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Desde las ocho de la mañana es común ver decenas de personas esperando para ingresar. A lo largo del día, adul tos, jóvenes y niños, ocupan y se desplazan por las dife rentes salas. ¿Quiénes son?, ¿de dónde vienen?, ¿vienen seguido?, ¿qué acostumbran hacer aquí?, ¿sólo leen/ estudian?, ¿vienen en grupo, en pareja, en familias o en solitario?, ¿y el mito de finales de los noventa de que Internet extinguiría a la biblioteca pública?, ¿por qué vienen y ocupan precisamente este espacio fuera de su entorno doméstico, escolar o laboral, y no otros sitios?
El archivo como política de lectura, 2023
Resumen: El término griego ἀρχή (arkhē) significa oficio, administración, esto es, fundar, regular o gobernar algo. Las teorías contemporáneas del archivo discuten la desconstrucción del sujeto, la cuestión de la autenticidad, una relectura de la ontología y el singular-plural (Jean-Luc Nancy). El concepto de contraarchivo cuestiona aquello que se considera archivable y lo que ha sido elegido para ser preservado de acuerdo con los archivos convencionales contemporáneos.
2011
Se justifica el papel y función de las bibliotecas en el proceso de incorporación de lo digital al universo de la lectura. Las bibliotecas no parecen estar destinadas a desaparecer, ni tampoco a ser objeto de una adaptación, sino que se insertarán en una nueva dinámica de transformación y de rentabilización de las grandes oportunidades que ofrece el universo digital.
Con el desarrollo de la sociedad actual surgen cambios continuos en todos los ámbitos: políticos, económicos, sociales, culturales, ideológicos, entre otros, que ameritan instrumentos que los faciliten. Por ello, la educación está llamada a ser la catalizadora del tránsito de los seres humanos a través de este proceso de transformaciones, de revolución, su adaptación al mismo y dirigir la construcción de dichos instrumentos. Aceptar el desafío que se deriva de esa nueva forma de pensar, de actuar, de vivir, implica para las personas profundizar los conocimientos que las nuevas exigencias de la sociedad le presentan.
Habilidades para la lectura, 2015
Para citar: González-López, Mariela (2015). Habilidades para la lectura. (Tesis inédita) Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua. Chihuahua, Mexico. Recuperado de https://www.academia.edu/works/42971352/edit
Enunciación
El artículo presenta los resultados de la investigación titulada La competencia literaria desde la biblioteca escolar, proyecto de aula para formar lectores literarios en grado noveno. El propósito es dar cuenta del fortalecimiento de la competencia literaria a partir de un proyecto de aula centrado en la biblioteca escolar. Dicha competencia encuentra en la biblioteca el espacio privilegiado para potenciar las capacidades de comprensión y producción de textos literarios con los conocimientos, actitudes y habilidades adquiridos en las experiencias de lectura. La metodología empleada se enmarca en el enfoque cualitativo y el diseño investigación-acción a través de un proyecto de aula que tiene en cuenta los intereses, deseos y necesidades de estudiantes. Los cimientos conceptuales se encuentran en autores como Lomas, Rosenblatt y Mendoza, pues pensar en una práctica social de lectura hace posible la formación del lector autónomo, que comprende cómo se ha dado significado a la vida. L...
Desarrollamos la idea de cómo determinados procedimientos críticos que se dan en la lectura y análisis de los clásicos (Lazarillo, Quijote y otros) permiten ahondar en las capacidades cognitivas de los estudiantes.
Núm. 18 (2024): El Ornitorrinco Tachado. Revista de Artes Visuales, 2024
El trabajo de la artista mexicana Marianna Dellekamp destaca por establecer relaciones entre la visualidad y la textualidad, pero además nos ofrece una experiencia donde se vinculan la aesthesis y la lexis, es decir, lo sensible y lo perceptual —mediante la lectura—. En este artículo se analiza su obra utilizando el método semiológico —profundizando tanto en lo denotado como en lo connotado de las piezas—. El análisis permitirá comprender la autofi- guración de la artista como un «yo» transtextual, así como el empleo de la biblioteca como un taller de experi- mentación sensible. Revisar su obra permitirá comprender las complejas relaciones tejidas entre la literatura y las artes visuales en el siglo XXI.
Anuario ThinkEPI
Resumen: Los intentos de muchos bibliotecarios de transformación y adaptación de sus centros pretenden evitar su obsolescencia, pero despiertan la oposición de amplios sectores de la sociedad y la profesión. Éstos discuten la necesidad y oportunidad de los nuevos servicios, y si estos cambios pervierten el espíritu de la biblioteca. Aunque se reconozca la necesidad de la actualización, se han de tener en consideración estas opiniones. Por ello, la evolución de la biblioteca se debe guiar por la esencia bibliotecaria, por su bibliotecidad, ayudando a la mejora de las personas a través de la información, la educación y la cultura.
Enciclopedia Juridica da PUCSP, 2022
Douglas Gitari, 2024
Firenze University Press eBooks, 2024
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN RIGHTS , 2024
Shodh Drishti (An International Peer Reviewed Refereed Research Journal), Vol. 13, No., 2022
Frontiers in Psychology, 2014
Theological Herald, 2021
Journal of Chromatography A, 2013
Endocrinology, 2006