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PROFISSIONAL DO TECNÓLOGO EM
LOGÍSTICA: APRENDIZAGEM DOS ALUNOS À
LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE
Lara Sossai Correa da Costa e Lauro Chagas e Sá
Então, por que isso ocorre com alguns alunos da mesma turma e
curso enquanto que outros se atem somente ao solicitado?
Entre outras palavras, por mais que os alunos tenham recebidos igual
estimulo em sala de aula e precisem realizar as mesmas tarefas
(mesma motivação externa), a executarão de modo diferenciado e,
por consequência, com resultados diferenciados, pois a motivação
interna de cada um e influenciada pelo seu contexto historico
cultural.
EXEMPLO PRATICO DA PESQUISA
A turma 2016/1 dentre todas as atividades, precisava realizar a a visita
do reitor a todos os campi do IFES, no menor trajeto possível,
partindo da reitoria e utilizando algum dos algorítimos ministrados.
Meu grupo, por exemplo, utilizou o problema do caixeiro viajante, mas
muitos outros grupos utilizaram outros algorítimos e foram além
elegendo modelo de veiculo, consumo de combustível e valores
finais.
EXEMPLO PRATICO DA PESQUISA