Je serai au bord de la mer. Je me baignerai. Je me promènerai.
Chapitre 49. Page 123
1
1. (Avant), j’habitais... (Plus tard), j’habiterai... - 2. (Avant), je parlais... (Plus tard), je parlerai... - 3. (Avant), j’étais... (Plus tard), je
serai... - 4. (Avant), j’avais... (Plus tard), j’aurai...
2 Exemples. 1. ... (je) serai astronaute. J’irai sur Mars. Je voyagerai beaucoup. - 2. ... (elle) achètera une maison. Elle travaillera moins. Elle
fera de la peinture. - 3. ... (on) ira au parc, on fera un pique-nique, on se baignera. - 4. ... (je) visiterai Paris et Marseille. Je parlerai
français. Je boirai du vin rouge.
26
Exemples. Amis: Ils étaient toujours ensemble. Ils se racontaient tout. Un jour, un des deux a gagné à la Loterie. Ils se sont disputés. Ils
ne se parlent plus. (Un jour, ils sont tombés amoureux de la même femme. Ils se sont fâchés...)
Sportif: Il était très fort. Il gagnait tout le temps. Un jour, il a perdu. Ensuite, il s’est dopé. Finalement, il a été éliminé du championnat.
1
1. ... On va manger un sandwich et on va boire une bière. - 2. ... vont déménager parce qu’ils vont avoir un bébé. - 3. ... nous avons
mangé un couscous, puis nous sommes allés au cinéma. - 4. ... j’ai mis un imperméable et j’ai marché... - 5. - Est-ce que vous avez vu
le film... - Non, mais j’ai lu... - 6. Max et Théo sont montés jusqu’au troisième étage... et ils sont descendus en ascenseur. - 7. ... Paul
s’est levé tôt, il s’est rasé et il est sorti. - 8. ... quand Max aura 18 ans, il passera le permis et ses parents lui achèteront une voiture. 9. ... nous partirons en vacances : nous irons à la plage... nous ferons du volley... -10. Avant, je buvais de la bière..., un jour, j’ai bu...
maintenant, je bois... - 11. Quand j’étais petit, j’avais un chien qui était... - 12. ... je me suis levé... je suis allé...et j’ai pris...
2
Stella Star
Stella habitait... Elle était... Elle chantait... Un homme est arrivé... C’était un grand photographe. Il était malade et il avait besoin... Il
est tombé amoureux... Il a fait beaucoup de photos... Elle est devenue célèbre.
... je me laverai. Comme d’habitude, je prendrai le métro. Comme d’habitude, j’irai au boulot. Comme d’habitude, je sourirai. Comme
d’habitude, je mangerai. Comme d’habitude, je me coucherai. Comme d’habitude, je pleurerai.
3 ... (qui) feront... (Ils) traverseront (les mers et ils) iront... (Ils) habiteront (dans des maisons... où le soleil) brillera... (Ils) feront (du feu...).
(Ils) parleront (dans des cornes... on les) entendra... (Les hommes) passeront (leurs nuits... des esprits qui) se battront...
Il propose :
Je multiplierai les transports publics.
J’agrandirai les espaces verts.
Je ferai des contrôles. J’imposerai des normes.
Je créerai des emplois.
Chapitre 50.
Page 126
· Image 1 : Depuis et pour : Il marche depuis deux heures. Il a de l’eau pour quatre heures.
· Activités : Il est 9 heures 10. Nous sommes ici depuis 9 heures. Nous sommes ici depuis 10 minutes. Nous avons commencé
il y a 10 minutes. Nous terminerons à midi. Nous terminerons dans 3 heures. Nous allons travailler pendant 3
heures .
27
Page 127
1 2. (Michael) habite en (Australie) depuis vingt ans. - 3. (Anne) parle (avec Sophie) depuis (deux heures). - 4. (Nous) attendons (le bus)
depuis (une demi-heure).
2 (Elle a un correspondant à Moscou) depuis (six mois). Sa mère a eu un correspondant à Moscou pendant six ans. - (Elle joue du piano)
depuis (trois ans). Sa mère a joué du piano pendant quinze ans ! - (Elle fait de la danse) depuis (huit ans). Sa mère a fait de la danse
pendant douze ans !
3
4
2 Il ne danse plus le mambo. - Il ne fume plus le cigare. - Il ne joue plus au casino. - Il ne boit plus de champagne. - Il ne se cache plus. - La
police ne le cherche plus.
3 - Non, personne n’a compris. - Non, rien n’est clair. - Non, personne n’a fait les exercices. - Non, rien n’est très facile !
... depuis (vingt ans) ... depuis (un an) ... il y a (un an) ... il y a (deux mois) ... depuis (trois ans).
Exemples. J’habite à Berlin depuis seize ans. J’étudie le français depuis deux ans. J’ai commencé il y a deux ans. J’ai acheté ce livre il y
a trois mois. J’ai la même montre depuis deux ans.
4 - Je n’entends rien. - Je ne vois rien. - Rien ne bouge. - Personne n’a crié.
Exemples. 2. (Le cours) a commencé il y a une heure. Il finira dans une demi-heure. - 3. (L’avion) est arrivé il y a une heure. Il repartira
dans une heure. - 4. (Max et Léa) se sont rencontrés il y a six mois. Ils se marieront dans deux mois.
Chapitre 54. Page 135
4 ... pendant (des mois)... en (quelques minutes)... dans (trois mois)... il y a (deux mois)... dans (une semaine).
6 Exemples. (J’étudie le français) depuis un an. - (J’ai acheté mon livre) il y a deux mois. - (Je partirai en vacances) dans six mois. - (J’ai
fait trois exercices) en dix minutes.
Chapitre 5l. Page 129
1 2. - Où allez-vous ? - 3. - Comment partez-vous ? - 4. - Quand revenez-vous ?
2 - Quand part le prochain bus ? - À trois heures.
- Combien coûte le billet ?
- 50 francs.
- Combien dure le voyage ?
- Moins d’une heure.
3
Chapitre 53. Page 133
1 Buster Keaton : Il ne sourit jamais. - La fourmi : Elle ne chante jamais. - La cigale : Elle ne travaille jamais.
- Où (travaillez-vous) ? - Je travaille (dans une banque). - Quand (partez-vous en vacances) ? - Je pars (en septembre). - Où (allez-vous
habituellement) ? - Je vais (toujours en Espagne). - Pourquoi (partez-vous en juillet) ? - Parce qu’(il y a moins de monde). - Comment
(partez-vous ?) - Je pars (en train ou en avion).- Combien (de temps partez-vous) ? - Pendant (quinze jours).
4 - Quand est-ce que tu pars ? - Où est-ce que tu arrives ? - Combien de temps est-ce que tu resteras ? Quand est-ce que tu reviendras?
5 Exemples. Restaurant: - Quel est votre nom ? - Combien êtes-vous? - Pour quelle heure voulez-vous réserver ? - Où voulez-vous vous
mettre ? - Que prendrez-vous ?
Agence de voyages: - Quand partez-vous ? - Pour combien de temps ? - En quelle classe voyagez-vous ? - Combien de personnes êtesvous ?
Chapitre 52. Page 131
1 2. - Qui travaille ici ? - 3. - Qui cherchez-vous ? - 4. Qui attendez-vous ?
2 2. - Qu’est-ce que vous mangez ? /- Que mangez-vous ? - 3. - Qu’est-ce que vous cherchez ? / - Que cherchez-vous ? - 4. - Qu’est-ce que
vous voulez ? /- Que voulez-vous ? - 5. - Qu’est-ce que vous attendez ? / - Qu’attendez-vous ?
3 - Quelle émission ? - Quel ministre ? - Quelle valise ? - Quels bijoux ? - Quelles photos ?
5 - Moi, je ne trouve jamais rien. - Moi, je ne rencontre jamais personne.
1 - Non, il n’a pas téléphoné. - Non, ils n’ont pas dîné. - Non, elle n’est pas venue. - Non, il n’est pas sorti.
2
3 2. - Vous avez déjà vu (les ballets du Bolchoï ?) - Non, je n’ai jamais vu les ballets du Bolchoï.
3. -Vous avez déjà bu (de la bière chinoise?) - Non, je n’ai jamais bu de bière chinoise.
4. -Vous avez déjà dormi (dans un hamac?) - Non, je n’ai jamais dormi dans un hamac.
5. - Vous avez déjà conduit (une Cadillac ?) - Non, je n’ai jamais conduit de Cadillac.
6. - Vous avez déjà fait (des choux à la crème ?) - Non, je n’ai jamais fait de choux à la crème.
7. -Vous avez déjà écrit (des poèmes?) - Non, je n’ai jamais écrit de poèmes.
8. Vous avez déjà dit (« Je vous aime » ?) - Non, je n’ai jamais dit « Je vous aime ».
4 Robinson : ... mais ils n’ont rien vu. - ... mais ils n’ont rien reçu - ... mais ils ne sont jamais revenus.
5 Exemples. Je n’ai pas bu de champagne. Je n’ai pas vu les chutes du Niagara. Je n’ai jamais rencontré Stella Star.
Exercices récapitulatifs p. 136.
1 - Où est le champagne ? - Il est dans le frigo.- Où est le poulet ? - Il est dans le four. - Où sont mes lunettes ? - Elles sont sur ton nez.
2
- Quelle est votre profession ? - Quel jour sommes-nous ?- Où habitez-vous ? - Où travaillez-vous ?- Qu’est-ce que vous buvez? / Que
buvez-vous? - Quelle heure est-il ?
3
Exemples. Élìsabeth : Elle ne met jamais de pantalon. Elle ne porte jamais de jaune. Elle ne mange jamais de fromage.
4
(Elle) s’est trompée (de bar). - (Elle) n’a pas eu (mon message). - (Elle) a perdu (l’adresse). - (Elle) n’a pas trouvé (de place...).
- (Elle) a eu (un accident).
5
Je n’ai pas rencontré M. X. Je n’ai rien volé... Je n’ai rien caché... Je n’ai tué personne.
Bilan n° 7 p. 137.
1
1. ... depuis dix ans... et j’habite en France depuis trois ans. - 2. ... il y a un an... pendant six mois. - 3. ... il y a dix ans... il y a sept ans...
il y a quatre ans. - 4. ... en deux mois... dans une semaine. - 5. ... pendant trois jours ... depuis hier... - 6. - Quelle est votre profession ?
(Qu’est-ce que vous faites ?) - 7. - Quand partez-vous en vacances? (Quand est-ce que vous partez... ?) - 8. - Qu’est-ce que vous
cherchez? (Que cherchez-vous ?) - 9. - Non, je ne connais personne. -10. - Non, je n’ai rien mangé. - 11. - Non, je n’ai rencontré
personne. - 12. - Non, je n’ai jamais fait de judo.
2
Ludwig Berg
... vous habitez en France... je vis ici ... Vous avez reçu un Oscar... vous avez vendu trois millions... J’ai écrit « Gun Melody »... J’ai
gagné plus d’argent... Quand mon nouvel album sortira, dans un mois, je partirai... - Oui, à sept ans, j’ai arrêté de fumer et j’ai
commencé le violoncelle.
4 1. - ... Qu’est-ce que (vous faites ?) - 2. - Quelle (est votre adresse ?) Quel (est votre âge ?) - 3. - Qu’estce que (vous faites cet été?) Quel
(est votre programme ?) - 4. - Quel (est le menu... ?) Qu’est-ce qu’(on mange ?) - 5. - Quel (temps fait-il à Lisbonne ?) Qu’est-ce que
(j’emporte comme vêtements ?)
5 - Qui (a découvert... ?) - Quelle (est la capitale... ?) - Quel (acteur... ?) - Quelle est la capitale de la Norvège ?
6 Exemples. - (Qui) êtes-vous ? - (Quelle) est votre profession ? - (Qu’est-ce que) vous faites? - (Quel) est votre numéro de téléphone ?
2. J’ai dormi (à l’hôtel Tourista), mais je n’ai pas dormi (au Ritz). - 3. J’ai bu (du vin rouge), mais je n’ai pas bu (de champagne).
4. J’ai vu (La Joconde), mais je n’ai pas vu (Catherine Deneuve). - 5. Je suis allé (à Versailles), mais je ne suis pas allé (à Disneyland).
28
29
4
... Elles leur donnent des journaux. Elles leur apportent à boire. Elles leur expliquent les mesures de sécurité. Elles leur offrent des
bonbons. Elles leur vendent des produits hors taxe. Elles leur souhaitent un bon séjour.
2 2. - Oui, il en mange. - 3. - Oui, elles en mangent. - 4. - Oui, il en achète. - 5. - Oui, elle en achète. - 6. - Oui, ils en achètent.
5
Il lui pose des questions. Il l’examine, il lui donne des médicaments. Le malade l’écoute, il lui répond, il le paye, il le remercie, il lui dit
« au revoir ».
3 Exemples. 2. - Est-ce qu’il y a du beurre ? - Il y en a un peu. - 3. - Est-ce qu’il y a de la salade ? - Il y en a beaucoup. - 4. - Est-ce qu’il y a
du fromage ? - Il y en a très peu. - 5. - Est-ce qu’il y a de l’eau ? - Il y en a un peu.
Chapitre 59.
Chapitre 55. Page 139
1 - Oui, j’en bois. - Oui, j’en mets. - Oui, j’en écoute. - Oui, j’en fais.
4 2. Ils en ont six. - 3. Ils en ont deux. - 4. Ils en ont sept. - 5. Ils en ont douze. - 6. Il y en a vingt.
5 Exemples. - Oui, j’en ai deux. - Oui, j’en ai un. - Oui, j’en ai deux. - Oui, j’en ai trois. - Oui, j’en parle souvent. - Oui, j’en fais beaucoup.
Page 146
· Activité : Identifier les personnages. Ex. (p. 8) - Qui est-ce, c’est Kenji ? - Oui, c’est lui.
Continuez pp. 10, 38, 64, 144.
Page 147
Chapitre 56. Page 141
1 1. - J’y vais en hiver. - 2. - J’y vais le samedi (le jeudi). - 3. - J’y vais en juillet (en août). - 4. - J’y vais le samedi (le dimanche).
5. J’y vais le mardi (le jeudi).
2 - Moi, j’y vais à une heure. - Moi, j’y vais le mercredi. - Moi, j’y reste jusqu’à six heures. - Moi, j’y dîne vers huit heures.
3
3.... (vous) y allez en avion ? - 4. ... (nous) y allons en train. - 5. ... (ils) y vont en voiture. - 6. ... (elle) y va à pied.
4
2. On y mange. - 3. On y dort. - 4. On y joue aux fléchettes. - 5. On y danse.
5
Exemples. Marché: Ils y achètent des légumes. Ils s’y promènent.
Piscine: Ils y nagent.
Discothèque: Ils y boivent un verre. Ils y font des rencontres. Ils y dansent.
Chapitre 57. Page 143
1 2. Oui, je le lis dans le métro. - 3. - Oui, je la regarde le soir. - 4. - Oui, je l’écoute le matin. - 5. - Oui, je les fais tout seul.
2 2. Elle l’achète dans un kiosque. - 3. Elle l’ouvre dans l’ascenseur. - 4. Elle les enlève dans l’entrée. - 5. Elle le prépare dans la cuisine.
1 2. - Oui, c’est elle. - 3. - Oui, c’est moi. - 4. - Oui, c’est lui.
2 2. (C’est ton livre) : il est à toi. - 3. (C’est son vélo) : il est à lui / à elle. - 4. (C’est leur ballon) : il est à eux / à elles.
3 2. Je dîne chez lui. - 3. Il travaille avec lui. - 4. Elle est chez elles. - 5. Nous partons sans eux.
4
2. - Il est professeur lui aussi. - 3. - Il est brésilien lui aussi. - 4. - Il n’est pas anglais lui non plus. - 5. Elle n’est pas sympathique, elle non
plus.
5 Toi, tu (es marié). - Lui, il (est anglais). - Elle, elle (est française). - Nous, nous (sommes fatigués). - Vous, vous (êtes en forme).
Eux, ils (sont courageux). - Elles, elles sont (paresseuses).
6 Photo : - Lui, (il est derrière). - Elle, (elle est au centre). - Eux, (ils sont devant). - Vous, (vous êtes là). Moi, (je suis ici).
7 (Il) dîne chez lui. Elle dîne chez elle. Nous dînons chez nous. Vous dînez chez vous. Ils dînent chez eux. Elles dînent chez elles.
Chapitre 60.
Page 148
3 Ticket: ... (je) le composte, je le déchire, je le jette.
Chemise: Je la mets, je l’enlève, je la lave, je la repasse, je la range.
· Image : Le pont qui est au fond est le « Ponte Sesto ». Le pont que je filme est le « Ponto Sesto ».
Les oiseaux qui passent sont des mouettes. Les oiseaux que vous voyez sont des mouettes.
4
L’actrice: ... on la coiffe, on l’habille, on la parfume.
Les figurants: On les appelle, on les rassemble, on les dirige, on les aide.
Le metteur en scène: On l’écoute, on le respecte, on l’admire, on l’aime.
Page 149
Les livres: (Les lecteurs) les lisent. - Le biberon : (La maman) le prépare / le fait. (Le bébé) le boit. - Le feu : (Le pyromane) l’allume.
(Le pompier) l’éteint. - Le pain : Le boulanger le fait / le fabrique. Les gens le mangent.
2 (La femme) qui passe est blonde. - (Le gâteau) qu’elle mange est énorme. -(Le bus) qui arrive est vide. (L’ami) que j’attends est en retard.
5
1 2. (La femme) qui (passe)... (La femme) que (je regarde)... - 3. (L’homme) qui (parle)... (L’homme) que (j’écoute)... - 4. (La statue) qui
(est sur la place)... (La statue) que (je photographie)... - 5. (Le bus) qui (passe)... (Le bus) que (je prends)...
6 La souris et le chat: Quand il la voit, il la poursuit. Quand elle le voit, elle se cache.
Paul et Marie: Quand il s’ennuie, il l’appelle. Quand il l’entend, il se sent mieux. Quand ils se voient, ils se disputent.
3 2. (Il fait des gâteaux) qui (sont délicieux). (Les gâteaux) qu’il fait sont délicieux. - 3. (Elle peint des tableaux) qui (sont très beaux). (Les
tableaux) qu’elle peint sont très beaux. - 4. (Nous faisons des exercices) qui (sont difficiles). (Les exercices) que nous faisons sont
difficiles. - 5. (Tu invites des amis) qui (sont insupportables). (Les amis) que tu invites sont insupportables.
Chapitre 58. Page 145
4
1 3. - Oui, je lui téléphone. - 4. - Oui, je lui écris. - 5. - Oui, je leur téléphone. - 6. - Oui, je leur écris.
2
Il lui écrit. Il lui envoie des télégrammes. Il lui offre des fleurs. Il lui fait des cadeaux.
3 Fanny: ... (elle) lui raconte une histoire, elle lui donne un verre de lait, elle lui chante une chanson.
Les enfants : (Leur grand-mère) leur fait un cadeau, elle leur raconte une histoire, elle leur donne un verre de lait, elle leur chante une
chanson.
L’oiseau : qui vient... qui a un gros bec... qui a des couleurs... qui répète des mots ?
La chose: qui est petite... qui est sucrée... que les enfants... que les dentistes... ?
Le personnage: que Victor Hugo... que Disney... qui est bossu... qui est amoureux... ?
5 Exemples. Lave-vaisselle: C’est un appareil qui lave la vaisselle. - Libraire: C’est une personne qui vend des livres.
Sèche-cheveux: C’est un appareil qui sèche les cheveux. - Garagiste: C’est une personne qui répare les voitures.
31
30
Exercices récapitulatifs p. 150.
1 (Les Français) mangent du pain. Ils en mangent cinquante-cinq kilos (par an). - (Le bébé) boit du lait. Il en boit deux litres (par jour). (Bruno) fait de la gymnastique. Il en fait quatre heures (par semaine). - (Les étudiants) font des exercices. Ils en font une dizaine (par
jour).
2
Je vais chez le dentiste. J’y vais le matin. - Je vais à la montagne. J’y vais en février. - Je vais en Espagne. J’y vais en été. - Je vais au
cinéma. J’y vais à vingt heures. - Je vais chez mes parents. J’y vais à Noël.
3 Les voisins:
Je les invite et je leur montre...
Ma soeur:
Je lui écris et je lui demande...
Les enfants:
Je les lave et je les habille.
La psychanalyste: Je lui parle et je lui raconte...
4
Exemples. - Où pendez-vous (votre manteau) ? - Je le pends dans le placard.
- Où garez-vous (votre voiture) ? - Je la gare dans mon garage.
- Où rangez-vous (vos papiers). - Je les range dans mon tiroir.
- Où mettez-vous (vos pantoufles) ? - Je les mets sous mon lit.
- Où achetez-vous (votre journal) ? - Je l’achète au kiosque.
5 1. L’homme qui monte... L’homme qui descend... - 2. Une vache qui mâche... - 3. Les femmes que les hommes... sont les femmes qui
aiment...
Bilan n° 8 p. 151.
1
1. - J’en mets deux morceaux... - 2. - Oui, il y en a un litre. - 3. - Ils en boivent beaucoup trop. - 4. Non, j’y vais à 4 heures.
5. ... elle le regarde, elle le caresse... elle l’embrasse et elle lui parle... - 6. Oui, je leur écris et je leur téléphone... - 7. - Oui, je les
connais... et je les invite... - 8. Le film qui passe est un film que j’ai vu... - 9. - Oui, j’y suis monté l’année dernière. - 10. - Oui, j’en ai
mangé une fois. - 11. - Oui, je l’ai vu et je lui ai parlé. - 12. - Oui, je les ai pris et je les ai mis...
2
Le Bulgare
... un homme qui vivait seul... Cet homme que tout le monde... il y passait la nuit... je le rencontrais... un gros sac gris qui semblait... et il
les vendait au marché... il en donnait toujours... Il leur distribuait... on le suivaìt, on lui posait des questions...
Imprimé en France par I.M.E. 25110 Baumes-les-Dames
N° Projet : 10046662 - ( II ) - 16 (OSB) - 80° - Avril 1998
N° imprimeur : 12213
32
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