Videos by Cássio Silva Castanheira
O Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE da Superintendência Regional de Ensino de São João Del R... more O Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE da Superintendência Regional de Ensino de São João Del Rei vinculado a Secretaria Estado de Educação de Minas Gerais-SEE-MG deu voz ao professor que têm se reinventado na sala de aula e realizado práticas utilizando as tecnologias educacionais. O Projeto FALA MESTRE produziu lives ao vivo no youtube na II Jornada de Capacitação Docente.A live do professor Cássio Silva Castanheira ocorreu às 16:00 horas do dia 22/10/2020. youtube.com/watch?v=WMIXIMM_NVE É uma proposta de utilizar os mitos africanos para explicar o surgimento das primeiras tecnologi... more É uma proposta de utilizar os mitos africanos para explicar o surgimento das primeiras tecnologias da humanidade. Como exemplo temos na África o surgimento do fogo, da cerâmica, dos tecidos, arco e flecha dentre outros no livro didático ou paradidáticos. 1 views
Papers by Cássio Silva Castanheira
Arryson Magalhães Zenith 2 O karatê é uma arte marcial que busca transmitir uma cultura em forma ... more Arryson Magalhães Zenith 2 O karatê é uma arte marcial que busca transmitir uma cultura em forma de movimento. Essa forma de luta, não consiste apenas na apreensão de técnicas corpóreas mas também engloba a apreensão de conhecimentos culturais, em que valores são transmitidos e discutidos. A essência do aprendizado consiste em aprender além do estudo intelectual puro, desse modo, o senso de aprendizagem requer um aperfeiçoamento através da vivência das técnicas estabelecidas. Ao trazê-lo para o ambiente escolar, pode-se afirmar que são dados estímulos para uma auto superação aos alunos, o que os fazem adquirir uma maior auto estima, fator que estimula os estudos e uma boa convivência diária. Conhecendo sua potencialidade, os alunos perdem, por exemplo, o medo de reivindicar direitos, além de aprimorar a sua sensibilidade mental para se fazer entender e entender seus semelhantes. Os PCN's (1998), ao abordarem as práticas possíveis dentro do conteúdo de Educação Física, cita o Karatê (sob a grafia caratê) e asseguram:
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 1-Este documento é um documento editável e, por isso, a... more LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 1-Este documento é um documento editável e, por isso, após o recebimento, o professor deverá baixá-lo e preenchê-lo, preferencialmente, através do WORD, visto que os documentos editados via Google Docs, por exemplo, perdem a formatação. 2-Ao término do preenchimento, salve o documento em PDF e envie para o e-mail da sua Escola, no assunto escreva "PROPOSTA DE ELETIVA 2024". 3-É de suma importância a leitura do "Catálogo de Eletivas 2022", assim como o documento de "Cadastro de Propostas de Eletivas 2024" ANTES de produzir sua proposta de nova Eletiva. 4-Preencha corretamente cada item seguindo suas respectivas orientações. 5-A proposta de Eletiva deverá ser autoral, sem plágios.
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 1-Este documento é um documento editável e, por isso, a... more LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 1-Este documento é um documento editável e, por isso, após o recebimento, o professor deverá baixá-lo e preenchê-lo, preferencialmente, através do WORD, visto que os documentos editados via Google Docs, por exemplo, perdem a formatação. 2-Ao término do preenchimento, salve o documento em PDF e envie para o e-mail da sua Escola, no assunto escreva "PROPOSTA DE ELETIVA 2024". 3-É de suma importância a leitura do "Catálogo de Eletivas 2022", assim como o documento de "Cadastro de Propostas de Eletivas 2024" ANTES de produzir sua proposta de nova Eletiva. 4-Preencha corretamente cada item seguindo suas respectivas orientações. 5-A proposta de Eletiva deverá ser autoral, sem plágios.
Este trabalho tem como objetivo refletir sobre uma pratica de registro e promoção do patrimônio c... more Este trabalho tem como objetivo refletir sobre uma pratica de registro e promoção do patrimônio cultural da cidade de Bom Sucesso-MG na Escola Estadual Antônio Carlos de Carvalho. A prática sobre a qual refletimos aqui trata-se de uma oficina promovida pela Scientia Consultoria Científica que buscou capacitar os alunos do Ensino Médio de Tempo Integral da Escola Estadual Antônio Carlos de Carvalho, nos dias 22 e 23 de junho de 2022. Nesta oficina, os alunos registraram espaços de memória que revelam narrativas sobre o passado do município e apresentaram seus trabalhos para a comunidade escolar, houve também um debate onde foi possível perceber sentimentos de pertencimento à comunidade e apropriação do conhecimento histórico local. Neste debate os alunos também conversaram sobre atitudes que podem ser tomadas para a preservação do patrimônio cultural da cidade. Além disso, compartilharam saberes relacionados aos conceitos sobre o patrimônio cultural.
Internatonal Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS), 2020
Neste trabalho buscamos refletir sobre o processo de escolha dos livros didáticos para o segundo ... more Neste trabalho buscamos refletir sobre o processo de escolha dos livros didáticos para o segundo ciclo do ensino fundamental (6º ao 9º) nas Escolas Estaduais de Bom Sucesso/MG. Analisamos algumas ações desenvolvidas nestas escolas durante o processo de escolha, bem como os sentidos das falas dos professores no momento da seleção destas obras. Percebemos que este aporte pedagógico define metodologias utilizada, bem como funcionam como instrumento de controle e previsibilidade servindo mais ao professor do que ao aluno. Acreditamos que a centralidade do livro didático nos dias atuais faz parte de um projeto de homogeneização dos conhecimentos que têm como objetivo substituir o papel do professor oferecendo um "modelo" ideal de textos, atividades didáticas e pedagógicas.
O presente estudo teve como objetivo: demonstrar que com a história da ciência percebe-se que a m... more O presente estudo teve como objetivo: demonstrar que com a história da ciência percebe-se que a matemática norteou o tipo de conhecimento que foi elaborado no século XVII e que elaborou o método científico que predomina até a atualidade. Explicitar o método científico relacionando-o com os filósofos: conhecimento matemático na fundação do paradigma da Revolução Científica do século XVII. Foram realizadas leituras, análise e interpretação sobre os autores e abordados os seguintes itens: ciência, os filósofos, revolução científica.
Este trabalho surgiu à partir de trabalhos desenvolvidos em caráter de pesquisa e de desenvolvime... more Este trabalho surgiu à partir de trabalhos desenvolvidos em caráter de pesquisa e de desenvolvimento de projetos de ensino para turmas de escola pública. Esses trabalhos foram feitos com a finalidade de resgatar os saberes de Benzedeiros de Bom Sucesso, cidade localizada no sul de Minas Gerais. Sabe-se, à partir de estudos
Nossa inspiração é acreditar que a ampla divulgação do conhecimento científico pode mudar para me... more Nossa inspiração é acreditar que a ampla divulgação do conhecimento científico pode mudar para melhor o mundo em que vivemos! Equipe RFB Editora 5
PESQUISAS EM TEMAS MULTIDISCIPLINARES VOLUME 2 RESUMO N a atualidade verifica-se um cenário de pr... more PESQUISAS EM TEMAS MULTIDISCIPLINARES VOLUME 2 RESUMO N a atualidade verifica-se um cenário de provisoriedade do conhecimento e de mudanças culturais próprias de uma transição paradigmática, que se reflete no ambiente escolar. Esta pesquisa busca compreender como o professor da escola pública percebe o seu conhecimento em tempos de incertezas. O que se verificou é que o professor percebe esse clima de mudanças e a partir da experiência adquirida ao longo do seu percurso profissional e pessoal reformula os seus conhecimentos no dia a dia do cotidiano escolar. Essa constatação foi obtida através de documentos da escola e dos professores, bem como de pesquisa bibliográfica pertinente ao tema e de entrevistas realizadas com os professores dos últimos anos do Ensino Fundamental.
Resumo: Esta pesquisa têm o suporte da minha experiência como professor do ensino básico na escol... more Resumo: Esta pesquisa têm o suporte da minha experiência como professor do ensino básico na escola pública e também como pesquisador da cultura africana e afro-brasileira. A relevância deste estudo está no resgate do mito africano eivado de saberes ancestrais complementando o saber "racional moderno", bem como dos fatores que influenciam a intolerância nas relações étnico-raciais. Ciência e mitologia africana em diálogo, se interagindo na produção do conhecimento, com a perspectiva de superar a dicotômica relação entre ciência e outras formas de saber, tais como os saberes artísticos e religiosos. Nosso ponto de partida é o campo teórico da Análise de discurso, na qual pudemos compreender a forte afetação da proposta historiográfica positivista que promove como efeito o silenciamento dos saberes da cultura africana e afro-brasileira. Percebemos que existe uma correlação entre a narrativa mítica de origem africana e a lógica ocidental de compreensão do mundo, sendo preciso produzir um instrumento para que os alunos possam lidar com os textos discursivos eurocêntricos que colocam à margem os saberes ancestrais africanos.
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