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Curso: Psicologia

Disciplina: Análise experimental do comportamento I

2° Termo

Prof. Dr. André Luiz D. de Paula


Aprendizagem pelas consequências:
o controle aversivo

• Reforço negativo

• Punição positiva

• Punição negativa
O que significa “controle aversivo do
comportamento”?
• “Quase todos os seres vivos agem buscando livrar-se de
contatos prejudiciais... Provavelmente, esse tipo de
comportamento desenvolve-se devido ao seu valor de
sobrevivência” (Skinner, 1983).

• O reforço positivo é uma consequência controladora do


comportamento

• Torna o comportamento mais provável

• Ou seja, se faço algo que produz uma consequência


reforçadora, continuo agindo assim, senão paro
O que significa “controle aversivo do
comportamento”?
• Reforço negativo e punição (positiva e negativa) também
são consequências do comportamento que exercem
controle sobre ele, pois interferem na probabilidade de sua
ocorrência futura

• Se faço algo que tem como consequência um reforço


negativo, voltarei a fazê-lo

• Se faço algo que tem como consequência uma punição,


seja positiva, seja negativa, não farei mais

• Por esse motivo, dizemos que esses três tipos de


consequência do comportamento também o controlam.
Mas por que controle aversivo?
O que significa “controle aversivo do
comportamento”?

• O controle exercido pelos três tipos de consequências é aversivo


porque o indivíduo se comporta para que algo não aconteça

• Subtrair um estímulo do ambiente ou para fazer com que ele nem


mesmo ocorra. Os organismos tendem a evitar ou fugir daquilo
que lhes é aversivo

• Muitas pessoas respeitam o limite de velocidade para não serem


multadas; muitos estudantes frequentam as aulas para não ficarem
com falta, muitas pessoas não expõem suas ideias para não serem
criticadas; mentem para não serem punidas, e assim por diante...

• Em boa parte do nosso dia-a-dia, estamos emitindo certos


comportamentos e/ou deixando de emiti-los, para que algo não
aconteça
Punição
• Algumas consequências do comportamento tornam sua
ocorrência menos provável.

• Punição positiva

• Punição negativa

• Punição, em outras palavras, é um tipo de consequência do


comportamento que torna sua ocorrência menos provável.

• A distinção entre punição positiva e punição negativa incide na


mesma distinção feita com relação ao reforço (positivo ou
negativo): se um estímulo é acrescentado ou subtraído do
ambiente.

• Tanto a punição positiva como a punição negativa diminuem


a probabilidade de um comportamento voltar ocorrer.
Punição
• A punição é definida funcionalmente, ou seja, para
dizermos que houve uma punição, é necessário
que se observe uma diminuição na frequência do
comportamento

• Não existe um estímulo que seja punidor por


natureza

• Apenas podemos dizer que um estímulo é punidor,


caso ele reduza a frequência do comportamento
do qual é consequente.
Punição positiva
• A punição positiva é uma contingência em que um
comportamento produz a apresentação de um estímulo que
reduz sua probabilidade de ocorrência futura.

• Por exemplo, uma pessoa alérgica a camarão passa mal


ao comê-lo. A partir desse dia, não come mais camarão.

• Neste caso, o comportamento de comer camarão produziu


a apresentação dos sintomas.

• Como houve uma diminuição na frequência desse


comportamento, afirmamos que este comportamento foi
positivamente punido.
Punição negativa
• Na punição negativa, a consequência de um comportamento é a
retirada de reforçadores; essa consequência tornará o
comportamento menos provável no futuro.

• Por exemplo, uma pessoa que acessa sites não-confiáveis na


internet pode ter seu computador infectado por vírus, de forma que
ele deixe de funcionar.

• A pessoa deixou de acessar sites não-confiáveis. Sendo assim, a


consequência do comportamento de acessar sites não-seguros
foi a retirada dos reforçadores disponibilizados pelo
computador funcionando.

• Como houve uma diminuição na frequência do comportamento de


acessar sites não-seguros pela retirada dos reforçadores associados
ao computador funcionando, concluímos que houve uma punição
negativa.
Punição
• A punição, seja positiva, seja negativa, resulta, por
definição, na redução da frequência ou da
probabilidade do comportamento

• Os termos “positivo" e "negativo" indicam apenas


apresentação ou retirada de estímulos,
respectivamente.

• Em análise do comportamento, positivo não é bom e


negativo não é ruim; simplesmente positivo é
apresentação, e negativo é supressão.
Punição positiva e negativa
• Punição positiva: diminui a probabilidade de o
comportamento ocorrer novamente pela adição
de um estímulo aversivo (punitivo) ao
ambiente.

• Punição negativa: diminui a probabilidade de o


comportamento ocorrer novamente pela retirada
de um estímulo reforçador do ambiente.
Exemplos de punição positiva
(adição de um estímulo aversivo)
Exemplos de punição negativa
(retirada de um estímulo reforçador)
Principais conceitos
Conceito Definição Exemplo

Controle aversivo Controle do comportamento por


contingências de reforço negativo e --------------------------------------------
punição (positiva e negativa).

Reforço negativo Consequência do comportamento que Mentir geralmente é um comportamento


aumenta sua frequência pela retirada ou mantido por reforço negativo. Evitamos
pela evitação de um estímulo aversivo. inúmeros estímulos aversivos mentindo.

Estímulo aversivo Estímulo cuja retirada ou evitação aumenta Se você mente, apanha, passando a
a frequência do comportamento, ou cuja mentir menos. Para você, apanhar é um
adição reduz a frequência do estímulo aversivo.
comportamento que o produziu.

Comportamento de fuga Comportamento mantido por reforço Você está em uma sessão terapêutica, e o
negativo, pela remoção de um estímulo psicólogo só faz perguntas que eliciam em
aversivo do ambiente. você respostas de ansiedade extrema.
Você se levanta e vai embora no meio da
sessão.
Principais conceitos

Conceito Definição Exemplo

Comportamento de Comportamento mantido por reforço Após o evento descrito (fuga), você
esquiva negativo, pela evitação do contato com um sempre inventa uma desculpa para não ir à
estímulo aversivo. terapia.

Punição positiva Consequência do comportamento que Joãozinho chega em casa embriagado,


reduz sua frequência pela adição de um toma uma bela surra de seu pai por ter
estímulo aversivo ao ambiente. bebido e para de beber.

Punição negativa Consequência do comportamento que Joãozinho chega em casa embriagado,


reduz sua frequência pela retirada de um perde a "mesada" do mês por ter bebido e
estímulo reforçador (de outros para de beber.
comportamentos) do ambiente.
Suspensão da contingência punitiva:
recuperação da resposta

• Um comportamento que outrora fora punido pode deixar de sê-


lo e talvez tenha sua frequência restabelecida.

• Exemplo: Uma menina que namora um rapaz que implicava


com suas minissaias pode parar de usá-las. Sendo assim, o
comportamento de usar minissaia era positivamente punido
pelas brigas com o namorado.

• Caso ela troque esse namorado por outro menos chato, que
não implique com suas roupas, seu comportamento de usar
minissaia talvez volte a ocorrer.

• Nesse caso, houve uma suspensão da contingência de punição


em que o comportamento de usar minissaia produzia brigas e
agora não produz mais. Definidos nesse caso, que houve
recuperação da resposta.
Efeitos adversos do controle aversivo

• O controle aversivo é uma forma legítima e eficiente


de aumentar ou de diminuir a probabilidade de
emissão do comportamento

• Punir comportamentos inadequados ou indesejados


é muito mais fácil e tem efeitos mais imediatos do
que reforçar positivamente comportamentos
adequados

• Entretanto, o controle aversivo apresenta uma série


de efeitos colaterais que tornam seu uso
desaconselhado por vários pesquisadores
Efeitos adversos do controle aversivo

• Eliciação de respostas emocionais

• Supressão de outros comportamentos

• Emissão de respostas incompatíveis

• Contracontrole
Por que punimos tanto?

• Ao observarmos todos esses efeitos colaterais


indesejáveis do controle aversivo, uma questão
permanece:

• Por que esse é o método mais utilizado para


controlar o comportamento?

• A resposta a essa pergunta compreende três


fatores
Por que punimos tanto?

• Imediaticidade da consequência

• Eficácia não dependente da privação.

• Facilidade no arranjo das contingências

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