Plano de Estudo 02 - 6º Ano - Redação

2021
E.M.E.F. “PRESIDENTE CASTELO BRANCO”

PLATAFORMA DE APOIO PEDAGÓGICO - ESTUDE EM CASA
Componente Curricular: Redação e Expressão
Professora: Geraldo Brandão, Klissia Oliveira e Rubervan
6º ANO
tema: relembrar é viver!
período: 08/03 a 01/04/2021
Endereço: Rua Marajoara – CEP: 68627-558 *Nova Conquista* PARAGOMINAS/PA
FONE: (91) 3729-5072 e 91-98269-7911- E-mail: [email protected]
Unidade Temática: Memórias Literárias Nº de
Objeto do Conhecimento: Estratégia de leitura e 13
aulas:
produção
Objetivos: textual do gênero Memórias Literárias.
➔ Recordar experiências positivas e negativas ao longo da “estrada” da vida.
➔ Identificar a ideia central de texto, bem como suas características.
➔ Produzir, reescrever, revisar e publicar.
Habilidades:
➔ (EF15LP03). Localizar informações explícitas em textos.
➔ (EF15LP01). Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola). e nas mídias impressa, de
massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a
quem se destinam.
➔ EF35LP09). Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as
normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
➔ (EF35LP25). Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos,
sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de
tempo, espaço e de fala de personagens.
Clique na imagem ao lado
CONC para assistir a um vídeo do
EITO Olá turminha! Tudo bem?! Espero que canal da prof. Maíra Estela
sim! Vamos para o próximo plano de estudos? que aborda um pouco mais
Agora estudaremos o gênero Memórias sobre o que é Memórias
Literárias! Literárias!
Memórias literárias são textos produzidos
por escritores que dominam o ato de escrever
como arte e revivem uma época por meio de Para isso, os autores usam a
suas lembranças pessoais. Esses escritores língua com liberdade e beleza,
são, em geral, convidados por editoras para preferindo o sentido figurativo das
palavras, entre outras coisas. O autor
narrar suas memórias de um modo literário, escreve com a consciência de que
isto é, buscando despertar emoções estéticas precisa encantar o leitor com seu
no leitor, procurando levá-lo a compartilhar relato, como número de páginas, tipo de
linguagem (mais ou menos sofisticada,
suas lembranças de uma forma vívida . por exemplo, dependendo da clientela
que o editor procura atingir).
DESA
FIO
O desafio de hoje será algo poderoso, porque rememorar a
nossa história de vida, fatos e acontecimentos ao longo de
nossa trajetória, além de nos proporcionar uma sensação Não se esqueça
agradável e uma experiência única, nos oportuniza a reflexão de registrar suas
de nossas atitudes, gerando assim uma evolução contínua, respostas do
dentro do processo de ressignificação e aprendizagem. Você Desafio em seu
se lembra? Então responda: caderno.
Quando você andou de bicicleta pela primeira vez? Durante a
Você lembra do nome da sua primeira professora? Escola Semana de
também? Interação
➔ Qual foi o seu brinquedo preferido? Você ganhou de quem?
➔ Qual a sua brincadeira de infância predileta? retomaremos
➔ Qual música ou cantiga marcou a sua vida? esses
questionamentos.
DESAF Envie as suas
IO II
respostas seja
Relembrar é viver! Por isso, viaje no seu passado e por foto ou pdf!
continue respondendo:
Relembre e relate três momentos maravilhosos do

Queridos, não E envie para o e-
seu passado e três sentimentos despertados por deixem de registrar
mail do seu
professor que está
elas? suas atividades... no Guia do Aluno!
Relembre e relate três momentos ruins do seu

passado e três sentimentos despertados por elas?
Se você pudesse voltar ao tempo e escolher um

desses seis momentos, para qual você voltaria?
Há mais alguma coisa que você acredita ser muito

importante compartilhar comigo agora?
CONHEC
ENDO
O escritor de memórias literárias
O escritor de memórias literárias tem a capacidade de recuperar suas

experiências de vida, verbalizando-as por meio de uma linguagem na qual
é autoridade. Mais do que lembrar o passado em que viveu, o memorialista
narra sua história, desdobrando-se em autor e narrador-personagem. São
exemplos de autores que escreveram suas memórias Gabriel Garcia
Marques e Zélia Gattai, só para citar dois mais recentes.
À medida que escreve seu texto, o escritor-autor-narrador organiza as
vivências rememoradas e as interpreta, usando uma linguagem específica
- a literária. Nas memórias literárias, o que é contado não é a realidade
exata. A realidade dá sustentação ao texto escrito, mas esse texto é
constituído, também, por uma certa dose de inventividade. Por um lado, as
memórias literárias se aproximam dos textos históricos quando narram a
realidade vivida; por outro lado, aproximam-se do romance porque
resultam de um trabalho literário.
...continuando nossa conversa. O aluno autor de memórias literárias
Narrar memórias é uma habilidade que se
Ao escrever suas memórias, o autor se
aprende. Depois de recolher memórias das
desdobra em narrador personagem, num pessoas mais velhas da comunidade, os
jogo literário muito sutil, narrando os fatos alunos podem reconstruir/recriar essas
de uma época, olhando-a do ponto de vista memórias, sem precisar fazer uma
de observador geral dos momentos que transcrição exata da realidade, pois o ato de
narra, mas também olhando para si mesmo narrar é sempre uma criação. Quando se
como personagem que viveu os narra um acontecimento de forma literária, o
acontecimentos narrados, recriados pelas imaginário do narrador atua sobre as
memórias recolhidas transformando-as. Ao
lembranças suas e dos outros. É possível
transformá-las procurando dar-lhes uma
reconhecer quando o autor se coloca como "vida" da qual o leitor possa compartilhar, o
narrador das memórias pelo uso da narrador destaca alguns aspectos mais
primeira pessoa: "eu me lembro", "vivi envolventes e suprime outros.
numa época que...". Podemos reconhecer o A aventura de escrever memórias
narrador-personagem nas memórias quando literárias é uma experiência muito rica. A
o autor descreve suas sensações e princípio parece não ser fácil, mas, com a
emoções narrando fatos dos quais ele é o ajuda do professor, os alunos poderão
aprender a ler e escrever esse gênero de
centro, mas que envolvem outros
texto tão importante para sua formação.
personagens das memórias.
NA
PRÁTIC
Após todas essas etapas de estudo, que tal colocarmos a mão na massa? Nesta fase, iremos
praticar nossa aprendizagem por intermédio da escuta e leitura do texto proposto e em
A e vocês devem registrar todas as respostas e as dúvidas existentes nos canais
seguida vocês deverão responder as questões propostas. Lembre-se que este momento é muito
importante
disponibilizados para a comunicação entre aluno e professor.
Para que você tenha acesso Gostaram de ouvir as duas histórias ou

a sua atividade, você tem duas preferem lê-las? Vocês podem fazer as
opções: ouvir os áudios ou ler os duas coisas, sabia? Para ler ambos os
textos em pdf. Para isso, clique textos, cliquem nos ícones de pdf para
no ícone de podcast abaixo ou ler os textos que vocês escutaram em
no ícone de pdf ao lado. áudio e depois, no ícone ao lado, clique
para poder fazer a atividade
Transplante de Menina Parecida mas diferente complementar.
Transplante de menina
Parecida mas diferente
VERIFICAÇÃO DA
APRENDIZAGEM
Chegamos em uma etapa muito importante que é
verificar a aprendizagem sobre o gênero Memórias
Literárias. Para isso, no ícone abaixo, ao clicar, você
será direcionado a uma página em que deverá escrever
uma por
Obrigado pequena redação
está aqui conosco, segundo
espero que tenha atingido a proposta ofertada.
seus objetivos, Recomendo que releia a página 02 deste
Leia comse atingiu
Plano e analise muita atenção!!!
o objetivo desejado por seu Assim vamos saber se
Envie e
ad
a
professor. ativid
verdadeiramente aprendeu.!!!!!!
o
para
Caso não, por favor releia e desenvolva as atividades deste ssor
profe ia
o d
plano com mais carinho e atenção. até
30/04
Até a próxima!!! Um abraço virtual.

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