INGLÊS

1º E.M – 1º BIMESTRE
PROFª GELIANE LEAL
VERB BE

 O verbo to be (ser/estar) é geralmente o primeiro verbo que se aprende

quando se estuda inglês:
• Primeiro: pelo seu significado: é o verbo ser ou estar em português.
• Segundo: por ser um verbo irregular: sua conjugação é bem diferente dos
outros verbos em inglês.
• Terceiro: por ser também usado como verbo auxiliar: ajuda a formar tempos
compostos em inglês.
am am not Am we are not Are
aren’t

are are not Are you are not Are

aren’t aren’t

is are Is they are not Are

aren’t aren’t
PRESENT CONTINUOUS

 Ações que estão em progresso ou descrever pintura / foto e ações futuras planejadas ou
prevista.
 Formação do gerúndio
O gerúndio equivale em português aos verbos terminados em ando, endo, indo.
1 - Para se formar o gerúndio em inglês basta acrescentar a terminação ING ao infinitivo
sem a partícula to dos verbos.
Ex: to buy = comprar - buying = comprando
 2 - Os verbos terminados em E: retira-se o E e acrescenta-se IN
EX: to write = escrever - writing = escrevendo
3- Os verbos terminados em IE: substitui-se o IE por Y e acrescenta-se ING.
Ex: to tie = amarrar - tying = amarrando

4 - Os verbos terminados em consoante / vogal / consoante que possuem a última sílaba

tônica: dobra-se a última consoante e acrescenta-se ING.
Ex: to cut = cortar - cutting = cortando
 Forma Afirmativa
O Present Continuous ou Presente Contínuo é formado pelo presente simples do verbo to be (am/
is/ are) e o verbo principal no gerúndio, ou seja, com a terminação ING.
Estrututa: Sujeito + verbo aux (am/is/are) + verb-ing + complemento
 Forma negativa
Basta acrescentar a partícula de negação not depois do verbo to be. A forma contraída do verbo to be
com a partícula de negação é possível também no Present Continuous
Estrututa: Sujeito + verbo aux (am/is/are) +not + verb-ing + complemento.
 Forma interrogativa
Deve-se inverter a posição do pronome (sujeito) com o verbo to be e incluir o ponto de interrogação
no final da frase.
Estrututa: Verbo aux (am/is/are)+ sujeito + verb-ing + complemento?
FORMA AFIRMATIVA

 Irregular verbs (verbos irregulares)

Os verbos irregulares não possuem um padrão de formação. Eles não seguem as
regras indicadas acima pois possuem uma forma própria.
 to buy (comprar) – bought
 to cut (cortar) – cut
 to have (ter) – had
 to eat (comer) – ate
 Estrutura de frases:
Sujeito + verbo + complemento
She liked the biology teacher. (Ela gostou da professora de biologia).
FORMA NEGATIVA

Para a construção de frases negativas no Simple Past, o verbo did é empregado

como verbo auxiliar. O verbo principal não é conjugado no passado, uma vez que
o auxiliar já indica o tempo verbal.

 Estrutura de frases:
Sujeito + did + not + verbo principal + complemento
She did not like the Biology teacher. (Ela não gostou da professora de biologia)

 Obs.: a forma contraída de did not é didn’t.

FORMA INTERROGATIVA

Da mesma maneira que acontece na forma negativa, o did é o verbo auxiliar

utilizado para as frases interrogativas no Simple Past .

 Estrutura de frase:
Did + sujeito + verbo principal + complemento
Did she like the biology teacher? (Ela gostou da professora de biologia?)
Expressões temporais

 Os exemplos mais usuais são:

 yesterday (ontem),
 the day before yesterday (anteontem),
 last night (ontem à noite),
 last year (ano passado),
 last month (mês passado),
 last week (semana passada),
 ago (atrás), etc
 QUESTÃO 01

George Bernard Shaw

George Bernard Shaw was born July 26, 1856, in Dublin, Ireland. In 1876 he moved to London, where
he wrote regularly but struggled financially. In 1895, he became a theater critic for the Saturday
Review and began writing plays of his own. His play Pygmalion was later made into a film twice, and the
screenplay he wrote for the first version of it won an Oscar. During his lifetime, he wrote more than 60
plays and won many other awards, among them the Nobel Prize.
Os verbos “wrote”, “became”, “began”, “made” e “won” têm em comum o fato de todos serem:

A verbos irregulares, descrevendo ações que são habituais.

B verbos regulares, que relatam ações que ainda vão acontecer.
X
C verbos regulares, que são usados para contar fatos históricos.
D verbos irregulares, utilizados para falar de eventos do passado.
E verbos irregulares, que descrevem o que está acontecendo no momento.
 QUESTÃO 02

Martin Luther King, Jr., original name Michael King, Jr., (born January 15, 1929, Atlanta, Georgia, U.S.
— died April 4, 1968, Memphis, Tennessee), Baptist minister and social activist who led the civil rights
movement in the United States from the mid-1950s until his death by assassination in 1968. His
leadership was fundamental to that movement’s success in ending the legal segregation of African
Americans in the South and other parts of the United States. King rose to national prominence as head
of the Southern Christian Leadership Conference, which promoted nonviolent tactics, such as the
massive March on Washington (1963), to achieve civil rights. He was awarded the Nobel Peace Prize in
1964.
Ao analisar a informação expressa no texto apresentado, nota-se o uso constante dos verbos no simple past (sublinhados no texto).
Nesse contexto, o uso desse tempo verbal deve-se ao fato de que o texto:
XA narra fatos históricos, e esse tempo verbal expressa ações já finalizadas no tempo.
B apresenta uma figura pública mundial, e o passado simples é utilizado para expressar a ideia de contemporaneidade.
C aborda um tema atual, descrevendo ações que se iniciaram no passado e ainda não terminaram.
D utiliza o tempo verbal no presente simples para agregar um tom biográfico aos fatos narrados.
E apresenta datas antigas, mas o passado simples indica fatos ainda em andamento.
 QUESTÃO 03 QUESTÃO 04 QUESTÃO 05

Observe as frases abaixo: De acordo com o estudo dos Qual é a alternativa que
I – They arrived at the theater verbos irregulares no passado, completa corretamente a frase
at 9 o’clock. marque a alternativa que tenha “__________ your mother
II – I saw him a year ago. uma frase correta no Simple __________ to Rio last week?”
III – She is my best friend. no Simple Past?
Past.
IV – Mary slept 12 hours a) Does – travel.
a) I haved a terrible headache
yesterday. X
b) Did – travel.
an hour ago.
Quantas frases estão no Simple c) Did – traveled.
b) We done our homework last
Past? d) Do – traveled.
class.
a) uma.
X They ated a hot dog.
c)
X
b) duas.
d) She made a delicious cake
c) três.
d) quatro. yesterday.
PRESENT PERFECT

 Usa-se o Present Perfect para expressar:

 a) ações que aconteceram num tempo indefinido no passado. É comum, nesse caso,
usar advérbios como lately (ultimamente) e recently (recentemente).
Ex: I have studied English recently. (Eu tenho estudado/ estudei inglês
recentemente).
 b) ações que começaram no passado e continuam até o presente.
Ex: He has worked here since 2001. (Ele tem trabalhado / trabalha aqui desde 2001).
 c) ações que aconteceram durante um determinado período no passado.
Ex: They have lived in Brasília for 5 years. (Eles moraram em Brasília durante 5 anos).
 d) ações que aconteceram várias vezes no passado.
Ex: She has visited São Paulo many times. (Ela visitou São Paulo várias vezes).
Formação do Present Perfect Simple

 O Present Perfect Simple é formado pelo verbo auxiliar to have (have/has)

conjugado no Simple Present + o Past Participle do verbo principal.

 Atenção! (Pay Attention!)

Lembre-se que as flexões de particípio passado dos verbos regulares é igual às flexões
do Simple Past (passado simples) dos verbos regulares.
Assim sendo, os particípios passados dos verbos regulares terminam em –d, –ed ou –ied.
No particípio passado dos verbos irregulares, as formas verbais se modificam bastante
e não seguem nenhum padrão.
FORMA AFIRMATIVA

 Para a construir frases afirmativas no Present Perfect Simple, utiliza-se a

seguinte estrutura:

Sujeito + have/has + verbo princ. (Particípio Passado) + complemento

Ex: My parents have visited Portugal three times. (Meus pais visitaram Portugal
três vezes)
 o verbo to have (ter) pode ser utilizado na forma contraída quando conjugado
no Present Perfect. Neste caso, usa-se 've como forma contraída
de have e ´s como forma contraída de has.
Ex: She has already gone > She's already gone. (Ela já foi.)
FORMA NEGATIVA

 As frases negativas no Present Perfect Simple incluem o “not” após o verbo

auxiliar e seguem a seguinte estrutura:

Sujeito + have/has + not + verbo princ. (Particípio Passado) + complemento

Ex: My parents have not visited Portugal three times. (Meus pais não visitaram
Portugal três vezes)

 O verbo to have (ter) pode ser utilizado na forma contraída quando conjugado
no Present Perfect. Neste caso, usa-se haven't como forma contraída de have
not e hasn't como forma contraída de has not.
FORMA INTERROGATIVA

 Para fazer perguntas no Present Perfect Simple, é necessário inverter a ordem

do verbo auxiliar na frase, ou seja, ele é posicionado antes do sujeito.

Have/has + sujeito + verbo princ. (Particípio Passado) + complemento

Ex: Have my parents visited Portugal three times? (Meus pais visitaram Portugal
três vezes?)
 QUESTÃO 06

Accidental savers ‘to stay prudent’ after lockdown

[…]
Millions of people have saved significant sums of money during lockdowns, owing to less commuting and fewer opportunities for leisure
spending. The release of these pent-up funds is expected to boost the UK economy. However, the survey of more than 3,000 people
found 74% of those asked wanted to save more than they had pre-pandemic. The risk and uncertainty highlighted by Covid meant many
were keen to build a financial cushion.
O Present Perfect, tempo verbal demasiadamente utilizado nas construções textuais, dependendo do contexto expressa uma ação que
aconteceu num tempo indefinido no passado ou algo que começou e ainda continua até o presente momento. O trecho do texto em que
a forma verbal está construída neste tempo é

XA “Millions of people have saved significant sums of money […]”.

B “The release of these pent-up funds is expected to boost […]”.
C “[…] the survey of more than 3,000 people found 74% […]”.
D “The risk and uncertainty highlighted by Covid meant […]”.
E “[…] many were keen to build a financial cushion. […]”.
 QUESTÃO 7

Moby Dick
Though, by vast odds, the most terrific of all mortal disasters have immemorially and
indiscriminately befallen tens and hundreds of thousands of those who have gone upon the waters.
A análise do tempo verbal e do emprego das palavras “befallen” e “gone” revela que o excerto
extraído da obra Moby Dick descreve

A práticas finalizadas recentemente.

B ocorrências frequentes no presente.
X
C acontecimentos em períodos indefinidos.
D ações terminadas em um momento pontual.
E atividades desenvolvidas continuamente no passado.
QUESTÃO 8 QUESTÃO 9

Complete as frases abaixo usando os verbos Marque a alternativa cuja frase esteja no Present
em parêntese no Present Perfect. Depois, Perfect.
marque a alternativa que tenha a seqüência
correta dos verbos. a) They played tennis.
I – The baby ______________ (to cry).
II – Alan ____________ (to finish) the
b) Susan didn’t sleep at home.
exercise.
III – Bob and Ted _____ (to spend) much
money.
X
c) She has cooked our lunch.
X
a) has cried – has finished – have spent.
b) have cried – has finished – has spent. d) I have a terrible headache.
c) have cried – have finished – has spent.
d) has cried – have finished – have spent.
 QUESTÃO 10

Julgue C (certo) ou E (errado) as afirmações abaixo e depois marque a alternativa com a seqüência
correta.
1- O Present Perfect é um tempo verbal que expressa, basicamente, uma ação iniciada no presente e que
continua no futuro.
2 - Usa-se o Present Perfect para uma ação passada quando há a indicação de quando essa ação
aconteceu.
3 - Quando queremos fazer perguntas no Present Perfect usamos o verbo auxiliar Do ou Does no início da
frase.
4 - Para formar uma frase negativa no Present Perfect, usa-se a partícula de negação antes do verbo
auxiliar to have (has / have).
a) C, C, E, E
X
b) E, E, E, E
c) E, E, C, C
d) C, C, C, C
 QUESTÃO 11

Florence Welch is writing the music and lyrics for a new musical version of The Great Gatsby. The Florence + the
Machine frontwoman will adapt F. Scott Fitzgerald’s iconic 1925 great American novel for a production led by Len Blavatnik
and Amanda Ghost for Unigram in association with Robert Fox. “This book has haunted me for a large part of my life,” said
Welch in a statement. “It contains some of my favorite lines in literature. Musicals were my first love, and I feel a deep
connection to Fitzgerald’s broken romanticism. It is an honor to have been offered the chance to recreate this book in song.”

O trecho do texto em que há o emprego do present perfect é

A “Florence Welch is writing the music and lyrics […]”.

B “The Florence + the Machine frontwoman will adapt […]”.
X
C “This book has haunted me for a large part of my life […]”.
D “It contains some of my favorite lines in literature […]”.
E “I feel a deep connection to Fitzgerald’s broken romanticism”.
 QUESTÃO 12

Complete the sentences with Simple past and presente perfect:

a) SIMPLE PAST
_________________________ - Events completed at a specific, finished moment in the past.

b) PRESENT PERFECT
_________________________ - Events completed at a non-specific momento or unfinished period.
QUESTÃO 13

Choose the correct option to complete the senteces.

 Expressões usadas no Present Perfect
EXPRESSÃO TRADUÇÃO EXEMPLO
Since desde I have studied English since January. (Eu estudo inglês
desde janeiro)
For Por, durante We have studied English for two years. (Nós estudamos
inglês
por/durante dois anos)
Just Acabou de, há pouco He has just arrived from
Indicar ação muito recente uma ação que London. (Ele acabou de chegar
acabou de acontecer. de Londres)

Already já They have already arrived.

(Eles já chegaram)
Have they already arrived?
(Eles já chegaram?)
Yet já, ainda não They haven’t arrived yet.
Usado no final de sentenças negativas (Eles ainda não chegaram)
Have they arrived yet?
(Eles já chegaram?)
EXPRESSÃO TRADUÇÃO EXEMPLO
Ever Alguma vez Have you ever been to
Miami?
(Você alguma vez já esteve
em Miami?)
Never Nunca I have never been to Miami.
(Eu nunca estive em Miami).
Recently Recentimente She hasn’t studied English recently.
(Ela não tem estudado inglês
recentemente).
Lately Ultimamente We have gone out a lot lately.
(Nós estamos saindo muito ultimamente).
QUESTÃO 14

 Match the word with their uses:

B
QUESTÃO 15

 Match the columns toc reate sentences

C
A
D
B
QUESTÃO 16

Underline the correct option to complete each sentence