Comunism Studii si documente

irasm.ro

Sinteza studiilor de caz privind tratamentul cu radiatii ionizante pentru documentele de arhiva

2017

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2023

Dr. Gabriela Rusu-Păsărin este conferenŃiar la Facultatea de Litere a UniversităŃii din Craiova, unde susŃine cursuri de comunicare audiovizuală, comunicare politică, comunicare şi persuasiune. A publicat cărŃi, articole şi studii în domeniile: comunicare în spaŃiul public, jurnalism cultural, etnografie şi folclor. Este realizator-coordonator la Radio Oltenia Craiova (post public regional al SocietăŃii Române de Radiodifuziune), promovând astfel o perspectivă aplicată a jurnalismului cultural şi a comunicării audiovizuale. Rezumat Prima carte de legi în limba română (1640), Pravila de la Govora, sau Mica Pravilă este totodată un corpus referenŃial de tradiŃii şi credinŃe populare referitoare la ceremonialul existenŃial. Scopul este de a realiza o analiză comparativă a celor două nivele de referinŃă, mentalul tradiŃional românesc şi rigoarea bisericească, cea din urmă funcŃionând sub influenŃa stravechilor legi bizantine şi a canoanelor stabilite de sinodul Bisericii Orientale. Cred...

Locul de muncă vizat / Domeniul ocupaţional ANEFS-BUCUREŞTI Experienţa profesională Perioada Febr .2009-prezent Funcţia sau postul ocupat Asistent universitar Activităţi şi responsabilităţi principale Activităţi didactice: lucrări practice Evaluare: în cadrul concursurilor de admitere; în cadrul activităţii didactice directe la toate formele de învăţământ (lucrări practice); Activităţi în cadrul temelor de cercetare prevăzute în planul intern (mapă) Numele şi adresa angajatorului ANEFS, str.Constantin Noica nr 140, Bucureşti Tipul activităţii sau sectorul de activitate Învăţământ superior de profil-educaţie fizică şi sport

2020

Arta Medica Nr. 2(67) / 2018 / ISSN 1810-1852 Disponibil online 20 May, 2018. Descarcări-6. Vizualizări-225 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Monitorizarea Holter a fibrilației atriale paroxistice. Caz clinic Romaniuc Iuliana12, Matcovschi Sergiu21, Caproş Natalia123, Dogot Marta1, Şveţ Svetlana2, Lupan Mihail2 1 Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu“, 2 Spitalul Clinic Municipal „Sfînta Treime”, 3 Centrul Sănătăţii Familiei „GALAXIA“

2021

Culegerea de articole reprezintă materialele celei de-a 2-a ediții a Conferinței Internaționale "Lectura ca bază pentru cultură, cunoaștere și dezvoltare", organizată de Biblioteca Națională a Republicii Moldova în septembrie 2020. Temele abordate de către autori sunt de ordin teoretic cât și practic. Volumul al II lea reprezintă diferite abordări ale fenomenului lecturii.

Perioada octombrie 2013-până în prezent, Funcţia sau postul ocupat Lector universitar doctor, titular, în cadrul departamentului de stiinte ale educatiei Octombrie 2002octombrie 2013asistent universitar Activităţi şi responsabilităţi principale  Susținerea seminariilor la disciplinele: Fundamentele psihopedagogiei speciale, Psihopedagogia copilului cu dificultăți de învățare, Metodologia cercetării educaționale, Psihologia educaţiei, Fundamentele psihologiei, Psihopedagogia jocului, Pedagogie comparată, Consiliere psihopedagogică, Sociologia educației, Educație civică, Fundamentele pedagogiei, Teoria şi metodologia curriculumului, Teoria şi metodologia instruirii, Psihologia personalității, Managementul clasei de elevi, Psihologia vârstelor, Metode și tehnici de învățare eficientă.  Proiectarea, organizarea şi desfăşurarea activităţilor didacticecursuri, seminarii, practică pedagogică;  Activităţi de evaluare continuă /finală a studenţilor; activităţi de evaluare a studenţilor la finalizarea studiilor universitare;  Consiliere metodică şi psihopedagogică, consultaţii teoretice şi practice pentru studenţi;  Îndrumare lucrări de licenţă / dizertaţie; activităţi de cercetare ştiinţifică şi metodică finalizate prin publicarea de cărţi şi articole ştiinţifice în domeniu, participarea la conferinţe, simpozioane etc.;  Organizarea, coordonarea şi îndrumarea activităţilor de practică pedagogică de inițiere și de specialitate,  Secretar comisie finalizare studii specializarea Pedagogia învăţământului preşcolar şi primar

Academia Letters, 2022

Mimicking the body movements of other individuals is the most important early mechanism of learning. The early infantile imitation (EII) refers to tongue protrusions and mouth openings of infants as a response to the orofacial movements of caregivers. It appears at birth and disappears after 2-3 months. The late infantile imitation (LII) is observable between 5 and 18, reaching its peak at 12 months of age. It includes simple gestural and vocal behaviors that gradually overshadow the crude infantile gestures. The children's deliberate imitation (CDI) is characterized by learned mimicking. It is argued that the EII is triggered by neural circuitries that are present and functioning at birth including the rostral and caudal cingulate motor areas (CMAs) in the mid-cingulate cortex (MCC). LII appears in a transitional period, in which the maturing cortical areas start to participate in imitation mechanisms. Later, the cortical areas takeover the intended imitative behavior, but the cingulate and brainstem structures continue to function at the bottom of the imitation circuitries. The elementary behaviors such as crying, laughing and facial expressions enable infantile learning and communication in early infancy (14). Imitation refers to mimicking the body movements of other individuals or animals. It is the most important early mechanism of learning in primates, mammalians and birds. Early researchers postulated that there is an "instinct of imitations", through which infants learned their first conventional gestures (1). Instincts are a set of foundational reflex-like behaviors that are released by minimal internal and external stimuli. Piaget did also observe this type of EII, and identified it as a reflex (11). Meltzoff and associates were the first to show that at birth, infants can make gross hand gestures, tongue protrusions and mouth openings, spontaneously or as a response to the hand

Journal of Latinos and Education, 2024