Old Believers and Canada.pdf

Rock Art Studies Bibliographic Database is a compilation of citations to the World's rock art literature. 800 citations extracted under the place name "Canada" from the total current compilation of over 34,500 are presented here.

Aujourd’hui, qu’en est-il de la relation Canada – UE ? Dans quel sens évolue le lien transatlantique depuis les années 1970 ? Existe-t-il un avenir pour le transatlantisme ? C’est à travers à une étude analytique en trois temps que nous parviendrons à répondre à toutes ces interrogations. Dans une première partie, la comparaison de la situation de l’Europe et du Canada au sortir de la guerre froide servira a mettre en place les éléments, inhérents a chaque entité, qui définiront le positionnement de celles-ci sur la scène internationale pour les années à venir. C’est en établissant un parallèle entre les grands enjeux régionaux en Europe et en Amérique que nous arriverons à établir si une compatibilité existe entre le projet européen et les objectifs canadiens en termes de transformation de l’espace politico-économique. Dans un deuxième temps, nous examinerons la place prépondérante occupée par l’organisation du traité de l’Atlantique Nord (OTAN) dans le cadre de la relation transatlantique. Nous verrons alors comment la fluctuation de l’implication canadienne dans le système international de sécurité influence considérablement sa capacité à jouer un rôle outre-Atlantique. Nous nous intéresserons par ailleurs aux récentes mutations des grandes organisations de défense afin de déterminer si elles ont toujours leur place dans un monde en pleine crise sécuritaire. Enfin, nous analyserons les relations économiques et diplomatiques qui unissent le Canada à l’Europe pour pouvoir déterminer dans quelle mesure les partenaires cherchent ou non à établir une relation stable et soutenue. Ainsi, nous serons mieux en mesure d’établir les possibilités d’un accroissement des échanges de tous types dans un avenir rapproché.

Higher Education Perspectives, 2007

The movement, in Canada and the United States, to establish and maintain postsecondary institutions controlled by Indigenous peoples is part of broader Indigenous North American struggles to effect positive change on current circumstances and contribute to the creation of a truly liberating education in the face of historical and continuing colonial systems of marginalization. This article compares these processes in Canada and the United States, using an historical approach to a systems-level analysis to explore the past and present structures and purposes of these Indigenous postsecondary institutions as well as the past and present policies that shape them, with reference to the ways in which these institutions grow from and contribute to the decolonization of Indigenous communities.

2000

2009

Journal of Mammalogy, 2007

Although interspecific killing among carnivores can drive populations toward extinction, it is generally unknown how these intraguild interactions vary among populations, and whether the threat for vulnerable species can be mitigated. We studied imperiled populations of swift foxes (Vulpes velox) in Canada and kit foxes (Vulpes macrotis) in Mexico to determine potential differences in survival or predator-avoidance strategies. Survival rates were significantly lower in Canada than in Mexico because of mortality caused by coyotes (Canis latrans) and golden eagles (Aquila chrysaëtos), and the potential for population recovery is likely higher for the Mexican fox population. Differences in body size between coyotes and foxes, diet, group sizes, intraspecific home-range overlap, home-range sizes of coyotes, and movements of coyotes relative to foxes were similar among study areas. However, Canadian foxes had home ranges that were approximately 3 times larger than those in Mexico, and Canadian foxes were most frequently killed on their home-range peripheries. Home ranges of kit foxes decreased in size as the availability of black-tailed prairie dog (Cynomys ludovicianus) colonies increased and associated refuge holes, which foxes could use to escape predation, were significantly more abundant in Mexico than in Canada. Small home ranges of foxes probably reduced encounters with coyotes in Mexico, and a high availability of refuges likely allowed foxes to elude predators when such encounters did occur. Differences in survival of foxes relative to mortality caused by coyotes demonstrate that interactions between carnivores can vary greatly between populations and that, in some situations, vulnerable species may be able to coexist with dominant carnivores despite a lack of large-scale habitat partitioning.

Rep. Gr.10-Removing and installing engine 10 Rep. Gr.10-Removing and installing engine 13-Crankshaft group 1 Dismantling and assembling engine Note ♦ If large quantities of metal particles or other deposits (caused, for example, by partial seizure of the conrod bearings) are found in the engine oil when performing repairs, clean the oil passages thoroughly and renew the oil filter in order to prevent further damage from occurring later. ♦ Oil all contact surfaces before beginning with the assembly work.

Miguel Angel Rodriguez Ibarra, 2019

El conocimiento en las organizaciones a lo largo del tiempo ha sido considerado por muchos, definido por algunos, comprendido por pocos y finalmente valorado por casi nadie, no fue hasta la década de los 90 que nos pudimos dar cuenta de la importancia que el conocimiento tiene en una organización, debido que antes considerábamos el conocimiento como una parte inherente a las actividades del día a día, algo que se transmitían de manera cotidiana, y sin mayor especialización. El conocimiento las organizaciones si bien se almacenaba y se comprendía de acuerdo a su giro, no necesariamente se gestionaba, es decir, por una parte las organizaciones adquirían conocimientos explícitos, y por otra parte no eran capaces de acceder a conocimientos tácitos, de manera que su desarrollo empresarial se veían truncado por falta de este conocimiento implícito que no era capturado y retenido. Hoy en día las organizaciones son conscientes del valor que el conocimiento tiene, hoy en día se sabe más del tema y que sus beneficios pueden ser representados como activos de una empresa, generando así que el valor de esta incremente en función de la gestión del conocimiento. Gestionar el conocimiento, no es otra cosa más que poder capturar, retener, cultivar y desarrollar el conocimiento en aras de una ventaja competitiva frente a la competencia, pues el conocimiento por sí solo no puede hacer nada sin un ente que lo ponga en marcha, es decir, de nada me sirve el conocimiento si no es correctamente aplicado. El conocimiento se divide en conocimiento explícito y conocimiento tácito, el conocimiento explícito por su parte es mucho más fácil de plasmar en transmitir, siendo estos manuales de operaciones, procedimientos mentados etc. Sin embargo el conocimiento tácito o implícito, es mucho más difícil de codificar y transmitir, pues éste se encuentra en experiencias personales que no son percibidas de la misma manera por un individuo que por otro, por lo tanto, el trabajo de las organizaciones radican identificar estas experiencias extraer y codificar el conocimiento para poder cultivarlo y desarrollarlo a su favor. La mayoría del conocimiento implícito y parte del conocimiento explícito especializado, se encuentran experiencia individual como ya lo hemos mencionado, por lo que capital humano en este sentido toma un realce en la importancia para la organización, trabajadores con años de experiencia son capaces de aportar este conocimiento a las empresas, debido a situaciones como ésta, es clave la retención de talento, experiencia y conocimiento que los trabajadores aportan a la organización, de lo contrario se corre el riesgo de tener fugas de conocimiento, que irán a parar directamente a la competencia, fortaleciéndolos con el conocimiento que en la empresa se había cosechado