Autobiografía y Género

Autobiografía y género Curso Autobiografía y Género Imparte: María del Socorro Gutiérrez-Magallanes Duración: 30 horas (10 sesiones) Horario: sábados de 9 a 12 horas Fechas: del 20 de agosto al 29 de octubre de 2016 (20, 27 de agosto; 3, 10, 24 de septiembre; 1, 8, 15, 22 y 29 de octubre) PRESENTACIÓN En las últimas dos décadas del Siglo XX y la primera del XXI se han llevado a cabo debates intensos sobre el concepto de autobiografía en América Latina. Estos importantes debates han producido un amplio espacio crítico que este género narrativo no había logrado antes. Este tipo de prácticas escriturales plantean que este “género literario” permitió a sujetos marginales a construir desde ahí una identidad de género y un modo de hacer acto de presencia en el mundo. OBJETIVO GENERAL Preguntarse cuál es la relación entre Autobiografía y Género a partir de explorar y comprender el vínculo entre auto-escrituras y cuerpo. La lectura y discusión de textos teóricos será un eje de trabajo básico del curso que nos ayudará a dar respuestas a la pregunta sobre esta compleja relación. Específicamente se establecerán las claves conceptuales para formular un lenguaje común para arrancar el diálogo y reflexionar sobre las prácticas escriturales autobiográficas y la formación de género. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Intentar responder las siguientes preguntas: ¿Cómo se escribe una vida? ¿Quién escribe? ¿Qué cuerpos cuentan una vida? ¿Qué cuerpos cuentan una vida? ¿Cómo se escribe e inscribe la frontera entre verdad y ficción? ¿Qué figuras reales o ficticias aparecen en los relatos? ¿Cuáles voces y de quién logramos escuchar en estos relatos de vida? ¿Qué entendemos por género? ¿Cómo se despliega la formación de género en las autobiografías? ¿Quiénes escriben autobiografías? ¿Qué tipo de sujeto escribe autobiografías? Expectativas del curso: Asistencia a las clases y lectura activa previa de los textos requeridos antes de la sesión. Llegar preparados a clase para discutir los textos y los temas del curso. Se espera la participación activa de todos los estudiantes. EVALUACIÓN Se requiere 80% de asistencia para tener derecho a evaluación. Trabajo final en forma de ensayo donde incorpore las nociones estudiadas en el curso, o bien, una propuesta de autobiografía o relato autobiográfico (8-10 cuartillas máximo). PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO Dirigido al público en general TEMARIO Sesión 1 Introducción al curso: Autobiografía y Género, dos conceptos de arranque. ¿Qué sabemos o comprendemos por Autobiografía y por Género? Sesión 2 ¿Qué es la autobiografía como género narrativo? ¿Qué es el género como constructo social y formación de subjetividad/identidad? Sesión 3 Debates y Formas de abordaje de las autobiografías. La categoría de género como una herramienta de lectura y análisis de las autobiografías. Sesión4 Testimonio y Relato Sesión 5 Novela de Formación y Vidas Ejemplares Sesión6 Obra picaresca y Novela Testimonio Sesión 7 Autobiografía Popular y Autobiografía Sesión 8 Manifiestos Autobiográficos y Autohistorias Sesión 9 Ejercicio: Autobiografía y Cuerpo. Sesión 10 Conclusiones y cierre de curso: Autobiografía y Género. BIBLIOGRAFÍA GENERAL - Anzaldúa, Gloria., 1989. “Hablar en lenguas. Una carta a escritoras tercermundistas”, En: Esta puente mi espalda. Cherríe Moraga y Ana Castillo (eds.) Traducción de Ana Castillo y Norma Alarcón. San Francisco: ISM Press, pp. 219-230. - Anzaldúa, Gloria., 1998. “La prieta” En: Esta Puente Mi Espalda. Voces de mujeres tercermundistas en los EEUU. Moraga, Cherrie & Castillo, Ana. Eds. Traducido por Ana Castillo & Norma Alarcón. San Francisco: Ism - Arfuch, Leonor., 2008. “Autobiografía como (mal de) archivo.” En: Sección de Obras y Sociología. 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