Educação Física

Submission of e-Science problems to be solved by computational grids has been focused by recent research. Solutions studied to integrate to grid software, however, allow representing a limited number of control-flow possibilities, forcing the user to write code to lead with several cases. Wil van der Aalst has identified a set of forty-three workflow control-flow patterns, including twenty-seven related to branching, synchronization or multiple instances. This paper proposes integration between workflow and grid management systems, which allow running scientific workflows from a graphical modeling of workflow patterns by the scientist.

Em primeiro lugar, agradeço ao Prof. Dr. João Eduardo Ferreira, meu orientador, pela atenção e meticulosidade com que teceu observações no transcorrer deste trabalho mas, acima de tudo, pela compreensão das dificuldades profissionais que enfrentamos durante o desenvolvimento desta pesquisa. À minha esposa, Ednilza, pelo carinho, incentivo e paciência, muito obrigado! E agradeço também aos pequenos Pedro e Natália, meus filhos que, apesar da pouca idade, permitiram que o papai se dedicasse a este projeto. Obrigado ao Prof. Dr. Francisco Carlos da Rocha Reverbel, que me acompanha desde os tempos do mestrado e que, juntamente com o Prof. Dr. Roberto Hirata, a quem também agradeço, fez críticas ao trabalho durante a qualificação, que certamente contribuíram para melhorar a qualidade desta tese. Minha gratidão também à equipe de Recife que me ajudou com boa parte da implementação da parte prática deste trabalho, imprescindível para validar a arquitetura aqui proposta: Thiago Seixas, Diogo Burgos, Murilo Pontes (que ajudou muito na integração com o Ourgrid) e especialmente ao Fabiano Arruda Ferreira das Graças, com quem tive longas discussões madrugadas adentro. Vocês foram fundamentais para que este trabalho pudesse se realizar. Aos professores Dr. Philippe Olivier Alexandre Navaux e Dr. Nicolas Bruno Maillard da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, que ofereceram suas instalações para realização de testes que validassem este trabalho, e ao Dr. Roberto Souto, do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, pelas discussões e pelo empenho em realizar testes com dados reais, o meu muito obrigado! Um agradecimento especial, que aqui não poderia faltar, vai para a Opus Software e para a Microsoft Brasil, que proporcionaram flexibilidade suficiente para que eu pudesse cursar o doutorado. E também ao Prof. Dr. Carlos Humes Junior, pelas orientações iniciais, quando ainda estava avaliando o melhor caminho acadêmico a seguir. Por compartilharem um pouco de seu conhecimento comigo, agradeço aos professores do IME, e aos colegas por assistirem às minhas palestras e seminários. Aos meus amigos e familiares, agradeço pelo apoio e interesse em me ouvir falar sobre o curso. Enfim, a todas as pessoas que de alguma forma contribuíram para a realização deste trabalho, seja por me ouvirem, por lerem o texto em suas versões incompletas ou ainda por se interessarem pelo assunto, meu sincero agradecimento. v Resumo O uso de padrões de workflow para controle de fluxo em aplicações de e-Science resulta em maior produtividade por parte do cientista, permitindo que se concentre em sua área de especialização. Todavia, o uso de padrões de workflow para paralelização em grades permanece uma questão em aberto. Este texto apresenta uma arquitetura de baixo acoplamento e extensível, para permitir a execução de padrões com ou sem a presença de grade, de modo transparente ao cientista. Descreve também o Padrão Junção Combinada, que atende a diversos cenários de paralelização comumente encontrados em aplicações de e-Science. Com isso, espera-se auxiliar o trabalho do cientista, oferecendo maior flexibilidade na utilização de grades e na representação de cenários de paralelização.

The use of workflow control-flow patterns in e-Science applications results in productivity improvement, allowing the scientist to concentrate in his/her own specialization area. However, the use of workflow control-flow patterns for execution in grids remains an opened question. This paper describes a canonical pattern compliant to parallelization scenarios, commonly found in e-Science applications. It also presents a loosely coupled and extensible solution, to use this and other patterns in grids. As a result, it is expected greater flexibility in the grid usage and in representing parallelization scenarios, helping the scientist tasks. Resumo. O uso de padrões de workflow para controle de fluxo em aplicações de e-Science resulta em maior produtividade por parte do cientista, permitindo que se concentre em sua área de especialização. Todavia, o uso de padrões de workflow para paralelização em grades permanece uma questão em aberto. Este texto descreve um padrão canônico que atende a diversos cenários de paralelização comumente encontrados em aplicações de e-Science. Apresenta também uma solução de baixo acoplamento e extensível para o uso deste e de outros padrões em grades. Com isso, espera-se maior flexibilidade na utilização de grades e na representação de cenários de paralelização, auxiliando o trabalho do cientista. 1. Introdução O uso de padrões de workflow em aplicações de e-Science aumenta o número de possibilidades de análises em diversas áreas do conhecimento, sem o ônus da complexidade de implementar os comportamentos encapsulados nos padrões diretamente nas aplicações.

Despite the indisputable significance of identification of modern analogs for Paleoecology research, relatively few studies attempted to integrate modern and fossil samples on paleoenvironmental reconstructions. In Palynology, this general pattern is not different from other fields of Paleoecology. This study demonstrates the practical ap- plication of modern pollen deposition data on paleoenvironmental reconstructions based on fossil pollen by using multivariate

A formação do profissional na área da saúde é herdeira de uma tradição dualista que pensa a saúde no espaço das chamadas ciências naturais, tendo, portanto, como referên-cia, um corpo-objeto limitado a um viés biologicista que ignora o contexto dos indivíduos. Esse tipo de formação reproduz, nos espaços de intervenções desses profissionais, uma relação instrumental sujeito-objeto. A superação desse quadro necessita de uma nova forma de pensar a condição humana e, nesse sentido, entendemos que o conceito de corporeidade poderia ajudar-nos a pensar o corpo como construção sociocultural. Para tanto, o desafio da formação passa pela sensibilização e capacitação dos futuros profissio-nais das áreas da saúde, habilitando-os para ler o mundo nos corpos e os corpos no mundo, pressupondo uma relação sujeito-sujeito. PALAVRAS-CHAVE: Corporeidade; formação profissional; saúde.

Filogênese e ontogênese no desenvolvimento humano: o caso das meninas-lobo. Acompanhe um trecho da história das meninas indianas que foram criadas por uma família de lobos e encontradas em 1922 por missionários que as levaram para conviver com outros seres humanos: "Uma das meninas tinha oito anos e a outra cinco. A menor morreu pouco tempo depois de encontrada e a maior sobreviveu cerca de dez anos (...). (...) as meninas não sabiam caminhar sobre os pés e se movimentavam rapidamente de quatro. Não falavam e tinham rostos inexpressivos. Só queriam comer carne crua e tinham hábitos noturnos. (...) A menina que sobreviveu dez anos acabou mudando seus hábitos alimentares e (...) aprendeu a andar sobre os dois pés, embora sempre recorresse à corrida de quatro em situações urgentes. Nunca chegou propriamente a falar, embora usasse algumas palavras. A família do missionário anglicano que a resgatou e cuidou dela, bem como outras pessoas que a conheceram com alguma intimidade, jamais a sentiram como verdadeiramente humana. (Trecho extraído de MATURANA, H. R.; VARELA, F. J. A árvore do conhecimento: as bases biológicas da compreensão humana. São Paulo: Palas Athena, 2001, p.143-146). A situação descrita nesse texto é inusitada, por vários motivos: (a) lobos apresentam um considerável instinto assassino e tendem a atacar e matar um ser humano que deles se aproxime, contudo, não foi o que aconteceu em relação às meninas; (b) as meninas, quando encontradas, mostraram-se fisicamente saudáveis; (c) elas apresentaram padrões motores de postura e locomoção próprios de lobos, com dificuldade de manipular objetos (por exemplo, para se alimentarem), indicando que não haviam convivido com humanos; (d) não desenvolveram minimamente a linguagem humana (considerando-se suas respectivas idades), fosse pela quase total ausência de fala, fosse pela ausência de expressões faciais significativas.

Na prática da capoeira, à semelhança dos cultos do candomblé, o ritmo e o toque da orquestra é que regem o ritmo e o tipo de jogo. Assim, adquirem papel de primordial importância as características dos diferentes toques executados. "Os mais lentos, calmos, são os preferidos pelos 'angoleiros', mais apegados às tradições africanas e aos aspectos lúdicos da capoeira, considerada principalmente como um jogo de habilidades, coreografia e técnica, enquanto os 'regionais' são mais afeitos aos toques mais rápidos, que acentuam a belicosidade inerente ao conceito de luta, objetivo final desta última modalidade." (Mestre Decanio) Da mesma forma que em relação aos golpes, há divergências quanto aos nomes de origem dos toques; mestre Bola Sete, em seu livro A Capoeira Angola na Bahia, nos diz que "os toques básicos são em número de sete, facilmente identificáveis..." Os demais teriam sido criados por alguns mestres, utilizando-se de variações e repiques dos sete toques fundamentais, que são: Angola, São Bento, Santa Maria, Amazonas, Idalina, Benguela e Iuna. Além disso, os toques de Angola e São Bento podem variar, e se desdobrar em Angola Pequena e São Bento Pequeno, Angola Dobrada e São Bento Grande. "Na verdade, são os mesmos toques, só que nos dois primeiros (Angola Pequena e São Bento Pequeno) omite-se a quinta batida da baqueta, substituída por uma pancada bem sutil no arame, abaixo do barbante que liga a cabaça à verga, balançando simultaneamente o caxixi... São utilizados para o acompanhamento dos cânticos, das ladainhas ou dos corridos, quando os dois capoeiristas vão jogar lentamente, enquanto os dois últimos são usados exclusivamente para o acompanhamento dos cânticos corridos, quando o andamento do jogo pode ser moderado ou mais rápido". TOQUES E JOGOS: Santa Maria: utilizado para a execução de um jogo bastante técnico, em que os capoeiristas exibem toda a sua habilidade. Amazonas: jogo fechado, próximo do adversário; predomina a malícia. Idalina: jogo mais aberto e solto, indicado para a aprimoração dos golpes. Benguela: jogo em que os capoeiristas demonstram a sua capacidade para livrar-se de um ataque a mão armada. Iuna: jogo de movimentos lentos e rasteiros, sem o acompanhamento dos cânticos; é um toque de rituais, e exige perfeita coordenação dos movimentos, somente adquirida depois de muitos anos de prática da capoeira. Jogo para formados, mestres e contramestres.

Curso Ciências Sociais Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 07/08/18 05:45 Enviado 07/08/18 05:49 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 3 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Émile Durkheim pensou no processo de socialização, que consiste em: Resposta Selecionada: b. Limitar os impulsos, os desejos e os instintos do indivíduo. Respostas: a. Obedecer às leis do Estado. b. Limitar os impulsos, os desejos e os instintos do indivíduo. c. Educar para preservar a moral. d. Ensinar boas maneiras. e. Desenvolver o pensamento crítico no ser humano. Feedback da resposta: Resposta: B Comentário: Para conviverem pacificamente, os indivíduos devem aprender a limitar seus impulsos, desejos e instintos, que geralmente são violentos ou sexuais. Para isso, a sociedade estabelece valores e normas para guiar o comportamento dos indivíduos e conduzi-los à convivência harmoniosa. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A Revolução Industrial pode ser identificada por quais fatores? Resposta Selecionada: c. Pelos métodos produtivos e pela liberdade dos empresários industriais de produzir e enriquecer. Respostas: a. Pode ser identificada exclusivamente pela mecanização. b. Pelos fatores de produção que criaram o proletariado.

a partir da linha de pesquisa "Lazer e Meio Ambiente", busca analisar, de forma crítica, as publicações da revista Licere, com o objeto Lazer e Meio Ambiente, objetivando desenvolver maiores aprofundamentos sobre a temática em questão. A pesquisa configura-se como um estudo de caso, constituindo-se de uma investigação exploratória nos diversos exemplares da revista Licere, publicados desde 1998 até 2012, a partir de levantamentos quali-quantitativos. Constata-se, entre outros resultados, que as publicações datam a partir do ano 2000, por se tratar de uma área recente, quando vinculada aos estudos do lazer, em particular, para as Atividades Físicas de Aventura na Natureza (AFAN). Todos os estudos são oriundos de universidades (públicas e privadas), comprovando ser a área acadêmica a responsável pelo aprofundamento e disseminação do assunto, mesmo que ainda incipiente, por se tratar de recentes práticas de lazer em nosso país.