Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Es la rama de la física que estudia la respuesta que ofrecen los cuerpos frente a la acción de otros cuerpos, la mecánica es la ciencia que describe y predice el estado de equilibrio o movimiento acelerado de los cuerpos, estudia también el estado de tensiones y deformaciones que experimentan los cuerpos.
Diferencia y aplica adecuadamente magnitudes escalares y vectoriales en la resolución de problemas aplicados a la física.
La magnitudes físicas por su naturaleza se pueden clasificar en: escalares y vectoriales Magnitud Escalar: Son aquellas que requieren solo de un módulo:
Las magnitudes escalares son aquellas que quedan totalmente definidas al expresar la cantidad y la unidad en que se mide. Ejemplos son la masa, el tiempo, el trabajo y todas las energías, etc.
Demostrar que en una semicircunferencia cualquier triángulo inscrito con el diámetro como uno de sus lados es un triángulo rectángulo.
1. El vector A tiene componentes x y y de-8.7 cm y 15 cm respectivamente; el vector B tiene componentes x y y de 13.2 cm y-6.6 cm, respectivamente. Si A-B + 3C= 0, ¿cuáles son las componentes de C? 2. Dados los vectores: a = 3i-2j, b = 4i + j, calcular: (a) El vector suma y su módulo. (b) El vector diferencia y el ángulo que forma con el eje X. (c) El vector c = 2a-3b 3. Dados los siguientes vectores: a = (2i + 3j + 6k) , b = (3i + 6j + 2k), c = (6i + 2j-3k), determine: (a) a. c; (b) a x b 4. Un golfista está en el green y requiere tres golpes para introducir la pelota en el hoyo. En el primer golpe, la pelota se desplaza 5 m hacia el Este. En el segundo, viaja 2.1 m en un ángulo de 20 o al norte del este. En el tercer golpe, la pelota viaja 0.5 m hacia el Norte. Calcule el vector (magnitud y dirección) que debía haber realizado el golfista para meter la pelota en el hoyo en un golpe. 5. Usted está de pie sobre el suelo en el origen de un sistema coordenado. Un avión vuela sobre usted con velocidad constante paralela al eje X y a una altura fija de 7.60 X l0 3 m. En el tiempo t=0 el avión está directamente arriba de usted de modo que el vector que va de usted a él es P 0 = (7.60 x lO 3 m)j. En t = 30 s, el vector de posición que va de usted al avión es P 30 = (8.04 X 10 3 m)i + (7.60 X 10 3 m) j. Determine la magnitud y dirección del vector de posición del avión en t = 45s
This paper explores the patterns of inter-prefixation in Latin. By adopting a Cognitive Grammar perspective, I discuss how inter-verbs instantiate three basic spatial meanings, or schemas, that is, BETWEEN, INTERVALS and CENTER, to which additional schemas may be added. The chronological distribution and productivity of individual schemas is then assessed thanks to data from the LASLA corpus. I also explore various diachronic processes that have led from these spatial meanings to the creation of more abstract ones, chiefly temporal meanings. In addition, I focus on how synchronically lexicalized inter-verbs, e.g. dico ‘say’ interdico ‘forbid’, have historically come about. A diachronic perspective shows that, besides well-known dynamics of semantic change (e.g. metaphor, contextual inferences), analogy may have also played a role in the spread of inter-prefixation.
Trước những tác động chưa từng có trong lịch sử, liệu chúng ta có thể dự báo về một sự chuyển biến của Việt Nam trong tương lai 100 năm" Noam Chomsky, "Tìm hiểu về quyền lực" Tôi xin chân thành cảm ơn sự đóng góp to lớn của Viện Quy Hoạch Đô Thị Quốc Gia (Italia) trong việc phổ biến cuốn sách này. Tôi xin chân thành cảm ơn sự đóng góp từ Trường đào tạo Tiến Sĩ Kiến trúc cảnh quan do Viện trưởng Sincère Zagari điều hành. Tôi xin chân thành cảm ơn dự án Scambio Asia Link, do giám đốc Maurizio Vogliazzo điều hành. Chính dự án này đã tạo dựng những bước đi đầu tiên giúp tôi có thể xây dựng cuốn sách của mình từ năm 2006. Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ và hỗ trợ của ông Trần Trọng Hạnh, chủ nhiệm khoa Kiến trúc, Đại học Kiến trúc Hà Nội; của ông Đỗ Hậu, Viện trưởng Viện đô thị Việt Nam. Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ và hỗ trợ về mặt tài liệu và học thuật từ các giảng viên Đại học Kiến trúc Hà Nội, đặc biệt là ông Đỗ Bình Minh và Đinh Văn Bình. Xin cảm ơn:
CHINA'S GREAT GAME IN THE MIDDLE EAST - European Council on Foreign Relations, 2019
Vano aval de UVG al etanol obligado en Guatemala, 2024
Earth's Energy Balance and Thermodynamic Properties, 2022
Proceedings of the 5th conference on Creativity & cognition - C&C '05, 2005
Journal of Archaeological Science, 2012
Interciencia, 2016
Estrategia pedagógica Lesson Plans de Symbaloo para la enseñanza de las ciencias naturales, 2024
Carte Semiotiche, 2023
SCYTHIAN MONKS OR BESSIAN MONKS? THE ROLE OF DANUBIAN CHRISTIANITY IN THE SIXTH CENTURY, 2024
Proceedings of the Institution of Civil Engineers, 2017
Open Mind: Philosophy and the Mind Sciences in the 21st Century
NAVALES TABULAE, 2004
Frontiers in Computational Neuroscience
Studies in Honour of Eugen Munteanu, Iosif Camară, Ana Catană-Spenchiu, Maria Moruz, Mădălina Ungureanu (eds.) , 2024
Journal of Computational Physics, 2003
Kulturna baština, 2021
Journal of Immunological Methods, 2008
Columbia Business Law Review, 2017
Deep Blue (University of Michigan), 2023
Intersticios. Revista sociológica de …, 2007